《经济法》课程教学大纲2019-2020上
《经济法》课程教学大纲
《经济法》课程教学大纲英文名称：Syllabus of《Economic Law》课程代码：221103012课程类别：专业拓展课课程性质：选修开课学期：第5学期总学时： 36（讲课：36）总学分：2考核方式：随堂考试先修课程：经济学原理适用专业：经济学专业一、课程简介《经济法》是经济学专业的一门专业拓展课程，总共36学时，以理论知识讲授与案例分析为主。
本课程主要内容有：经济法的概念、调整对象、经济法律关系的基本构成、违反经济法的法律责任、解决经济纠纷的主要途径，合伙企业法律制度，公司法律制度，企业破产法律制度，合同法律制度，担保法律制度，证券法律制度，票据法律制度等。
通过本课程的学习，使学生理解和掌握经济法的基本理论和主要内容，加强对我国现行的主要经济法律、法规的认识和理解；增强学生法制观念，培养和提高学生理解、分析、解决问题的能力；熟悉经济活动范围内涉及法律问题的解决程序和有关办法，为毕业后在实际工作中奠定一定的法律基础。
二、课程目标及其对毕业要求的支撑在经济法律制度教学环节中，培养学生的法律素养，增强学生的法律意识，造就学生成（备注：毕业要求具体内容详见经济学本科人才培养方案）三、课程内容及要求第一章经济法基础教学内容：第一节经济法的概念1．经济法的概念2．经济法的渊源、调整对象第二节经济法律关系1．经济法律关系的主体、经济法律关系的客体2．经济法律关系的内容3. 法律行为和代理第三节法律责任1. 违反经济法的法律责任2. 解决经济纠纷的主要途径学生学习预期成果：通过讲授能够使学生掌握经济法的基本概念，理解经济法律关系和法律责任，并能用于实际案例的分析。
教学重点：法律行为和代理；诉讼管辖与时效。
教学难点：表见代理；诉讼时效。
第二章合伙企业法律制度教学内容：第一节普通合伙企业制度1．普通合伙企业的概念2．普通合伙企业的设立、普通合伙企业的财产、普通合伙企业事务的执行3. 普通合伙企业与第三人的关系4. 普通合伙企业的入伙与退伙第二节有限合伙企业制度1．有限合伙企业的概念2．有限合伙企业的特殊规定第三节合伙企业的解散与清算1. 合伙企业解散的流程2. 合伙企业解散的清算程序学生学习预期成果：通过讲授和案例分析，能够使学生了解企业合伙制度的类型与内涵，并能用于实际案例的分析。
经济法教学大纲
《经济法》课程教学大纲（适用于法学专业）课程编码：1102413090学时：64 学分：3开课学期：第四学期课程类型：学科专业基础课先修课程：法理学、民法学教学手段：板演一、教学目的与任务：通过本课程的教学，使学生掌握经济法学科的基本概念、基本理论和基本制度；熟悉我国现行基本的经济法律、法规和规章；了解国内外经济法学科发展的动态和趋势；学会分析和解决经济纠纷和经济案例的技能；培养法律思维、交流和表达的能力。
二、课程的基本内容第一章经济法的概念（2学时）教学目的与要求：通过本章的学习，掌握经济法的概念和调整对象。
了解经济法律关系的构成要素，并能用分析经济法律关系的方法分析案件。
掌握经济法律行为的相关概念。
教学重点与难点：重点：经济法的概念；我国经济法的特征难点：经济法律关系的构成要素；经济法的调整对象教学方法：讲授第一节经济法概念一、中国经济法概念的萌芽与发展二、中国经济法概念的初步形成三、现代经济法的概念第二节经济法经济法调整对象一、经济法调整对象是国家协调本国经济运行的经济关系。
（一）经济法的调整对象1.首先是经济关系（不是其他民法、行政法关系）；2.其次是影响国民经济运行的经济关系，通常是宏观的，不包括个人的微观性经济关系；3.再次是国家协调的经济关系，国家不干预的（二）经济法的调整对象具体有以下几种经济关系:1.市场主体的组织管理关系2.市场管理关系3.政府宏观调控关系4.社会保障关系二、经济法的特征(一)综合性。
在调整手段上；在规范构成上；在调整范围上。
