高中历史必修二 第2单元 第6课 随堂基础巩固
《随堂优化训练》2012年高中历史 第二单元 第6课 文艺复兴和宗教改革课件 新人教版必修3 新课标
4．成就 (1)文学 十日谈 ①薄伽丘：短篇小说集《________》，抨击封建道德 和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。 神曲 ②但丁：长诗《________》，对教会的丑恶现象表达 了憎恶。 ③彼特拉克：最早提出要以“人的学问”代替“神 人文主义之父 歌集 的学问”，被称为“_____________”，代表作是《_____》。
2．“文艺复兴是科学家和艺术家的时代，但也是世 界探险家和航海家的时代”，这段文字指出了文艺复兴 与新航路开辟之间的某种内在联系，即( A．发生的时间大体吻合 B．发生的地点大致相同 C．所产生的作用完全一致 D．人文主义在起作用 解析：文艺复兴高举人文主义旗帜，把人从宗教的 束缚中解放出来，这与新航路开辟发现“世界”一样。 答案：D )
问题二：文艺复兴和宗教改革有哪些异同？ 【引思】文艺复兴和宗教改革都是反对封建秩序的 资产阶级文化运动，两者在批判天主教会方面立场一致， 但两者也有不同之处。 【问题详解】 1．相同点：都处在西欧封建制度衰亡、资本主义萌 芽和发展的历史时期；都具有反封建的性质，并把斗争 矛头对准了天主教会；都向古代寻求和汲取养料；都得 到统治者的支持。
达·芬奇 (2)艺术：拉斐尔、米开朗琪罗和________被誉为文 艺复兴“美术三杰”。达·芬奇等创作了许多杰出作品， 一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息。 5．影响 (1)16 世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他 国家，达到高潮。 (2)解放了人们的思想，对天主教会的权威是有力的 挑战。
二、宗教改革 1．原因 (1)思想文化上：在文艺复兴运动的影响下，人们要 求改革教会的愿望渐趋强烈。 (2)主要原因：天主教会对欧洲特别是德意志的压榨。 赎罪券 (3)直接原因：1517 年，罗马教皇兜售_______。 九十五条论纲 2．开始：1517 年，马丁·路德发表“_____________”， 列举兜售赎罪券的种种荒谬，拉开了宗教改革的序幕。
高中历史必修二 第2单元 第6课 随堂基础巩固
[随堂基础巩固]
1．荷兰独立后不久，在短短几十年内迅速地发展起来，当时荷兰掌握着世界() A．海上霸权B．商业霸权
C．文化中心D．政治霸权
解析：荷兰独立后，号称“海上马车夫”，明确其掌握的是商业霸权，商业霸权不等于海上霸权，A项错误；C、D两项不符合史实。
答案：B
2．“在奥登巴恩维尔特的主导下，荷兰联合东印度公司成立并聚集了650万的资金……而且世界历史上第一个股票交易所也在这时诞生在阿姆斯特丹。
”这段话反映的“这时”是在()
A．14世纪B．15世纪
C．16世纪D．17世纪
解析：根据题干提供的信息和所学史实可知，16世纪时西班牙、葡萄牙崛起，荷兰在17世纪建立了商业贸易公司东印度公司。
所以正确选项是D。
答案： D
3．“它们之间有遍布全球的冲突点——北大西洋的渔业、东方的商战、美洲的殖民地以及非洲和西印度群岛的奴隶贸易。
这些争端直接促成1652年至1674年的接连三次的战争。
”这里的“它们”指的是()
A．葡萄牙与西班牙B．英国与荷兰
C．英国与西班牙D．英国与法国
解析：解答本题要抓住关键信息“1652年至1674年的接连三次的战争”，再结合它们的争夺目标，可知答案为B。
答案：B
4.右图可以反映16世纪到18世纪中期的诸多历史现象，其中
不包括()
A．世界市场基本形成
B．欧洲加速资本原始积累
C．黑人奴隶贸易盛行
D．非洲黑人惨遭劫难
