天游峰的扫路人PPT课件1
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115《天游峰的扫路人》PPT课件
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天游峰——武夷山第一 峰险。 九百多级石梯，像 从一空根中银丝 下来，在抛云雾中飘飘悠悠，仿佛 风一吹就能断掉似的。
13
天游峰——武夷山第一险峰。 九百多级石梯，像一根银丝从空 中抛下来，在云雾中飘飘悠悠， 仿佛风一吹就能断掉似的。那天， 我终于顺着这根银丝上了峰顶， 心里好不得意。
14
九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下 来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断 掉似的。
27
⑴读一读，这句话告诉我们什么？ ⑵这一句用什么说明方法来写天游峰的险？ ⑶从这个比喻句中，我们看出石梯怎样？
15
武夷山的天游峰是那么险峻，你能 读出这种险势来吗？作者登上了险峰时 是多么喜悦，你能从朗读中体现出这种 心情吗？请同学们自由练读这一段。
16
同学们齐读第三自然段，画出描 写天游峰扫路人的句子，读一读。
You Know, The More Powerful You Will Be
26
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1
2
3
4
看了课题“天游峰的扫路人”， 你们想知道些什么呢？
⒈天游峰的扫路人有什么特点呢？ ⒉这篇课文讲了关于天游峰的扫 路人的什么事情?
5
天游峰——武夷山的第一险峰。九百多 级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾 中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那 天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好 不得意。
本文描写天游峰的险峻有什么作用？ 突出了扫路人工作的辛苦，
天游峰——武夷山第一 峰险。 九百多级石梯，像 从一空根中银丝 下来，在抛云雾中飘飘悠悠，仿佛 风一吹就能断掉似的。
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天游峰——武夷山第一险峰。 九百多级石梯，像一根银丝从空 中抛下来，在云雾中飘飘悠悠， 仿佛风一吹就能断掉似的。那天， 我终于顺着这根银丝上了峰顶， 心里好不得意。
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九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下 来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断 掉似的。
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⑴读一读，这句话告诉我们什么？ ⑵这一句用什么说明方法来写天游峰的险？ ⑶从这个比喻句中，我们看出石梯怎样？
15
武夷山的天游峰是那么险峻，你能 读出这种险势来吗？作者登上了险峰时 是多么喜悦，你能从朗读中体现出这种 心情吗？请同学们自由练读这一段。
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同学们齐读第三自然段，画出描 写天游峰扫路人的句子，读一读。
You Know, The More Powerful You Will Be
26
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1
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看了课题“天游峰的扫路人”， 你们想知道些什么呢？
⒈天游峰的扫路人有什么特点呢？ ⒉这篇课文讲了关于天游峰的扫 路人的什么事情?
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天游峰——武夷山的第一险峰。九百多 级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾 中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那 天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好 不得意。
本文描写天游峰的险峻有什么作用？ 突出了扫路人工作的辛苦，
苏教版六年级下册语文《天游峰的扫路人》课件PPT-(1)
武夷山的天游峰是那么险峻，你能 读出这种险势来吗？
九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在 云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断 掉似的。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山 九百多级，下山九百多级，一上一 下一千八百多级。
那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘 吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。
找出描写天游峰的句子读一读，说 一说这些句子在描写上有什么特点？
作者通过形象的比喻、具体的 数据、侧面的烘托，把天游峰的 “高”与“险”的特点表现出来。 而天游峰的“高”与“险”又反衬 出老人充满自信、豁达开朗的人生 态度。
本文描写天游峰的险峻有什么作用？
突出了扫路人工Βιβλιοθήκη 的辛苦， 歌颂了老人顽强不息，对生活的 自信与热爱。
作者游览了武夷山，不仅登上天游峰，饱
览了无限风光，而且遇到了一位乐观开朗、工 作负责的扫路老人。他心里是多么高兴啊！于 是他禁不住把自己看到的、听到的、感受到的 写了下来，告诉大家。如果你在生活中也遇到 了这样一个人，你会怎么做？
人的一生要充满笑声 和快乐，这才是完美的一 生。
乐观一些，生活永远 都会对你微笑!
