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《昆虫记》知识竞赛-2022年学习材料
二号题-返回-◆1.法布尔生命最后三十五年住在哪里？-◆荒石园-◆2.长腹蜂的幼虫喜欢吃（，并选择为最佳（ 般选择（A蜘蛛；小家蜂；大B蜘蛛；圆网蛛；不-太大C幼虫；小家蜂；大D昆虫；蜘蛛；小-◆B-◆3母鸡喜爱吃 虫因为-◆A蝗虫肉质鲜美B蝗虫有丰富营养C有助于增长-脂肪D有利于增长繁殖能力11、蝗虫发出的声音-CA很 B不太大C微弱D震耳欲聋-◆D
6号题-30分-返回-蝉是完全变态的昆虫，他的一生分-◆1-为三个阶段，分别是哪三个阶段？-完成整个生长周 需要几年？-◆答：三个阶段：卵、幼虫、成虫-◆生长周期：3年-24
7号题-40分-返回-尝试描述法布尔写长腹蜂从淤泥垒-建巢穴时的情景-答：它们扇动双翅，四足高高跷起-黑黑 肚子卷起触到黄色的足.用-大颚仔细收察，从闪亮的淤泥表面-挑选出精华.-25
◆1.长腹蜂喜欢什么环境：-A、长-腹蜂喜欢温暖的环境B、长腹蜂喜欢寒-冷的环境C、长腹蜂喜欢潮湿的环境A-◆2.萤火虫是一个A凶猛无比的肉食-动物B纯洁善良的可爱小动物C凶猛的-素食主义者D不需要吃饭的特殊动 -13
◆1.雌萤火虫（调控光亮的能力，雄萤火虫-调控光亮的能力。A.有；没有B.有；有C.-没有；有D.没有；没 -◆C-◆2松毛虫搭帐篷时：（A.一边搭帐篷，-一边玩耍。B.一边搭帐篷，一边吃着帐篷-内周围的松叶。C. 将松叶吃干净，再搭-帐篷。-◆B
五号题-返回-◆1.萤火虫有-只短足，雄萤火虫成熟之-后会生出-就像-一样，雌萤火虫-则终身处于-状态-◆ ；翅盖；甲虫；幼虫-◆2.萤火虫捕食，捕食过程为先再-蜗牛；给猎物打一针麻醉；享用猎物-◆3.蝉选择产卵的 枝都很-,大都选在-铅笔-人-◆细小；粗细的枯枝
第二轮抢答-每组2题，每题20分-风险题-12
三-◆1.松毛虫什么时候乔迁新居：-◆A、当他们把支撑帐篷的针叶都吃完-后，-帐篷就会塌了，他们就需要乔迁 居。-B、当改变季节时候，他们就要乔迁新-居。C、当大风将帐篷损坏的时候，乔迁新-◆2松毛虫又叫什么？-◆ 队虫-15
名著导读昆虫记PPT教学课件
樵叶蜂能够不凭借任 何工具“剪”下精确 的圆叶片来做巢穴的 盖子。
两只塔蓝图拉毒蛛惊 心动虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是 一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。作者将专业知识与人生感悟熔于一炉， 娓娓道来，在对一种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出作者对世事特有 的眼光，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重和热爱。
三、简答题。 1. 为什么称法布尔是昆虫学的荷马？
1. 因为法布尔的《昆虫记》详尽的描述了几种昆虫的习性以及他所做的实验，可以说是昆虫学界的权威 著作，而且文学性很强，在昆虫学界的地位差不多就是荷马史诗在史学界的那样，所以说他是昆虫学的 荷马。
2. 蝉是夏季常见的昆虫，请仔细观察蝉的蜕变过程。
2. 不完全变态发育——生长经历卵——幼虫——成虫。雌蝉把卵产在树枝里，度过冬天，到了夏天才 能孵化出幼虫，幼虫第一次蜕壳之后就掉到地上，然后钻进土里开始数年的蛰伏。经过几次蜕壳之后就 变成成虫钻出土，爬到树上。
4. 《昆虫记》“是公认的文学经典”，请结合内容其作为文学作品的艺术特点。
4.《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如，把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生 动形象；蟋蟀建造住宅的过程，就象一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
三、简答题。 5. 《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着 丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？
4. 下面关于蟋蟀的说法，不正确的一项是( ) A．蟋蟀的洞穴不豪华，很粗糙 B．蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家 C. 蟋蟀的住所远胜于所有其他动物，就连人类也没有它高明 D. 蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞、光滑、干净、卫生
答案： 一、填空题 1. 法 昆虫学 文学 法布尔 2. 科学百科 昆虫物语 昆虫学札记 3. 杨柳天牛 小甲虫 4. 黄蜂 黄蜂 5. 社会人生 对自然万物的赞美之情 二、选择题 1. A 2. B 3. D 4. D
第五单元名著导读《昆虫记》课件(23张PPT).ppt
个白色的丝球，不管她去哪里；阳光 灿烂的日子里，狼蛛妈妈还常常带 着那个白球出去晒太阳；小狼蛛要 在妈妈背上生活七个月。
舍腰蜂—能干的泥水匠、劳动巨匠
窠巢是利用潮湿的泥土制作而成的。一般 它的巢都围绕在树枝的四周。由于是灰泥组成 的，所以它就能够非常坚固地附着在上面。
"这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规 模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时
名著介绍
《昆虫记》也叫作《昆虫物语》《昆虫学 札记》《昆虫世界》《昆虫的故事》。该书不 仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界 折射出社会和人生，被誉为“昆虫的史诗”。
是法国昆虫学家法布尔所著。 鲁迅曾把《昆虫记》称为 听昆虫故事”、“讲昆虫生
活的楷模。”
名著介绍
【法布尔】(1823—1915)，法国昆 虫学家、动物行为学家、文学家，被世人 尊称为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉 尔”“昆虫界的荷马”。在童年时代他就 被乡间的蝴蝶与蝈蝈等可爱的昆虫所吸引， 在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来， 他著成了《昆虫记》。 《昆虫记》不 但展现了法布尔的科学观察研究方面的才 能和文学才华，同时向读者传达了他的人 文精神以及对生命的无比热爱。
科普作品的阅读
《昆虫记》
导入语
