【学情分析】《海燕》

学情分析

我所教的八年级一班经过平常的训练和一段时间的学习之后，已具有初步的整体感知课文和联系上下文理解句子的能力。但对于像本文这样有深厚意蕴的散文诗，学习时则容易出现“抓表层易，知本质难，知思路易，明思想难”的现象。好在我班大部分学生已养成根据教师的引导进行深入思考的习惯。因此，在教学时要考虑到让学生多读多思，重视引导学生联系时代背景和社会现实多运用探究的方法去理解文本的内涵。

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