五六年级说明文阅读训练精选 附答案
小学说明文阅读专项训练(带答案12篇)
（1）学习语文不能要求速成①我常常接到这样的信，信上说：“我很想学好语文，希望你来封信说说怎样学。
”意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。
又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。
我谈了，谈了三个钟头。
有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。
”解决问题哪有这么容易？哪有这么快？希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。
学习是急不来的。
为什么？学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。
凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。
比方学游泳，先看看讲游泳的书，什么蛙式、自由式，都知道了。
可是光看书不下水不行，得下水。
初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。
要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮，能往前游了，这才叫养成了游泳习惯。
学语文也是这样，也要养成习惯才行。
习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。
举个最简单的例子，写完,而且全是一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道，但是偏偏有人就不这么办。
知道是知道，就是没养成习惯。
②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导实践的作用。
不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。
③有人说，某人“一目十行”,眼睛一扫就是十行。
有人说，某人“倚马万言”,靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。
读得快，写得快，都了不起。
一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。
这两种本领都是勤学苦练的结果。
④要学好语文就得下功夫。
开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。
离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。
想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。
完整版)说明文阅读训练附答案
完整版)说明文阅读训练附答案相传很早以前，张家界原名青岩山，留___曾在此隐居修行。
如今，张家界已成为湘西武陵山脉的一处风景胜地。
张家界的“界”不仅指范围，更指高耸的山峰。
天门山是张家界的代表性景点，四面绝壁，巍然屹立，犹如直上云天。
登上天门洞的999级台阶，回看山腰上的“通天大道”，顺山势修建的公路，刚好有99个弯，暗合了“天有九重，云有九霄”的寓意。
张家界还有数不清的石柱、石峰，是举世罕见的石英砂岩山体。
据考证，这里约三亿八千万年前是一片汪洋，大量海洋生物的遗体化为尘土，凝结成岩石，沉积为大约520米厚的石英砂岩，随着地球的旋转，地壳的运动，张家界终于以它峥嵘的面貌，浮出了海面。
13.文章第一段引用了___逃难隐居的故事，是为了介绍张家界的起源和历史。
这个故事是张家界的一个传说，有助于读者更好地了解这个地方的文化底蕴。
14.亲爱的朋友们，欢迎来到山西的晋祠。
晋祠是中国现存规模最大、保存最完整的古代建筑群之一，也是中国文化的重要遗产。
这里有许多古老的建筑，如钟楼、鼓楼、祭祀殿等，它们见证了晋代文化的繁荣和发展。
晋祠还有许多珍贵的文物和历史遗迹，如《孝经》石刻、《离骚》石刻等，这些都是中华文化的瑰宝。
晋祠的美景和文化底蕴一定会让您流连忘返，不要错过这个美丽的地方哦！晋祠位于太原西南25公里的悬瓮山下，是奉祀西周初晋国开国___的祠堂，距今已有1500余年的历史。
这里是中国古代祭祀建筑、园林、雕塑、壁画、碑刻艺术的集合，是一处历史文化遗产。
晋祠主要景点包括43尊宋代彩色泥塑的圣母殿、鱼沼飞梁、___和难老泉等。
平遥古城位于山西太原以南90公里处，始建于西周，距今已有两千多年的历史。
这座古城由完整的城墙、街道、店铺、寺庙和民居等组成，是一组庞大的古建筑群。
褐马鸡是我国特产的珍稀鸟类，被誉为“东方宝石”，山西省将它定为省鸟，___也以褐马鸡为会标。
褐马鸡仅见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山。
小学毕业复习说明文阅读训练题集(有答案和说明方法及作用)
小学毕业复习说明文阅读训练题集（有答案和说明方法及作用）(一)阅读下面文章,完成第1-5题。
①随着电子和激光技术的广泛应用，近年来,出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片"书以及缩微型的书，等等。
②会说话的书,是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号,通过电子仪器可以还原成为人的声音。
一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。
唱针接触唱片以后,随着唱片的转动,就可以听到书中出现的人物的声音。
③更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。
它是通过一种特殊的激光方法,把图像和声音录到视盘上，收看的时候,把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。
根据学习和研究的需要,还可以使画面随时停下来。
出版某种重要的学术著作或者论文,可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售.视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象.比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示.④现在的书，不仅品种多,而且有的越来越小。
