班主任助理工作及考核办法
大学班主任助理的工作计划范文
大学班主任助理的工作方案范文作为班主任助理，积极乐观，能分担老师和领导的工作压力，是辅导员和老师心目中的好帮手。
同时，他要做好和学生一起学习，一起成长的准备。
以下是边肖编制的大学助理班主任工作方案实例，希望对大家有所帮助！大学班主任助理的工作方案范文(一)1.在军训中照顾好新生，让他们顺利完成军训任务。
军训期间要关心新生，尤其是有困难、身体不好的新生。
有空的时候去看看他们的训练，提高沟通。
同时，要利用军训的好时机，找到称职的学生，做好选拔班干部的准备。
2.军训期间晚上参观新生宿舍，与新生进行生活、学习、爱好等方面的交流，做好记录了解新生的心理健康水平。
传授一些自己的经验，结合学生的个性，给出一些建议，引导学生找到大学的重心军训结束，成立班委、班团支部：遵循公平、公正、公开三原那么，成立班委，讲解全部工作，必要时给予指导和建议。
协助班委推进班级学习气氛和活动气氛的建设。
第一，学习是最重要的。
1、班级辅导的局部专业知识，平时让班长、学习委员多注意，有情况马上汇报，确保没有人落下。
2.各班委要带头，把宿舍的学习气氛带起来。
3.每个班的代表都要尽力自责，了解学生作业的情况，知道哪些学生平时做得不好，并监督他们。
如无进展，应向班主任或助教说明情况，平时做好学生的思想工作，降低失败率。
4.多关注经常缺课的同学，班长，团支书，做好思想工作，不改就上报。
5.期末，找平时学习不好的同学聊聊，找学习好的同学指导，尽量防止失败。
6.从现在开始，让学生认识到英语的重要性，平时加强英语学习，让班委带头，把学习英语的气氛带起来。
鼓励大家提前考四级，提醒大家在学习英语的同时不要忽略其他课程。
第二，好的班级要有很强的凝聚力。
因此，有以下想法：1、让班委组织学生出去玩，既能增加学生之间的了解，又能缓解学习压力。
2.周末，我们可以组织一些体育比赛，加强体育锻炼。
宿舍有——场篮球、象棋比赛。
3.在生活中，学生应该互相关心。
比方班委可以知道每个学生的生日，全班可以用各种方式祝福学生。
助理班主任工作计划(精选5篇)
助理班主任工作方案〔精选5篇〕助理班主任工作方案〔精选5篇〕助理班主任工作方案1秋高气爽，在这美妙的时节即将迎来20xx届的大一新生。
我作为自动化09届大一新生的助理班主任感到很兴奋，虽然还没有见到师弟师妹们得意的面孔，但我已经在想象那样的情景了，见到他们时我该说些什么、做些什么，该板着一副正经兄长的面孔，还是真诚的笑脸相迎······如今我想了很多事情，怎样接待新生，怎样指导他们军训考前须知，怎样让他们快速融入到大学的学习和生活中，怎样帮助有困难的新同学，怎样建立一个团结向上的班级，怎样他们如何做人，怎样······总之，作为一个助理班主任，我就必须像我的师兄师姐们那样尽职尽责，发挥助理班主任应该有的作用，让师弟师妹们尽快的适应新的环境，融入到自动化这个大家庭当中来。
下面是我为了做好助理班主任而做的宏观工作方案：1、加强与学生交流，主动关心学生。
遇事多与辅导员、班主任沟通，及时汇报情况。
自新生到校，应主动理解学生根本情况，比方家庭是否健全，经济条件是否困难等。
平时积极下宿舍下班级与学生交流，及时发现问题、解决问题，较大问题应与老师一同处理。
不要等到问题已经开展到产生恶劣影响，很难控制纠正时才告知老师寻求帮助。
2、进步业务程度。
理解专业及学院学校情况，进展适当介绍。
对所带班级的专业有所理解，可以提供应学生较为准确的专业介绍，开展方向，就业前景。
向学生介绍学校学院根本情况，比方教学楼和食堂所处位置、生活必需品购置途径、校园平安考前须知、学院科研工作与学生工作情况等。
让新生对自己将学习生活四年的地方有初步理解。
3、强调学生认真遵守学校规章制度，端正学风、考风、生活作风。
将使学生严格遵守校规校纪作为工作重点。
详细介绍学生手册，特别是其中关于综合测评、留级、取消学位等的规定，强调其重要性。
班主任助理的工作计划
班主任助理的工作计划工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
这里给大家整理了一些有关班主任助理的工作计划,希望对大家有所帮助.班主任助理的工作计划1班主任助理是协助班主任老师做好学生管理工作、学生思想工作、学生顾问工作以及协助处理学生学习、生活中具体问题的在校高年级学生。
刚入学的新生，他们的思维、学习、生活方式都还不能适应大学，这些特点决定了新生班主任工作的特殊性。
让新生们尽快实现角色的转换，尽快适应大学的生活，走上良性的发展轨道，这对于班主任的工作有着十分重要的意义。
我认为作为一名班主任助理的工作主要有两个阶段：一、开学报道以及军训期间的基本工作新生报到期间：1、注册当天立即到学生宿舍接待家长和新生，了解他们的基本情况，留下他们的联系方式，便于及时帮助他们与进一步了解。
2、主动向他们介绍学校、院系以及专业的一些情况，督促他们要按照学院的统一安排行动。
3、对他们的在生活方面需要注意的方面进行提醒，进行安全教育。
军训期间：1、军训期间，尽量每天看望他们，帮助照顾身体不好的学生。
