5的分解和组成课件
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大班数学优质课5的分解组成PPT课件
式的变形
在解决数学问题时，经常需要对式子进行变形或化简。通过分解与组成，可以将复杂的式 子化简成简单的式子，从而更容易地解决问题。
图形的分割
在几何学中，经常需要将一个图形分割成几个部分，或者将几个图形组合成一个新的图形 。通过分解与组成，可以更加灵活地处理图形问题。
在其他领域的应用
计算机编程
在计算机编程中，经常需要将一个复杂的问题分解成多个简单的问题进行解决。通过分解与组成，可以更加高效地编 写程序并解决问题。
课程总结与延伸
06
课程重点回顾
掌握数字5的分解与组成方法 理解数字5的分解与组成在数学运算中的应用
通过实例和练习加深对数字5的分解与组成的理解
学生自我评价
01
02
03
04组 成在数学运算中的应用
我能够通过实例和练习加深对 数字5的分解与组成的理解
教学内容与方法
教学内容
本课程主要围绕5的分解组成展开，包括5的分解方法、5的组成方法以及其在 加减法中的应用等。
教学方法
本课程采用情境导入、问题探究、实践操作、游戏互动等多种教学方法，引导 幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识。同时，注重个体差异和分层教学，确 保每个幼儿都能得到适宜的发展。
数字5的分解与组成
分解与组成的数学原理
加法原理
分解是加法的逆运算，通过分解 可以让孩子更好地理解加法的含 义，如5可以分解为2和3，则 2+3=5。
等价关系
在数的分解与组成中，存在等价 关系，如5可以分解为1和4，也 可以分解为2和3，虽然分解的方 式不同，但组成的结果是相同的 。
与分解组成相关的数学问题
1 2 3
我在课堂上积极参与讨论，与 同学们分享了自己的见解
在解决数学问题时，经常需要对式子进行变形或化简。通过分解与组成，可以将复杂的式 子化简成简单的式子，从而更容易地解决问题。
图形的分割
在几何学中，经常需要将一个图形分割成几个部分，或者将几个图形组合成一个新的图形 。通过分解与组成，可以更加灵活地处理图形问题。
在其他领域的应用
计算机编程
在计算机编程中，经常需要将一个复杂的问题分解成多个简单的问题进行解决。通过分解与组成，可以更加高效地编 写程序并解决问题。
课程总结与延伸
06
课程重点回顾
掌握数字5的分解与组成方法 理解数字5的分解与组成在数学运算中的应用
通过实例和练习加深对数字5的分解与组成的理解
学生自我评价
01
02
03
04组 成在数学运算中的应用
我能够通过实例和练习加深对 数字5的分解与组成的理解
教学内容与方法
教学内容
本课程主要围绕5的分解组成展开，包括5的分解方法、5的组成方法以及其在 加减法中的应用等。
教学方法
本课程采用情境导入、问题探究、实践操作、游戏互动等多种教学方法，引导 幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识。同时，注重个体差异和分层教学，确 保每个幼儿都能得到适宜的发展。
数字5的分解与组成
分解与组成的数学原理
加法原理
分解是加法的逆运算，通过分解 可以让孩子更好地理解加法的含 义，如5可以分解为2和3，则 2+3=5。
等价关系
在数的分解与组成中，存在等价 关系，如5可以分解为1和4，也 可以分解为2和3，虽然分解的方 式不同，但组成的结果是相同的 。
与分解组成相关的数学问题
1 2 3
我在课堂上积极参与讨论，与 同学们分享了自己的见解
幼教幼儿园优秀PPT课件-数学：5的分解组成课件PPT-1-5的分解与组成ppt课件
儿童诗歌
春
咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成，
二月春风似剪刀。
赋(fù)得古原草送别
(唐)白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
春
咏鹅 （唐）骆宾王
鹅 ，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波
把鸡蛋分到两个盘 子里，怎么分？按
5
递增递减规律分哦
幼儿自由操作，在盘子里分画鸡蛋并进行记录
