幼儿园伤害事故完整版讲课稿

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幼儿园发生事故安全教育(3篇)

第1篇随着社会的快速发展，幼儿园作为孩子们成长的摇篮，肩负着培养下一代的重任。

然而，在孩子们天真无邪的背后，安全问题却不容忽视。

幼儿园事故的发生，不仅会给孩子们带来身体和心理上的伤害，还会给家庭和社会带来沉重的负担。

因此，加强幼儿园事故安全教育，提高师生的安全意识，是当前亟待解决的问题。

本文将从以下几个方面对幼儿园事故安全教育进行探讨。

一、幼儿园事故的类型及原因1. 类型幼儿园事故主要包括以下几种类型：（1）意外伤害：如跌倒、碰撞、烫伤、割伤等。

（2）食物中毒：因食物不洁、过期或烹饪不当等原因导致。

（3）传染病：如手足口病、水痘、腮腺炎等。

（4）火灾、地震等自然灾害。

2. 原因（1）管理不善：如园内设施不完善、安全意识淡薄等。

（2）教师责任缺失：如对幼儿缺乏关爱、教育方式不当等。

（3）幼儿自身因素：如好奇心强、活泼好动、自我保护意识差等。

（4）家庭因素：如家长对幼儿安全教育的重视程度不够、监护不到位等。

二、幼儿园事故安全教育的必要性1. 保障幼儿生命安全幼儿园事故安全教育有助于提高幼儿的安全意识，降低事故发生的概率，保障幼儿的生命安全。

2. 培养幼儿良好习惯通过安全教育，使幼儿养成良好的生活习惯，提高自我保护能力，为未来的成长奠定基础。

3. 促进家庭、幼儿园、社会共同关注幼儿安全幼儿园事故安全教育有助于家庭、幼儿园和社会共同关注幼儿安全问题，形成良好的安全氛围。

三、幼儿园事故安全教育的实施策略1. 加强安全教育课程建设（1）制定安全教育课程计划，将安全教育融入幼儿园教学活动中。

（2）编写安全教育教材，针对不同年龄段幼儿的特点，设计生动有趣、富有教育意义的安全教育内容。

2. 提高教师安全意识（1）定期开展安全教育培训，提高教师的安全意识和应急处理能力。

（2）加强对教师的安全教育考核，确保教师具备相应的安全素质。

3. 完善幼儿园安全管理措施（1）加强园内设施设备的安全检查，确保设施设备符合安全标准。

幼儿园伤害事故完整版ppt课件

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五、幼儿园对幼儿的安全教育、管理必须与幼儿的年龄、认知能力和法律行为能力相适应。
（一）保护、管理措施必须与孩子的年龄和认知能力相适应。幼儿在园期间不能把安全建立在幼儿自我保护基础上
（二）对幼儿的安全教育必须让幼儿听懂，对幼儿的要求必须是幼儿能做到的
六、在园幼儿的监护权问题
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1、幼儿园不是幼儿的法定监护人
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应对自然灾害的紧急预案：
报警求救、安全疏散通道、必要的逃生用具根据幼儿年龄特点进行逃生的演习
四、幼儿园安全工作需特别注意的：
1、门卫制度及家长接送制度 2、幼儿活动、休息场所必须有人值守 3、不得对幼儿进体罚或变相体罚 4、不得让幼儿独处
5、严格管理幼儿餐饮。
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6、大型活动要有严密的安全工作部署。
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（二）幼儿园伤害事故归责原则：过错责任
过失：疏忽或者过于自信故意：明知结果会发生，希望或放任发生
幼儿园的伤害事故绝大部分属于过失造成的过失即是失职，失职即应当承担法律责任
孩子的法律行为能力不同，教育机构对发生的人身伤害承担的责任也不同
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（二）伤害事故处理的法律依据
《中华人民共和国侵权责任法》（2010年7月1日施行）
严格家长接送孩子制度等待区域、识别进园人员
不能把孩子孩子交给陌生人
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严格园外人员进园制度（登记、工作人员接送）接送孩子时间增加大门安全人员、最好有警员幼儿园周边环境复杂的应要求设立治安岗亭或警务室设置连通报警装置重视幼儿园周边日常环境治理幼儿园周边出现涉及安全的异常情况及时向有关部门报告
7、不得安排幼儿参加不适宜的活动（不适合的文
体活动。禁止参与商业活动【案例】商业庆典孩子从木马上掉

