文言趣读入门
部编八年级上册课外文言文趣读 有答案
部编八年级上册课外文言文趣读一、美文精读【文学常识】本文选自明代宋濂《龙门子凝道记·秋风记》。
宋濂（1310年—1381年），字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。
浦江（今浙江浦江）人，明初文学家。
【文言原文】卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸猫。
狸猫，捕鼠兽也。
畜至百余，家东西之鼠捕且尽。
狸猫无所食，饥而嗷。
束氏日市肉啖之。
狸猫生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄唪，唪则得肉食。
南郭有士病鼠，急从束氏假狸猫以去。
狸猫见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬃，意为异物也，沿鼠行不敢下。
士怒，推入之。
狸猫怖甚，对之大唪。
久之，鼠度其无他技，啮其足，狸猫奋掷而出。
【读后必练】（共30分）1．解释加点的词语。
（10分）① 咸无所好（）②唯好畜狸猫（）③畜至百余（）④束氏日市肉啖之（）⑤束氏日市肉啖之（）⑥束氏日市肉啖之（）⑦以啖肉故（）⑧以啖肉故（）⑨唪则得肉食（）⑩南郭有士病鼠（）2．翻译。
（10分）①举世之物，咸无所好，唯好畜狸猫。
②畜至百余，家东西之鼠捕且尽。
③束氏日市肉啖之。
④狸猫生于若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠。
⑤南郭有士病鼠，急从束氏假狸猫以去。
3. 选出加点词解释错误的一项( )（2分）A．以啖肉故(缘故) B．急从束氏假狸猫以去(借)C．意为异物也(意思) D．鼠度其无他技(估计)4. 选出加点词不属词性活用的一项（）（2分）A. 束氏日市肉啖之B. 遂逐齐师[来源:学科网ZXXK]C. 乃钻火烛之D. 南郭有士病鼠5. 狸猫失去捕鼠本领的主要原因是什么? （3分）6. 读了这则寓言故事,你得到了什么启示? （3分）二、美文精读【文学常识】刘义庆，（403年—444年），南北朝时期文学家，彭城人，（今江苏徐州人）。
他组织一批文人编写了《世说新语》，梁代刘峻作注。
《世说新语》是魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。
依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类。
文言趣读入门
文言趣读入门文言语言是中华民族的传统语言之一，历史悠久，文化底蕴深厚。
然而，在当代社会，因为各种原因，人们对文言的了解和学习不多。
本文将介绍一些趣味的文言读物，并为读者提供一些入门的方法和技巧，帮助大家更好地理解和欣赏这一古老而又迷人的语言。
一、文言趣读经典1.《红楼梦》：这是中国古代四大名著之一，被誉为独一无二的“宏篇巨制”。
小说以古代贵族社会为背景，以贾、史、王、薛四大家族为主线，轴心是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的爱情故事。
小说中使用了大量的文言语言，阅读《红楼梦》可以帮助我们熟悉文言语法和词汇。
2.《史记》：这是中国历史上第一部纪传体通史，被誉为史书之宗。
作者司马迁以史事为主线，以人物传记为辅助，讲述了从上古到西汉的历史。
阅读《史记》可以帮助我们了解古代历史和政治制度，并提高对文言句法和修辞格的理解能力。
3.《论语》：这是儒家学派的经典著作，是孔子及其弟子言行的记录，也是中国古代文言散文的代表之一。
阅读《论语》可以使我们了解孔子的思想和人生哲学，同时也可以提高我们的语文素养和修辞能力。
二、文言入门技巧1.积累词汇：文言语言与现代汉语存在很多差异，尤其是词汇部分。
为了更好地阅读和理解文言，我们需要积累一些常见的文言词汇。
可以通过读文言诗词、古代小说和历史文献，来积累词汇量。
2.学习语法：文言语法与现代汉语有很大的不同，需要我们学习和掌握。
了解文言的主谓宾结构、定语和状语的使用方法等，可以帮助我们正确地理解文言句子的含义。
3.理解修辞：文言语言中常常使用修辞手法来增强表达效果。
如比喻、夸张、反问等，这些修辞手法的使用极大地丰富了文言语言的表达能力。
我们需要仔细阅读文言文，辨别和理解其中的修辞手法，从而更好地领会作者的意图。
三、文言语言的魅力文言语言虽然古老，但仍然有着独特的魅力和价值。
它是中华文化的重要组成部分，读懂文言不仅可以让我们更好地理解和传承中华文明，还可以提高我们的思维能力和表达能力。
文言趣读入门57篇翻译
文言趣读入门57篇翻译（实用版）目录一、前言二、文言趣读入门 57 篇的意义三、文言趣读入门 57 篇的内容概述四、如何进行文言趣读入门 57 篇的翻译五、总结正文一、前言在我国悠久的历史长河中，文言文是中华文化的重要组成部分。
它不仅是古代官方文书和学术著作的表达形式，也是传承中华优秀传统文化的载体。
对于现代人来说，学习文言文可以增进对传统文化的了解，提升个人文化素养。
然而，文言文的阅读和理解对于很多人来说具有一定的难度。
因此，编者特推出《文言趣读入门 57 篇》，旨在帮助读者轻松入门，培养对文言文的兴趣。
二、文言趣读入门 57 篇的意义《文言趣读入门 57 篇》是一部精选的文言文阅读教材，它具有以下意义：1.激发读者对文言文的兴趣。
本书所选篇目短小精悍，内容丰富多样，既包括历史故事，也包括寓言传说，让读者在轻松愉快的阅读过程中感受到文言文的魅力。
2.帮助读者掌握基本的文言文阅读能力。
本书所选篇目具有一定的代表性，可以帮助读者熟悉文言文的表达方式，积累词汇和语法知识，为进一步学习文言文打下基础。
3.丰富读者的文化素养。
本书所选篇目涉及古代社会的诸多方面，如政治、经济、文化、道德等，通过阅读这些篇目，读者可以增进对传统文化的了解，提升个人修养。
三、文言趣读入门 57 篇的内容概述《文言趣读入门 57 篇》共分为五个部分，分别为：1.成语故事：选取了一些与成语有关的文言文篇目，如《孟母三迁》、《精卫填海》等，让读者在阅读过程中学习成语的来源和背后的故事。
2.历史典故：选取了一些脍炙人口的历史故事，如《陈涉世家》、《荆轲刺秦王》等，让读者在阅读过程中了解历史人物和事件。
3.寓言传说：选取了一些寓意深刻的寓言故事，如《狐假虎威》、《愚公移山》等，让读者在阅读过程中领悟人生哲理。
4.诗词名篇：选取了一些古代诗词名篇，如《将进酒》、《水调歌头》等，让读者在阅读过程中欣赏古代文学的魅力。
5.名著选段：选取了一些古代名著的精彩片段，如《红楼梦》、《西游记》等，让读者在阅读过程中了解名著的内容和风格。