对个别不能很好适应新环境的学生，单独沟通与帮助。
2、组织学生学习校纪校规，了解学校的规章制度。
3、物色积极、有责任心的同学，定期与他交流，向他们了解班级同学的情况，让他们作为临时班干部，负责相关事宜。
4、创建班级交流平台，如班级二、常规学习期间的工作1、组织班会，民主选举班委，制定班规、班旗班徽以及班级口号，形成班级凝聚力。
2、鼓励新生积极参加社团、学生会等学生团体，开阔视野，锻炼能力、一展身手。
3、及时了解班级学生的思想动态以及班级综合情况，并将信息及时向班主任反馈。
4、帮助同学们制定学习计划，调动大家的学习积极性。
并且可以组织定期和其他班级进行学习经验交流，培养良好学风。
5、指导班级开展有特色的班级活动，增进班级内部感情，同时又能扩大班级影响力。
6、指导班级积极参加学校和院里举行的活动，如迎新晚会、运动会、优秀班级评比等。
如何成为一名优秀的班主任助理：工作技巧与经验分享
如何成为一名优秀的班主任助理：工作技巧与经验分享作为一名优秀的班主任助理，需要具备专业知识、敬业精神和丰富的经验。
在班级管理中，班主任助理承担着很多工作任务，对于班级的教学和管理起着至关重要的作用。
那么，如何成为一名优秀的班主任助理呢？以下是工作技巧和经验分享：一、了解班级情况班主任助理需要了解班级情况，包括班级人数、学生的文化程度、性格特点、学习成绩等。
只有了解学生的情况，才能更好地帮助班主任完成管理和教学任务，发现和解决问题。
二、协助班主任处理教学管理事务在日常教学中，班主任助理需要协助班主任完成各项教育教学任务。
他需要协调学生作业、测试和考试等事宜。
当班主任缺席时，他也可以代表班主任处理各项事务。
三、与家长进行沟通班主任助理需要密切关注学生的学习、生活等情况，并与家长进行沟通。
他需要及时反馈孩子们在学校中表现和遇到的问题，以便家长及时采取措施。
通过和家长的沟通，能够更好地促进学生的学习和发展。
四、组织活动班主任助理还需要组织各种活动，如班级文艺、体育、获奖学生表彰等。
这些活动有利于学生的全面发展，也能够增强班集体的凝聚力。
五、积极学习和提升自己优秀的班主任助理需要不断学习和提升自己。
通过参加各种培训和学习，提高自己的专业水平和管理能力。
班主任助理需要具备丰富的教育教学思想和运用通用的班级管理方法的能力。
六、注重团队合作作为班级管理团队的一员，班主任助理需要在团队中发挥协作和整合资源的作用。
他们需要注重与其他班主任助理和教师之间的协作和配合，在多方面参与和协调班级教育教学工作。
在成为一名优秀的班主任助理的过程中需要注意以下事项：1、班主任助理需要建立一方面和老师、学生等合理沟通渠道，另一方面需要合理地向学生宣传、宣传班级，增加学生们的积极性和投入感。
2、平时要反复加强对学生们的教育教学工作，包括学生个体素质提升、班级成绩水平抬高等各项工作，这往往需要一个阻碍机制的介入，这个阻碍机制可以是布置目标、制定计划、标定任务、评估认可等各种各样的手段方式。
职业院校班主任助理制度范本
职业院校班主任助理制度范本一、制度目的本制度旨在规范职业院校班主任助理的职责职能，明确工作要求，提升工作效率，为学生提供更好的学习和生活支持。
二、适用范围本制度适用于职业院校中设立班主任助理岗位的院校部门。
三、职责和要求1. 协助班主任完成学生管理工作，包括学生档案管理、出勤考勤、请假审批等，确保学生管理的规范和顺利进行。
2. 协助组织班级各项活动，包括班级会议、学生座谈会、班级聚餐等，提高班级凝聚力和向心力。
3. 协助班主任进行学生思想教育，倾听学生心声，解决学生在学习和生活中的问题，培养学生的良好习惯和品质。
4. 维护班级纪律和秩序，及时清理、整理班级环境，协助进行班级卫生检查和安全检查，确保学生的生活环境安全卫生。
5. 及时向班主任反馈学生的情况和问题，为班主任提供有关学生管理和教育的信息，共同完善学生管理工作。
6. 担任职业指导员，在职业生涯规划、就业指导等方面为学生提供咨询和帮助，协助解决学生就业问题。
7. 协助组织学生参加各类比赛和活动，提供相关信息和指导，培养学生的综合素质和能力。
8. 完成班主任交办的其他工作任务。
四、管理与考核1. 学校将根据班主任助理的工作表现进行考核，考核结果将作为评定班主任和班级综合素质的重要依据。
2. 管理者将定期对班主任助理进行工作指导和培训，提升其职业能力和综合素质。
3. 班主任助理应按时完成工作任务，如有特殊情况需要请假，需提前向班主任报备并取得同意。
4. 班主任助理应保守学生的个人隐私和学校的机密信息，严禁泄露或滥用。
五、奖惩办法1. 对工作表现优秀的班主任助理，学校将予以表扬和奖励，如奖金、荣誉称号等。
2. 对工作不力或违反学校规章制度的班主任助理，学校将按照相应程序进行批评教育、警告甚至解聘处理。
六、附则1. 本制度的解释权归职业院校所有，如有需要进行修改或补充，仅限于正式的决策程序后方可执行。
2. 本制度自颁布之日起生效，并适用于全部班主任助理。
新生助理班主任工作计划