5
14 23 32 41
设计意图：前面的自由操作探索活动让幼儿基本上感 受了5的分法及数列关系，通过分鸡蛋游戏进一步练 习，以亲自实践、积极动脑、动手来学习运用新知识。
三、结束部分——游戏《老狼几点了》
1、游戏方法：当老狼回答“ 5”点时，数合起来 是5的两个小朋友马上抱在一起，并举起数字 卡；数合起来不是 5的小朋友则被“大灰狼” 抓走；
1、自主探究，感知5的组成及分合关系
5 幼儿将鸡宝宝分到两座房子里并根据分的结果在
记录卡上作记录
设计意图： 大班幼儿具有活动的自主性、主动性的特点，让 幼儿在操作中自主探索 5的4种分法，培养其动手操作能力， 解决问题的能力，启迪幼儿的智慧。
一、基本部分——学习5的分解组成
2、分鸡蛋游戏——感受运用，领悟新知
大班数学
——5的分解组成
大
小鸡图片（每人5张）
灰
数字卡与幼儿人数相等
狼 头 饰
1
2 3
4
小鸡房子操作记录卡
鸡蛋操作记录卡
鸡妈妈呀，有5只鸡宝宝，可是慢 慢的鸡宝宝都长大了，他们的房子 在也住不下了。于是鸡妈妈就给宝 宝们又盖个两间新房子。可是鸡妈 妈不知道该怎么把鸡宝宝们分到房
2024版5的组成与分解课件
101，通过分解可以帮助学生理解计算机内部的数字表示方式。
02 03
物理科学
在物理实验中，经常需要将一个整体分解为多个部分进行研究，例如将 5个实验样本分为两组进行实验对比，通过分解可以帮助学生理解实验 设计和数据分析的方法。
艺术领域
在艺术创作中，经常需要将一个复杂的图案或形状分解为简单的几何图 形进行绘制，例如将一个五角星分解为五个三角形进行绘制，通过分解 可以帮助学生理解艺术创作的基本技巧和方法。
04
数字5的分解方法
分解的概念和意义
分解的概念
将一个数拆分成两个或更多个数的和或差的过程叫做分解。
分解的意义
通过分解可以帮助学生更好地理解数的构成和性质，为后续学 习加减法打下基础。
5的分解形式
5可以分解成1和4
5=1+4
5可以分解成2和3
5=2+3
5可以分解成3和2
5=3+2
5可以分解成4和1
5=4+1
5的分解规律
对称性
5的分解形式具有对称性，即1和4、 2和3、3和2、4和1是相对应的。
互补性
在5的分解形式中，两个加数之和 等于5，具有互补性。
唯一性
除了以上四种分解形式外，没有其 他方式可以将5分解成两个整数的和。
05
数字5的组成与分解的应用
在数学运算中的应用
加法运算
5可以分解为两个加数，例 如2+3=5，通过分解可以 帮助学生理解加法的概念。
5的组成与分解课件
• 引言 • 数字5的基本概念 • 数字5的组成方式 • 数字5的分解方法 • 数字5的组成与分解的应用 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
幼儿园课件大班数学《5的分解与组成》
感谢您的观看
解析与答案
3.【答案】略。
【解析】这个题目开放性强，可以鼓励小朋友们自由发挥。通过搭建积木的过程， 让小朋友理解5的组成。无论他们搭出什么形状，只要用了5个积木，就是正确的。 这个环节可以锻炼小朋友的空间想象能力和手眼协调能力。
解析与答案
4.【答案】可以分给两个好朋友2颗和3颗或者3颗和2颗糖果。
通过引导幼儿观察、比较、分析等方式，培 养他们的数学思维能力，提高解决问题的能 力。
结合生活实际
家园共育
将数学知识与幼儿的生活实际相结合，让他 们在生活中发现数学、运用数学，增强学习 的趣味性和实用性。
鼓励家长在家中与幼儿进行数学游戏和互动， 巩固和拓展幼儿在学校所学的数学知识。
THANKS FOR WATCHING
《5的分解与组成》是大班数学课程中 的一部分，通过本课程的学习，幼儿可 以掌握数字5的分解与组成，为后续的 数学学习打下基础。
教学目标
01
02
03
知识目标
掌握数字5的分解与组成， 理解其含义和规律。
能力目标
培养幼儿的分析能力、观 察能力和解决问题的能力。
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和 好奇心，培养幼儿的自信 心和合作精神。
在生活中的应用
分配物品
在生活中，经常需要将一些物品 平均分配或按一定比例分配，掌 握5的分解与组成有助于幼儿更好
地进行分配。
理解时间
时钟上的数字和时间都与分解和组 成有关，幼儿可以通过掌握5的分 解与组成更好地理解时间的概念。
