《外国文学(2)》平时作业(三).
《外国文学（2）》平时作业（三）
一、填空题
1.埃及最古老的劳动歌谣有。《乡民与雇工》和
是古埃及故事。
2. 是古代埃及文学的汇编。
3.古代巴比伦文学的最高成就是史诗。
4.古代印度的两大史诗是、。
5.《旧约》可分为、、、四部分。
6.《创世纪》是《旧约》中的汇集。
7.迦梨陀裟的代表作是，其中的男主人公。
8.迦梨陀裟两首抒情诗是和。
9.日本奈良时期的主要作品有《古事记》、汉诗集和歌集。
10.日本平安时期物语文学的代表作品是。
11.日本镰仓室町时期战记物语的代表是。戏剧的形式是“能”和。
12.日本江户时期徘句的代表作家是，小说（浮世草子）的代表作家
，戏剧的代表作家是。
13.产生于李朝时期的朝鲜古典名著是。
14.伊斯兰教的经典是。
15.中古波斯文学史上最重要的三位诗人是、、
。
二、简答题
1.古代亚非文学的特点是什么？
2.史诗《吉尔伽美什》的主要内容是什么？
3.简述《旧约》的主要内容。
4.《旧约》文学的地位和影响表现在哪些方面？
5.简述《旧约》文学的特性。
6.中古东方文学的特点是什么？
7.光源氏是一个什么样的形象？
8.《源氏物语》从哪些方面描写了当时的贵族社会？
9.《源氏物语》的艺术特点是什么？
三、论述题
1.试述《一千零一夜》的思想内容。
2.结合具体作品，分析论述《一千零一夜》的艺术特点
文学概论课程平时作业
文学概论课程平时作业（1） 一、填空（每空1分，共16分） 1、文学的原初含义是文章和博学。 2、文学理论以_____________、_____________、_____________为其研究对象。 3、历史上的文学观念有_______、_______、______、_______、_______、_______。 4、文学文本有再现型文本、表现型文本、象征型文本等呈现类型。 5、文学媒介有____________、_____________、_____________的特点。 二、名词解释（每题5分，共20分） 1、摹仿论：是关于文学是对宇宙万物的摹仿的看法体系．这是西方最古老的文学观念，又可称再论． 2、蕴藉 3、高雅文化 4、陌生化 三、简答题（每题8分，共40分） 1、从文学的原初含义、广义、狭义说明文学的含义。 答：文学一词的原初含义是文章和博学，即文学是富于文采和语言作品和人的学识渊博。 文学一词的广义就是人的所有语言性符号行为及其作品的代名词。 文学一词的狭义是以表达情感为主并具有文采的语言作品。 2、从学科归属、对象任务说明文学理论的性质。 答：第一，从学科性质看，文学理论是一门人文学科。人文学科主要是关于人类生活方式、 价值、理想范式等的学科，包含哲学、历史学、伦理学、修辞学和艺术学等。第二，从学科 对象看，文学理论是关于文学的普遍问题的思考。文学理论当然要思考个别的文学问题，但这种思考往往要在一个包含若干个别的普遍层面进行，要在对于个别的关注中从事一定的普 遍性概括，从个别上升到普遍。当然，另一方面，也要从普遍沉落为个别。 3、简析文学文本的几种文化类型的相互渗透。 4、简析文学媒介如何影响文学形象及其修辞效果。 5、为什么说文学语言也是一种艺术形象？ 四、论述题（每题8分，共24分） 1、试论文学语言的审美特征。 2、举例说明“双声语”现象。
电大儿童心理学平时作业三及参考答案
电大儿童心理学平时作业 三及参考答案 Final approval draft on November 22, 2020
电大《儿童心理学》平时作业三及参考答案一、概念题 1视觉偏好法：研究者同时给婴儿呈现至少两种刺激，观察婴儿是否对其中的一个刺激更感兴趣。 2视觉悬崖实验：用来研究婴儿深度知觉的实验。 “视觉悬崖”的装置是一块长方形的玻璃，下方用红白格子布铺设成一边深一边浅的两种平面。把婴儿放在玻璃板的中间，婴儿的母亲则分别诱使婴儿爬过浅的一面或深的一面，以观察婴儿的反应来研究婴儿的深度知觉。 3、知觉整合能力：能够根据一种感觉特征，确认另一感觉通道所熟悉的刺激物或形式的能力。 4、幼儿的记忆策略：记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段，包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索（再认、重组和回忆），幼儿的记忆策略以复述为主。 5、感知运动图式：用来达到目标的活动的表征。这是最先出现的智力结构，包括抓握、抛掷、吸吮、咬、敲击和踢等。 6、客体概念：我们关于客体基本性质的内隐的常识信念，如客体永久性——当我们看不到某个物体时，我们知道这个物体仍然存在。 7、单词句：一周岁左右，婴儿开始能用一个单词来代表一个完整的意义与他人进行交流。因为这个单词表达了一个完整的意义，因此我们称之为
“单词句” 。 8 、电报句：双词句中省略了如助词、介词等功能词，就像我们发电报时用的语言，这种句子也被称为 “ 电 报句 ” 。 9 、 “ 妈妈语 ” ： 养育者与幼儿说的话， 有许多有趣的特征， 这些特征具有跨文化的一致性， 被称为 “ 妈妈语
7421婚姻家庭法学作业1-4答案
作业001 试卷总分：100 测试时间：0 一、多项选择题（共20 道试题，共80 分。） 1. 婚姻家庭关系之所以不同于其他社会关系，是因为它具有( ) A. 伦理属性 B. 自然属性 C. 人身属性 D. 社会属性 2. 下列述中，关于婚姻家庭实现人口再生产职能的正确理解有( ) A. 历史上每一种生产方式都有自己特定的人口规律 B. 封建社会中的人口再生产受人口相对过剩规律制约 C. 婚姻家庭的自然属性决定了它必然通过生育实现人口再生产 D. 婚姻家庭是人口再生产的社会形式 3. 就法律意义而言，我国的婚姻自由包括( ) A. 恋爱自由 B. 订婚自由 C. 结婚自由
离婚自由 4. 仅就婚姻法而言，男女平等原则体现在( ) A. 结婚必须男女完全自愿 B. 男女双方都有抚育子女的权利和义务 C. 男女双方都有各用自己的权利 D. 在祖、兄弟姊妹关系上，男性和女性亲属的权利和义务都是平等的 5. 下列说法哪些是正确的?( ) A. 家庭是一个亲属团体 B. 家庭须有共同经济 C. 家庭成员一般是亲属 D. 亲属未必是家庭成员 6. 一夫一妻制产生和存在于( ) A. 原始社会初期 B. 原始社会中期 C. 原始社会崩溃时期 D. 私有制社会 7.
