14植物的一生(第一课时
1.4植物的一生(1)PPT课件(初中科学)
2.小麦种子的胚包括__胚__芽___、_胚__轴___、胚__根____ 和子__叶___。_子_叶___只有一片，营养物质贮存在 _胚__乳__。
3．在种子结构的结构中，___胚_是新植物的幼体，
种子萌发后，____胚发芽育成茎和叶，___发胚育根成根；
9.被子植物种子的胚包括----------------------（B ） A.胚乳、胚芽、胚轴、胚根
B.胚芽、胚轴、胚根、子叶
C.胚乳、胚轴、胚根、子叶
D.种皮、子叶、胚乳、胚根
11.种子萌发时所需营养的提供者是---------（B ）
A.光合作用
B.胚乳或子叶
C.胚根
D.胚芽和胚根
16. 玉米种子外包有--------------------------------（C ） A.种皮 B.果皮 C.果皮和种皮 D.果实
2.根据种子中子叶数目的不同,可将绿色 开花植物分为两类:凡是种子的胚具有 _两__片__子__叶__的植物,叫双子叶植物;凡是种 子的胚具有_一__片__子__叶___的植物叫做单子 叶植物。
3.我们吃的大米,主要来自水稻种 子中的_胚__乳____。
1.下列都是单子叶植物的一是:( C ) A.高梁、大豆、花生 B.水稻、蚕豆、黄瓜 C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
玉米、甘蔗
（3）一般情况，单子叶植物种子中 有胚乳，双子叶植物种子中无胚乳。
例外：柿、蓖麻是双子叶植物，有胚乳 慈姑是单子叶植物，无胚乳
蓖麻
慈姑
6、种子里的营养物质：淀粉、蛋白质、 脂肪、无机盐等。
在有胚乳的种子中，营养物质主要储 存在胚乳里。在无胚乳的种子中，营 养物质主要储存在子叶中。
浙教版科学七年级下册_《植物的一生》第1课时优教学案
第四节植物的一生（第1课时）一、学习目标1、指出种子的主要结构2、区别无胚乳种子和有胚乳种子、单子叶植物种子和双子叶植物种子3、说出种子萌发的过程及必要条件二、学习重难点完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动，并得出结论。
三、学习过程（一）自主预习1、种子结构中，最主要的部分是，它是由、、和组成的，实际上它就是一个幼小的。
2、根据种子里有无胚乳，种子可分为种子和种子，如（各举一例）、。
3、米粉主要是由水稻种子的加工而成的，葵花籽油是由向日葵种子的榨出来的，而豆腐主要有大豆的加工而成的。
4、如上图所示(1)根据种子内子叶数目，上述植物中属于单子叶植物的是，它们种子内的营养物质主要贮存在内；属于双子叶植物的是，它们种子内的营养物质主要贮存在内。
(2)在植物的种子中，主要含有、、、等营养物质。
5、种子萌发的环境条件是、、。
6、种子萌发的自身条件是、、、。
7、当玉米种子萌发时，首先要吸收。
中的营养物质转运给、、。
随后，发育，突破种皮，形成根。
伸长，发育成茎和叶。
（二）合作探究1、菜豆和玉米种子的比较2、阅读课本P20实验探究“种子萌发需要什么条件”（1）各组的Ａ种子、Ｂ种子和Ｃ种子之间存在什么差异？（2）能否对甲组的Ｂ种子与乙组的Ａ种子的萌发情况进行比较？为什么？（3）甲、乙、丙组中的A、B、C 种子各用一颗黄豆种子进行实验，你认为应如何改进实验，实验结论才能更加可靠？（4）上述三组豌豆种子在不同的环境温度下，放置5 天。
观察各组A、B、C 种子发芽的情况。
可以得出什么结论？（5）若要研究光对豌豆种子萌发是否有影响，按照控制变量法的要求，设计一个实验方案，然后与同学探讨交流。
3、种子萌发的自身条件：种子必须是、、、。
4、阅读课本P21最后一段，描述种子萌发的过程。