“缩微胶卷”就是其中的一种。
它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。
使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小.其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎.⑤缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤.⑥科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
1．选文中最能体现说明对象共同特征的一个词语是:__________。
2．选文第④⑤两段运用的说明方法有:__________、__________、__________。
3．第④段画线句子在选文结构上的作用是:_____________________________.4．“缩微图书”的优点是:_____________________________________。
小学说明文阅读练习题及答案
小学说明文阅读练习题及答案(一)白颊长臂猿白颊长臂猿几乎常年都在树上生活。
行动的时候，能用单臂把自己的身子悬挂在树枝上，双腿蜷曲，来回摇摆，像荡秋千一样荡越前进，一次腾空移动的距离就有3米远，每次可以连续荡越8－9米。
雌白颊长臂猿还让刚出生不久的幼仔把手脚抱在自己的胸前，带着它一起在森林的上空飞速行进。
它们的动作灵活、自然、轻松、优美，如同飞鸟一般，有时在半空中还能做出“鹞子翻身”、“苏秦背剑”、“蜻蜒点水”等高难动作，使人感到惊心动魄，称之为高空“杂技演员”。
我国古代传说有一种叫做“通臂猿”的动物，神通广大，来去如飞，两臂相通，具有自由伸缩的能力，能够把一侧的臂缩短，而使另一侧的臂变长，这种传说的来历，可能就是由被神化了的长臂猿而想象出来的。
夜里睡觉也很有意思，总是坐在一根又细又长的树枝的末端，差不多刚刚能够承受它的体重，给人一种随时都会跌下来的感觉。
其实，这种奇特的睡觉方式对于它来说才是最安全的。
因为如果有天敌入侵，只要树枝轻轻晃动，睡在上面的白颊长臂猿马上就会发觉，立即就会轻舒猿臂，扬长而去。
白颊长臂猿喜欢吃各种植物的果实、树叶、嫩枝、花朵，以及昆虫、鸟卵等，但植物性食物占其食量90％以上。
白颊长臂猿的喉部长有喉囊，又叫音囊，喊叫的时候，喉囊可以胀得很大，使喊声变得极其嘹亮。
它是哺乳动物中的“歌唱家”，特别喜欢鸣叫，形式有雄兽的“独唱”、雄兽和雌兽的“二重唱”和雄兽及其家庭成员的“大合唱”等等。
特别是气势磅礴的“大合唱”，一般是成年雄兽首先发出引唱，然后成年雌兽伴以带有颤音的共鸣，以及群体中的亚成体单调的应和，“呜喂，呜喂，呜喂，哈哈哈”，音调由低到高，清晰而高亢，震动10谷，几千米之外都能听到。
每天至少鸣唱1－2次，有时多达3－4次，一般与天气变化有关，主要是在清晨和傍晚，每次鸣唱持续的时间短的只有2－3分钟，长则在20分钟左右。
遗憾的是，它们高昂悦耳的歌声也给自己带来了灭顶之灾，因为偷猎者正是根据歌声寻找到它们的。
小学毕业复习说明文阅读训练题集(有答案和说明方法及作用)
小学毕业复习说明文阅读训练题集(有答案和说明方法及作用)（一）阅读下面文章，完成第1—5题。
①随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。
②会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音。
一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。
唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。
③更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。
它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。
根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。
出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。
视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。
比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。
④现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。
“缩微胶卷”就是其中的一种。
它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。
使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。
其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
⑤缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
⑥科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
1．选文中最能体现说明对象共同特征的一个词语是：__________。
2．选文第④⑤两段运用的说明方法有：__________、__________、__________。
3．第④段画线句子在选文结构上的作用是：_____________________________。
小学毕业复习说明文阅读训练题集(有答案和说明方法及作用)
小学毕业复习说明文阅读训练题集(有答案和说明方法及作用)（一）阅读下面文章，完成第1—5题。
①随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。
②会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音。
一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。
唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。
