高三地理复习地球上的水课件

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年际变化大
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2008年,美国航天局发布了:“凤凰号” 的着陆器在火星的北极发现了冰水的消 息。一时引起了全球科学界的沸腾。
谈谈水对生命的重要性?
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分类 1、海陆间循环----海陆 2、海上内循环----海洋 3、内陆循环-------陆地
将进酒
李白
君不见黄河之水天上来,
奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,
朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,
莫使金樽空对月。
天生我材必有用,
千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,
会须一饮三百杯。 ……
岑夫子,丹丘生,
将进酒,君莫停。……
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水母
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4.生物的生命活动离不开水。
水参与地球生命体的活动过程 动物和人体的各项生命活动离不开水。 如食物的消化要溶于水、营养物质的输 送是血液离不开水、代谢产物的排出通 过尿液离不开水。植物的光合作用需要 水的参与。
一个健康的成年人每天平均约需水__2__._5_升。
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骆驼刺
热带沙漠中的仙人掌为何长成这样:有肥大 的茎、小的叶刺(叶子退化),根系发达?
5、水影响生物的形态结构 (教学提纲)地球上的水完美课件-pp t下载 【优质 公开课 推荐】

《地球上的水》ppt

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水生生态系统是地球上最重要的生态系统之一,水生生物的生存和发展依赖于水 的存在。水生生态系统中的生物多样性对维护地球生态平衡具有重要意义。
人类生活需求
农业用水
农业是人类的生存之本,水是农业生 产的必要条件。灌溉用水和养殖业用 水是农业用水的主要来源,它们对保 障粮食安全和经济发展具有重要作用。
工业用水
加强水资源监测和评估工作,及时掌握水资源状况和变化趋势,为水 资源管理和决策提供科学依据。
国际合作与交流
积极参与国际水资源保护和利用合作与交流活动,引进国外先进技术 和管理经验,提高我国水资源可持续利用水平。
05
水资源的未来展望
水资源的未来挑战
01
02
03
气候变化影响
全球气候变化导致水资源 分布不均,部分地区面临 严重的水资源短缺问题。
境中,导致水体受到严重污染。
农业活动也是水污染的重要来源之一。 化肥和农药的使用导致水体中的有害物 质含量增加,对水生生物和人类健康造
成威胁。
城市生活垃圾和污水也是水污染的重要 来源之一。这些垃圾和污水未经处理直 接排入水体,导致水体中的有害物质含 量增加,对水生生物和人类健康造成威
胁。
水资源短缺问题
雨水收集利用
建设雨水收集和利用设施,将雨水转 化为可利用的水资源,减轻对传统水 源的依赖。
水资源的可持续利用
水资源配置
根据不同地区、不同行业的水资源需求,合理配置水资源,保障基本 用水需求,同时促进经济社会发展。
水权交易
建立水权交易市场,通过市场机制优化水资源配置,提高水资源利用 效率。
水资源监测与评估
《地球上的水》
目录 CONTENT

科学《地球上的水》课件

科学《地球上的水》课件

陆地水
相对于海洋,陆地上的水 资源量较少。陆地水主要 包括河流、湖泊、冰川和 地下水等。
大气水
大气中的水分以气态存在 ,通过降水形式(如雨、 雪)返回地表,成为地表 水和地下水的一部分。
地球上的水循环
蒸发
受太阳辐射加热,地表水体( 如海洋、湖泊、河流)中的水
分蒸发升入大气。
凝结
随着大气升高,温度下降,水 蒸气凝结成为水滴或冰晶,形 成云或雾。
水生态系统组成
功能一
水生态系统是由水体、水生生物和周边环 境相互作用形成的整体。
物质循环与能量流动,水生态系统通过食 物链和食物网实现物质与能量的传递和转 化。
功能二
功能三
净化水质,水生植物和微生物能够吸收和 降解水体中的污染物,提高水质。
气候调节,大面积的水体对局地气候具有 调节作用,如湖泊、水库等能够通过水分 蒸发调节周边温度与湿度。
03
水资源的利用与保护
水资源的开发利用
水资源的重要性
01
水资源是人类生存和发展的基础资源,具有无可替代的重要性