幼儿园烫伤事故安全教育(3篇)

第1篇随着社会的发展和生活水平的提高，孩子们在幼儿园的生活越来越丰富多彩。

然而，在享受快乐的同时，安全问题也不容忽视。

烫伤事故是幼儿园常见的意外伤害之一，为了提高幼儿的安全意识，预防和减少烫伤事故的发生，以下是一篇幼儿园烫伤事故安全教育文章。

一、烫伤事故的危害烫伤事故对幼儿身心健康的影响极大，主要表现在以下几个方面：1. 皮肤损伤：烫伤会导致皮肤出现红肿、水泡、脱皮等症状，严重者还会留下疤痕。

2. 肌肉、骨骼损伤：烫伤严重时，会损伤肌肉、骨骼，甚至导致骨折。

3. 感染：烫伤后皮肤抵抗力下降，容易感染，严重者可能导致败血症等严重疾病。

4. 心理创伤：烫伤会给幼儿留下心理阴影，影响其心理健康。

二、烫伤事故的预防措施1. 加强安全教育（1）教师应向幼儿普及烫伤事故的危害，提高幼儿的安全意识。

（2）通过故事、游戏等形式，让幼儿了解如何预防烫伤。

2. 严格管理易发生烫伤的物品（1）将热水瓶、电暖器等易发生烫伤的物品放置在幼儿够不到的地方。

（2）厨房、卫生间等地方应设置警示标志，提醒幼儿注意安全。

3. 做好日常巡查（1）教师应定期检查幼儿园的设施设备，确保其安全可靠。

（2）发现安全隐患，应及时上报并整改。

4. 加强家园合作（1）与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育。

（2）邀请家长参与幼儿园的安全教育活动，提高家长的安全意识。

1. 冷却：烫伤后，应立即用冷水冲洗伤处，以降低烫伤程度。

2. 清洁：用生理盐水或清水清洗伤处，去除污物。

3. 包扎：用无菌纱布或干净布料包扎伤处，避免感染。

4. 就医：若烫伤面积较大或深度较深，应立即送往医院治疗。

四、幼儿园烫伤事故安全教育案例1. 案例一：幼儿在玩耍时，不小心将手伸进热水瓶，导致烫伤。

教师及时发现，用冷水冲洗伤处，并及时通知家长，送往医院治疗。

2. 案例二：幼儿在厨房帮忙时，不慎被热油溅到脸上。

教师立即用冷水冲洗伤处，并采取紧急措施，将幼儿送往医院治疗。

五、总结幼儿园烫伤事故安全教育是保障幼儿身心健康的重要环节。

幼儿园伤害事故的预防与处理讲座ppt课件

《儿童权利公约》将儿童定义为18岁以下的男孩和女孩，并认为每一位儿童既是一个独立的个人，又是家庭和社会的一分子。儿童享有一个人的全部权利。
《儿童权利公约》规定的儿童权利
• 1.
生存权——每个儿童都有其固有的生命权和健康权受保护权——不受危害自身发展影响的、被保护的权利
包括有权接受可达到的最高标准的医疗保健服务。 2.
三、幼儿园伤害事故的法律分析
法律关系是法律规范在调整人们行为过程中形成的权利义务关系。法律关系由法律关系主体、法律关系内容(权利义务) 和法律关系客体三个要素构成。
幼儿园法律问题的主体
幼儿
幼儿园
园长老师
幼儿园主体之间的法律关系
• 幼儿与幼儿园之间的关系是一种教育、管理和保护关系。
幼儿园伤害事故的责任认定归责原则：过错责任原则为主，兼顾公平原则。具体说，就是谁有过错，谁承担责任，同时适当考虑公平。
幼童幼儿园“噎死”，教师为避责埋尸称孩子走失
女童幼儿园下体受伤，家长不要赔偿求真相一歹徒闯入幼儿园连砍28幼童后引爆炸药疯汉闯幼儿园连砍19人女老师斗歹徒受伤
