四下作业本参考答案 生活中的静电现象
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《电》单 元 1、生活中的静电现象
1.连线。下面哪些现象是静电现象,用直线把它们连接起来。
2
(1)C (2) C (3)B
2、点亮小灯泡
1.连线题。
2、3略
课堂练习:
1.你认为下图中哪些小灯泡会亮,在图下相应的括号里打上“√”,不会亮的写╳;哪些连接会产生短路,在图下相应的括号里打上“△”。
√△√√
╳╳╳╳
请你分析以上能使小灯泡发亮的连接的共同特点:电流经过灯丝,形成通路,灯泡就会发光.
2略
3、简单电路
1.画出下面实物图的简单电路图。
2、略
3、
选择(1)B(2)B
4、电路出故障了
1.下图电路中的小灯泡不亮,请你猜测一下可能是什么出故障了。
选择题:(1)B(2) B (3)C
5、导体与绝缘体
活动记录:略
课堂练习:(1)√ (2) √ (3) √(4) √ (5) √
6、做个小开关
(╳)(√)(╳)2.你认为下面哪些组的材料是能用来制做小开关的请打“√”。
(√)(
√
)(
)(
)
(
√)(
)(√)
3.连线
7、不一样的电路连接
活动记录:略
课堂练习
选择题:
(1) A (2) A (3)B (4) A (5) C
单元练习
1.判断题:
1、√
2、√
3、╳
4、╳
5、√
6、╳
7、√
8、╳ 2.选择
1、 B
2、B
3、C
4、C
5、A
6、B
7、B
8、A 3.画图。
4.简答。
《新的生命》单元 1、油菜花开了
活动记录: 1、填图
2、观察并解剖一朵油菜花,把观察结果记录在下面表格中。
表格中的其他发现可填写:花瓣有四个,二二排列呈“十”字形。雄蕊有6个,四长二短;雄蕊上部膨大,下部呈细丝状。雄蕊下部膨大。等等。3略
课堂练习:
判断题:1×2×3×
2、各种各样的花
活动记录:略
课堂练习:填空题。
(1)萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊;不完全花。
(2)雌蕊。
(3)雌蕊,雄蕊、南瓜花、丝瓜花
3、花、果实和种子
活动记录:
1、略
2、资料阅读《给花传粉》,并判断。
(1)√(2)×(3)×(4)√
4、把种子散播到远处
1略
1、选择题。
(1)B (2)C (3)C
2、判断题。
(1)√ (2)√ (3)√
5、种子的萌发
活动记录:略
课堂练习: 1、填空题。
(1)种皮、胚 (2)保护、胚 (3)胚根、胚芽、子叶 2、观察蚕豆种子内部结构,并在下面方框内填出相应的结构名称。 本题当中,蚕豆图画对了。但是连线错了2处。请大家参考课本33页图片的要求,只要求学生填写胚根、胚芽和子叶,不要求讲解胚轴。 原作业本图可作参考。
6、动物的卵
1、填空题。
(1)10天、小蝌蚪。3个、小鸡 (2)卵、卵生。卵生动物。
。
(1)鸡蛋各个部分名称。
(2)推测各部分作用(参考要点):
A.蛋白不仅是胚胎发育的营养物质,同时也还供给胚胎发育时所需要的水分,并也有保护作用。
B.蛋黄在胚胎发育中,提供胚胎发育所需要的各种营养物质。还起保护胚的作用。
C.胚是形成胚胎的基础,在胚胎发育过程中变成小鸡。
D.气室是胚胎发育中胚胎呼吸进行气体交换的场所。
填空题:
(1)产卵、卵生、卵生动物
(2)10、小蝌蚪、3
(3)1、3、4、5、6、7、8、9
7、动物的繁殖活动
1、填空题。
(1)胎生、胎生动物
(2)卵、精子
2、判断题。
(1)√(2)√(3)√
3、连一连。
单元练习
1、填空题。
(1)萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊;
(2)花药、柱头。自花传粉、异花传粉
(3)胚、生命
(4)卵生动物、胎生动物
2、选择题
(1)A (2)C (3)B (4)C (5)A (6)C (7) C
(8)A 、C (9)A (10) B
二(1)、判断题。
(1)√(2)√(3)×(4)×(5)×(6)√(7)√(8)×(9)√(10)√
4
《食物》单元
1、一天的食物1略
1. 判断题。
(1)×(2)√(3)√
2.
植物类:①③④⑤⑥⑦⑧⑩
动物类:②⑨
生吃的:⑦
熟吃的:②③④⑥⑧⑨(⑩)(⑤)
有时生吃有时熟吃的:①(⑩)(⑤)
2、食物中的营养
1略
1.填空题。
(1)糖类、脂肪、维生素(2)脂肪、淀粉、查阅相关资料
2. 连线题。
蛋白质人体能量的主要来源
糖类、脂肪人体肌肉、内脏、血液等的主要成分
维生素矿物质调节身体机能
3、营养要均衡
1略
1.判断题。
(1)√(2)×(3)√
2.哪些做法利于我们保持长期均衡营养?
粗粮、细粮搭配(√)
荤素搭配(√)
买零食时,考虑零食要营养丰富(√)
运动量大的时候,适当多吃一些能提供能量的食物(√)3. 连线题。
油脂类
奶类和奶制品给我们提供能量
豆类和豆制品支持我们的生长发育
鱼虾类、蛋类使我们保持健康
蔬菜水果类
谷类
4、生的食物和熟的食物
一(1).略
(2)略
二(1)判断题。