第三节青春期教案新人教版(可编辑修改word版)

第三节青春期【教材分析】

【教学流程】

时期？

3、遗精和月经是怎

样形成的，怎样看

待这两种现象？要求学生结合课本图4—13、14、15

阅读教材P15内容，结合自身特点，

思考回答下列问题：

（1）进入青春期身体发生了哪些

变化？其显著特点是什么？

（2）为什么说青春期是智力发展

的黄金时期？

（3）遗精和月经是怎样形成的，

怎样看待这两种现象？

要求学生练习学案跟踪训练巢的发育，男孩和女孩的身高明显增加。体重也增加，体形也会发生变化。

学生观察图片、阅读教材，思考回答

了解两种生理现象出现的原因，并能注意卫生保健。

练习学案跟踪训练第 1、2 题

二、青春期的心理变化及其卫生

1、进入青春期，你有哪些心理变化？如何看待这些变化？

2、你准备怎样度过你的青春期？组织学生讨论：(1)在青春期会有

哪些疑惑?应该怎么办?

(2)有人说月经是女孩子的倒霉的

事情，你如何看待这一观点?

(3)关注自己和周围同学的身心

变化，怎样安全度过青春期?

演小品；每个小品演后适时请同学

讨论解答，教师补充(过程略)

师生小结青春期的心理变化：

（1）心理矛盾：有强烈的独立意

识，遇到挫折又有依赖性；

（2）内心世界复杂，有些事情不

想跟家长交流

（3）性意识萌动。

要求学生练习学案跟踪训练

小组内结合自己的生理变化进

行讨论，尝试解决青春期的疑

惑。然后带着问题去表演或观看

下面小品。小品一《赴约吗?》

(大意是一女生接到同班一帅气

男生的纸条，约她晚上去看电

影，去还是不去?)

小品二《请假》(大意是女

生向体育老师请假被批准，男

生有意见)

通过小品表演，激起学生的

参与意识，表演能力，并激发学

生建立和谐的人际关系。

学生练习学案跟踪训练第 1、2

题

拓展运用

迁移右图是人体不同部位的相对生长速度。看图并回

答．

(1)从图可知，人体脑部生长最快的年龄段是

。

(2)人体生殖器官迅速生长的年龄段

为。

(3)从人体全身的相对生长速度看，人体生长有两个相对较快时期，分别是和

时期。