（二)经济性，其重要表现是经济法往往把经济制度、经济活动的内容和要求直接规定为法律。
(三)行政的强制性。
经济法强调国家干预，体现了国家的权力属性，因此，经济法在调整经济关系的过程中直接体现了国家的特殊意志，体现了法的行政强制性。
(四)政策性。
思考题：1.经济法的概念2.我国经济法的特征3.经济法律关系的构成要素4.济法的调整对象第二章经济法的产生和发展（2学时）教学目的与要求：了解国内外经济法产生和发展的过程和内容。
《经济法学》课程教学大纲
《经济法学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：经济法学英文名称：Economic Law课程类别：学科基础课学时：32学分：2适用对象: 非法学专业经济法教学考核方式：考查先修课程：法律基础二、课程简介1．中文简介《经济法学》课程是经济、管理等本科生的学科基础课。
该课程是一门以阐释经济法的基本理论，主要经济法律制度，揭示经济法产生和发展的规律，推动经济法治为主要教学内容的法学课程。
该课程主要讲授经济法的概念、历史、体系、地位、宗旨和原则，经济法的主体、行为、权利、义务和责任，反垄断法律制度、反不正当竞争法律制度、消费者权益保护法律制度等。
2. 英文简介The course of economic law is a discipline basic course for the economics, management and other undergraduate students. This course mainly teaches the basic theory of economic law, major economic legal systems, and so reveals the law of generation and development of economic law to promote economy rules of law. The course should include the law basic concepts of economic law, history, system, status, purpose and principles, the body of economic law, behavior, right, obligation and responsibility, antitrust law system; legal system against unfair competition, legal system for protecting the rights and interests of consumers.三、课程性质与教学目的1．课程性质《经济法学》课程是广东财经大学-美国马凯特大学经济学（全球数字经济方向）中外合作人才培养实验班的学科基础课。
《经济法》教学大纲
《经济法学》课程教学大纲二、课程简介（不超过300字）经济法学是法学本科专业必修课程之一。
本课程是一门以阐释经济法的基本理论，介绍经济法律制度，揭示经济法产生和发展的规律，推动经济法的发展为主要教学内容的法学学科。
经济法学的学习可以使学生认识到国家在保障经济运行和维护经济秩序中所发挥的至关重要的作用；认识到由传统的民事法律制度、行政法律制度到经济法律制度转变的法律时代特征；认识到宏观经济调控法律和微观经济调控法律制度是经济法的重要组成内容。
同时可以培养学生从经济学的角度，运用经济分析的方法分析和解决法律问题的能力，最终形成能够独立运用经济法知识和方法解决法律问题的能力。
三、知识点（一）基本知识点经济法总论第一章、经济法学绪论经济法学的产生和发展；经济法学的概念和地位；经济法学的各种学说和观点。