新生助理班主任工作计划(通用 5 篇)第一、与新生的初次见面结束完高中生活，所有新生都对大学有着夸姣的憧憬，他们带着这份憧憬来到大学，心里是满怀激动。
因此，我们要注重与新生的第一次见面。
首先自己的衣着打扮一定要得体，其次就是自己的言行举止一定要符合大学生的要求。
给新生一个好的印象。
如果有新生是家长陪同，班助代表了我们学校的形象，那末就应该起身对家长表示恭敬，并道一句“您辛苦了”。
最好能够与家长进行一次对本校的介绍，让家长对学校更了解，更放心。
同时，尽可能的记住每一个人(包括兴趣爱好)。
最好能开一次新生开学班会，让学生中展示自己，以便于今后更好的认识，并且让学生正式的认识班主任助理这个职务，有助于今后我的工作。
第二、和新生们进行面对面的谈心找一个时间和新生们进行单独的交流，了解他们刚进大学的心理动态和思想状况。
深入的了解他们的家庭、个人心理想法，以及在学校生活状况，是对挖掘个人才干、以及以后的助学金的评定工作带来一定的基础。
同时接受他们的提问，赋予及时较好的回答。
除此之外，也要让每一个同学感受到班主任助理的关爱，个人谈话还能传达给新生一种积极的期望，赋予他们鼓励让他们感觉到自己是受到我们的特殊关爱的，于是也就更加努力向上。
特殊对那些单亲家庭、性格内向、孤立的同学更应该值得重点关注。
第三、向新生介绍学校的锻炼机会学校有不少组织，比如学生会等，都是很好的锻炼机会。
告诉他们在大学里除了努力学习，同时更重要的是提高个人综合能力。
班级里能提供的锻炼岗位毕竟是有限的，我们应该鼓励同学积极竞聘院系团委学生会各部门、还有协会等岗位。
最重要的是淡化他们对学校锻炼机会的功利心，不能让他们把这些锻炼机会当成显耀自己的工具！第四、充分宣传在校期间学习的重要性以及学校评奖评优处分制度在校期间应侧重于学习，讲学习放到第一位，特别是我们电子专业，将来工作彻底靠自己的能力。
我们学校对于学习综合能力强的学生都有就很好的奖励制度，如“国家励志奖学金”、“黄炎培奖学金”、“三号学生” 我们学院针对大一新生的活动是比较丰富的，比如十佳歌手大赛，辩论赛，演讲比赛等等。
大学班主任助理工作计划（二篇）
大学班主任助理工作计划工作计划一一、岗位背景和职责分析1. 大学班主任助理是大学班主任团队的重要成员，负责协助班主任开展班级管理工作。
2. 班主任助理需要具备良好的沟通能力、组织能力、协调能力和解决问题的能力。
3. 班主任助理的职责包括：协助班主任处理日常事务，组织班级活动，辅导学生解决学习问题，监督学生行为规范等。
二、工作目标和任务1. 助理班主任工作的目标是协助班主任开展班级管理工作，促进班级和谐和学生的全面发展。
2. 工作任务包括：（1）协助班主任处理班级日常事务，如班级会议、班级值日、班级考勤等；（2）组织班级活动，提高班级凝聚力和团队合作能力；（3）辅导学生解决学习问题，及时发现学生学习困难并进行个别辅导；（4）监督学生行为规范，参与班级管理制度的制定和执行。
三、工作计划和具体安排1. 第一阶段：了解班级情况，熟悉班主任工作流程和班级管理制度。
（1）参加班级会议，了解班级工作计划和任务分配；（2）阅读班级管理制度，了解班级规章制度和班级制度执行情况；（3）与班主任交流，了解班级情况，学习班级管理经验。
2. 第二阶段：参与班级日常事务处理，提高工作效率和协作能力。
（1）协助班主任处理班级事务，如组织班级会议、安排班级值日、记录班级考勤等；（2）学习班级管理工具的使用，提高工作效率；（3）与班主任密切合作，共同解决班级问题和困难。
3. 第三阶段：组织班级活动，促进班级凝聚力和团队合作能力。
（1）与班级干部合作，策划丰富多彩的班级活动；（2）组织班级集体活动，如开展班级联欢会、组织班级运动会等；（3）参与班级团队合作活动，提高班级凝聚力和团队合作能力。
4. 第四阶段：辅导学生解决学习问题，促进学生全面发展。
（1）与班主任共同参与学生考试成绩的分析和研究，制定个性化学习方案；（2）组织学习小组，开展学习讨论和合作学习，提高学生学习成绩；（3）与学生保持沟通，了解学生学习情况和困难，并进行个别辅导。
职业院校班主任助理制度（三篇）
职业院校班主任助理制度是指在职业院校中设立班主任助理职位，由一名学生担任，协助班主任管理班级事务和学生管理工作。
该制度的目的是培养学生的班级管理能力，提高班级的组织和管理效率，促进学生成长和发展。
职业院校班主任助理的职责主要包括：1. 协助班主任组织班级的日常管理工作，如听勤、纪律管理、课程安排等。
2. 组织班级会议，协助班主任进行班级管理和教育教学工作的部署和安排。
3. 协调和沟通班级各种事务，联系学生家长，及时收集和反馈学生的问题和需求。
4. 组织班级活动，如文艺演出、志愿者服务、社会实践等，促进学生的综合素质和能力发展。
5. 监督学生的学习和生活行为，帮助处理学生之间的矛盾和纠纷，维护班级秩序和团结。
为了选拔合适的班主任助理，一般会通过面试、考核和民主评议等方式进行选拔。
班主任助理任期一般为一学年，结束后进行总结和评价。
职业院校班主任助理制度的实施可以有效提高班级管理的效率和质量，培养学生的领导能力和组织能力，促进学生成长和发展。
