2017年六年级说明文阅读训练题
(完整版)小学说明文阅读练习题及答案
小学说明文阅读练习题及答案(一)白颊长臂猿白颊长臂猿几乎常年都在树上生活。
行动的时候，能用单臂把自己的身子悬挂在树枝上，双腿蜷曲，来回摇摆，像荡秋千一样荡越前进，一次腾空移动的距离就有3米远，每次可以连续荡越8－9米。
雌白颊长臂猿还让刚出生不久的幼仔把手脚抱在自己的胸前，带着它一起在森林的上空飞速行进。
它们的动作灵活、自然、轻松、优美，如同飞鸟一般，有时在半空中还能做出“鹞子翻身”、“苏秦背剑”、“蜻蜒点水”等高难动作，使人感到惊心动魄，称之为高空“杂技演员”。
我国古代传说有一种叫做“通臂猿”的动物，神通广大，来去如飞，两臂相通，具有自由伸缩的能力，能够把一侧的臂缩食量90哈哈哈”，3－4分钟，长则在20前仅剩701234并不是全部时间都生活在树上，体现了说明文语言的准确性、科学性。
原文——批注——5、根据文中的知识和平时的积累，对偷猎者说一段话，呼吁他们保护白颊长臂猿，不要做伤害白颊长臂猿的事，要求语言得体，易于被人接受，不少于40字。
参考答案：1、活动范围常年在树上，吃植物性的食物，叫鸣声哄亮，数量少这几个方面的特点。
2、不可以，这个传说写出了白颊长臂猿臂长的特点，增加文章的趣味性，可读性。
3、作比较、列数字，形象具体地写出了白颊长臂猿数量变得越来越少的特点。
4、如句子：“因为如果有天敌入侵，只要树枝轻轻晃动，睡在上面的白颊长臂猿马上就会发觉，立即就会轻舒猿臂，扬长而去。
”中“立即”这个词写出了白颊长臂猿臂警觉性高，逃生速度快的特点。
5、可以从白颊长臂猿臂的可爱之处，数量之少，歌声之动听，人类和动物和谐相处，不做违法犯罪的事等几个方面进行劝说。
（二）①竹叶青酒和名盛千年的汾酒，同产于汾阳杏花村汾酒厂，在第二、第三届全国评酒会上，均被羞荐俎，(古可见，12341.2.温和，无刺激感，余味无穷。
3.不能。
原意是竹叶青酒这一配方可能是明末清初的爱国者、着名医学家傅山先生设计并流传至今的，不能确定。
小学六年级的课外阅读试卷试题——说明文.docx
请将说明文考察的知识点一一出在试题里面：说明方法以及作用，说明段的段意，语言的严密性“几乎”等词不能删掉，六年级课外阅读试题（四）——说明文训练死海不死在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个“死海”。
远远望去，死海的波涛此起彼伏，无边无际。
但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这大概就是“死海”得名的原因吧。
然而，令人惊叹的是，人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋；即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死。
真是“死海不死”。
传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。
奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。
狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。
狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。
那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。
据统计，死海水里含有多种矿物质：135.46亿吨氯化钠（食盐）；有63.7 亿吨氯化钙；有20 亿吨氯化钾；另外还有溴、锶等。
把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23％～ 25％。
这样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。
死海是怎样形成的呢？请先听一个古老的传说吧。
远古时候，这儿原来是一片大陆。
村里男子们有一种恶习，先知鲁特劝他们改邪归正，但他们拒绝悔改。
上帝决定惩罚他们，便暗中谕告鲁特，叫他携带家眷在某年某月某日离开村庄，并且告诫他离开村庄以后，不管身后发生多么重大的事故，都不准回过头去看。
鲁特按照规定的时间离开了村庄，走了没多远，他的妻子因为好奇，偷偷地回过头去望了一眼。
哎哟，转瞬之间，好端端的村庄塌陷了，出现在她眼前的是一片汪洋大海，这就是死海。
她因为违背上帝的告诫，立即变成了石人。
虽然经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上，扭着头日日夜夜望着死海。
上帝惩罚那些执迷不悟的人们：让他们既没有淡水喝，也没有淡水种庄稼。
六年级阅读题说明文
六年级阅读题说明文六年级说明文阅读训练 20 题。
一、阅读下面的说明文，完成 1 - 5 题。
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元 605 年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。
到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
1. 石拱桥总的特征是________。
- 答案：形式优美，结构坚固。
- 解析：文章开头就指出石拱桥“桥洞成弧形，就像虹”，接着说“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，后文又通过列举赵州桥等例子进行了具体说明。
2. 上面几段文字的说明顺序是（）- A. 由本质到现象。
- B. 由具体到概括。
- C. 由一般到个别。
- D. 由原因到结果。
- 答案：C。
- 解析：文章先介绍石拱桥的总体特点，然后以赵州桥和卢沟桥为例进行具体说明，这是由一般到个别的说明顺序。
3. 第 2 段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换？为什么？- 答案：不能调换。
因为“形式优美”是承上段而言的，应先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。
先说外观，再说功能，符合人们认识事物的一般规律。
- 解析：从逻辑关系和人们的认知规律来看，先看到桥的外形，然后了解其结构，所以顺序不能调换。
4. 第 3 段主要运用的说明方法是（）- A. 举例子。
- B. 打比方。
- C. 列数字。
- D. 作比较。
- 答案：A。
- 解析：文段中列举了“旅人桥”“赵州桥”“卢沟桥”等例子来说明我国石拱桥历史悠久、分布广泛。
人教部编版小学语文说明文阅读专项练习(四)(含答案)