第二章、经济法概述经济法产生的背景；经济法产生和发展的历程；经济法的概念；经济法的调整对象；经济法的理念与价值、经济法的基本原则；经济法的功能；经济法律关系的构成。
第三章、经济法主体经济主体范围；市场中介组织在市场中的发展状态和法律规制情况；市场中介组织。
第四章、经济法责任经济法律责任的概念、特点,宏观调控法第五章、宏观调控法一般理论宏观调控法的含义、特征；宏观调控法的属性；宏观调控法的地位、体系结构；宏观调控法的基本原则；宏观调控法基本原则的含义；宏观调控法的调整方法。
第六章、财政法律制度财政调节促进法的含义、作用、适用范围；预算法的基本内容；财政监督法的相关规定；政府采购的主体、方式及政府采购的程序。
第七章、税收法律制度税收的概念；税法的要素、特征、调整对象、基本原则；税收实体法律制度的内容、基本规定；税收征收管理法律制度的内容、执行程序和法律责任方式。
第八章、银行法律制度金融的概念；人民银行法和商业银行法的基本内容、基本职责；银行业监督管理法的规定。
银行法律实务的基本规范。
市场规制法第九章微观经济法一般理论市场管理法的含义、特征；市场管理法的地位；市场管理法的体系结构；市场管理行为的含义、特点；市场管理法的原则。
2024年《经济法》课程教学大纲
《经济法》课程教学大纲一、课程性质与任务《经济法学》课程是会计电算化专业专科阶段必修的一门专业基础课。
它是为培育适应四个现代化须要的、符合社会主义市场经济要求的大专应用型法律人才服务的。
本课程的任务是：通过学习经济法学对经济法的基本理论、基本学问有个全面的了解，使学生系统驾驭我国经济法理论及其相关的法律法规，培育学生运用经济法的原理分析和解决经济生活中的实际问题的实力。
二、课程基本要求通过本课程的教学，要求学生做到：1．了解经济法的发展概况。
2．明确经济法学的探讨对象、探讨方法及其理论体系。
3．驾驭经济法学的基本概念、基本理论和基本学问。
4．驾驭我国经济法的基本精神和详细规定。
5．学会运用经济法理论并依据有关法律规定，分析和解决实际问题。
本课程的教学要求中，“了解”、“明确”、“驾驭”、“应用”是四个由低到高、逐步深化的实力层次要求。
“了解”是指知道有关状况；“明确”是指在了解有关状况的基础上，正确理解有关名词、概念、学问的含义，并能精确表述；“驾驭”是指在明确的基础上，能把握基本概念、基本理论、基本学问和基本制度的完整内容；“应用”是指在驾驭的基础上，能运用基本概念、基本理论和基本学问并结合基本制度，分析和解决有关的理论问题和实际问题。
本课程考核中，要求“了解”的部分一般不作为考核内容；要求“明确”、“驾驭”、“应用”的部分作为重点考核的内容。
三、课程内容第一章法和经济法的基础理论1、教学目的和要求驾驭经济法的探讨对象、经济法律关系；了解法律行为与代理、违反经济法的法律责任；理解经济法的概念、诉讼时效。
2、重点、难点分析重点：经济法概述；经济法律关系；难点：经济法律关系；诉讼时效3、主要教学内容第一节经济法概述一、经济法的概念二、经济法的调整对象三、经济法的特征四、经济法的形式五、经济法的体系其次节经济法律关系一、经济法律关系的概念二、经济法律关系的主体三、经济法律关系的内容四、经济法律关系的客体第三节法律行为与代理一、法律行为二、代理第四节诉讼时效一、诉讼时效的概念二、诉讼时效期间三、诉讼时效的中止、中断与延长第五节违反经济法的法律责任一、法律责任的概念二、违反经济法法律责任的形式三、解决经济纠纷的方式4、教学建议教学方法采纳引导发觉法，引导学生视察和分析有哪些涉及经济法律方面问题。
《经济法》(会计专业)教学大纲
《经济法》（会计专业）课程教学大纲一、课程名称：经济法课程代码：00225520课程负责人：罗世荣二、学时与学分：32学时2学分三、课程性质：专业必修课四、适用专业：会计学五、使用教材：赵威编.经济法（第四版）.中国人民大学出版社，2014年版。
六、参考书目：石光乾编.经济法.清华大学出版社，2014年版。