原始社会中两性和血缘关系的社会形式是( ) A. 群婚制 B. 杂婚制 C. 对偶婚制 D. 交换婚制 8. 关于资本主义社会的婚姻家庭制度说确的有( ) A. 自由婚代替了封建的强迫包办婚姻 B. 夫妻的法律地位形式上渐趋平等 C. 资本主义社会的婚姻家庭制度，不同于封建社会的婚姻家庭制度，是一种全新的婚姻家庭形式 D. 家庭成员的、独立代替了历史上的封建家庭制 9. 按照我国现行法的规定，重婚行为发生的法律后果包括( )。 A. 重婚是结婚的禁止条件 B. 重婚的婚姻关系无效 C. 有配偶而重婚的，构成重婚罪 D. 明知他人有配偶而与之结婚的，也构成重婚罪 10. 按照寺院法亲等计算方法，己身与表兄弟姊妹之子女属于( )。
文学概论课程平时作业
文学概论课程平时作业（） 一、填空（每空分，共分） 、文学的原初含义是文章和博学。 、文学理论以、、为其研究对象。 、历史上的文学观念有、、、、、。 、文学文本有再现型文本、表现型文本、象征型文本等呈现类型。 、文学媒介有、、的特点。 二、名词解释（每题分，共分） 、摹仿论：是关于文学是对宇宙万物的摹仿的看法体系．这是西方最古老的文学观念，又可称再论． 、蕴藉 、高雅文化 、陌生化 三、简答题（每题分，共分） 、从文学的原初含义、广义、狭义说明文学的含义。 答：文学一词的原初含义是文章和博学，即文学是富于文采和语言作品和人的学识渊博。文学一词的广义就是人的所有语言性符号行为及其作品的代名词。 文学一词的狭义是以表达情感为主并具有文采的语言作品。 、从学科归属、对象任务说明文学理论的性质。 答：第一，从学科性质看，文学理论是一门人文学科。人文学科主要是关于人类生活方式、价值、理想范式等的学科，包含哲学、历史学、伦理学、修辞学和艺术学等。第二，从学科对象看，文学理论是关于文学的普遍问题的思考。文学理论当然要思考个别的文学问题，但这种思考往往要在一个包含若干个别的普遍层面进行，要在对于个别的关注中从事一定的普遍性概括，从个别上升到普遍。当然，另一方面，也要从普遍沉落为个别。 、简析文学文本的几种文化类型的相互渗透。 、简析文学媒介如何影响文学形象及其修辞效果。 、为什么说文学语言也是一种艺术形象？ 四、论述题（每题分，共分） 、试论文学语言的审美特征。 、举例说明“双声语”现象。
、什么是陌生化？结合例子论述其主要内涵。 《文学概论》课程平时作业（） 一、填空题（每空分，共分） 、文学形象是读者在文本修辞的感染过程中经由想象和联想而生成的生活图景，主要有、、三种形态。 、作为一种表意的形象，意象的基本内涵是。 、不同时期的文学作品中，文学意象呈现不同的审美风貌。相对而言，古代的意象偏于，今天的意象偏于。 、文学意境有、、几方面特征。 、文学体裁是由文学文本、、的类似而构成的相对稳定的形式规范。 、诗按其中抒情和叙事元素比重的不同，可以分为和；按其是否遵守格律规范，可以分为和。 二、名词解释（每题分，共分） 、暗示性 、朦胧性 、虚实相生 、感会于心 、独创性 、多义性 、抒情诗 、格律诗 三、简答题（每题分，共分） 、什么是文学形象？ 、文学意象的含义和特征是什么？
办公室事务管理平时作业三参考答案
江苏开放大学 形成性考核作业 学号 姓名 课程代码 110072 课程名称办公室事务管理（专）评阅教师 第三次任务 共四次任务 江苏开放大学
一、判断题（每小题2分，共10分） （ X）1、电话铃响三声之内应该拿起话筒，即“铃响不过三”。 （√）2、印章的使用程序：申请——填写用印申请单——专人审核签名——用印——登记。 （√）3、带存根的公函或介绍信、证明信要分别盖骑缝章和文末落款章。 （ X）4、负反馈一般为决策执行中的成绩、经验方面的信息反馈，使系统的输入对输出的影响增大。 二、单选题（每小题3分，共15分） 1、上司临时交办事项不具有（ B）特点。 A.广泛性 B.永久性 C.具体性 D.紧迫性 2、工作中，秘书以领导的角色或者假借领导名义越俎代庖，发号施令，甚至以“领导”自居，颐指气使。这是秘书角色错位中的（ A）。 A.关系越位 B.工作越位 C.表态越位 D.社交越位 3、秘书必须坚定不移地、毫不走样地贯彻领导的决策，执行领导的决定，并学会对不同领导的适应和心理调节，保持心态的稳定和平衡。这是秘书的（ C）。 A. 责任意识 B. 服务意识 C. 服从意识 D. 主体意识 4、按照个人时间管理的ABCD原则，每日应从（ A）事情开始依轻重缓急、循序着手，方能充分利用时间，取得最佳效益。 A. A类 B. B类 C. C类 D. D类 5、下列哪种不是信息筛选的方法（ D）。 看标题 C. 看正文 D. 看结尾 三、多选题（每小题3分，共15分） BCD） A. 左录右听原则 B. 热情礼貌原则 C. 保密原则 D. 时间原则 2、信息工作包括（ ABCD）等程序。 A、信息收集 B、信息整理 C、信息传递 D、信息存储 3、秘书接受工作任务是要弄清的“三要素”是指（ ABD） A. 内容 B. 时限 C. 费用 D. 要求
婚姻家庭法平时作业答案(三)
