部编版七年级语文下册-期末复习 仿句专题公开课21页PPT
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专题仿写句子PPT课件
②可以引起人们丰富的想象。他每一天每一点钟 都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说： “皇上在更衣室里。”
反问
• 反问是用疑问的形式来表达确定的意 思，以加强语气。
• 反问是问而不答，答案蕴涵在问句之 中。加强语气。否定的反问句加强肯 定的语气，肯定的反问句加强否定的 语气。我难道没有应该责备自己的地 方吗？
排比
排比是把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一 致的三个或三个以上的短语或句子接连说出来。
①增强语言的气势，表达强烈的感情。 ②使句式整齐，节奏分明，增强语言的旋律美 ③用于叙事，可以条分缕析；用于抒情，可以把情感
抒发得淋漓尽致。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风 一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风 姿。
• 本题明确要求先理解整个句子。
• 这个句子共有六个分句，但分成两部分，中间用 “；”割开，前一半是用“贫困”“患难”这一 类磨练人的困难做仿体的，后一半是用“父 亲”“朋友”这一类关系紧密的人做仿体的。如 不留神就有可能两句用了同样的仿体，那么就有 一句不对应中心了。
2.仿句式，保持一致
• 【典例】仿照例句的形式，写一个句子，内容自 定。
句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、被动 句、连动句、兼语句、提示句、总结句、单句、复 句等。在复句的仿写中又有假设句、因果句、条件 句、转折句等。前后句的关系还有表里，照应等。 如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、 状、补的位置要相一致。如是复句，仿句也应是复 句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一 致。例句的组合关系及与仿句的衔接照应，力求自 然流畅，色彩、风格、句式趋于一致。总之，仿句 时既要准确地把握语法结构，又要抓住语义的中心。
反问
• 反问是用疑问的形式来表达确定的意 思，以加强语气。
• 反问是问而不答，答案蕴涵在问句之 中。加强语气。否定的反问句加强肯 定的语气，肯定的反问句加强否定的 语气。我难道没有应该责备自己的地 方吗？
排比
排比是把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一 致的三个或三个以上的短语或句子接连说出来。
①增强语言的气势，表达强烈的感情。 ②使句式整齐，节奏分明，增强语言的旋律美 ③用于叙事，可以条分缕析；用于抒情，可以把情感
抒发得淋漓尽致。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风 一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风 姿。
• 本题明确要求先理解整个句子。
• 这个句子共有六个分句，但分成两部分，中间用 “；”割开，前一半是用“贫困”“患难”这一 类磨练人的困难做仿体的，后一半是用“父 亲”“朋友”这一类关系紧密的人做仿体的。如 不留神就有可能两句用了同样的仿体，那么就有 一句不对应中心了。
2.仿句式，保持一致
• 【典例】仿照例句的形式，写一个句子，内容自 定。
句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、被动 句、连动句、兼语句、提示句、总结句、单句、复 句等。在复句的仿写中又有假设句、因果句、条件 句、转折句等。前后句的关系还有表里，照应等。 如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、 状、补的位置要相一致。如是复句，仿句也应是复 句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一 致。例句的组合关系及与仿句的衔接照应，力求自 然流畅，色彩、风格、句式趋于一致。总之，仿句 时既要准确地把握语法结构，又要抓住语义的中心。
2019春人教部编版七年级语文下册课件：专题复习 专题六 仿写句子,压缩语段(共26张PPT)
仿句：朋友是什么，朋友是_____________________ 快乐日子里的一把吉他， _____________________________________ ；朋友是 尽情地为你弹奏生活的乐章 忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云 ___________________________________________。 13. 下面是对《钢铁是怎样炼成的》中的主人物保 尔·柯察金的评价，请选取自己熟悉的文学作品中 的一个人物，仿照它的形式写一句评价。 例句：评价《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察
7. 仿照例句，再写一个句子。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是 ______________________________ ， 色彩缤纷的花园
让人______________________ 。 让人流连忘返
8. 仿照例句，再写一个句子。
例句：贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。
