父亲、树林和鸟 课件

写“快活”的鸟
鸟儿在树林里还快活地干什么？
读写联动一：看谁写的鸟儿最快活？
鸟儿在
。
观察插图。 请仔细观察插图，观察父亲 的动作、脸上的表情，想想他会对身边的“我” 说什么呢？
读写联动二
①鸟唱了起来。父亲的眉毛
，嘴巴
。只见他
跟着鸟
，一边
，一边
。又回过头来
快活地对我说：“
。”
②鸟唱了起来。父亲的眼睛
统编版三上第七单元
父亲 树林和鸟
读写联动课
感受“快活”
自读提示： 批注阅读，用“快活”话鸟：鸟最快活的时
刻是什么时候？它们快活地干什么？
Fra Baidu bibliotek 感受“快活”
鸟儿最快活的时刻是黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要 抖净露水和湿气。
鸟儿最快活的时刻是每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深 深地呼吸着。
鸟儿最快活的时刻是鸟要准备歌唱了。 鸟儿最快活的时刻是鸟真的唱了起来。
，脸上露出
。他
伸长脖子朝林子里望了
，
，有时
，
有时又
。我也跟着父亲
。
读写联动二
③鸟唱了起来。父亲站在
，静静地
抬起头
，笑眯 眯地对我说：“
④鸟唱了起来，父亲站在
，挥着手
对我说：“
。”
，一会儿又 。”
，又快活地
1. 法布尔最快活的时刻是什么时候？ 他快活地干什么？
2. 读写联动三：法布尔最快乐的时刻是 。
3. 交流读写。
谢谢观看