婚姻家庭法平时作业（三）答案 一、单项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 .在民族自治地方关于婚姻法的变通规定中，明确规定“禁止一方用口头或文字通知对方的方法离婚”的自治区是( )。 西藏自治区.宁夏回族自治区 .新疆维吾尔自治区.内蒙古自治区 ．当事人协议解除收养关系的应当到哪个机关办理解除收养关系手续？ ．户籍机关．民政机关 ．人民法院．居民委员会、村民委员会 ．按照我国《婚姻法》的规定，婚姻撤销的法定原因是 ．因受欺诈而结婚．因受胁迫而结婚 ．因出于真意保留而结婚．因出于重大误解而结婚 ．我国现行《婚姻法》对禁止结婚的疾病做了下列哪种表述？ ．患麻风病未经治愈或患其他在医学上认为不应当结婚的疾病的，禁止结婚" ．患麻风病性病未经治愈的．禁止结婚 ．患性病或精神病未经治愈的，禁止结婚 ．患有医学上认为不应当结婚的疾病的，禁止结婚 ．按照我国古代的亲属分类，妻子和丈夫是 ．宗亲．妻亲．外亲．姻亲 ．“法律视婚姻仅为民事契约”的规定，出自 ．年法国宪法．年法国民法典 ．年德国民法典．年英国婚姻条例 ．公民在下列哪种情况下不能收养孤儿、残疾儿童或者社会福利机构抚养的查找不到父母的弃婴和儿童？ ．已有亲生子女．未满三十周岁 ．已收养了一名孤儿．已收养了一名由社会福利机构抚养的查找不到生父母的弃婴 ．以婚姻家庭法命名的规范性文件，在传统法学中称为 ．实质意义上的婚姻法．形式意义上的婚姻法 ．狭义的婚姻法．广义的婚姻法 ．年《婚姻法》对旁系血亲禁止结婚问题的规定是 ．三代以内旁系血亲禁止结婚 ．四代以内旁系血亲禁止结婚 ．五代以内旁系血亲禁止结婚 ．同胞兄弟姊妹或同父异母、同母异父的兄弟姊妹禁止结婚；其他五代以内旁系血亲间禁止结婚的问题，从习惯 ．中国古代依"六礼"程序成立的婚姻，被称为
《网络营销》试卷分析
《网络营销》试卷分析任课教师田清《网络营销》是我校电子商务专业开设的一门必修课，本次考试为闭卷考试。在2012年 1月的期末考试中，我省共有18人参加该科考试，均为电子商务专业的学生。一、考试基本情况分析我们对18人的试卷进行了统计，卷面及格人数18人，不及格0人。其中，最高分数85分；最低分数62分。具体分数分布如下：表1：分数（分） 60—70—80 80以上 70 人数（人） 8 8 2 比重（%） 0 二、试卷各题得分情况本次试卷共四种类型。其中：选择题10题，填空题6题，判断题10题，问答题6个小题案例分析题1题（满分100分）。三、基本认识第一题：选择题，共20分，有84%的学生分数在15分以下。填空题深藏在课本中，并非显而易见，所以选择答得很不好。其中4、6、8小题答对的学生很少。第二题：填空题，共15分。10分以上的学生占67%，答得较好， 但1，3题需要学生综合一下才能答出来，答对的学生很少。第三题：判断题，共20分，学生掌握较好，得分率较高。第四题：问答
题，共35分。22-28分的占75%，其中灵活运用的题1、3、5答得不好，特别是第1题，仅仅写了几个数字，大多数学生答不出来。第五题：案例分析题。本题是对学生综合能力的考察。这个题目要求学生能综合运用所学习的基本概念、基本理论、基本技能，对客观存在的具体事例在初步判断的基础上进行分析。是学生充分表现自己能力和水平、展示自己的学习成果的机会。本题满分10分。得分8分以下的占77%，还有3人成绩为8分，占考生的23% 。四：结论：从答题的情况来看，一些学员对知识点的掌握不准确，对问题的回答张冠李戴，答非所问，大部分学生对知识的掌握不够扎实，对所学的知识不能做到灵活运用，举一反三，分析问题的能力较弱，综合能力较弱，本课程为开卷考试，绝大多数学生只会表面现象，不会深层次的东西。针对以上卷面上存在的问题，提出以下建议：（1）加强该课程教学工作，由于学生大多初中毕业，基础较差，学习主动性也不强，力争在今后的课堂教学中注重对基础知识的培养。（2）加强学生平时小组
文学概论函授班作业
《文学概论》函授班作业 使用教材：曹廷华主编《文学概论》，高教出版社出版 要求：手写，同一个人、本人的笔迹，四万字。 最终分数形成：听课20%，作业50%，笔试30%。 第一编文学的特征和本质 第一章文学的特征 第一节文学以具有审美意义的形象反映生活 1、什么是艺术形象，它有哪些基本特点？ 第二节文学是语言艺术 1、艺术的分类依据是什么？一般分哪几类？ 2、举例说明语言艺术的基本特点。 第三节文学典型 1、解释名词: 文学典型典型人物典型环境 2.结合具体的文学典型分析其基本特点。 3.典型和形象的联系和区别是什么？ 4.举例说明典型环境与典型人物的基本关系。 第二章文学的社会属性 第一节文学是一种社会意识形态 1、文学与经济基础的关系是什么了经济基础是否是决定和制约文学的唯一因素? 2.怎样理解艺术生产与物质生产不平衡关系的基本含义。 第二节社会生活是文学的唯一源泉 1.名词解释 真实性倾向性生活真实艺术真实 2.简述生活真实与艺术真实的关索。 3.结合文学实践，论述社会生活是文学艺术的唯一源泉。 第三节文学的阶级性、人性和人民性 第四节文学的社会作用 1.怎样理解文学的社会作用从总体上说是审美作用? 2.结合具体作品说明文学的认识作用、教育作用、娱乐作用。 第二编文学作品的构成 第三章文学作品的内容和形式 第一节文学作品的内容和形式及其相互关系 1、解释名词 文学作品的内容文学作品的形式 2、文学作品的内容和形式各有哪些构成要素？ 3、为什么说文学作品的内容是主观因素和客观因素的统一？ 4、文学作品内容对形式的决定作用有哪些主要表现? 第二节文学作品内容诸要素 1.解释下列名词:
电工电子技术平时作业3
电工电子技术平时作业3 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
一、选择题（每小题5分，共40分） 题目1单相桥式整流电路输出的脉动电压平均值U O(AV)与输入交流电压的有效值U2之比近似为（ D）。 选择一项： A. 1.4 B. 1 C. 1.2 D. 0.9 题目2稳压二极管是利用其工作在伏安特性的（D）状态，电压变化极小的特性，使两端电压得以稳定。 选择一项： A. 反向截止 B. 正向导通 C. 正向或反向 D. 反向击穿 题目3三极管放大电路中，直流通路主要用来确定电路的（D）。 选择一项： A. 波形失真 B. 输出电压 C. 放大倍数 D. 静态工作点 题目4有一只用三极管构成的放大器，测得管子的三个极对地电压为下表所示，则管脚3为（B）。 管脚 1 2 3
