阿房宫赋——(优秀实用)

诗歌欣赏:
1 过华清宫绝句三首（其一） 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 2 江 南 春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 3 泊 秦 淮 烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 4 赤 壁 折戟沉沙铁未销，自经磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
骄奢淫逸之一：宫殿雄伟壮观 了解阿房宫:
蜀山兀，阿房出。
覆压三百余里,隔离天日；
表顺接
六王毕，四海一。
完结,灭亡
统一。数 词活用为 动词.
覆盖
形容词活用为动词， 被砍伐光。
骊山北构而 西折，直走咸阳。
名作状，从骊山
趋向
名作状，向北，向西
第一段（1）翻译：阿房概貌
• 六国灭亡，天下统一。蜀郡山林的树 木被砍伐光了，阿房宫就建成了。（它） 覆盖了（从咸阳到渭南之间）三百多里地， （高峻得）遮天蔽日。 （它）从骊山向北 建起，然后向西折（延伸），一直趋向咸 阳。
矗立着
焉
• 盘盘焉，囷囷焉。 （形容词词尾，“……的样子”） • 而望幸焉。
（语气词）
• “吴人焉敢攻吾邑？”（《史记.司马相如传》）
（疑问代词。怎么，哪里）
• “且焉臵土石。”（《列子.汤问》）
（疑问代词，哪里。）
• 或师焉,或不焉。 （语气词） • 积土成山,风雨兴焉
（于此，在这里。）——兼词
段意理解
这一段作者写了宫人的来历，写宫人的生 活情境，以及宫人的悲惨命运来反映秦王的生 活奢侈，荒淫。
动词用作名词，收藏、 骄奢淫逸之三：珍宝众多 经营的金银珠宝 • 来源:
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英， pi āo抢夺，
掠夺
几世几年，摽掠其人， 一旦国家破亡，，不能再占有， 都运送到阿房宫中。
放火，名词作动词
成了焦土， 之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫， 名作动 可惜 函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
取
• 奈何取之尽锱铢
（搜刮）
• “青取之于蓝而青于蓝。”（《荀子· 劝学 》）
（从中取出）
• “二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”（《孟 子· 告子上》）
（拿，与“舍”相对）
举
骄奢淫逸之二：美人众多
• 来源： 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，
辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。 六国来的妃
子、公主等
• 干什么： 明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；
渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。 雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
美：
一肌一容，尽态极妍，
•
开镜、梳头、洗脸、 缦立远视，而望幸焉； 等皇上 •有不见者，三十六年。 （生活情况、悲惨遭遇）
收藏，经营，动词用作名词，指 收藏的金银珠宝，经营的金银珠宝。 精英，形容词用作名词，精品。
第二段翻译（2）
• 燕国赵国收藏的珠玉，韩国魏国聚敛的金
银，齐国楚国的瑰宝奇珍，（不知是）多少代，
多少年，掠夺他们的百姓而来的，堆积如山；
一旦（国家灭亡）不能再占有，就运来了这里，
于是，把宝鼎当作铁锅，把美玉当作石头，把
黄金视当土块，把珍珠当作石子，随地丢弃，
秦人看着这些宝物，并不怎么爱惜。
唉！
心意，意愿
喜爱
让
多 顾念
• 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其 支撑 怎么，为什么 家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱， 多于 古代重量单位， 一锱等于六铢。 南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女 ；钉头磷磷， 锱铢连用，极言 Ji àn，栏杆 露天谷仓 其细微。 多于庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛， 一天比一天，名 词作状语 多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下
