铃兰花学案

《铃兰花》过关检测

一、阅读课文第1～3段，回答问题。

1．作者对“地狱”环境的描写有什么作用？

【答案】（1）内容上：山坡上长满了杂乱的、乱七八糟的植物，林丛间足是能作羊饲料的蔓生荒草以及一些无用的野草。因为“杂乱”、“无用”，这里人迹罕至，阴阴森森，即便有人来到这里，“心都会不由自主地紧缩起来”。而本来能让人感到生命存在的一眼泉水，所发出的淙淙声却又给这个阴森恐怖的地方蒙上了更神秘的色彩。

（2）结构上：这里将环境的阴森、神秘渲染到了极致，为文章主题的揭示作了一个很好的铺垫。

2．第2段说“‘地狱’确实没有什么大作用”，对此你有何看法？

【答案】（1）表面上看，“地狱”只能提供干草、连枷杆和耙子把，是放牧的理想之地；

（2）实际上它在让“我”克服胆怯等心理上却具有不可替代的作用。

二、阅读从“早上我起得格外早……”至文末，回答问题。

3．第2段的环境描写运用了怎样的修辞手法？这样写有什么作用？请简要赏析。

【答案】这段描写主要运用了比喻手法，如“火红的朝霞”、“它们在阳光下黄澄澄的像金粒和珍珠那样闪光”，表现了环境明亮、美丽的特征。这样写突出表现了“我”对“充满了一种惬意而奇妙的责任感”的愉悦，也为下文写“我”克服恐惧心理作铺垫。

4．本文写的是“我”成长路上的心理变化过程，为什么以“铃兰花”为标题？

【答案】“铃兰花”是贯串全文的线索，“我”怕“地狱”，但为了妈妈，“我”努力克服恐惧，自愿到“地狱”的洼地中为母亲采铃兰花，展现了孩童成长的心路，同时也表现了父母教育孩子的良苦用心，表现了父母和孩子之间的爱。

[阅读提升层]

阅读下面的文字，完成5～8题。

槐花盛开的季节

单士兵

①记忆里，只有在槐花盛开的时节，我才感觉到与春天真正挽手。那时，槐树蓊郁葱茏，枝叶婆娑，那垂挂于枝头的槐花，似串串珍珠，点缀于青枝翠叶间。风摆枝条，那静雅的花束，如串串铃铛，翩然摇曳，风情无限，颇具诗意。这是臵身于都市的人无法寻求的古朴与自然。

②少年上学时，沿着扁担河走。河畔，是一排老枝横虬的槐树。春日，槐树枝叶浓密，枝桠四周张开，树冠如一绿色巨伞，遮掩着半边河水。上学时，头顶一树槐花，缕缕槐香送至鼻端，干净浓郁，浸润心田。眼前不时有落蕊飘扬，那追逐飞舞的蜂蝶萦绕身侧，极具诗意。如今我仍常感叹，槐树老丑多刺，却能绽放出如此俏丽静雅的花束，来点缀春光，从而使童年的春天变得那么生动美丽。

③那时黄昏，我常斜倚槐树粗壮的似龙鳞环盖着的树干，面对水声潺潺的扁担河，并背书诵文。那时，点点繁花轻柔舒缓地飘落于一湾清水中，款款漂向下游。蜂戏白花，蛙鼓清溪，鸟语互答，那种落花流水的意境，清新悦人，恬静淡雅，缥缈静谧，如同臵身于童话之中一样。我常以为，那也是苏北乡村的最美的风情画。

④我于槐花，似乎更有着一份特殊感情。少时家贫，逢春夏之交，青黄不接之际，家中无以进食。母亲总带着我来到河畔槐林。母亲用钩子拽低槐树枝，我提着一个竹篮跟在后面，于繁枝茂叶间，摘下串串白花。有时，槐花刚经过雨水的浸洗，清新鲜润，嘴馋得忍不住，摘下一串，咂上一口，那甜丝丝的感觉，沁人心脾，久久仍觉清香萦口。回到家里，母亲会做上一锅槐花饼，香喷喷的，十分可口。在艰难的岁月中，槐花给予了我们生活最好的馈赠。