水资源的开发利用方式
02
包括地表水、地下水和海水淡化等方式,不同方式具有不同的
优缺点。
水资源开发利用的现状与问题
03
尽管水资源丰富,但由于分布不均、污染等原因,水资源开发
利用面临诸多挑战。
地球上的水文循环
蒸发与凝结
蒸发
太阳辐射使得地表水体(如海洋、湖泊、河流等)中的水分子获得能量,转化 为水蒸气升入大气的过程。蒸发是水文循环的起始环节,为大气中的水分提供 补充。
凝结
随着海拔升高,大气温度下降,水蒸气达到饱和状态后凝结成水滴或冰晶,形 成云、雾或霾。凝结过程释放潜热,对地球的气候系统产生影响。

地球上的水(共45张PPT)

地球上的水(共45张PPT)
时针;
2:副极地(中高纬度)
海副区大极洋地环海流北区、南
半时球针北分;别逆呈南_逆_顺_、__顺___
900 600
300 00
300 600 900
性质
1:副热带(中低纬度) 海区东侧和西侧洋流 的性质分别副东_热_寒_带_西_海寒暖_区_流、 _暖__流_______;
2:副极地(中高纬度) 海区东侧和副西极侧地洋海流区 的性质分别东是暖__西__寒暖__流、 _寒__流_______。
图: 带有纬度的图
方法: 根据纬度的高低
暖流:
纬度较
低__海区
纬度较
高__海区
寒流:
纬度较
高__海区
纬度较
低__海区
判断下图A、B洋流的性质
寒流
暖流
300
A
B 150
00
寒、暖流的辨别 图:带有温度的图
方法: 根据等温线的凸出方向
暖流: 等温线向数值低海区凸出
寒流: 等温线向数值高海区凸出
220C
凝结 降水
水气输送
蒸发
陆地水
返回
凝结

蒸发

凝结
降水
水气输送
蒸发
返回
海洋
2
3
4
1
2、图中数字代表的水循环各环节是:
1___蒸__发___2__水__汽__输__送__ 3________4__地__表__径__流__. (2)图中水循环的类型是____海_陆__间__循__环_,该循环发生的领
域是_____海_和洋______之陆间地。
课堂小检测
1、下图是某海区大洋环流示意图,回答
有关问题
⑴ ABCD中属于

1.1地球上的水ppt课件

1.1地球上的水ppt课件
(1)水资源和水循环的关系:水循环活跃,水资源丰富;水循环不活跃,水资 源贫乏。 (2)从全球范围看,赤道附近地区和沿海地区水资源比较丰富,而内陆和沙漠地 区,水资源则比较贫乏。
23
活动:算一算,排一排,议一议
大洲
多年平均 多年平均 多年平均
人口数
年降水量 年蒸发量 年径流量 水资源总 (亿人) 多年人均平均年 人均水资
________ __________ ________ __________. (2)图中蒸水发循环的类型是水_汽__输__送_______,该循环发生降的水领域是____地__表和径__流____之间。
海陆间循环
海洋
陆地
47
8、根据下图完成下面空格
海洋上空
C
A
B
F
海洋
陆地上空
D
E
陆地
(1)海洋水通过B_______,蒸形发成大气水,大气水通过A_________重新落到海
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4.生物的生命活动离不开水 (1)动物和人体的各项生命活动离不开水。如食物的消化要溶于水、 营养物质的输送是血液离不开水、代谢产物的排出通过尿液离不开水。 人可以一天不吃饭,但不能一天中断喝水。
一个健康的成年人每天平均约需水______升。 2.5
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(2)植物的生长离不开水 A.光合作用 B.承担输送养分的任务 C.蒸腾调温
海陆间
(3) P所代表的水循环叫 _______陆__上,内循环 T所代表的水循环叫 ________海__上__内循环
地下径流
14
M
P
T
B
E
C
F D
A
(4)根据全球水平衡原理,P、M、T三种循环中, ____循环的水量最大,_____循环对地球淡水资源更 新T有重要意义,有效补充了地球的淡水资M源。

