《剪纸课》优质课比赛教案

《剪纸课》优质课比赛教案

《剪纸课》教案课堂亮点:

采用大量收集的图片作品,引导学生对剪纸艺术的了解,从中获取新的知识点, 更好的运用到手工操作中,更多的热爱传统艺术. 一.导入:

曾见北国之窗花，其味天然而浑厚;

今见南方之剪纸，玲珑剔透得未有。

一剪之趣夺神功，美在民间用不朽。

——郭沫若

二.知识结构:

(一)剪纸的历史

汉妃抱娃窗前耍，巧剪桐叶照窗纱。

当窗理云鬓，对镜贴花黄——南北朝《木兰诗》暖汤灌我足，剪纸招吾魂——唐?杜甫《彭衙行》向旧都天街，有剪诸色花样者，极精妙，随所欲而成……有少年能手于袖中

剪字及花朵之类……——周密《志雅堂杂钞》《对猴团花》[南北朝] 《对马团花》[南北朝]

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(二)剪纸的制作方法

(三)剪纸的符号语言

(1)圆形

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(2)月牙形

(3)锯齿形

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(4)柳叶形

(5)水滴形

(四)南、北方剪纸的特点北方剪纸南方剪纸

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1、剪纸作品中线条的连续性

2、构图造型图案化

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3、形象夸张、优美，富有节奏感

(六)剪纸的表意

(1)谐音

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(2)象征

(七)剪纸的实用性

(八)现代创意剪纸

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三。课堂互动

(动手剪一剪)

、将一张正方形纸沿对角线折叠一次。 1

2、再沿对角线折叠一次。

3、再沿对角线折叠一次。(共折叠三次)

4、绘出图样，剪去阴影部分

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5、展开即成。

四.课堂小结:

展示作品

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