通献上一份力量 ___________________________________________ 。 6. 仿照例句，再写一个句子。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷 冷清清，没有活力。 仿句：没有理想的人，他的生活如 ____________ 断线的风筝 ， 摇摇摆摆 ，_______________ 不知归宿 ______________ 。
3. 仿照例句，再写一个句子。 例句：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要 用汗水去浇灌。 仿 句 ：友谊要用真诚去播种 ________________ ， _________________ 要用理解去呵护 ， 要用热情去滋养 。 ____________________ 4. 仿照例句，再写两个句子。 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风 我将吹走世间的尘埃 仿句：（1）_________ ，___________________ 。 如果我是春雨 我将滋润人们的心田 （2）____________ ，_____________________ 。
部编版七年级语文下册-期末复习 仿句专题公开课
是否与原文语意相连、文脉相通
仿写歌诀
分析例句最关键，弄清题意是前提。 修辞方法会用上，上下句式讲对齐。 联想想象要丰富，语句通顺重文笔。 形神兼备显情操，文质兼美仿好句。
仿写句子专题训练
学习目标
1．结合实例，总结仿写的特点以 及仿写的方法； 2．通过实战演练，掌握答题技巧， 并会运用方法与技巧答题目。
请在下面横线上填入恰当的语句。
（1）桃树、杏树、梨树、你不让我，我 不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火， xxxx，xxxx。 （2）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都 是新的中，它生长着；
本体“泪水”与喻体“印记”风马牛不相及
分析：
2、 模仿下面的句子的格式，仿写两个例句。 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？ （注意：比喻+疑问） 句式：xx是xx的，xxx多少xxx的xx? 内容：通过比喻化虚为实，表现一定的哲理。 难点：“缝隙”与“漏掉”照应
➢仿句关键
关 键：认真审题，找准“ 仿写点”
一片枯萎，没有生机。
没有理想的人，他的生活如光秃的树干，萧瑟凄 清，没有生机。
解题三部曲
显性（字数、句数等） （一 ）审题 隐性（句式、修辞等）
（三看） 情感色彩 确定对象（如仿句的主语、喻体）
（二）组句 遣词仿写。 （一定、二仿、三连贯） 连贯语句。
是否有语病（残缺、搭配、逻辑） （三）验证 是否和原文内容、句式、修辞一致
。
1.母爱是润物的细雨，母爱是轻柔的春风。
母爱是温暖的阳光 ，母爱是 遮荫的大树。
母爱是挡风的雨伞， 母爱是甘甜的泉水。 母爱是醇香的美酒， 母爱是清香的茶水。
2.你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石。
你是沙漠里的泉眼（绿洲）， 你是黑夜中的灯盏。
仿写歌诀
分析例句最关键，弄清题意是前提。 修辞方法会用上，上下句式讲对齐。 联想想象要丰富，语句通顺重文笔。 形神兼备显情操，文质兼美仿好句。
仿写句子专题训练
学习目标
1．结合实例，总结仿写的特点以 及仿写的方法； 2．通过实战演练，掌握答题技巧， 并会运用方法与技巧答题目。
请在下面横线上填入恰当的语句。
（1）桃树、杏树、梨树、你不让我，我 不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火， xxxx，xxxx。 （2）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都 是新的中，它生长着；
本体“泪水”与喻体“印记”风马牛不相及
分析：
2、 模仿下面的句子的格式，仿写两个例句。 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？ （注意：比喻+疑问） 句式：xx是xx的，xxx多少xxx的xx? 内容：通过比喻化虚为实，表现一定的哲理。 难点：“缝隙”与“漏掉”照应
➢仿句关键
关 键：认真审题，找准“ 仿写点”
一片枯萎，没有生机。
没有理想的人，他的生活如光秃的树干，萧瑟凄 清，没有生机。
解题三部曲
显性（字数、句数等） （一 ）审题 隐性（句式、修辞等）
（三看） 情感色彩 确定对象（如仿句的主语、喻体）
（二）组句 遣词仿写。 （一定、二仿、三连贯） 连贯语句。
是否有语病（残缺、搭配、逻辑） （三）验证 是否和原文内容、句式、修辞一致
。
1.母爱是润物的细雨，母爱是轻柔的春风。
母爱是温暖的阳光 ，母爱是 遮荫的大树。
母爱是挡风的雨伞， 母爱是甘甜的泉水。 母爱是醇香的美酒， 母爱是清香的茶水。
2.你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石。
你是沙漠里的泉眼（绿洲）， 你是黑夜中的灯盏。
精品 人教部编版七年级下册语文学习仿写课件ppt
例句：友谊像娇艳的花朵，需要真诚去培育。
造句：友谊像—————，需要———— (二)、根据诗歌的内容，填写出空缺的第三句 只要青春还在 只要生命还在 ———— 我就不会悲哀 我就不会悲哀 ————
（三）按照下列句子的句式和修辞仿写
这 些石狮子，有的母子拥抱，有的交头接 耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟 肖。
谢谢
注意事项
需要注意的是： １）写主要是仿写例文的写作结构、顺序或
方法，决不能照抄内容，也不能改头换面，文章 的题材自己要重新选择。
２）写前要认真研读例文，理解内容，总结 出例文的写作结构和方法，然后再仿照它考虑自 己的选材、布局 和表达。
３）仿写的题材必须是自己熟悉的，千万不 能生搬硬套。要在叙述顺序或表现手法上符合例 文的样子，其他的方面可以大胆创新，不受约束。