当一粒种子萌发时，首先要吸收。
或中的营养物质转运给、、。
随后，发育，突破种皮，形成长，发育成和。
四、巩固练习1.早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，可以促进种子萌发，其主要原因是( ) A．增加了土壤水分B．增加了空气C．提高了土壤温度D．减少了阳光照射2.保存种子的适宜条件是( )①低温②高温③干燥④潮湿A．①④B．②③C．①③D．②④3.绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪部分发育而来的( )A．胚芽B．胚根C．胚轴D．胚乳4.种子萌发时，最先伸长突破种皮的是( )A．子叶B．胚芽C．胚乳D．胚根5.小东欲测定一批种子的发芽率是否合格，他选用了400粒种子做发芽实验，结果种子合格，发芽的种子数应是( )A．360粒以上B．360粒以下C．320粒以下D．300粒以上6.玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是( )A．被胚芽吸收掉B．被土壤中的微生物分解掉C．被胚吸收发育成幼苗D．被土壤中的其他生物吸收了7.将农业生产上准备播种的玉米种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤里，乙组种子播种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是A．甲先发芽B．同时发芽C．都不发芽D．乙先发芽8.发育成茎和叶的是种子的( )A．胚轴B．胚芽C．子叶D．胚根9.为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选( )A．刚采下的幼嫩种子B．已经度过休眠期的种子C．正在进行休眠的种子D．刚采下的即将成熟的种子五、作业布置完成课时作业和导学案，设计光对种子萌发是否有影响的实验方案；。
植物的一生(第一课时)
《植物的一生》教学设计陈微微07071408课时：第一课时教授类型：新授课一、教材分析《植物的一生》选自浙教版七年级下册第三章第五节。
该节内容主要讲了种子的主要结构、种子的分类、萌发的外界条件、花的结构和植物的生命周期。
在此之前，学生已经学习了动物的生命周期，这为本节课的学习做了结构性的铺垫。
本节课的学习为下面《植物生殖方式的多样性》的学习做了必要的知识储备。
因此，本节内容在教材上处承上启下的作用。
二、学情分析从学生的知识水平和能力来看，由于小学《科学》的学习和生活经验的积累，初一的学生已经具备了一定的知识结构体系和观察能力；从学生的心理和年龄的特征来看，该阶段的学生求知欲很强，对生活中的很多现象充满了好奇心，很想去探究，这对本节内容的学习起到了很大的帮助作用。
但是，由于，该阶段的学生生活经验的不足和思维的不严密性，容易对本节内容新学知识产生负迁移。
同时，初一的学生实验机会少，动手能力差，教学在重视探究性学习方式的同时，更应该教会他们初步实验方法和步骤。
三、教学目标【知识与技能】1、说出种子的主要结构2、区别有胚乳种子和无胚乳种子、单子叶植物和双子叶植物种子3、知道种子萌发的条件和基本过程【过程与方法】学生通过思考、交流、观察、动手实验等环节对种子的结构、分类和萌发的外界条件有进一步的了解和感悟，进一步的熟练归纳法和控制变量法。
【情感态度价值观】学生通过对植物种子的探究，感受自然界的魅力，逐步养成关注自然界的习惯和尊重自然的态度；此外，通过小组合作体验与人交流和合作的快乐。
