浅谈日本式管理特点
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b、知识综合能力（知识的整合及创新，来综合处理某件事情）
c、利益整合能力（各个环节的利益的调整，从多方面考虑，衡 量去进行 整合到最佳状态）
d、组织协调能力（对人、物及各项事情需有能力合理进行调配， 以提升整个团体）
4、心理素质：
A、敢于决断的气质 B、竞争开放的性格 C、坚忍不拔的意志
二、合理利用时间，提高工作时间的有 效性
B、强烈的事业心和敬业精神（勇于面对挑战，执着、 追求的心态对待工作）
C、遵纪守法（严格要求自己的言和行，来强调要求 自我）。
D、认知的能力（要求政治家一样ห้องสมุดไป่ตู้洞察力与敏感性）
B、管理者的综合能力（管理就是多个问题整合、诊断及分 析能力）
a、信息获取能力（资料的概括及多学多问，不断充实自己的能 力。应及时、准确、全面的获取信息）
六、精实生产方式的实现
1.以最终用户的需求为生产起点 2.强调物流平衡,追求零库存 3.准时化生产(Just In Time) 4.全面品质管理,强调品质是生产出来的而非检验出来的,由过程
品质管理来保证最终品质 5.依靠团队来完成每一项任务,让每一员工都积极参与,发挥劳动
力的主观能动性. 6.同步工程,各项工作由与相关的项目小组完成,要求信息反馈及
e、应变力（不能用别人的观念去做，要灵活运用去做，不 能千篇一律的方 式去做）
f、辨才力（了解并发挥每个人员的才能，尽量利每个人的 最大能力去做， 来提升整体）。
一、 管理者素质：
1、思想素质：以身作责，以自己的言和行
来感染他人，带动他人去做。
A、要求要有高尚的道德品质（心胸宽广、乐于助人、 敢于承担）。
认----A（Action）动作
2.日本人的PDCA循环运用
P(Plan)计划---S（Standard）标准化---E （Education）教育培训---D（Do）实施---C （Check）确认---- S（Standard）标准化---E （Education）教育培训--- A（Action）动作
• 提问：通过此课学习，针对自己工作， 你将作哪些方面的改善？？举一例即可。
• ~THE END~
浅谈“日本式”管理特点
主讲: 皮远军 日期: 11 月 19 日
課程內容介绍
一、管理者需具备的素质 二、工作有计划性进行，合理安排时间。 三、工作现场7S管理和目视化管理。 四、 生产中讲求节约，去除不必要的浪费。 五、 PDCA利用(员工培训与标准化)。 六、精益生产方式的实现。 七、 日本管理者所具备的特点。
目视管理,即利用视觉来管理,即用眼睛看就知道是 怎么回事
四、生产中讲求节约，去除不必要的 浪费
• 工作现场的七种浪费： • 1.过量生产 • 2.物料搬运 • 3.纠正错误 • 4.动作 • 5.等待 • 6.库存 • 7.过量加工
五、PDCA利用(员工培训与标准化)
1.PDCA循环含义 P(Plan)计划----D（Do）实施----C（Check）确
• 1.工作先有周密的计划 • 2.合理利用别人去工作 • 3.下属工作量的考量 • 4.合理安排、控制别人去工作 • 5.工作进度的确认 • 6.异常浪费的处理、对策及预防
三、工作现场7S管理和目视化管理。
• 1.工作现场7S管理 • A.做有规律的工作现场 • B.要物与不要物分开 • C.清洁清扫的频度及维持 • D.及适当的监督机制 • E.人员的素质的培养和提高 • F.决定的事,就要做到确确实实去遵守 • 2.生产现场目视化管理
时,各项工作进程并行化 7.做到零转产工时浪费,零库存,零浪费,零不良,零故障,零停滞,零
灾害.