高考地理基础知识综合复习第4讲地球上的水课件

高考地理基础知识综合复习第4讲地球上的水课件

章节
考点及内容
考点4:海水的性质
①海水的温度分布规律及影响
1.4.2 ②海水的盐度分布规律及影响
海水的 ③海水的密度分布规律
性质和 考点5:海水的运动
运动 ①波浪的概况及影响
②潮汐的概况及影响
③洋流的概念、分类及影响
考点6:海洋为人类提供丰富的资源
①海洋生物资源的概念及用途
1.4.3 海洋与
人类
②海洋矿产资源 ③海洋空间资源 考点7:人类活动对海洋的影响
非工程措施
加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落 实居民撤离应急预案、推行防洪保险等
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7
海水的性质
1.海水的温度 (1)概况 ①海水的温度反映海水的冷热程度。 ②海水最主要的热源是太阳辐射。 ③海水温度的主要影响因素有太阳辐射、寒暖流运动等。
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7
水循环示意图
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7
3.水循环的地理意义 (1)把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来。 (2)使地球上的各种水体处于不断更新状态,形成了人类赖以生存的 水资源。 (3)维持了全球水的动态平衡。 (4)深刻地影响着全球气候的变化。 ①通过对地表太阳辐射的重新分配,使得不同纬度热量收支不平衡 的矛盾得以缓解。 ②水循环的强弱及路径,直接影响到各地的天气过程,乃至区域的 基本气候特征。 ③水循环的强弱变化,往往引发区域性的洪涝、干旱等自然灾害。
降低了河道排水的速度
占用分洪区 给洪水的分流带来困难
一定程度上 抬高洪水位
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7
(2)防御措施

高考地理总复习专题五地球上的水课件高三全册地理课件

高考地理总复习专题五地球上的水课件高三全册地理课件

方法2 水资源短缺问题分析思路
总体上可从供应少、需求大两个角度(jiǎodù)分析。具体包括自然和人为两方
面,见下表:
自然原因 人为原因
空间分布不均 时间分布不均 气候干旱,水资源总量少 人口剧增,工农业生产规模扩大,水资源需求量增大 水资源浪费严重 水资源污染严重
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第二十六页,共三十九页。
地区及类型 南方地区水质型缺水 华北地区资源型缺水
云贵高原地区 工程型缺水
原因 水资源总量丰富,但因水污染严重而缺水
(黄河、淮河、海河)水资源总量不丰富,缺水最严重。①自然原因:降水少,季节、 年际变化大;流经本地区的河流径流量小,季节、年际变化大。②人为原因:人口稠 密,工农业发达,用水量大;水资源污染、浪费严重
(5)曲线变化和缓,多是地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海 洋性气候区的河流。 如上图,甲河流量与降水量的对应关系明显,说明以雨水补给为主;乙河 流量与气温的对应关系明显,说明以冰雪融水补给为主。 4.确定河流所在区域的气候特征:甲河水量丰富,该类型河流主要分布于 我国东南沿海的季风气候(jìfēngqìhòu)区;乙河水量较小,该类型河流主要分布于我 国西北内流区,以温带大陆性气候为主。
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第十页,共三十九页。
(1)对气候(qìhòu)的影响
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第十一页,共三十九页。
(2)对渔场(yú chǎnɡ)的影响
寒暖流 交汇处形 成渔场
上升流处易 形成渔场
如墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇处形成纽芬兰渔场;日本暖流与 千岛寒流交汇处形成北海道渔场;北大西洋暖流与北冰洋南下冷海水 交汇形成北海渔场
流流量与降水量,乙图中纵坐标为河流流量与气温。