通过参与班级管理，学生能够更好地了解自己和他人，增强责任感和集体荣誉感，为将来的工作和生活奠定基础。
职业院校班主任助理制度（二）是指在职业院校中设立班主任助理岗位，以协助班主任开展相关工作。
班主任助理是在教师队伍中的一种特殊岗位，主要负责班级管理工作和学生事务的协调和处理。
本文将从职业院校班主任助理制度的背景、目的和功能进行阐述，并对其实施的原则、条件及培养方式进行探讨。
一、职业院校班主任助理制度的背景和目的随着职业院校教育的快速发展和学生数量的增加，班主任面临的工作压力也越来越大。
传统上，班主任需要兼顾教学和管理两个方面的工作，在繁重的教学任务下，难以同时兼顾学生事务的处理，容易出现工作负荷过大、疏忽学生情况等问题。
为了更好地减轻班主任的工作负担，提高学生管理和服务水平，职业院校开始尝试设立班主任助理制度。
职业院校班主任助理制度的目的主要有以下几个方面：1.分担班主任的工作压力。
理学院2020-2021年度班主任助理考核细则
理学院2020-2021年度班主任助理考核细则为进一步加强班主任助理队伍建设，完善班主任助理工作的评估制度，科学评价班主任助理的工作态度、工作能力、工作实效和业务水平，制定理学院2020-2021年度班主任助理考核细则。
一、基本原则1、学院按照学生工作部要求，结合本院实际情况，制定班主任助理考核工作细则。
2、班主任助理考核坚持定性考核与定量考核相结合、过程考核与结果考核相结合、学院考核与学生满意度测评相结合的原则，按照德才兼备、注重实效的标准，体现客观性、公正性、民主性、公开性和全面性。
3、本细则适用于班主任助理。
二、组织实施1、学院成立“理学院班主任助理考核工作小组”，在学院分党委的领导下，完成班主任助理考核工作。
考核以学年为单位。
一般在每年的5－6月份进行。
2、班主任助理考核方式共分为学院考核、学生评议考核、自评三部分，考核满分为100分。
其中：班主任助理自评为10分、学生评议考核为40分、学院考核为50分。
三、考核内容及程序（一）班主任助理自评班主任助理自评在学院党委的领导下，由班主任助理本人对一学年的工作做出全面的总结，认真开展自我评议，提交工作总结并填写《中国农业大学班主任助理考核表》。
班主任助理自评满分为10分，根据自身的工作过程、工作结果对自己的工作做出客观评价并打分。
（二）学生评议考核班主任助理学生满意度测评由学院辅导员考核工作小组组织实施，班主任助理测评需有不少于30%的所带年级学生参与测评。
学生满意度测评重在考察班主任助理深入学生当中和指导学生成长成才的工作情况。
班主任助理学生满意度测评满分为40分，（按百分制计算总分后，分别乘以40%的系数）。
学生满意度测评指标及相应分数如下：表1 理学院班主任助理学生满意度测评指标（三）学院考核学院考核由学院分党委领导，并由学院班主任助理考核工作小组开展工作评议，学院考核重在考察班主任助理开展具体工作时的表现，具体在思想教育、学风建设、班团建设、心理健康教育、学生管理及资助、安全稳定、职业规划等方面考核，满分为50分。
职业院校班主任助理制度模版
职业院校班主任助理制度模版职业院校班主任助理制度是为了有效管理学生工作，提高学生教育质量而设立的。
助理与班主任共同负责班级管理和学生管理工作，共同培养学生的素质和能力。
下面是一份职业院校班主任助理制度模板，具体内容如下：一、岗位职责1. 协助班主任管理班级，维护良好的班级秩序和学生纪律；2. 协助班主任监督学生的作业完成情况，及时反馈学生学习情况；3. 协助班主任组织班级活动，提高学生的团队合作能力；4. 协助班主任与家长进行有效的沟通，及时了解学生的家庭情况；5. 协助班主任进行学生考勤和请假管理，及时报告相关情况；6. 积极参与学生评优评先工作，推荐优秀学生参加各类竞赛活动；7. 协助班主任培养学生的良好习惯和行为规范；8. 完成班主任交办的其他相关工作。
二、工作规范1. 具备一定的学生管理经验和沟通能力；2. 遵守学校和班级的各项制度规定，并做到诚实守信；3. 保守学生的个人信息和家庭情况，做到保密；4. 对待学生要公平公正，严格要求自己，与学生保持适当的距离；5. 热情关心学生，激发学生的学习兴趣和潜力；6. 主动学习教育管理知识，提高自身综合素质；7. 积极参与学校组织的各类培训和交流活动。
三、工作流程1. 每周与班主任商讨本周工作计划，明确分工和责任；2. 每日进行班级巡查，了解学生的活动情况和学习情况；3. 对学生请假事宜进行记录和汇报，班级出勤情况每月整理一次报告；4. 及时向班主任反馈学生的学习、生活和行为情况，共同制定改进措施；5. 组织班级活动，制定活动方案和执行计划，确保活动的顺利进行；6. 整理班会记录，向班主任提交班级工作总结报告。
四、工作团队建设助理应与班主任、班级其他教师建立良好的协作关系，共同推动班级管理工作的开展。
团队建设包括以下几个方面：1. 定期召开班级教师会议，交流经验和问题，共同探讨解决方案；2. 分工合作，明确责任和职责，做到互相协作，相互配合；3. 建立班级管理信息共享平台，及时交流班级管理工作的进展；4. 进行团队建设培训，提高团队协作能力和管理水平。