⑤忆起我初为文时，曾读过汪曾祺的一篇题为《玉渊潭的槐花》的散文。文章只在开头说玉渊潭槐花开了，如下了一场大雪。接下来全文未提及一次槐花，只是将养蜂人的生活琐碎娓娓道来，最后，当养蜂人走了时，才发现玉渊潭的槐花落了。那份恬淡静雅意境，令人回味无穷。当时我不禁大叹，散文竟能这样写。也许是机缘巧合，后来喜欢的几个作家，他们竟都与槐有关。如将其书斋命名为古槐书屋的，被称为古槐老人的俞平伯；将其散文结集取名为

《槐园梦忆》的梁实秋；将其诗集定名为《槐聚诗存》的钱钟书等。读他们的诗文，感觉情味隽永，雅致之极，仿佛臵身于悠悠槐花香馥中，透着静趣，静则悠，悠则闲，令人忘忧弃烦，心境澄明。这一切，也让我有了一种难以言述的槐树情结，我也常想，我写出的文字，要是能有槐花飘香那样淡雅随意，那该多好。

⑥又到槐花盛开的季节了，我故园的扁担河两岸，那一溜槐树，又该缀满串串细碎的槐花了吧。它们一定又在轻柔的春风里，在碧绿的叶片间，温文尔雅地起舞了。只是，身处城市的我，一年一年，灵魂已落满红尘了，渐渐远离那平实朴素的乡村情韵了。此时，我突然想起了元好问的那首题为《伦镇道中见槐花》的诗，诗云：“名场奔走竞官荣，一纸除书误半生。笑向槐花问前事，为君忙了竟何成？”是的，自古及今，追名逐利，如此忙碌人生，令人倦怠不堪。若能除却红尘烦琐，抛弃功名利禄，回到曾经拥有的幽静恬淡日子，那该是何等的轻松惬意。但我辈毕竟俗人，在理想和现实之间，只能做骑在城墙上的边缘人。所以，愿我今夜有梦，梦里，于淡淡槐花香馥中，听那月色下槐花绽放的声音。

5．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是()

A．本文是一篇情味隽永的、耐人寻味的咏物抒情散文。作者满怀深情地回忆起少年时故乡春天那最美的风情画。

B．文中多处运用了比喻、拟人和夸张的修辞手法，形象生动地描绘了槐花、槐枝的形态美。

C．作者说“我辈毕竟俗人，在理想与现实之间，只能做骑在城墙上的边缘人”，这话透露出了作者发自心底的精神家园失落后的那份苍凉、感叹和无奈之情。

D．作者引用了元好问的那首诗，意在表明作者渴望能真正像槐花那样，除却红尘烦琐，抛弃功名利禄，回到曾经拥有的幽静恬淡日子；同时尖锐地批评了社会上那些追逐名利之人，为了名利误了自己的一生。

E．作者借槐花的清香静雅，槐花的无私馈赠，礼赞了槐花的“古朴与自然”，以及那不与人相争的恬淡静谧之美。

【解析】B项，文中没有多处用了拟人修辞手法，更没用夸张；D项，引用元诗只在写自己的感受，没有尖锐批评社会上那些追逐名利之人。

【答案】BD

6．本文的题目为“槐花盛开的季节”，作者极力描写春天里盛开的槐花，概括说明作者是从哪几个方面来写槐花的外在美的。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】从视觉写——槐花似串串珍珠，花束如串串铃铛；从嗅觉写——槐花缕缕清香；从味觉写——槐花清香萦口，甜丝丝。

7．作者为什么说“记忆里，只有在槐花盛开的时节，我才感觉到与春天真正挽手”？阅读文章第②至⑤段，分条概括说明。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】①俏丽静雅的花束使童年的春天变得生动美丽；②流水落花的意境使我如同置身童话之中一样；③在艰难的岁月，槐花给予了我们生活最好的馈赠；④槐花的古朴与淡雅让我有了一种难以言述的槐树情结。

8．作者在文中列举了自己钟爱的“竟都与槐有关”的一些作家学者，这样写有什么作用呢？请谈谈你的看法。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】表面上看是作者神往这些大家那“雅淡随意”的诗文，其实是作者追慕大家身上所散发出来的虽学富五车却淡泊名利的如槐花般淡雅随意的人生。这既深化了主题，又增加了文章的厚度。