最新植物的生长变化
教科版科学三年级下册《植物新生命的开始》植物的生长变化
教科版科学三年级下册
超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
它们是谁？你知道它们是怎么来的吗？
狗妈妈生的
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它们是谁？你知道它们是怎么来的吗？
猫妈妈生的
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下面的图片中是些什么动物，你 知道是怎么来的吗？
从鸡蛋里孵出来的
它们是谁？你知道它们是怎么来的吗？
由种子发芽长大而来
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61 1 23 13
44
25 56
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莲藕可以用根和茎栽培
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绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的。
• 我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从 种子开始它的新生命的。
• 但是，也有一些植物，可以利用根、 茎、叶等器官繁殖后代。
1 蚕豆 2 黄豆 3 绿豆 4 花生 5 玉米 6 小麦
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A
认真观察， 小组分工合 作。
B
观察同时， 做好记录工 作。
C
记录完毕， 整理活动材 料。
活动二：观察种子的外形特征
序号 种子名称 形状 大小 颜色 软硬 其他
1 蚕豆 2 黄豆 3 绿豆 4 花生 5 玉米 6 小麦
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• 不同的种子，它们的形状、大小和 颜色等都是各不相同的。
1 凤仙花的种子 2花盆、泥土、小瓦片（或小石块） 3 一次性透明杯子、餐巾纸和水豆
黄豆
绿豆
花生
玉米
麦子
观察种子的方法
• 摸：了解种子的光滑程度 • 闻：了解种子的气味 • 看：了解种子的形状、大小和颜色等 • 测量：了解种子的重量、体积等 • 还可以用放大镜将植物种子观察得更仔 细
科学日记观察到了植物的变化
科学日记观察到了植物的变化今天，我开始了一项有趣的实验，来观察植物的生长变化。
我选择了一颗小绿植，将它放在阳光充足的窗台上，并每天记录下生长过程中的变化。
以下是我观察到的一些有趣的现象。
第一天：我仔细观察了这颗绿植的状态。
它的叶子呈鲜绿色，茁壮生长。
根部紧紧地扎在土壤中，为吸收水分和养分提供了支持。
第二天：叶子的颜色似乎更加鲜艳了。
我观察到新的叶芽正在生长，呈现出淡绿色的色泽。
这意味着植物正在积极地进行光合作用，吸收阳光中的能量。
第三天：植物的叶子变得更加茂密了。
我惊喜地发现，植物的茎部也开始向上生长，并且出现了一些小小的花苞。
第四天：花苞逐渐开放，展现出美丽的花朵。
这颗绿植似乎正在努力展示自己的美丽。
我观察到一些小虫子飞舞在花丛中，这些虫子可能是被鲜艳的颜色吸引而来的。
第五天：花朵的颜色变得更加鲜艳，吸引了更多的蝴蝶和蜜蜂。
我意识到，植物吸引昆虫是为了传粉，这是植物繁殖的重要方式。
第六天：我观察到花朵逐渐凋谢并脱落，但我也发现新的叶片正在不断生长。
这颗植物似乎在经历一个循环，开花凋谢后仍然能够继续生长。
通过这个实验，我深深地感受到了植物生长的奇妙过程。
它们从小小的种子发芽，逐渐变成茁壮的植株，开出美丽的花朵，然后又进行新的生长循环。
每一天，都有新的变化和发现。
通过科学的观察和记录，我们能够更好地理解植物的生长规律，也能够更好地保护和照顾它们。
这个实验让我对大自然的奇妙与无限美好充满了敬畏之心，同时也激发了我对科学研究的兴趣。
在以后的日子里，我将继续观察植物的生长变化，并做更多的实验来探索植物世界的奥秘。
我相信，通过科学的方法和研究，我们能够更好地理解和欣赏自然界的一切美好。
四年级植物生长观察日记（通用24篇）
四年级植物生长观察日记（通用24篇）四年级植物生长观察日记（通用24篇）很快一天又过去了，一定有不少感想，立即行动起来写一篇日记吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的四年级植物生长观察日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！四年级植物生长观察日记篇1星期五，我家的蝴蝶兰的一个花苞的花萼打开了。
打开的时候，是这样的：中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶，看它的样子，很像是想展开它五彩缤纷的花瓣。
这个花萼向四面八方打开。
花萼非常像一个人把头、四肢卷起来。
花萼的结构是这样的：上面三片花萼连起来，下面两片也连了起来。
星期六，我发现星期五的那个花蕾打开了，但是，那个花萼的花瓣大部分都卷起来了，好像对外面的气温不适宜，觉得有一点冷，所以才缩成一团，保点温。
因为，我摸了摸花瓣，确实有点冷，还摸了摸卷起来的花瓣，发现有点热。
我还观察到了一个花苞打开了。