文言趣读入门第一单元
第一单元1. 善忘者两翁相遇，甲问乙姓氏。
答曰①：“姓张。
”俄尔再问，复告之。
俄顷复问。
乙不说②，大声曰：“吾③姓张！吾张姓！吾之姓，张也！”甲笑曰：“王大爷毋④恼，吾乃⑤善忘者⑥也！”注释：①曰(yuē)：说。
②说(读yuè)：通“悦”。
③吾：我。
④毋(wú)：禁止之词，不要。
⑤乃：作判断动词，可译成“是”“就是”。
⑥者：……的人。
【基础知识】常用词：俄、俄而、俄尔、俄顷俄：副词。
表示时间的短暂，可译成“不久”、“一会儿”等。
“俄”经常与“而”、“尔”、“顷”连用，构成“俄而”、“俄尔”、“俄顷”等，仍表示时间之短暂。
【附文】东食西宿齐人有女，两家求之。
东家子富而丑，西家子美而贫，父母不能决。
问其女。
对曰：“东食西宿可乎”魂魄报案一汉酒醉，打110，曰：“有人谋杀。
”俄而众警至。
汉醉如烂泥，见警，挣扎而起，曰：“吾已死，报案者乃吾之魂也！”师生作诗一生作诗曰“一棵老枯树，两个大丫杈”——思之久，而无下文。
生不说。
俄尔师至，赞曰：“初学作诗，出语不俗也。
为师续两句，以为记念，可乎”续曰：“春来苔是叶，冬至雪作花！”生大喜！【断句】初学作诗一生作诗曰门前有棵树春秋一模样思之久而无下文俄而师至曰当改成门前有棵树春秋换新装生曰吾家门前乃樟树也师不说曰作诗当求新意毋死心眼也师去生疑之久2. 执竿入城鲁①有执②长竿入城门者，初③竖执之，不可入；横执之，亦④不可入，计无所出。
俄有老父⑤至，曰：“吾非圣人⑥，但⑦见事多矣，何⑧不以锯中截⑨而入”遂⑩依而截之。
（魏. 邯郸淳《笑林》)注释：①鲁：鲁国。
公元前十一世纪，周分封的诸侯国，在今山东省的西部。
《曹刿论战》的故事就发生在鲁国。
②执(zhí)：拿，握，持。
③初：开始，开始时。
④亦：也。
⑤父（fǔ）：对年老的男人的尊称。
⑥圣人：旧时指道德高尚的人。
⑦但：只，只是。
⑧何：疑问代词。
有二种义项在书中反复出现，一是：什么，哪里。
二是：为什么。
文言文趣读
1. 善忘者两翁相遇，甲问乙姓氏。
答曰①：“姓张。
”俄尔再问，复告之。
俄顷复问。
乙不说②，大声曰：“吾③姓张！吾张姓！吾之姓，张也！”甲笑曰：“王大爷毋④恼，吾乃⑤善忘者⑥也！”注释：①曰(yuē)：说。
②说(读yuè)：通“悦”。
③吾：我。
④毋(wú)：禁止之词，不要。
⑤乃：作判断动词，可译成“是”“就是”。
⑥者：……的人。
【基础知识】常用词：俄、俄而、俄尔、俄顷俄：副词。
表示时间的短暂，可译成“不久”、“一会儿”等。
“俄”经常与“而”、“尔”、“顷”连用，构成“俄而”、“俄尔”、“俄顷”等，仍表示时间之短暂。
【附文】东食西宿齐人有女，两家求之。
东家子富而丑，西家子美而贫，父母不能决。
问其女。
对曰：“东食西宿可乎？”魂魄报案一汉酒醉，打110，曰：“有人谋杀。
”俄而众警至。
汉醉如烂泥，见警，挣扎而起，曰：“吾已死，报案者乃吾之魂也！”师生作诗一生作诗曰“一棵老枯树，两个大丫杈”——思之久，而无下文。
生不说。
俄尔师至，赞曰：“初学作诗，出语不俗也。
为师续两句，以为记念，可乎？”续曰：“春来苔是叶，冬至雪作花！”生大喜！【断句】初学作诗一生作诗曰门前有棵树春秋一模样思之久而无下文俄而师至曰当改成门前有棵树春秋换新装生曰吾家门前乃樟树也师不说曰作诗当求新意毋死心眼也师去生疑之久2. 执竿入城鲁①有执②长竿入城门者，初③竖执之，不可入；横执之，亦④不可入，计无所出。
俄有老父⑤至，曰：“吾非圣人⑥，但⑦见事多矣，何⑧不以锯中截⑨而入？”遂⑩依而截之。
（魏. 邯郸淳《笑林》)注释：①鲁：鲁国。
公元前十一世纪，周分封的诸侯国，在今山东省的西部。
《曹刿论战》的故事就发生在鲁国。
②执(zhí)：拿，握，持。
③初：开始，开始时。
④亦：也。
⑤父（fǔ）：对年老的男人的尊称。
⑥圣人：旧时指道德高尚的人。
⑦但：只，只是。
⑧何：疑问代词。
有二种义项在书中反复出现，一是：什么，哪里。
二是：为什么。
部编初中语文九年级课内外文言文趣读精析精练：10 司马朗转
10 司马朗传一、趣文导读老父一市井受封，初见县官，以其齿尊，称之曰：“老先。
”其人含怒而归，子问其故，曰：“官欺我太甚，彼该称我老先生才是，乃作歇后语叫甚么老先。
明系轻薄，我回称也不曾失了便宜。
”子询问何以称呼，答曰：“我本应称他老父母官，今亦缩住后韵，只叫他声老父。
”【译文】有个商人被封官，第一次拜见县官，因为商人年岁高，县官称他为“老先”，商人为此含怒而回。
孩子问他为何生气，商人说：“县官欺辱我太甚，他该称我老先生才是，可县官竟然作歇后语叫我什么‘老先’，这明明是瞧不起我。
因此我称呼他也没让他占便宜。
”孩子问用的是什么称呼，商人回答说：“我本应该称他老父母官，今天也减掉后边二个字，只叫他声‘老父’。
”二、美文精读【作品卡片】《三国志》是晋代陈寿编写的一部主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体国别史，详细记载了从魏文帝黄初元年（220）到晋武帝太康元年（280）六十年的历史。
《三国志》不仅是一部史学巨著，更是一部文学巨著。
陈寿在尊重史实的基础上，以简练、优美的语言为我们绘制了一幅幅三国人物肖像图。
人物塑造得非常生动。
司马朗是晋宣帝司马懿的长兄，东汉末年政治家。
曹操任司空后，司马朗被辟为司空属官，又历任成皋令、堂阳长、元城令、丞相主簿、兖州刺史等职，所在皆有政绩，深受百姓爱戴。
后司马朗与夏侯惇、臧霸等征讨吴国，到达居巢。
军队中流行瘟疫，司马朗亲自去视察，派送医药，因此染病，去世，年仅四十七岁。
【文言原文】司马朗字伯达，河内温人也。
九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。
”客谢之。
十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。
朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。
”监试者异之。
后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。
朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。
且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄之原也，窃为郡内忧之。
趣味语文：精短文言趣读三则
趣味语文：精短文言趣读三则其一寓言故事《庄子·列御寇》篇中，有这样一则寓言：朱泙漫学屠龙于支离益，单千金之家。