解析：本题考查对材料的分析能力。
根据材料提供的历史时期和三角贸易示意图，可
以判断这是工业革命之前西方殖民侵略和扩张的重要时期，但世界市场尚未基本形成。
答案：A。
新教材高中历史第二单元第6课现代科技进步与人类社会发展课后提能训练部编版选择性必修2(含答案)
新教材高中历史部编版选择性必修2：第二单元第6课【基础巩固】1．20世纪的一项科技成果不仅为自动化和控制论的建立奠定了基础，而且被广泛应用到数据处理、自动控制、信息传播、教学科研等领域。
这项成果是( ) A．电影B．电视C．有线电话D．电子计算机【答案】D 【解析】电子计算机的发明为自动化和控制论的建立奠定了基础，且广泛应用于数据处理等领域，故D项正确。
2．人工智能(AI)的应用，使机器能够代替人类完成单纯重复、危险和劳动条件恶劣的工作，既能减轻人类的劳动强度，又能避免工伤事故。
这表明信息技术( ) A．增加部分人失业风险B．避免工伤事故的发生C．提升工作效率和环境D．提升人类的智力水平【答案】C 【解析】材料反映了让机器代替人类完成一些特殊工作，可以减轻人类的劳动强度和避免工伤事故，说明利用信息技术既可以提升工作效率，也可以使工作环境更加安全，故C项正确；材料强调人工智能应用的积极影响，并未反映人工智能会增加部分人失业的风险，排除A项；材料反映了人工智能的应用不仅可以避免工伤事故，还可以减轻人类的劳动强度，排除B项；材料与提升人类的智力水平无关，排除D项。
3．下面中国卫星发射的图片能够反映出中国( )A．航天技术的发展B．人工智能兴起C．网络技术的发展D．科技领先世界【答案】A 【解析】卫星发射属于航天技术的成就，故选A项。
4．自1959年世界上第一台工业机器人研制成功至今，机器人的发展经历了三代，即操纵型机器人、自动型机器人和智能型机器人。
机器人的使用( )A．缓解了人口压力B．促进了经济持续繁荣C．推动了经济全球化D．体现了科学技术的综合运用【答案】D 【解析】根据材料并结合所学知识可知，机器人的更新换代是多种现代技术共同发展的结果，这体现了科学技术的综合运用，故D项正确。
5．“在传统领域中都存在一个现象，就是他们‘没有互联网思维’。
”“互联网不仅仅是一种技术，不仅仅是一种产业，更是一种思想，是一种价值观。
高中新教材部编版政治同步练习：选择性必修2 第二单元 第6课 第2框 夫妻地位平等 Word版含解析
第二框夫妻地位平等基础巩固一、选择题1.夫妻关系的核心是()A.“夫妻在婚姻家庭中地位平等”B.“夫妻共同拥有家庭的财产”C.“夫妻双方的相互信任”D.“夫妻在人格上不依附于对方”答案:A解析:本题考查夫妻关系的核心,即“夫妻在婚姻家庭中地位平等”,答案选A项。
2.夫妻双方所生子女,在确定姓名时()A.可以随父姓,也可以随母姓B.只可以随父姓C.只可以随母姓D.争执不下,父母双方的姓都不随答案:A3.民法典规定,夫妻在婚姻家庭中地位平等。
下列说法中对此理解正确的是()A.夫妻双方所生子女要随父姓B.夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由C.一旦结婚,夫妻间应遵循“男主外、女主内”的原则D.若夫妻一方工作繁忙,则不必履行家庭义务答案:B解析:双方所生子女可以随父姓,也可以随母姓,排除A项;夫妻双方无须受传统“男主外、女主内”思想的束缚,均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由,B项符合题意,排除C项;若夫妻一方工作繁忙,双方应平等协商,妥善安排分配,排除D项。
4.下列关于夫妻人身关系的说法,不正确的是()A.夫妻人身权是夫妻双方家庭地位平等的重要标志B.夫妻关系就是夫妻人身关系C.夫妻双方人格独立是公民人身权在法律中的直接体现D.夫妻任何一方不得限制或干涉对方参加生产、工作、学习和社会活动的自由答案:B5.小琳在登记结婚后,与丈夫共同购买了一套商品房,其父母专门赠给她一辆轿车,男方父母也专门赠送给她一对玉手镯,小琳又以商品房入股和他人合伙经营,获利10万元。