四、重点和难点重点：1、植物的结构2、种子的分类3、种子萌发的外界条件难点：用控制变量法探究种子萌发的条件五、教学方法1、教法：本节内容主要采用以学生为主体，教师为主导的双主教学模式，并适时的结合谈话法、师生互动法、多媒体展示法、图片展示法；2、学法：学生主要采用自主实验探究法、小组交流、自我归纳等方法。
六、教学准备（一）教师活动教具准备：实物投影仪、浸软的菜豆种子、浸软的玉米种子、刀片、放大镜、滴管、稀释的淀粉（二）学生准备1、彩色水笔2、学生6人一组，组长领取实验用品和学习卡七、教学过程（一）创设情境引入新课【播放视频】教师播放一段植物从种子——幼苗——开花结果的视频，并伴有动听的音乐。
1.4 植物的一生(第1课时)
根、茎、叶 ——营养器官 被子植 物的六 大器官
果实
叶 茎
花
与植物制造自身营 养物质和生长有关 花、果实、种子 ——生殖器官 与植物的生殖有关
种子
根
花生
苹果籽
玉 米
蚕 豆
稻 谷
西瓜籽
一些常见的种子
一、种子的结构
1、观察浸涨的菜豆种子：P19
（1）外形： 肾形 （2）内部结构
胚轴 种皮 胚 种子 种皮 胚芽 胚根 子叶 (两片)
3.营养物质的贮存：胚乳或子叶
开心题普 开心题普
蚕豆等豆类种子的哪部分结构是人们 1 食用的主要部分？ 子叶
2
面粉主要是由小麦种子的哪部分结构加 工而成的？ 胚乳
3
菜豆种子是双子叶植物还是单子叶植物，有没 有胚乳？（四季豆） 双子叶植物；无胚乳 你知道我们吃的花生油是从花生的什么中获 得的吗？ 子叶
种脐
在剖面上滴碘液： 子叶部分变成蓝 说明： 子叶中含有淀粉
CCCCORN
2、观察浸涨的玉米种子
纵切方向
种皮和果皮 胚乳 胚芽 胚轴 胚根
(一片)
胚
子叶
在剖面上滴碘液： 胚乳部分变成蓝 说明： 胚乳中含有淀粉
(一片)
种子的主要结构是胚， 它是新植物的幼体。
菜豆种子
玉米种子
相同点
不同点
都有种皮和胚（胚芽、胚 轴、胚根、子叶）
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁
解析： 甲：有完整的胚 乙：虽有部分胚乳被破坏，但仍然可以提供营养 丙：胚是新植物的个体，破坏后无法发芽 丁：胚乳全部破坏，无法给种子提供营养子发芽
5.将美国甜玉米的胚与中国老玉米的胚乳 (如图甲)结合所形成的种子播种后，长出 的植物所结的种子是（ B ）
七年级下第三章第五节植物的一生(第一课时)
02 植物的种类和分类
植物的种类划分
01
02
03
04
根据生长环境
水生植物、陆生植物、气生植 物等。
根据生长方式
木本植物、草本植物、藤本植 物等。
根据繁殖方式
有性繁殖植物、无性繁殖植物 等。
根据用途
农作物、药用植物、观赏植物 等。
植物的分类方法
形态分类法
根据植物的形态特征进行分类，如花、 果实、叶子等。
土壤改良与维护
植物的根系有助于改良土壤结构，保持土壤 肥力。
气候调节
植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气， 有助于调节气候。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
从第三纪开始，被子植物 逐渐成为地球上的主要植 物，它们具有更复杂的结 构和功能。
植物在自然界中的地位
生产者
植物通过光合作用将太阳 能转化为化学能，成为食 物链中的生产者。
维持生态平衡
植物通过吸收二氧化碳、 释放氧气来维持大气中的 碳氧平衡。
提供栖息地和食物
植物为动物提供栖息地和 食物，是维持生态平衡的 重要环节。
化学分类法
系统分类法
根据植物的系统发育关系进行分类， 如根据遗传学和分子生物学特征进行 分类。
根据植物的化学成分进行分类，如含 有特定化合物的植物。
常见的植物分类系统
林奈分类系统
