第12课《雷雨前》同步练习(北师大版初二上)doc初中语文

第12课《雷雨前》同步练习（北师大版初二上）doc
初中语文
一、基础识记
1、给以下加点的字注音：
龌．〔〕龊．〔〕灰色的幔．〔〕龟．〔〕裂
水门汀．〔〕剥．〔〕落
2、茅盾，原名，字，曾与郑振铎、叶圣陶、王统照等人发起成立了〝〞，代表作品要紧有：长篇小讲«»，短篇小讲«»。

3、依照原文填空：
⑴然而太阳的威力看起来过了那灰色的幔，直着你头顶。

⑵呼——呼——挡在幔不处整整两天的风开足了超高速度来了！蝉儿，苍蝇，蚊子，人身上像剥落了一层壳那么一爽。

4、给下面的句子填写标点：
⑴田里呢〔〕早就像开了许多的小沟〔〕有两尺多阔的〔〕你能讲不像沟吗〔〕
⑵霍〔〕霍〔〕霍〔〕巨人的刀光在长空飞舞〔〕
轰隆隆〔〕轰隆隆〔〕再急些〔〕再响些吧〔〕
让大雷雨冲洗出个洁净清凉的世界〔〕
⑶外边树梢头的蝉儿却在那儿唱高调〔〕〔〕要死哟〔〕要死哟〔〕〔〕
5、以下句子没有使用修辞手法的一项为哪一项〔〕
A、满天里张着个灰色的幔。

B、你会猜想这时那幔外的巨人在揩着汗，歇一口气；你断得定他还要进攻。

C、但是你等着，等着，却等来了苍蝇。

D、戴红顶子像个大员模样的金苍蝇刚从粪坑里吃饱了来，专拣你的鼻子尖上蹲。

6、依照上下文，选出填入横线上最恰当的一项：
⑴天快亮的时候，这桥上还有两三个人躺着，。

a.也许确实是他们把这些石头又困得热烘烘。

b.也许这些石头确实是被他们又困得热烘烘。

⑵站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住，。

a.像要呕出什么来，心口泛淘淘。

b.心口泛淘淘，像要呕出什么来。

⑶然而猛可地电光一闪，。

a.照得屋角里都雪亮。

b.屋角里都被照得雪亮。

二、明白得运用
这一天上午，a没有一点点漏洞，也没有动一动。

也许幔外边有的是风，但我们罩在这幔里的，把鸡毛从桥头抛下去，也没见它飘飘扬扬踱方步。

就跟住在抽出了空气的大筒里似的，人张开两臂用力行一次深呼吸，但是吸进来只是热辣辣的一股闷。

汗呢，只管钻出来，钻进来，但是胶水一样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳。

午后三点钟光景，人像快要干死的鱼，张开了一张嘴，b不折不扣一条缝！象明晃晃的刀口在这幔上划过。

然而划过了，幔又合拢，跟没有划过的时候一样，透不进一丝儿风。

一会儿，长空一闪，又是那灰色的幔裂了一次缝。

然而中什么用？
像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔，像是这巨人已在咆哮发怒越来越紧了，一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮，隆隆隆，幔外边来了巨人的愤慨的吼声！
猛可地闪光和吼声都没有了，c
空气比往常加倍闷！d天加倍黑！
7、文中a、b、c、d四处填入的句子依次是。

①那幔比往常加倍厚！
②天空老张着那灰色的幔，
③依旧一张密不通风的灰色的幔！
④突然天空那灰色的幔裂了一条缝！
8、文段按照顺序，运用、、、等修辞手法，生动地表现了。

9、文段中的以下事物分不象征了什么？
灰色的幔：
天外巨人：
风、雷、电：
三、综合分析
雨前
何其芳
最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后，也消逝了。

也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭，或是也预感到风雨的将至，遂过早地飞回它们温顺的木舍。

几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿，被尘土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗涤。