高考地理第四单元地球上的水课件高三全册地理课件

高考地理第四单元地球上的水课件高三全册地理课件

B.冷暖水交汇,形成渔场
C.使船只航行污染程度加剧 D.沿岸热带沙漠带呈南北延伸状
解析 第(1)题,釜山→曼萨尼约顺北大西洋暖流,釜山→曼萨尼
约顺北赤道暖流,比较节省动力。其他航段都是逆洋流航行。第
(2)题,卡西俄—圣维森特港航段附近洋流为秘鲁寒流,对沿岸降
温减湿;秘鲁渔场是冷海水上泛形成;船只航行污染程度减轻,
D.高山冰川融水、雨水
(2)湖泊水对河流具有调节的作用,存在着相互补给的关系。下
列关于该河流所在地区湖泊、河流的叙述,正确的是 ( )
A.该地的湖泊在冬季时补给河流、夏季时则受河流补给
B.该地的湖泊中有世界上面积最大的淡水湖
C.该地的河、湖水不参与陆上内循环
D.该地河流的汛期主要在冬季
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湖泊水 补给
①取决于湖泊与 ①较稳定;
河流的相对位置; 全年 ②对径流有调
②湖泊水量的大 节作用

普遍
①地下水补给区
地下水 补给
①稳定; 的降水量; 全年 ②一般与河流 ②地下水位与河
有互补作用 流水位的相互位
置关系
普遍
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【规律方法】 河流补给类型的分析方法 (1)大气降水为河流的最主要的补给形式,根据不同气候区 降水的季节差异,河流的径流年变化处在以下三种形式: ①全年径流量较为稳定:热带雨林和温带海洋性气候区; ②夏季为汛期、冬季为枯水期:(热带、亚热带和温带)季 风和热带草原气候区; ③冬季为汛期,夏季为枯水期:地中海气候区。 (2)冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响,径流高峰 出现在夏季;以冰川融水补给为主的河流(河段)的径流量 季节变化较大而年际变化较小。
12/10/2021

n地球上的水复习PPT课件

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1492年,哥伦布第一次横渡大西洋到美洲(路线①), 用了37天才到达大洋彼岸;1493年,哥伦布再次作 环球旅行,从欧洲出发后,他先向南航行了10个纬度, 然后再向西横渡大西洋(路线②) 。结果,只用了 20天就完成了横渡的全部航程。为什么?
节约用水保护水资源
读右图,回答: 1.河流补给是指河水的来源。图 中河流的补给可能涉及哪几种水 体? 2.大气降水除了补给河流外,还 能补给哪几种水? 3.其它水体之间还有补给关系吗?
大气降

以大气降水补给为主
冰 川
河流 水
湖泊 的河流,其径流变化 水 与什么有关?以冰川
融水补给为主的河流
地下
呢?
A.表示北半球低纬度地区的大 洋环流
B.d可能为南半球低纬地区大陆 东岸的暖流
C.表示北印度洋的夏季大洋环流 D.b可能为北半球大洋东岸的寒流
8.读图填空
(1)完成A、D、C三处箭头。
(2)填写图中代号所代表的水循 环环节的名称 A 蒸发 B 降水 C 水汽输送
D 降水 E 蒸发 F 地表径流G 地下径流 。
ห้องสมุดไป่ตู้

自然界的水在水圈、大气圈、岩石 1.概念:圈、生物圈四大圈层中通过各个环
节连续运动的过程
2 .分类:海陆间循环、陆地内循环、
海上内循环
水循环的意义
• 迁移交换作用:使陆地和海洋之间实现物
质迁移和能量的交换。
• 联系调节作用:地球上的各种水体通过一
系列的环节和过程联系了四大圈层。
• 平衡更新作用:使地球上的各种水体处于
6.假如有人在美国洛杉矶海滩拾到上海少先队
员在东海放出的漂流瓶,那么该漂流瓶借助下
列那组洋流而漂到洛杉矶海滩的( B )

