阿房宫赋 获奖公开课 新课标
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阿 房 宮 賦
杜牧
“赋”的演变过程
战国楚辞 南北朝） 汉赋(汉） 律赋（唐） 骈赋（汉魏、两晋、 文赋（唐、宋）
本文属于文赋，辞藻华丽，工整有力
杜牧：
晚唐时期的杰出诗人，也是著名的
“文赋”和古文大家。诗歌方面，与李商
隐并称为“小李杜”。古文方面，多为针
砭时事的作品。在“赋”这种文体由骈骊
趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献。
参考教材和练习资料 强化记忆
思考:
1.全文共四段,主要采用了哪些表达方式?
表达wenku.baidu.com怎样的内容？
2.请用原文中的一个字来概括作者的写作目的。
• 一、铺叙阿房宫的雄伟壮观
• 二、铺叙宫内的豪华奢靡
• 三、转发议论，指出秦亡的必然
• 四、总结教训，讽谏统治者勿蹈覆辙
秦朝速亡的史实说明，不能爱民，难图久安。作者生活的唐 朝，统治者却无视历史教训，沉湎声色，又大起宫室，仍以为安。 历史兴亡，激荡胸中；目睹现实，感慨万端。神奇瑰丽的阿房宫 付之一炬令人可惜，显赫一时的秦王朝毁于一旦令人可叹，不料 今人又在步秦人之后尘，“楚人一炬，可怜焦土”，作者的不安 与忧愤溢于言表。
表现手法探究 作者描写阿房宫建筑的宏伟壮丽，仅用了一百多字， 却给读者以鲜明的印象。为了实现感染力，作者是从哪 几个角度来描写阿房宫的建筑的？ 由远及近，由外
及里，前后照应， 叙述中时有生动 的比喻，以及对偶、 排比句式的运用 。
写作特色：
1、 描写、铺排与议论、抒情相结合。
2、 运用多种修辞方法（对偶、排比、夸张、 反问、比喻），具有强烈的艺术感染力。 3、 骈散结合，错落有致。
《阿房宫赋》：历来被 人们视为“文赋”的开先河 之作，典范之作。杜牧通过 描写阿房宫的兴建及其毁灭， 生动形象地总结了秦朝统治 者骄奢亡国的历史经验，向 唐朝统治者发出了警告，表 现出作者忧国忧民、匡世济
俗的情怀。
全文运用了想像、比喻 与夸张等手法以及描写、铺
排与议论等方式，骈句散行，
错落有致。
文言实词、文言虚词及特殊句式
杜牧
“赋”的演变过程
战国楚辞 南北朝） 汉赋(汉） 律赋（唐） 骈赋（汉魏、两晋、 文赋（唐、宋）
本文属于文赋，辞藻华丽，工整有力
杜牧：
晚唐时期的杰出诗人，也是著名的
“文赋”和古文大家。诗歌方面，与李商
隐并称为“小李杜”。古文方面，多为针
砭时事的作品。在“赋”这种文体由骈骊
趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献。
参考教材和练习资料 强化记忆
思考:
1.全文共四段,主要采用了哪些表达方式?
表达wenku.baidu.com怎样的内容？
2.请用原文中的一个字来概括作者的写作目的。
• 一、铺叙阿房宫的雄伟壮观
• 二、铺叙宫内的豪华奢靡
• 三、转发议论，指出秦亡的必然
• 四、总结教训，讽谏统治者勿蹈覆辙
秦朝速亡的史实说明，不能爱民，难图久安。作者生活的唐 朝，统治者却无视历史教训，沉湎声色，又大起宫室，仍以为安。 历史兴亡，激荡胸中；目睹现实，感慨万端。神奇瑰丽的阿房宫 付之一炬令人可惜，显赫一时的秦王朝毁于一旦令人可叹，不料 今人又在步秦人之后尘，“楚人一炬，可怜焦土”，作者的不安 与忧愤溢于言表。
表现手法探究 作者描写阿房宫建筑的宏伟壮丽，仅用了一百多字， 却给读者以鲜明的印象。为了实现感染力，作者是从哪 几个角度来描写阿房宫的建筑的？ 由远及近，由外
及里，前后照应， 叙述中时有生动 的比喻，以及对偶、 排比句式的运用 。
写作特色：
1、 描写、铺排与议论、抒情相结合。
2、 运用多种修辞方法（对偶、排比、夸张、 反问、比喻），具有强烈的艺术感染力。 3、 骈散结合，错落有致。
《阿房宫赋》：历来被 人们视为“文赋”的开先河 之作，典范之作。杜牧通过 描写阿房宫的兴建及其毁灭， 生动形象地总结了秦朝统治 者骄奢亡国的历史经验，向 唐朝统治者发出了警告，表 现出作者忧国忧民、匡世济
俗的情怀。
全文运用了想像、比喻 与夸张等手法以及描写、铺
排与议论等方式，骈句散行，
错落有致。
文言实词、文言虚词及特殊句式