总之，在阅读分析课文时，同学们除了掌 握每篇文章的主要内容外，更关键的是，在 阅读分析课文内容的同时，还应有所侧重地 研究本文的写作方法，并灵活地运用到自己 的作文当中去，把课本里的每一篇课文都当 成“习作例文“去研究、去赏析，从中挖掘 文章写法的独到之处，这样长期不断的积累， 定会写出优秀的习作来。
什么是仿写
所谓仿写，就是仿用旧的语句形式表达新的思想内容的修 辞格，也叫套用。这实际上就是“旧瓶装新酒”之法，巧 处在于“袭其句法格局而新其意者”。仿拟者往往能笔下 溢彩，锦上添花，奇葩纵放，妙趣横生。
如初唐四杰之首王勃的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天 一色”（《滕王阁序》），历来被人们广为传颂，却原来得 之于北朝文学家庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色” （《华林园马射赋》）。
借鉴例文：
弄清上述问题之后，同学们还可以结合本单元 的导读提示，选择适当的题材，运用课本中学过 的写作方法进行作文片段练习，进而对所学课文 的选材、写作方法的理解、运用、巩固达到熟练 的程度。也就是说，同学们在写作文时，可以联 系这一单元或以前学过的某些课文，借鉴其表达 方式；还可以阅读与本次作文题材相关的资料， 丰富写作素材，提高认识能力，为自己独立完成 作文奠定基础。
造句：友谊像—————，需要———— (二)、根据诗歌的内容，填写出空缺的第三句 只要青春还在 只要生命还在 ———— 我就不会悲哀 我就不会悲哀 ————
（三）按照下列句子的句式和修辞仿写
这 些石狮子，有的母子拥抱，有的交头接 耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟 肖。
谢谢
注意事项
需要注意的是： １）写主要是仿写例文的写作结构、顺序或
方法，决不能照抄内容，也不能改头换面，文章 的题材自己要重新选择。
２）写前要认真研读例文，理解内容，总结 出例文的写作结构和方法，然后再仿照它考虑自 己的选材、布局 和表达。
３）仿写的题材必须是自己熟悉的，千万不 能生搬硬套。要在叙述顺序或表现手法上符合例 文的样子，其他的方面可以大胆创新，不受约束。
总之，在阅读分析课文时，同学们除了掌 握每篇文章的主要内容外，更关键的是，在 阅读分析课文内容的同时，还应有所侧重地 研究本文的写作方法，并灵活地运用到自己 的作文当中去，把课本里的每一篇课文都当 成“习作例文“去研究、去赏析，从中挖掘 文章写法的独到之处，这样长期不断的积累， 定会写出优秀的习作来。
什么是仿写
所谓仿写，就是仿用旧的语句形式表达新的思想内容的修 辞格，也叫套用。这实际上就是“旧瓶装新酒”之法，巧 处在于“袭其句法格局而新其意者”。仿拟者往往能笔下 溢彩，锦上添花，奇葩纵放，妙趣横生。
如初唐四杰之首王勃的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天 一色”（《滕王阁序》），历来被人们广为传颂，却原来得 之于北朝文学家庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色” （《华林园马射赋》）。
借鉴例文：
弄清上述问题之后，同学们还可以结合本单元 的导读提示，选择适当的题材，运用课本中学过 的写作方法进行作文片段练习，进而对所学课文 的选材、写作方法的理解、运用、巩固达到熟练 的程度。也就是说，同学们在写作文时，可以联 系这一单元或以前学过的某些课文，借鉴其表达 方式；还可以阅读与本次作文题材相关的资料， 丰富写作素材，提高认识能力，为自己独立完成 作文奠定基础。
期末专题复习：《仿写、语段压缩、对联、综合性学习》课件 2023—2024学年统编版语文七年级下册
示例：人是一粒有无限潜力的种子，我要做这样的一粒种子：在
老师的引导下锻炼身体，砥砺思想，汲取知识，全面发展，立志高
远，为国家富强、民族复兴贡献自己的力量。
2. 班级正准备筹划一期以“拼搏奋进，飞扬青春”为主题的系列活 动，请根据要求完成下列任务。
(1)【任务一】右边是小北的座右铭，请你根据句意，添加标点符 号后，把它用楷体端正地抄写在横线上。
冬至吃饺子习俗的来历。
2. 阅读下面材料，用一句话表达你对二十四节气的理解。(不超过 30字)
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪 雪冬小大寒。”这首广为流传的节气歌将二十四节气按照时间顺序 串联了起来。其中立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、 冬至8个节气锁定四季，雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、 寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒则得名于气候变化，而惊 蛰、清明、小满、芒种则将物候现象反映得富有诗情画意。
示例：凡尔纳以自己独具特色的幻想能力，幻想出了丰富多彩的
海底世界和惊心动魄的海底历险，同时他又能在当时的研究基础上
做出合理的推理，正如在当今时代，深海漫步不再是幻想。《海底
两万里》既因具有科学依据而令人信服，又因充满对未来的幻想而
令人憧憬。
桂花 ， 绽放在八月金黄的稻田边 ；它如梅花，绽放在腊月雪 白的屋舍上。
2. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面的句子 构成排比句。
考场上，学子们正全神贯注，奋笔疾书。他们在数学试卷上写 出边角圆弧的证明，让人了解数字的神奇； 示例：他们在语文试
卷上写出情感丰富的诗词 ， 让人领略到文学的魅力 ； 他们
人生就是一场战斗。你如果要获得什么，
老师的引导下锻炼身体，砥砺思想，汲取知识，全面发展，立志高
远，为国家富强、民族复兴贡献自己的力量。
2. 班级正准备筹划一期以“拼搏奋进，飞扬青春”为主题的系列活 动，请根据要求完成下列任务。
(1)【任务一】右边是小北的座右铭，请你根据句意，添加标点符 号后，把它用楷体端正地抄写在横线上。
冬至吃饺子习俗的来历。