《地球上的水》PPT课件

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气态
在空气中,水主要以气态的形式存在
千岛湖(淡水湖)水在中国大江大湖中位居优质水之首,为国家一级水体,被誉为“天下第一秀水”
青海湖是我国最大的内陆湖泊,也是我国最大的咸水湖
鄱阳湖是我国第一大淡水湖,也是我国第二大湖
典例1 目前人们大量利用的淡水资源是( )A.河流水和海洋水 B.河流水、冰雪融水和深层地下水C.冰川水和湖泊水 D.河流水、湖泊淡水和浅层地下水
[解析]
冰川水不是人们常用的淡水资源冰川水约占地球上淡水总量的 ,虽然储量很大,但是其主要分布在两极和极高山地区,目前人们无法直接利用。
蒸腾
植物体会将根系吸收的水分,以蒸腾的形式释放出来,转化为大气水
升华
冰川在一定条件下,会直接升华为水蒸气,转化为大气水
大气水↓陆地水、海洋水
空气中的水汽在一定的条件下,会重新凝结成为液态水或凝华为固态水,并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落到地表或海洋,形成陆地水或海洋水陆地水↓海洋水、地下水
降落到陆地上的水,一部分汇集成为河流水、湖泊水,或转化为冰川,另一部分则下渗转变为地下水和土壤水。汇集到河流、湖泊或渗透到地下的水,又会流入大海,成为海洋水体的一部分
A
[解析] 水是生物生存所必需的最基本物质之一,地球上的任何生物都需要水。
题型1 水的分布及数量(易错) ★★★
典例5 请根据水在地球上的分布图(如下图)与地球上的部分淡水储量表判断下列说法,其中正确的是( )
冰川水
地下淡水
湖泊淡水
沼泽水
河流水
大气水
生物水
C
A.图中咸水全部存在于海洋中B.地球上的淡水分布很广,所以地球上淡水的含量比咸水多C.大气水含量不多,但它可以成云致雨D.由表中各水体所占比例知,目前人类主要利用的淡水资源是冰川水和深层地下水

第1节 地球上的水(第二课时)课件PPT

第1节 地球上的水(第二课时)课件PPT

(2) 我国水资源分布特点 在时间和空间的分配上很不均匀。
时间分布:夏季丰富,冬季欠缺。 江河径流量年际变化很大。
空间分布看:南多北少,东多西少。
我国的水资源在地区分布上很不均匀,大 量的淡水资源集中在南方,北方淡水资源 只有南方淡水资源的1/4。据统计,全国 600多个城市中,有近 400个城市缺水, 其中一半以上严重缺水。
一.地球上水的分布
1.水的总储量:1.386×1018米3 2.水的状态:固态、液态、气态(以液态为主) 3.水的分布: 海洋、陆地、大气和生物体中 4.水体分类: 按状态、盐分、积聚情况分类
二、水的循环
水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的 重要物质,是工农业生产、经济发展和环境改 善不可替代的极为宝贵的自然资源。
2、水资源分布特点 地球上的水资源具有时空分布不均衡的特点。
原因: ① 淡水水体分布不均。 ② 和水循环的特征有关。 ③ 和人口数量密切相关。
3、我国水资源 我国属于缺水较为严重的国家,人均水资源 最贫乏的国家之一。
在时间和空间的分配上很不均匀。 夏季丰富,冬季欠缺。南多北少,东多西少。
四、水与生命
1.我国哪些地区水资源比较丰富,哪些地区 水资源比较贫乏? 东南部多,西北部少
2.寻找你家乡的所在位置,并查找资料,谈 谈你家乡的水资源情况。 衢州属于江南地区,水资源较为丰富。
3.夏天吃西瓜时,有很多西瓜汁,说明什么? 西瓜内含有大量的水。
4.把黄瓜切开,撒少量盐,过一会儿有很多 水流出来,这说明了什么? 黄瓜内含有大量的水。
13 1
3206.7 6
44
4111.1 5
63
17804 3
12 2
20797 2

高三地理第一轮复习公开课地球上的水PPT课件

高三地理第一轮复习公开课地球上的水PPT课件
自然界的 水循环
地 球 上 的 水
单元知识结构
相互联系 的水体
陆地中 的淡水
环节
类型
大循环 陆地内循环 海上内循环
动力
分布 人

