水循环和陆地水体相互关系讲义
高三总复习地理课件 水循环和陆地水体间的相互关系
2．结合设问，准确调用知识 第(1)题，设问指向为保持地下淡水区相对稳定，即淡水区雨水下渗要相对 稳定，结合选项，从 气候 、地形影响下渗两个角度分析即可。
3．综合思维，解决实际问题 第(2)题，要求考生分析人工岛地下淡水一般不作为日常生产生活水源的原 因。首先结合人工岛的成因明确人工岛面积一般较小，降水后渗透到地下水量 有限，因而地下淡水储量 较少 ，且开采利用周期 短 ；地下淡水多为潜水，取 水难度 小 ；人工岛上人口较少，生产生活污水少，地下淡水水质较好。
大气层中也有少量的水，基本上是以 水汽 的形态存在
2．目前人类利用较多的淡水资源有哪些？ 提示：主要是河水、淡水湖泊水以及浅层地下水。
二、水循环 (一)水循环的类型与过程 读图，完成下列问题。
1．用箭头完成上图水循环的过程。 2．根据图示内容连线。
3．海水淡化即利用海水脱盐生产淡水，该工程的淡水生产过程类似于哪种 水循环过程？城市生活、生产的取水、用水过程相当于哪个水循环环节？
提示：相当于海水蒸发经过水汽输送到陆地上空形成降水，与海陆间循环 类似。 径流输送。
(二)归纳水循环的地理意义 1．“维持”——全球水的 动态平衡。 2．“缓解”——不同纬度热量收支 不平衡 的矛盾。 3．“联系”—— 海陆间的主要纽带。 4．“塑造”—— 地表形态。
三、陆地间水体的相互关系 (一)陆地水体类型及补给关系 阅读下图，完成以下问题。
能减少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能力，也能减弱湖泊水 围湖造田
体对周围地区气候的调节作用 能增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，使地面蒸发量减少， 城市路面硬化 易造成城市内涝
用水不当
河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚至出现断 流；对地下水过量开采和使用，地下水位下降，会使有泉水出露 的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化
第9讲 陆地水与水循环
陆地水与水循环[知识讲解]一、陆地环境的组成——陆地水 1.陆地水体类型通常所说的水资源：是指陆地上各种可以被人们利用的淡水资源目前人类利用的主要淡水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，只占淡水总储量的0.3%地表水：江河水、湖沼水、冰川地下水静态水资源：冰川（淡水的主体，占2/3）、内陆湖泊水、深层地下水动态水资源：地表水、浅层地下水，河流水（与人类的关系最密切） 2.河水（1）河流的补给来源：最主要是雨水补给。
汛期出现在雨季，我国为夏秋季节，枯水期多在冬春季节。
地中海汛期为冬季。
季节性积雪融水：东北的春汛。
冰川融水：我国西北部有些河流夏季大部分水量来自天山、昆仑山、祁连山冰川融水。
湖泊水：松花江发源于长白山天池。
中下游对河流起蓄洪作用。
地下水：稳定可靠的补给来源。
济南附近的小清河。
陆地水体的相互关系：①河流单一补给的很少，往往是多种水源补给。
②大气降水是河流和其他陆地水体最主要的补给。
③冰川对河流和其他陆地水体的补给主要是单向补给，即以冰川融水补给河流及陆地其他水体。
④江河水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化具有水源相互补给关系。
（2）河流径流的变化 季节变化：修水库调节径流变化，保证生产和生活用水。
年际变化：修水库调节丰水年与枯水年的径流量。
3.地下水（1）类型（2）潜水的补给来源：①主要是大气降水。
降雨历时长，强度不大，地形平缓，植被良好的情况，对地下水补给最有利。
②河湖水补给。
河湖水位高于潜水面时，河湖水补给两岸潜水。
反之，潜水补给河湖水。
黄河下游只有河水补给地下水。
（2）地下水的问题与保护①不合理灌溉 土壤盐渍化； 科学管理。
②过量开采 地下漏斗区，地面下沉；沿海海水入侵，地下水水质变坏。
及时人工回灌。
③保护自流水补给区的自然环境。