幼儿园伤害源分析 • • • • 自己的不慎园外的侵害（人或物）伙伴的伤害老师的伤害
• 2001年6月5日，南昌某幼儿园发生火灾，造成13名幼儿死亡； 2004年8月4日，北京某幼儿园门卫挥刀连砍15名幼儿和3名教师……近几年来，幼儿园安全事故频发，食物中毒、设施不良、外来侵害等原因造成的幼儿伤亡事故不断增多，给儿童幼小的生命和健康带来严重的危害。
幼儿园伤害事故现象扫描
• 2010年8月，湖北宜宾城区阳光贝贝双语幼稚园生活老师周雪兰竟然针刺幼儿。芳芳说：“周老师批评我，用针在我的肩上刺，我就哭了。”家人问：“老师为什么刺你？”芳芳说：“周老师说我上课讲了话，就批评我，就用针来刺我。” • 2010年岁末，江苏省兴化市板桥幼儿园，一位易姓老师令人震惊地用滚烫的烙铁烙七个孩子的脸，并威胁恐吓孩子不要讲出实情。

幼儿园安全及幼儿伤害事故案例选讲-1

[案例]幼女放学路上被撞身亡父母起诉学
校管理不善王先生的女儿小雪在昌平区海清学校上学前班小班。2006年11月20日下午15时许，小雪在放学回家途中遭遇交通事故，被一辆农用车撞死。事故发生时，小雪差一个月就要过四岁生日。司机因交通肇事罪被昌平法院判处有期徒刑二年六个月，并赔偿了王先生经济损失 177211元。
经过严格的审理后，杭州市仙居县人民法院认为，幼儿园与幼儿家长没有关于小孩接送方面的协议，小孩放学后一贯由其自行回家；幼儿园的工作、服务项目里也没有接送小孩回家的义务，也无专项收费，且事故发生在幼儿园放学后，所以对事故的监护上的次要责任应
由家长负责；拖拉机主明显违规操作，应负事
故的主要责任。//
管理上存在漏洞是造成幼儿伤害的重要原因。
比如，没有建立幼儿交接制度
《中小学幼儿园安全管理办法》（2006年）第三十一条：“小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。”
[案例] 放学路上遇车祸幼女身亡谁负责去年１０月１８日上午，年仅５岁的小女孩吴依玲从幼儿园放学独自回家，在幼儿园门口横穿马路时被高速行驶的拖拉机当场撞死。经调解未果，吴依玲的父母以拖拉机在幼儿园门口行驶时严重超载且超速明显的事实证据，把拖拉机主郑某告上法庭；在庭审过程中，其父母又变更诉讼请求，以幼儿园未尽义务为由，请求判令幼儿园主吴某对女儿之死负全责。
幼儿园安全与幼儿伤害事故案例选讲
成都师范学院教育科学学院邱兴教授
Email：xingqiu168@
一、预防幼儿园安全事故是一件长期的、经常
性的工作
卫生部：溺水、道路交通伤害、跌倒成儿童三大杀手。 1～4岁儿童溺水死亡率为18.32/10万，占伤害总死亡的比例为 37%。（最高）

儿童安全教育幼儿园意外伤害处理课件

儿童安全教育幼儿园意外伤害处理课件一、教学内容本节课选自《幼儿安全教育手册》第四章“意外伤害的处理”，详细内容主要包括：识别常见意外伤害类型，如烧伤、烫伤、切割伤、跌倒摔伤等；教授基本的急救处理原则和简单操作步骤；培养幼儿在遇到意外时的冷静应对能力和求救意识。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的意外伤害识别能力，了解不同伤害的初步处理方法。