水资源

会 合理利用
地理意义
大规模的 海水运动
第1页/共22页
洋流 成因、类型、分布规律
考纲导学
考试说明:水循坏的过程和主要环节,水循环的地理意义
命题规律:获取和解读信息、把握事物的本质和规律并且做出 正确的阐述为主
D.②④
第15页/共22页
【真题5】(2012·福建文综)图 4 为中国某河干流区不同土地利用类型的日蒸 发量和日蒸发总量(各类用地面积与其日蒸发量的乘积)。读图完成(9)— (10) 题。
(9)影响该河干流区日蒸发量差异
的主要因素是
( C)
A.土层厚度和植被覆盖率 B.太阳辐射和土层厚度 C.植被覆盖率和水分条件 D.水分条件和太阳辐射
第20页/共22页
课后作业——综合题训练
为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响,某地理 实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提供的是考察路线(R地→ 旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。
野外考察 运用水循环的相关知识,解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。
(1)河流径流量随降水量的变化而变化——雨水补给
气候区
补给时间径流特点热带雨林气源自、 温带海洋性气候全年(年雨)
流量大,径流量季节变 化小
季风气候区 当地夏季(夏雨) 夏汛,径流季节变化大
热带草原气候区 当地夏季(湿季) 径流季节变化大
地中海气候区
当地冬季(冬雨) 冬汛,径流季节变化大

《地球上的水》优秀课件PPT

《地球上的水》优秀课件PPT
《地球上的水》优秀课件
• 水在地球上的分布 • 水的重要性 • 水资源的管理与保护 • 水的问题与挑战 • 解决水问题的策略与措施 • 未来水资源的发展趋势
01
水在地球上的分布
地球上水的总量
总结词
有限且珍贵
详细描述
地球上的水总量约为1.386×10^18立方米,但可用于人类和生物的淡水资源仅 占一小部分,因此水是有限且珍贵的资源。
VS
详细描述
随着人口增长和经济发展,水资源的需求 不断增加,而可利用的淡水资源却十分有 限。许多国家和地区正面临着严重的缺水 问题,导致人们无法获得足够的清洁水来 满足基本的生活需求。水短缺还对农业、 工业和生态系统造成了负面影响。
水污染问题
总结词
水污染问题已经成为全球关注的焦点,它对 水生生物和人类健康构成了严重威胁。
02
水的重要性
生命之源
总结词
水是生命之源,是地球上所有生物生 存的必要条件。
详细描述
水是构成生物体的主要成分,是维持 生命活动不可或缺的物质。无论是人 类还是其他生物,都需要摄取适量的 水来维持正常的生理功能。
气候的影响
总结词
水对气候具有重要的调节作用。
详细描述
水体能够吸收和释放大量的热量,对气温起到调节作用。例如,海洋中的洋流可以调节地球表面的温 度,从而影响气候变化。
生态系统的维持
总结词
水是维持生态系统稳定的重要因素。
详细描述
水是生态系统中物质循环和能量流动 的关键环节。水分的蒸发和降雨过程 对气候和环境产生影响,进而影响生 态系统的结构和功能。
03
水资源的管理与保护
水资源的开发与利用
01
02
03
04