六年级下语文小升初说明文阅读专项训练四一、阅读下面的说明文，完成练习。
小海马为什么是父亲生的温暖的海底，尤其是浅海区域，分外光明灿烂。
那里有胜过陆地森林草原的海底植物，有嬉游其间形形色色的动物。
生长在海底的红、白珊瑚，像庭园里栽培着的花木；附生在岩礁间的红、绿海葵，如同庭园里种植的花草。
这个碧水莹莹、色彩缤纷的海底世界，人们把它比作“水晶宫”，真是十分恰当。
生活在这个“水晶宫”里的奇怪角色要算是海马了。
这种体长只有10～20厘米的奇特鱼类，其头形似马头，故称它为“海马”。
海马尾部很长，由多节组成，并能灵活曲伸，用尾弹跳。
它的背鳍像一面锦扇，经常摇动着维持平衡，做直立游泳，动作优美活泼。
海马不仅相貌特殊，繁殖习性也很特别。
当繁殖季节到来时，雄海马的体侧腹壁向体中央线方向发生皱褶，慢慢地合成宽大的“育儿袋”。
雌海马就将卵产在雄海马的育儿袋里(雌海马没有育儿袋)，卵总数在百粒上下，就在育儿袋里进行胚胎发育。
这期间，育儿袋里会产生浓密的血管网层，和胚胎血管网取得密切联系，以供应胚胎发育期需要的营养，等到幼海马发育完成，雄海马就开始“分娩”了。
海马的繁殖方法为什么这样特别呢?因为浅海情况十分复杂而凶险。
尤其是到了春夏两季，各种海生动物都要由深海或远洋洄游到浅海里来，进行一年一度的交配和繁殖。
一向寂静的浅海区，这时就分外热闹。
同时，弱肉强食的“斗争”，也就特别火热起来了。
成年动物会大批遭到伤亡，幼小动物更是难以逃脱，尤其是刚产下的大批动物卵子，简直成为动物互相争食的佳肴了。
例如鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1％。
因此，动物的保种斗争，也就一代比一代加强了。
海马是浅海的老住户，保卵手段当然比其他动物更要巧妙些。
不仅雌海马将卵子产在雄海马的育儿袋里，而且它们由卵生演化到类似胎生的地步，这样，就容易保证全部的卵都发育成小海马。
1.在括号里填上合适的词语。
（）的海底（）的动作（）的情况（）的动物（）的相貌（）的斗争2.找出文中起承上启下的三个过渡句，写在下面。
【优质文档】小学六年级说明文阅读题及答案-word范文 (17页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学六年级说明文阅读题及答案篇一：小学高年级说明文阅读训练题集(有答案)说明文阅读训练题集（一）阅读文章，完成文后练习1-5题。
人类能在地球上生活多久（节选）①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。
根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。
过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。
至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。
如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。
与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。
虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。
所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
[六年级说明文阅读训练]六年级阅读训练及答案
![[六年级说明文阅读训练]六年级阅读训练及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/32edbd2b657d27284b73f242336c1eb91a37333b.png)
[六年级说明文阅读训练]六年级阅读训练及答案六年级阅读训练及答案篇1:六年级语文阅读题及答案六年级语文阅读题及答案例1阅读《神奇的电子书包》，回答问题：提起书包，没有一个人会不动心的，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。
令人遗憾的是，眼下孩子对书包却有一种畏惧感。
据说有人称过中学生的书包，大都在10公斤到20公斤左右。
沉重的书包压弯了学生的脊背，也压痛了父母的心。
有没有解决问题的办法别急，在E时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。
据了解，人民教育出版社正在调试一种电子书包。
这种书包相当于16开本书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克，内存IMB。
第一批准备试用的200台电子书包，分4个班，将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。
这些书包如果做得秀气些，它完全可以放在口袋里。
虽然不起眼，却可以从小学用到大学毕业，读研、读博还都可以用，一用就是几十年。
所有的作业都可以在这本书里完成。
想要更新内容，只要拿张盘往里一输就成。
这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一本16开本的电子书包将代替这一切。
在新加坡，电子书包的发展要更快一些。
它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。
显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。
但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。
严格地说，就技术而言，它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品。
它惟一的缺点是价格还嫌太贵，现在的售价在1500至1600元，相当于一个学生高中三年的书费，还难以在全国推广普及，要把它的价格降到1000元以下，也并非什么难事。
手机刚出来不也是一两万元吗现在也不过千把元了。
另一方面，传统的纸质教材不利于环保。
我国在校的学生超过3.2亿，如果平均每个学生的课本为20本，每年达到128亿册，而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算，将达到240亿册，课本和作业本加起来将达到360亿册。
完整版)六年级说明文阅读练习题
完整版)六年级说明文阅读练习题天桥是指各种天桥的统称，可以按照使用功能划分为人行天桥、车行天桥、人车混行的立交桥和构成城市高架路系统的立体交叉高架桥等。
随着科学技术和工业生产的发展，天桥的结构也在不断变化，现在有梁式结构天桥、钢架结构天桥、悬索结构天桥、斜拉结构天桥等多种。