三年技成而无所用其巧。
全文字数了了，除“单”通“殚”，做“竭尽、用尽”讲外，再无生僻难懂的字。
如果将其译成现代汉语，即是：朱泙漫向支离益学习屠杀龙的技术，用尽了他的千金家产。
他整整三年才学会这种技术，可是没有地方能用得上。
文章虽短，但寓意深刻。
为了学到本领，舍得出物力、精力和时间，这虽然好，但一定要有个切实可行、学以致用的目的。
“志”固然重要，但绝不能盲目地为之奋斗。
“屠龙技”，巧则巧矣，然而“无所用其巧”，故不能施展，虽有实无。
寓言意在启迪我们：读书治学，必须先“独上高楼，望尽天涯路”，真正知道那“路”的“尽头”是什么。
只有那些既是自己所向往的，又能有益于社会人生的有用目标，才值得你“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，才值得你去为之不懈追求、尽志搏取。
其二古典小说东晋大诗人陶渊明曾写过一篇题为《殒盗》的25字微型文言小说。
其全文如下：蔡裔有勇力，声若雷震。
尝有二偷儿入室，蔡拊床一呼，二盗俱殒。
此篇虽为文言小说，但并不艰涩难懂。
将其译成现代汉语，即是：蔡裔是个勇敢而又有力气的人，其吼声有如雷鸣震响。
曾经有两个贼人进入室内偷盗，蔡裔（发觉后）拍着床大声一呼喊，两个盗贼就一同被吓死。
俄国著名小说家契诃夫说：“简洁是才能的姐妹。
”陶渊明不愧为文学大家，小说《殒盗》恐怕是再简洁不过的了。
全文仅仅25个字，但时间（由拍床可推知为夜间）、地点（家中室内）、人物（三个人）、事件发生的原因（二偷入室、因盗而呼、因呼而殒）、经过（入室偷盗、一呼而俱殒）、结果（二盗俱殒）等一应俱全。
而且开篇、结尾互为照应，使小说浑然一体。
或许有人会说，小说是重在写人的，此篇人物形象不够丰满。
这简直是太苛求作者了，仅仅25个字，上述要素应有尽有，其中的“有勇力，声若雷震”，是对蔡裔形象的概括描述；“拍床一呼”，可以说是通过细节的刻画来表现人物性格。
初中语文课外文言文趣读精析精练(中)：33 何岳轶事
一、趣文导读嘲滑稽客一人留客午饭，其客已啖尽一碗，不见添饭。
客欲主人知之，乃佯言曰：“某家有住房一所要卖。
”故将碗口向主人曰：“椽子也有这样大。
”主人见碗内无饭，急呼使童添之。
因问客曰：“他要价值几何？”客曰：“于今有了饭吃，不卖了。
”【译文】有个人留客人吃午饭，那个客人已吃完了一碗，没有人为他添饭。
客人想要主人晓得，就假装说道：“某家有住房一所要卖。
”接着故意将碗口对着主人说：“椽子也有碗口这样粗。
”主人看到碗内没有饭了，急忙呼喊仆童给他添饭。
随即向客人问道：“他卖多少钱？”客人回答说：“如今有了饭吃，不卖了。
”二、美文精读【作品卡片】本文选自清代吴炽昌的《客窗闲话·义丐》。
【文言原文】秀才何岳，号畏斋。
曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝其留金也。
旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。
其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。
又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。
”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。
因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉; 寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！（选自吴炽昌《客窗闲话•义丐》）【古今对碰】【文章赏析】本文通过何岳拾金不昧、寄金不昧两件小事，表现了他不贪财、不取意外之财的的好品质，值得我们学习和借鉴。
《何岳轶事》是一篇优秀的古代写人、叙事的散文。
文中通过两件事，表现了何岳拾金不昧，不贪财的美好品质。
语言简练，叙事通畅，耐人寻味。
【知识梳理】三、强化训练（共30分）1．解释加点的词语。
（10分）①其人感谢而去．（）②俟．他日来取（）③尝．教书于宦官家（）④略不．．动心（）⑤不敢与家人言．之（）⑥旦日携至．拾银处（）⑦其人欲分数金为．谢（）⑧遂．以还之（）⑨皆．我物也（）⑩因．托以寄去（）2．翻译。
（10分）①不敢与家人言之，恐劝其留金也。
【悦读3】——趣读文言文
悦·读3——文言文既简单又有趣[趣味文言]【1】笑话一担秀才年将七十，忽生一子。
因有年纪而生，即名年纪。
未几又生一子，似可读书，命名学问。
次年，又生一子。
笑曰：“如此老年，还要生儿，真笑话也。
”因名曰“笑话。
”三人年长无事，俱命入山打柴，及归，夫问曰：“三子之柴孰多？”妻曰：“年纪有了一把，学问一点也无，笑话倒有一担。
”因：_____ 俱：_____ 及：_____ 孰：_____【2】吃橄榄乡人入城赴酌，宴席内有橄榄焉。
乡人取啖，涩而无味，因问同席者曰：“此是何物？”同席者以其村气，鄙之曰：“俗。
”乡人以“俗”为名，遂牢记之，归谓人曰：“我今日在城尝奇物，叫名‘俗’。
”众未信，其人乃张口呵气曰：“你们不信，现今满口都是俗气哩。
”酌：_____ 啖：_____ 因：_____ 以：_____ 鄙：_____ 遂：_____ 乃：_____【3】讥人弄乖凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。
凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎？”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日，麒麟生诞，蝠亦不至。
麟亦责之。
蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺汝？”麟、凤相会，语及蝙蝠之事。
互相慨叹曰：“于今世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何！”惟：_____ 何：_____ 锯傲：_____ 及：_____【4】借称呼一家父子僮仆，专说大话，每每以朝廷名色称呼。
一日友人来望，父出外，遇其长子，曰：“父王驾出了。
”问及令堂。
次子又云：“娘娘在后花园饮宴。
”友见说话僭分，含怒而去。
途遇其父，乃述其子之言告之。
父曰：“是谁说的？”仆在后云：“这是太子与庶子说的。
”其友愈恼，扭仆便打。
其父忙劝曰：“卿家弗恼，看寡人面上。