《地球上的水》PPT教学课件

《地球上的水》PPT教学课件
水是生命之源,它孕育和维持着地球上的一切生命。
课堂练习
1.下列有关水的需求的叙述,正确的是( D ) A.仙人掌不需要水,因此放在露天阳台上的仙人掌不需要浇水 B.沙漠植物沙拐枣不需要水,因为沙漠上层几乎不含水 C.骆驼有时需要水,有时不需要水 D.地球上的任何生命都需要水 2.生活在沙漠地带的植物的主要生态特征是( A ) A.根发达 B.叶柔嫩 C.根不发达 D.叶面大而贮存水分多
课堂练习
3.我国水资源时间分布上的特点是( D ) A.东少西多 B.夏季欠缺,冬季丰富 C.南多北少 D.夏季丰富,冬季欠缺
课堂练习
4.在不同水分的条件下,生命体为适应当地水分供给特点, 往往会形于长期生活在水分过多的环境中而形成的是( C ) A.骆驼刺的根系发达 B.骆驼具有驼峰 C.热带植物树茎上长出“气根” D.昆虫表面具有外骨骼
合作探究
3.水是动物生存的基本条件
水母含水量98%
骆驼几天不喝水为何仍能在沙漠中行进? 因为骆驼一次可以喝大量的水并储存在胃里
合作探究
4.对人来说,水也是至关重要的物质。
一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。 人体的各项生命活动都离不开水,如食物的消化需要溶于 水、营养物质的输送是血液离不开水、代谢产物的排出通 过尿液离不开水。
地球上的水
新知导入
沙漠
热带雨林
以上两种自然景观产生的原因是因为哪种资源分布不均导致的?
水资源的分布有什么特点呢?
合作探究
一、水资源的分布
对于一个区域来说,可利用的水相当于该区域在一段时间内降水的总量和同期 蒸发损失的水量之差,即可提供地表和地下径流的水。
可利用水资源 = 降水的总量 - 蒸发损失的水量
合作探究
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命题预测
1、从考核内容上看,侧重考查河流的补给类型及 特点、水循环的特点、环节和意义。 2、从考核形式上看,以图表资料或地理热点事件 为背景材料,考查主要河流的补给形式以及水循 环的环节和意义,并且往往和气候结合起来。 3、从考核能力上看,注重通过对社会热点问题 (如水资源利用、河流治理等)考查学生的综合 分析能力和空间定位能力。
湖泊水 地下水
全年 全年
取决于湖泊与河流的相 对位置
地下水补给区的降水量, 地下水位与河流水位的
相互位置关系
普遍 普遍
3.河流水文特征 ①流量(流域面积、降水量或干湿区)
例2、黄河流域面积大于珠江,流量却小于珠江(解释原 因)
黄河流域面积虽然大于珠江,但流域内降水较少,且 黄河流经地区大部分属于半干旱、半湿润区,蒸发量大, 故流量小。珠江虽然流域面积较小,但流域内降水量大, 且珠江流经的是湿润地区,故流量较大。
过度开采地下水,造成地下水位下降,形成地下水漏 斗区,严重的引起地面下沉,建筑物塌陷,沿海地区造成 海水倒灌,水质恶化
承压水与潜水比较其优点在于:
①受污染小,水质好
②流量稳定,因为埋藏深,补给区与承压区分布不一致。
地表水、潜水、承压水中最易受污染的为地表水,
最易净化也是地表水
②按更新循环周期
静态水资源:冰深川层、地内下陆 水湖泊、 动态水资源:河浅流层水地、下外 水流湖泊水、
1.从埋藏情况看,潜水的埋藏深度浅,位于第一个隔水层 之上的含水层之内;而承压水埋藏深度深,位于两个隔水 层之间。 2.从水面状况看,潜水具有自由水面,在重力作用下,从 高处向低处流动,而承压水则具有承压水面,在压力作用 下流动。
3.从水质看潜水水质差,容易受到地面污染物的影响,而 承压水则水质好,只受到补给区污染物的影响。 4.承压水可以形成承压井和自流井,而潜水不能。
2.陆地水体的相互关系(补给关系)
(1)河流补给 ①雨水补给:随降雨量的变化而变化
我国东部河流径流的季节变化小于 西北,年际变化大于西北 ②冰川融水补给:形成夏汛,径流量随气温变化而变化
③地下水补给: 稳定、量小; 丰水期河流水补给地下水,
地下水与河流的互补关系: 枯水期地下水补给河流水
黄河下游与荆江全年河水补给地下水,原因是均为地上河 ④湖泊补给:河流中下游湖泊对河流径流的调节作用
补给类 型
雨水
季节性 积雪融
水 永久性 积雪和 冰川融