基于形态特征进行分类，将植物分为纲、目、科、属、种等。
恩格勒分类系统
将植物分为种子植物和蕨类植物两大类，再根据科、属、种进行细 分。
水分是植物进行光合作用和蒸 腾作用所必需的，影响植物的 生长速度和发育。
温度
温度对植物的生长和发育也有 重要影响，过高或过低的温度 都会影响植物的正常生长。
植物的一生(第一课时)
1.下列都是单子叶植物的一组是:(
C
)
A.高梁、大豆、花生 C.水稻、小麦、玉米
B.水稻、黄豆、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
2.种子中能发育成新植物幼体的是:(
A )
A.胚 B.胚芽 C.子叶 D.胚根 3.在大豆种子的结构中,连接两个豆瓣的结构 是:( B )
A.胚根 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶 4.小麦种子营养物质贮藏在:( B )
植物的一生
（第一课时）
根、茎、叶 ——营养器官
果实 叶 茎
花
被子植 物的六 大器官
花、果实、种子 ——生殖器官
根
种子
种子
果实
蚕 豆
⑴观察菜豆种子的外形
（颜色、形状）
种脐
种皮
（2）观察菜豆种子的内部结构
用手剥去种皮，掰开子叶，用放大镜 观察菜豆种子的结构。认一认种皮内有 哪几部分？
胚轴 胚根 胚芽 子叶
有 有 有
有两片 贮存营养物质 无
有
有 有 有一片 不贮存营养物质 有（贮存营养物质）
胚根
子叶 胚乳
种子的分类： 有胚乳种子 小麦、玉米、 根据种 子里有 无胚乳
水稻、蓖麻、柿
无胚乳种子
菜豆、大豆、棉、 黄瓜、花生
有些植物的种子，胚乳在形成过程中被吸收， 把养料转移到子叶中成为无胚乳种子，如豆类、瓜类种子。 有些植物的种子，胚乳没有被吸收，成为有胚乳种子.
解剖蚕豆种子的结构
子叶——有两片，肥厚 贮存营养物质. 胚芽——生有幼叶的部分 胚根——在与胚芽相对的 端. 胚轴——连接胚芽和胚 根的部分.
菜豆种子的结构：
种皮——坚韧，保护种子和内部结构。在凹陷 的一侧的种皮上，有种脐和种孔。 子叶——两片，肥厚，贮藏着营养物质。
课件《植物的一生》_ppt1
答：种子植物，种子比孢子生命力强、
A.生活的环境 一般具有发达的输导组织
玉米、水稻、小麦、高粱等
B.植株的高矮
子叶、胚乳 B.
C.种子外有无果皮包被 D.人类对其的利用 2、学习观察种子结构的方法。
菜豆、大豆、花生、绿豆、向日葵等
③先宏观后微观
2.我们日常食用的大米主要是水稻种子结构 ：发育成连接根和茎的部位
是（C）。
A.子叶、胚乳 B.胚乳、胚芽 C.胚乳、子叶 D.胚轴、子叶
填一填
种皮 我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的（ ）。
菜豆、大豆、花生、绿豆、向日葵等
植物的叶脉，说说这两者之间的区别。
菜豆种子 玉米种子和花生种子储存营养的结构分别是（ ）。
植物的叶脉，说说这两者之间的区别。
（注生双：活果 的子实环由境叶果植皮B.和物种子）组成
技能训练
比较：叶片上粗细不等的脉络叫叶脉，比较下面两幅图片中 植物的叶脉，说说这两者之间的区别。
网状脉 双子叶植物
平行脉 单子叶植物
选一选
：种子外 1面.有将果皮种包被着子植物分为裸子植物和被子植物的分
类依据是（C） 植物的叶脉，说说这两者之间的区别。
比较：叶片上粗细不等的脉络叫叶脉，比较下面两幅图片中 玉米种子和花生种子储存营养的结构分别是（ ）。
玉米种子
子叶一片、有胚乳
讨论：种子植物同苔藓植物、蕨类植物相比， 谁更适应陆地环境？
答：种子植物，种子比孢子生命力强、 寿命长。
二、裸子植物和被子植物
种子植物