第二年,小琳跟丈夫因感情破裂离婚。
根据我国法律,属于小琳的个人财产的是()①商品房②轿车③一对玉手镯④投资获利的10万元A.①②B.②③C.③④D.①④答案:B解析:婚姻关系存续期间夫妻共同购买的商品房,以及入股获利的10万元都属于夫妻共同财产。
遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产为个人财产,因此小琳所收到的轿车、手镯属于小琳的个人财产。
高中历史必修2第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 第6课
第6课殖民扩张与世界市场的拓展[课标要求]列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
一、“海上马车夫”1．条件(1)地理优势：濒临大西洋，手工业发达，商业活动频繁。
(2)政治前提：1581年，摆脱西班牙国王的统治，赢得了国家独立。
(3)制度优势：17世纪时，荷兰已经成为欧洲资本主义国家。
2．活动(1)发展对外贸易：拥有商船数超过欧洲其他国家的总和，贩运世界各地商品赚取丰厚的利润。
(2)成立殖民机构：荷兰政府支持商人成立东印度公司等垄断性贸易公司。
(3)参与殖民争夺①在非洲：从葡萄牙手中夺取了好望角殖民地。
②在亚洲：在印度沿海建立殖民据点，夺得马六甲和锡兰，侵入今天的印度尼西亚一带，一度占领中国领土台湾。
③在美洲：建立以新阿姆斯特丹为中心的殖民地。
3．结果：建立了遍布世界的商业殖民帝国。
[知识点拨] “海上马车夫”：是对17世纪荷兰航海贸易的最贴切的评价。
当时的荷兰造船工业发达，拥有商船的数量和吨位最多，控制着东西方贸易，称霸海洋，在整个17世纪，荷兰是世界上最强大的海上霸主，因此，被称为“海上马车夫”。
二、“日不落帝国”1．条件(1)地理条件：大西洋航运日趋繁忙，英国地理位置得天独厚。
(2)制度条件：英国在17世纪爆发了革命，资产阶级开始掌权。
(3)物质基础：以手工业为代表的资本主义工商业日益繁荣。
(4)武力保障：大力发展海军力量。
2．过程(1)1588年，打败西班牙的“无敌舰队”，西班牙失去了海上霸主地位。
(2)17世纪初，成立东印度公司等垄断性贸易公司。
(3)17世纪中期，颁布《航海条例》，通过三次英荷战争，夺取了新阿姆斯特丹，改名为纽约。
(4)18世纪中期，英国最终打败法国，在北美和印度扩大了殖民势力。
3．结果：最终确立了世界殖民霸权，建立起“日不落”殖民帝国。
[误区警示] 英国是殖民扩张中的后来者，英国殖民扩张的原动力除商业资本主义的力量外，还有政府的力量以及移民的力量，除组织垄断性的贸易公司，发展海外贸易和拓展殖民地外，和荷兰不同的是，在扩张中不断向老牌殖民国家发动战争，从它们手中攫取既得利益，建立殖民霸权。
2020_2021学年新教材高中政治第二单元人民当家作主第六课我国的基本政治制度2民族区域自治制度课
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
[解析] 本题考查处理民族关系的基本原则。各族群众同过 民族节并不是各民族实现共同繁荣的有效途径，①说法错误。 该社区各族群众同过民族节，体现了平等团结互助和谐的民族 关系，是各民族相互尊重、文化交融的生动写照，②④符合题 意。材料没有涉及社区组织的自我完善，③不符合题意。
(3)坚持 独立自主自办 的原则。我国宪法规定：“宗教团体 和宗教事务不受外国势力的支配。”任何境外组织和个人不得 干预 我国的宗教事务。我国政府支持宗教界在 平等友好 的基础上 开展对外交往，严格禁止境外宗教的渗透和发展，坚决打击宗教 极端思想的传播，严密防范宗教极端行为的发生。