电压U 6 2.7 2 选择一项： A. 不确定 B. 发射极 C. 基极 D. 集电极 题目5射极输出器的输出电阻小，说明该电路（D）。 选择一项： A. 带负载能力差 B. 减轻后级负荷 C. 没有影响 D. 带负载能力强 题目6为使集成运放工作在线性区，电路中应引入（C）。 选择一项： A. 电流反馈 B. 电压反馈 C. 正反馈 D. 负反馈 题目7即要使放大电路具有稳定输出电流的作用，又要降低其输入电阻，应采用下列（）的反馈形式。 选择一项： A. 电压并联负反馈
B. 电流串联负反馈 C. 电流并联负反馈 题目8串联型稳压电路与稳压管稳压电路相比，它的最主要优点是输出电流较大，输出电压( )。 选择一项： A. 较低 B. 可调 C. 较高 D. 固定 二、判断题（每小题5分，共30分） 题目9PN结反向偏置时，外加电压形成的外电场的方向和PN结内电场方向相反，相当于削弱了内电场。 选择一项： 对 错 题目10由于耦合电容的电容量很大，它对输入交流信号相当于开路，对直流电源相当于短路，确保了三极管直流偏置不受信号源和负载的影响。 选择一项： 对 错 题目11甲乙类功率放大电路较乙类功率放大电路，具有输出功率大、效率高和非线性失真小的特点。
婚姻家庭法学 第一次作业4-6章 及答案
婚姻家庭法学第一次作业4-6章及答案 一、单选题（以下各题只有一个正确答案。每题2分，共60分）（总分 60.00） 1.xx、xx于 2009年5月登记结婚之后，对财产关系未作约定。2013年，张某提出离婚，李某同意离婚，但两人在财产分割上产生了分歧，张某遂起诉到法院。在离婚诉讼期间，李某就其一项专利与一家公司签订专利转让合同，可获10万元。李某10万元转让专利的费用，应归： （）（2.00分） A.xx和xx B.xx或xx C.xx D.xx 2.xx古代主要的结婚形式是： ()（2.00分） A.交换婚 B.宗教婚 C.聘娶婚 D.掠夺婚 3.依据我国现行《婚姻法》的规定，下列__不属婚姻无效的情形。（）（ A.因胁迫结婚的 B.重婚的
C.有禁止结婚的亲属关系的 D.未达法定婚龄的 4.自然血亲只能： （）（2.00分） A.因出生而产生 B.因婚姻的成立而产生 C.因家庭的成立而产生 D.因收养的成立而产生 5.根据我国婚姻法的规定，我国的法定夫妻财产制是：（）（2.00分） A.共同财产制 B.联合财产制 C.分别财产制 D.统一财产制 6.在我国，可撤销婚姻的请求权主体是： （）（2.00分） A.双方当事人 B.与当事人共同生活的近亲属 C.当事人的近亲属 D.受胁迫的当事人 7.无效或被撤销的婚姻：
（）（2.00分） A.从被宣告无效或撤销时无效 B.从被撤销xx无效2.00分） C.自始无效 D.从宣告时无效 8.甲(男)的外祖母乙是丙(女)的父亲丁的胞姊，因此：()（2.00分） A.乙是丙的舅母，xx是甲母的叔父 B.乙是丙的婶母，丙是乙的侄女 C.乙是丙的姨母，丙是乙的甥女 D.乙是丙的姑母，xx是甲母的舅父 9.我国婚姻法规定的婚姻的可撤销的事由是： （）（2.00分） A.重大误解 B.胁迫 C.欺诈 D.乘人之危 10.下列子女中，不属于非婚生子女的是： （）（2.00分） A.未婚男女所生子女 B.已婚男女婚外性关系所生子女
《文学概论》作业
成绩： 文学概论 形成性考核册 专业：会计学 学号： 1413001250069 姓名：张玲凤 河北广播电视大学开放教育学院 （请按照顺序打印，并左侧装订）
作业一 一、填空题（每小题1分，共10分） 1、“文学”一词最早出现在孔子《论语》中，指（文章）和博学，被列为孔门四科之一。 2、是否运用（语言）来写作并最终形成语言作品，这是文学区别于其他艺术的最基本特征。 3、中国原初的“观物取象”说，代表了中国人特有的文学（摹仿论）。 4、古罗马时期的（贺拉斯）在《诗艺》中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说。 5、文学是社会境遇中个体体验的（语言蕴藉）。 6、文学理论是关于文学的普遍问题的（文学）学科。 7、法国后结构主义者认为文学文本是指（文本关联性）。 8、（语言层）是文本的基本层面。 9、（民间文化）文本是体现普通民众的出于传统的自发的通俗趣味的文学文本。 10、（网络媒介）被视为继报纸、广播和电视之后的“第四媒介”。 二、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、中国古典文论的“风教”或“教化”说带有“ （B）”倾向。 A 摹仿论 B 实用论C体验论D 文化论 2、文学理论的当今特征，集中表现为普遍适用性与（C）之间的矛盾。 A 大众性 B 排他性 C 零散性 D 无序性 3、美国（D）派认为文学文本是独立自主的语言系统。 A 结构主义 B 解构主义 C 存在主义 D 新批评 4、再现型文本是注重客观地和理智地呈现社会事物并讲究细节逼真的文本，它的特征有客观性、（B）、细节逼真性。 A 待解性 B 理智性 C 说理性 D 暗示性 5、（C）文本是体现知识分子个个体理性沉思和对社会批判或美学探索旨趣的文学文本。 A 大众文化 B 民间文化 C 高雅文化 D 电影文学 6、（D）是最早的一种文学媒介。 A 印刷媒介 B 大众媒介 C 文字媒介 D 口语媒介 7、加拿大学者（A）提出“传播的偏斜”理论。 A 伊尼斯 B 麦克卢汉 C 麦罗维茨 D 麦克斯 8、文学语言是一种存在于文学文本中的、富有（A）的情感化的语言。 A 文采 B 陌生化 C 语境 D 蕴藉 9、文学意象的特征具有（A）、暗示性和朦胧性。 A 指意性 B 内涵性 C 象征性 D 形象性 10、诗的基本特征：语词凝练新奇、（B）、形象鲜明生动、情感浓郁强烈。 A 富有文采 B 结构跳跃简约 C 陌生化 D 新颖奇特 三、名词解释（每小题5分，共20分） 1、文学体验论：认为文学不是对世界的模仿或情感的表现，而是对于个体体验的传达；文学创作的任务不是忠实的记录客观感受或主观情感，而是对独特的人生体验加以阐释，使其具有一定程度的普遍性和可传达性；文学作品的价值不在于所传达的体验本身的特异性或神秘性，而在于她的普遍性和可理解性；读者阅