”僮仆：_____ 名色：_____ 僭分：_____ 述：_____ 愈：_____扭：_____ 弗：_____[经典回眸]卖油翁——欧阳修（北宋）陈康肃公尧咨（zī）善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn）。
读一读,获益匪浅：文言趣读入门 第一单元
现在的小学初中教材文言部分没有梯度，孩子学习太难。
浙江陈春贵《文言趣读入门》：生动有趣，亦古亦今；高频呈现，温故知新；架桥铺路，梯级渐进；通俗易懂，轻松入门。
自私一点，此书最适合做教师的指导自己的孩子阅读，特别适合五、六、七年级学生阅读，读完此书，孩子文言水平能达到高中一年级水平。
大公一点，如果你用此书指导您的学生，您的学生就太幸福了。
请加入“中小学文言阶梯趣读群”：群号312515903。
预览陈春贵编著的全国首创阶梯化、趣味化文言读本《文言趣读入门》。
第一单元1. 善忘者两翁相遇，甲问乙姓氏。
答曰①：“姓张。
”俄尔再问，复告之。
俄顷复问。
乙不说②，大声曰：“吾③姓张！吾张姓！吾之姓，张也！”甲笑曰：“王大爷毋④恼，吾乃⑤善忘者⑥也！”注释：①曰(yuē)：说。
②说(读yuè)：通“悦”。
③吾：我。
④毋(wú)：禁止之词，不要。
⑤乃：作判断动词，可译成“是”“就是”。
⑥者：……的人。
【基础知识】常用词：俄、俄而、俄尔、俄顷俄：副词。
表示时间的短暂，可译成“不久”、“一会儿”等。
“俄”经常与“而”、“尔”、“顷”连用，构成“俄而”、“俄尔”、“俄顷”等，仍表示时间之短暂。
【附文】东食西宿齐人有女，两家求之。
东家子富而丑，西家子美而贫，父母不能决。
问其女。
对曰：“东食西宿可乎？”魂魄报案一汉酒醉，打110，曰：“有人谋杀。
”俄而众警至。
汉醉如烂泥，见警，挣扎而起，曰：“吾已死，报案者乃吾之魂也！”师生作诗一生作诗曰“一棵老枯树，两个大丫杈”——思之久，而无下文。
生不说。
俄尔师至，赞曰：“初学作诗，出语不俗也。
为师续两句，以为记念，可乎？”续曰：“春来苔是叶，冬至雪作花！”生大喜！【断句】初学作诗一生作诗曰门前有棵树春秋一模样思之久而无下文俄而师至曰当改成门前有棵树春秋换新装生曰吾家门前乃樟树也师不说曰作诗当求新意毋死心眼也师去生疑之久2. 执竿入城鲁①有执②长竿入城门者，初③竖执之，不可入；横执之，亦④不可入，计无所出。
趣读文言文整本翻译
一、《学而》篇
原文：
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
翻译：
学了一段时间，再反复练习，不是很开心吗？有朋友从远方来，不是很高兴吗？别人不了解自己，却不生气，这不就是君子吗？
二、《为政》篇
原文：
子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
”
翻译：
孔子说：“用德行来治理国家，就像北极星一样，它呆在自己的位置上，所有的星星都围绕着它。
”
三、《八佾》篇
原文：
子曰：“君子不器。
”
翻译：
孔子说：“君子不是一种器具。
”
四、《里仁》篇
原文：
子曰：“里仁为美，择不处仁，焉得知？”
翻译：
孔子说：“居住在仁爱的环境中才是美好的，如果选择了不仁的地方居住，怎么算是明智呢？”
五、《公冶长》篇
原文：
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”
子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”
翻译：
子贡问道：“孔文子为什么被称为‘文’呢？”
孔子说：“他聪明好学，不觉得向别人请教是耻辱的，所以被称为‘文’。
”六、《雍也》篇
原文：
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”
翻译：
孔子说：“知道的人不如喜欢的人，喜欢的人不如乐于其中的人。
”
通过以上趣味性翻译，我们可以感受到《论语》中那些经典语句的魅力。
这些语句虽然短小精悍，却蕴含着丰富的哲理，对我们今天的生活仍有很大的启示。
阅读《论语》，不仅可以了解古代圣贤的思想，还能提升我们的道德修养，培养我们的人生智慧。
趣读文言入门文言文翻译
原文：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”翻译：孔子说：“学习了知识之后，按照一定的时间去复习它，不是一件令人愉快的事情吗？有朋友从远方来，不是一件令人高兴的事情吗？别人不了解自己，自己却不生气，不是一位有修养的君子吗？”这段话中，孔子提出了三个问题，分别是学习、友情和修养。
首先，关于学习。
孔子强调学习的重要性，并提出了“学而时习之”的观点。
这里的“学”指的是学习知识，而“习”则是指复习。
孔子认为，只有通过不断的学习和复习，才能真正掌握知识。
这种观点告诉我们，学习是一个持续的过程，需要我们不断地努力和坚持。
其次，关于友情。
孔子认为，有朋友从远方来是一件令人高兴的事情。
这体现了孔子对友情的重视。
在我们的生活中，友情是一种宝贵的财富。
当我们遇到困难时，朋友会给予我们支持和鼓励；当我们取得成就时，朋友会与我们分享喜悦。
因此，我们应该珍惜友情，努力去维护它。
最后，关于修养。
孔子说，别人不了解自己，自己却不生气，是一种修养。
这告诉我们，修养不仅体现在学识上，还体现在我们的心态上。
当我们遇到别人的误解和偏见时，要学会宽容和理解，而不是抱怨和愤怒。
在翻译这段文言文时，我们可以采用以下方法：1. 理解文言文的基本语法和词汇。
在翻译过程中，要准确把握文言文的语法结构和词汇含义。
2. 分析句子的结构。
将句子分解成主语、谓语、宾语等部分，以便更好地理解句子的意思。
3. 翻译句子。
根据文言文的意思，用现代汉语将其表达出来。
在翻译过程中，要注意保持原文的风格和韵味。
4. 检查和修改。
翻译完成后，要仔细检查句子是否通顺，意思是否准确，并进行必要的修改。
通过以上方法，我们可以更好地理解和欣赏文言文。
而这段《论语》中的文言文，也为我们提供了关于学习、友情和修养的启示。
在学习、生活和工作中，我们要时刻牢记这些启示，不断提升自己的修养，成为一个有道德、有品质的人。
文言趣读蛙与蟹翻译
文言趣读蛙与蟹翻译
一、蛙与蟹
1、一只大蛙与一只蟹，在池塘里嬉戏。
小蟹跳来跳去，蛙把它追着走；
小蟹转过头来，突然大声叫道：
“蛙儿，你还真有胆量！”
2、蛙张开大嘴，尴尬地吐了一口气：
“我只是来玩罢了……你又不能吃了我啊！”
小蟹放下脚步，好奇地说：
“可是你又怎么知道呢？”
3、蛙傻了傻了，其实也害怕被吃掉，可是脸没法露出出，只能说：“也就是大家都这么说。
”
小蟹嘿嘿偷笑，眼睛里闪着精光：
“蛙儿，你确定你不是有点把握的？”