中学助理班主任工作制度（3篇）
中学助理班主任工作制度一、助理班主任职责：1、助理班主任是班级工作的重要管理者，担负协助班主任做好班级一切工作的职责。
2、助理班主任应协助班主任做好本班学生的思想、学习、生活、纪律诸方面的管理，参与班级计划制定和班级总结。
3、助理班主任应经常对所在班的学生进行思想政治、道德品质和行为习惯的养成教育。
4、助理班主任应积极配合做好班主任交给的临时性工作。
5、助理班主任应在校运会、班会课、班级集体劳动、元旦文娱会演等班级重要活动时积极主动地协助班主任做好工作。
6、在班主任因事请假或离岗的情况下，助理班主任应自动履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。
二、助理班主任工作考核与奖励：助理班主任工作定量如下：1、助理班主任在一学期内应独立策划组织一次主题班会，并将详细方案上交政教处。
2、助理班主任每周至少一次督促学生起床及出操；每周至少一个晚上到班上检查管理自习课纪律，每周至少一个晚上到寝室管理学生就寝纪律。
3、助理班主任每学年要阅读一本关于班级管理等方面的书籍，并交一篇读书笔记或有关班主任工作的论文。
4、助理班主任任职期限为一年，任职期间不享受岗位津贴。
5、助理班主任经政教处、年级部等有关部门严格考核合格后，方能享受助理班主任的有关待遇(考核分为A、B、C三等，A等一年抵正式班主任一年，B等二年抵正式班主任一年，C为不称职)。
三、其他事项：1.助理班主任应虚心向老班主任学习，向有经验的教师学习，向书本学习。
2.在无课的情况下参加班主任工作例会，及时向班主任、年级部和政教处汇报本班重大情况，按时按质按量完成学校布置的各项任务。
3.助理班主任应在工作、学习、生活各方面起表率作用，以身作则。
4.热爱学生、关心学生，随时了解学生的思想动态，帮助他们解决学习、生活上的困难。
5.经常和任课老师联系，了解和研究学生的思想和学习情况。
江苏省港大中学____-9-20中学助理班主任工作制度（2）中学助理班主任是负责协助班主任完成班级管理工作的教职人员。
班主任助理考核条例
资源与环境学院班主任助理考核条例第一条每学期由辅导员对班主任助理考核工作进行总体部署，学院将临时成立3—5人组成的班主任助理考核工作领导小组，考核小组由学院辅导员、团委副书记及学生会主席组成。
每学期考核一次，在学期结束之前开始。
根据考核结果评选优秀班主任助理并颁发荣誉证书。
原则上评选优秀班主任助理的比例为20%—30%。
第二条班主任助理工作实行量化考核。
班主任助理考核采用100分评分制，其中学生评分占15分，学院考核评分占15分，班主任助理之间自评互评占10分，日常工作考核占30分，班级学风建设占30分，另外附加奖励分及修正分。
（一）学生评价（占15%）每学期末，学院班主任助理考核工作领导小组要挑选各班不少于30%的学生代表参加，对班主任助理的工作进行民主评议。
（二）班主任助理工作考核领导小组考核（占15%）学院考核小组在深入了解班主任助理工作情况，结合辅导员老师和教师班主任两方面对每位班主任任助理的工作做出定量评价。
（三）日常工作考核（占30%）日常工作考核包括工作表现及态度，班主任助理工作手册记载情况，出席班主任助理、学生工作会议情况、学期工作总结、材料按时上交情况等。
该项分数扣完30分为止。
（1）班主任助理会议或学生工作会议无故不参加或事后补假的一次扣2分；迟到的扣1分。
因个人原因请假的一次扣0.5分。
（2）每两周至少向分管新生工作的辅导员汇报一次工作，没有签到的扣1分。
（3）每周下学生寝室不足一次的，经了解查实缺一次扣1分。
（4）隐瞒事故不报或弄虚作假者，经查实的每次扣2分。
（5）凡接到通知应参加的活动没有参加的一次扣1分。
（6）没有按时上报材料的一次扣1分。
（7）重大问题不及时上报，引起严重后果的扣3—5分。
（8）查到学生夜不归宿、校外租房班级的班主任助理每人次扣1分。
（9）受到学院通报批评的学生其班主任助理每次扣0.5分；受到学院警告的学生其班主任助理每次扣3分；受到学院严重警告的学生其班主任助理每次扣4分；受到校警告的学生其班主任助理每次扣4分；处以更严重处分者以此规则递增扣分。
助理班主任工作职责及管理办法
助理班主任工作职责及管理办法一、助理班主任的工作职责：1.组织班级文化建设活动：协助班主任策划和组织开展班级建设活动，如班级会议、班级主题讨论、班级文化展示等，促进班级凝聚力和集体荣誉感的形成。
2.协助管理班级学生：负责学生的考勤、纪律和作业管理等工作，监督学生的行为规范，及时了解学生的学习和生活情况，及时给予帮助和指导。
3.辅导学生发展：关注学生的心理健康发展，及时解决学生的困扰和问题，开展心理辅导活动，提供必要的帮助和支持，促进学生的全面成长。
4.维护班级安全稳定：关注班级安全工作，及时掌握、反馈和解决尽可能排除班级安全隐患，提高班级安全意识，加强班级管理的科学性和制度性。
6.参与教学工作：协助班主任组织和开展教学工作，如备课、批改作业、辅导学生等，积极参与学校的教研活动，提高自身的教育教学能力。