星期天，我观查到了昨天的花瓣只有一小半卷起来了.妈妈说：“你真细心"。
我很高兴.兰花为我国四大名花之一。
在群花中，它香气馥郁，可居众花之首，古今中外享有极高的声誉。
我的爸爸很喜欢种花，尤其是兰花，我们家就种了许多兰花，每次我放学回家，推门近来，就有一股香气扑鼻而来，使我心旷神异。
今天老师要求我们观察植物，我便特地选择了一盘兰花仔细观看，只见这盆兰花长得郁郁葱葱，还有两丛花瓣，我数了数一共有8个花蕾，嫩绿的好象尖尖的青椒长在根茎上，爸爸告诉我这种兰花叫冬兰，开花的时候十分漂亮。
为了更好的了解兰花的品种，我特地从网上查资料，从资料中了解，兰花种类很多，按季节来分有春兰、夏兰、秋兰、冬兰。
而且兰花是靠昆虫做媒，兰花迷人的芳香，甜蜜的汁液，是吸引昆虫的“二大法宝”，大自然赋予兰花神奇构造，使兰花在单子叶植物虫媒花的进化中达到了登峰造极的地步，动植物如此巧妙的配合，为丰富多彩的大自然谱写了神奇美妙的诗篇。
兰花真是名副其实的奇花异卉。
四年级植物生长观察日记篇2国庆放长假了，我们一家要和住在乐山的爷爷奶奶团聚。
最新植物的生长变化观察记录表
许琳骞植物的生长变化观察记录表植物的生长变化观察记录表植物观察日记时间：天气：今天我很兴奋，我们种的***终于发芽了！让我惊讶的是，那么细嫩的芽是怎么从土壤中钻出来的呢？它的根在黑漆漆的土壤中干什么呢？……备注：表格设计的形式多样。
可以是以上三种形式的一种，也可以将以上三种形式进行整合，当然，如果是你自己的创新设计，更加值得鼓励！Ae 表达式大全(中英对照)全局对象Comp comp(name) 用另一个名字给合成命名。
Footage footage(name) 用另一个名字给脚本标志命名。
Comp thisComp 描述合成内容的表达式。
例如：yer(2)Layer, Light, or Camera thisLayer 是对层本身的描述，thisLayer是一个默认的对象，对它的应用是可选的。
例如, 用表达式thisLayer.width 或width 可获得同样的结果。
Property thisProperty 描述属性的表达式。
例如，如果写一个旋转属性的表达式就能获取旋转属性的值。
Number time 描述合成的时间, 单位是秒。
Number colorDepth 返回8或16表示的彩色深度位数值。
例如, 当项目的每通道的彩色深度为16位时colorDepth 返回16 。
Number posterizeTime(framesPerSecond) {framesPerSecond 是一个数}返回或改变帧率。
允许用这个表达式设置比合成低的帧率。
向量数学方法Array add(vec1, vec2) {vec1 和vec2 是数组} 两个向量相加。
Array sub(vec1, vec2) {vec1 和vec2 是数组}两个向量相减。
Array mul(vec1, amount) {vec1 是数组, amount 是数} 向量的每个元素被amount相乘。
Array div(vec1, amount) {vec1 是数组, amount 是数}向量的每个元素被a mount相除。
最新幼儿园植物生长记录
最新幼儿园植物生长记录在幼儿园的小角落里，一场关于生命成长的奇妙之旅正在悄然展开。
孩子们用他们充满好奇的眼睛，见证着植物从种子到幼苗，再到茁壮成长的每一个瞬间。
这不仅是植物的生长，更是孩子们探索自然、感受生命的精彩过程。
我们在幼儿园的花园里种下了各种各样的植物，有娇艳的玫瑰、嫩绿的青菜、小巧的草莓，还有挺拔的向日葵。
每天早晨，孩子们来到幼儿园的第一件事，就是迫不及待地跑去看看自己心爱的植物们又有了什么新的变化。
最初，我们将小小的种子轻轻地埋进土里，浇上水，满心期待着它们的破土而出。
没过几天，一些嫩绿的芽儿就探出了头，仿佛在和孩子们打招呼。
孩子们兴奋极了，他们指着那些小小的芽儿，叽叽喳喳地讨论着。
青菜的芽儿细细的、绿绿的，像一个个害羞的小姑娘。
而草莓的芽儿则带着一点毛茸茸的感觉，十分可爱。
玫瑰的芽儿则是充满了生机，透着一股坚韧的劲儿。
随着时间的推移，植物们越长越大。
青菜的叶子逐渐变得宽大，绿油油的，充满了生机。
孩子们在老师的指导下，学会了观察青菜叶子的纹理，感受大自然的神奇。
草莓也不甘示弱，慢慢地开出了白色的小花。
那些小花小巧玲珑，孩子们总是小心翼翼地凑近去闻一闻，感受那淡淡的花香。
向日葵则是最引人注目的，它的茎干越来越粗壮，叶子也越来越大。
孩子们看着向日葵一天天地长高，心里充满了期待，盼望着它能早日开出金黄的花朵。
在这个过程中，孩子们也学会了如何照顾植物。
他们会主动拿起小水壶，给植物们浇水；会用小铲子为植物松土；还会仔细地清理掉植物周围的杂草。
他们懂得了植物的生长需要阳光、水分和土壤，也明白了只有付出关爱和努力，才能让植物茁壮成长。
有一天，孩子们惊喜地发现，草莓结出了小小的果实。
那一颗颗青涩的草莓，就像一个个绿色的小宝石，镶嵌在绿叶之间。
孩子们兴奋地围着草莓，眼睛里满是期待和喜悦。
而玫瑰也长出了花骨朵，孩子们每天都在盼望着它能早点绽放。
终于，在一个阳光明媚的早晨，玫瑰花开了，娇艳欲滴的花瓣散发着迷人的香气。
《植物新生命的开始》植物的生长变化PPT课件2 (共14张PPT)
3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
战胜挫折的名言
1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