4、蛙哑了哑了，害怕又害羞，拼命想掩饰，只好说得更多：
“那么多的大蟹都不怕呀，肯定是有原因的，对吧？”
小蟹又放下脚步，嬉笑着说：
“蛙儿，你会想太多哦！”
二、结论
蛙把蟹给欺骗了，但也从侧面说明了这只蛙其实可能有某种秘密保护它不被螃蟹吃掉的办法。
这个故事告诉我们，人们在保护自己时可以靠智慧和想象力，无论外力对你有多强烈的影响，就算难以抵抗，也可以用聪明的脑袋办事。
趣读文言文翻译及注释
原文：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
翻译：慈爱的母亲手里拿着线，为远行的儿子缝制衣服。
在儿子出发前，她细心地密密缝合，担心儿子迟迟不能归来。
谁说区区小草的心意，能够报答得到春天的温暖阳光。
注释：1. 慈母手中线：形容母亲对孩子的关爱，如同手中紧握的线，寓意着母亲对孩子的牵挂和呵护。
2. 游子身上衣：游子，指离家在外的人，这里指儿子。
身上的衣，指的是母亲为孩子缝制的衣物，象征着母爱的温暖。
3. 临行密密缝：临行，指即将出发；密密缝，形容母亲在儿子出发前，细心地将衣物缝制得更加牢固，希望儿子在外能够安全。
4. 意恐迟迟归：意，心意；恐，担心；迟迟归，担心儿子不能按时归来。
这句话表达了母亲对儿子安全的担忧和对儿子早日归来的期盼。
5. 谁言寸草心：谁言，谁说；寸草心，比喻微小的爱心。
这句话表达了即使是微小的爱心，也有回报的可能。
6. 报得三春晖：报，回报；三春晖，春天的阳光。
这里比喻母爱如同春天的阳光，温暖而伟大。
这句话表达了孩子对母亲深深的感激之情。
这首诗以简洁的语言，表达了母爱的伟大和儿子对母亲的感激之情。
通过“慈母手中线，游子身上衣”这一句，我们可以感受到母亲对孩子的深情厚意；而“临行密密缝，意恐迟迟归”则展现了母亲对孩子的担忧和期盼。
最后，“谁言寸草心，报得三春晖”一句，寓意着即使是微小的爱心，也有回报的可能，表达了儿子对母亲的深深感激。
这首诗不仅是表达母爱的经典之作，也启示我们要珍惜母爱，感恩生活中的点滴关怀。
在忙碌的生活中，不妨放慢脚步，去感受那份来自母亲的温暖和关爱。
文言趣读入门
文言趣读入门（修订本）目录.上编1. 善忘者2. 执竿入城3. 负米骑马4. 此裤不破5. 弹簧擒鳄6. 纸鸢与鹰7. 一字搞笑8. 笋与雀9. 男孩啼哭10. 一笋忧折11. 山产子12. 蜗牛竞走13. 酒鬼夜归14. 醉鬼如厕15. 醉鬼夜卧16. 狼断门牙17. 此洞无鼠18. 狐抚羔羊19. 熊逮鱼20. 狐猎鹰21. 八哥报仇22. 血刃毙狼23. 买豚者24. 瓮中取鱼25、杀天儆邻26. 蛙与蟹27. 一蟹贪饵28. 与贼竞走29. 拇指争能30. 狼逐黄羊31. 系足之狗32. 齿与舌33. 试墨之纸34. 弓与矢35. 多言“寿”字36. 吾、汝、渠37. 愚人觅伴38. 多疑者赴宴39. 雪花40. 蜗得破碗41. 忧甚杞人42. 粗月而已43. 不孝之罪44. 谁杀陈他45. 但图对属46. 秀才买柴47. 牛何之48. 萝卜对49. 军人布施50. 冕母教子51. 冬瓜明目52. 华山遇仙53. 无童磨墨54. 父母何物55. 螳螂与蝗56. 一驹涉河57. 雪人喜日58. 墨与砚59. 网鱼得狐60. 鼠啮猫像61. 肉斧斫卵62. 汤将泼雪63. 两蟋蟀64. 一鼠斗胆65. 斑马线66.螳螂捕蛇67. 蛛与雀68. 一蛛救翁69. 狼狗赌气70. 误邻杀猪71. 某君吸烟72. 托人买鼓73. 甲妻乙妻74. 忍产75. 甲鼻衄76. 一鳖77. 酒菜而已78. 毋用而已79. 蚌与蟹80. 一鹦鹉81. 牧竖毙狼82. 双簪毙狼83. 黠盗盗猪84. 鼠避瓶中85. 狼86. 诸生读《狼》87. 狼斗鹫雕88. 饴糖擒虎89. 蚂蚁布阵90. 虾蟆教书91. 秀才逾沟92. 先生昼寝93. 一瞽觅笠94. 一瞽坠桥95. 赤壁贼96. 观棋不语97. 农夫杀牛98. 揖粪99. 醉汉斗熊100. 丐胜馆师101. 肉钩钓狼102. 邑令昼寝103. 祖孙拽裤104. 守池待渔105. 大鼠106. 梦受辱107. 王冕读书108. 王冕捉鳖109. 戏童110. 初学卖杏者111.某画家112. 为学113. 蜀鄙富僧114. 有祖孙俩115.黔之狗（一）116. 黔之驴117. 黔之猴（一）118. 黔之鹿119. 黔之狗（二）120. 黔之猴（二）121. 购纸分币122. 塞翁失马123. 因福得祸124. 戏言陷囹圄125. 智子疑邻126. 续《智子疑邻》127. 采山得菌128. 四瞽摸象129. 蚓与蛙130. 开锁助产131. 赵钱两生132. 人生四字诀133. 一翁中彩134. 妙答二则135. 茶壶诗136. 弈痴之死137. 姚崇计后事138. 试缢139. 卖油翁140. 一崔氏后生141. 卖油翁论诗文142.首入汤罐143. 梦其子为相国者144. 贪廉受骗145. 杂交鸭146.甲短、乙短147. 某邑县试148. 笑声难止149. 秀才岁考150. 学步与学文151. 范进主考152.胡屠户之死153. 梦左丘明附：基础知识索引（一）. 中编154. 文言句式一：判断句155. 一指制蟒156. 弹古筝者157. 锤渔、扫渔、梦渔158. 气泵穿肠159. 借梯救火160. 瞽者善卜161. 哪里，哪里162. 黄鼬与兵163. 严公营宅164. 送白菜165. 山日辩斗166. 效颦167. 东施悟颦168. 令鸭猎兔169. 畜生可好170. 无赖哭丧171. 假溺鬼172. 枭逢鸠173. 猫与枭书174. 枭答猫书175. 儒医诊脉176. 阴阳学台177. 困龟得哺178. 抱犬殉国179. 一生狡黠180. 鼓与爆竹181. 张祜好侠182. 文言句式二：被动句183. 慈禧西逃184. 陈毅妙答185. 两小儿辩日186. 子诲子路187. 一童毙虎188. 赫耳墨斯与雕像者189. 水杀猪190. 售书妙计191. 西红柿192. 贼喊有贼193. 雪灾194. 醉鬼195. 文言句式三：倒装句196. 牛擒鱼197. 牛犊报仇198. 断角示悔199. 虐牛罹祸200. 狗申冤201. 南瓜捉猴202. 驱猴203. 笔墨笑谈204. 狗阵破倭205. 捕猴206. 猴诈死207. 猴骗钱208. 考猴、儆猴209. 沐猴而冠210. 杀马求驯211. 三尊金佛212. 困蝎逾狱213. 悬木击熊214. 令雁入笼215. 挽及生人216. 黄鼬叩门217. 羊角剖腹218. 枭啄贼目219. 畜犬罹祸220. 愚人傻瓜221. 善思者得益222. 妙笔藏针223. 移祸于僧224. 文言句式四：省略句225. 亡鈇226. 狙公养狙227. 