4.陆地水的更新——水循环概念：自然界的水周而复始连续运动的过程能量来源：外因——太阳辐射能、重力能，内因——水的三相变化类陆地循环： 型海洋循环： 各种水体不断更新，从而维护全球水的支态平衡意义 使地表各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换影响全球的气候和生态，不断塑造地表形态【重点难点剖析】●水源的补给关系潜水与河水或湖泊水补给关系：一是作水平线法，比较水位高低，总是由水位高者补给水位低者；二是作出潜水流向，潜水向河流或湖泊流，则潜水补给河流或湖泊，潜水流向由河流或湖泊指向潜水，则河流水或湖泊水补给潜水。
高中地理教学：水循环及陆地水体间的相互关系 (1)
第五章地球上的水第1讲水循环及陆地水体间的相互关系备考导航考点一水循环一、“水的行星”1.从形态上看(1)水呈固态、液态、气态,分布于海洋、陆地和大气之中,形成各种水体。
(2)气态水数量最少,分布最广;液态水数量最大,分布次之;固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
2.从空间分布上看3.从利用上看(1)目前人类利用较多的淡水资源,主要是河水、淡水湖泊水以及浅层地下水,水量约占全球淡水储量的0.3%。
(2)冰川是地球淡水的主体,主要分布在两极地区和中低纬度高山地区,水量占全球淡水储量的2/3以上。
目前人类利用的很少。
二、自然界的水循环1.定义:水循环是指自然界的水在地理环境中的移动,以及与之相伴的状态变化。
在太阳能和地球重力的作用下,水在陆地、海洋、大气之间,通过吸收或释放热量,固、液、气三态转化,形成了永无休止的循环运动。
2.水循环的分类(按发生的空间范围分)3.水循环的地理意义(1)把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来,维持了全球水的动态平衡。
(2)缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
(3)直接影响到各地的天气过程,乃至区域的基本气候特征。
(4)是海陆间联系的主要纽带,陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。
(5)不断塑造地表形态,形成了多姿多彩的地表形态。
1.水循环及其类型续表如何判断水循环的类型(1)看联系的圈层:海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层;而海上内循环不涉及岩石圈。
(2)看发生领域:海陆间循环的发生领域既有陆地又有海洋;陆地内循环的发生领域只有陆地;海上内循环的发生领域只有海洋。
(3)看循环环节:海陆间循环的环节最多、最全;陆地内循环的主要环节有蒸发、植物蒸腾和降水;海上内循环只包含蒸发和降水。
(4)看参与水量:海上内循环的参与水量最多;陆地内循环的参与水量最少。
2.影响水循环各环节的自然因素(1)影响蒸发的因素(2)影响降水的因素(3)影响地表径流的因素(4)影响下渗的因素微导图法分析水循环的相关问题读水循环示意图,回答(1)～(2)题:(1)图示水循环各个环节中,目前人类能影响的是( )A.①②B.③④C.②④D.①④(2)甲处反映的水循环环节的地理意义是( )A.塑造地表形态B.使海平面上升C.维持全球热量平衡D.使海洋水转化为陆地水解析:第(1)题,根据水循环环节和图示箭头可以看出,①表示海洋水体的蒸发;②表示水汽输送(海洋上空的水汽输送到陆地上空);③表示陆地上的降水;④表示地表径流。
高中地理一轮复习课件：水循环与陆地水体及其相互关系
4.(2018·高考全国卷Ⅲ)阅读图文资料，回答下列问题。 1991年博茨瓦纳在索瓦(如图)建立纯碱厂，采盐沼地下卤水，入蒸发池，再用 蒸发后的浓缩卤水生产纯碱。纯碱产品主要销往南非。近年来，由于采取环保 新工艺和来自美国产品的竞争，纯碱厂常处于亏损状态。 指出索瓦附近利于卤水蒸发的地形和气候条件。
(2)不利影响
滥伐森林，破 坏地表植被
平时会减少蒸腾，空气中水汽减少，使降水量减少；降 雨时，下渗减少，地表径流汇聚加快，容易发生洪涝灾 害
围湖造田