应用数学基础平时作业(三)
应用数学基础平时作业（三） 成绩 概率论部分 一、单项选择题（每小题2分，共16分） 1．甲、乙两人各自独立解同一题目，用A ，B 分别表示他们解出此题的事件，则“该 题目被解出”这一事件可表示为( )。 A.A +B B.AB C.B A D.B A 2．已知事件A ，B 互不相容，3.0)(=A P ，4.0)(=B P ，则=+)(B A P ( )。 A. 0.7 B. 0.58 C. 0.12 D. 0.3 3．掷一枚均匀的硬币两次，设A =“第一次掷出正面”，B =“第二次掷出反面”，那么A 与B 的关系为 ( )。 A.互不相容 B.相互对立 C.相互独立 D.相等 4．若事件A ，B 相互独立，且0)(,0)(>>B P A P ，下式恒成立的是 ( )。 A.)()()(B P A P B A P +=+ B.)()()(B P A P AB P = C.1)()(=+B P A P D.)()(B P A P = 5．设8.0)(=A P ，5.0)(=B P ，A ，B 相互独立，则=)(B A P （ ）。 A. 0.3 B. 0.4 C. 0.8 D. 0.9 6．设),(~2σμN X ，下列随机变量中服从)1,0(N 的变量是 ( )。 A.σμ -X B.σμ +X C.2σμ -X D.2σμ +X 7．设),0(~2σN X ，)(x Φ为N （0，1）的分布函数，则=<)|(|σX P （ ）。 A. )(σΦ B. )(2σΦ C. 1)1(2-Φ D. )1(21Φ- 8．电信呼叫台每分钟接收到的呼叫次数服从或近似服从（ ）分布。 A.二项分布 B.正台分布 C.泊松分布 D. 均匀分布 二、填空题（每空1分，共12分） 1．设A ，B 分别表示甲、乙两个元件发生故障的事件，若两个元件组成一并联电路， 则“电路发生故障”这一事件可以表示为 ，“电路正常工作”这一事件可以表示 为 ；若两个元件组成一串联电路，则“电路发生故障”这一事件可以表示 为 “电路正常工作”这一事件可以表示为 。 2．设事件A ，B 互不相容，且5.0)(=A P ，3.0)(=B P ，则=+)(B A P ，)(AB P = 。 3．设事件A ，B 相互独立，且5.0)(=A P ，8.0)(=B P ，则=+)(B A P ，)(AB P = 。 4．10张彩票中3张有奖，甲、乙两人先后从中任取一张，A =“甲中奖”，B =“乙中奖”， 则=)|(B A P ，=)|(甲中奖乙中奖P 。 5．设X ，Y 是两个随机变量，2)(=X E ，1)(=Y E ，1)(=X D ，则=+)2(Y X E ， =+)12(X D 。 三、计算题（每小题8分，共72分） 1．3个人独立地做一道数学题，他们能做出的概率分别为0.3，0.5，0.7，求该题能
婚姻家庭法学作业答案
婚姻家庭法学作业 课程形成性考核册 学校名称： 学生姓名： 学生学号： 班级：
婚姻家庭法：作业1 一、单项选择题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。l.在民族自治地方关于婚姻法的变通规定中，明确规定“禁止一方用口头或文字通知对方的方法离婚”的自治区是( C )。 A西藏自治区 B.宁夏回族自治区C.新疆维吾尔自治区 D.内蒙古自治区2．当事人协议解除收养关系的应当到哪个机关办理解除收养关系手续B A．户籍机关B．民政机关C．人民法院D．居民委员会、村民委员会3．按照我国《婚姻法》的规定，婚姻撤销的法定原因是B A．因受欺诈而结婚B．因受胁迫而结婚 C．因出于真意保留而结婚D．因出于重大误解而结婚 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。 1．古代社会通行的有偿婚，包括( ABC )。 A.买卖婚 B.交换婚 C.劳役婚 D.赠与婚 2.按照我国《婚姻法》的规定，夫妻共同财产包括（BCD ） A.双方或一方的婚前财产 B.婚姻关系存续期间，双方或一方的劳动收人 C.婚姻关系存续期间，双方或一方因继承赠与所得的财产 D.婚姻关系存续期间，双方或一方因知识产权获得的收益 3.针对亲属，法学界的通行看法，姻亲的种类包括( ABC )。
A.血亲的配偶 B.配偶的血亲 C.配偶的血亲的配偶 D.血亲的配偶的血亲 4.中国古代的礼、法对立嗣有一系列要求，其中有( ACD )。 A.只有男子无后才能立嗣 B.立嗣应在生前进行，死后不能立嗣 C.不得立异姓男为嗣 D.嗣子可取得嫡子的身份和地位 5.中国古代的礼、法对立嗣有一系列要求，其中有( ACD )。A只有男子无后才能立嗣B立嗣应在生前进行，死后不能立嗣C不得立异姓男为嗣D.嗣子可取得嫡子的身份和地位 三、名词解释（本大题共3小题，每小题5分，共15分） 1. 对偶婚制： 2.“同姓不婚”：
《文学概论》部分作业参考答案(4)