《昆虫记》既是一部科普著作,也是一 部文学经典。自出版以来,它先后被翻译 为 50 多种文字，在世界各地流行。鲁迅 奉它为："讲昆虫生活的楷模。"高尔基称 赞它是：”一部世界昆虫的史诗。”下面 就让我们一起走进法布尔的昆虫世界，去 聆听大自然的吟唱。
学习目标
1、运用多种阅读方法读书，了解本书的主要内容。 2、本文既是科普著作，同时也是文学经典。体会 作者运用全面细致的观察、生动形象的描写、拟 人化的手法以及散文式的语言表达事物的写作方 法。 3、让学生了解《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗， 感悟法布尔热爱自然，尊重生命，追求真理，探 求真相的人文精神。
舍腰蜂—能干的泥水匠、劳动巨匠
窠巢是利用潮湿的泥土制作而成的。一般 它的巢都围绕在树枝的四周。由于是灰泥组成 的，所以它就能够非常坚固地附着在上面。
"这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规 模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时
名著介绍
《昆虫记》也叫作《昆虫物语》《昆虫学 札记》《昆虫世界》《昆虫的故事》。该书不 仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界 折射出社会和人生，被誉为“昆虫的史诗”。
是法国昆虫学家法布尔所著。 鲁迅曾把《昆虫记》称为 听昆虫故事”、“讲昆虫生
活的楷模。”
名著介绍
【法布尔】(1823—1915)，法国昆 虫学家、动物行为学家、文学家，被世人 尊称为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉 尔”“昆虫界的荷马”。在童年时代他就 被乡间的蝴蝶与蝈蝈等可爱的昆虫所吸引， 在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来， 他著成了《昆虫记》。 《昆虫记》不 但展现了法布尔的科学观察研究方面的才 能和文学才华，同时向读者传达了他的人 文精神以及对生命的无比热爱。
科普作品的阅读
《昆虫记》
导入语
《昆虫记》既是一部科普著作,也是一 部文学经典。自出版以来,它先后被翻译 为 50 多种文字，在世界各地流行。鲁迅 奉它为："讲昆虫生活的楷模。"高尔基称 赞它是：”一部世界昆虫的史诗。”下面 就让我们一起走进法布尔的昆虫世界，去 聆听大自然的吟唱。
学习目标
1、运用多种阅读方法读书，了解本书的主要内容。 2、本文既是科普著作，同时也是文学经典。体会 作者运用全面细致的观察、生动形象的描写、拟 人化的手法以及散文式的语言表达事物的写作方 法。 3、让学生了解《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗， 感悟法布尔热爱自然，尊重生命，追求真理，探 求真相的人文精神。
昆虫记(共96张)ppt课件
38
【体验看法】很多昆虫在“科技”方面创造 的奇迹都不是我们的结构学所能解释的，我 们需要向昆虫学习的还很多。
39
白面孔螽斯 白面孔螽斯善咬，能把人的指头咬出血。
它有一套科学的杀戮方法，先刺杀猎物的颈部， 然后再咬住它的运动神经，使它立刻失去抵抗 的能力。它将卵产在没有任何保护的洞穴中， 暴露在雨雪中，这样卵才能孵化。
12
【体验看法】儿童时代的一些经历往往可以 影响人的一生。
13
※石蚕 石蚕是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。
石蚕的小鞘不但是它的寓所，同时还是它的防 御工具。有一天，我无意中撒下两把石蚕，正 好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们迅速抓 住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击 来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙 计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼就逃 得无影无踪了。石蚕并不是十分擅长游泳的水 手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。
17
它们在一个“梨”状的粪球里产卵，幼甲虫通 常在最炎热干燥的八月份出来。当它从卵里跑 出来的时候，还不能自己寻找食物，所以母亲 将它包在最适宜的食物里，它可以立刻大吃起 来，不至于挨饿。
18
【形象特点】从蜣螂做圆球可看出它的刻苦 和忍耐；从有些贼甲虫蒙骗抢劫圆球可看出 有些蜣螂的狡猾和偷懒；从被盗窃了圆球又 重新另起炉灶做起可看出蜣螂具有百折不挠 的品质。蜣螂为后代出生所做的准备充满了 母爱。
2
1823年12月，法布尔降生在法国南方一 个贫穷的农民家中。上小学时，他常跑到乡 间野外，兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、 虫类。法布尔15岁考入师范学校，毕业后谋 得初中数学教师职位。他花了一个月的工资， 买到一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写 历史的人。靠自修，法布尔取得大学物理数 学学士学位，
【体验看法】很多昆虫在“科技”方面创造 的奇迹都不是我们的结构学所能解释的，我 们需要向昆虫学习的还很多。
39
白面孔螽斯 白面孔螽斯善咬，能把人的指头咬出血。
它有一套科学的杀戮方法，先刺杀猎物的颈部， 然后再咬住它的运动神经，使它立刻失去抵抗 的能力。它将卵产在没有任何保护的洞穴中， 暴露在雨雪中，这样卵才能孵化。
12
【体验看法】儿童时代的一些经历往往可以 影响人的一生。
13
※石蚕 石蚕是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。
石蚕的小鞘不但是它的寓所，同时还是它的防 御工具。有一天，我无意中撒下两把石蚕，正 好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们迅速抓 住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击 来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙 计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼就逃 得无影无踪了。石蚕并不是十分擅长游泳的水 手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。
17
它们在一个“梨”状的粪球里产卵，幼甲虫通 常在最炎热干燥的八月份出来。当它从卵里跑 出来的时候，还不能自己寻找食物，所以母亲 将它包在最适宜的食物里，它可以立刻大吃起 来，不至于挨饿。