天桥的形状也千姿百态，有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多种形状。
只要将使用功能、结构和外形完美地结合在一起，就能取得良好的艺术和技术效果。
城市里的天桥不仅是城市繁荣兴旺的标志，更重要的是它在城市交通、能源、效益等方面发挥着巨大作用。
例如，上海延安东路人行天桥启用后，天桥附近100米内的机动车速度较前提高了28%，交通事故下降了80%，其经济效益和社会效益十分明显。
自1964年广州建造第一座立交桥以来，北京、上海、天津、广州等全国各大中城市建造的各类立交桥已达数千座，发挥着巨大的作用。
未来的天桥将是一种立体化的综合结构，将把整个地区的高层建筑在不同层次上连接起来，人们可以通过天桥从一个商店走到另一个商店，从家里走到医院、学校、办公楼，或者走亲访友，或者参加各种社会活动、娱乐活动。
本文说明的对象是天桥，按照结构依次说明了天桥的分类。
除第一段外，每段开头都用括号句概括文段内容。
文中除了举例子的说明方法外，还使用了比较和对比的说明方法。
这种说明方法可以更好地帮助读者理解和记忆文章的内容。
车行天桥的基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。
可以去掉“基本类型”，因为“车行天桥有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等”已经表达了同样的意思。
地震主要是由于地壳的断裂变动造成的，这种变动是地震发生的主因。
在地壳运动的过程中，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，在构造比较脆弱的地方，就会引起断裂变动。
此外，火山爆发、陨石坠落、水库蓄水、人工爆破等也可造成地震，但其数量少、规模小。
沙漠化是地球面临的一个严重问题，它可能导致土地贫瘠、生态系统破坏和人类居住地的丧失。
六年级说明文阅读题及答案
六年级说明文阅读题及答案所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，六年级的说明文你们掌握多少了呢?下面是小编为你们准备的六年级的说明文阅读以及相关的阅读答案，希望能帮助你们。
六年级说明文阅读1：珍奇的稀有动物——针鼹当然，挖洞不是针鼹的主要职责。
它的食物来源是澳大利亚草原、丘陵、沙漠、山地中的蚁类、蚯蚓等，包括澳大利亚人恨之入骨的白蚁。
澳大利亚每年许多民房被白蚁毁掉，农民们喜欢可爱的小针鼹自然亦有这一因素在内。
针鼹长着一支管状的长嘴。
鼻孔就开在长嘴巴的喙尖，舌头也是针鼹的重要武器，可以伸出嘴外一尺多，舌尖上分泌一种很稠密的黏液，用来粘食蚁虫果腹，据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。
针鼹一般在白天活动，一天有18小时外出找食，用鼻子探测寻找蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。
它的口鼻可以发现、感受到十分细微的生物电子信号，敏捷地捕捉食物。
晚上它睡在灌木丛中的土地里，空凹的原木中，石头缝里，甚至野兔和袋鼠的洞穴中，因为这些动物均奈何它不得。
当然，它也不去争夺别人的食物。
冬季蛰伏，它十分迟钝。
在高山地区蛰伏时间长达28周。
其实，澳大利亚的冬季并不冷，更无冰天雪地，北部和中部一些地区的气温还有零上15摄氏度呢。
在春天的开头几天出洞找食的针鼹动作较迟缓，出来次数较多。
针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上.样子十分逗人。
8月至l0月，是针鼹袭击大型蚁穴的季节。
蚁穴中有许多带翼的肥壮蚁后，这些蚁后准备了充足的脂肪养料，准备飞出窝，建立新的家。
此时，针鼹用长鼻嘴猛袭蚁巢，伸出它充满黏液的舌头，粘住食物，卷入口腔。
在粘住蚁后的同时，也会带入许多脏土屑，但这没有关系。
针鼹每天吃许多脏土，脏土既帮助消化，又含有稀有元素。
针鼹的胃表皮粗糙.和别的哺乳动物很不同。
吃了这样丰盛的晚餐.小针鼹长得很快，春夏时一下子大了许多。
六年级说明文阅读习题1.这段文中说明的主要内容是_____________________________________。
小学说明文阅读题及答案(共4篇)
篇一：六年级语文阅读理解训练(一) 说明文阅读说明文阅读题前指导说明文以说明为主要表达方式，它抓住事物的本质特征，用准确、简明的语言，把事物的形状、性质、特征、构造、关系、功用以及事理的成因、物因等写清楚，使人获得知识。
知识梳理1、说明文运用的说明方法一般有：打比方、举例子、作比较、列图表、列数据、摹状貌、下定义、作诠释等。
要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用，一般回答三个字：①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
/对事物的特征分门别类加以说明，使说明更有条理性。
/使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥打比方：(打比方就是修辞方法中的比喻。
)生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实/用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
2、说明文的说明顺序有：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等。
在答题时可答得具体些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
[六年级说明文阅读训练]六年级阅读训练及答案
[六年级说明文阅读训练]六年级阅读训练及答案六年级阅读训练及答案篇1:六年级语文阅读题及答案六年级语文阅读题及答案例1阅读《神奇的电子书包》，回答问题：提起书包，没有一个人会不动心的，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。
令人遗憾的是，眼下孩子对书包却有一种畏惧感。
据说有人称过中学生的书包，大都在10公斤到20公斤左右。
沉重的书包压弯了学生的脊背，也压痛了父母的心。
有没有解决问题的办法别急，在E时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。
据了解，人民教育出版社正在调试一种电子书包。
这种书包相当于16开本书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克，内存IMB。
第一批准备试用的200台电子书包，分4个班，将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。