③更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。
它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。
根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。
出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。
视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。
比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。
④现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。
“缩微胶卷”就是其中的一种。
它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。
使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。
其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
⑤缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
⑥科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
1．选文中最能体现说明对象共同特征的一个词语是：__________。
2．选文第④⑤两段运用的说明方法有：__________、__________、__________。
3．第④段画线句子在选文结构上的作用是：_____________________________。
部编版五年级(五升六)说明文阅读衔接试题(有答案解析)
部编版五年级〔五升六〕说明文阅读连接试题〔一〕〔有答案解析〕一、阅读下文，完成小题。
《流浪地球》——恒星的挽歌冯小宝①《流浪地球》是2023 年备受关注的电影，它引发了很多观众对电影中科学设定的喧闹争论。
有的说行星发动机不行能实现；有的说要引爆木星推走地球，有更好的方法……回头想想，到底什么才是地球不得不流浪的缘由呢？②太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。
一方面，太阳的巨大质量产生引力，令其自身向中心坍缩；另一方面，核反响产生的高热，导致它膨胀。
这两种趋势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。
但随着时间的推移，太阳核心中的氢会越来越少，氦越来越多，核心密度越来越大，于是核心就会收缩。
随后发生的热核反响，这种反响会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层。
因此太阳本身会更热且不断膨张，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100 倍。
到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉，地球或许不会被吞噬，但必定早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。
③现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。
2023 年，哈勃太空望远镜就观测到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约300 多万千米的行星。
在恒星巨大的引力作用下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其外表的平均温度超过 1500 摄氏度。
估量在之后的 1000 万年内，这颗行星就会被完全吞啦。
④地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星赐予的能量来维持的。
离开了太阳，地球的生态循环系统必定崩溃。
此时，地球不得不流浪。
因此，科幻电影《流浪地球》带着观众进展了各种基于已有科学觉察的假设和推定。
⑤流浪的地球，离开了生命之光——太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋，毅然决然地踏上了未知的征程。
当电影中的人类用各种语言说着“太阳系，再见”的时候，我们看到的是人类不懈的科学探究精神，是永不熄灭的文明之火。
〔选自《中学科技》，2023 年第4 期，有删改〕（1）文章开头从电影《流浪地球》说起，有什么作用？（2）第②段侧重于科学推理太阳膨胀、烤焦地球的过程。
小学说明文精选阅读题及答案
小学说明文精选阅读题及答案1.食物为何挂在树上①在广阔的非洲大草原上，常常会看到这样一种奇特的现象：死去的长颈鹿和羚羊被挂在树杈上。
不过，这些动物的死与人类并无关系，它们是被天敌猎豹捕杀之后挂在树上的。
②那么，猎豹为什么要把食物挂在树上呢？是为了风干做腊肉？那简直是开玩笑，一头羚羊仅需几天就被猎豹吃完了，不可能放那么久。
猎豹选择这种特殊的食物储存方式，原因竟然是为了防止鬣狗偷吃。
③鬣狗虽然从颜值到爆发力都拼不过猎豹，但是生性凶残，而且贼心不死，总想不劳而获。
可以说，鬣狗是猎豹这一草原霸主最头疼的邻居。
每当猎豹开始捕猎，鬣狗总会伺机而动，等到猎物死去，鬣狗会迅速围上来分一杯羹。
通常情况下，鬣狗群起而上，猎豹防不胜防，也只能任由它们掠夺；有时食物争夺得太过激烈，鬣狗群甚至会将一只猎豹活活杀死。
④当然了，并不是每一次猎豹捕食都会遭遇抢劫。
但是进食时如果不加以防范，还是会被鬣狗发现。
鬣狗没有爬树这项技能，为了安静地享用美食，猎豹就将猎物叼到树上，完美避开这些恼人的家伙。
⑤说起来，猎豹为了运货上树也是蛮拼的。
据科学家估算，一只猎豹叼着一只体重约为自身两倍的小长颈鹿爬上树，所花费的力气相当于一个成年人举着两千个汉堡一口气上两层楼。
⑥尽管辛苦，但是这一切都是值得的。
对于肩负着抚养重任的母豹而言，这一举措就显得更为重要，因为猎物一旦被偷，幼崽的口粮就没了，直接影响小猎豹的成活率，对猎豹种群的延续尤为不利。
⑦除了猎豹，还有一些野兽也会贮存一时吃不完的猎物，以防其他动物偷吃。
例如黄鼬常把捕获的鼠类拖入自己居住的洞中，窖藏起来；老虎和棕熊会用灌木枝条以及枯枝落叶将食物隐藏起来，同时全力保护这片区域，抵御入侵者的掠夺。