18
【形象特点】从蜣螂做圆球可看出它的刻苦 和忍耐；从有些贼甲虫蒙骗抢劫圆球可看出 有些蜣螂的狡猾和偷懒；从被盗窃了圆球又 重新另起炉灶做起可看出蜣螂具有百折不挠 的品质。蜣螂为后代出生所做的准备充满了 母爱。
2
1823年12月，法布尔降生在法国南方一 个贫穷的农民家中。上小学时，他常跑到乡 间野外，兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、 虫类。法布尔15岁考入师范学校，毕业后谋 得初中数学教师职位。他花了一个月的工资， 买到一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写 历史的人。靠自修，法布尔取得大学物理数 学学士学位，
《昆虫记》PPT(完美版)
《昆虫记》PPT
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在自然科学史与文学史上都有它的地位，被 誉为“昆虫的史诗”。被雨果誉为“昆虫世界的 荷马”。不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过 昆虫世界折射出社会和人生。
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创作背景
1823年12月，法布尔降生在法国南方一个贫 穷的农民家中。上小学时，他常跑到乡间野外， 兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、虫类。法布 尔15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师 职位。他花了一个月的工资，买到一本昆虫学著 作，立志做一个为虫子写历史的人。
《昆虫记》PPT
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靠自修，法布尔取得大学物理数学学士学位，两 年后又取得自然科学学士学位。又过一年，31岁 的法布尔一举获得自然科学博士学位。他出版了 《天空》《大地》《植物》以及《保尔大叔谈害 虫》等系列作品。1875年，法布尔带领家人迁往 乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》 第一卷于1879年问世。
《昆虫记》PPT
《昆虫记》PPT
片段二：
如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地 方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪 尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶， 四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是 如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇 虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛 一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴 地，肢体舒展开晒晒太阳。
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名著导读
《昆虫记》：科普作品的阅读
部编本人教版·八年级上册
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《昆虫记》PPT 《昆虫记》PPT
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题目解说
《昆虫记》也叫做《昆虫物语》《昆虫学札
《昆虫记》PPT
在自然科学史与文学史上都有它的地位，被 誉为“昆虫的史诗”。被雨果誉为“昆虫世界的 荷马”。不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过 昆虫世界折射出社会和人生。
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创作背景
1823年12月，法布尔降生在法国南方一个贫 穷的农民家中。上小学时，他常跑到乡间野外， 兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、虫类。法布 尔15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师 职位。他花了一个月的工资，买到一本昆虫学著 作，立志做一个为虫子写历史的人。
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靠自修，法布尔取得大学物理数学学士学位，两 年后又取得自然科学学士学位。又过一年，31岁 的法布尔一举获得自然科学博士学位。他出版了 《天空》《大地》《植物》以及《保尔大叔谈害 虫》等系列作品。1875年，法布尔带领家人迁往 乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》 第一卷于1879年问世。
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片段二：
如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地 方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪 尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶， 四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是 如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇 虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛 一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴 地，肢体舒展开晒晒太阳。
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《昆虫记》：科普作品的阅读
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题目解说