菜豆的种子
种子的里面都是相同的，都有胚根 和胚芽。
下节课准备
凤仙花的种子
查阅凤仙花的有关资料 了解凤仙花的栽培方法 准备播种所需要的材料和工具
挫折的名言
1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅
2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅
1、植物新生命的 开始
下面的图片中是些什么动物，你知道是怎么来的吗？
从鸡蛋里孵出来的
狗妈妈生出来的
上学期我们已经知道了：
植物在它们的生命过程中都要经历 出生、繁殖、成长、衰老直至死亡的 过程。
你还知道植物是从哪里来的吗？
我们还知道：植物繁殖后代的方法有
绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的， 有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
让我们一起来看看植物的种子
不同植物的种子，它们的形状、 大小、颜色等各不相同。 但它们都能生长成一株植物。
让我们剥开种子，看看能 发现什么？
掰开一粒种子看一看
这些种子形状和大小有各种各样的， 但它们的结构基本相同
胚轴 胚根 胚芽 子叶 种皮 果皮和种皮 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根
玉米的种子
植物的生长变化
精彩片段
片段一： 一天后，我来观察种子。种子现在和刚
发芽时有很大区别，刚发芽时，种子的外壳 只是破裂了，而现在外壳却是全部脱落了。 我发现每根芽的叶子都有两片，一片当中有 细藤
精彩片段
片段二： 放学回家后，我将“小家伙们”移到了
阳台上，揭开它们的小被子，目不转睛地盯 着它们看。天哪！我高兴地一蹦三尺高。看 着小黄豆们生长，我非常兴奋。期盼有一天 这些生命能长成我心目中的那颗可爱嫩绿的 芽。
好句积累
1、种子外表的壳裂开了。从里面钻出了嫩芽， 嫩芽的颜色是淡黄色的，稍微带点青色。芽的顶 端尖尖的，看上去嫩嫩的，这就是芽头。 2、茎又长长了，变成了淡黄色的，它们化身成 了我音乐书上美妙的音符。 3、豆苗一个个挺拔如松，变成了深草色的，这 时的豆苗很有韧性的，像一排排整齐、挺拔的军 人，随时准备奋斗。
习作指南针
1、注意顺序，描写具体 写作文前，要把观察和想象的内容按一定
的顺序说一说。在写的过程中，图上的主要 内容要多写，其他内容少写，有详有略，重 点突出，让读者有如身临其境，如见其人之 感。
习作指南针
2、语言优美，写出喜爱之情 优美的语言会让你笔下的植物更加动人，
试着把你平时积累的好词佳句恰当地用到文 章中，你可以运用比喻、拟人等修辞手法， 把景物写得生动可爱。
习作标题屋
《小豆子和我一起成长 》 《奇妙的大自然》 《豆子生长记 》 《 观察中的发现》
精彩开头
1、开门见山式： 上周，老师给我们布置了观察豆子的生长过
程，于是，我就准备了十颗小小的绿豆，你想知 道它是怎样长出漂亮的小豆芽的么，就让我们一 起去看看吧。 2、修辞式：
我们生活在奇妙的大自然里，这里有神奇的 山川、漂亮的植物、可爱的动物们。今天我就要 带着你一起去看看种子是如何长成漂亮的植物的， 快来吧。
最新教科版四年级科学下册第一单元《植物的生长变化》复习讲解精品教学课件
红色 线条 红色小点
直立茎 凤仙花、各种树木、豌豆等
匍匐茎 西瓜、南瓜、草莓等
茎的形态
攀缘茎 葡萄、丝瓜、黄瓜、爬山虎等
缠绕茎 牵牛花、紫藤等
生活在热带雨林的植物叶 往往宽而大，叫作阔叶
叶的形态
植物果实的外部形态特征与其种子的传播方式有关
植物的一生会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老死亡 几个生长过程。
凤仙花的生长过程先快后慢，开花后只能长高一点点。
根
茎 营养器官
植物的六大 器官
叶 花 果实
繁殖器官
凤仙花的生长过程中需要： 水、空气、适宜的温度、 阳光、营养等条件
种子
课堂小结
快来说说这节课你有 什么收获？
根据有向地性，所以朝下生长
根有吸收水分、无机盐和固定植物 的作用。
通过观察标记的红线，试管中水面降低了， 说明水分被根吸收了。
根的形态
直根系：主根发达、明显，极易与侧 根相区别。常见植物有：蒲公英、蚕 豆、番茄、南瓜、桃树、凤仙花等。
须根系：整个根系外形呈絮状，所以 把它称做须根系。常见植物有：葱、 大蒜、水稻、小麦、玉米等。
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
果皮 保护，传播种子 果实
种子 繁殖后代
凤仙花的果实 凤仙花的种子
我们吃的果实中吃种子的有：瓜子、花生、蚕豆等 吃果皮的有：桃子、西瓜、苹果等。
植物传 播种子 的方式
弹力传播 凤仙花、油菜花、喷瓜、黄豆等 动物传播 苍耳、鬼针草、蒺藜/葡萄、樱桃等 水力传播 椰子、莲蓬等 风力传播 蒲公英、槭树、杨柳、芦苇等
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第一单元:植物的生长变化
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、
茎、叶繁殖后代。
2、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。