减少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能力，也会减弱 湖泊水体对周围地区气候的调节作用
城市路面硬化
增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，使地面蒸发 量减少，易造成城市内涝
(1)指出7、8月份松花江流域降 水水汽的主要来源。(4分)
夏季风从太平洋带来的水汽； （2分）当地蒸发（腾）到大气 中的水汽。（2分）
6.(2021年南宁市一模)阅读图文资料，完成下列要求。 某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额，等于该地区的储水变化量 。这就是水平衡原理。地处我国东北的松花江流域降水季节变化和年际变化显 著，洪涝和干旱等气象灾害频发。2013年8月，该流域发生特大洪水。图10示 意松花江流域范围，表2为流域内7、8月水循环相对量多年平均值(以降水量为 100％)。7、8月该流域多年储水变化量接近为0。
河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚
至出现断流；对地下水过量开采和使用，会使地下水位
用水不当
下降，导致地面下沉，有泉水出露的地方出现断流，绿
洲地区出现生态恶化和土地荒漠化，沿海地区出现海水
入侵现象
林冠截留是指在降水过程中，水分被地表植被接收并直接蒸发而没有进入土壤 的过程。研究表明，林冠截留能力与降水特征，以及林冠郁闭度（乔木遮蔽地 面的程度）、树种组成及冠层密（厚）度等特征有关。下图为我国长白山天然 林（实线）和辽东人工林（虚线）的林冠截留情况比较。据此完成1~3题。
高中地理人教版选择性必修教案讲义：陆地水体及其相互关系(解析版)
水的运动陆地水体及其相互关系1.贝加尔湖贝加尔湖被称为大自然的试验场，并且它是由欧亚大陆与印度大陆两个大陆碰撞而形成的，所以贝加尔湖底部有着丰富的沉积物，包括硅藻和甲烷，这些都是人类了解亚欧大陆古气候的重要资料，也是人类了解地球气候的重要资料。
贝加尔湖坐落在西伯利亚境内，是整个西伯利亚最大的一个湖，同时也是全球最大的一个淡水湖，这里的水足够供应七十五亿人使用三十三年。
它是亚洲最大的淡水湖，同时也是世界上最大的淡水湖泊。
在古时候，贝加尔湖与长江、黄河一样重要。
贝加尔湖有多深呢？最深处可达到1640米，相当于长江三峡。
湖水的深度并不是一成不变的，它会随着季节的变化而变化。
在夏天，湖水平均深度为1640米，冬天的时候最浅处也有1480米。
正是因为贝加尔湖很深，所以才会出现这么多生物。
另外，贝加尔湖中的鱼类种类是多种多样的。
比如鲤鱼、鲫鱼、银鱼、鲶鱼等，它们都是生活在这里的鱼类。
特别是鲤鱼，它以水草为食，每年夏季都会来到这里产卵繁殖后代。
因为这里的气候比较适宜鱼类生长繁殖。
因此贝加尔湖中有很多鲤鱼，它们也是这里的一大特色。
虽然贝加尔湖里有多种多样的生物，但是因为它太深了，下潜研究受限制，所以至今人类还没有发现贝加尔湖湖底里存在更多的生命迹象。
在巨大的贝加尔湖中，生物种类繁多，但是最令人类所期待的还是海豹。
它的数量非常庞大，平时出行喜欢成群结队。
每年大约能够捕获5000头海豹。
至于贝加尔湖海豹是怎样迁徙到这个湖中并且长久定居的，有各种各样的解释，至今仍是个谜团。
在一年之中，整个贝加尔湖的湖面会存在大约九十厘米厚的封冻，封冻时间长达五个月，每当到冬季的时候气温平均在零下三十八摄氏度。
即使这么厚的冰，也抵挡不住阳光照射然后把热量传输到湖中，进而形成“温室效应”。
湖水即使在冰冷的冬季也能达到夏季的水温，因此更加有利于浮游生物繁殖，进而为其他生物提供了食物，形成一个小型循环食物链，滋养着这片湖水里的生物。
使贝加尔湖成为最富饶的淡水湖。
2023届高三一轮复习 陆地水体与水循环
４.地下水的补给
陆地水
埋藏条件
主要补给水源
水质
水量
潜水
第一个隔水层上，埋藏浅。
大气降水、地表水
易污染
不稳定
承压水
两个隔水层之间，埋藏深。
山区地表水和浅层地下水
不易污染
较稳定
泉水：是地下水在地面的自然出露，它是地下水的一种重要排泄方式。 泉水常常是河流的补给水源。
方法技巧 河流主要补给类型的判断方法1）看气候类型