2. 培养幼儿在遇到意外伤害时的冷静心态，学会求救和简单自救。

3. 增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并记住不同类型意外伤害的处理原则和步骤。

重点：培养幼儿遇到意外伤害时的冷静应对能力，掌握基本的自救和求救方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、模拟道具（如急救箱、人工呼吸模型等）。

2. 学具：安全教育手册、彩色笔、练习本。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过PPT展示一个幼儿在家庭和幼儿园常见的意外伤害场景，引导幼儿关注并思考如何处理。

2. 例题讲解（10分钟）：针对PPT中的场景，详细讲解烧伤、烫伤、切割伤等常见意外伤害的处理原则和步骤。

3. 随堂练习（10分钟）：分组进行角色扮演，让幼儿在实际操作中学会急救方法和自救技巧。

5. 安全意识教育（5分钟）：强调安全意识的重要性，教育幼儿遇到意外伤害时要保持冷静，及时求救。

6. 互动环节（10分钟）：邀请幼儿上台演示急救方法，其他幼儿观摩并给予评价。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿结合所学内容，绘制一幅关于意外伤害处理的卡通画。

答案：幼儿需在画作中展示正确的急救方法，如烧伤用冷水冲洗、切割伤用干净纱布包扎等。

2. 作业题目：让幼儿与家长共同完成一份家庭意外伤害处理清单。

答案：包括家庭常见意外伤害类型、处理方法和注意事项。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在掌握急救方法和安全意识方面的进步。

2. 拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的安全教育，共同提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

幼儿园伤害事故与案例分析PPT讲稿

有一想使发生在幼儿园，对幼儿负有教育、管理、指导、保护等职责的期间和地域范围内。
2020/6/13
幼儿园是否是在园幼儿的监护人？
2020/6/13
在现有法律中，关于监护人的规
定主要有如下几条：
• 1．《中华人民共和国民法通则》第十六条规定：“未成
年人的父母是未成年人的监护人。”
• 2．《中华人民共和国未成年人保护法》第十九条规定：
• 从上述法律规定中可以看出，监护权的转移是要依法进行
的，在没有法律规定监护权转移和签订监护权委托合同时，监护权不得认定自行转移。
2020/6/13
幼儿园对在园幼儿是否承担监护职责？
2020/6/13
➢ 《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》及《幼儿
园管理条例》等都明确规定，在教育教学活动期间，幼儿园对幼儿负有进行安全教育、通过约束指导进行管理、保障其健康成长的职责，这说明幼儿园对在园幼儿主要负有三个责任：一是教育责任，二是管理责任，三是保护责任。幼儿园发生意外伤害事故后，人们往往将第三种保护责任与监护责任混为一谈。
➢ 在此，需要指出的是，监护责任的范围远比保护责任要广得多。
《意见》第10条明确规定：“监护人的监护职责包括:保护被监护人的身体健康，照顾被监护人的生活，管理和保护被监护人的财产，代表被监护人进行民事活动，对被监护人进行管理和教育，在被监护人合法权益受到侵害或者与人发生争议时，代表其进行诉讼。”因此，父母将幼儿送到幼儿园并没有发生监护权的转移。
2020/6/13
儿童走失属幼儿园严重事故。儿童走失是幼儿园管理的失误，是幼儿园未尽看管之职。儿童在幼儿园期间（指幼儿从踏入幼儿园门到离开幼儿园这段时间），教师应该像家长一样看管幼儿。幼儿离园必须经教师同意，或者幼儿家长的许可。