3、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
播种植物时要注意：要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后
再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇
就要浇透。
4、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的
生长速度快。
每天约5毫米。
5、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。
第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。
凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。
6、种子萌发的条件是：水分、温度和空气。
植物生长发育需要：阳光、土壤、适宜水分、
温度和空气等
7、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
8、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。
光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，
利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。
二氧化碳＋水——→氧气＋养料
9、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。
植物生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢最后
几乎停滞。
10、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、
雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。
11、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。
叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。
果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。
种子是球形的，呈褐色。
一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。
12、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、
开花结果。
13、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫攀缘茎；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫匍匐茎。
14、研究植物根的作用的实验：
实验材料：油、试管、水，有根的一株植物
实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面处
做标记。
3.每天定时进行观察记录
实验结果：我发现试管中的水在慢慢（减少）。
水量变化说明了什么
实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。
15、在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。
1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物；2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠；3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。
任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现象和原因。
质量通病
预防及处理制度
一、常见通病种类及处理方法：
（一）、一次结构：
1、模板：
通病一：轴线位移。
处理方法：修正轴线测放产生的误差。
通常施工能控制在5mm以内就ok。
（2）、模板平整度、垂直度和标高误差
设足够的标高控制点，楼层标高控制点进行闭合检测，竖向模板根部找平。
模板平整度控制在2mm，模板层高控制在3mm，底模上表面标高控制在±3mm；
超过偏差以调试顶托控制标高高度。
模板垂直度控制在3mm，超过误差应重新调节。
先检查模板垂直度和控制轴线是否吻合，再检查梁底板是否偏移，并作相应调整。
建筑楼层标高由首层±0．000标高控制，严禁逐层向上引测，以防止累计误差，当建筑高度超过30m时，应另设标高控制线，每层标高引测点应不少于2个，以便复核。
（3）、接缝不严
强化工人质量意识，认真制作和拼装定型模板；浇筑混凝土时，木模板提前浇水湿润，使其胀开，制作时拼缝要严密；对于透光部位，要及时修整平直或进行封堵。
（4）、脱模剂使用不当
当脱模剂粉刷不符合要求时，必须清除掉多余的脱模剂，做到粉刷均匀，模板上没有明显流痕。
（5）、模板未清理干净、。