中班数学:动物运动会教学设计
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中班数学:动物运动会教学设计
Middle class mathematics: teaching design of animal games
中班数学:动物运动会教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标:
1、尝试根据课件列出7的加减算式题,并能说出所列试题的意思。
2、体验对数活动的探索兴趣。
活动准备:
1、前期经验(幼儿已有加减法的相关经验。)
2、材料准备:课件、幼儿人手一块插板、数字卡。
活动过程:
(一)、动物运动员入场,引发兴趣
出示ppt1:
——今天,老师带你们去看一个动物运动会,看看会有哪些动物来参加运动会?
——请小朋友看看,它们是谁?猜猜它们参加什么项目的比赛?
小结:本次运动会参加飞行比赛的是鸽子,参加跑步比赛的是猎豹,袋鼠参加跳远比赛。
(二)、动物运动会:尝试根据画面列算式,并说出数字所表达的意思
1、飞行比赛。
出示ppt3:
——飞行比赛开始了,1只鸽子飞在前面,6只鸽子飞在后面,现在天空中一共有几只鸽子?(7只鸽子)
——这道题是用加法还是减法?这道加法题的算式可以怎样列?(1+6=7)这三个数字分别代表什么意思?
小结:“1"表示1只飞在前面的鸽子,“6”表示6只飞在后面的鸽子,“7”表示现在天空中一共有7只鸽子,将数字合起来算出一共有多少,可以用加法来列式。
——看了这张图,除了用刚才的方法列出的一道加法题,你还可以怎样列式?并说说这三个数字分别表示什么意思?
2、跑步比赛。
——现在进行的是跑步比赛,看看参加比赛的有几只猎豹?(7只猎豹)
——7只猎豹参加跑步比赛,3只猎豹冲过了终点,还剩下几只猎豹没有到达终点?(4只猎豹)
——这道题是用加法还是减法?这道减法题的算式可以怎样列?(7-3=4)这三个数字分别表示什么意思?
小结:“7”表示有7只猎豹参加跑步比赛,“3”表示3只冲过终点的猎豹,“4”表示还剩下的4只猎豹没有冲过终点。数量减少剩下的我们可以用减法来算。
——根据图片,你还能再列出一道减法题吗?并说说这道题中三个数子分别表示的意思?
3、跳远比赛。
出示ppt5:
——跳远比赛开始了,看看有几只袋鼠参加比赛?(7只)——7只袋鼠参加跳远比赛,两只袋鼠跳过了沙坑,还剩下几只袋鼠没有跳过去?(7-2=5)
——这道题用加法还是减法?说说题目里数字表达的意思。
小结:“7”表示7只参加跳远比赛的袋鼠,“2”表示跳过沙坑的2只袋鼠,“5”表示还剩下5只袋鼠没有跳过去。数量减少剩下的我们可以用减法来算。
(三)、幼儿操作:巩固对看图列式的理解
1、观察图意
出示ppt6:
——比赛接近尾声的时候,来了几个小动物,它们这次没有赶上报名,只能给大家助兴表演爬树,看看它们是谁?(猴子和松鼠)
出示ppt7:
——请你们根据这幅画排一道减法题,并要说出题目中三个数字表示的意思?
2、幼儿列式,教师巡回指导。
3、验证。
(1)幼儿分组相互检查列式是否正确。
(2)集体纠正错误的列式。
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