这些书包如果做得秀气些，它完全可以放在口袋里。
虽然不起眼，却可以从小学用到大学毕业，读研、读博还都可以用，一用就是几十年。
所有的作业都可以在这本书里完成。
想要更新内容，只要拿张盘往里一输就成。
这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一本16开本的电子书包将代替这一切。
在新加坡，电子书包的发展要更快一些。
它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。
显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。
但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。
严格地说，就技术而言，它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品。
它惟一的缺点是价格还嫌太贵，现在的售价在1500至1600元，相当于一个学生高中三年的书费，还难以在全国推广普及，要把它的价格降到1000元以下，也并非什么难事。
手机刚出来不也是一两万元吗现在也不过千把元了。
另一方面，传统的纸质教材不利于环保。
我国在校的学生超过3.2亿，如果平均每个学生的课本为20本，每年达到128亿册，而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算，将达到240亿册，课本和作业本加起来将达到360亿册。
六年级语文阅读理解训练(一)-说明文阅读
六年级语文阅读理解训练(一)-说明文阅读开发太空资源宝库许多人或许没有意识到，太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。
目前研究已经知道，月球和其他行星上存在着大量的铁、硅等资源。
而且，人类进入地球轨道和外层空间后会发现，资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏，特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。
高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境，就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。
也就是说，高远位置也是一种资源。
我们已经发射了通信、气象和对地遥感卫星，促进了人类社会的进步。
人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。
而在太空中航天器里的物体，处于微重力状态，物体可悬浮空中飘忽不定。
空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处。
这种奇特环境，对人类从事新材料加工，细胞、蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的。
我们每天呼吸的空气，其密度随离海平面距离的升高而减小，到达100公里以上的高度，已逐渐成为真空。
地球表面的大气层中，每立方厘米中合有兆个氮分子和氧分子，而在太阳系宇宙空间，纯净无污染，每立方厘米只有0.1个氢原子。
另外，我们所居住的地球，被大气层包裹着。
这团大气层如同一张天幕，遮去了部分阳光，这张天幕被物理学家称为大气阻尼。
而宇宙空间充满着各种强烈的辐射，如银河宇宙线、大阳电磁辐射等，这将使种子、微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化，从中会产生更有价值的新物质。
40多年的空间研究向人们传递着这样的信息，外空资源是研究新材料、新工艺、新的微生物制品的绝妙实验场，是一座可源源不断掘出新物质的富矿。
改写后的文章：太空是人类未来的巨大资源宝库，其中包括月球和其他行星上的大量铁、硅等资源，以及特殊的环境和条件。
高远位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境等，是地球所不具备的极其宝贵的资源。
我们已经发射了通信、气象和对地遥感卫星，促进了人类社会的进步。
(完整)小学六年级说明文阅读训练题集
(完整)小学六年级说明文阅读训练题集
小学六年级说明文阅读训练题集
介绍
本题集是为小学六年级学生设计的说明文阅读训练题，旨在帮
助学生提高对说明文的阅读理解能力。
通过阅读不同类型的说明文，学生能够了解不同领域的知识和技能，并学会从说明文中获取有用
的信息。
目标
通过完成这些训练题，学生将能够：
- 正确理解说明文的主题和目的；
- 掌握提取重要信息和细节的技巧；
- 增强批判性思维和推理能力；
- 加深对各类说明文的了解和理解。
题目类型
本题集覆盖了多种不同类型的说明文，包括但不限于：
1. 实用说明文：如如何使用电子设备、如何进行安全防护等；
2. 生活说明文：如如何健康饮食、如何保持环境清洁等；
3. 研究说明文：如研究方法、研究技巧等；
4. 文化说明文：如民间故事、传统节日等。
使用方法
学生应按照以下步骤使用本题集进行训练：
1. 仔细阅读题目，确保理解说明文的主题和目的；
2. 细致阅读每个题目，并思考如何提取重要信息和细节；
3. 通过阅读说明文中的信息，尽量回答题目中的问题；
4. 核对答案，检查自己的理解是否准确；
5. 如有错误，重新阅读说明文并进行修正；
6. 对未能回答正确的问题进行深入分析，找出错误之处，并研究如何避免同类错误。
注意事项
1. 阅读时请注意理解文章的整体内容，而不是仅关注其中的部分细节；
2. 如遇到不懂的词语或句子，可以查字典或请教老师；
3. 在回答问题时，尽量用自己的语言表达答案，而不是简单照抄文章中的句子；
4. 勤加练，提高自己的阅读理解能力。
祝您阅读愉快，并取得好成绩！。
小学说明文阅读题及答案(共4篇)
篇一：六年级语文阅读理解训练(一) 说明文阅读说明文阅读题前指导说明文以说明为主要表达方式，它抓住事物的本质特征，用准确、简明的语言，把事物的形状、性质、特征、构造、关系、功用以及事理的成因、物因等写清楚，使人获得知识。
知识梳理1、说明文运用的说明方法一般有：打比方、举例子、作比较、列图表、列数据、摹状貌、下定义、作诠释等。
要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用，一般回答三个字：①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
/对事物的特征分门别类加以说明，使说明更有条理性。
/使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥打比方：(打比方就是修辞方法中的比喻。