pō
zhǒu xuē
夷颇褪帚削 罢
夷族 偏颇 褪色 扫帚 剥削 罢免
蛮夷 颇佳
炊帚 削弱 作罢
褪色 扫帚 瘦削
qī 沏茶
攀登
慈善
jiǒng
炯炯有神
豁达开朗
罢免 黝黑 气喘吁吁
大汗淋漓 半途而返 自在悠闲
削减 削皮 剥削 削铅笔
“望而却步”中的“却”应选 择：
①拒绝； ②表示转折； ③停止，后退；
九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下 来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断 掉似的。
15、《天游峰的扫路人》PPT课件(1)
①借助汉语拼音读课文，读准生字字音， 把课文读正确，读通顺。 ②在读通顺的基础上注意读流利，要有速度。 ③提出不懂的词语和不理解的地方，并 做上记号，同桌讨论。
给课文分段并概括段意
学习生字
•
yíห้องสมุดไป่ตู้
pō
tuì
• 武夷山 颇有节奏 褪色 • zhǒu qī jiǒng • 扫帚 沏茶 炯炯有神 • xuē bà huò • 瘦削 罢免 豁达开朗
攀登 傍晚 瘦削 鞋子
伴随 慈善
气喘吁吁 自在悠闲
天游峰——武夷山的第一 险峰。九百多级石梯，像一根 武夷山，位于福建。有“奇秀甲 银丝从空中抛下来，在云雾中 于东南”之誉。武夷山自然风光 独树一帜，主要景区是“溪曲三 飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断 三水”（九曲溪）、“山环六六 掉似的。那天，我终于顺着这 峰”（三十六峰）。天游峰位于 根银丝上了峰顶，心里好不得 九曲溪六曲溪北，景区中心。 意。
我会读文
• 1、自读课文，读通读顺。 • 2、指名读文 • 3、齐读课文
作业 • 1、读熟课文 • 2、抄写生字词 • 3、思考：天游峰的扫路人是一 个怎样的人？
提出不懂共同解决
• 1、气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气的 样子。吁吁，形容初期的声音。
2、望而却步：看到了危险或力不能及的事而往 后退缩。文中形容山势险峻让人害怕。 3、炯炯有神：形容眼睛明亮，精神饱满。 炯炯，形容明亮。 4、打量：观察人的衣着外貌等。 6、豁达：性格开朗气量大。
5、瘦削：形容身体或脸很瘦，像是被削过一样
同学们自读课文，给课文分段并概括大意。
第一段（1～2）：武夷山天游峰的险峻，以及 “我”登上山顶时的喜悦。
第二段（3）：“我”下山在小溪边散步时发现 了天游峰的扫路人。
天游峰的扫路人1PPT课件
同学们，我们的祖国山河壮丽， 许多名山风景秀丽。你们能说说自己 曾游览过的名山秀景吗？游览之后又 有什么感受呢？
说说你对“扫路人”的理解
听读课文
看了课题“天游峰的扫路人”， 你们想知道些什么呢？
⒈天游峰有什么特点？天游峰的扫 路人又有什么特点呢？ ⒉这篇课文讲了关于天游峰的扫 路人的什么事情?
我能行
武夷山的天游峰是那么险峻，你能 读出这种险势来吗？作者登上了险峰时 是多么喜悦，你能从朗读中体现出这种 心情吗？请同学们自由练读这一段。
同学们齐读第三自然段，画出描 写天游峰扫路人的句子，读一读。
我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清 是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服， 足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫 着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负 责打扫登天游峰的石阶。
我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清 是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服， 足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫 着路面。
朴实、大方
我循声迎了上去，及 至到了眼前，才看清是一 位精瘦的老人。
他身穿一套褪色的衣服， 足蹬一双棕色的运动鞋， 正用一把竹扫帚清扫着 路面。
借着淡淡的星光，我仔细 打量了他：瘦削的脸，面 色黝黑，淡淡的眉毛下， 一双慈善的眼睛炯炯有神。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日理清课文Leabharlann 络天游峰的扫路人登峰
遇人 交谈
绿色圃中小学教育网
说说课文的主要内容，给课文分段并概括大意。
第一段（1～2）：武夷山天游峰的险峻，以及 “我”登上山顶时的喜悦。 第二段（3）：“我”下山在小溪边散步时发现 了天游峰的扫路人。
说说你对“扫路人”的理解
听读课文
看了课题“天游峰的扫路人”， 你们想知道些什么呢？
⒈天游峰有什么特点？天游峰的扫 路人又有什么特点呢？ ⒉这篇课文讲了关于天游峰的扫 路人的什么事情?