• 戍卒叫，函谷举
（被攻下）
• 举头望明月，低头思故乡。
（抬起）
• 此妇无礼节，举动自专由。 （行动，举动） • 何不作衣裳？莫令事不举。 （完成，成功）
第三段翻译
唉！一个人的心思，也是千万人的心思（人同此 心）呀！秦统治者喜爱繁华奢侈，人民百姓也都顾念自 己的家。为什么搜刮（百姓的财物）一点都不放过，挥 霍它们却像泥沙？（甚至）让支撑屋梁的柱子，比农田 里的农夫还多；让架在屋梁上的椽子，比布机上的织女 还多；让（建筑物上）的钉头密密突出，比粮仓里的粟 粒还多；让瓦缝参差不齐，比全身丝绸衣服的纱线还多； 直的横的栏杆，比全国城郭的围墙还多；笛声琴声嘈杂， 比闹市里的人声还多。（终于）致使天下人不敢说却敢 愤怒，。秦始皇的内心，一天比一天更加骄横顽固。 （待到）戍边的士兵们一声呐喊，函谷关就被攻破，楚 人一旦放火，可惜（阿房宫）就化成了焦土！
第二段翻译（1）
• （六国的）妃子、王侯的女儿孙女，辞别了（自己国 家的）宫殿阁楼，就乘坐辇车来到秦国。（她们）早 晚唱歌弹琴，成为秦皇的宫人。（哎！）星光闪烁， （原来）是（她们）打开梳妆的明镜；乌云纷扰， （原来）是（她们）一早梳理发鬓；渭水泛起一层粉 脂油腻，（原来）是（她们）泼掉的脂粉水；烟雾弥 漫（缭绕）， （原来）是（她们）焚烧的椒兰异香。 雷霆忽然响起，（原来）是宫车驰过；辘辘的车轮声 渐听渐远，无影无踪，不知它驶向何去的地方。每一 处寸肌肤每一种姿态，都极尽（极力显示）（自己的） 妩媚娇妍。（她们）久久地伫立着远望，而希望（受 到皇帝）的宠幸。（但是）有三十六年未曾见过皇帝 的（美人）。
一天之内，一宫之间，气候却不同。
既是以歌舞的纷繁衬托宫殿的众多，又 为下文美女充盈宫室作铺垫。
段 落 小
结
在这一段中，作者由远及近，由外及内逐一介 绍了阿房宫之奇观，叙述中时有贴切生动之比喻， 如“长桥卧波”，“复道行空”，用笔经济，形 象生动。叙述中也间有动态描写，像“二川”， 写歌舞，状声摹形，引人入胜。再加上大量排比、 对偶句式的运用，使文句音节铿锵，并有音韵之 美。
为什么要写这篇“赋”？
• 注释1：“宝历大起宫室，广声色，故作 《阿房宫赋》”
——借古讽今
为动用法
原文句子： 空闲
表顺接
秦人不暇自哀，而后人哀之；后人 哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
表顺接 但，表转折 意动：以……为鉴
思考：杜牧认为秦灭亡的根本原因是什么？
——“不爱其人”
——民本思想
孟子：“民为贵，社稷次之，君为轻。” 唐太宗李世民：“水能载舟，亦能覆舟。” 引原文：
描写
美人之多 （人被欺辱） （物被践踏） 珍宝之富
积怨 爆发 灭亡
借古
阿阿 房阿 宫房 赋宫
议论
分析秦亡原因
爱民
总结教训，警告当世
讽今
总结
“以史为鉴，可知兴替”，总结历史的兴亡 教训可以补察当今为政的得失。针对唐敬宗继位 后，广造宫室，天怒人怨的现实杜牧作《阿房宫 赋》以讽时刺世。 此外，汉朝的贾谊也写了《过秦论》。其中 心论点是“仁义不施而攻守之势异也。”针对汉 初的情况，主张施行仁政。同样地总结秦亡的教 训。
小结
“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知 得失；以史为镜，可以明兴替”。民心向背是一个 朝代是否能长治久安的根本原因，杜牧要讽喻当朝 （晚唐），那么他是怎样来描写阿房宫的豪华奢靡 的呢？
阿房宫
• 秦始皇所建造的宫苑，故址在今西安市阿房 村。《史记· 秦始皇本纪》载：“三十五年 （公元前２１２年），始皇以为咸阳人多， 先王之宫廷小……乃营作朝宫渭南上林苑中， 先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈， 上可以坐万人，下可以建五丈旗。”全部工 程秦灭亡时犹未完成。(《史记· 秦始皇本纪》 索隐）为了建筑阿房宫，秦发“隐宫徒刑者 七十余万人”，工程浩大，耗费民力财力极 多，加剧了当时的社会危机，促使农民起义 的爆发。秦亡后，此宫为项羽所焚，现尚存 夯台基。
接着，我们随着缓缓流淌的渭水、樊川二河，由远 而近，由外而内走进这壮丽的阿房宫吧。
阿房宫的壮丽、规模体现在什么建筑上呢？
原文
二川溶溶，流入宫墙。（过渡） 总写（俯视）
• 楼、阁：
五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱 地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知 其几千万落。
• 长桥复道：
第一段（2）ห้องสมุดไป่ตู้特写
长桥卧波，未云何龙？
出现云彩，名词 作动词 出现飞龙，动词
复道行空，不霁何虹？
出现彩虹，动词 雨过天晴，动词