主要补给类型
汛期
世界分布（气候区）
雨水补给
取决于降水的季节变化
热带雨林气候区;热带草原气候区;季风气候区;地中海气候区;温带海洋性气候区
季节性积雪融水补给
春季
温带大陆性气候区、温带季风气候区
温带、亚寒带等冬季有降雪的地区,如俄罗斯、加拿大、我国东北地区等
我国河流陆地水补给类型
落实演练
[2021山东潍坊期中]雨洪式河流是指由于暴雨引发流域型洪水的河流。流域形态对雨洪式河流的洪水过程影响很大。下图示意两条雨洪式河流流域的形态，M、N为河流流域出口处。据此完成下面两题。
1. 暴雨前后在流域出口处测得河流流量过程曲线，下列示意图与 处河流流量变化相符的是( )
2、冰雪融水的补给
补给时间:我国主要分布地区:影响水量变化的因素:
春季
东北地区
气温高低、积雪多少、地形状况
补给时间:我国主要分布地区:影响水量变化的因素:
夏季
西北和青藏地区
太阳辐射、气温高低及积雪和冰川储量
３.河流与湖泊Ⅰ.位于河流中下游的湖泊（水库）
【复习课件】水循环和陆地水体的相互关系
考 向 7 水体类型
从存在形式上看
气态
固态
液态
考 向 7 水体类型
从空间分布上看
海洋水
海洋水 陆地水 大气水
海洋水占比96.530% 陆地水占比3.469% 大气水占比0.001%
考 向 7 水体类型
陆地水
陆地上的淡水 资源储量只占 地球上水体总 量的2.53%。
地下水
河流水 冰川水
生物水
湖泊水
1.蒸发影响污染浓度：降水少，蒸发量大，流动性差的湖水，污染物 在湖中积累，污染会逐渐加重； 2.在干旱地区地膜覆盖具有保温、保湿、保土作用； 3.海洋上蒸发量大，海洋向大气输送水汽就多； 4.在蒸发量大、降水稀少的地区，土壤缺少水分，植被难以存活，易 导致沙化； 5.鹅卵石、秸杆、树皮等铺设在土壤表层，利于地表水下渗，防止土 壤水分蒸发，会增加水资源； 6.海拔较高，纬度较高，则气温较低，蒸发较弱，气候较湿润； 7.水田改旱地，减少了可供蒸发的水量； 8.沙漠地区建水库不仅蓄水不足，还会增大蒸发量，可修地窖； 9.夏季，气温高，蒸发旺盛，空气中水汽较丰富。
考 向 4 水循环的意义
水循环的意义
维持了全球水的动态平衡 通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能，
缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾 海陆间联系的主要纽带 不断塑造地表形态
考 向 5 水平衡
1.概念 从长期来看，全球水的总量没有什么变化。某个地区在某一 段时期内，水量收入和支出的差额，等于该地区的储水变化量。这就 是水平衡原理。
降雨越多，水量越大 汛期在雨季 我国东部季风区河流，世
界多数河流主要补给源
地下水补给
与河水互补：当地下水位 高于河水位，则地下水补 给河水，反之河水反补给 地下水
陆地水体相互关系(讲课)课件
陆地水体具有多种功能，如供水、灌溉、发电、航运、生态等，是人类生产和 生活的重要资源。
02
陆地水体与生态环境
陆地水体对生态环境的影响
陆地水体为生物提供生存环境和资源
01
陆地水体如河流、湖泊和地下水等为生物提供淡水资源，是生
态系统中的重要组成部分，支撑着生物多样性的维持。
调节气候
02
陆地水体通过蒸发和蒸腾作用，将水分释放到大气中，有助于
候的稳定性。
陆地水体变化与全球气候变化的相互影响
气候变化与水体变化的相互作用
全球气候变化与陆地水体变化是相互影响的，一方面气候变化影响水体的数量和质量，另 一方面水体变化也会影响气候。
人类活动对陆地水体和气候的影响
人类活动如过度开采、污染等也会对陆地水体和气候造成影响，破坏了自然的水文循环和 气候平衡。
陆地水体变化对全球气候的影响
水体反射作用
湖泊、河流和海洋等水体具有反 射太阳光的作用，当水体面积发 生变化时，会影响地球表面的温
度。
水循环变化
陆地水体的变化会影响水循环过 程，如蒸发、降水等，进而影响
全球气候。
调节气候
湖泊、河流等水体能够调节局部 气候，如提供水源、调节温度等 ，当水体发生变化时，会影响气
公众参与
科研支持
加强公众对陆地水体保护的意识和参与度 ，通过宣传教育、志愿者活动等方式，提 高公众的环保意识和行动力。