教育教学幼儿园事故案例分析

幼儿园事故案例分析幼儿园事故案例分析第1篇家长将宝贝送到幼儿园希望自己的宝贝健康、快乐的成长，但是，近年来，幼儿园内的伤害事故较多地见诸报端，家长不仅疑惑，宝贝在幼儿园安全吗？如果自家的宝贝遭遇了这样的意外，应该由谁来负责呢？我们下面通过一些具体的案例，帮助家长了解一些常见的幼儿园伤害事故以及责任归属问题，希望能对您的疑惑有所帮助。

案例一洋洋和壮壮都是幼儿园大班的小朋友。

一天，在幼儿园户外活动时，洋洋和壮壮都选择了跳绳，刚开始两人还各自跳各自的。

可是没过多久，他俩就开始拿着跳绳你打我，我打你，练起了“武功”。

忽然，意外就在一瞬间发生了，壮壮抡起跳绳时，一只手柄从手中脱落直飞出去，击中洋洋的眼部对于壮壮对洋洋造成的伤害，按照《民法通则》规定，作为壮壮监护人壮壮的父母理应承担赔偿责任。

同时按照最高人民法院《关于贯彻执行（中华人民共和国民法通则）若干问题的意见（试行）》第160条规定：“在幼儿园学习或生活的无民事行为能力人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些单位赔偿。

本案例中老师管理不够全面，导致伤害事故发生，幼儿园有过错，应适当给予赔偿。

案例二户外活动的时候，豆豆和其他小朋友在操场上互相追逐着，在没有任何障碍物和别人推挤的情况下，豆豆摔倒在地，造成豆豆下颌处摔裂，缝合3针。

这种情况一般都是由于意外引起的，但是在责任归属上有两种情况。

第一种情况，幼儿园的老师在场，豆豆的活动在老师的视线范围内，也就是说，老师看到了豆豆摔倒的全过程。

这种情况老师和幼儿园都没有责任，属于意外事故。

因为宝贝在活动中很难对自己的行为进行有效的控制，活动时不小心绊倒，相互之间碰撞以及其他的伤害都是不可避免的。

第二种情况，幼儿园的老师不在场，根本不知道事故发生的情况。

这种情况老师是有责任的，因为《幼儿园工作规程》明确规定了教师在正常的教学活动时间里，不能出现不请假而离岗、请人代岗的现象。

教师如果在应在岗期间不在岗，未能了解事故发生的情况，出现事故没有采取有力措施进行抢救，不及时汇报，都应该承担相应的责任。

《幼儿园意外伤害事故处置》教案

《幼儿园意外伤害事故处置》教案课程名称幼儿园保健保育工作授课专业和班级学前教育专业XX班授课内容幼儿园意外伤害事故处置授课课时3课时教学目的认识目标：了解幼儿园意外伤害事故的概念、类型、成因以及防控处置策略；技能目标：掌握幼儿园几种常见的意外伤害及急救方法；素质目标：增强安全意识,提高从教职业道德水平,树立防范事故风险意识,关心爱护幼儿身心健康发展。

教学重点几种常见的意外伤害及急救方法教学难点了解幼儿园意外伤害事故的概念、类型、成因以及防控处置策略教具和媒体使用多媒体课件教学方法讲授法、讨论法、演示法教学过程包括复习旧课、引入新课、重点难点讲解、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容时间分配（135分钟）Ⅰ、案例分析，导入新课情景案例：上午10:00,小狮子幼儿园各班级幼儿陆续到户外参加体能游戏活动,保健室张大夫值班。

10:20,玲玲在教师的陪同下前来就诊,张大夫查看并询问了玲玲的受伤情况。

原来,玲玲是被积木上裸露的木刺刺伤手指。

张大夫将玲玲的伤口清理、消毒后发现,还有木刺扎在伤口处,她用无菌镊子将木刺取出,并再次消毒。

治疗结束后,张大夫填写了儿童伤害登记表,并告知教师护理注意事项。

玲玲走后,张大夫将医疗用品归位,并对污染区域进行了清洁、消毒。

这是幼儿园保健人员在处理幼儿刺伤时的工作场景。

你认为在幼儿园里还有哪些常见的意外伤害?当意外伤害出现时,教师和保健人员应该如何处理呢?幼儿期是人类身心发展尚未成熟的特殊时期,因此幼儿也较容易受到来自各种因素的意外伤害。