⑧许多鸟类也存在贮食行为，如星鸦为了防止食物被偷吃，会含着松子飞到离巢稍远一些的贮存地点，贮存地点少则一个，多则上千个。
它们用喙将松子插入土层中，再以泥土和草掩埋，临走还要压上一个小石块才放心。
⑨在动物界，小到蚂蚁，大到虎豹，不少动物都有贮食行为。
小学说明文阅读题及答案(共4篇)
篇一：六年级语文阅读理解训练(一) 说明文阅读说明文阅读题前指导说明文以说明为主要表达方式，它抓住事物的本质特征，用准确、简明的语言，把事物的形状、性质、特征、构造、关系、功用以及事理的成因、物因等写清楚，使人获得知识。
知识梳理1、说明文运用的说明方法一般有：打比方、举例子、作比较、列图表、列数据、摹状貌、下定义、作诠释等。
要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用，一般回答三个字：①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
/对事物的特征分门别类加以说明，使说明更有条理性。
/使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥打比方：(打比方就是修辞方法中的比喻。
)生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实/用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
2、说明文的说明顺序有：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等。
在答题时可答得具体些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
统编版四年级五年级六年级说明文课外阅读训练题（含答案）
统编版四年级五年级六年级说明文课外阅读训练题（含答案）统编版四年级五年级六年级说明文课外阅读训练题（含答案）琥珀汪曾祺我在祖母的首饰盒子里找到一个琥珀扇（坠堕）。
一滴琥珀里有一只小黄蜂。
琥珀是透明的，从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。
触须、翅膀、腿脚，清清楚楚，形态如生，好像它还活着。
祖母说，黄蜂正在飞动，一滴松脂（zhī zhǐ）滴下来，恰巧把它裹住。
松脂埋在地下好多年，就成了琥珀。
祖母告诉我，这样的琥珀并非罕（hān hǎn）见，值不了多少钱。
后来我在一个宾馆的小卖部看到好些人造琥珀的（手首）饰。
各种形状的都有，都琢治得很规整，里面也都压着一个昆虫。
有一个项链上的淡黄色的琥珀片里竟压着一只蜻蜓。
这些昆虫都很完整，不缺腿脚，不缺翅膀，但都是（疆僵）直的，缺少生气。
显然这些昆虫是被弄死了以后，精心地，端端正正地压在里面的。
我不喜欢这种里面压着昆虫的人造琥珀。
我的祖母的那个琥珀扇坠之所以美，是因为它是偶然形成的。
美，多少要包含一点偶然。
（选自《视野》2018 年第15期）1. 划去文中括号里错误的字和读音。
2. 选段中AABB式的词语有、，这样的词语还有等、。
3. 用横线画出描写祖母琥珀特点的句子。
4. 为什么说人造琥珀是缺少生气的？5. 赏析第三段中画线句。
我是怎样从琥珀中发现恐龙的（节选）邢立达琥珀不仅是树脂的化石，而且它里面包裹着史前的生命，这些活灵活现的生命，是我们古生物学家一生的追求，我们称之为“时光的胶囊”。
它冻结了时光，把上亿年前的古生物包裹起来，原封不动地送到我们面前，这是它对于我们来说最重要的意义。
我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。
有一天一位琥珀商对我说：“这个琥珀好漂亮，有两只小蚂蚁正在往树上跑。
”我仔细一看，这个所谓的“树”是羽毛，而且这个羽毛非常原始，只可能出现在白垩纪的古鸟身上，或者是当时普遍存在的恐龙身上。
我当时心情非常激动，把这个标本带回中国，经扫描发现，这果然是一段有着八九个椎体的恐龙尾巴。
小学说明文阅读题及答案(共4篇)
篇一：六年级语文阅读理解训练(一) 说明文阅读说明文阅读题前指导说明文以说明为主要表达方式，它抓住事物的本质特征，用准确、简明的语言，把事物的形状、性质、特征、构造、关系、功用以及事理的成因、物因等写清楚，使人获得知识。
知识梳理1、说明文运用的说明方法一般有：打比方、举例子、作比较、列图表、列数据、摹状貌、下定义、作诠释等。
要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用，一般回答三个字：①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
/对事物的特征分门别类加以说明，使说明更有条理性。
/使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥打比方：(打比方就是修辞方法中的比喻。
)生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实/用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
2、说明文的说明顺序有：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等。
在答题时可答得具体些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
小学五年级说明文阅读题及答案文件
小学五年级说明文阅读题及答案小学五年级说明文阅读题及答案篇一:小学五年级说明文阅读题及答案篇二:小学五年级说明文阅读题及答案【说明文阅读】五年级说明文阅读特点和技巧: 阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征; 然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法; 再在比较、分析中体会说明语言的准确性。
在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序; 分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的: ?文章的题目?文章的开头一句话。
?文章中的一句话?具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、研读品味。