(4)积极引导宗教与 社会主义社会 相适应。支持我国宗教坚 持 中国化方向 是引导宗教与社会主义社会相适应的重要任务，要 用社会主义核心价值观引领宗教，用中华优秀文化 浸润宗教，不 断推动我国宗教的中国化。
解析：①与题意无关；②③符合题意；④说法错误，我国的 宗教本质没有改变。故应选 C。
1．近十年来，我们党和国家把加快少数民族和民族地区发
展摆在更加突出的位置，制定和出台了一系列重大政策，实现
了少数民族和民族地区经济社会新发展。这样做是基于( A )
①各民族共同繁荣是民族平等、民族团结的物质保证
A．①②
B．②③
C．族共同繁荣是我国的民族 方针，而非民族政策，法院不是民族自治机关，排除①③；②④ 符合题意，故选 D。
3．下面是四位同学回答老师提出的“如何正确认识民族区 域自治制度内涵”的问题时的要点，其中正确的是( D )
A．民族自治地方包括自治区、自治州、自治乡三级 B．自治机关由自治地方的人大和政协组成 C．民族乡是在少数民族聚居的地方设立的自治机关 D．自治权是民族区域自治制度的核心内容 解析：A 说法错误，民族自治地方包括自治区、自治州、自 治县三级，而不包括自治乡；B 说法错误，自治机关由自治地方 的人大和政府组成，而不是由人大和政协组成；C 说法错误，民 族乡并不是自治机关；D 正确且符合题意，自治权是民族区域自 治制度的核心内容，故入选。
第2单元 第6课 罗曼·罗兰(节选)
(时间：40分钟满分：42分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的读音都不相同的一项是( )A．度．过/猜度．溃．烂/溃．脓模．糊/装模．作样B．混．沌/混．淆垂涎．/放诞．投奔．/奔．放热烈C．横．死/横．财怆．然/创．伤契．约/锲．而不舍D．分．歧/分．外疏浚．/竣．工薄．弱/对簿．公堂解析：读音分别为：A项，dù/duó，kuì/huì，mó/mú；B项，hùn，xián/dàn，bân/bēn；C项，hânɡ，chuànɡ/chuānɡ，qì/qiâ；D项，fēn/fân，jùn，bó/bù。
答案：A2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．喧嚣恣意妄为卑恭屈膝湮没不闻B．膨涨委靡不振巍然屹立清彻见底C．聒躁惮精竭虑声闻遐迩风雨如晦D．剽悍无可比拟动辄得咎自顾不暇解析：A项，恭—躬；B项，涨—胀；彻—澈；C项，躁—噪；惮—殚。
答案：D3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )围棋，是留传到今的非常珍贵的文化遗产，当年他常来我家跟我下围棋，下完就惬意地侮辱我，因为他总会赢。
不过总的来说，他还是对我非常有帮助的一位朋友，因为别人常常对任何事信口开河，他则沉稳多思。
那时我就发现，当我们谈到什么时，他总会深思熟虑，随时凝练自己的判断和见解，而他的这些判断和见解，总能给我深刻的启示。
A．留传B．信口开河C．深思熟虑D．启示解析：留传：指遗留下来传给后代，一般指祖辈留给后代。
此处应用“流传”，“流传”所描述的对象通常蕴涵某种信息之类的东西，如思想、消息、说法、故事、文章等。
答案：A4．“对”与“对于”的用法大致相同，有时可以互换。
阅读下列句子，对加点“对”“对于”的说明正确的一项是( )①对于．．各个时代来说，昨天、今天和明天是一个活的统一体②但是对于．．我们所有的人来说，他是一扇引导我们通向那无穷宇宙的大门③这一选择对．他的艺术有莫大好处，并且具有决定性的意义④这里对．他未来的创作带来的好处A．①②③④都可互换。
2021高中同步创新课堂历史优化方案人教版必修1习题：第二单元第6课知能演练学业达标