刘泽海编.新编经济法教程（第二版）.清华大学出版社，2013年版。
七、开课单位：人文学院八、课程的目的和任务：通过对经济法这门课程的学习，使学生掌握那些经常适用以规范经济行为、调整经济关系的，并且是对国家经济秩序和社会经济生活的稳定起着重要作用的单行的经济法律、法规的基本内容，理解有关法律规定的精神实质。
通过学习达到正确运用法律的规定来解决实际问题这样一个程度。
九、课程的教学基本要求：经济法这门课程，既是法学专业学生的必修课，也是非法律类专业诸如经济管理、贸易、营销、财会、金融、统计等专业的必修课程。
目前社会上比较重视的职业资格考试中，如国家司法考试、注册会计师考试、注册资产评估师考试、经济师资格考试等，经济法或者是单独作为一门课程或者占有比较大的分值。
鉴于此，我们应本着遵循市场经济的法制原则和依法治国、依法行政、依法理财的理念，针对不同专业学生的共性和差异，科学安排授课重点、难点内容和相关知识，使学生在掌握基本理论的同时，通过多种形式的教学方式，提高学生分析问题解决问题的能力，并及时把握经济法的最立法新动向，及时调整授课内容，使学生了解经济法的最新发展；同时结合会计、财管专业学生的实际需求，兼顾会计专业学生所需法律知识结构，适当加入民商法及仲裁与诉讼法等内容，使学生既能掌握经济法的法理，又有与经济活动密切相关的民商法知识，从而全面理解法制对经济活动的要求，并借助多媒体、网络信息等现代教学手段，不断补充、更新教学内容，扩大学生的知识吸收量，培养学生从事经济法实务的能力，使学生在校就能完成应试培训，尝试参加各种专业技术资格考试，取得相关资格证书，为学生奠定一定的就业竞争优势。
经济法学课程教学大纲
经济法学课程教学大纲 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】《经济法学》课程教学大纲二、课程的地位及作用经济法学是法学本科专业主干课之一。
本课程主要阐释经济法的基本理论，介绍经济法律制度，揭示经济法产生和发展的规律，推动经济法的发展为主要教学内容的法学学科。
通过对经济法学的学习使学生认识到国家在保障经济运行和维护经济秩序中所发挥的至关重要的作用；认识到由传统的民事法律制度到经济法律制度转变的法律时代特征；认识到宏观经济调控法律和微观经济调控法律制度是经济法的重要组成内容。
培养学生从经济学的角度，运用经济分析的方法分析和解决法律问题的能力，最终形成能够独立运用经济法知识和方法解决法律问题的能力。
三、课程教学目标1通过本课程教学，使学生掌握经济法学中诸如经济法、反不正当竞争、反垄断、产品质量、宏观调控、预算、税收、金融等基本范畴的内涵与外延。
2.使学生熟悉经济法各个领域最前沿的研究成果、最新研究动态，具有一定的创新创业能力。
3、全面培养学生的法律思维和法律运用方法，能较为熟练运用经济法思维分析现实问题。
4、能运用经济法基本理论和法律制度对实践中的经济社会问题和经济案例进行正确分析。
四、课程学时学分、教学要求及主要教学内容(一) 课程学时分配一览表(二) 课程教学要求及主要内容绪论教学目的和要求：通过教学使学生了解经济法学的研究对象，经济法学的产生和发展，经济法学体系，掌握学习和研究经济法的理论指导和基本方法。
教学重点和难点：经济法学的体系，学习和研究经济法的理论指导和基本方法教学方法和手段：讲授，案例讨论教学主要内容：经济法学的研究对象，经济法学的产生和发展，各国经济法的共同点和差异性，经济法学体系，学习和研究经济法的理论指导和基本方法第1章经济法的概念和历史教学目的和要求：通过教学使学生了解什么是经济法,经济法调整的对象,经济法与国际经济法的区别和联系把握经济法的概念，熟悉经济法调整的对象，了解经济法产生的诸多因素，经济法发展历程。
(完整版)《经济法》课程教学大纲