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。
这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
(一) 说明方法。
常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。
我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1. 常用的说明文方法及其作用举例子，具体说明列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明下定义, 准确说明2. 如何区分作比较和打比方: 作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
部编版五年级语文说明文阅读专项练习及答案解析
部编版五年级语文说明文阅读专项练习及答案解析一、阅读短文，回答问题。
生命①生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞都是永生不死的。
它们已经不断分裂，不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。
没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。
第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。
海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。
它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。
海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。
这里的奥秘何在呢？②美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第1次分裂开始算起。
毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。
为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。
这也许是永生的奥秘吧。
③如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗？如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢？有一位细胞学家，利用遗传工程将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。
（1）请你用一句简短的话把这几段文字说明的中心内容写在下面。
如果你觉得十分困难，可以仔细阅读文章，或许你会从某个语句中受到启发，答好这道题。
（2）文章第②自然段主要说明了什么内容？（3）选文第②自然段画线的句子中，作者为什么要用“也许”一词？如果你感到回答困难，就从作者看问题的态度方面想一想，你会找到回答这个问题的思路。
（4）用一句话概括第①自然段中所举事例的内容。
作者列举这个例子要说明什么问题？（5）第③自然段中列举了一个将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中的实验。
六年级说明文阅读题(共6篇)
篇一：六年级说明文阅读训练（一）赵州桥赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6咪，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
同时拱上加拱，桥身也更美观。
（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
1、用横线画出本段说明的中心句。
2、文段引用张嘉贞和张鷟的话，分别说明赵州桥哪些方面的特点？3.“这个创造性的设计”是指4、本文段的结构方式是：5、本文段主要运用的说明方法是：___________________________________________6、“在当时可算是世界上最长的石拱”这句话中的“当时可算”能否删去？为什么？_______________________________________________________________ _______________________________________________________7、请在原文用//给文段分三层，并概括层意。
（二）“空中恶魔”：酸雨酸雨是指ph小于5．6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。
小学五年级说明文阅读题及答案
小学五年级说明文阅读题及答案小学五年级说明文阅读题及答案篇一:小学五年级说明文阅读题及答案篇二:小学五年级说明文阅读题及答案【说明文阅读】五年级说明文阅读特点和技巧: 阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征; 然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法; 再在比较、分析中体会说明语言的准确性。
在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序; 分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的: ?文章的题目 ?文章的开头一句话。
文章中的一句话 ?具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、研读品味。
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。
这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
(一) 说明方法。
常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。