《昆虫记》也叫做《昆虫物语》《昆虫学札
第五单元名著导读《昆虫记》课件(共33张PPT).ppt
在人类出现很久以前，昆 虫居住于地球——这是一群非 常多种多样而又和谐的生物。
我们必须改变我们的哲学 观点，改变我们认为人类优越 的态度。
美国科普作家蕾切尔·卡逊《寂静的春天》
• 阅读《寂静的春天》，作者认为有效解决昆虫问题的方法是什么？请 你用法布尔的观点解释这种做法的依据。
科学是手段，探寻生命是目的
螳螂
主要昆虫
8.蟋蟀——田园中的提琴家 9.黄蜂——充满失落的九月 10.孔雀蝶——大自然的舞姬 11.松毛虫——工作并幸福着 12.石蚕——小鞘与潜水艇 13.狼蛛——与木匠蜂作战 14.绿蝇——新陈代谢的工作者
绿蝇
主要昆虫
15.蝈蝈——到树上去捕食 16.朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液 17.天牛——来自身体深处的召唤 18.豌豆象——尽忠职守的税务官
《昆虫记》相关文学知识思维导图
解读作品：
➢科学性：了解科学知识，感受科学精神 ➢文学性：品味语言特色，感受人文底蕴 ➢哲学性：扩大阅读半径，深化思维品质
感受《昆虫记》的科学性之 了解科学知识
昆虫图
蜣螂
二星瓢虫
主要昆虫
1.瓢虫——花园中的“淑女” 2.蜣螂——粪球引出的故事 3.萤——星光灿烂萤火虫 4.蝉——为自己歌唱 5.螳螂——美丽的“杀手” 6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙 7.蚂蚁——神奇的记忆力
1、做昆虫档案
西班牙蜣螂档案
萤火虫档案
1. 住所：洞穴 2. 特长：在产卵期间为了后代变成制作
圆球和卵的能手。 3. 食物：吃“食物球” 4. 寿命：4个月左右 5. 繁衍：产卵 6. 其他： ① 外貌：体型圆圆的，短短的，腿又粗
又短； ② 品质：勤劳、不畏艰难，拥有伟大的
母爱。
1. 住所：麦子、稻子的秆，其他植物干 枯的长茎上或阴湿地。
我们必须改变我们的哲学 观点，改变我们认为人类优越 的态度。
美国科普作家蕾切尔·卡逊《寂静的春天》
• 阅读《寂静的春天》，作者认为有效解决昆虫问题的方法是什么？请 你用法布尔的观点解释这种做法的依据。
科学是手段，探寻生命是目的
螳螂
主要昆虫
8.蟋蟀——田园中的提琴家 9.黄蜂——充满失落的九月 10.孔雀蝶——大自然的舞姬 11.松毛虫——工作并幸福着 12.石蚕——小鞘与潜水艇 13.狼蛛——与木匠蜂作战 14.绿蝇——新陈代谢的工作者
绿蝇
主要昆虫
15.蝈蝈——到树上去捕食 16.朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液 17.天牛——来自身体深处的召唤 18.豌豆象——尽忠职守的税务官
《昆虫记》相关文学知识思维导图
解读作品：
➢科学性：了解科学知识，感受科学精神 ➢文学性：品味语言特色，感受人文底蕴 ➢哲学性：扩大阅读半径，深化思维品质
感受《昆虫记》的科学性之 了解科学知识
昆虫图
蜣螂
二星瓢虫
主要昆虫
1.瓢虫——花园中的“淑女” 2.蜣螂——粪球引出的故事 3.萤——星光灿烂萤火虫 4.蝉——为自己歌唱 5.螳螂——美丽的“杀手” 6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙 7.蚂蚁——神奇的记忆力
1、做昆虫档案
西班牙蜣螂档案
萤火虫档案
1. 住所：洞穴 2. 特长：在产卵期间为了后代变成制作
圆球和卵的能手。 3. 食物：吃“食物球” 4. 寿命：4个月左右 5. 繁衍：产卵 6. 其他： ① 外貌：体型圆圆的，短短的，腿又粗
又短； ② 品质：勤劳、不畏艰难，拥有伟大的
母爱。
1. 住所：麦子、稻子的秆，其他植物干 枯的长茎上或阴湿地。
《昆虫记》精美课件.ppt
这种漠视与某些人的虚伪,庸俗,妒嫉心里合拍,长期构成对法布尔的偏见。法布尔生 在穷苦人家,靠自己打工,读完了小学,中学;成年后只靠中学教师的工资,要后七口之家 的生活,前半生一贫如洗,后半生勉强温饱。然而,发布而没有向“偏见”和“贫困” 屈服。他依然勤于自修,扩充知识储蓄,坚持不懈地观察试验,不断获得新成果,一次又 一次回击“偏见”。他挤出一枚枚钱,购买坛,罐,箱,笼,日复一日,月复一月,年复一年 的极了研究资料,化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。
然而,法布尔的成功不是一蹴而就的,他的一生面临着两大难题：一是“偏见”,二是 “贫穷”。法布尔勤奋刻苦,锐意进取,从农民后代变成一位中学教师：中学教书二十 余年他兢兢业业,同时业余观察研究昆虫及植物,发表过出色的论文。尽管如此,他想 “登上大学讲堂”的梦想始终没有实现,开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支 持。教育,科学界权威们,骨子里看不起他的自学学历,看不贯他的研究方向。
在这本《昆虫记》中,我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界,更应该领略到的是法布尔 “追求真理”“探索真理”的精神。
童年
1。伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺 流漂下。
2。我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
3。那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中。
比较精彩的段落有,第二章、第四章和第十三章
3、夜来了,一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西诸如 胸怀,寂静像温暖的、毛茸茸的手轻揉地抚摸着,拂去记忆中应当 忘掉的一切,——拂去白天所沾染的一切侵蚀人了一切。他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧 取功利,过上幻想中的“好日子”却安于清苦,坐了一辈子冷板凳,甚至不惜把一家老 小也捆在自己这张“板凳上”。
《昆虫记》知识竞赛复习课程共31页
《昆虫记》知识竞赛复习课程
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
31
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
ห้องสมุดไป่ตู้
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
31
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
ห้องสมุดไป่ตู้