)生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实/用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
2、说明文的说明顺序有：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等。
在答题时可答得具体些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
六年级说明文阅读训练精选 附答案
1.张家界(节选)相传很早很早以前，张家界叫青岩山。
据说汉高祖刘邦平定天下后，滥杀功臣，心寒的留侯张良隐匿江湖，几经辗转颠簸来到了青岩山。
见到这里群山环抱，水量丰沛，民风淳朴，张良隐居下来，修行学道，并留下张氏一脉子孙。
青岩山也改名换姓，叫做“张家界”。
张家界地处湘西，属武陵山脉支系，西南依靠在云贵高原的边缘，东西方向是广阔平坦的洞庭湖平原，北边则与万里长江遥望衔接。
说到“界”，当然是指界限、范围，但张家界人讲起来，这“界”还有一层含义，那就是指高高的山。
当中国的名山大川，几乎被人们踏遍之时，张家界却久在深闺人未识。
直到20 世纪80 年代初，人们才认识到它的真面貌。
距张家界城区约八公里的“天门山”以造型奇特著称。
该山四面绝壁矗立，巍然支撑在天地之间，其雄其险，犹若直上云天。
远眺过去，那孔巨大的石洞就像通天的石门。
是什么力量造就了这宏伟奇特的景观据考证，天门山经长期风化剥蚀，山体断裂，再加上地震，就形成了现在的奇绝造型。
更有趣的是，天门山的景观中，有许多数字与中国吉祥数字9 相符。
人为的奇思妙想与天然巧合相得益彰。
登上天门洞的999 级台阶，回看山腰上的“通天大道”，顺山势修建的公路，刚好有99 个弯，暗合了“天有九重，云有九霄”之意。
此外，张家界还有数不清的石柱、石峰，是举世罕见的石英砂岩山体。
那么，大自然是如何造就了这里的奇峰异石呢大约在三亿八千万年前，这里是一片汪洋，大量海洋生物的遗体化为尘土，凝结成岩石，沉积为大约 520 米厚的石英砂岩，随着地球的旋转，地壳的运动，张家界终于以它峥嵘的面貌，浮出了海面。
(节选自《再说长江》解说词，有删改)1.文章第三段和第四段介绍了天门山。
作为张家界的风景名胜，天门山具有哪些特点2．文章第一段引用了张良逃难隐居的故事，你认为有必要吗为什么3．亲爱的同学，透过解说词，我们感受到张家界秀美的风光。
如果你是一位导游，请用生动的语言为张家界的朋友介绍山西的一处风景名胜(例如晋祠、平遥古城、乔家大院、五台山、汾河公园。
六年级说明文阅读练习题
六年级说明文阅读练习题一. 天桥天桥.是对各类天桥的统称·其实.按照不同的使用功能.可划分为“人行天桥”“车行天桥”.人车混行的立交桥和构成城市高架路系统的“立体交叉高架桥”等等·天桥的结构.随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不断发展变化·现已有梁式结构天桥.钢架结构天桥.悬索结构天桥.斜拉结构天桥等等多种·它们有的结构简单.便于建造；有的富于变化.形式多样；有的凌空飞架.雄浑壮观……构成了城市现代交通的一幅彩虹竞渡的立体画卷·天桥的形状更是千姿百态.风格各异·人行天桥一般有一字型.T字型.十字型.S型.Y型.U型等多种.皆无定型.根据地形地貌灵活设计·车行天桥基本类型有菱型.苜蓿型.环型.喇叭型等·总之.只要把使用功能.结构和外形完美地结合在一起.就能取得良好的艺术和技术效果·城市里的天桥.不仅是城市繁荣兴旺的标志.更主要的是它在城市交通.能源.效益诸方面所发挥的巨大作用·以上海延安东路人行天桥为例.在天桥启用后.天桥附近100米内的机动车速度较前提高了28%.而交通事故下降了80%.其经济效益和社会效益是十分明显的·我国自1964年广州建造第一座立交桥以来.北京.上海.天津.广州等全国各大中城市目前所建各类立交桥已达数千座.在城市交通.能源.效益诸方面发挥着巨大的作用·随着科学技术的不断进步.天桥的发展前景广阔·未来的天桥将是一种立体化的综合结构.天桥将把整个地区的高层建筑在不同层次上连接起来.人们可通过天桥从这个商店走到那个商店.从家里走到医院.学校.办公楼.或者走亲访友.或者参加各种社会活动.娱乐活动·1.本文说明的对象是天桥.采用顺序.按照式的结构.依次说明了天桥的分类： . . . ·2.本文除第一段外.其它各段在表意上有一个共同特点.就是段首用（）句概括文段的内容·3.文中划线句除运用了举例子的说明方法外.还运用了什么说明方法？运用这种说明方法有什么作用？4.请根据上下文的意思.说说下边句中加点词能否去掉？为什么？车行天桥基本类型有菱型.苜蓿型.环型.喇叭型等·二. 地震是怎样发生的要了解地震发生的原因.首先必须了解地球的内部构造·我们居住的地球是一个很大的实心椭球体.它的半径长约6370公里.从赤道到地心的平均距离为6738.14公里.两极到地心的平均距离为6356.76公里·地球内部的情况很复杂.根据其物质状况大致可划分为三层：最外面的一层叫地壳.中间一层叫地幔(或叫中间层).最里面的核心部分叫地核·假如把地球比做一个鸡蛋的话.地壳相当于蛋壳.地幔相当于蛋白.地核相当于蛋黄·地壳主要由一层一层的岩层构成.平均厚度约33公里·地壳大体上又可以分为两层.下层主要为玄武岩.一般厚约10公里.是一个布满全球的圈层·上层主要为花岗岩.这是构成大陆的主体·地幔介于地壳和地核之间.厚度约为2900公里·它的上部也是一些岩石.主要是超基性岩(如橄榄岩)和榴辉岩·岩层之下的地幔物质.温度很高.具有塑性.在力的长期作用下.以一种半粘性流动的形式.缓慢的改变形状·地核在地幔之下.半径约为3470公里.其外部表现出液体的性质.在内部可能存在一个半径为1000公里的固体内核·科学分析表明.大多数地震都发生在地壳和地幔上部边缘的岩层里.其中以离地面20～30公里的地方发生的地震最为常见·地壳和地幔的岩石层里为什么会发生地震呢？这是由于那里的岩石在力(地应力)的作用下发生了破裂.这个破裂处就是震源.地震活动便从这里开始·我们可用两手弯曲一根木棒.当力大到一定程度时.木棒的弯曲处便会破裂.在其断裂的一刹那.两只手会感到振动·木棒的破裂处就是震源.感觉到的振动便是地震·钢硬的岩石为什么会像受力的木棒一样破裂呢？首先.因为它是钢硬的.所以才会破裂.其次是有力作用在它身上才能使它破裂·在地下.存在着各种形式的力的作用.而且这些力会在某些地方积累增强.当增大到岩石承受不了时.就会发生破裂·这其中起主要作用的是地壳运动·在地壳运动的过程中.地壳的不同部位受到挤压.拉伸.旋扭等力的作用.在构造比较脆弱的地方.就会引起断裂变动.这种变动是地震发生的主因·地球上90 %以上的地震都是由于地壳的断裂变动造成的·此外.火山爆发.陨石坠落.水库蓄水.人工爆破等也可造成地震.但其数量少.