七、日本管理者所具备的特点
A、专业知识精通,头脑灵活、有很强的动察力 B、时间观念强,做事有计划性. C、有强烈的敬业精神和进取心. D、注重对员工的教育培训，及事事讲究先有标准再
作业。 E、注重各种节约，并与7S管理相联系起来。 F、注重小节，追求完美。
2、知识素质：
A、具有广泛的科学文化知识----博 （即我们所说的通 才、多才多艺）。
B、具有本专业知识和管理方面的知识----专（有自己 的专长）
3、能力素质：
A、管理者的创新能力 （管理就是一个创新的过程）。
a、洞察力（原因分析及解决的能力）
b、预见力（不来的趋势进行预防及防范） c、决断力（决策、果断地下决定去执行，但必须考虑清楚） d、推动力（鼓励别人去做，发挥团队力量，组织别人去做 事，具有煽动力）
c、利益整合能力（各个环节的利益的调整，从多方面考虑，衡 量去进行 整合到最佳状态）
d、组织协调能力（对人、物及各项事情需有能力合理进行调配， 以提升整个团体）
4、心理素质：
A、敢于决断的气质 B、竞争开放的性格 C、坚忍不拔的意志
二、合理利用时间，提高工作时间的有 效性
B、强烈的事业心和敬业精神（勇于面对挑战，执着、 追求的心态对待工作）
C、遵纪守法（严格要求自己的言和行，来强调要求 自我）。
D、认知的能力（要求政治家一样ห้องสมุดไป่ตู้洞察力与敏感性）
B、管理者的综合能力（管理就是多个问题整合、诊断及分 析能力）
a、信息获取能力（资料的概括及多学多问，不断充实自己的能 力。应及时、准确、全面的获取信息）
六、精实生产方式的实现
1.以最终用户的需求为生产起点 2.强调物流平衡,追求零库存 3.准时化生产(Just In Time) 4.全面品质管理,强调品质是生产出来的而非检验出来的,由过程
品质管理来保证最终品质 5.依靠团队来完成每一项任务,让每一员工都积极参与,发挥劳动
力的主观能动性. 6.同步工程,各项工作由与相关的项目小组完成,要求信息反馈及
e、应变力（不能用别人的观念去做，要灵活运用去做，不 能千篇一律的方 式去做）
f、辨才力（了解并发挥每个人员的才能，尽量利每个人的 最大能力去做， 来提升整体）。
一、 管理者素质：
1、思想素质：以身作责，以自己的言和行
来感染他人，带动他人去做。
A、要求要有高尚的道德品质（心胸宽广、乐于助人、 敢于承担）。
认----A（Action）动作
2.日本人的PDCA循环运用
P(Plan)计划---S（Standard）标准化---E （Education）教育培训---D（Do）实施---C （Check）确认---- S（Standard）标准化---E （Education）教育培训--- A（Action）动作
• 提问：通过此课学习，针对自己工作， 你将作哪些方面的改善？？举一例即可。
• ~THE END~
浅谈“日本式”管理特点
主讲: 皮远军 日期: 11 月 19 日
課程內容介绍
一、管理者需具备的素质 二、工作有计划性进行，合理安排时间。 三、工作现场7S管理和目视化管理。 四、 生产中讲求节约，去除不必要的浪费。 五、 PDCA利用(员工培训与标准化)。 六、精益生产方式的实现。 七、 日本管理者所具备的特点。
目视管理,即利用视觉来管理,即用眼睛看就知道是 怎么回事
四、生产中讲求节约，去除不必要的 浪费
• 工作现场的七种浪费： • 1.过量生产 • 2.物料搬运 • 3.纠正错误 • 4.动作 • 5.等待 • 6.库存 • 7.过量加工
五、PDCA利用(员工培训与标准化)
1.PDCA循环含义 P(Plan)计划----D（Do）实施----C（Check）确
• 1.工作先有周密的计划 • 2.合理利用别人去工作 • 3.下属工作量的考量 • 4.合理安排、控制别人去工作 • 5.工作进度的确认 • 6.异常浪费的处理、对策及预防
三、工作现场7S管理和目视化管理。
• 1.工作现场7S管理 • A.做有规律的工作现场 • B.要物与不要物分开 • C.清洁清扫的频度及维持 • D.及适当的监督机制 • E.人员的素质的培养和提高 • F.决定的事,就要做到确确实实去遵守 • 2.生产现场目视化管理
时,各项工作进程并行化 7.做到零转产工时浪费,零库存,零浪费,零不良,零故障,零停滞,零
灾害.
七、日本管理者所具备的特点
A、专业知识精通,头脑灵活、有很强的动察力 B、时间观念强,做事有计划性. C、有强烈的敬业精神和进取心. D、注重对员工的教育培训，及事事讲究先有标准再
作业。 E、注重各种节约，并与7S管理相联系起来。 F、注重小节，追求完美。
2、知识素质：
A、具有广泛的科学文化知识----博 （即我们所说的通 才、多才多艺）。
B、具有本专业知识和管理方面的知识----专（有自己 的专长）
3、能力素质：
A、管理者的创新能力 （管理就是一个创新的过程）。
a、洞察力（原因分析及解决的能力）
b、预见力（不来的趋势进行预防及防范） c、决断力（决策、果断地下决定去执行，但必须考虑清楚） d、推动力（鼓励别人去做，发挥团队力量，组织别人去做 事，具有煽动力）