加强陆地水体保护的科学研究，探索更加 有效的保护方法和手段，为保护工作提供 科技支撑。
陆地水体的可持续利用
合理配置水资源
根据各地区的水资源条件，合理配置和调度水资源，满足人类生产和 生活的需求，同时保护水生态环境的健康。
调节气候，如减小温差、增加空气湿度等。
《陆地水与水循环》课件
地表水的分布受地形、气候和降水等因素影响，地下水的分布与地下水补给区有关。
陆地水资源的保护和利用
通过科学管理和节约用水来保护和合理利用陆地水资源。
四、人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活动对水循环的影响
1 水污染
2 水资源消耗
工业废水和农业化学 品等的排放对水质和 水生态造成负面影响。
人类各种活动对水资 源进行大量利用和开 发，加剧了水资源的 短缺。
二、水循环的过程
1
蒸发和融化
水从地表和植物蒸发，冰雪融化成液态水。
2
降水和渗透
水以雨、雪、冰雹的形式降落到地表，一部分渗透到土壤和地下水层。
3
地下水和河流
地下水通过渗透和地下水补给区进入河流，之后流入海洋或再次蒸发。
三、陆地水资源
陆地水资源的分类
包括地表水和地下水两种类型，各自具有不同的特点和利用方式。
3 全球气候变化
气候变暖导致极端降 水事件的增加，改变 了地球上水循环的模 式。
五、结论与展望
水资源短缺是全球面临的挑战之一，需要加强水资源的保护和管理。未来的研究方向包括水循环 预测和水资源可持续利用。
六、参考文献
在引言中提到的水循环相关论文和涉及到的陆地水资源相关数据来源，提供 了深入了解该主题的资料和研究成果。
《陆地水与水循环》PPT 课件
欢迎大家来到《陆地水与水循环》的PPT课件。我们将带您探索水循环的奥秘， 以及陆地水对水循环的重要性。
一、引言
水循环是指地球上水在不同形式之间循环的过程。它的重要性在于维持地球 上水文和能量循环，为生命提供所需的水资源。
陆地水是地表与地下的淡水资源，包括河流、湖泊、湿地和水库等。它是人 类和自然生态系统的重要组成部分。
高考地理一轮总复习第一部分第四章第一节水循环与陆地水体的相互关系课件(湘教版)(62张PPT)
东北地区
西北干旱、 永久性积雪 温带大陆性气候区，高原山地气候区，河流
半干旱地区 和冰川融水 发源于高大山体，山体海拔高于当地雪线
和青藏地区
(2)依据径流变化过程判断。 ①雨水补给为主的河流，其径流量与降水变化一致。 ②冰川融水补给取决于气温，径流高峰在夏季。 ③地下水补给的河流，径流平稳。 ④湖泊对径流具有调节作用，使径流变化较小。 ⑤春季有明显汛期的河流为季节性积雪融水补给。
蒸发
主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大
人类活动
沿岸取水会导致径流量减少
(5)影响下渗的因素。
(6)影响地下径流的因素。 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考 虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多， 储存有众多的地下水。
2．人类活动对水循环的影响 (1)正向利用。 ①修建水库，能改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增 加枯水期径流量；同时水面面积的扩大和下渗量增大使地下水位提高， 可加大蒸发量和降水量。 ②跨流域调水，能改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加， 大气中水汽增多，从而增加降水量。
【答案】❶碎石 ❷下渗 ❸降水 ❹地下淡水 ❺地下咸水 ❻倒灌 ❼升高 ❽大 ❾集水 (1)B (2)D
[核心归纳] 1．影响水循环各环节的自然因素 (1)影响蒸发的因素。
(2)影响水汽输送的因素：风。 海洋上空的水汽—风—带海—信陆——风热—带力—、性—西质—风差—带异—、形—极成—的 地——东季—风风—带→ 陆地 (3)影响降水的因素。
③植树造林、保护湿地资源，能起到涵养水源的作用，使下渗增多， 减少地表径流。