规模小·我们要预报预防的主要是前者·1.依据本文的介绍.请说说地震发生的主要原因（用原文回答）·（2分）2.作者在写了地震发生的主要原因后.为什么又写了“火山爆发.陨石坠落.水库蓄水.人工爆破等也可造成地震.但其数量少.规模小”这样一段话？（3分）3.文中划线的句子运用了什么说明方法.并分析其作用·（3分）4.体会下列句子中加点词语的表达作用·（2分）在内部可能存在一个半径为1000公里的固体内核·三.沙漠化号称地球健康肌肤上的“毒瘤”.它悄无声息地蔓延着.吞噬着肥沃的土地.吞噬着生灵生存的环境·面对沙漠化给人类带来的巨大损失.人类除了采用传统的植树造林绿化沙漠外.还频频使用新招防止沙漠化·“工程植物” ：绿化沙漠新技术要在荒芜人烟的沙漠地区植树种草.改变沙漠中缺乏绿色植物的现状.是非常困难的事情.因为这种特殊的恶劣环境有它的特点：缺水.缺土.遍地沙砾；阳光充足.气候干燥.气温高.风沙大·科学家于是利用“生物工程”定向培养新植物品种——“工程植物”.这种植物具有抗旱性和经济性.以用于沙漠改造·荷兰一家公司用大肠杆菌中的海藻糖合成酶基因导入植物中.使植物增加海藻含糖量.从而使“工程植物”增强耐旱性和耐寒性·日本科学家也研制出了一种含过氧化氢酶的“工程烟草”.具有很强的耐旱性.可望几年后在沙漠中进行广泛种植·“定风丹” ：树木自备“贮水器”目前.各种沙漠绿化的方法成本都比较高.速度也比较慢.效果不太明显.是什么原因呢？一个字：“水”！如何使降下的宝贵雨水不蒸发或少蒸发.从而摆脱在沙漠中缺水植物无法生存的现状呢？科学家们经过反复研究.终于研制成功了现代“定风丹”.这就是神奇的固体水·这种看上去像一块果冻.装在一个可降解纸做成的小包装瓶里的固体水.被取了一个好听的名字叫“森露”.它的成分97％是水.另外的3％是从动植物中提取的一种高分子聚合物.其作用是将水分子固化·这种神奇的固体水对环境没有污染.是一种无公害产品·种树的时候.将固体水靠着树苗的根部埋入土中.通过微生物的分解.固体水就会逐渐缓缓释放.可在3个月的时间内为树苗源源不断提供水分直到树根深深扎进潮土层.树苗挺直腰杆茁壮成长·神奇的固体水完全不怕被狂风吹走水分.是名副其实的“定风丹”·“化学固沙” ：给沙漠蒙上一层皮风沙流动大不能固定是沙漠化难以防止的主要现状之一.为此.科学家们最终研制出了几种无害化的固沙剂.以进行“化学固沙”·所谓“化学固沙”.就是用固沙剂将表层沙漠加以粘合.从而给沙漠蒙上一层“皮”.可以起到和种草坪一样的效果·固沙剂是对造纸废液进行化学改性之后产生的.这种产物除了具有非常好的黏性之外.还是一种可以缓缓释放营养的有机肥.并且具有较好的吸湿和蓄水性·“化学固沙”同时能解决两大世界难题：既解决了沙漠飞扬的难题.又解决了造纸废液污染环境的难题·1.请仔细阅读第一段文字.并结合全文内容.给本文拟一个题目·2.科学家治理沙漠的三种新技术分别是针对沙漠中的什么现状入手研究的？3.从第二个小标题“‘定风丹’：树木自备‘贮水器’”中.你能看出对这部分内容的说明运用的主要说明方法吗？并请结合这部分内容说说运用这种说明方法的好处·4.假如央视要做一个“预防土地沙漠化”的公益广告.请你为这则广告拟一条广告语·。
六年级说明文阅读题(共6篇)
篇一：六年级说明文阅读训练（一）赵州桥赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6咪，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
同时拱上加拱，桥身也更美观。
（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
1、用横线画出本段说明的中心句。
2、文段引用张嘉贞和张鷟的话，分别说明赵州桥哪些方面的特点？3.“这个创造性的设计”是指4、本文段的结构方式是：5、本文段主要运用的说明方法是：___________________________________________6、“在当时可算是世界上最长的石拱”这句话中的“当时可算”能否删去？为什么？_______________________________________________________________ _______________________________________________________7、请在原文用//给文段分三层，并概括层意。
（二）“空中恶魔”：酸雨酸雨是指ph小于5．6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。
人教部编版小学语文说明文阅读专项练习(二)(含答案)
六年级下语文小升初说明文阅读专项训练二一、阅读下面的说明文，完成练习。
自给自足的人体生物能发电①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。
像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来若稍加利用，这种能量就可以转化为电能根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。
③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约．1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。
这种人体生物电池在37℃、酸碱度为7.2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。
④人体生物能发电还有其它形式。
当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。
此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。
美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。
当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。
⑤除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。
人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。
一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。
这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。
它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。