《文学概论》部分作业参考答案（4） 一、填空 1、“创作方法”这一概念最早是由德国作家歌德提出的。 2、“创作方法”是指作家在进行文学创作时，基于一定的文学观念，处理创作与现实关系所依据和遵循的基本原则和方法。 3、1855年，法国画家库尔贝以“现实主义绘画”为题举办画展，现实主义作为一个术语正式登场。 4、古典主义和浪漫主义是盛行于17世纪至19世纪初欧洲的文学创作方法。 5、自然主义是19世纪下半叶至20世纪初，以法国的雨果的理论与创作为代表的创作方法。 6、自然主义强调用自然科学的方法和客观描述的眼光描绘人物，否定对作品人物进行艺术概括。 7、理想主义最突出的特征是富于理想主义精神，表现作家对理想的热烈追求。 8、真正使象征主义走向独立的是美国诗人爱伦·坡和法国诗人夏尔·波德莱尔。 9、现代主义是20世纪末至20世纪中叶，特别是一次大战以来在西方文学中出现的一种非理性主义哲学的文学思潮。 10、从70年代末到80年代初，我国先后出现了以下几种文学思潮：伤痕文学、反思学、改革文学。 11、90年代以后，中国文坛上出现了以“冷面书写生存真实的原生态”为标榜的多元化文体。 二、选择题 1、最早提出“创作方法”这一概念的是（A） A：歌德 B：库尔贝 C：“拉普派”作家 D：席勒 2、现实主义与批判现实主义的根本区别在于（B） A：批判现实主义描写更真实 B：批判现实主义能够塑造典型环境当中的典型人物 C：批判现实主义批判现实的力量更强 D：批判现实主义描写更冷静、更成熟 3、主张恪守戏剧创作的“三一律”的原则的创作方法是 (A) A：古典主义 B：人文主义 C：浪漫主义 D：现实主义 4、把文学创作当成一种科学活动，要求纯客观再现生活的文学思潮是(A) A：现实主义B：批判现实主义 C：自然主义 D：浪漫主义 5、鲁迅的《狂人日记》采用了下列那种创作方法(A) A：现实主义 B：批判现实主义 C：自然主义 D：象征主义 6、人文主义最早从下列哪个国家兴起(C) A：法国 B：英国 C：德国 D：意大利 7、古典主义作为一种文学思潮，在下列哪个国家表现最为典型(A) A：法国 B：英国 C：德国 D：意大利 三、判断正误并简要说明理由 1、在文学理论的概念范畴中，所谓创作方法就是创作手法。
文学概论平时作业三答案
《文学概论》第二次作业 一、填空 1、人的本质力量是指人类对于美的事物的创造能力。人的本质力量的对象化就是对象的“美”。人在对象上直观自身，是美感产生的直接根源。 2、马斯洛的需求层次理论大体可分为三个层次：较低层次的需求是生理上和安全上需求；较高层次的需求是情感和归属的需求和尊重的需求；最高的层次是自我实现的需求。 3、审美情感体验的传达是文学艺术共同本质。艺术体验与非艺术审美体验区别主要在于它是一种审美情感的传达。 4、黑格尔在《美学》中，给美下的定义是“美是人类的共同意识”，即美应该是理论与实践的有机统一。 5、文学作品是文学艺术反映生活的基本特征。 6、对于文学艺术的定义，托尔斯泰是这样阐述的：“艺术活动就是将曾经体验过的生活、事物用一定物质手段如线条、声音、色彩等塑造出一定的形象，通过形象把这种情感传达出去，激起读者相同或相似的情感体验。” 7、文学的社会作用可以概括为教育、愉悦和认识。 8、文学审美愉悦功能的类型有：感官、情感、知识汲取。 9、我们应该正确看待文学的价值功能，因为文学的价值功能是功利价值、道德价值、美感价值、真知价值和信仰价值等。 二、选择题 1、“掌握”这个词汇在黑格尔那里解释为（D ） A：把握客观世界 B：洞察人类心灵 C：绝对理念变成现实 D：掌握创作规律 2、在马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是（ B） A：尊重 B：自我实现 C：安全 D ：社交 3、其创作被列宁称为“俄国革命的一面镜子”的俄罗斯作家是（ B） A：果戈里 B：托尔斯泰 C：屠格涅夫 D：高尔基 4、《没有地址的信》是下面哪位作家的文学理论专著（D ） A：车尔尼雪夫斯基 B：别林斯基 C：契可夫 D：普列汉诺夫 5、司汤达的《红与黑》问世后，很长时间无人问津，这说明了（D ） A：文学作用的精神性 B：文学作用的整体性 C：文学作用的社会性 D：文学作用的有限性 6、“寓教于乐”的说法，最早是由谁提出的（ A） A：贺拉斯 B：普列汉诺夫 C：鲁迅 D：柏拉图 三、判断正误，并简要说明理由。 1、黑格尔所说的“掌握”一词的内涵就是掌握创作规律。(正确) 2、很多文学作品都有一定的教育作用，就这一点而言，它和政治、道德教育没什么两样。（错误） 四、简答题（含名词解释） 1、艺术体验：艺术体验是指艺术家对生活的感受、观察和思考，是生活在心灵里的积淀。他常常伴随着强烈的情感活动。 2、文学的形象性：文学作为一种审美意识形态，它的基本特点是用生动具体的形象来反映客观现实生活，这就是说的文学的形象性。 3、文学审美认识功能：审美意识形态是指与现实生活密切联系的审美表现领域.审美意识形态不是审美意识与形态的简单相加，而是指在审美表现过程中审美与社会生活状况相互浸染、彼此渗透的状况。当它把作家的心灵世界与社会生活紧密联系在一起，通过形象、情感和意境，以审美方式来反映以人为中心的社会生活，表达作者的思想感情和审美评价并作用于读者的精神世界，对读者产生广泛而深刻的影响时，就是我们所说的文学的审美社会功能 4、文学审美教育功能：文学是社会生活的能动的艺术的反映，文学作品一旦从作家手里脱胎出来而进入社会系统之后，必然会影响、作用于社会生活，甚至推动着社会的变革和改造。在文学理论史上，历来的思想家和文艺评论家，都非常重视文学的广泛的社会作用，总结这些理论遗产，根据文学对社会生活的实际影响，我们把文学的这种社会功能称之为文学的审美教育作用。 5、文学审美愉悦功能：在文学欣赏中，文学作品能给人以情绪的激动和感觉的快适，在精神上得到满足和愉悦，这就是文学的美悦作用。 