剖石得龟228. 误典为奠229. 某猎者言230. 却贼奇招231. 初闻输血232. 初见升空233. 文言句式五：固定结构234. 决斗定妻235. 鼠口夺粮236. 袁家父子237. 马姥姥238. 积习难改239. 先祖母言240. 僧妙瑞言241. 买牛屎242. 烟咀虏敌243. 斫蟒244. 亭前遇鬼245. 墨子过宋246. 方城之害247. 碎凳煮鳖248. 续《狼》249. 诗橱250. 词类活用251. 邑令善忘252. 念错经文253. 雀胆启顽254. 巧传马铃薯255. 牛姥姥256. 老鹿救子257. 游巴黎蜡人馆258. 解缙巧对259. 伤仲永260. 仲永之邻261. 邑人晏廉262. 仲永父子263. 途逢棺材264. 伯乐之死265. 狼逮熊266. 狼逮蠢猪267. 二驴负物268. 瓜皮猎凫269. 邻翁评联270. 杞人忧儿271. 张耳陈余272. 司帑拒付273. 鼠喻274. 邑令善诌275. 风化石276. 螃蟹称王277. 鞭爆毙狼278. 书生李某279. 照相趣闻. 下编280. 滥竽充数281. 南郭后传282. 攘鸡283. 攘鸡者284. 刀劈蝇头——仿《卖油翁》285. 卖油翁毒鬼286. 季姓秀才287. 思乡曲——仿《木兰诗》288. 口技——仿《口技》289. 读《口技》290. 大漠弱者291. 鬼楼292. 酒友293. 慈禧争后294. 核桃相斗295. 爱莲说296. 爱稻花说——仿《爱莲说》297. 愚公移山298. 续《愚公移山》299. 甲乙两生300. 一智叟301. 弃婴抢馍302. 智叟传303. 盖被304. 还欠款四千305. 止见此子306. 嫉者小传307. 河水干308. 某广告商309. 一试题310. 某授《周处》311. 警犬举案312. 犬学鸡鸣313. 弄璋弄瓦314. “吹牛皮”缘起315. 吾可有夫婿316.“拍马屁”缘起317. 桃花源记318. 续《桃花源记》319. 得桃花源记320. 即此滋味321. 淑女命蹇322. 诗谜一323. 扁鹊见蔡桓公324. 扁鸦见蔡桓公325. 岐黄、悬壶、杏林、青囊326. 邑无良医327. 公仆铭——仿《陋室铭》328. 黔之蚁329. 甲乙同窗330. 诗谜一则331. 搜捕盗贼332. 牛腹治伤333. 狼套项铃334. 尚牛说335. 训犬盗猪336. 促销奇计337. 婺州斗牛338. 汉代泥封339. 雀跃缘由340. 知足翁小传341. 鸟口余生342. 戏谑起祸343. 智审344. 三足鼎345. 片刻遗恨346. 孔乙己外传347. 飞头奇案348. 书捕虎者349. 续安徒生童话《皇帝的新装》350. 陈树芸351. 千文寺附：上编答案中编答案下编答案基础知识索引（二）文言趣读入门（修订本）上编1－5(2013-09-10 00:40:11)转载▼标签：教育文言文学文言1. 善忘者两翁相遇，甲问乙姓氏。
文言趣读入门第二单元
文言趣读入门第二单元第二单元6.纸鸢与鹰纸鸢冲天，群雀以为妖魔，大呼救命，四散而逃。
纸鸢见状①，摇头摆尾，洋洋自得。
会鹰至，见而大怒，詈②曰：“汝辈③借风升天，何能之有升降由人，何用之有随风招摇，何智之有竟敢装神弄鬼，欺我鸟类”径④断其索，纸鸢遂堕⑤。
注释：①状：形状，样子。
②詈(lì)：骂。
③汝辈：你们。
“辈”与“等”，放在人称代词后面，就相当于“们”，表示复指。
如：吾辈、吾等，汝辈、汝等。
④径：直，直捷了当。
⑤堕(duò)：坠落，掉下。
【附文】乌鸦选美凤凰告示曰：本王欲于某日，简一绝美者为世界小姐。
是日，百鸟云集。
中有一鸟，色彩斑斓，挺立高处，气宇轩昂。
凤凰遂简为世界小姐。
众鸟近而视之——乌鸦也，拾众鸟之羽，凑成华丽外衣者也。
遂詈之啄之，乌鸦现原形，落荒而逃。
猴母荐子狮王告示曰：六一儿童节，本王欲简一美且健者，为儿童形像。
是日，众兽带儿孙云集。
一猴之子，鼻扁嘴歪，跛而无毛，其母亦欲狮王简焉，众兽大笑。
是猴詈曰：“何笑之有母之眼中，世间万物健而美者，唯有儿也！”猴着人衣一猴拾人衣，不胜喜，着而学人正步行走，大声曰：“一二一，一二一”——欲引他猴注目也。
有老猴曰：“子不着衣，猴也；子着人衣，不人不猴！”猴大怒，詈曰：“汝找死耶多言一句，吾断汝后脚！”【断句】原物在此有剃头者失手割堕一耳人痛极而詈剃者急拾而捧之曰君毋恼原物在此7. 一字搞笑某君善搞笑。
一日，有妇立于门前，其侧一狗卧。
某谓众人曰①：“吾能以一字令②妇笑，一字令妇怒。
”众不信。
某前，跪于狗前呼曰：“爹！”妇果大笑。
复跪于妇前呼曰：“娘！”妇转怒而詈。
某顾③谓众人曰：“何如④”注释：①谓众人曰：对大伙儿说。
②令：使，叫。
③顾(gù):回头看,或看。
④何如：怎么样。
【基础知识】“谓……曰”与“语于……曰”，是文言文中经常出现的固定结构，可译成“对……说”或“告诉……说”。
【附文】刘关张相面有为刘关张相面者，谓刘备曰：“君白面白心，胸怀坦坦，仁厚之主也！”谓关羽曰：“子赤面赤心，忠心护主，诚可敬也！”张飞大怒，詈曰：“如此言语，吾岂非黑面黑心者耶”狐狸钓鸟狐语于兔曰：“吾能钓鸟，君信否”兔不信。
3文言趣读入门 第三单元
第三单元11. 山产子山大语曰：“余将产子。
腹中动矣！腹中动矣！”飞禽走兽环而观之。
或①曰：“山之子也，其形必庞！”或曰：“山之子也，其声必宏②！”山呻吟不已③。
雾霏霏④急来助产，云悠悠止步不前。
翌晨⑤，果产一子──一鼠耳⑥！注释：①或：有的。
在文言文中，“或”常常作代词，可译成“有的”“有的人”或“有时”。
②宏(hóng)：宏亮、大。
③已：停、停止。
④霏霏(fēifēi)：雨雪或烟云很盛的样子。
⑤翌(yì)晨：第二天早晨。
⑥耳：语气助词，相当于“而已”“罢了”；亦作表示肯定的语气助词，相当于“矣”。
【基础知识】翌晨、翌日、翌月、翌年：相当于白话文中的“第二天早晨”“第二天”“第二月”“第二年”。
【附文】海蛇食蚌海蚌将死，张壳喘气。
蛇乘机而入，曰：“美哉，美哉！美味可餐也”。
蚌惧，哀求曰：“予将死焉，死后尔食，何如？”蛇哂曰：“死肉不佳，死肉不美！”蚌怒，曰“设予合壳，尔将奈何？”蛇曰：“蚌死壳开，尔奈我何！”遂撕食。
蚌痛甚。
会近有石窟，因挣扎而入，觉上下相抵，始止。
俄顷，蚌死，以石壁抵压，壳合如故。
蛇亦死。
蛛入锁眼一蛛越网，与邻争食，忽遇壁虎，逃入锁眼。
大喜，大声吟曰：“铜墙铁壁，铁壁铜墙；壁虎壁虎，尔奈我何！”久之，闻其邻大呼曰：“壁虎去矣，此锁眼也，屋主启锁，子其危矣！”蛛以其欺，三呼而不应。
邻曰：“尔越网争食，此小事也，救尔生命，乃大事也，余岂能相欺，速出毋迟！”三呼仍不应，邻喟叹而去。