我能行
武夷山的天游峰是那么险峻，你能 读出这种险势来吗？作者登上了险峰时 是多么喜悦，你能从朗读中体现出这种 心情吗？请同学们自由练读这一段。
同学们齐读第三自然段，画出描 写天游峰扫路人的句子，读一读。
我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清 是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服， 足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫 着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负 责打扫登天游峰的石阶。
我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清 是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服， 足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫 着路面。
朴实、大方
我循声迎了上去，及 至到了眼前，才看清是一 位精瘦的老人。
他身穿一套褪色的衣服， 足蹬一双棕色的运动鞋， 正用一把竹扫帚清扫着 路面。
借着淡淡的星光，我仔细 打量了他：瘦削的脸，面 色黝黑，淡淡的眉毛下， 一双慈善的眼睛炯炯有神。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日理清课文Leabharlann 络天游峰的扫路人登峰
遇人 交谈
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说说课文的主要内容，给课文分段并概括大意。
第一段（1～2）：武夷山天游峰的险峻，以及 “我”登上山顶时的喜悦。 第二段（3）：“我”下山在小溪边散步时发现 了天游峰的扫路人。
苏教版六年级下册语文天游峰的扫路人课件PPT
31
第三十一页，共44页。
人物细节描写（动作 ）
老人引我进了他的 小屋，为我沏了一杯浓 茶。
32
第三十二页，共44页。
人物细节描写 （语言、神态、动作）
“不累，不累，我每 天早晨扫上山，傍晚扫下 山，扫一程，歇一程，再 把好山好水看一程。”他 说得轻轻松松，自在悠闲 。
33
第三十三页，共44页。
所谓人物细节描写是指文学 作品中对人物动作、语言、神 态、心理、外貌等细小环节或 情节的描写。
好的人物细节描写，能使人
物 肖，性增格人强丰文满物章、细的活形灵节象活性现、、生惟动妙性惟 和真实性。描写
34
第三十四页，共44页。
自由读第4——12自然段， 画出作者及天游峰的扫路人之间 的对话，同桌分角色朗读。
你从文中哪里看出来的呢？
自信豁达：
“30年后，我照样请您喝茶！”说 罢，老人朗声大笑。
29
第二十九页，共44页。
人物细节描写（外貌）
他身穿一套褪 色的衣服，足蹬一双 棕色的运动鞋，正用 一把竹扫帚清扫着路 面。
30
第三十页，共44页。
人物细节描写（外貌 ）
借着淡淡的星光，我 仔细打量了他：瘦削 的脸，面色黝黑，淡 淡的眉毛下，一双慈 善的眼睛炯炯有神。
多级，一上一下一千八百多级。那
层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘
吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，
半途而返。
返
17
第十七页，共44页。
武夷山的天游峰是那么险峻，你能读 出这种险势来吗？作者登上了险峰时是多 么喜悦，你能从朗读中体现出这种心情吗 ？请同学们自由练读这一段。
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第十八页，共44页。
那天，我终于顺着这根银丝
第三十一页，共44页。
人物细节描写（动作 ）
老人引我进了他的 小屋，为我沏了一杯浓 茶。
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第三十二页，共44页。
人物细节描写 （语言、神态、动作）
“不累，不累，我每 天早晨扫上山，傍晚扫下 山，扫一程，歇一程，再 把好山好水看一程。”他 说得轻轻松松，自在悠闲 。
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第三十三页，共44页。
所谓人物细节描写是指文学 作品中对人物动作、语言、神 态、心理、外貌等细小环节或 情节的描写。
好的人物细节描写，能使人
物 肖，性增格人强丰文满物章、细的活形灵节象活性现、、生惟动妙性惟 和真实性。描写
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第三十四页，共44页。
自由读第4——12自然段， 画出作者及天游峰的扫路人之间 的对话，同桌分角色朗读。
你从文中哪里看出来的呢？
自信豁达：
“30年后，我照样请您喝茶！”说 罢，老人朗声大笑。
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第二十九页，共44页。