（定义：能 结种子的 植物）
裸子植物 ：种子是裸露的，外面没有果皮 根、茎、叶，里面有输导组织
被子植物 ：种子外面有果皮包被着 绿色开花植物，包括六大器官， 一般具有发达的输导组织
植物的一生(第一课时)
“植物的一生”教学设计百官中学李军标一、教学目标知识目标：1.知道种子的主要结构。
2.理解种子的两种分类方式：有胚乳种子和无胚乳种子的区别；单子叶植物种子和双子叶植物种子的区别。
3.了解种子的基本成分技能目标：培养学生实验、观察、分析、思维、探究问题的能力。
情感目标：激发探究自然界生物的兴趣，培养小组合作和团队精神。
通过学习种子的结构，初步树立结构与功能相适应的辩证观点。
二、重点难点分析重点：种子的结构难点：观察种子中胚的结构三、过程与方法种子的结构是种子萌发的基础，为了使学生直观地了解种子的结构，通过观察实物和图片教学手段；种子具有这样的结构，是与它的功能是相适应的，将来在萌发过程中表现出来。
关于种子萌发的条件，作为课后探究的任务。
四、课程资源的准备与开发各类种子（干燥的花生、玉米、小麦，浸泡的菜豆、玉米），试管、试管夹、火柴、刀片、放大镜、碘液、酒精灯、CAI课件五、课堂活动安排（一）引入新课猜谜语然后观看一段录象。
我们的身边存在着千姿百态的植物…你知道它们都是从开始长大的？那么，种子是怎么长大的？在植物的一生中，种子的萌发是植物生命周期的起点，而种子的结构又是种子萌发的基础。
我们先得窥探一下种子的秘密！（二）新课探究1.学生活动：解剖植物种子（菜豆种子和玉米种子），完成工作单一（见附单）老师活动：强调实验活动注意点2.老师活动：让学生说出实验的现象，并展示菜豆种子和玉米种子的结构示意图，同时请学生比较两者结构中的异同点。
学生活动：读图，和实验得到的结果进行对比，并找出图片中各结构的实际位置所在。
并指出两类种子的异同点。
3.学生活动：讨论并小结（1）基本结构相同：胚和种皮（胚由四部分构成）（2）由动物分类方法引用到种子的分类，渗透分类思想。
可以将植物种子根据有无胚乳分：有胚乳种子、无胚乳种子。
可以根据子叶数目不同分：单子叶植物种子、双子叶植物种子。
老师活动：单子叶植物和双子叶植物只能看子叶数目，不能通过该种子有无胚乳来判断。
《植物的一生》PPT(第1课时)
历史课件： . /kejian/lishi/
c
一、种子的结构 活动 1. 观察浸涨的菜豆种子 （1）观察菜豆种子的外形 （2）剥去种皮，掰开子叶，用放大镜观察菜豆种子的胚 （3）在菜豆的剖面滴上碘液，能看到什么变化？
菜豆种子的外形：肾形 菜豆种子的结构
生 命 体 ）
（ 幼 小 的
胚
胚轴 胚芽 胚根 子叶
作可行的是 ( C )
A.只需剥去菜豆种子的种皮即可 B.用刀片在菜豆种子中央纵向剖开 C.剥去种皮，掰开合着的两片子叶 D.剥去种皮，然后用显微镜仔细观察
3. 从种子的结构看，区分单子叶植物和双子叶植物主要看
它 (B )
A.有没有胚乳 B.胚中有一片还是两片子叶 C.种皮是否坚硬 D.胚由三部分还是两部分组成
分类一：根据______种__子___内__有__无__胚___乳__________分：
种 有胚乳种子： 小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿、甘蔗、高粱等 子
无胚乳种子：菜豆、大豆、黄豆、棉、黄瓜、花生、橘、慈菇等
分类二：根据_______胚__中___的__子__叶__数___目_________分：
双子叶植物种子：菜豆、黄豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘、
第1章 代代相传的生命
第4节 植物的一生
第1课时
-.