河流的主要补给类型
补给季节
主要影响因素 我国分布地区
季风气候以夏秋季
普遍,尤以东
节为主;地中海气候 降水量的多少、季 部季风区最为
主要在冬季;温带海 洋性气候常年补给
节分配和年际变化
典型
春季
气温高低、积雪多 少和地形状况
东北地区
主要在夏季
太阳辐射、气温变 西北和青藏高 化、积雪和冰川储 原地区 量
①按空间分布 地下水
冰川的补给直接来源于大气降水
补充(了水(主要) 水汽凝结水(沙漠地区地下水主要来源)
岩浆分异水(岩浆中的氢和氧直接结合而成的水)
有利于地下水补给的条件:
坡度小、降水强度小、历时长、植被覆盖好、地表水丰富
潜水 B、地下水分类比较
承压水
潜水与承压水的最根本区别在于埋藏条件不同
第三章 地球上的水 考点解析 第一节 自然界的水循环
课程标准
运用地 图,说出水 循环的过 程和主要 环节,说 明水循环 的地理意 义。
考点
重点提示
1、地球上水体存 1、“水循环图” 在的基本形式。 的判读。
2、陆地水的类型。 2、根据“河流流
3、河水的补给形 量过程”分析河
式、特点。
水的补给形式。
4、水循环的概念、 3、运用图表说明 类型、环节及对地 陆地水体类型之 理环境的影响。 间的补给关系。
我国东部地区受夏季风影响,降水主要集中在夏季。 自春分以后,随气温的升高,东北地区的季节性积雪开始 融化,春汛主要在3、4月份。地下水补给是一种比较稳 定的补给形式
(2)请判断图中①②两条曲线, 哪一条是在修筑大坝后测到的, 为什么?
②。因②表示河流径流量 起伏平缓。
(3)这条河流位于我国__东__北___地区,其代表性河流 有_黑__龙__江__、__松__花_江__。
一、相互联系的水体: 1. 陆地水体的类型 (1)水资源:通常所说的水资源,是指陆地上各种
可以被人们利用的淡水资源 目前人类可以利用的淡水资源,主要是河流水、淡水 湖泊水、浅层地下水,储量仅占全球淡水总量的0.3% 水圈:陆地水+海洋水+大气水 (2)陆地水体 河流水、湖泊水、冰川水、地下水、
的类型: 生物水、土壤水、沼泽水。 地表水
我国东部河流和西部河流都属于夏汛型,但东部河流 取决于大气降水,西部河流取决于夏季气温。
③含沙量:影响因素有植被、坡度、降水强度,土质状况
例3:黄河为世界泥沙含量最大的河流,原因: 黄河含沙量大是因为它流经了黄土高原,而黄土高原
存在以下特点: A:植被稀少,破坏严重;
B:沟壑纵横,坡度较大; C:降水集中在7、8月且多暴雨;
D:土质疏松,垂直节理发育。 黄土高原植被破坏原因:过度樵采、过度开垦、过度放牧、
②水位变化: 汛期(时间早晚、长短),影响因素是降水量的时间分配 A.雨林气候、海洋性气候区的河流水位变化小,如亚 马逊河、刚果河(雨林气候区);泰晤士河、莱茵河 (海洋性气候区)
B.季风气候、大陆性气候区的河流径流的年际变化、季 节变化大,因为降水量的季节变化、年际变化均比较大, 故水位变化大。其中,季风区的径流季节变化小于大陆性 气候区的河流,年际变化大于大陆性气候区河流。我国东 部地区河流径流年际变化大,但南方小于北方,因为南方 汛期长(因为南方雨量大,雨期长5—9月)
A
B
C
上图中,A、B为外流湖,C为内流湖,只有A湖对河 流径流有调节作用。
⑤积雪融水:春汛,随气温变化而变化 我国一年有两次汛期的河流是东北部地区的河流。 例1.下图是我国东部某地区一个水电站大坝下游某观测 站在筑坝前后所测得的该河两条全年流量曲线,读图后 回答问题。
(1)图中A、B、C分别是这条河流 水源补给形式,请判断:A是 __降__水___补给,B是_冰__雪_融__水_ 补给, C是_____地__下补水给。根据是
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