④城市铺设渗水砖，可减少地表径流，增加下渗，增多地下径流。 ⑤实施人工增雨，能加大降水量。
陆地水与水循环PPT课件
水文站之间
( C)
A 河道淤积
B 河谷变宽
C 湖泊分流
D 湖水补给量减小
【沉思熟虑】例2、下图是我国东部地区某河流的综合 补给示意图，读后回答问题。
（1）图中A、B、C分别是这条河流的水源补给形式， 试判断：A是_大__气__降__水___补给，B是_季__节__性__积__雪_补融给水， C是__地__下__水____补给。根据是___________________。
【沉思熟虑】例2（09海南）下图表示我国某水库年内 逐月入库水量（a）、月均水位（水面海拔）（b）。 读图，完成（1）~（3）题。
C （1）图中信息表明：
A．1~7月流域降水量持续增加 B．夏秋季节水库水位随入库水量的减少而降低 C．冬春季节水库入库水量少于出库水量 D．6~12月水库水位随流域降水量的增多而升高
D．b在枯水期变大
2．河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补 给类型和特点亦存在差异，列表比较如下：
3、分析流量过程曲线图
（1）流量过程曲线反映的主要内容： ①流量的大小； ②从曲线变化幅度了解水量的季节变化； ③从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短； ④从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。
图4是非洲乍得湖流域图。读图回答
第8题。
8．乍得湖流域
( D)
A．河流径流量的季节变化小
B．河水主要来源于冰雪融水
C．地表径流参与海陆间水循环
D．水面蒸发参与陆地内水循环
图4
的需要来调节河川径流变化的作用。如下图所示：
【方法技巧】
陆地上各种水体之间的补给关系并不都是相 互的，有些是单向的，如内流河对内流湖的补给、 “地上河”的河水对地下水的补给、冰雪融水对 河流水或地下水的补给等。
(自然地理)第四章 第1讲 水循环与陆地水体-2025高考地理备考
第一部分自然地理第四章水的运动第1讲水循环与陆地水体课标要求命题方向考题取样核心素养1.运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
2.绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系水循环特点分析2022浙江6月，T232020天津，T2【综合思维】从地理要素相互影响的角度，考查河湖的水文特征及人类活动对水循环的影响。
【区域认知】对特定区域的水体运动变化的过程进行描述。
【地理实践力】结合统计资料，分析特定区域水资源的特征和利用水量平衡原理的相关计算2023浙江1月，T272022湖南，T14—16陆地水体的补给来源分析2022山东，T18（3）2022辽宁，T18河流水文特征分析2022全国乙，T7—82020江苏，T27命题分析预测从高起点的小切口入手，以前沿的工程建设或生产生活水体污染等为情境，考查学生思维品质、思维方式，进而体现地理学科的综合性与应用性备考策略关注主干知识，落实课标要求，在学习陆地水体类型和各种陆地水体之间的相互补给关系时可结合示意图来理解考点1水循环及其意义一、水循环过程、环节及意义基本模式陆地内循环海陆间循环海上内循环主要环节地理意义①维持了全球水量的动态[1]平衡，使全球各种水体处于不断更新状态，使陆地水资源得以再生；②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和[2]能量转换；③影响全球的气候和生态；④塑造地表形态二、影响水循环各环节的因素环节主要影响因素蒸发太阳辐射、天气状况、下垫面性质水汽输送、降水大气环流、天气系统、地形地势地表径流地表状况、地形地势、降水强度、人类活动下渗地表植被、降水强度、降水持续时间、地表硬度、土质疏松状况三、人类活动对水循环的影响1.正面影响（1）修建水库，改变地表径流的[3]季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时水域面积扩大和下渗量增大使地下水位升高，可增大区域蒸发量和降水量。