《经济法》课程教学大纲适用专业：管理类、经济类各本科专业参考学时：40参考书目：1.马洪：《经济法概论》（第五版），上海财经大学出版社2010年版。
2.蔡曙涛：《企业经济法概论》（第三版），中国人民大学出版社2010年版。
3.韦静：《新编经济法教程》，南开大学出版社2012年版。
4.李玉梅：《经济法概论》，郑州大学出版社2014年版。
一、说明（一）本课程的教学目的和任务作为管理类、经济类各专业开设的一门专业基础课程，经济法是一门既有理论性又有实践性的学科。
教授经济法，旨在通过对经济法律规范的学习和研究，使学生系统地、准确地理解和掌握经济法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，培养学生的法律意识，提升学生的法律素养，拓展和优化学生知识结构，使学生在掌握经济法的规律性、原理性和知识性的基础上，获得能够比较专业地解释涉法事务和解决具体问题的知识和能力，帮助其成长为具有较强职业能力的管理人才。
（二）本课程的基本要求1.知识目标通过本课程的教学，应使学生做到：（1）了解经济法的发展概况。
（2）掌握经济法的基本概念、基本理论，基本建立起经济法知识框架。
（3）掌握我国经济法的基本精神和具体规定。
（4）了解或掌握主要经济法律制度内容。
2.能力目标通过本课程的教学，应使学生做到：（1）具有必要的法律分析能力，能对今后职业生涯中的权利义务有一个正确的认识和判断，从而避免不必要的法律纠纷。
（2）具有较高的法律解读能力、认知能力，能判断行为的合法与否，避免行差踏错。
（3）能以基本的法律逻辑和知识要点正确分析典型案例，办理具体法律事务和寻求到正确有效的解决涉法问题的途径。
3.素质目标通过本课程的教学，应使学生获得良好的法律自学能力和职业道德训练，具有较高的法律素养，形成以强烈的秩序观念和在秩序下创造的主动进取精神为核心的法治精神。
（三）编写的原则1.以培养学生法律意识，提高法律素养，增强用法能力为教学目标。
2.3.力求体现实用性、针对性、现实性和一定的超前性，注重学习的实效性，而非知识体系的完整性。
经济法课程教学大纲
经济法课程教学大纲课程名称：经济法教学大纲一、课程简介经济法作为法律学科中的重要分支，旨在培养学生对经济法律制度的理解和应用能力。
本课程的教学大纲旨在规划学习目标、内容、教学方法和评价方式，帮助学生全面了解经济法，并能够运用所学知识解决实际经济活动中的法律问题。
二、教学目标1. 掌握经济法基本概念和相关法律法规；2. 理解经济法律制度的原理和基本框架；3. 能够运用经济法知识分析和解决实际经济活动中的法律问题；4. 培养学生的法律思维和法律意识。
三、教学内容1. 经济法的概念和分类1.1 经济法的定义1.2 经济法的分类和主要内容2. 经济法律制度2.1 宪法和法律的关系2.2 经济法律制度的原则2.3 经济法律制度的基本框架3. 经济法的基本原则3.1 平等自愿原则3.2 自由竞争原则3.3 保护民事权益原则3.4 维护市场秩序原则4. 涉及经济法的法律法规4.1 市场主体登记管理法规4.2 合同法及其适用4.3 企业法律关系法规4.4 知识产权法律法规5. 经济法在实际经济活动中的应用 5.1 建立健全企业法律风险防控机制 5.2 分析典型经济案例及其法律问题 5.3 解决实际合同纠纷和经济争议四、教学方法1. 理论讲授：通过教师的讲解，系统全面地介绍经济法的相关理论。
2. 案例分析：通过具体实例，引导学生运用所学知识解决实际案例中的经济法问题。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，加强学生之间的合作与交流，提高问题分析和解决能力。
4. 互动答疑：课堂上积极回答学生提出的问题，加深学生对重点知识点的理解。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、小组讨论、作业完成情况等。