我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1. 常用的说明文方法及其作用举例子，具体说明列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明下定义, 准确说明2. 如何区分作比较和打比方: 作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比” ，也可以对事物进行“纵比” 。
打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
五年级说明文、记叙文阅读理解(含答案)
一、人类能在地球上生活多久（节选）人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
太阳是决定地球外在环境最重要的因素。
根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年左右。
过了40亿年左右后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。
至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。
如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。
与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。
虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。
所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能。
1．本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是________________________ _____。
统编版四年级五年级六年级说明文课外阅读训练题(含答案)
统编版四年级五年级六年级说明文课外阅读训练题（含答案）琥珀汪曾祺我在祖母的首饰盒子里找到一个琥珀扇（坠堕）。
一滴琥珀里有一只小黄蜂。
琥珀是透明的，从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。
触须、翅膀、腿脚，清清楚楚，形态如生，好像它还活着。
祖母说，黄蜂正在飞动，一滴松脂（zhī zhǐ）滴下来，恰巧把它裹住。
松脂埋在地下好多年，就成了琥珀。
祖母告诉我，这样的琥珀并非罕（hān hǎn）见，值不了多少钱。
后来我在一个宾馆的小卖部看到好些人造琥珀的（手首）饰。
各种形状的都有，都琢治得很规整，里面也都压着一个昆虫。
有一个项链上的淡黄色的琥珀片里竟压着一只蜻蜓。
这些昆虫都很完整，不缺腿脚，不缺翅膀，但都是（疆僵）直的，缺少生气。
显然这些昆虫是被弄死了以后，精心地，端端正正地压在里面的。
我不喜欢这种里面压着昆虫的人造琥珀。
我的祖母的那个琥珀扇坠之所以美，是因为它是偶然形成的。
美，多少要包含一点偶然。
（选自《视野》2018 年第15期）1. 划去文中括号里错误的字和读音。
2. 选段中AABB式的词语有、，这样的词语还有等、。
3. 用横线画出描写祖母琥珀特点的句子。
4. 为什么说人造琥珀是缺少生气的？5. 赏析第三段中画线句。
我是怎样从琥珀中发现恐龙的（节选）邢立达琥珀不仅是树脂的化石，而且它里面包裹着史前的生命，这些活灵活现的生命，是我们古生物学家一生的追求，我们称之为“时光的胶囊”。
它冻结了时光，把上亿年前的古生物包裹起来，原封不动地送到我们面前，这是它对于我们来说最重要的意义。
我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。
有一天一位琥珀商对我说：“这个琥珀好漂亮，有两只小蚂蚁正在往树上跑。
”我仔细一看，这个所谓的“树”是羽毛，而且这个羽毛非常原始，只可能出现在白垩纪的古鸟身上，或者是当时普遍存在的恐龙身上。
我当时心情非常激动，把这个标本带回中国，经扫描发现，这果然是一段有着八九个椎体的恐龙尾巴。
鸟类的羽毛多样性极强，一共有五个发展阶段。
小学说明文阅读练习题及答案
小学说明文阅读练习题及答案白颊长臂猿是一种几乎常年都在树上生活的动物。
它们的行动非常灵活，能够用单臂把自己的身体悬挂在树枝上，双腿蜷曲，来回摇摆，像荡秋千一样荡越前进。
它们的动作非常自然、轻松、优美，有时甚至能够在半空中做出高难动作，被称为高空“杂技演员”。
雌性白颊长臂猿还会让刚出生不久的幼仔把手脚抱在自己的胸前，带着它一起在森林的上空飞速行进。
据传说，我国古代有一种叫做“通臂猿”的动物，两臂相通，具有自由伸缩的能力，这种传说可能就是由被神化了的长臂猿而想象出来的。
白颊长臂猿喜欢吃各种植物的果实、树叶、嫩枝、花朵，以及昆虫、鸟卵等，但植物性食物占其食量90％以上。
它们的喉部长有喉囊，又叫音囊，喊叫的时候，喉囊可以胀得很大，使喊声变得极其嘹亮。
它是哺乳动物中的“歌唱家”，特别喜欢鸣叫，形式有雄兽的“独唱”、雄兽和雌兽的“二重唱”和雄兽及其家庭成员的“大合唱”等等。
每天至少鸣唱1－2次，有时多达3－4次，一般与天气变化有关，主要是在清晨和傍晚，每次鸣唱持续的时间短的只有2－3分钟，长则在20分钟左右。
然而，这种高昂悦耳的歌声也给自己带来了灭顶之灾，因为偷猎者正是根据歌声寻找到它们的。
白颊长臂猿的分布范围极为狭窄，仅限于云南南部的勐腊、江城、XXX和建水等几个县境内，在国外还见于越南、老挝、泰国等地。
上世纪60年代初期，在云南勐腊县，白颊长臂猿的数量还相对较多，甚至在县城中每天清晨都能听到它们的叫声，总数约有500－600只。
然而，从70年代起，它们就逐渐绝迹，目前仅剩70只左右，即使在森林中，也很难听到它们的叫声了。
夜里睡觉时，白颊长臂猿总是坐在一根又细又长的树枝的末端，给人一种随时都会跌下来的感觉。
但这种奇特的睡觉方式对于它来说是最安全的，因为如果有天敌入侵，只要树枝轻轻晃动，睡在上面的白颊长臂猿马上就会发觉，立即就会轻舒猿臂，扬长而去。
1、文章概括了竹叶青酒和汾酒的产地、颜色、香气、口感等特点，以及它们在评酒会上的荣誉。
五六年级说明文阅读训练精选 附答案
1.张家界(节选) （已练习）相传很早很早以前，张家界叫青岩山。
据说汉高祖刘邦平定天下后，滥杀功臣，心寒的留侯张良隐匿江湖，几经辗转颠簸来到了青岩山。
见到这里群山环抱，水量丰沛，民风淳朴，张良隐居下来，修行学道，并留下张氏一脉子孙。
青岩山也改名换姓，叫做“张家界”。
张家界地处湘西，属武陵山脉支系，西南依靠在云贵高原的边缘，东西方向是广阔平坦的洞庭湖平原，北边则与万里长江遥望衔接。