在教育部印发的《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中明确地将幼儿安全问题规范到幼儿园的日常管理和教师的教学行为当中。

幼儿园必须要“加强安全防范,增强安全意识,加强安全教育,保护幼儿安全,防范事故风险”,这能够从宏观上有效地减少或者杜绝幼儿园意外伤害事故的发生,而“不得在保教活动中遇突发事件、面临危险时,不顾幼儿安危,擅离职守,自行逃离”,这又立足教师层面,阐述了当幼儿园意外伤害事故发生时,教师的站位与行为要求。

2023年幼儿园5岁儿童安全事故演讲稿

2023年幼儿园5岁儿童安全事故演讲稿演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

在我们平凡的日常里，需要使用演讲稿的场合越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？安全无小事，我们在任何时候都要注意安全，怎样去写好安全演讲稿呢？你是否在找正准备撰写“幼儿园5岁儿童安全事故演讲稿”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！550495幼儿园5岁儿童安全事故演讲稿1各位评委、各位领导、各位同事：大家好!首先感谢公司领导为我们提供了这样一个学习、交流的机会，让我们能够直抒胸意，表达“我要安全”的决心。

我演讲的题目是：演绎钢丝上的精彩。

有人说我们的职业是在钢丝上跳舞，因为石油系统是一个高危行业。

石油易燃、易爆的脾气，使生产、运输、仓储、销售程序复杂、环环相扣，其中哪怕是一个细小环节出了问题，都可能酿成大祸。

在网上用“石油事故”作关键字进行搜索，就有490多万条结果。

我们无法统计事故使多少人失去了宝贵的生命，多少家庭从此堕入无底的深渊，国家和集体遭受多大的损失，但透过这些事故，我们不难发现看似偶然的事故，都有违章操作、疏于防范的影子，缘于无良肇事者对生命的蔑视，无知违章人对制度的淡漠，是完全可以避免的!谁不知道安全重要，又有谁不愿意趋利避害?可在现实生活中，能够实实在在把“安全”装在心中，并付诸行动并不容易。

我们经常看到一个个小小的不经意酿成一次次大事故：一个随手丢弃的烟头引发一场火灾，一个小小的螺丝钉引起整个手脚架的倒塌，一时的疏忽导致一个甚至几个家庭支离破碎、人财两空……当我们把目光投向一幕幕血肉模糊的场面，听到一声声撕心裂肺的哭喊，望着一张张悔不当初的面孔，看到一个个家庭由此失去和谐美满的时候，你是否感到酸涩在眼、刺痛在心呢?然而，泪水换不回生命的回归，咒骂换不来欢声笑语，处罚挽不回国家和集体的损失，唯有从事故中汲取教训、防止新的事故发生，才是我们从事故中能够得到的唯一收获。

记得刚参加工作后不久，一位老职工带我在夜间巡库时告诉我：<莲山课件>也许日复一日，年复一年都不会遇到安全问题，但并不等于我们某一天、某一时巡库就可以偷懒，安全必须时刻提防，隐患必须及时消除，“不怕一万，就怕万一”，安全与危险只是一瞬间的事。