2. 阅读下面材料，用一句话表达你对二十四节气的理解。(不超过 30字)
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪 雪冬小大寒。”这首广为流传的节气歌将二十四节气按照时间顺序 串联了起来。其中立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、 冬至8个节气锁定四季，雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、 寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒则得名于气候变化，而惊 蛰、清明、小满、芒种则将物候现象反映得富有诗情画意。
示例：凡尔纳以自己独具特色的幻想能力，幻想出了丰富多彩的
海底世界和惊心动魄的海底历险，同时他又能在当时的研究基础上
做出合理的推理，正如在当今时代，深海漫步不再是幻想。《海底
两万里》既因具有科学依据而令人信服，又因充满对未来的幻想而
令人憧憬。
桂花 ， 绽放在八月金黄的稻田边 ；它如梅花，绽放在腊月雪 白的屋舍上。
2. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面的句子 构成排比句。
考场上，学子们正全神贯注，奋笔疾书。他们在数学试卷上写 出边角圆弧的证明，让人了解数字的神奇； 示例：他们在语文试
卷上写出情感丰富的诗词 ， 让人领略到文学的魅力 ； 他们
人生就是一场战斗。你如果要获得什么，
《仿写句子公开课》PPT课件
〖参考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。 （2）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。 ( 3 ) 地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。
例六：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的 排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像 ___,___________,____________；人的一生像水，要灵活， 方法须随和；人的一生像____,_______,_______；人的一 生像土，要本色，作风须朴实。
好的仿句还要求思想健康。比如，有学生在仿写雨果
的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路 线，只好停止前进”时，说“升官好比登山，金钱是登 山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来”。句子虽然“形 似”，但不能算好的仿句。原句是从正面阐述深刻的人 生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。
1、仿照例句，补写一个比喻句。
父爱是__是__一_片__大__海_，__让__你_的__灵__魂_即__使__遭_遇__电__闪_雷__鸣__也__依_然__宽__厚_仁__慈_ 。
3、仿照画线的句子，在空格处写上与前面意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵
花，一句关切的问候是一朵花，一句善意的批评是一朵花， ______________________,________________________…… 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的 人是不寻常的人。
〖分析〗前句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻句。“它 能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”，复指前面的明喻 句，并共同作后面的主语。
〖参考答案〗（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前 进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重 量。
（2）时间就像一条皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
例六：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的 排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像 ___,___________,____________；人的一生像水，要灵活， 方法须随和；人的一生像____,_______,_______；人的一 生像土，要本色，作风须朴实。
好的仿句还要求思想健康。比如，有学生在仿写雨果
的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路 线，只好停止前进”时，说“升官好比登山，金钱是登 山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来”。句子虽然“形 似”，但不能算好的仿句。原句是从正面阐述深刻的人 生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。
1、仿照例句，补写一个比喻句。
父爱是__是__一_片__大__海_，__让__你_的__灵__魂_即__使__遭_遇__电__闪_雷__鸣__也__依_然__宽__厚_仁__慈_ 。
3、仿照画线的句子，在空格处写上与前面意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵
花，一句关切的问候是一朵花，一句善意的批评是一朵花， ______________________,________________________…… 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的 人是不寻常的人。
〖分析〗前句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻句。“它 能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”，复指前面的明喻 句，并共同作后面的主语。
〖参考答案〗（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前 进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重 量。
（2）时间就像一条皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
期末基础复习课件(54张ppt)部编版语文七年级下册
七下期末基础复习
【壹】 古诗文默写 【贰】 字音字形 【叁】 文学常识 【肆】 文言文知识
壹
古诗文默写
故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》 深林人不知， 明月来相照 。（王维《竹里馆》） 独坐幽篁里， 弹琴复长啸 。（王维《竹里馆》） 不畏浮云遮望眼 ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 宣室求贤访逐臣 ，贾生才调更无伦。（李商隐《贾生》） 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 旦辞黄河去， 暮宿黑上头 。（《木兰诗》）
会当凌绝顶， 一览众山小 。(杜甫《望岳》)
落红不是无情物，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》(其五
黄)] 梅时节家家雨
,青一草山池放塘出处一处山蛙拦。(赵师秀《约客》)
政入万山围子里，
。[杨万里《过松源晨炊漆公
店》(其五)]
莲之爱 同予者何人 牡丹之爱
噫宜!菊乎之众爱矣,陶后鲜有闻。
，
?
，
。(周敦颐《爱莲说》
念天地之悠悠， 独怆然而涕下 ！(陈子昂《登幽州台歌》) 《春夜洛城闻笛)中写游子触景生情、思念故乡的诗句是: 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(韩愈《晚春》) 箫鼓追随春社近 ,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》) 《木兰诗》中写军旅生活的句子是: 朔气传金柝 ，寒光照铁衣 。
屏障( píng zhàng) 哺育( bǔ ) 榜样( bǎng ) 浩浩荡荡(dàng
) zòng
yáo
pān
qiào
纵队( gū ) 瑶民( jué )
攀谈y(è ) 峭壁d(ū )
骨碌(guàn ) 咀嚼( ) kē呜咽sh(uì ) 督促( ) hān
【壹】 古诗文默写 【贰】 字音字形 【叁】 文学常识 【肆】 文言文知识
壹
古诗文默写
故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》 深林人不知， 明月来相照 。（王维《竹里馆》） 独坐幽篁里， 弹琴复长啸 。（王维《竹里馆》） 不畏浮云遮望眼 ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 宣室求贤访逐臣 ，贾生才调更无伦。（李商隐《贾生》） 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 旦辞黄河去， 暮宿黑上头 。（《木兰诗》）
会当凌绝顶， 一览众山小 。(杜甫《望岳》)
落红不是无情物，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》(其五
黄)] 梅时节家家雨
,青一草山池放塘出处一处山蛙拦。(赵师秀《约客》)
政入万山围子里，
。[杨万里《过松源晨炊漆公
店》(其五)]
莲之爱 同予者何人 牡丹之爱
噫宜!菊乎之众爱矣,陶后鲜有闻。
，
?
，
。(周敦颐《爱莲说》
念天地之悠悠， 独怆然而涕下 ！(陈子昂《登幽州台歌》) 《春夜洛城闻笛)中写游子触景生情、思念故乡的诗句是: 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(韩愈《晚春》) 箫鼓追随春社近 ,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》) 《木兰诗》中写军旅生活的句子是: 朔气传金柝 ，寒光照铁衣 。
屏障( píng zhàng) 哺育( bǔ ) 榜样( bǎng ) 浩浩荡荡(dàng
) zòng
yáo
pān
qiào
纵队( gū ) 瑶民( jué )
攀谈y(è ) 峭壁d(ū )
骨碌(guàn ) 咀嚼( ) kē呜咽sh(uì ) 督促( ) hān
部编版七年级语文下册-期末复习 仿句专题公开课23页PPT
部编版七年级语文下册-期末复习 仿句
专题公开课
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
Hale Waihona Puke
专题公开课
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
Hale Waihona Puke
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13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(
15、机会是不守纪律的。——雨果
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(
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