说到“界”，当然是指界限、范围，但张家界人讲起来，这“界”还有一层含义，那就是指高高的山。
当中国的名山大川，几乎被人们踏遍之时，张家界却久在深闺人未识。
直到20 世纪80 年代初，人们才认识到它的真面貌。
距张家界城区约八公里的“天门山”以造型奇特著称。
该山四面绝壁矗立，巍然支撑在天地之间，其雄其险，犹若直上云天。
远眺过去，那孔巨大的石洞就像通天的石门。
是什么力量造就了这宏伟奇特的景观?据考证，天门山经长期风化剥蚀，山体断裂，再加上地震，就形成了现在的奇绝造型。
更有趣的是，天门山的景观中，有许多数字与中国吉祥数字9 相符。
人为的奇思妙想与天然巧合相得益彰。
登上天门洞的999 级台阶，回看山腰上的“通天大道”，顺山势修建的公路，刚好有99 个弯，暗合了“天有九重，云有九霄”之意。
此外，张家界还有数不清的石柱、石峰，是举世罕见的石英砂岩山体。
那么，大自然是如何造就了这里的奇峰异石呢?大约在三亿八千万年前，这里是一片汪洋，大量海洋生物的遗体化为尘土，凝结成岩石，沉积为大约 520 米厚的石英砂岩，随着地球的旋转，地壳的运动，张家界终于以它峥嵘的面貌，浮出了海面。
(节选自《再说长江》解说词，有删改)1.文章第三段和第四段介绍了天门山。
作为张家界的风景名胜，天门山具有哪些特点?2．文章第一段引用了张良逃难隐居的故事，你认为有必要吗?为什么?3．亲爱的同学，透过解说词，我们感受到张家界秀美的风光。
如果你是一位导游，请用生动的语言为张家界的朋友介绍山西的一处风景名胜(例如晋祠、平遥古城、乔家大院、五台山、汾河公园。
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1.张家界(节选) （已练习）相传很早很早以前，张家界叫青岩山。
据说汉高祖刘邦平定天下后，滥杀功臣，心寒的留侯张良隐匿江湖，几经辗转颠簸来到了青岩山。
见到这里群山环抱，水量丰沛，民风淳朴，张良隐居下来，修行学道，并留下张氏一脉子孙。
青岩山也改名换姓，叫做“张家界”。
张家界地处湘西，属武陵山脉支系，西南依靠在云贵高原的边缘，东西方向是广阔平坦的洞庭湖平原，北边则与万里长江遥望衔接。
说到“界”，当然是指界限、范围，但张家界人讲起来，这“界”还有一层含义，那就是指高高的山。
当中国的名山大川，几乎被人们踏遍之时，张家界却久在深闺人未识。
直到20 世纪80 年代初，人们才认识到它的真面貌。
距张家界城区约八公里的“天门山”以造型奇特著称。
该山四面绝壁矗立，巍然支撑在天地之间，其雄其险，犹若直上云天。
远眺过去，那孔巨大的石洞就像通天的石门。
是什么力量造就了这宏伟奇特的景观?据考证，天门山经长期风化剥蚀，山体断裂，再加上地震，就形成了现在的奇绝造型。
更有趣的是，天门山的景观中，有许多数字与中国吉祥数字9 相符。
人为的奇思妙想与天然巧合相得益彰。
登上天门洞的999 级台阶，回看山腰上的“通天大道”，顺山势修建的公路，刚好有99 个弯，暗合了“天有九重，云有九霄”之意。
此外，张家界还有数不清的石柱、石峰，是举世罕见的石英砂岩山体。
那么，大自然是如何造就了这里的奇峰异石呢?大约在三亿八千万年前，这里是一片汪洋，大量海洋生物的遗体化为尘土，凝结成岩石，沉积为大约 520 米厚的石英砂岩，随着地球的旋转，地壳的运动，张家界终于以它峥嵘的面貌，浮出了海面。
(节选自《再说长江》解说词，有删改)1.文章第三段和第四段介绍了天门山。
作为张家界的风景名胜，天门山具有哪些特点?2．文章第一段引用了张良逃难隐居的故事，你认为有必要吗?为什么?3．亲爱的同学，透过解说词，我们感受到张家界秀美的风光。
如果你是一位导游，请用生动的语言为张家界的朋友介绍山西的一处风景名胜(例如晋祠、平遥古城、乔家大院、五台山、汾河公园。
(不少于80 字)2.东方宝石——褐马鸡（已练习）①褐马鸡是我国特产珍稀鸟类，被誉为“东方宝石”，山西省将它定为省鸟，中国鸟类学会也以褐马鸡为会标。
②褐马鸡仅．见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山。
1987年调查野生种群仅有数百只，根据2009年文献报道，我国现存的野生褐马鸡数量在17900只左右．．。
③褐马鸡主要栖息在以华北落叶松、云杉次生林为主的林区和华北落叶松、云杉、杨树、桦树次生针阔混交森林中。
它白天多活动于灌草丛中，夜间栖宿在大树枝权上，冬季多活动于1000米-1500米的高山地带，夏秋两季多在1500米-1800米的山谷、山坡和有清泉的山坳里活动。
④褐马鸡全身呈浓褐色，头部和颈部为灰黑色。
它的头顶有似冠状的绒黑短羽，脸和两颊裸露无羽，呈艳红色，头侧连目有一对白色的角状羽簇伸出头后，宛如一块洁白的小围嘴。
褐马鸡最爱炫耀的是它那引人瞩目的尾羽。
其尾羽共有22片，长羽呈双排列。
中央两对特别长而且很大，被称为“马鸡翎”，外边羽毛披散如发并下垂。
平时，它高翘于其他尾羽之上，披散时又像马尾，故称“褐马鸡”。
褐马鸡整个尾羽十分蓬松，向后上方翘起，泛着紫蓝色光亮，形似竖琴，十分美观。
⑤褐马鸡性强好斗，不畏强暴，它敢于和狐狸、金雕抗争，即使羽毛全被金雕啄光，还要拚搏，因此，人们把它看作顽强的象征。
相传，古代武士头盔上插的那根羽毛，就是褐马鸡的尾羽，意在激励自己发扬顽强奋战、宁死不屈的精神。
还有一个传说，相传黄帝和炎帝争夺天下的时候，在河北阪泉大战，就曾“帅熊狼，驱虎豹为前，驱雕鹖(h é)鹰为旗帜”，其中“鹖”指的就是褐马鸡。
将褐马鸡与这些凶兽猛禽为伍，可见其勇武善战。
⑥褐马鸡为单婚制，即“一夫一妻制”，在占区、营巢、产卵、孵卵过程中，整日成双成对，形影不离。
每窝产卵4—17枚，卵呈椭圆形，卵色以淡赭、鸭蛋青、鱼肚白色为主，卵的长径6厘米，短径4．5厘米，重约60克。
褐马鸡为早成鸟，一出壳就睁眼伏巢蠕动，发出鸣叫声。
刚出壳的雏鸡，头顶、眼后及背部中央为暗淡黄色，枕部有一黑色块斑向后颈伸至上背，形成一条宽的黑褐色条纹，嘴锋淡黄色，嘴端稍黑下弯，呈橘色。
雏鸡出壳第二天即可随雌鸡活动。
⑦褐马鸡是一个“大饭桶”，它既吃荤，也吃素，对山珍野味从不放过。
它全年采食的种类达80种以上。
其中，植物性食物包括苔藓、蕨类、草本、灌木、乔木，摄食部位有根、茎、叶、花、果实、种子和树皮等。
当然，对不同种类的食物，摄取的部位也不同。
此外，动物性荤食18种，山珍野味5种。
⑧为了保护褐马鸡这一我国特有的鸟类，国家已把它列为一类保护动物，并在它的集中分布地，设立了庞泉沟自然保护区和芦芽山自然保护区进行保护。
1.阅读文章，简要概括褐马鸡被誉为“东方宝石”的原因。
2．文章③一⑦段分别从活动范围、、、繁殖和五个方面介绍了褐马鸡。