二、助理班主任的管理办法：1.协同合作：助理班主任必须与班主任保持良好的合作关系，共同完成教育管理工作，相互配合，互相支持，形成合力。
助理班主任要认真听从班主任的指导和安排，积极执行班主任的决策和部署。
2.规范工作：助理班主任工作要遵守学校的工作纪律和规定，严格按照班主任的工作职责进行工作，不越权行事，不干涉班主任的教育管理工作，做到各尽其责，形成工作的互相补充和相互配合。
3.学习培训：助理班主任要不断学习教育管理知识和技能，提高自身的教育教学能力，不断更新自己的理念和观念，不断提升自己的专业素养，能够适应和应对不同情况和问题。
4.反馈交流：助理班主任要及时向班主任反馈学生的情况和问题，与班主任交流心得和经验，共同商讨解决办法，形成团队合作的氛围，提高班级教育管理的效果和质量。
5.培养自我意识：助理班主任要培养自我意识，注重职业道德和职业操守，时刻注意自己的言行举止，做到言行一致，充分展示自己的专业能力和教育水平。
助理班主任的工作职责是协助班主任完成各项教育管理工作，促进学生的全面发展。
他们要负责组织班级文化建设活动、协助管理班级学生、辅导学生发展、维护班级安全稳定、家校沟通与协调以及参与教学工作等方面的工作。
大学班主任助理工作计划
大学班主任助理工作计划大学班主任助理工作计划1班主任助理充当着学生工作中的重要角色，要协助辅导员工作，管理班集体，让__级的新生更好更快地适应大学生活，引导新生热情洋溢的投入大学生活，把他们从迷失中拉出来，摆脱迷茫，并让他们感觉到华中科技大学文华学院经管学部这个大家庭的温暖。
__级新生小班在未来工作中要吃苦在先，坚持为学院、为学生认真负责的工作态度，保持高昂的工作热情。
在平常的学习生活中，积极乐观、勤奋学习、乐于思考，能够分担老师和领导的工作压力，是辅导员老师心中的好帮手，同时，也要做好与学生一起学习、共同成长成才的长期准备。
助理班主任工作主要从以下几个方面开展：(一)助理班主任的招聘与选拔根据学部设立助理班主任的意义，制定助理班主任选拔标准和条件，在大二、大三学生中进行广泛的宣传和动员，积极鼓励有志于助理班主任工作的学生踊跃报名和参加。
招聘按照专业对专业的原则，为新生班级每班配备1名助理班主任，每专业配备3名左右助理班主任。
选拔的标准包括过硬思想政治素质、扎实的专业知识和优秀的组织协调能力。
组织严密的助理班主任选拔，招聘程序包括前期辅导员推荐和面试答辩两个环节。
由辅导员和往届优秀的助理班主任组织面试，面试环节把好关，吸纳优秀人才充实到助理班主任的队伍中来。
(二)助理班主任的教育与培训助理班主任人员选定之后，对新进的助理班主任开展为期一个月左右的教育和培训。
通过教育培训让助理班主任进一步明确助理班主任的职责和任务，清楚助理班主任工作的主要内容，掌握助理班主任工作的工作技能和技巧。
由学部领导老师和优秀往届助理班主任担任培训教师，教育和培训的主题内容包括：1、助理班主任的工作职责和任务。
制定详细明确的《助理班主任工作手册》，为助理班主任开展工作提供明确的指导和帮助。
助理班主任作为辅导员的助手和新生的指导者，主要职责是协助好辅导员老师做好迎新期间的具体工作和培养新生班级形成良好的班集体，帮助新生适应和熟悉大学校园生活，解决好新生入校之后的一系列生活、学习和心理方面的问题。
班主任助理工作及考核办法
班主任助理工作及考核办法第一篇：班主任助理工作及考核办法班主任助理工作及考核办法一、安排班主任助理的目的根据我院大一新生与班主任地缘关系疏远特点，为引导大一学生尽快适应大学生活，鼓励大一学生努力学习，积极参加活动，提升自我素质，不断增强学院德育工作的主动性、针对性、实效性，促进学院班级管理整体水平的进一步提升，为我院的可持续发展奠定基础，同时也为学生提供了展示自己能力的舞台。
我院决定将在下学期开始试行“班主任助理”方案。
二、工作的指导思想和主要方式班主任助理须确立服务意识，以“友情链接”为工作的方式，通过交流合作，与班主任建立密切的关系，作为班主任助手，增强班级工作的效果。
三、班主任助理工作职责班主任助理的基本职责是协助班主任老师做好新生班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作，协助处理学生学习、生活和工作中的具体问题。
此外，班主任助理要充分利用地缘优势积极配合团委及学生会工作。
1、主动参与各类班级活动、主题班会、班级文化建设活动,做好主题班会讲话记录。
2、积极做学生的思想教育工作，培养学生树立远大理想，勤奋学习，遵纪守规，并通过个别谈话等形式做学生的知心朋友，对差生不厌不弃，能及时协助班主任处理班内突发事件，每周学生谈话记录2人次以上。
3、配合班主任召开家长会，做好学生的家校联系工作。
4、以班主任为主，班主任助理协助班主任理做好各项收费工作。
5、班主任因故外出或者不在场，接受班主任委托并代替班主任负责班级管理活动。
6、每周跟班听课1节以上。
7、检查、督促学生打扫班级清洁区卫生，并每天自查本班教、寝室及公共区卫生，做好相关自查记录。
8、每天第7节课后巡视教室，维持班级纪律，组织学生学习。