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
《昆虫记》ppt课件(36页)
法 布 尔
•
她的外表看上去相当美丽，身体纤细，体态优雅，披 着淡绿的外衣，托着轻薄如纱的长翼，它的颈部是柔软的， 头可以朝任何方向自由转动。它还有一个精致的面孔。她 就是——
螳螂吃什么 东西 --昆虫世界的霸王
龙
螳螂看上去它相当 美丽，大家以为它是一 种善良的昆虫，恰恰相 反，螳螂是昆虫世界里 最凶猛的食肉动物，主 要是吃蚱蜢、黄蜂、蟋 蟀等等。它们还自相残 杀，幼虫也有一个悲惨 的童年。
松毛虫的故事（二）
有一次，我在松树上取下一段松毛虫的丝带，将它沿 着一个很大的花盆铺成一条环形的路。我把排着长队的松 毛虫取下一些正好能够绕花盆一圈，这样它们都是首尾相 连，根本不存在所谓的领头毛虫了。只见每条毛虫都紧跟 着它前面的那条松毛虫，坚定不移地跟着它前行。几个小 时过去了，天都快黑了，这些松毛虫竟然不顾饥饿，也不 为找不到家而焦急，仍然坚持不懈地在那里转着圈。第二 天，第三天……它们白天爬行，到了夜晚就紧紧地依偎在 一起。一直到第八天，他们终于沿着花盆的外壁爬了下来， 重新找到了回家的路。这些小可怜虫大概一共走了84个小 时，行程约400多米，在外面度过了一段饥寒交迫的日子。
举手回答
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”。
这个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书。
而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后 被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在 读书界一次又一次引起轰动。
你知道有哪些
吗？
•
萤火虫的捕食对象多为蜗牛。 在捕食时，一只萤火虫会像人类进 行外科手术一样，先给蜗牛注射一 针麻醉剂，使它失去知觉。然后， 萤火虫的客人们陆续赶来，它们用 自己嘴里的两个弯钩向蜗牛体内注 射一种液汁，将蜗牛的肉变成液体， 然后再吸进体内，最后只剩下了空 空的蜗牛壳。
名著导读昆虫记考点学习图文PPT课件
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
让•亨利•卡西米尔•法布尔(1823—1915年)，法国
十卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫
的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等。《昆虫记》曾获得
诺贝尔奖文学奖的提名。
贰 · 作 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“啪啪”的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。
为“昆虫世界的荷马”“昆虫界的维吉尔”，因贫病
交加，于92岁逝世。
《昆虫记》法文书名直译为《昆虫学的回忆》，又译《昆虫
物语》《昆虫学札记》和《昆虫世界》，英文名称是《The
Records about Insects》，是一部不朽的著作。它不仅是一部文
学巨著，也是一部科学百科。被誉为“昆虫的史诗”，鲁迅称之 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“啪啪”的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。
CONTENTS
目 录
壹
作者与作品简介
贰 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
名著导读《昆虫记》ppt课件免费
目前已知的昆虫种类超过100万种，而且每年还有大量 新种被发现。
昆虫种类繁多，包括蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、甲虫、蝉等。
昆虫生活习性及特点
昆虫具有复杂的生活习 性，包括食性、繁殖、 栖息等方面。
昆虫的繁殖方式也各不 相同，有卵生、胎生、 昆虫的食性多样，有植 卵胎生等。 食性、肉食性、腐食性、 杂食性等。
昆虫具有变态发育的特 点，一生中要经历卵、 幼虫、蛹和成虫等阶段。
昆虫在自然界中作用
01
02
03
04
昆虫在生态系统中占据重要地 位，是食物链和食物网的重要 组成部分。
昆虫在生态系统中占据重要地 位，是食物链和食物网的重要 组成部分。
昆虫在生态系统中占据重要地 位，是食物链和食物网的重要 组成部分。
03
• 作品中充满了对昆虫生命力的肯定和对自然法则的尊重， 体现了作者对生命的深刻思考。
04
科学精神与人文关怀的融合
05
• 作品在展现昆虫世界的同时，也探讨了人类与自然的关 系以及科学精神与人文关怀的融合。
06
• 通过昆虫的故事，作者呼吁人们关注生态环境、珍爱生 命，并倡导一种尊重自然、热爱生命的科学精神和人文 关怀。
资源昆虫的利用
蜜蜂酿造的蜂蜜、蚕吐出的丝等都是人类重要的 资源。
医学昆虫与疾病传播
蚊子、苍蝇等医学昆虫能够传播疾病，对人类健 康造成威胁。
文化与艺术中的昆虫
昆虫在文学、艺术等领域具有丰富的象征意义和 文化内涵。
05
阅读方法与技巧指导
阅读计划制定和执行
80%
制定阅读计划
根据个人的时间和阅读速度，制定 合理的阅读计划，将《昆虫记》分 成若干部分，每天或每周完成一部 分。
反复阅读相关内容，结合上下文进行 理解；或者向老师、同学请教，寻求 帮助和指导。
昆虫种类繁多，包括蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、甲虫、蝉等。
昆虫生活习性及特点
昆虫具有复杂的生活习 性，包括食性、繁殖、 栖息等方面。
昆虫的繁殖方式也各不 相同，有卵生、胎生、 昆虫的食性多样，有植 卵胎生等。 食性、肉食性、腐食性、 杂食性等。
昆虫具有变态发育的特 点，一生中要经历卵、 幼虫、蛹和成虫等阶段。
昆虫在自然界中作用
01
02
03
04
昆虫在生态系统中占据重要地 位，是食物链和食物网的重要 组成部分。
昆虫在生态系统中占据重要地 位，是食物链和食物网的重要 组成部分。
昆虫在生态系统中占据重要地 位，是食物链和食物网的重要 组成部分。
03
• 作品中充满了对昆虫生命力的肯定和对自然法则的尊重， 体现了作者对生命的深刻思考。
04
科学精神与人文关怀的融合
05
• 作品在展现昆虫世界的同时，也探讨了人类与自然的关 系以及科学精神与人文关怀的融合。
06
• 通过昆虫的故事，作者呼吁人们关注生态环境、珍爱生 命，并倡导一种尊重自然、热爱生命的科学精神和人文 关怀。
资源昆虫的利用