解决实际问题
在实际生活中，很多问题可以通过 分解与组成的方法来解决，如购物 时找零钱的计算等。
05 练习题与解析
练习题
01
解析与答案
3.【答案】略。
【解析】这个题目开放性强，可以鼓励小朋友们自由发挥。通过搭建积木的过程， 让小朋友理解5的组成。无论他们搭出什么形状，只要用了5个积木，就是正确的。 这个环节可以锻炼小朋友的空间想象能力和手眼协调能力。
解析与答案
4.【答案】可以分给两个好朋友2颗和3颗或者3颗和2颗糖果。
通过引导幼儿观察、比较、分析等方式，培 养他们的数学思维能力，提高解决问题的能 力。
结合生活实际
家园共育
将数学知识与幼儿的生活实际相结合，让他 们在生活中发现数学、运用数学，增强学习 的趣味性和实用性。
鼓励家长在家中与幼儿进行数学游戏和互动， 巩固和拓展幼儿在学校所学的数学知识。
THANKS FOR WATCHING
《5的分解与组成》是大班数学课程中 的一部分，通过本课程的学习，幼儿可 以掌握数字5的分解与组成，为后续的 数学学习打下基础。
教学目标
01
02
03
知识目标
掌握数字5的分解与组成， 理解其含义和规律。
能力目标
培养幼儿的分析能力、观 察能力和解决问题的能力。
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和 好奇心，培养幼儿的自信 心和合作精神。
在生活中的应用
分配物品
在生活中，经常需要将一些物品 平均分配或按一定比例分配，掌 握5的分解与组成有助于幼儿更好
地进行分配。
理解时间
时钟上的数字和时间都与分解和组 成有关，幼儿可以通过掌握5的分 解与组成更好地理解时间的概念。
解决实际问题
在实际生活中，很多问题可以通过 分解与组成的方法来解决，如购物 时找零钱的计算等。
05 练习题与解析
练习题
01
大班数学优质课《5的分解组成》课件
1、自主探究,感知5的组成及分合关系
幼儿将鸡宝宝分到两座房子里并根据分的结果在记录卡上作记录
5
二、基本部分——学习5的分解组成
2、分鸡蛋游戏——感受运用,领悟新知
把鸡蛋分到两个盘 子里,怎么分？
5
幼儿自由操作,在盘子里分别画出鸡蛋
5பைடு நூலகம்
14 23 32 41
三、课本部分——学习5的分解组合
5
1
4
2
小
兔
胡萝卜数字卡与幼儿人数相等
子 头 饰
1
2 3
4
小鸡图片（每人5张）
参加数学活动的还有那些伙伴们呢？
鸡妈妈呀,有5只鸡宝宝,可是慢慢 的鸡宝宝都长大了,他们的房子在 也住不下了。于是鸡妈妈就给宝宝 们又盖个两间新房子。可是鸡妈妈 不知道该怎么把鸡宝宝们分到房子
里面。
一、基本部分——学习5的分解组合
3
3
2
4
1
四、活动延伸
请将左右两边合起来数目是5的两组猫咪连在 一起,然后说一说几和几合起来是5
《5的分解和组成》(幼儿园精品课件
《5的分解和组成》(幼儿园精品课件一、教学内容本节课的内容主要围绕《数学乐园》教材中第三章“有趣的数字”第二节“5的分解和组成”展开。
详细内容包括：认识数字5，理解5的分解和组成，掌握5的加减运算，以及运用数字5解决实际问题。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿能够熟练掌握数字5的分解和组成，理解5的加减运算，并能运用到实际生活中。
2. 能力目标：培养幼儿的逻辑思维能力和解决问题的能力，提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极主动参与课堂活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：5的分解和组成的灵活运用。
教学重点：数字5的认识，5的加减运算。
四、教具与学具准备教具：数字卡片、图片、磁性白板、磁性数字。
学具：幼儿用书、练习册、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个数字5的磁性卡片，邀请一名幼儿上台将其分解成两个数字，引导幼儿观察和思考。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过磁性白板展示5的分解和组成，如：5可以分成1和4，也可以分成2和3。