9、召开班主任会议时，参加班主任会议。
四、班主任助理工作计划1、新生报到期间：1)报道前协助班主任做好准备工作，随时了解本班同学报道情况，并及时了解学生思想，和家长沟通，介绍学校基本情况；2)及时掌握新生的基本信息、思想状况，建立持续有效、畅通的信息传递机制，及时向班主任反映新生的各种问题。
岗位职责-助理班主任工作职责及管理办法范文
岗位职责-助理班主任工作职责及管理办法范文
助理班主任是学校教育管理工作中的重要角色之一，下面是助理班主任的工作职责及管理办法的范文：
一、工作职责
1.协助班主任管理和组织班级工作，参与班级的日常管理与教育活动，保持良好的班级秩序和氛围；
2.负责班级学生档案的建立和维护，包括学生个人信息的登记、学习成绩的记录等；
3.协助班主任做好班级考勤和考试监管工作，及时统计并上报相关数据；
4.负责班级通知的发布和班级活动的组织安排，包括班会、班级集体活动等；
5.协助班主任做好学生的日常管理工作，包括行为纪律的教育和约束，帮助学生解决问题；
6.协助班主任进行家长沟通和协调工作，做好家校沟通的桥梁和纽带；
7.关注班级学生的心理健康，及时发现学生的心理问题并进行相应的干预和引导；
8.协助班主任做好学生安全工作，妥善处理学生突发事件和紧急情况。
二、管理办法
1.助理班主任要认真履行职责，保持良好的工作态度和团队合作精神；
2.助理班主任要积极学习和提高业务水平，不断更新教育教学知识和管理知识；
3.助理班主任要严格遵守学校的规章制度，做到言行文明、秩序井然；
4.助理班主任要定期与班主任进行沟通和交流，及时反馈班级工作情况；
5.助理班主任要保守学生的个人隐私，不得泄露学生的个人信息；
6.助理班主任要正确对待学生，做到公平公正，不偏袒和歧视任何学生；
7.助理班主任要注重学生的心理健康，热心倾听学生的困惑和问题，给予适当的帮助和引导；
8.助理班主任要保持敏锐的观察力和快速的反应能力，及时发现并妥善处理学生的问题和突发情况。
以上是助理班主任的工作职责及管理办法的范文，希望对你有所帮助。
学生班主任助理的考核方式
学生班主任助理的考核方式
1、班助聘期为一年。
期满后根据聘期内的考察情况对本人进行奖惩，有以下情况之一者，立即解聘:
①考试有作弊现象
②行为不端，损害理学院名誉或受到校、系纪律处分
③不服从辅导员和团委学生会安排
⑤有不利于大一新生班级团结的言行举止
⑥班助违反《广西财经学院学生守则》。
2、班助上岗后接受全系学生监督，配合团委学生会工作。
期满后对大一新生班级经行民意调查评分，评选出最受欢迎的班助。
3、班助的日常工作受主席团监督与考核，期满后主席团及辅导员对班助进行评选，评选出最优秀的班助。
4、评比的依据如下：
①班助的个人表现（20%）（包括学习成绩、获奖情况、参加活动情况，将按统一标准对所有班助进行评议）
②班助所带班级情况（40%）（包括所带班级学习成绩、获奖情况、参加校、系活动情况，各种考勤情况）
③辅导员对各班助的综合打分（20%）
④所带班级对班助的满意度综合打分（20%）。
助理班主任工作职责及管理办法
助理班主任工作职责及管理办法一、学生助理班主任工作职责学生助理班主任的基本职责是协助班主任、辅导员老师做好低年级班级管理工作、学生思想政治工作、学生干部队伍建设工作、学习顾问工作、集体活动的组织工作以及学生日常管理工作，协助处理好学生学习、生活中的具体问题。
其具体的任务和职责如下：（一）开学初期基本工作：1.新生入学报到期间：（1）注册前协助班主任做好准备工作，随时了解本班同学提前来校情况，并协助系学生会做出妥善安排。
（2）注册当天协助班主任做好注册工作。
（3）报到注册期间，要求经常深入学生宿舍，了解学生的思想动态，及时做好学生思想稳定，日常学习、生活的指导工作。
（4）按照系部要求，向新生介绍入学后各项基本活动安排。
（5）及时搜集、掌握新生的基本信息，包括新生宿舍信息、联系方式等，建立有效、畅通的联系办法，及时将新生的各种问题向班主任、辅导员反映。
（6）深入新生，了解新生的兴趣爱好（尤其是少数民族同学），及时引导新生做好班级建设工作。
2.新生入学教育期间：（1）统一按照学院以及系部安排组织新生按时参加各项活动，包括新生入学教育大会、宿舍内务整理、晚自习、体检、《学生手册》学习与测试等，做好活动中的组织、管理工作。
（2）积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。
（3）要求经常深入学生所在班级，组织学生学习《学生手册》，引导新生遵守学校纪律，并帮助新生熟悉校园各类环境。
（4）协助班主任召开班会，做好班级的入学教育工作（5）配合班主任选配班支委，并组织班支委做好初期的班级建设工作。
引导新生遵守学校纪律，努力建立起良好的班风、学风。
3.新生军训期间：（1）部分参与军训各项工作，做好新生思想工作、后勤工作、伤病探视等工作，保证军训顺利进行。
（2）军训期间，深入学生宿舍，掌握学生的思想，做好思想稳定工作。
（二）常规工作1、及时了解所在班级学生的思想动态、综合情况，并将信息反馈给班主任和辅导员老师。