• 渭水和樊川，缓缓地流淌，流进了宫墙。 • 五步一座高楼，十步一座亭阁； • 宫殿的走廊像腰带一样回环曲折，屋檐高高地 像鸟嘴一样翘起。各自随着地势的不同（而 建）。参差分布，彼此回环掩抱，飞檐交错连 接。盘盘旋旋，曲曲折折，像蜂房像水涡，矗 立着不知道几千万座。 • 长桥横卧波面，（但）没有出现云彩怎么会有 蛟龙飞腾？（楼阁之间的）通道横跨半空，没 有雨过天晴怎么会出现彩虹。高高低低，分辨 不清，不知道哪方是东，哪方是西。
第一段（2）翻译：阿房建筑
建筑
人物的活动：歌 舞
歌台暖响，春光融融；
舞殿冷袖，风雨凄凄。 一日之内，一宫之间，而气候不齐。
歌舞纷繁，通过想像， 从人的主观感受写——通感
第一段（3）翻译：阿房歌舞
高台上（传来）温润的歌声，（使人感到）像 春光一样暖融融；大殿里（飘拂）清凉的舞 袖，使人感到像风雨天一样寒冷。
段意理解
这一段作者用了大量的排比，比喻，铺写
了秦王的骄奢淫靡，滥用民力，致使农民起义，
一举灭秦。“叫、举、炬”三个动词，促促相
连，生动地表现了起义风起云涌、摧枯拉朽之
势，如火山爆发之烈，迅猛异常，不可压抑。
“可怜焦土’与上面的壮丽描绘形成鲜明的对
比，显得收束有力，概括了秦的迅速灭亡。
宫室雄伟壮观
使动用法：使…… 灭亡；使……灭族
判断句式：“„„ 者，„„也”
• 灭六国者，六国也，非秦也。 • 族秦者，秦也，非天下也。 爱护 • 嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦。
假使 用来
• 使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君， 谁得而族灭也？
传位 直至 又
表顺接
第四段翻译
• 使六国灭亡的，是六国自己，不是秦国。使秦国灭族 的，是秦王自己，不是天下的人民。
细写
长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？
楼阁廊檐：
第一段（2）：俯视
五步一楼，十步一阁； 廊腰缦回，檐牙高啄； 像鸟嘴啄食一样翘起
名词作状语,像腰带一样
各抱地势，钩心斗角。 古今异义.(今义:各用心机,互相排挤) 随着
盘盘焉，囷囷焉，
蜂房水涡，矗不知其几千万落。 名词作状语，像蜂巢像漩涡，
量词，“座”
特点： 杜牧善于 借古讽今，将 个人对国家和 民族命运的关 切熔铸于诗情 画意之中，体 现了诗歌的现 实主义传统精 神。
看到题目,你会产生哪些疑问?
• 什么是“赋”？ • 为什么要写这篇“赋”？ • 阿房宫是怎样的？
赋：一种文体。
赋体以楚辞为滥觞（起源），至荀况始有 定名。它出现于战国后期，到了汉代才形成 确定的体制，这是赋的渊源。 赋体的流变大致经历了（屈原为代表）骚 赋、 （汉）辞赋、（魏晋）骈赋、（唐）律 赋、（宋）文赋各个阶段。 （《阿房宫赋》历来
精品，指金银 珠宝等物
• 程度: • 倚叠如山； 弃掷逦迤。 • 命运: • 一旦不能有，输来其间，鼎铛玉
石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人 视之，亦不甚惜。
“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英”
这时用了互文的修辞格----本应合在一起说的 词，因对偶、押韵或字数的限制，临时拆开来 使用，但理解时又应合在一块儿。这句话可译 为“燕、赵、齐、楚、韩、魏六国统治者的无 数的金玉珍宝”。
谜面:
半边林场半边坡,一曲牛歌一卷文。
（用拆字法猜一唐朝诗人）
作者档案
• • • •
晚唐 朝代： 京兆万年（陕西西安） 籍贯： 字： 牧之 樊川（晚年居 住在长安城南的 别称： 樊川别墅，后人遂称之为 “杜樊川”）、“小李杜” • 性格： 为人耿介，不屑逢迎 • 官职： 弘文馆校书郎—宣州、扬州等 府署幕僚—监察御史—黄、 池、睦等州刺史—中书舍人 宰相杜佑之孙，诗人、文学家 • 身份： (文、赋、诗皆工)
• 唉！如果六国的国君各自爱护自己的百姓，（那么） 就足够（力量）来抵抗秦国了；如果秦又能爱惜六国 的百姓，（那么）就传位三世可以直至万世而做皇帝 了，谁能够（使它）灭族呢？
• 秦国的统治者没有空闲为自己哀叹（自己的灭亡）， 但后代人为他们哀叹；后代人为他们哀叹却不以它为 鉴，又（要）让更后的人来为他们（后代人）哀叹了。
被人们视为“文赋”的初期典范之作。）
关于赋的特点：请朗读第一自然段
并进行归纳。
“赋”的特点：
•1、在艺术表现形式上：注重运用铺陈、排比、 对偶、夸张、比喻等描写事物。 •2、在语言上： 辞藻华丽。
•3、在句式上：骈（pi á n）散结合，错落有致； 讲究声韵的美（韵脚灵活多变），形成一种自由 而又谨严，流动而又凝滞的文体。 •4、在内容上： 多写宫苑游猎，篇末作一些讽喻，被称做“劝百 而讽一” 。（托物言志、借古讽今）