3．说说下面加点词语的表达效果。
(1)褐马鸡仅．见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山。
(2)根据2009年文献报道，我国现存的野生褐马鸡数量在17900只左右．．。
4.《辞海》中介绍褐马鸡有这样的话：“翅短，不善飞行，只能从山上向下滑翔式地飞行，两腿粗壮，善于奔跑。
”请将这段平实的介绍改写成生动的说明，至少有一处使用打比方的说明方法。
3.鸟中诸葛乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。
其实乌鸦的聪明机灵令人吃惊，它被人们亲切地称为“鸟中的诸葛”。
在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦。
因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。
乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。
还有，乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。
长大后的小乌鸦很孝顺父母。
老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。
老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。
有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢!新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。
它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
草原上的乌鸦还会衔着羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。
狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。
但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。
其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。
乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至。
久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早巳闻息而来，这也许．．是人们厌恶乌鸦的原因。
1．文章介绍了乌鸦怎样的特点?2．概括说说“乌鸦是鸟中诸葛”具体表现在哪些方面?(任选三处)(1)(2)(3)3．这也许．．是人们厌恶乌鸦的原因”一句中加点词可否删去，为什么?4.请你设计一则“保护野生动物”的宣传语。
4.题目（已练习）：在以往的传统体育训练当中，经验主义大行其道，而当先进的仪器和观念进入体育领域之后，整个局面都发生了革命性的变化。
除了刻苦的训练之外，科学的训练方法和手段成为提高运动员成绩重要而有效的手段。
有时候所谓极限的突破，可能仅仅是因为改变了一下运动姿势，所以您可千万别小看了运动姿势这个细节。
1896年的第一届现代奥运会男子百米决赛时，大部分参赛选手都是采用传统的站立姿势起跑，而美国选手伯克却在脚前挖两个小坑，双手手心向下按在地上，然后两腿前后分开，臀部高高抬起。
伯克的这个姿势引起了现场观众的大笑。
不过正是凭借这种当时被看成是怪异的起跑姿势，伯克最终夺得了冠军。
现在我们都知道，这种姿势就是具有充分科学依据的蹲踞式起跑的雏形。
为什么仅仅因为姿势的不同，在成绩上就有那么大的差别呢?通过对两种起跑姿势进行生物力学对比发现，这两种姿势的肌肉用力顺序是不一样的：蹲踞式起跑的水平支撑反作用力比较大，而站立式起跑的水平支撑反作用力比较小；另外，蹲踞式起跑时获得的水平后蹬力要明显大于站立式起跑的水平后蹬力。
正因为这些差别，蹲踞式起跑可以使加速过程加快，在比较短的时间内让运动员达到最高的速度。
这就是说，只有找到最符合力学原理的姿势，才能最大限度地突破运动极限。
在2008年北京奥运会的跳高比赛中，背越式是大多数运动员采用的姿势，这种姿势的优点是只要人的头部能够越过的地方，全身也一定能够飞越过去。
跳高项目正是通过改进动作姿势得以不断刷新世界纪录的最经典项目。
早在1876年，英国运动员布鲁克斯采用跨越式的跳高姿势最先突破了l米83的大关；随后在1887年，美国选手佩基用改良过的剪式跳高姿势成功越过了l米93的高度，这才只是跳高纪录刷新的开始；1968年的墨西哥城奥运会，跳高运动当时还被俯卧式姿势统治着，美国运动员理查德·福斯伯凭借自己创造的背越式姿势一举突破了2米24的高度。
正是这个创新使人类跳高的极限在此后的几十年里上升了20多厘米，达到了2米45。
可以毫不夸张地说，现代跳高运动的历史完全是一部跳高姿势的演变史，跳高成绩的每一次飞跃都跟运动员寻求更加科学的跳高姿势密不可分。
最后跟您说说与姿势交叉最紧密的运动，那就是游泳。
早期的奥运会游泳比赛不以泳姿而是以比赛的距离来分项目的。
l912年的斯德哥尔摩奥运会上，美国选手杜克第一次采用了自由泳泳姿，结果把100米游泳的世界纪录整整提高了5秒。
比赛结束后，裁判们将信将疑，反复4次测算了他的游泳距离，才承认成绩有效。
从此自由泳泳姿在全世界普及开来。
打破陈规，接受新事物不是一件容易的事情，尤其在特殊的历史环境和时期当中。
但是往往是那些最先勇于接受改变的人才能最终改写历史，创造属于他们的历史。
1．通读全文，请为本文拟写一个能够涵盖文章内容的标题。
(2分)2．“可以毫不夸张地说，现代跳高运动的历史完全．．是一部跳高姿势的演变史”一句中，加点的“完全”使用恰当吗?说说理由。
(2分)3．请分析“比赛结束后，裁判们将信将疑，反复4次测算了他的游泳距离，才承认成绩有效。
”这句话在文中所起的作用。
(3分)4．北京奥运会强调了“绿色奥运”的理念。
请你从人与自然和谐相处的角度说说对这一理念的理解，要求叙议结合。
(不少于80字)(5分)【帮帮你】(1)“绿色奥运”的内涵是：保护环境、保护资源、保护生态平衡，尽可能减少奥运会对环境和生态系统的负面影响；改善城市的生态环境，促进经济、社会和环境的持续协调发展；开展环境保护宣传教育，提高全民的环境意识；在奥运会结柬后，为北京、中国和世界体育留下一份丰厚的环境保护遗产。