（2）跨流域调水，改变地表径流的[4]空间分布，也可以使流域的蒸发量增大，大气中水汽增多，从而增大空气湿度。
考点水循环及陆地水体相互补给
1 2 3
(1)运用水循环原理简要说明冲积扇边缘成泉的过程。 解析 结合当地地表水来源和泉的发 育过程进行说明。 答案 降水和高山冰雪融水沿冲积 扇向下流的同时，大量下渗至地下，
当地下水流到冲积扇边缘时，在地
势较低处就容易出露而形成泉。
最有可能有泉水出露的位置是
解析答案
1 2 3
(2) 该地的泉水具有“天旱年水不少，多雨年水不多”的特 点，试解释其原因。 解析 根据高山冰雪融水和地下水补 给特点进行分析。 答案 该地深居内陆，降水量少，
1 2 3
题点二 水循环原理的应用 3.阅读材料，回答问题。
[预测题型：综合题]
玛纳斯绿洲是新疆最大的绿洲农
耕区和国内第四大灌溉农业区，
在玛纳斯河冲积扇边缘有一条狭 长的泉水溢出带，有“千泉”之 称。右图为玛纳斯冲积扇及玛纳 斯河流域示意图。
泉是地下水天然出露至地表的地点，或者地下含水层露出地表的地点。根据水 流状况的不同，可以分为间歇泉和常流泉。如果地下水露出地表后没有形成明 显水流，称为渗水。根据水流温度，泉可以分为温泉和冷泉。大气降水渗漏地 下顺岩层倾斜方向流，遇侵入岩体阻挡,承压水出露地表,形成泉水
水体运动规律
网络构建
1.从发生领域、环节等理解水循环概念
主干精 讲
泉、沼泽、湖泊属于什么径流？
城市硬质地面面积过大会对自然环境要素产 生哪些影响？
气温：硬质路面热容量小，吸热快，蒸发大，气 温较高；（2分） 生物：绿地少，湿地少，生物种类较少（2分） 地下水位：地表水下渗少，地下水位下降（2分） 地表水：地表径流增大，雨季易出现内涝（2分）
（1）说明冷凝水的形成及其补给沙漠湖泊的过程。（8分）
该区域气候干旱，昼夜温差大，夜晚沙粒较 大气降温快，沙粒温度低于大气温度；沙粒空 隙大，空隙间的水汽冷却凝结；冷凝水下渗、 通过地下汇聚到地势相对较低的湖泊。（8分）
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❖(2)影响地下径流。
❖工人程们必建对修①设地第都下四不水章可资第2避源讲免的地开对发地利下用径、流局产部生地影区响的，地如下 雨季对地下水的人工回灌、抽取地下水灌溉、城 市地下铁路的修建破坏地质结构等，都会改变地 下水的渗流方向。
❖(3)影响局地大气降水，如人工降雨。
❖(4)影响蒸发和蒸腾，如植树造林、修建水库可 以增加局部地区的水汽供应量。
❖ ①坝调等必节拦修径蓄①流洪，水第加，四大增章了加第蒸枯2讲发水量期和径降流水，量由。于水水利面措面施积中的修扩筑大水和库地、下堤水 位的提高，可加大蒸发。农林措施中，“旱改水”精耕细作，封 山育林，植树造林等能增加入渗，加大蒸发，在一定程度上可增 加降水。
❖ ②修水库、跨流域调水、扩大灌溉面积，在一定程度上减少了入 海年径流量，但对海洋来说，从总量上变化不大，相对海洋给大 陆的水汽输送量影响是比较小的，反而在一定程度上增加了蒸发 量，使大气中水汽量增加、降水量增加。
❖ ③围湖造田，破坏了生态平衡，造成了不可弥补的严重后果，减 少了湖泊自然蓄水量，削弱了防洪抗旱的能力，减弱了湖泊水体 对周围地区气候的调节作用；同时严重破坏了水产资源，使产量 大幅度下降。
❖ ④此外保护湿地资源（沼泽）、植树造林（绿色水库）、保护草 原（绿色蓄水池）是有利维护生态平衡的作用，反之，则会产生 恶劣的后果。
题并重，难度系数0.6 的类型、环节及
左右
意义
【典型例题1】（2015·新课标Ⅰ，1、2，8分）雨水花园是一种模 仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸 收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使 渗以漏作必的为修雨城①水市得景第到观四净用章化水第。、2讲净厕化所后用的水雨等水。不下仅图可示以意补雨给水地花下园水结，构也。可据 此完成⑴～⑵题。
❖（5）影响下渗，城市地面的硬化、植被破坏、 植树造林等措施都会影响地表水的下渗。
【典型例题2】（2015·新课标Ⅱ，9、10，8分）圣劳伦斯