人物细节描写（外貌）
他身穿一套褪 色的衣服，足蹬一双 棕色的运动鞋，正用 一把竹扫帚清扫着路 面。
30
第三十页，共44页。
人物细节描写（外貌 ）
借着淡淡的星光，我 仔细打量了他：瘦削 的脸，面色黝黑，淡 淡的眉毛下，一双慈 善的眼睛炯炯有神。
多级，一上一下一千八百多级。那
层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘
吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，
半途而返。
返
17
第十七页，共44页。
武夷山的天游峰是那么险峻，你能读 出这种险势来吗？作者登上了险峰时是多 么喜悦，你能从朗读中体现出这种心情吗 ？请同学们自由练读这一段。
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第十八页，共44页。
那天，我终于顺着这根银丝
天游峰的扫路人PPT课件
练笔：３０年后， 练笔：３０年后，作家章武又一次来到了 年后 武夷山，看到了那银丝一样的阶梯…… 武夷山，看到了那银丝一样的阶梯 展开想象写一段话。 展开想象写一段话。
我紧紧抓住他的双手说： 我紧紧抓住他的双手说：“30 年后，我再来看您！ 年后，我再来看您！” 年后， “30年后，我照样请您喝茶！” 年后 我照样请您喝茶！ 说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了 说罢，老人朗声大笑。 朗声大笑 竹丛里的一对宿鸟， 竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地 飞了起来，又悄悄地落回原处。 飞了起来，又悄悄地落回原处。这 充满自信、豁达开朗的笑声 的笑声， 充满自信、豁达开朗的笑声，一直 伴随我回到住地。 伴随我回到住地。
我偱声迎了上去， 我偱声迎了上去， 及至到了眼前， 及至到了眼前，才看 清是一位精瘦的老人。 清是一位精瘦的老人。 他身穿一套褪色的衣 服，足蹬一双棕色的 运动鞋， 运动鞋，正用一把竹 扫帚清扫着路面。 扫帚清扫着路面。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰， 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰， 上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百 九百多级 九百多级 上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百 多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁 气喘吁吁， 多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁， 大汗淋漓，甚至望而却步 半途而返。 望而却步， 大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。
借着淡淡的星光， 借着淡淡的星光， 我仔细打量了他： 我仔细打量了他：瘦 削的脸，面色黝黑， 削的脸，面色黝黑， 淡淡的眉毛下， 淡淡的眉毛下，一双 慈善的眼睛炯炯有神。 慈善的眼睛炯炯有神。
“您老有 岁 您老有60岁 您老有 了吧？ 了吧？ ” 老人摇摇头， 老人摇摇头，伸 出了七个指头，然后悠然地说： 七个指头 出了七个指头，然后悠然地说： 按说，我早该退休了。 “按说，我早该退休了。可我实在 离不开这里：喝的是雪花泉的水， 离不开这里：喝的是雪花泉的水， 吃的是自己种的大米和青菜， 吃的是自己种的大米和青菜，呼吸 的是清爽的空气， 的是清爽的空气，而且还有花鸟作 我能舍得走吗？ 伴，我能舍得走吗？”
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天 游 峰 的 扫 路 人
1、天游峰是什么样的？ 2、天游峰的扫路人是一位怎样 的人？
天游峰——武夷山的第一 险峰。九百多级石梯，像一根 银丝从空中抛下来，在云雾中 飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断 掉似的。那天，我终于顺着这 根银丝上了峰顶，心里好不得 意。
天游峰——武夷山的第一 险峰。九百多级石梯，像一根 银丝从空中抛下来，在云雾中 飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断 掉似的。那天，我终于顺着这 根银丝上了峰顶，心里好不得 意。
我循声迎了上去，及至到 了跟前，才看清是一位精瘦的 老人。他身穿一套褪色的衣服， 足登一双棕色的运动鞋，作业： 选择合适的词语填在括号中，说说为什么这样填 写 1、在一片（ ）中，我隐约听见“哗—— 哗——”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传 来。（清静 寂静） 2、茶、很热，很香，仿佛一股暖流，很快把我 们俩的心灵（ ）了。（沟通 畅通） 3、这充满自信、豁达开朗的笑声，一直（ ） 我回到住地。（跟着 伴随）