,[同学用书P24])[随堂巩固]1．(2021·广东学考)公元前一世纪古罗马的有名政治家西塞罗曾说：《十二铜表法》是“必要的诗歌，小孩子可得而诵读之”。
据此可知，该法()A．是口头流传的不成文法B．是古罗马特地的儿童爱护法C．在古罗马得到普及D．是脍炙人口的儿童文学作品解析：选C。
《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，故A项错误；《十二铜表法》主要是调整罗马公民之间的关系，不是特地的儿童爱护法，故B项错误；依据材料“必要的诗歌，小孩子可得而诵读之”信息可知，《十二铜表法》在古罗马得到普及，故C项正确；《十二铜表法》始终是古罗马的基本法，并不是脍炙人口的儿童文学作品，故D项错误。
2．(2022·北京东城区高一期末检测)罗马法经受了从习惯法向成文法的转变，推动这一转变的是() A．平民争取权利的斗争B．罗马帝国的分裂C．法律混杂使用不便D．境内被制服民族的抵制解析：选A。
罗马共和国建立之初，罗马人主要依靠习惯法来调整社会关系，贵族垄断了立法权并任凭曲解法律以欺压民众，宽敞平民极力要求制定成文法来保障自身的权益，推动了习惯法向成文法的转变，故A项正确。
3．(2022·浙江嘉兴高一期末考试)有学者提出：“由于贸易的进展和加强统治的需要，罗马统治者于公元前242年开头任命了特地审理涉及臣民案件的裁判官。
”由此可见，当时裁判官审理案件的重要依据是() A．习惯法B．《十二铜表法》C．公民法D．万民法解析：选D。
习惯法是公元前5世纪以前，故A项错误；《十二铜表法》是公元前5世纪中期，故B项错误；公民法是公元前3世纪中期之前，故C项错误；万民法是公元前3世纪中期以后，适用于罗马统治范围内的一切自由民，故D项正确。
4．(2022·江苏徐州高一期末考试)丘汉平在《争辩罗马法之理由》中指出罗马法的重要特征“为一进化之法系，与其他法系之至半途而停滞衰落者不同”。
对此理解最正确的是()A．平民与贵族斗争推动了成文法诞生B．国家扩张推动了万民法消灭C．《十二铜表法》保留原始落后陋俗D．万民法继承并进展了公民法解析：选D。
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[随堂基础巩固]
1．荷兰独立后不久，在短短几十年内迅速地发展起来，当时荷兰掌握着世界() A．海上霸权B．商业霸权
C．文化中心D．政治霸权
解析：荷兰独立后，号称“海上马车夫”，明确其掌握的是商业霸权，商业霸权不等于海上霸权，A项错误；C、D两项不符合史实。
答案：B
2．“在奥登巴恩维尔特的主导下，荷兰联合东印度公司成立并聚集了650万的资金……而且世界历史上第一个股票交易所也在这时诞生在阿姆斯特丹。
”这段话反映的“这时”是在()
A．14世纪B．15世纪
C．16世纪D．17世纪
解析：根据题干提供的信息和所学史实可知，16世纪时西班牙、葡萄牙崛起，荷兰在17世纪建立了商业贸易公司东印度公司。
所以正确选项是D。
答案： D
3．“它们之间有遍布全球的冲突点——北大西洋的渔业、东方的商战、美洲的殖民地以及非洲和西印度群岛的奴隶贸易。
这些争端直接促成1652年至1674年的接连三次的战争。
”这里的“它们”指的是()
A．葡萄牙与西班牙B．英国与荷兰
C．英国与西班牙D．英国与法国
解析：解答本题要抓住关键信息“1652年至1674年的接连三次的战争”，再结合它们的争夺目标，可知答案为B。
答案：B
4.右图可以反映16世纪到18世纪中期的诸多历史现象，其中
不包括()
A．世界市场基本形成
B．欧洲加速资本原始积累
C．黑人奴隶贸易盛行
D．非洲黑人惨遭劫难
解析：本题考查对材料的分析能力。
根据材料提供的历史时期和三角贸易示意图，可以判断这是工业革命之前西方殖民侵略和扩张的重要时期，但世界市场尚未基本形成。
答案：A。