河（图3a）是一条著名的“冰冻之河”。图3b示意蒙特 利尔年内各月气温和降水量。据此完成⑴～⑵题。
必修① 第四章第2讲
⑴蒙特利尔失控河段结冰期大致为 A.2个月 B.3个月 C.4个月 D.5个月 ⑵据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于 A.安大略湖至普雷斯科特河段 B.普雷斯科特至康沃尔河段 C.蒙特利尔至魁北克河段 D.魁北克以下河口段
【考点透析】二、陆地水体的补给
❖ 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等 类型必，修它①们第之四间章的第补2讲给关系如下所示：
2.河流水的主要补给类型
河流补给水 径流变化规律
源 必修① 第四章第2讲
降水
热带雨林气候区，全年汛期；
地中海气候区，冬季汛期，夏
季枯水期；季风气候区，夏秋
汛期，冬春枯水期
⑴铺设树皮覆盖层的主要目的是 A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度 C.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分 ⑵对下渗雨水净化起主要作用的填充层是 A. 树皮覆盖层和种植土层 B.种植土层和砂层 C.砂层和砾石层 D.树皮覆盖层和砾石层
【考点透析】一、水循环的类型及特点
类型 主要环节及示意图 海陆必间修① 第四章第2讲
季节性积雪 春季积雪融化常形成春汛 融水
主要影响因素
降水量的多少；降水 量的季节变化；降水 的年际变化
春季气温高低；积雪 多少；地形状况
我国典型地区 普遍，尤以东部季 风区最典型
东北地区
永久性积雪 夏季汛期，冬季封冻，小河断 和冰川融水 流
湖泊水 地下水
在河流源头，调节河流水量； 在河流中下游，洪水期削减河 川洪峰，枯水期补给河流
循环
陆地内 循环
特点
最重要的循环 ，又称大循环 。使陆地水得 到补充，水资 源得以再生
循环水量少， 但对干旱地区
非常重要
例证
长江参与了海 陆间循环的地 表径流输送， 夏季风参与了
水汽输送
塔里木河流域 的降水
海上内 循环
循环水量最大 ，对全球的热 量输送有着重
要意义
海洋上的狂风 暴雨
【知识链节】水循环的主要环节及影响因素
补给稳定可靠，且与河水互补
夏季气温高低；气温 变化；积雪和冰川储 量
取决于湖泊与河流的 相对位置；湖泊水位 高低
地下水补给区的降水 量；地下水位与河流 水位的相对位置关系
西北和青藏高原地 区 普遍
普遍
❖ 3.河流的水文特征
❖ 河流水文特征即水情，主要是从河水结构、变化等入手，如流量 、流速、水位、汛期、结冰期、含沙量以及特殊水文现象(如凌 汛、断流)等方面。
水循环和陆地水体相互关系
必修① 第四章第2[考讲 点趋势剖析]
3年考情统计
3年24考，分 值103分
题型示例
2015课标Ⅰ,1、2,8分 2015课标Ⅱ,9、10,8分 2015天津,8、9,8分 2015四川,11、12,8分 2014课标Ⅱ，6、7,8分 2014四川，11、12,8分 2014天津，13⑶，9分 2014广东41⑴⑵，10分 2013江苏，10,2分 2013上海，九,6分 2013四川，5,4分 2013广东，7,4分
环节修① 第四章第2讲
影响因素
蒸发
受太阳辐射、天气状况、下垫面性质等因素的影响
水汽输送 、降水
地表径流
下渗
受大气环流、天气系统、地形地势等因素的影响
受地表状况、地形地势、降水强度、人类活动等因素 的影响
与地表植被、降水强度、降水持续时间、地表坡度、 土质疏松状况等因素有关
❖ （1）在水循环的四个基本环节(水汽蒸发、水汽输送、凝结降水 、径流输送)中，人类活动主要对径流输送施加影响，进而改变 下垫面的特点。
考点分析
命题趋势
2010年——2015年全 根据对近5年来对
国新课标卷每年都有 这个考点考查的
考查，其他高考试卷 统计来看，以水
考查频率也很高；考 循环示意图和大
查的内容主要是水循 河治理、工程建
环的地理意义和陆地 设、水污染及治
水体之间的补给关系 理等为背景来考
及水文特征，考查的 查各种水体的补
形式是选择题和综合 给关系和水循环