2. 期中考试：考察学生对经济法理论的掌握情况。
3. 期末论文：要求学生选择一个经济法相关的实际问题进行分析和解决，体现学生综合运用所学知识的能力。
六、参考教材1. 经济法导论，李明著，人民出版社，2020年2. 经济法基础，张强著，高等教育出版社，2019年3. 经济法学，王勇著，清华大学出版社，2018年七、教学进度安排本课程共分为16周，具体安排如下：第1-2周：经济法的概念和分类第3-4周：经济法律制度第5-6周：经济法的基本原则第7-8周：涉及经济法的法律法规第9-10周：经济法在实际经济活动中的应用第11-12周：复习和案例分析第13-14周：期末考试第15-16周：期末论文交流及总结评价。
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广西外国语学院《经济法》课程教学大纲课程编号：D020002B1课程类别：通识必修课程□、通识选修课程□、专业基础课程 、专业核心课程□、专业限选课程□、专业任选课程□学时：总学时48（理论学时48＋实践学时0）学分：3.0分开课部门：工商与公共管理学院一、课程性质与目标《经济法》是管理类专业的一门专业基础课程，它是为培养适应市场经济发展需要的、应用型的专业管理类人才服务的，具有综合性、实践性和应用性的特点。
通过对本课程的学习，能够使学生对经济法的基本理论、基本知识有个全面的了解，使学生系统掌握我国经济法理论及其相关的法律法规，培养学生运用经济法的原理分析和解决经济生活中的实际问题的能力。
首先要完整地了解经济法律的知识体系与研究方法，在此基础上,掌握市场主体法、市场契约法、竞争秩序规制法以及消费者保护法的法律构成以及法律知识，从而学会在经济活动实践中有效地组织企业的经营活动，培养学生沟通、观察分析和解决企业经营管理过程中相关法律问题的能力。
经济法学是研究经济法现象及规律的法学学科，与民商法、行政法、刑法并列的重要法律部门，是社会主义市场经济法律体系必要组成部分。
经济法课程教学，既要注重经济法基本原理和法律规范的学习，又要强调运用经济法知识分析问题解决问题的实践能力。
通过学习，帮助学生形成完整的经济法律体系观念，为其他专业课的学习奠定基础，同时提高法律技能。
二、课程学时分配三、实验/实践教学基本要求无四、课程的基本教学内容及要求（一）第一章经济法基本理论1.教学内容（1）经济法导论（2）经济法的调整对象（3）经济法的基本原则（4）经济法律关系（5）经济法律责任2.重点与难点重点：经济法的概念和特征。
难点：经济法律关系和法律责任。
3.课程教学要求了解经济法产生的基础；掌握经济法的概念和特征；理解经济法的调整对象及其种类；了解经济法律关系的内容；理解经济法律关系责任的独立性。
4.作业与思考结合后面课程的实践内容，选择市场主体法、市场契约法、竞争秩序规制法或者消费者保护法律制度中法律知识，设计微电影，进行拍摄，作为实践作业，并在课程结束前一周公开在班级展示。
（二）第二章宏观经济调控法1.教学内容（1）财政调控法（2）产业调控法律制度（3）金融调控法（4）价格调控法2.重点与难点重点：宏观经济调控法的基本内容；产业布局及产业布局调控法；价格法的宏观调控实现机制。
难点：无。
3.课程教学要求掌握宏观经济调控法的基本内容；了解财政法的体系；了解财政收支划分制度及财政转移支付制度；了解预算收入支出的概念及范围；了解我国的产业及产业调控机构；掌握产业布局及产业布局调控法；了解中央银行法、政策性金融机构法、货币法；了解价格法的调整对象；掌握价格法的宏观调控实现机制；了解政府定价的范围；了解价格听证制度。
4.作业与思考以自己家乡为例，谈谈其经济发展与产业布局发展。