蜜蜂酿造的蜂蜜、蚕吐出的丝等都是人类重要的 资源。
医学昆虫与疾病传播
蚊子、苍蝇等医学昆虫能够传播疾病，对人类健 康造成威胁。
文化与艺术中的昆虫
昆虫在文学、艺术等领域具有丰富的象征意义和 文化内涵。
05
阅读方法与技巧指导
阅读计划制定和执行
80%
制定阅读计划
根据个人的时间和阅读速度，制定 合理的阅读计划，将《昆虫记》分 成若干部分，每天或每周完成一部 分。
反复阅读相关内容，结合上下文进行 理解；或者向老师、同学请教，寻求 帮助和指导。
《昆虫记》知识竞赛_2022年学习资料
ห้องสมุดไป่ตู้
◆1.长腹蜂喜欢什么环境：-A、长-腹蜂喜欢温暖的环境B、长腹蜂喜欢寒-冷的环境C、长腹蜂喜欢潮湿的环境A-◆2.萤火虫是一个A凶猛无比的肉食-动物B纯洁善良的可爱小动物C凶猛的-素食主义者D不需要吃饭的特殊动 -13
◆1.雌萤火虫（调控光亮的能力，雄萤火虫-调控光亮的能力。A.有；没有B.有；有C.-没有；有D.没有；没 -◆C-◆2松毛虫搭帐篷时：（A.一边搭帐篷，-一边玩耍。B.一边搭帐篷，一边吃着帐篷-内周围的松叶。C. 将松叶吃干净，再搭-帐篷。-◆B
五号题-返回-◆1.萤火虫有-只短足，雄萤火虫成熟之-后会生出-就像-一样，雌萤火虫-则终身处于-状态-◆ ；翅盖；甲虫；幼虫-◆2.萤火虫捕食，捕食过程为先再-蜗牛；给猎物打一针麻醉；享用猎物-◆3.蝉选择产卵的 枝都很-,大都选在-铅笔-人-◆细小；粗细的枯枝
第二轮抢答-每组2题，每题20分-风险题-12
8号题-40分-返回-◆天牛的预测能力在书中体现在-什么地方？-答：它从幼虫起就开始为了成-虫之后做了充足 准备。例如：-挖掘通道离树干表皮很薄的-层。-26
9号题-50分-返回-蝈蝈如何产卵？-答：雄蝈蝈排出一个大卵-后雌蝈蝈将其吃掉，随着-体内卵的成熟，雌蝈蝈 -始排卵-27
《昆虫记》-知识竞赛
《昆虫记》简介-《昆虫记》是法布尔以毕生-的时间与精力，详细观察了-昆虫的生活和为生活以及繁-衍种族所进行 斗争，然后-以其观察所得记入详细确切-的笔记，最后编写成书-〔法国〕J.-H.法布尔著-《昆虫记》十大册， 册包-含若干章，每章详细、深刻-地描绘一种或几种昆虫的生-门家生极记-活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎-子、蝉、甲 、蟋蟀等等。
6号题-30分-返回-蝉是完全变态的昆虫，他的一生分-◆1-为三个阶段，分别是哪三个阶段？-完成整个生长周 需要几年？-◆答：三个阶段：卵、幼虫、成虫-◆生长周期：3年-24
◆1.长腹蜂喜欢什么环境：-A、长-腹蜂喜欢温暖的环境B、长腹蜂喜欢寒-冷的环境C、长腹蜂喜欢潮湿的环境A-◆2.萤火虫是一个A凶猛无比的肉食-动物B纯洁善良的可爱小动物C凶猛的-素食主义者D不需要吃饭的特殊动 -13
◆1.雌萤火虫（调控光亮的能力，雄萤火虫-调控光亮的能力。A.有；没有B.有；有C.-没有；有D.没有；没 -◆C-◆2松毛虫搭帐篷时：（A.一边搭帐篷，-一边玩耍。B.一边搭帐篷，一边吃着帐篷-内周围的松叶。C. 将松叶吃干净，再搭-帐篷。-◆B
五号题-返回-◆1.萤火虫有-只短足，雄萤火虫成熟之-后会生出-就像-一样，雌萤火虫-则终身处于-状态-◆ ；翅盖；甲虫；幼虫-◆2.萤火虫捕食，捕食过程为先再-蜗牛；给猎物打一针麻醉；享用猎物-◆3.蝉选择产卵的 枝都很-,大都选在-铅笔-人-◆细小；粗细的枯枝
第二轮抢答-每组2题，每题20分-风险题-12
8号题-40分-返回-◆天牛的预测能力在书中体现在-什么地方？-答：它从幼虫起就开始为了成-虫之后做了充足 准备。例如：-挖掘通道离树干表皮很薄的-层。-26
9号题-50分-返回-蝈蝈如何产卵？-答：雄蝈蝈排出一个大卵-后雌蝈蝈将其吃掉，随着-体内卵的成熟，雌蝈蝈 -始排卵-27
《昆虫记》-知识竞赛
《昆虫记》简介-《昆虫记》是法布尔以毕生-的时间与精力，详细观察了-昆虫的生活和为生活以及繁-衍种族所进行 斗争，然后-以其观察所得记入详细确切-的笔记，最后编写成书-〔法国〕J.-H.法布尔著-《昆虫记》十大册， 册包-含若干章，每章详细、深刻-地描绘一种或几种昆虫的生-门家生极记-活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎-子、蝉、甲 、蟋蟀等等。
6号题-30分-返回-蝉是完全变态的昆虫，他的一生分-◆1-为三个阶段，分别是哪三个阶段？-完成整个生长周 需要几年？-◆答：三个阶段：卵、幼虫、成虫-◆生长周期：3年-24
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扎时的力度，因为这将给他 提供一个重要信息（ ） A猎物是否厉害 B猎物是否 活着 C猎物是否有劲 D猎物是否美味
◆A
◆ 3.寄生虫（ ） Ａ不劳动，只偷窃他人成果 Ｂ劳动， 但偷窃他人成果 Ｃ不劳动，但不偷窃他人成果 Ｄ辛 勤劳动
◆B
演示课件
五号题 返回
◆ 1.萤火虫有____只短足，雄萤火虫成熟之 后会生出____，就像____一样，雌萤火虫 则终身处于____状态
一边玩耍。 Ｂ.一边搭帐篷，一边吃着帐篷 内周围的松叶。 Ｃ.先将松叶吃干净，再搭 帐篷。
◆B
演示课件
三
◆ 1.松毛虫什么时候乔迁新居：（ ） ◆ Ａ、当他们把支撑帐篷的针叶都吃完 后，
帐篷就会塌了，他们就需要乔迁新居。 ◆ Ｂ、当改变季节时候，他们就要乔迁新
居。 Ｃ、当大风将帐篷损坏的时候，乔迁新 居 ◆A ◆ 2.松毛虫又叫什么？ ◆ 列队虫
演示课件
《昆虫记》简介
《昆虫记》是法布尔以毕生 的时间与精力，详细观察了 昆虫的生活和为生活以及繁 衍种族所进行的斗争，然后 以其观察所得记入详细确切 的笔记，最后编写成书。 《昆虫记》十大册，每册包 含若干章，每章详细、深刻 地描绘一种或几种昆虫的生 活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎 子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。
◆B
◆ 3.母鸡喜爱吃蝗虫因为（）
◆ A蝗虫肉质鲜美 B蝗虫有丰富营养 C有助于增长 脂肪 D有利于增长繁殖能力 11、蝗虫发出的声音 C A很大 B不太大 C微弱 D震耳欲聋
◆D
演示课件
三号题 返回
◆ 1.蝈蝈除了素菜之外还捕食（ ）
◆ A 小昆虫 B 鸟类 C 蝉 D 蜘蛛
◆C
◆ 2.蓝肉蝇产卵特点为（ ）
◆ 蝉是完全变态的昆虫，他的一生分 为三个阶段，分别是哪三个阶段？ 完成整个生长周期需要几年？
◆ 答：三个阶段：卵、幼虫、成虫 ◆ 生长周期：3年
演示课件
7号题（40分） 返回
◆ 尝试描述法布尔写长腹蜂从淤泥垒 建巢穴时的情景。
◆ 答：它们扇动双翅,四足高高跷起, 黑黑的肚子卷起触到黄色的足.用 大颚仔细收察,从闪亮的淤泥表面 挑选出精华.