“春种一粒粟，秋收万颗子。”春天，布谷鸟歌唱的时候，农 民开始耕耘播种。种子播在土壤里会长出幼苗，生长，开花，结果， 回报农民的辛勤劳动。
ppt模板： . /moban/
ppt素材： . /sucai/
ppt背景： . /beijing/
ppt图表： . /tubiao/
英语课件： . /kejian/yingyu/ 美术课件： . /kejian/meishu/
浙教版《植物的一生》优秀公开课ppt1
根、茎、叶，里面有输导组织
C 、种皮不同 胚芽——生有幼叶的部分，发育成茎和叶。
二、裸子植物和被子植物
2、果实常有适于传播的特点 。
胚根——在与胚芽相对的端，发育成根
D 、胚中所含子叶数目不同，贮藏营 3、下列植物的种子胚中有两片子叶的是（ ）
另一部分变成了黄色，这部分叫胚，它分四部分。
养物质部位不同
技能训练
比较：叶片上粗细不等的脉络叫叶脉，比较下面两幅图片中 植物的叶脉，说说这两者之间的区别。
网状脉 双子叶植物
平行脉 单子叶植物
三、裸子植物与被子植物
种子植物
区别点
种数
裸子植物 种子裸露，其外没有果皮包被 800/250
被子植物 种子外层有果皮包被
25万/30万
讨论
为什么被子植物比裸子植物 更加 适于陆地生活？
常见的被子植物
绿色开花植物，包括六大器官，
四 果实对被子植物的意义 4、种子结构中（ ）是新植物体； 双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物 1、菜豆种子的最外层叫什么？有什么作用？ 四 果实对被子植物的意义 思考：被虫子咬坏的种子或缺失的种子能萌发呢？ 玉米、小麦、水稻等植物
子叶——有两片，肥厚贮存营养物质. 什么？说明了什么？ 四 果实对被子植物的意义 3、一粒玉米是一粒种子还是一个果实？ 7、植物界中，分布最广，种类最多的一类植物是（ ） D 、胚中所含子叶数目不同，贮藏营 养物质部位不同 子叶——有两片，肥厚贮存营养物质. 子叶——有两片，肥厚贮存营养物质. B 、种皮、胚乳和子叶 2、果实常有适于传播的特点 。
6、被子植物不同于裸子植物的特点是（ ），相同的特征是（ ）
2、果实常有适于传播的特点 。
植物的叶脉，说说这两者之间的区别。
第4节 植物的一生(第1课时)
胚乳
果皮与种皮
子叶
胚芽 胚
胚轴 胚根
（2）在玉米种子的剖面上滴上碘液，能看到什么变化？ 一部分变成蓝色
胚乳
玉米种子的这部分结构叫做什么？
胚
不变色的部分叫什么？
这说明了什么？
胚乳中含有淀粉， 而胚中不含有淀粉。
胚轴 胚根
A.水稻种子的胚
B.水稻种子的胚乳
C. 水稻种子的胚芽 D.水稻种子的子叶
4、玉米种子的结构包括---------------------（ A ） A.种皮、胚、胚乳 B.种皮、胚、子叶 C.种皮、胚芽、胚乳 D.种皮、子叶、胚乳
慈姑是单子叶植物，却无胚乳。
柿
蓖麻
慈菇
三、种子的营养物质
1、种子内含有丰富的__淀__粉___、 _蛋__白__质_____、 __脂__肪___、 __无__机__盐___等营养物质。
三、种子的营养物质
2、营养物质的贮存：胚乳或子叶 3、谷类以淀粉为主：水稻、玉米、小麦、高粱等
豆类以蛋白质为主：菜豆、豌豆、大豆等 油类以脂肪为主：油菜、蓖麻、油茶、花生等
1、小麦种子营养物质贮藏在-------------（ B ） A.子叶 B.胚乳 C.胚芽 D.胚根
2、我们食用菜籽油和花生油，主要是由油菜种 子和花生种子中的哪一部分榨出来的（ D ） A.胚乳 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶
3、食用的大米主要是------------------------（ B ）
有胚乳种子：小麦 玉米 水稻 蓖麻 柿
种 子
无胚乳种子：菜豆 大豆 黄瓜 花生 慈菇
（二）根据胚中子叶数目 双子叶植物种子：菜豆 棉 黄瓜 花生 橘
植物的一生1
麻屋子，红帐子，里面住着白胖子
麻屋子、红帐子、白胖子分别指 的是什么？
水煮花生味道十分好，你知道你 吃它的哪部分的结构吗？
肥厚的子叶
子叶里储存 了大量的营养物质
玉米等有胚乳种子的营养也是储 存在子叶中吗？
种子内储存着丰富的营养，如淀粉， 蛋白质，脂肪，无机盐等营养物质。
有胚乳种子营养主要储存在胚乳中， 无胚乳种子营养主要储存在子叶中
它的营养对与种子自身有什么作用 呢？
种子萌发时长出新叶新根，需要 消耗营养，它所需的营养就是来自 于胚乳或子叶
第二课时
莲的种子寿命很长， 发芽能力可以保持很 久，在适当的环境下 就可以萌发。
种子发芽要些 什么条件呢？
你觉得什么因素会影响种子的萌发 呢？为什么？ 大小，形状，饱满程度，完整的胚 适宜的温度，水分，空气。
能否比较甲组的B种子与乙组的A 种子的萌发情况下结论？为什么？
不能，变量太多（水分、温度不同） 不能得出结论.