五、问答题 1、什么是人的本质力量的对象化？ 所谓人的本质力量对象化，就是说，每一个人都总是有意识地、自觉自由地要通过种种对象将自身的本质力量展现出来，实现其生命和精神理想的价值，这正是美的本质所在。 2、简述马斯洛的需求层次理论。 马斯洛需求层次理论亦称“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之一，由美国心理学家家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。马斯洛里坤把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。在一定程度上反映了人类行为和心理活动的共同规律。马斯洛从人的需要出发探索人的激励和研究人的行为，抓住了问题的关键；马斯洛指出了人的需要是由低级向高级不断发展的，这一趋势基本上符合需要发展规律的。因此，需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性有启发作用。
北语20春《文学概论》作业3答案
20春《文学概论》作业3 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共10 道试题,共50 分) 1.“我恐惧又希望，我燃烧又冰凉”，这种表面上自相矛盾的语句，一般称之为（） A.意象 B.隐喻 C.典故 D.悖论 答案:D 2.从近代叙事观念来看，最重要的叙事作品样式是( ) A.电影文学 B.电视文学 C.戏剧 D.小说 答案:D 3.“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”此语出自（） A.白居易 B.柳宗元 C.周敦颐 答案:A 4.诗歌创作乃是诗人心灵与外在景物相互触发、彼此整合的过程。这个观点，一般称为（） A.“感物”说 B.“养气”说 C.“胸有成竹”说 D.“镜子”说 答案:A 5.在文学活动中，主体从对象的感性形式上直接把握其内在蕴含与意义的思维方式和心理能力，称为（） A.艺术直觉 B.艺术灵感 C.艺术想象 D.艺术情感 答案:A 6.文学创作的惟一源泉是（）。 A.作家的想象 B.作家的情感 C.社会新闻 D.社会生活
答案:D 7.文学创作中，运用的主要思维方式是（） A.抽象思维 B.创造思维 C.形象思维 D.情感思维 答案:C 8.在我国文学史上，作为文学观念发生变化的重要分水岭的时代，即由不自觉到自觉的时代是（）。 A.两汉时代 B.盛唐时代 C.魏晋时代 D.两宋时代 答案:C 9.在叙事文学作品的题材三要素中，最重要的是（） A.素材 B.情节 C.人物 D.环境 答案:C 10.古希腊著名的文艺理论作品《文艺对话集》的作者是（）。 A.亚里士多德 B.康德 C.柏拉图 D.拉康 答案:C 二、多选题(共10 道试题,共50 分) 11.“一千个读者就有一千个哈姆雷特”可以从哪几个方面来理解（） A.文学形象的间接性 B.一个成功的文学形象可以有多种理解 C.每个读者都认识一个哈姆雷特 D.文学语言是含蓄的 E.不同的读者可以对同一个文本有不同的解读 答案:ABDE 12.文学审美价值可以达到的三个层面是（） A.天人合一的和谐愉悦 B.超越现实的理想追求 C.人生意义的终极关怀
平时作业3
班级 国家开放大学开放教育专科学号 行政管理专业姓名 公务员制度讲座平时作业3 得分 （6—8章） 一、作业要求： 1、必须根据教学点的要求按时交作业。 2、必须用钢笔或圆珠笔手写，不得是电子文稿或复写、复印稿。 3、本作业作为形成性考核的内容之一，计算在形成性考核成绩之内。 4、平时作业最迟必须在终结性考核（期末考核）15天之前完成上交；凡未按期完成上交平时作业者，不得参加终结性考核（期末考核）。 二、作业内容： 一、填空题（每空1分，共10 分） 1．公务员法则明确规定，奖励的对象是公务员和。 2．从我国对公务员的要求来看，强调奖励，防止产生拜金主义思想。也是社会主义国家的公务员奖励制度区别于西方公务员奖励制度的鲜明特点。 3．定期奖励是指以为单位的周期性的奖励，并且是以为基础的。4．是指机关根据工作需要或者公务员个人愿望，通过法定方式变换公务员身份或者职位，从而形成机关内部、机关之间或者机关与外界的人员流动的人事管理活动与过程。5．是指为了避免亲属关系、宗族关系等影响公务员公正履行职务，对公务员在亲属比较集中的地域担任某些职务作出的限制。 6．是公务员考试录用外的另一重要的“入口”，是公务员交流制度的重要交流形式。 7．公务员的工资、福利、保险都是公务员依法享受的待遇，其中，是公务员最基本的收入，是风险保障性的收入，是提高性和弥补性的收入。 8．公务员的工资，是国家根据按劳分配的原则，以形式支付给公务员个人的劳动报酬，是公务员劳动创造价值的表现。 9．公务员的保险，是国家对因年老、患病、伤亡、生育、失业等原因，暂时或者的公务员提供必要的物质帮助和补偿的一种法律保障形式。 10．公务员的工资、保险、福利政策由国家直接规定，任何机关不得违反法律和国家规定，擅自提高或者降低公务员的工资、福利、保险待遇，不得扣减或者拖欠公务员的工资。
婚姻家庭法1234次作业答案