◆ 六；翅盖；甲虫； 幼虫
◆ 2.萤火虫捕食__，捕食过程为先__再__
◆ 蜗牛；给猎物打一针麻醉；享用猎物
◆ 3.蝉选择产卵的树枝都很____，大都选在
铅笔
上
◆ 细小；粗细的枯枝
演示课件
第二轮抢答
（每组2题，每题20分） 风险题
演示课件
一
◆ 1.长腹蜂喜欢什么环境： （ ） Ａ、长 腹蜂喜欢温暖的环境 Ｂ、长腹蜂喜欢寒 冷的环境 Ｃ、长腹蜂喜欢潮湿的环境
◆A ◆ 2.萤火虫是一个（） Ａ凶猛无比的肉食
动物 Ｂ纯洁善良的可爱小动物 Ｃ凶猛的 素食主义者 Ｄ不需要吃饭的特殊动物 ◆A
演示课件
二
◆ 1.雌萤火虫（）调控光亮的能力，雄萤火虫 （）调控光亮的能力。A.有;没有B.有;有C. 没有;有D.没有;没有
◆C ◆ 2.松毛虫搭帐篷时：（ ） Ａ.一边搭帐篷，
◆ 7、螳螂卵孵化的时节是 ，这个可爱的 小东西身体的颜色是 ，还带一些 （）
◆ 六月份、黄色、红色
返回
演示课件
二号题 返回
◆ 1.法布尔生命最后三十五年住在哪里？
◆ 荒石园
◆ 2.长腹蜂的幼虫喜欢吃（），并选择为最佳（）， 一般选择（）A蜘蛛;小家蜂;大 B蜘蛛;圆网蛛;不 太大C幼虫;小家蜂;大 D昆虫;蜘蛛;小
演示课件
12 3 4
56 7 8 9 10
演示课件
1号题（10分） 返回
◆ 什么蜂将卵储藏在 蜘蛛身上？ ◆舍腰蜂
演示课件
2号题（10分） 返回
◆法布尔因《昆虫记》获得了哪 些桂冠 （3个）？
◆答：科学诗人 、昆虫河马、昆 虫世界的维吉尔
演示课件
3号题（20分） 返回 ◆螳螂善于利用什么来制服
演示课件
四
返回
◆ 1.《昆虫记》是一部描述昆虫们____、 ____、狩猎、婚嫁与____的科普书。
◆ 生育;劳作;死亡
◆ 2.法布尔的十卷本《昆虫记》被誉为 ______，他本人也获得了______的美 称
◆ 昆虫的史诗 昆虫的河马
演示课件
第三部分：风险题 （10分、20分、30分、40分、 50分）
演示课件
规则及分数
◆ 一、必答题（每小题10分） ◆ 二、必答题（每小题20分） ◆三、风险题 (10分，20分 ，30分，
40分，50分)
演示课件
规则
◆ 1.主持人在没有喊开始之前，只要有同学站 起来或说出答案，每个组扣20分！
◆ 2.喊出开始后，每个组最多只能站2人,否则 扣10分！
◆ 3.在一个组答题的过程中，其他组不能乱说 话，否则扣20分！
敌人？ ◆心理战术
演示课件
4号题（20分） 返回
◆ 文中作者对松毛虫搞了个恶作 剧，你能说出这个恶作剧是什 么吗？
◆答：改变松毛虫丝路的方向
演示课件
5号题（30分） 返回
◆法布尔在《昆虫记》里产 生的看法是什么？
◆昆虫的本能是与生俱来的， 它过去怎么样，现在就怎 么样，将来也是怎么样。
演示课件
6号题（30分） 返回
◆ A一次性产完 B间隔一会儿，继续 C间隔一两 天，继续 Ｄ间隔一两个月，继续
◆B
◆ 3.在各种各样的昆虫当中，只有（ ）在长大 之后有固定的住所 A 蝈蝈B 蝉 C 蟋蟀D 蛐蛐
◆C
演示课件
四号题 返回
◆ 1.蚂蚁与蝉的关系是（ ） A 蚂蚁勤劳，蝉不劳而 获 B 蝉勤劳，蚂蚁不劳而获 C 蚂蚁与蝉为合作伙 伴 D 蚂蚁与蝉同样勤劳
演示课件
作者简介
让·亨利·卡西米尔·法布 尔(Jean-Henri Casimir Fabre )(1823--1915)，法 国著名昆虫学家、文学家、 昆虫类科学家。被世人称为 "昆虫界的荷马"(相传荷马 为古代希腊两部著名史诗 《伊利亚特》和《奥德赛》 的作者)，昆虫界的"维吉尔 "。他用水彩绘画的700多幅 真菌图，深受普罗旺斯诗人 米斯特拉尔的赞赏及喜爱。 他也为漂染业作出贡献，曾 获得三项有关茜素的专利权
◆ 4.在答题的过程中，禁止看有关昆虫记的课 本、课外书，否则撤销答题权！
演示课件
第一部分：必答题 （每组3题，每题20分）
1 23
45
二、抢答题
演示课件
一号题
◆ 1.下列不是昆虫及介绍的动物是（C）
◆ A 蝗虫 B 螳螂 C 毛毛虫 D 松毛虫
◆ 2.长腹蜂建筑房子的原材料是（B）
◆ A 砖瓦 B 烂泥和细沙C 松软的沙土D 动物 的残骸
◆A
◆ 3.寄生虫（ ） Ａ不劳动，只偷窃他人成果 Ｂ劳动， 但偷窃他人成果 Ｃ不劳动，但不偷窃他人成果 Ｄ辛 勤劳动
◆B
演示课件
五号题 返回
◆ 1.萤火虫有____只短足，雄萤火虫成熟之 后会生出____，就像____一样，雌萤火虫 则终身处于____状态
一边玩耍。 Ｂ.一边搭帐篷，一边吃着帐篷 内周围的松叶。 Ｃ.先将松叶吃干净，再搭 帐篷。
◆B
演示课件
三
◆ 1.松毛虫什么时候乔迁新居：（ ） ◆ Ａ、当他们把支撑帐篷的针叶都吃完 后，
帐篷就会塌了，他们就需要乔迁新居。 ◆ Ｂ、当改变季节时候，他们就要乔迁新
居。 Ｃ、当大风将帐篷损坏的时候，乔迁新 居 ◆A ◆ 2.松毛虫又叫什么？ ◆ 列队虫
演示课件
《昆虫记》简介
《昆虫记》是法布尔以毕生 的时间与精力，详细观察了 昆虫的生活和为生活以及繁 衍种族所进行的斗争，然后 以其观察所得记入详细确切 的笔记，最后编写成书。 《昆虫记》十大册，每册包 含若干章，每章详细、深刻 地描绘一种或几种昆虫的生 活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎 子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。
◆B
◆ 3.母鸡喜爱吃蝗虫因为（）
◆ A蝗虫肉质鲜美 B蝗虫有丰富营养 C有助于增长 脂肪 D有利于增长繁殖能力 11、蝗虫发出的声音 C A很大 B不太大 C微弱 D震耳欲聋
◆D
演示课件
三号题 返回
◆ 1.蝈蝈除了素菜之外还捕食（ ）
◆ A 小昆虫 B 鸟类 C 蝉 D 蜘蛛
◆C
◆ 2.蓝肉蝇产卵特点为（ ）
◆ 蝉是完全变态的昆虫，他的一生分 为三个阶段，分别是哪三个阶段？ 完成整个生长周期需要几年？
◆ 答：三个阶段：卵、幼虫、成虫 ◆ 生长周期：3年
演示课件
7号题（40分） 返回
◆ 尝试描述法布尔写长腹蜂从淤泥垒 建巢穴时的情景。
◆ 答：它们扇动双翅,四足高高跷起, 黑黑的肚子卷起触到黄色的足.用 大颚仔细收察,从闪亮的淤泥表面 挑选出精华.