⑥人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，便会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。
六年级说明文阅读理解训练
（4）人的潜力有多大？美国学者玛格丽特。米德认为，大脑资源的95％没有开发。苏联学者伊凡。叶夫莫雷夫指出：”人的潜力之大令人震惊。__________我们迫使大脑开足一半马力，我们__________能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！
③虽然我们生活在喧闹声中，但不是人人都能察觉。人的耳朵有一种掩蔽功能，能自动清除环境噪音，而把那些我们感兴趣的声音突现出来。因此，我们能听见站在人群中或公共场所的人对我们的讲话。耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。但这只是大脑的一种应对技巧，噪音已经丝毫不漏地进入我们的听觉和神经系统，其后果是，强烈和长时间的噪音会破坏声感细胞上的纤毛。这些纤毛就是我们的传声器，随着它们的逐渐被破坏，我们甚至可能失去听觉。长此以往，耳鸣和心悸将接踵而来，并且身体的平衡系统也会因此而遭到破坏。从国际上的一些统计数据可以发现，生活在喧闹地区的一部分居民的听力正在变得越来越差。在美国，64岁～75岁的人群中有1/4的人失去听力；在意大利这个比例达到了18%，是40年前的两倍。据一些国家征召新兵的人介绍，现在有听力缺陷的年轻人越来越多。(选自《科学世界》)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年六年级说明文阅读训练题班次姓名①“撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。
人类自有文字记载的历史以来，最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。
当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠，今天的情形与2000多年前没多大改变：沙海茫茫，无路可寻；。
②然而，“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。
大约在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉处于一个绿茵时代，这里曾有过充沛的雨量，蓊(wěng)郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。
③这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢？据科学家考察研究，这首先缘于“季风雨”的变化。
大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。
公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。
可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。
降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益干涸。
撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱期的反复更迭（dié)中，逐渐演变成为大沙漠。
④当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有着密切的关系。
就这样经过一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。
撒哈拉从热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变为沙漠。
⑤撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。
1．给短文拟定一个合适的题目，填在文前的横线上。
2．第1段末尾横线上与上文衔接最恰当的一句是（）A．炎热的气候，行人很少。
B．奇热的气候，少人问津。
C．气候炎热，谁还去问津呢？D．气候奇热，人迹罕至。
3．从全文看，撒哈拉沙漠形成的过程是：（）一（）一（）一（沙漠）4．第3段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话在文中的具体含义是什么? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．指出撒哈拉草原变为沙漠的原因，并谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们启示。
原因：_____________________________________________________________________ 启示：_____________________________________________________________________中国河流警钟长鸣①我国河流污染问题已经成为全国人民关注的焦点。
水利部发布的《中国水资源公报2003》指出，我国700多条主要河流中，水质为Ⅰ～Ⅱ类（适于饮用）的约占29%，水质为Ⅲ类（适于游泳）的约占30%，水质为Ⅳ类（人体不可触摸）的约占16%，水质为Ⅴ类和劣Ⅴ类（丧失了使用价值）的约占25%。
②中国河流近些年来一直在污染的厄运中挣扎。
③淮河被国外学者称为“死亡之河”！河南省有一首民谣：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。
”这首民谣真实地反映了淮河由生而死的痛苦历程。
④作为中华民族母亲河的黄河储存了中国2.4%的水资源，灌溉着全国15%的耕地，哺育着12%的中国人。
然而，从20世纪90年代开始，三门峡水库就变得黑漆漆的，水质已经相当恶化。
《中国水资源公报2003》显示，黄河水系中Ⅴ类和劣Ⅴ类水质已占38.7%。
⑤相同或相似的事情也已经在长沙发生，有些问题甚至更严重。
以长江流域的江苏省为例，全省用于灌溉的河流中，绝大多数河流水质低于Ⅳ类，56.8%的河流水质为Ⅴ类及其以下。
中国发展研究院执行院长章琦教授在考察长江以后接受记者专访时说：“长江已陷入深的危机，若不及时拯救，10年之内，长江水系生态将濒临崩溃。
”⑥我国的河流污染，不仅限于淮河、黄河、长江。
海河Ⅴ类和劣Ⅴ类水质占68.2%。
辽河的Ⅴ类和劣Ⅴ类水质占54.1%，已无Ⅰ类水质。
可以说，中国河流污染十分严重，已达到了令人触目惊心的程度。
⑦河流污染给人们生产生活带来了严重的危害。
其中受害程度最为严重的当属农业。