俄而屋主至，锁启蛛死。
【断句】牛与车轴牛车负重缓缓而行车轴轧轧呻吟愈响愈厉牛转身曰负重者吾牛也当呻吟者亦吾牛也汝何重之有车轴曰人恒知己不知彼也设去车轴汝载而走早压死矣牛赧然不语（赧：见4。
）12. 蜗牛竞走蜗牛语于兔曰：“与君竞走①，一较②高低，何如？”兔大笑，曰：“诺③！然则④何时竞走？”蜗曰：“自行车有迟速竞赛，余等亦赛缓不赛速也！”兔曰：“如是，诚不若君也！”蜗大喜，乃⑤于门前挂一匾，曰“竞走冠军”，下有小字作注，云⑥：“某日，余挑战快兔。
趣读文言六则
趣读文言一、《父子性刚》【原文】有父子俱性刚不肯让人者。
一日，父留客饮，遣子入城市肉。
子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。
父寻至见之，谓子曰：“汝姑持肉回陪客饭（饮），待我与他对立在此！“------选自明代冯梦龙《广笑府》【注释】俱：都遣:派市:买值:适逢，恰好碰上遂：于是良久:很久姑：暂且之：到谓:对••说将:将要入：进二、《义士赵良》【原文】赵良者，燕人也。
漂泊江湖，疾恶如仇。
一日，途经谢庄，闻有哭声，遂疾步入茅舍，见一少女蓬头垢面，哀甚。
义士询之，乃知为某村二恶少所凌辱也，痛不欲生。
义士怒不可遏(è,控制)，径自诣(yì)某村，索二恶少，责之曰：“汝等何故凌辱无辜少女？”一恶少虎视眈眈曰：“何预尔事？”义士瞋(chēn)目(瞪大眼睛)斥之：“汝非人也，但(只是)禽兽耳！”未及恶少出剑，义士之白刃已入其胸，立仆。
一恶少伏地求恕，义士斩其耳以示众，儆(jǐng,警告)其不得为非作歹也。
【解释】①垢：脏②询：问③索：寻找④眈眈：瞪着眼⑤仆：跌倒⑥疾：痛恨⑦燕人：河北一带的人⑧凌辱：欺侮与侮辱9.儆：警告三、《张佐治遇蛙》【原文】金华郡守张佐治至一处，见蛙无数，夹道鸣噪，皆昂首若有诉。
佐治异之，下车步视，而蛙皆蹦跳为前导。
至田间，三尸叠焉。
公有力，手挈二尸起，其下一尸微动，以汤灌之，未几复苏。
曰：“我商也，道见二人肩两筐适市，皆蛙也，购以放生。
二人复曰：‘此皆浅水，虽放，后必为人所获；前有清渊，乃放生池也。
’吾从之至此，不意挥斤，遂被害。
二仆随后不远，腰缠百金，必为二人诱至此，并杀而夺金也。
”张佐治至郡，急令捕之，不日人金俱获。
一讯即吐实，罪死，所夺之金归商。
【注释】1金华：古地名，今浙江金华市。
2郡守：郡的长官。
3挈：提。
4从：跟随。
5斤：斧头。
6导：引路7并：同时。
8清渊：深水。
9市：到市场上去。
10汤：热水。
11适：去到12前导：在前面开路13焉：在那里14未几：不久15从之：跟随16哀之：感到哀伤17异之：感到奇怪四、《孝丐》【原文】丐不知其乡里，明孝宗时，尝行乞于吴。
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文言趣读入门（修订本）目录.上编1. 善忘者2. 执竿入城3. 负米骑马4. 此裤不破5. 弹簧擒鳄6. 纸鸢与鹰7. 一字搞笑8. 笋与雀9. 男孩啼哭10. 一笋忧折11. 山产子12. 蜗牛竞走13. 酒鬼夜归14. 醉鬼如厕15. 醉鬼夜卧16. 狼断门牙17. 此洞无鼠18. 狐抚羔羊19. 熊逮鱼20. 狐猎鹰21. 八哥报仇22. 血刃毙狼23. 买豚者24. 瓮中取鱼25、杀天儆邻26. 蛙与蟹27. 一蟹贪饵28. 与贼竞走29. 拇指争能30. 狼逐黄羊31. 系足之狗32. 齿与舌33. 试墨之纸34. 弓与矢35. 多言“寿”字36. 吾、汝、渠37. 愚人觅伴38. 多疑者赴宴39. 雪花40. 蜗得破碗41. 忧甚杞人42. 粗月而已43. 不孝之罪44. 谁杀陈他45. 但图对属46. 秀才买柴47. 牛何之48. 萝卜对49. 军人布施50. 冕母教子51. 冬瓜明目52. 华山遇仙53. 无童磨墨54. 父母何物55. 螳螂与蝗56. 一驹涉河57. 雪人喜日58. 墨与砚59. 网鱼得狐60. 鼠啮猫像61. 肉斧斫卵62. 汤将泼雪63. 两蟋蟀64. 一鼠斗胆65. 斑马线66.螳螂捕蛇67. 蛛与雀68. 一蛛救翁69. 狼狗赌气70. 误邻杀猪71. 某君吸烟72. 托人买鼓73. 甲妻乙妻74. 忍产75. 甲鼻衄76. 一鳖77. 酒菜而已78. 毋用而已79. 蚌与蟹80. 一鹦鹉81. 牧竖毙狼82. 双簪毙狼83. 黠盗盗猪84. 鼠避瓶中85. 狼86. 诸生读《狼》87. 狼斗鹫雕88. 饴糖擒虎89. 蚂蚁布阵90. 虾蟆教书91. 秀才逾沟92. 先生昼寝93. 一瞽觅笠94. 一瞽坠桥95. 赤壁贼96. 观棋不语97. 农夫杀牛98. 揖粪99. 醉汉斗熊100. 丐胜馆师101. 肉钩钓狼102. 邑令昼寝103. 祖孙拽裤104. 守池待渔105. 大鼠106. 梦受辱107. 王冕读书108. 王冕捉鳖109. 戏童110. 初学卖杏者111.某画家112. 为学113. 蜀鄙富僧114. 有祖孙俩115.黔之狗（一）116. 黔之驴117. 黔之猴（一）118. 黔之鹿119. 黔之狗（二）120. 黔之猴（二）121. 购纸分币122. 塞翁失马123. 因福得祸124. 戏言陷囹圄125. 智子疑邻126. 续《智子疑邻》127. 采山得菌128. 四瞽摸象129. 蚓与蛙130. 开锁助产131. 赵钱两生132. 人生四字诀133. 一翁中彩134. 妙答二则135. 茶壶诗136. 弈痴之死137. 姚崇计后事138. 试缢139. 卖油翁140. 一崔氏后生141. 卖油翁论诗文142.首入汤罐143. 梦其子为相国者144. 贪廉受骗145. 杂交鸭146.甲短、乙短147. 某邑县试148. 笑声难止149. 秀才岁考150. 学步与学文151. 范进主考152.胡屠户之死153. 梦左丘明附：基础知识索引（一）. 中编154. 文言句式一：判断句155. 一指制蟒156. 弹古筝者157. 锤渔、扫渔、梦渔158. 气泵穿肠159. 借梯救火160. 瞽者善卜161. 哪里，哪里162. 黄鼬与兵163. 严公营宅164. 送白菜165. 山日辩斗166. 效颦167. 东施悟颦168. 令鸭猎兔169. 畜生可好170. 无赖哭丧171. 假溺鬼172. 枭逢鸠173. 猫与枭书174. 枭答猫书175. 儒医诊脉176. 阴阳学台177. 困龟得哺178. 抱犬殉国179. 一生狡黠180. 鼓与爆竹181. 张祜好侠182. 文言句式二：被动句183. 慈禧西逃184. 陈毅妙答185. 两小儿辩日186. 子诲子路187. 一童毙虎188. 赫耳墨斯与雕像者189. 水杀猪190. 售书妙计191. 西红柿192. 