（三）第三章公司法律制度1.教学内容（1）公司法概述（2）公司的类型（3）公司的设立（4）公司资本制度（5）公司股东与股权（6）公司治理结构（7）公司债（8）公司合并、分立及变更（9）公司的解散和清算2.重点与难点重点：公司的类型；公司章程的概念和内容；公司资本制度的类型；股东的权利和义务；公司债的发行与转让。
难点：区分不同类型的公司及不同类型公司章程的内容、股东的权利和义务。
3.课程教学要求掌握公司的类型；了解公司设立的条件和方式；掌握公司章程的概念和内容；掌握公司资本制度的类型；掌握股东的权利和义务；了解公司内部治理结构；掌握公司债的发行与转让；了解公司的合并、分立及变更；了解公司的解散和清算。
4.作业与思考（1）以小组为单位，探讨有限责任公司与股份有限公司的区别，并用纸制版形式展示出来；（2）以小组为单位，选择公司法律制度中的知识点，设计场景，进行角色扮演，下周上课进行展示，并讨论。
（四）第四章合伙企业法律制度1.教学内容（1）合伙企业概述（2）普通合伙企业的设立（3）普通合伙企业的经营运作（4）普通合伙企业的入伙与退伙（5）有限合伙企业（6）合伙企业的解散与清算2.重点与难点重点：普通合伙企业的设立条件和设立程序；普通合伙企业的入伙与退伙条件。
难点：普通合伙企业的设立条件和设立程序；有限合伙企业与普通合伙企业的异同。
3.课程教学要求了解合伙的表现形式；掌握普通合伙企业的设立条件和设立程序；理解普通合伙企业经营运作的各个环节；掌握普通合伙企业的入伙与退伙条件；理解有限合伙企业与普通合伙企业的异同；了解合伙企业的解散与清算。
4.作业与思考以小组为单位，选择合伙企业法律制度中的知识点，设计场景，进行角色扮演，下周上课进行展示，并讨论。
（五）第五章个人独资企业法律制度1.教学内容（1）个人独资企业概述（2）个人独资企业的设立（3）个人独资企业的投资人及事务管理（4）个人独资企业的解散与清算2.重点与难点重点：个人独资企业的概念与法律特征；个人独资企业的设立条件；个人独资企业投资人的权利。
难点：个人独资企业的设立条件和设立程序；个人独资企业与相近企业形态的异同。
3.课程教学要求掌握个人独资企业的概念与法律特征；理解个人独资企业与相近企业形态的异同；掌握个人独资企业的设立条件；了解个人独资企业的设立程序；掌握个人独资企业投资人的权利；理解个人独资企业的事务管理；了解个人独资企业的解散与清算。
4.作业与思考无（六）第六章普通合同法律制度1.教学内容（1）合同法概述（2）合同的订立（3）合同的效力（4）合同的履行（5）合同的变更、转让、解除和终止（6）违约责任2.重点与难点重点：合同的订立、合同的效力和合同的履行。
难点：合同的订立、合同的效力和合同的履行。
3.课程教学要求掌握合同的法律特征；了解合同法的基本原则；掌握合同的订立、合同的效力和合同的履行；了解合同的变更、转让、解除和终止的条件；理解违约责任及其形式。
4.作业与思考（1）案例分析；（2）以小组为单位，选择合同法律制度中的知识点，设计场景，进行角色扮演，下周上课进行展示，并讨论。
（七）第七章竞争性缔约法律制度1.教学内容（1）竞争性缔约概述（2）招投标法律制度（3）拍卖法2.重点与难点重点：招标的阶段；招标人、投标人的权利和义务；拍卖的流程。
难点：拍卖与变卖、招标和行纪的区别。
3.课程教学要求掌握竞争性缔约方式的种类；掌握招标的阶段；掌握招标人、投标人的权利和义务；了解招投标合同转让、分包的限制；了解拍卖与变卖、招标和行纪的区别；掌握拍卖的流程。
4.作业与思考无（八）第八章特许经营法律制度1.教学内容（1）特许经营概述（2）特许经营主体（3）特许经营合同（4）特许经营法律责任2.重点与难点重点：特许经营的概念；特许经营权的概念和法律性质；特许经营主体的特征；特许经营合同的概念和特征；特许经营合同的终止。
难点：特许经营权的概念和法律性质；特许经营合同的订立、履行、变更和终止。
3.课程教学要求掌握特许经营的概念；了解特许经营的类型；掌握特许经营权的概念和法律性质；掌握特许经营主体的特征；了解特许人备案制度；掌握特许经营合同的概念和特征；掌握特许经营合同的终止；了解特许经营的内部责任和外部责任。