研究水对植物的萌发
我们要使用什么方法来进行研究呢？
控制变量法
怎样处理温度，空气等其他变量。 保持一致：空气，温度等其它条件相同 水：一个实验组有水分
一个实验组没有水分
如果要研究水对植物萌发的影 响，请观察课本20页的三组试验你选 择哪一组？以及A、B、C中的哪些种 子来研究？
同组内A种子与B种子、B种子与C种子、 A种子和C种子两者之间变量分别有什么 差异？
A种子与B种子空气、温度相同，水分不同。
B种子与C种子水分、温度相同，空气不同 A种子和C种子温度相同，空气、水分不同
不同组间A种子和B种子有何差异？B 种子与C种子之间有什么不同。
A种子与B种子空气相同，水分、温度不同。 B种子与C种子水分相同，空气、温度不同
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种子为什 么会长成
幼苗？
胚芽
胚轴
胚根
胚
子叶
种皮
菜豆种子
种皮——坚韧，保护种子和内部结构。在凹陷 的一侧的种皮上，有种脐和种孔。 子叶——两片，肥厚，贮藏着营养物质。
胚芽——生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶。
胚轴——连接胚芽和胚根的部分，将来发育成 连接根和茎的部位。 胚根——在与胚芽相对的一端，将来发育成根。
的植株上所结的种子是（ B ）
谢谢
会变为橘黄色 。
1、菜豆等豆类种子的哪个部分结构是人们食用 的主要部分？
答：子叶，种子的营养成份主要贮存在两 片子叶里。
2、面粉主要是由小麦种子的哪个部分加工 而成的？
答：胚乳，有胚乳的种子中，营养成份主要贮 存在胚乳里。
3.豌豆种子的结构中能发育成豌豆幼苗的是( B )
A.胚乳 B.胚
C.胚芽
玉米种子 果皮与种皮 胚乳
子叶
胚芽
胚
胚轴
胚根
比较异同
储存营养
果种
物质
皮
胚乳
蚕豆种子和玉米种子异同点
结构不同 结构相同 子叶数目 营养贮存
蚕豆种子
玉米种子
种皮、胚 果种皮、胚乳、胚
胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）
Байду номын сангаас
两片
一片
子叶（大）
胚乳（大）
1、根据有无胚乳 有胚乳种子 如：小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿
无胚乳种子 如：菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生
2、根据子叶数目 单子叶植物 如：小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗 双子叶植物 如：菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘
1、碘酒能将 淀粉 染成 蓝 色，如果 往玉米种子的横切面滴加碘酒， 胚乳 （填
写结构）会变色。
2、已知苏丹三能使脂肪变为橘黄色，在菜豆种
子的横截面滴加苏丹三， 子叶 （填写结构）
D.子叶
4．新植物体的茎和叶是由种子胚的( B )发育
而来的? 。
A.胚根 B.胚芽 C.胚轴
D.子叶
5、下列玉米种子（阴影部分表示损伤而失去
生命力）能正常萌发的是（ A ）
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁
7、将美国甜玉米的胚和中国老玉米的胚乳 嫁接（如甲图）所形成的种子播种后，长出