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班主任助理工作及考核办法
一、安排班主任助理的目的
根据我院大一新生与班主任地缘关系疏远特点，为引导大一学生尽快适应大学生活，鼓励大一学生努力学习，积极参加活动，提升自我素质，不断增强学院德育工作的主动性、针对性、实效性，促进学院班级管理整体水平的进一步提升，为我院的可持续发展奠定基础，同时也为学生提供了展示自己能力的舞台。
我院决定将在下学期开始试行“班主任助理”方案。
二、工作的指导思想和主要方式
班主任助理须确立服务意识，以"友情链接"为工作的方式，通过交流合作，与班主任建立密切的关系，作为班主任助手，增强班级工作的效果。
三、班主任助理工作职责
班主任助理的基本职责是协助班主任老师做好新生班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作，协助处理学生学习、生活和工作中的具体问题。
此外，班主任助理要充分利用地缘优势积极配合团委及学生会工作。
1、主动参与各类班级活动、主题班会、班级文化建设活动,做好主题班会讲话记录。
2、积极做学生的思想教育工作，培养学生树立远大理想，勤奋学习，遵纪守规，并通过个别谈话等形式做学生的知心朋友，对差生不厌不弃，能及时协助班主任处理班内突发事件，每周学生谈话记录2人次以上。
3、配合班主任召开家长会，做好学生的家校联系工作。
4、以班主任为主，班主任助理协助班主任理做好各项收费工作。
5、班主任因故外出或者不在场，接受班主任委托并代替班主任负责班级管理活动。
6、每周跟班听课1节以上。
7、检查、督促学生打扫班级清洁区卫生，并每天自查本班教、寝室及公共区卫生，做好相关自查记录。
8、每天第7节课后巡视教室，维持班级纪律，组织学生学习。
9、召开班主任会议时，参加班主任会议。
四、班主任助理工作计划
1、新生报到期间：
1) 报道前协助班主任做好准备工作，随时了解本班同学报道情况，并及时了解学生思想，和家长沟通，介绍学校基本情况；
2) 及时掌握新生的基本信息、思想状况，建立持续有效、畅通的信息传递机制，及时向班主任反映新生的各种问题。
2、新生军训期间：
1）、要求每个同学写一份大学四年的规划，国庆节前上交临时负责人，上交班主任助理审核，最后保存班主任或辅导员处；
2）、要求各班级宿舍选出寝室长，寝室长负责宿舍的学习、生活、卫生等安排和督促；
3）、引导并鼓励新生积极参加团委、学生会和各类社团等学生组织，介绍招新情况，指导新生积极参加感兴趣的部门，进行自我锻炼；
4）、核查班级里入党积极分子和预备党员，进行登记并向学院报告，引导班级同学积极向党组织靠拢，递交入党申请书；
5）、引导大一新生到进行各种材料的了解和学习，使其更好地了解大学生活，进一步明确目标。
3、新生入学教育期间：
1)统一按照学校以及学院安排，配合学生会工作，通知或组织学生按时参加各项活动；
2)积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。
主动了解新生的特长和爱好，尽快了解新生的特点；
3)协助组织班级活动，增进新生之间的了解，并帮助新生熟悉校园各类环境；
4)与入学教育相配合，协助班主任做好班级的入学教育工作；
5)配合班主任选配班委，并组织班委做好初期的班级建设工作。
组织学生学习《学生手册》等有关材料，引导学生遵守学校纪律，努力建立起良好的课堂教学秩序。
4、常规学习期间的工作
1）、经常深入到班级、寝室，了解学生的思想动态及学习、生活等信息动态，有针对性地做好学生的日常思想教育工作，及时反映并帮助解决学生在思想、学
习、生活等方面的困难，协助做好学生的稳定工作；
2）、协助抓好班级学生的纪律、安全、卫生和行为规范的教育和管理工作；协助抓好班级学风、班风建设，抓好宿舍管理工作，协助开展文明班级、文明寝室创建活动，建立班级的规章制度；
3）、每周最少下一次学生宿舍，每2周最少召开一次班级干部会议；
4）、指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动，帮助学生干部拓宽视野，指导班委组织开展有特色的班级活动；
5）、协助班主任指导班干部开展班级工作，参与班级干部的选拔和培养，指导学生建立好班、团组织；
6）、在期中、期末考试前，协助班委开展考前诚信教育活动；
7）、协助班主任对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导，指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动，改进学习方法，增强学习动力，培养良好的学风。
在班主任老师的指导下，切实开展学习顾问工作；
8）、做好学校、院布置的其他工作。
四、考核与津贴
班主任助理每人每月享受学院津贴100元，任期结束后，获得聘书一张。
班主任助理考核方法参考《能动学院办主任助理考核条例》
五、津贴发放办法
每月一日统一转账至班助交行卡内。