⑧早在1993年，中国农村的污水灌溉面积就达1573万公顷，占全国耕地总面积的16.5%和总灌溉面积的36.6%。
其中超过农田灌溉水质标准的达395万公顷，到了1999年，污水排放量达401亿立方米，污水的水质进一步恶化，水中污染物浓度增高，有毒有害成分增加，给农业生产造成了严重的损失。
⑨中国河流，警钟长鸣。
⑩为了河流更清澈，为了生活更幸福，为了子孙后代更健康，让我们共同防止我们的生命之河不再受到污染！1.修改选文第⑩段中画浪线的句子，写在下面。
________________________________________2.文第⑥段中画横线处运用了什么说明方法？有什么作用？________________________________________3.文章主要从哪两个方面进行说明的？________________________________________4.文章的说明顺序是什么？________________________________________5.文章再次敲响了环境保护的警钟。
请联系你的生活实际，列举出你在环保方面的一些具体做法（不少于2点）。
________________________________________6.保护河流是全国人民的共同心声。
请为保护河流写一条公益广告。
要求语言简明，有创意，不得照抄原文语句，不超过30字。
____________________________________________________________________________________神奇的电子书包（1）提起书包，没有一个人会不动心，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。
令人遗憾的是，眼下孩子对书包有一种畏惧感。
据说有人称过中学生的书包，大都在10公斤到20公斤左右。
沉重的书包压弯了学生的背脊，也压痛了父母的心。
（2）有没有解决的办法？别急，在E时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。
据了解，人民教育出版社正在调试一种电子书包。
这种书包相当于16开书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克，内存1MB。
第一批准备试用的200台电子书包，分4个班，将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。
（3）这些书包如果做得秀气些，它完全可以放在口袋里。
虽然不起眼，却可以从小学用到大学毕业，读研、读博都可以用，一用就是几十年。
所有的作业都可以在这本书里完成。
这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连铅笔、钢笔等文具都不用带了，一本16开本的电子书包将代替这一切。
（4）在新加坡，电子书包的发展要更快一些。
它实际上是一个储存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有入干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。
显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。
（5）但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。
严格地说，就技术而言，它比掌上电脑还简单，并非什么高尖产品。
它唯一的缺点是价格还嫌太贵，现在的售价到1500至1600元，相当于一个学生高中三年的学费，还难以在全国普及，要把它的价格降到1000元以下，也并非什么难事。
手机刚出来不也是一二万元吗？现在也不过千把元了。
（6）另一方面，传统的纸张教材不利于环保。
我国在校的学生超过3.2亿，如果平均每个学生的课本为20本，每年达到128亿册，而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算，将达到240亿册，可课本和作业本加起来将达到360亿册。
这是一个多么惊人的数字啊！为此，每年将砍掉多少森林。
显然电子书包的出现，将改变这种状况，为我们多留下几片森林，为子孙多留下一些绿色。
称砣虽小压千斤。
别看电子书包小，其产生的影响却不可忽视。
它不仅给中国的教育方式带来巨大的变革，还会对社会的很多方面产生巨大的影响。
1.文章说明的对象是什么？由第2、3自然段中们可以看出，其"神奇"的特点具体体现在哪些方面？(2分)____________________________________________________________________2.请分析第2自然段“重量仅700克”一句中加点字“仅”的表达作用。
(2分)____________________________________________________________________3.第4自然段中说“电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命”的原因是什么？(请用文中话回答)(2分)____________________________________________________________________4.从第5自然段看，电子书包的普及不是一朝一夕的事的原因是______________ ，电子书包必将被普及的原因是________________________________________________。
5. 第6自然段中加线句运用的说明方法是什么？有何作用？(2分)____________________________________________________________________6.结合文章，谈谈电子书包的使用有哪些意义？(至少写三点)(3分)①________________②________________③________________7.假如你是电子书包的设计者，结合你在学习中遇到的问题，你还想使电子书包具有什么功能？请简要谈谈你的想法。
(3分)航天员的太空生活①太空是个充满魅力的世界，在太空生活更富有神秘色彩。
自1961年4月12日苏联航天员成功地飞上太空以来，人类已有500多人次进入太空，去太空生活已成为许多富有探险精神的入和宇宙开拓者梦寐以求的事。
在太空生活，微重力(失重)会给人带来一些麻烦，但这正是太空生活的特色和乐趣所在。
那么航天员是如何在太空生活的呢？②太空食品是由航天系统的专家们精心研制开发的，品种丰富多彩。
每餐饭都是用食品袋提前包好的，每个食品袋上均标有哪一天哪一餐的字样，每袋食品仅供一名宇航员食用。
太空食品均为脱水食品，临吃前要用注射器注入一定数量的水，然后放进烤箱里加热食用。