幼儿园安全及幼儿伤害事故案例选讲

根据事故的性质和特点，采取科学的方法和手段进行处置。
安全性
在处置过程中，要确保救援人员和幼警
发现安全事故后，应立即报警，并告知相关部
门。
紧急处置
在等待专业救援人员到场前，应采取必要的紧急措施，如止血、心肺
复苏等。
救援与疏散
在专业救援人员到达后，应配合其进行救援和疏
散工作。
后续处理
事故处理完毕后，应进行清理和恢复工作。
安全事故应急处理的措施
制定应急预案
根据可能发生的安全事故，制定相应的应急预案。
配备设施
根据需要，配备相应的安全设施和器材，如灭火器、急救箱等。
培训演练
定期对教职工和幼儿进行安全教育和演练，提高他们的安全意识和自救能力。
加强监管
加强对幼儿园的安全监管，及时发现和排除安全隐患。
幼儿园安全及幼儿伤害事故案例选讲
目录
• 幼儿园安全概述 • 幼儿伤害事故案例分析 • 幼儿园安全教育 • 幼儿园安全管理制度 • 幼儿园安全事故应急处理
01
幼儿园安全概述
幼儿园安全的重要性
01
02
03
保障幼儿生命安全
幼儿园作为幼儿接受教育和照顾的场所，首要任务是保障幼儿的生命安全，防止意外事故的发生。
培养教职工和幼儿的安全意识，使他们能够自觉遵守安全规定。
建立安全环境
为幼儿提供一个安全、健康的成长环境。
幼儿园安全管理的原则
人人参与
及时处理
鼓励全体教职工和幼儿参与安全管理，形成全员管理的氛围。
一旦发生安全事故，应立即采取措施，减轻事故损失。
预防为主
注重预防措施的落实，及时排查和消除安全隐患。

《幼儿园意外伤害事故的危机管理》教案

《幼儿园意外伤害事故的危机管理》教案授课章节第四章幼儿园班级中的安全管理课程性质专业必修课任课班级XX级学前教育班上课时间年月日，第周，星期，第节课任课教师学习内容第二节幼儿园意外伤害事故的危机管理一、幼儿园意外伤害事故常见类型二、幼儿园意外伤害事故的预防与处理课前准备和要求课前自学相关理论：《幼儿园管理条例》《中小学幼儿园安全管理办法》《义务教育法》《未成年人保护法》《指南》《规程》等文件中关于安全教育的条文。

教学目标1.了解班级突发事件安全管理的意义，掌握突发事件管理、危机管理等概念；2.能够制定幼儿园班级突发事件登记表及突发事件应急预案。

本次课程主要知识点，讨论题或练习题【导入新课】[示例分析]示例1：幼儿园突发事件应急预案小组讨论，分析以上地震应急预案的优缺点并分析完整。

◆教学互动：教学视频：消防知识幼儿版思考发言：如何给幼儿科普消防知识？[讲授新课]一、幼儿园意外伤害事故及其常见类型【掌握概念】意外伤害指突然发生的各种事件对人体所造成的损伤。

幼儿园意外伤害事故，主要是指幼儿在幼儿园期间以及在幼儿离园组织的集体活动（如春游、秋游、节假日的庆祝活动等）中突然发生的人身伤害事故。

幼儿园安全事故发生频率（一）自然原因引发的安全事故1. 自然灾害自然灾害往往是人力无法控制的，如地震、暴雨、洪水、台风、雷击等，不仅会给幼儿园带来严重损失，还会直接威胁幼儿的生命安全。

2. 自然环境中的不安全因素（二）制度原因引发的安全事故1. 为节省开支降低安全标准2. 缺少安全防范意识3. 缺乏有效的安全管理制度（三）人为原因引发的安全事故1.保教人员一些安全事故是由保教人员工作失职造成的，如大型活动（节日庆典活动、亲子开放活动、集体远足活动等）中组织不当、疏忽大意导致幼儿伤亡、溺水、走失等；还有一些是教师或员工自身存在过失行为，如经常性的恐吓、体罚或变相体罚、猥亵幼儿等，也会给幼儿的身心造成严重创伤。

