小班活动设计-花儿朵朵开

小班活动设计－花儿朵朵开

XX课件小班活动设计：花儿朵朵开设计思路：小班幼儿对色彩已经有了一定的认识，会大胆地用色彩来表现自己的所见所想。

在前期的美术活动中，幼儿有了用圆形表现泡泡，方形表现箱子的经验，但是在用不同图形表现同种物品还是第一次。

根据小班幼儿的年龄特征，可以选择孩子熟悉喜欢的物品，来进行简单的尝试。

正值春季，因此结合小花园的主题开展花儿朵朵开这个活动。本次活动分为四个环节：第一环节让幼儿在观察的基础上发现花儿的形状美颜色美；第二环节激发幼儿想为花朵穿上漂亮衣服的愿望；第三环节让幼儿尝试自己创作，在花园种上不同的花儿；第四环节让幼儿展示打扮好的花朵，共同感受春天的氛围。

活动目标：愿意尝试用不同的图形和线条大胆表现造型各异的小花。

在为花儿打扮的过程中感受春天的气息，体验种花的快乐。

活动准备：画好背景的纸每人一张蜡笔活动过程：一观察图片—参观花园真美丽春天来啦！天气越来越暖和了，花园里都开了哪些花？引导幼儿观察画面，说说：图上有什么？你看到了什么颜色的花儿？小结：花园里开满了五颜六色各种各样的花儿，非常漂亮，那到底有些什么样的花呢？我们继续跟着花仙子去看一看。

花儿有各种颜色，红的黄的粉的紫的蓝的等等，很漂亮

除了颜色美，还有什么地方美？这朵花它的花瓣是什么样子的，像什么？还有些什么样的花瓣？小结：花儿的花瓣有圆圆的长长的还有的尖尖的等各种样子的，也很美。

二教师示范——我来当个小花匠这里还有一个花园，漂亮吗？咦，这里边还没有花呢，我们一起来种些漂亮的花吧！拿什么种呢？教师模仿蜡笔的口吻，说：我来，我来，我来做小花匠。

小朋友，请你们说说，你想给花朵穿上什么颜色的衣服？我给花

儿穿上圆圆/方方/ ••的花蕊，尖尖/长长/ •啲花瓣，真好看。

方形花朵的示范：上面平平平，两边直直直，小门关关紧。螺旋形花朵的示范：从中间开始紧紧地紧紧地往外绕一个越来越大的圈。

绿色的蜡笔宝宝来帮忙，把花儿种在草坪上。

鼓励幼儿模仿蜡笔的口吻说出自己的意愿。

三幼儿操作——大家一起来种花鼓励幼儿在花园空地上种造型各异的花。

尝试用绿色的蜡笔表现茎和叶子：叶子和茎能提供营养使花开得更鲜艳。

及时发现幼儿创造的花卉符号，供其他幼儿欣赏学习。种花过程中要更换不同颜色的蜡笔，让花儿的颜色更加漂亮。

XX课件