4.作业与思考无（九）第九章反垄断法律制度1.教学内容（1）反垄断法概述（2）垄断协议（3）滥用市场支配地位（4）经营者集中（5）滥用行政权力排除、限制竞争（6）反垄断调查机制2.重点与难点重点：垄断的概念和分类；横向垄断协议的构成要件和具体表现形式；纵向垄断协议的构成要件和具体表现形式；认定经营者市场支配地位的概念；经营者集中的概念。
难点：横向垄断协议的构成要件和具体表现形式；纵向垄断协议的构成要件和具体表现形式。
3.课程教学要求掌握垄断的概念和分类；了解我国反垄断立法及其适用；掌握反垄断法的基本原则；掌握横向垄断协议的构成要件和具体表现形式；掌握纵向垄断协议的构成要件和具体表现形式；掌握认定经营者市场支配地位的概念；掌握经营者集中的概念；了解滥用行政权力排除、限制竞争的表现形式；了解我国反垄断调查程序规则。
4.作业与思考无（十）第十章反不正当竞争法律制度1.教学内容（1）反不正当竞争法概述（2）不正当交易行为（3）不正当竞争行为的法律追究2.重点与难点重点：不正当竞争行为的法律特征；反不正当竞争法的基本原则；欺骗性市场交易行为的类型；不正当竞争行为的监督检查方法。
难点：不正当竞争行为的法律特征；不正当竞争行为的监督检查方法。
3.课程教学要求了解竞争的特征；掌握不正当竞争行为的法律特征；了解反不正当竞争法的调整对象；掌握反不正当竞争法的基本原则；掌握欺骗性市场交易行为的类型；掌握不正当竞争行为的监督检查方法；了解违反《反不正当竞争法》的法律责任。
4.作业与思考无（十一）第十一章消费者权益保护法律制度1.教学内容（1）消费者权益保护法概述（2）消费者权利（3）经营者义务（4）消费者权益保护争议的解决2.重点与难点重点：消费者权益保护法的基本原则；消费者的权利；经营者应承担的义务；消费者争议的解决途径。
难点：消费者争议的解决途径。
3.课程教学要求理解消费者的概念；了解消费者运动的历史概况；掌握消费者权益保护法的基本原则；了解消费者权益保护法在经济法中的地位；掌握消费者的权利；掌握消费者权益保护中经营者应承担的义务；掌握消费者争议的解决途径。
4.作业与思考以小组为单位，选择消费者权益保护法律制度中的知识点（可结合产品质量法律制度），设计场景，进行角色扮演，下周上课进行展示，并讨论。
（十二）第十二章产品质量法律制度1.教学内容（1）产品质量法概述（2）产品质量与产品质量监督（3）生产者、销售者的产品质量义务（4）产品责任及其承担2.重点与难点重点：产品质量法的概念和调整对象；产品质量责任的概念；产品质量监督的类型；生产者、销售者的产品质量义务；产品责任的归则原则；产品缺陷责任的赔偿范围、诉讼时效与请求权；违反《产品质量法》的法律责任。
难点：产品质量监督的类型；违反《产品质量法》的法律责任。
3.课程教学要求掌握产品质量法的概念；掌握产品质量法的调整对象；掌握产品质量责任的概念；掌握产品质量监督的类型；了解产品质量检验、认证机构；掌握生产者、销售者的产品质量义务；掌握产品责任的归则原则；掌握产品缺陷责任的赔偿范围、诉讼时效与请求权；掌握违反《产品质量法》的法律责任。
4.作业与思考完成本章节课后思考题五、课程考核1.考核方式本课程采用考试考核方式，成绩采用百分制记分，考试时间为120分钟。
2.综合成绩构成比例综合成绩=末考成绩（60%）+平时成绩（40%）（出勤率、课堂表现、作业等）。
3.考核题型及命题要求考核题型有单项选择题、多项选择题、名词解释、案例分析、简答题等；命题依据教学大纲要求，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，难易程度适中，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。