还有干裂的大地和树根也早已期待着雨。

雨却迟疑着。

我怀想着故乡的雷声和雨声。

那隆隆的有力的搏击，从山谷返响到山谷，看起来春之芽就从冻土里震动，惊醒，而怒茁出来。

细草样柔的雨声又以温存之手抚摩它，使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花。

这些怀想如乡愁一样萦绕得使我愁闷了。

我内心的气候也和这北方大陆一样缺少雨量，一滴温柔的泪在我枯涩的眼里，如迟疑在这阴森的天空里的雨点，久不落下。

白色的鸭也似有一点烦躁了，有不洁的颜色的都市的河沟里传出它们着急的叫声。

有的还厌倦那船一样的慢慢的划行。

有的却倒插它们的长颈在水里，红色的蹼趾伸在尾后，不停地扑击着水以支持躯体的平稳。

不知是在查找沟底的细微的食物，依旧贪那深深的水里的冰冷。

有几个已上岸了。

在柳树下来回地作绅士的散步，舒息划行的疲劳。

然后参差地站着，用嘴细细地抚理它们遍体白色的羽毛，间或又摇动身子或扑展着阔翅，使那缀在羽毛间的水珠坠落。

一个已修饰完毕的，弯曲它的颈到背上，长长的红嘴藏没在翅膀里，静静合上它白色的茸毛间的小黑睛，看起来预备睡眠。

悲伤的小动物，你确实是如此做你的梦吗?
我想起故乡放雏鸭的人了。

一大群鹅黄色的雏鸭游牧在溪流咨询。

清浅的水，两岸青青的草，一根长长的竹竿在牧人的手里。

他的小队伍是多么欢欣地发出啁啾声，又多么驯服地随着他的竿头越过一个田野又一个山坡!夜来了，帐幕似的竹篷撑在地上，确实是他的家。

但这是如何样辽远的想象呵!在这多尘土的国土里，我仅只期望听见一点树叶的雨声。

一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦，也许会长成一树圆圆的绿阴来覆荫我自己。

我仰起头。

天空低垂如灰色的雾幕，落下一些冰冷的碎屑到我脸上。

一只远来的鹰隼看起来带着怒愤，对这繁重的天色的怒愤，平张的双翅不动地从天空斜插下，几乎触到河对岸的土阜，而又鼓扑着双翅，作出猛烈的声响腾上了。

那样庞大的翅使我惊奇。

我看见了它两肋间斑白的羽毛。

接着听见了它有力的鸣声，如同一个庞大的心的呼号，或是在黑暗里查找伴侣的叫唤。

然而雨依旧没有来。

10、讲明下面词语：
(1)憔悴
(2)啁啾
(3)土阜
11、本文作者成功地运用了西方现代派的〝移情〞手法，把自己内心的感情外射在周围环境和自然景物之上。

从下面的语句中，你体会到诗人如何样的情绪?
(1)〝几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿，被尘土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗涤。

还有干裂的大地和树根也早已期待着雨。

雨却迟疑着。

〞
(2)〝一只远来的鹰隼看起来带着怒愤，对这繁重的天色的怒愤，平张的双翅不动地从天空斜插下，几乎触到河沟对岸的土阜，而又鼓扑着双翅，作出猛烈的声响腾上了。

〞
12、在这篇散文中，作者使用了对比手法，有故乡的雨声雷声与北方大陆大雨将至的对比；有故乡的鸭与北方的鸭的对比。

找出文中对比的语句。

故乡的雷声、雨声：
北方大陆：
故乡的鸭：
北方的鸭：
13、〝最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里画一个圈子后，也消逝了。

〞如何样明白得〝最后……也……〞这一句式的运用?
答案：
１２«雷雨前»
1、wòchuòmàn jūn tīng bō
2、沈德鸿雁冰文学研究会子夜林家铺子
3、⑴透逼⑵扑噤声逃走躲起来
4、⑴，——，？
⑵！！！。

，，！！！⑶：〝！！〞5、B6、⑴a⑵b⑶a7、②④③①8、时刻拟人反复比喻排比雷雨前天空的变化9、灰色的幔：国民党的统治和一切反革命力量；天外巨人：中国共产党；风、雷、电：一切革命力量。

10、(1)憔悴：形容人瘦弱，面色不行看 (2)啁啾：象声词，形容鸟叫的声音(3)土阜：(书)土山11、(1)表现了作者久盼甘霖的焦躁、憔悴 (2)表现了诗人的心情由焦躁而怒愤12、故乡的雷声和雨声：那隆隆的有力的搏击，从山谷返响到山谷，看起来春之芽就从冻土里震动，惊醒，而怒茁出来。

细草样柔的雨又以温存之手抚摩它，使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花。

北方大陆：几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿，被尘土埋掩得有
憔悴色了，是需要一次洗涤。

还有干裂的大地和树根也早已期待着雨。

雨却迟疑着。

然而雨依旧没有来。

故乡的鸭：一大群鹅黄色的鸭游牧在溪流间。

清浅的水，两岸青青的草，一根长长的竹竿在牧人的手里。

他的小队伍是多么欢欣地发出啁啾声，又多么驯服地随着他的竿头越过一个田野又一个山坡! 北方的鸭：第四段、第五段13、那个地点用〝最后……也……〞的句式，使读者不能不想象在此之前的景象，或许还有呢呢喃喃的燕子匆匆回来梁上的泥巢，叽叽喳喳的麻雀钻进檐边的草窝……假如把这些都写出来，显得罗嗦，然而作者用〝最后……也……〞的句式，使我们自然能够想到这些。

这也就表达了作者语言的简约，以一当十的特点。