（2）教师讲解5的加减运算，如：1+4=5，51=4。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放数字卡片，让幼儿进行5的分解和组成的练习。
（2）教师邀请幼儿上台展示，并给予鼓励和评价。
4. 小组讨论（5分钟）（1）教师将幼儿分成小组，每组发放一张磁性白板和磁性数字。
（2）教师提出问题，如：“你们能用数字5完成多少个加减运算？”（3）小组成员共同讨论，完成磁性白板上的任务。
教师邀请各小组分享自己的成果，对幼儿的表现给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 数字5的分解和组成2. 5的加减运算3. 小组讨论成果展示七、作业设计1. 作业题目：（2）找出生活中的数字5，并与爸爸妈妈分享。
2. 答案：（1）2，1（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，使幼儿掌握了数字5的分解和组成，以及5的加减运算。
大班数学《5的分解与组成》含教案PPT课件
大班数学《5的分解与组成 》含教案PPT课件
目录
• 课程介绍 • 数字5的分解 • 数字5的组成 • 互动环节 • 课程总结
01
课程介绍
教学目标
知识与技能
使学生掌握5的分解与组成，理解其概念和运 算方法。
过程与方法
通过实物操作、观察比较等方法，培养学生 的分析、归纳和推理能力。
情感态度与价值观
掌握数字5的分解与组成，有助 于学生更好地理解加减法的本质
。
提高思维能力
通过数字5的多种分解与组成方 式，培养学生的思维灵活性和创
造性。
鼓励学生在生活中应用所学知识
在购物时计算总价
例如，购买两个物品，一个2元，一 个3元，可以运用5的分解与组成快速 计算出总价。
在分配物品时运用
在游戏中运用
在玩掷骰子、扑克牌等游戏时，可以 运用数字5的分解与组成来制定策略 或计算得分。
讨论：分享数字5的分解与组成经验
讨论过程 1. 教师向幼儿们提出问题或话题，引导他们展开讨论。
2. 让幼儿们自由发言，分享自己在游戏和练习中的经验和感受。
讨论：分享数字5的分解与组成经验
3. 教师适时给予点评和引导，帮助幼儿们深入思考和探讨问 题。
4. 通过讨论和交流，让幼儿们更加清晰地认识和理解数字5的 分解与组成方法和规律。
减法组成
从5中减去一个数字得到另 一个数字，例如5-2=3。
分解组成
将5分解成两个数字的组合 ，例如5可以分解成1和4 、2和3等。
组成步骤
1. 引入概念
首先向孩子们介绍数字5的概念，让他们了解 5是一个由0和1组成的数字。
2. 讲解组成方法
让孩子们自己动手操作，通过摆放积木、使 用手指等方式来实践数字5的组成。
目录
• 课程介绍 • 数字5的分解 • 数字5的组成 • 互动环节 • 课程总结
01
课程介绍
教学目标
知识与技能
使学生掌握5的分解与组成，理解其概念和运 算方法。
过程与方法
通过实物操作、观察比较等方法，培养学生 的分析、归纳和推理能力。
情感态度与价值观
掌握数字5的分解与组成，有助 于学生更好地理解加减法的本质
。
提高思维能力
通过数字5的多种分解与组成方 式，培养学生的思维灵活性和创
造性。
鼓励学生在生活中应用所学知识
在购物时计算总价
例如，购买两个物品，一个2元，一 个3元，可以运用5的分解与组成快速 计算出总价。
在分配物品时运用
在游戏中运用
在玩掷骰子、扑克牌等游戏时，可以 运用数字5的分解与组成来制定策略 或计算得分。
讨论：分享数字5的分解与组成经验
讨论过程 1. 教师向幼儿们提出问题或话题，引导他们展开讨论。
2. 让幼儿们自由发言，分享自己在游戏和练习中的经验和感受。
讨论：分享数字5的分解与组成经验
3. 教师适时给予点评和引导，帮助幼儿们深入思考和探讨问 题。
4. 通过讨论和交流，让幼儿们更加清晰地认识和理解数字5的 分解与组成方法和规律。
减法组成
从5中减去一个数字得到另 一个数字，例如5-2=3。
分解组成
将5分解成两个数字的组合 ，例如5可以分解成1和4 、2和3等。
组成步骤
1. 引入概念
首先向孩子们介绍数字5的概念，让他们了解 5是一个由0和1组成的数字。
2. 讲解组成方法
让孩子们自己动手操作，通过摆放积木、使 用手指等方式来实践数字5的组成。