婚姻家庭法学课程形考作业一 1 单项选择题（下列每小题所给的备选答案中只有一个是正确的。每小题2分，共20分。） 10.：B 第2大题 D C B B C B D 第3大题 判断题 1.错误 2.正确 3.错误 4.正确 5.错误 6.错误 7.正确 8.错误 9.正确 10.错误 第4大题 名词解释 1.婚姻:婚姻是为当时社会制度所确认的男女两性的结合。 2.拟制血亲：是指本来没有血亲关系的人，通过某一法律行为或法律事实而创设具有血亲间的权利与义务关系。 3.对偶婚制：对偶婚是人类社会继群婚后出现的第二种婚姻家庭形态。对偶婚制是指一个男子在许多妻子中有一个主妻，而一个女子在许多丈夫中有一个主夫。 4.家庭：家庭是由一定范围的亲属构成的生活单位。 第5大题 简答题 1.简述婚姻法的概念和特征。 （1）概念：婚姻法是指调整婚姻家庭关系的法律规范的总合。（2）特点：①普遍性。婚姻法是适用范围极为广泛的法律；②伦理性。婚姻家庭关系本身具有强烈的伦理性，婚姻法所
规定的当事人之间的一些义务，即是法定义务，又是道德要求；③强制性。婚姻法中大部分规范是强制性的，当事人不得违反或自行改变。 2.简述我国婚姻法关于保障一夫一妻制原则的禁止性规定。 （1）禁止重婚。重婚是指有配偶者由于他人结婚的行为。重婚包括法律上的重婚和事实上的重婚。根据我国婚姻法的规定，重婚应当承担相应的民事责任和刑事责任。 （2）禁止有配偶者与他人同居。有配偶者与他人同居是指男女一方或双方有配偶，而又与他人不以夫妻名义共同生活。有配偶者与他人同居的不构成犯罪，只承担民事责任。 婚姻家庭法学课程形考作业二 1 第1大题 单项选择题（下列每小题所给的备选答案中只有一个是正确的。每小题2分，共20分。） 第2大题 多项选择题（下列每小题所给的备选答案中有两个以上是正确的，多选、少选或错选均不得分。每小题3分，共15分。） B E B C C D 4. A B C E B C D E 第3大题 判断题（判断下列说法是否正确。每小题1分，共10分。） 1.错误 2.错误 3.错误 4.错误 5.错误 6.正确 7.错误 8.错误 9.错误 10.错误 第4大题 名词解释（阐述下列名词的定义。每小题5分，共20分。） 1.共同财产制：共同财产制是指除特有财产外，夫妻任何一方或双方的财产归双方共同所有，
网络营销-平时作业
网络营销2016-2017学年度第二学期 课程作业 一、单项选择题 1、顾客一般对以下哪种产品的价格较为敏感( B ) A 单位价值低的产品 B 差异化小的产品 C 可以分摊购买的产品 D 替代品较少的产品 2、关于拍卖市场定价，下列哪项描述是不正确的( D ) A 拍卖市场定价是顾客主导定价策略的一种主要定价方法 B 拍卖市场定价使顾客真正成为了交易的主动方 C 拍卖市场定价可以降低卖方的利润，因而对买方有利 D 市场要想形成最合理价格，拍卖竞价是最合理的方式 3、网络营销产生的技术基础是( D )。 A 电子技术 B 通讯技术 C 互联网络 D 多媒体技术 4、建立企业内部网络Intranet属于网络营销的( A )。 A 准备阶段 B 初级阶段 C 中级阶段 D 高级阶段 5、网络市场定位的角色选择中需要耗资巨大的角色是( C )。
A 竞争派 B 追随派 C 革新派 D 保守派 6、作为一种促销工具，公共关系的优势在于( D ) A 促销成本低 B 促销效果明显 C 辐射面广 D 有利于建立企业形象和信誉 7、在当今社会，任何一家公司都不可能在每个市场满足各种需要，甚至也不可能在一个大的市场内做好工作，即使强大的戴尔公司也不可能解决每位计算机顾客的需要。因而，公司需要确定自己的( A ) A 目标市场 B 顾客需要 C 竞争优势 D 赢利能力 8、顾客一般对以下哪种产品的价格较为敏感( B ) A 单位价值低的产品 B 差异化小的产品 C 可以分摊购买的产品 D 替代品较少的产品 9、电子邮件营销的优势不包括( B ) A 一对一优势 B 一对多优势 C 价格优势 D 精简、方便
最新电大《儿童心理学》平时作业三及参考答案
电大《儿童心理学》平时作业三及参考答案 一、概念题（每题2分，共18分） 1、视觉偏好法：研究者同时给婴儿呈现至少两种刺激，观察婴儿是否对其中的一个刺激更感兴趣。 2、视觉悬崖实验：用来研究婴儿深度知觉的实验。“视觉悬崖”的装置是一块长方形的玻璃，下方用红白格子布铺设成一边深一边浅的两种平面。把婴儿放在玻璃板的中间，婴儿的母亲则分别诱使婴儿爬过浅的一面或深的一面，以观察婴儿的反应来研究婴儿的深度知觉。 3、知觉整合能力：能够根据一种感觉特征，确认另一感觉通道所熟悉的刺激物或形式的能力。 4、幼儿的记忆策略：记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段，包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索（再认、重组和回忆），幼儿的记忆策略以复述为主。 5、感知运动图式：用来达到目标的活动的表征。这是最先出现的智力结构，包括抓握、抛掷、吸吮、咬、敲击和踢等。 6、客体概念：我们关于客体基本性质的内隐的常识信念，如客体永久性——当我们看不到某个物体时，我们知道这个物体仍然存在。 7、单词句：一周岁左右，婴儿开始能用一个单词来代表一个完整的意义与他人进行交流。因为这个单词表达了一个完整的意义，因此我们称之为“单词句”。 8、电报句：双词句中省略了如助词、介词等功能词，就像我们发电报时用的语言，这种句子也被称为“电报句”。 9、“妈妈语”：养育者与幼儿说的话，有许多有趣的特征，这些特征具有跨文化的一致性，被称为“妈妈语”。其特征是：简短的句子，具体的内容和夸张的声调和表情，以及正确的语法。 二、简答题（每题7分，共42分） 1、举例说明同化和顺应。 同化就是将当前刺激纳入一个正在形成或已经形成的结构中的过程。例如8、9个月的婴儿拿到什么东西都喜欢把它放在嘴里，这是因为他们把这些东西同化到了吸吮格式中。当他发现原有的图式不能适应新的刺激时，就会改变自己原有的图式来应对新的刺激，这就是顺应。例如当孩子看到成人玩不倒翁，认