◆ 六；翅盖；甲虫； 幼虫
◆ 2.萤火虫捕食__，捕食过程为先__再__
◆ 蜗牛；给猎物打一针麻醉；享用猎物
◆ 3.蝉选择产卵的树枝都很____，大都选在
铅笔
上
◆ 细小；粗细的枯枝
演示课件
第二轮抢答
（每组2题，每题20分） 风险题
演示课件
一
◆ 1.长腹蜂喜欢什么环境： （ ） Ａ、长 腹蜂喜欢温暖的环境 Ｂ、长腹蜂喜欢寒 冷的环境 Ｃ、长腹蜂喜欢潮湿的环境
◆A ◆ 2.萤火虫是一个（） Ａ凶猛无比的肉食
动物 Ｂ纯洁善良的可爱小动物 Ｃ凶猛的 素食主义者 Ｄ不需要吃饭的特殊动物 ◆A
演示课件
二
◆ 1.雌萤火虫（）调控光亮的能力，雄萤火虫 （）调控光亮的能力。A.有;没有B.有;有C. 没有;有D.没有;没有
◆C ◆ 2.松毛虫搭帐篷时：（ ） Ａ.一边搭帐篷，
◆ 7、螳螂卵孵化的时节是 ，这个可爱的 小东西身体的颜色是 ，还带一些 （）
◆ 六月份、黄色、红色
返回
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二号题 返回
◆ 1.法布尔生命最后三十五年住在哪里？
◆ 荒石园
◆ 2.长腹蜂的幼虫喜欢吃（），并选择为最佳（）， 一般选择（）A蜘蛛;小家蜂;大 B蜘蛛;圆网蛛;不 太大C幼虫;小家蜂;大 D昆虫;蜘蛛;小
演示课件
12 3 4
56 7 8 9 10
演示课件
1号题（10分） 返回
◆ 什么蜂将卵储藏在 蜘蛛身上？ ◆舍腰蜂
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2号题（10分） 返回
◆法布尔因《昆虫记》获得了哪 些桂冠 （3个）？
◆答：科学诗人 、昆虫河马、昆 虫世界的维吉尔
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3号题（20分） 返回 ◆螳螂善于利用什么来制服
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四
返回
◆ 1.《昆虫记》是一部描述昆虫们____、 ____、狩猎、婚嫁与____的科普书。
◆ 生育;劳作;死亡
◆ 2.法布尔的十卷本《昆虫记》被誉为 ______，他本人也获得了______的美 称
◆ 昆虫的史诗 昆虫的河马
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第三部分：风险题 （10分、20分、30分、40分、 50分）
演示课件
规则及分数
◆ 一、必答题（每小题10分） ◆ 二、必答题（每小题20分） ◆三、风险题 (10分，20分 ，30分，
40分，50分)
演示课件
规则
◆ 1.主持人在没有喊开始之前，只要有同学站 起来或说出答案，每个组扣20分！
◆ 2.喊出开始后，每个组最多只能站2人,否则 扣10分！
◆ 3.在一个组答题的过程中，其他组不能乱说 话，否则扣20分！
敌人？ ◆心理战术
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4号题（20分） 返回
◆ 文中作者对松毛虫搞了个恶作 剧，你能说出这个恶作剧是什 么吗？
◆答：改变松毛虫丝路的方向
演示课件
5号题（30分） 返回
◆法布尔在《昆虫记》里产 生的看法是什么？
◆昆虫的本能是与生俱来的， 它过去怎么样，现在就怎 么样，将来也是怎么样。
演示课件
6号题（30分） 返回
◆ A一次性产完 B间隔一会儿，继续 C间隔一两 天，继续 Ｄ间隔一两个月，继续
◆B
◆ 3.在各种各样的昆虫当中，只有（ ）在长大 之后有固定的住所 A 蝈蝈B 蝉 C 蟋蟀D 蛐蛐
◆C
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四号题 返回
◆ 1.蚂蚁与蝉的关系是（ ） A 蚂蚁勤劳，蝉不劳而 获 B 蝉勤劳，蚂蚁不劳而获 C 蚂蚁与蝉为合作伙 伴 D 蚂蚁与蝉同样勤劳
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作者简介
让·亨利·卡西米尔·法布 尔(Jean-Henri Casimir Fabre )(1823--1915)，法 国著名昆虫学家、文学家、 昆虫类科学家。被世人称为 "昆虫界的荷马"(相传荷马 为古代希腊两部著名史诗 《伊利亚特》和《奥德赛》 的作者)，昆虫界的"维吉尔 "。他用水彩绘画的700多幅 真菌图，深受普罗旺斯诗人 米斯特拉尔的赞赏及喜爱。 他也为漂染业作出贡献，曾 获得三项有关茜素的专利权
◆ 4.在答题的过程中，禁止看有关昆虫记的课 本、课外书，否则撤销答题权！
演示课件
第一部分：必答题 （每组3题，每题20分）
1 23
45
二、抢答题
演示课件
一号题
◆ 1.下列不是昆虫及介绍的动物是（C）
◆ A 蝗虫 B 螳螂 C 毛毛虫 D 松毛虫
◆ 2.长腹蜂建筑房子的原材料是（B）
◆ A 砖瓦 B 烂泥和细沙C 松软的沙土D 动物 的残骸