贼喊有贼193. 雪灾194. 醉鬼195. 文言句式三：倒装句196. 牛擒鱼197. 牛犊报仇198. 断角示悔199. 虐牛罹祸200. 狗申冤201. 南瓜捉猴202. 驱猴203. 笔墨笑谈204. 狗阵破倭205. 捕猴206. 猴诈死207. 猴骗钱208. 考猴、儆猴209. 沐猴而冠210. 杀马求驯211. 三尊金佛212. 困蝎逾狱213. 悬木击熊214. 令雁入笼215. 挽及生人216. 黄鼬叩门217. 羊角剖腹218. 枭啄贼目219. 畜犬罹祸220. 愚人傻瓜221. 善思者得益222. 妙笔藏针223. 移祸于僧224. 文言句式四：省略句225. 亡鈇226. 狙公养狙227. 剖石得龟228. 误典为奠229. 某猎者言230. 却贼奇招231. 初闻输血232. 初见升空233. 文言句式五：固定结构234. 决斗定妻235. 鼠口夺粮236. 袁家父子237. 马姥姥238. 积习难改239. 先祖母言240. 僧妙瑞言241. 买牛屎242. 烟咀虏敌243. 斫蟒244. 亭前遇鬼245. 墨子过宋246. 方城之害247. 碎凳煮鳖248. 续《狼》249. 诗橱250. 词类活用251. 邑令善忘252. 念错经文253. 雀胆启顽254. 巧传马铃薯255. 牛姥姥256. 老鹿救子257. 游巴黎蜡人馆258. 解缙巧对259. 伤仲永260. 仲永之邻261. 邑人晏廉262. 仲永父子263. 途逢棺材264. 伯乐之死265. 狼逮熊266. 狼逮蠢猪267. 二驴负物268. 瓜皮猎凫269. 邻翁评联270. 杞人忧儿271. 张耳陈余272. 司帑拒付273. 鼠喻274. 邑令善诌275. 风化石276. 螃蟹称王277. 鞭爆毙狼278. 书生李某279. 照相趣闻. 下编280. 滥竽充数281. 南郭后传282. 攘鸡283. 攘鸡者284. 刀劈蝇头——仿《卖油翁》285. 卖油翁毒鬼286. 季姓秀才287. 思乡曲——仿《木兰诗》288. 口技——仿《口技》289. 读《口技》290. 大漠弱者291. 鬼楼292. 酒友293. 慈禧争后294. 核桃相斗295. 爱莲说296. 爱稻花说——仿《爱莲说》297. 愚公移山298. 续《愚公移山》299. 甲乙两生300. 一智叟301. 弃婴抢馍302. 智叟传303. 盖被304. 还欠款四千305. 止见此子306. 嫉者小传307. 河水干308. 某广告商309. 一试题310. 某授《周处》311. 警犬举案312. 犬学鸡鸣313. 弄璋弄瓦314. “吹牛皮”缘起315. 吾可有夫婿316.“拍马屁”缘起317. 桃花源记318. 续《桃花源记》319. 得桃花源记320. 即此滋味321. 淑女命蹇322. 诗谜一323. 扁鹊见蔡桓公324. 扁鸦见蔡桓公325. 岐黄、悬壶、杏林、青囊326. 邑无良医327. 公仆铭——仿《陋室铭》328. 黔之蚁329. 甲乙同窗330. 诗谜一则331. 搜捕盗贼332. 牛腹治伤333. 狼套项铃334. 尚牛说335. 训犬盗猪336. 促销奇计337. 婺州斗牛338. 汉代泥封339. 雀跃缘由340. 知足翁小传341. 鸟口余生342. 戏谑起祸343. 智审344. 三足鼎345. 片刻遗恨346. 孔乙己外传347. 飞头奇案348. 书捕虎者349. 续安徒生童话《皇帝的新装》350. 陈树芸351. 千文寺附：上编答案中编答案下编答案基础知识索引（二）文言趣读入门（修订本）上编1－5(2013-09-10 00:40:11)转载▼标签：教育文言文学文言1. 善忘者两翁相遇，甲问乙姓氏。
答曰①：“姓张。
”俄尔再问，复告之。
俄顷复问。
乙不说②，大声曰：“吾③姓张！吾张姓！吾之姓，张也！”甲笑曰：“王大爷毋④恼，吾乃⑤善忘者⑥也！”注释：①曰(yuē)：说。
②说(读yuè)：通“悦”。
③吾：我。
④毋(w ú)：禁止之词，不要。
⑤乃：作判断动词，可译成“是”“就是”。
⑥者：……的人。
【基础知识】常用词：俄、俄而、俄尔、俄顷俄：副词。
表示时间的短暂，可译成“不久”、“一会儿”等。
“俄”经常与“而”、“尔”、“顷”连用，构成“俄而”、“俄尔”、“俄顷”等，仍表示时间之短暂。
【附文】东食西宿齐人有女，两家求之。
东家子富而丑，西家子美而贫，父母不能决。
问其女。
对曰：“东食西宿可乎？”魂魄报案一汉酒醉，打110，曰：“有人谋杀。
”俄而众警至。
汉醉如烂泥，见警，挣扎而起，曰：“吾已死，报案者乃吾之魂也！”师生作诗一生作诗曰“一棵老枯树，两个大丫杈”——思之久，而无下文。
生不说。
俄尔师至，赞曰：“初学作诗，出语不俗也。
为师续两句，以为记念，可乎？”续曰：“春来苔是叶，冬至雪作花！”生大喜！【断句】初学作诗一生作诗曰门前有棵树春秋一模样思之久而无下文俄而师至曰当改成门前有棵树春秋换新装生曰吾家门前乃樟树也师不说曰作诗当求新意毋死心眼也师去生疑之久2. 执竿入城鲁①有执②长竿入城门者，初③竖执之，不可入；横执之，亦④不可入，计无所出。
俄有老父⑤至，曰：“吾非圣人⑥，但⑦见事多矣，何⑧不以锯中截⑨而入？”遂⑩依而截之。
（魏. 邯郸淳《笑林》)注释：①鲁：鲁国。
公元前十一世纪，周分封的诸侯国，在今山东省的西部。
《曹刿论战》的故事就发生在鲁国。
②执(zhí)：拿，握，持。
③初：开始，开始时。
④亦：也。
⑤父（fǔ）：对年老的男人的尊称。
⑥圣人：旧时指道德高尚的人。
⑦但：只，只是。
⑧何：疑问代词。
有二种义项在书中反复出现，一是：什么，哪里。
二是：为什么。
希读者留心。
⑨截(jié)：截断。
⑩遂(suì)：副词，于是，就。
【基础知识】文言文在组织句子时，经常使用一些固定的词语（或固定的词语搭配），这些固定的词语叫固定结构。
“有……者”，就是一种常见的固定结构，可译成“有……的人”。
上文中“鲁有执长竿入城门者”，意为“鲁国有个拿着长竹竿进城门的人”。
试翻译下列文言句：①有牵马而行者——②有善忘者——③有初为人师者——④有算命者——⑤有初读文言而觉其文多趣者——【附文】教“太”字有教其子识字者，初教“大”字，再教“太”字，曰：“大下一点，乃太公之太也。
”复教“犬”字，儿笑曰：“儿知矣，儿知矣，此点在外，乃外太公之太也。
”一问三不知有以成语“一问三不知”问其父者，父曰：“不知”；问其母，亦曰：“不知”。
俄而忽大声曰：“吾知矣——一问三不知者，父不知，母不知，儿亦不知也。
”【断句】两翁相遇两翁相遇甲呼乙曰大伯见其白发斑斑呼己为伯乙不说不应三呼之亦不应遂大声呼曰大伯乙笑曰娃娃毋恼大伯年高眼花耳聋也3. 负米骑马有跛①者，牵马而行，途遇一老父。