2.幼儿一方面，幼儿的神经系统尚不完善，运动水平和肢体协调性较差，大脑对身体动作的变化不能灵活地作出反应。

幼儿园意外伤害事故的预防与应急处理3小时讲稿最终PPT课件

幼儿园安全相关法律规定
• 有关安全的教育类法律规定
• 1.《教育法》73条：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
• 2.《义务教育法》16条：学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。 24条：学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
卧，禁止抬手脚和抱
• 高热抽搐
清理口腔食物、防止舌咬伤(硬物塞入幼儿口中)、按人中穴、降体温、平抱孩子
•药物过敏
外用药症状:发疹、肿胀处理:消毒棉签及时清洗药物
内服药症状:发疹、休克、并发症处理:视其情况而定，建议立即送医院
五、意外伤害后与家长的沟通策略
• 1.第一时间告知家长
• 2.稳定情绪平静与家长沟通
（三）日常工作安全排查
• 消防安全
• 消防设施设备数量是否足够、摆放位置是否合理、是否有安全疏散标志、是否有应急灯、是否对煤气管道定时安全排查、消防人员是否熟练运用消防设备、电线是否有乱接乱搭现象
交通安全
• 周边的交通安全隐患
食品、存留样是否规范
吸食管制物品） • 幼儿园人权侵犯引发伤害 • 教师体罚引发的生理损害与精神损害； • 校园性侵犯所致生理损害与精神损害
危险有毒有害物品存放
• 专人管理 • 定点存放（严禁存
放在班上） • 定期检查 • 建立管理制度和使
用情况登记记录
药品管理
• 药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对
• 药物管理和服用应由医务人员负责。

事故处置与预防(幼儿园园长培训讲稿)

事故处置与预防（幼儿园园长培训讲稿）各位园长大家好！按县进修校培训要求，今天与大家一道就幼儿园突发事故应如何处置与预防进行交流，在这里我仅一起抛砖引玉之作用。

为了让大家便于掌握，我谈四个方面。

一、事故处置在过去事故处理中，我们发现有一些以下情况：1、对政策法律法规不熟，一旦发生事故不知所措，六神无主；2、强硬态度，坚持学校无事，但不能用法律条文、政策规定合理解释，造成校闹；3、息事宁人，害怕事态扩大，给钱买教训，买平安，那么，我们就以案说法。

案例分析某幼儿园某日上午9时许，课间休息时教师外出接打电话，几个幼儿在教室火炉旁烤火，班中两名甲（5岁）和乙（4岁）因争车位置而发生打斗，幼儿甲用玩具将幼儿乙头部打破，幼儿乙不服气将甲推到火炉上烫伤，为此两幼儿被送到医院各花去医疗费2000元，对于两幼儿的人身伤害，幼儿园是否应该承担全部责任？分析幼儿园是否全部承担责任，首先要弄清两个问题：一是幼儿园对本园幼儿承担义务的性质，二是幼儿园在什么情况下承担幼儿伤害事故中的法律责任，很多专家认为，幼儿在园内出现的一切问题都应由幼儿园承担，都应由幼儿园负责任，他们认为孩子送到幼儿园，就是把监护权移交给了幼儿园，事实上，法律法规都没有这种规定司法解释也没有这种规定：关于幼儿园的法律关系，目前，大致有三种观点：一是监护关系，二是准行政法律关系，三是教育、管理和保护关系。

那么我们谈谈这三种关系，看一下哪一种关系才是幼儿园应该履行的关系。

1、监护关系所谓监护，是为保护无民事行为能力的限制民事行为能力的人身和财产权而由特定公民或组织对其予以监督、管理和保护的制度；《中华人民共和国民法通则》第十六条规定：“未成年的父母是未成年人的监护人”，其监护资格从幼儿出生开始就已经取得，即使父母离异，仍然有监护义务，其监护职责主要有：1、保护幼儿的人身、财产及其他合法权益；2、管理幼儿财产；3、代理幼儿参加多种民事活动；4、教育和照顾幼儿；5、在幼儿的权利受到分割或发生争议时，代理其进行诉讼，因此不少人认为：父母作为监护人，把自己的孩子放进幼儿园，幼儿园就是幼儿的暂时监护或临时监护人，幼儿在园内活动的时间内幼儿园应尽到监护人的全部职责。