论证思路及解题方法ppt课件
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议论文论证方法、论证思路答题方法及习题练习【优质PPT】
苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔，苦 难是蹲在成功门前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越紧，苦难是火焰熊熊的炼狱，灵 魂在苦难中涅槃，就会显露出金子般的成色……
有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们的表率了。没有先进的科 学技术，就没有四个现代化。我们努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们向一切有成就的 科学家学习，是非常必要的。但是并不能代替学习雷锋。马克思曾说：“历史认为那些专为公 共福利从而自己也高尚起来的人是伟大的”。马克思又说：“任何人，他只为自己而劳动，那 么，当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓越的诗人，他永不能成为尽善尽美、真正伟 大的人物。”
古语说：“天下之事，必作于细。”科学研究尤需如此。没有精细、严格的科学精神，就 不能取得任何科学成就。德国化学家维勒研究一种铝矿石，漫不经心，自然无缘与钒结识；瑞 典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了钒。
美犹如盛夏的果，是容易腐烂而又难以保持的。世上有许多美人，她们有过放荡的青春， 却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真 正的光辉。
是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志 出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖 的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓 越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的 生目标，作为一种近乎本能的习惯。
“黑发不知勤学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，白首方悔读书迟。”颜真卿以此来劝诫人们读书要趁早，读书不能 说的也是同样的道理。 6《快乐是一种能力》
议论文论证思路课件(共30张幻灯片)
2.江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰巨中磨 练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯 坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样 “跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但 坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。
大多知识渊博、谈吐不俗，不仅涌现出马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批令 众人瞩目的天才，而且拥有数量惊人的富贾巨商。犹太民族能够在国际舞台上扮 演重要角色，热爱读书肯定是原因之一。这难道不值得我们去寻思、去检讨、去 学习吗？崇尚读书，是一个民族绵绵不绝的文化根基；崇尚读书，是一个国家富 强腾飞的力量源泉。
• 最后得出“生于忧患，而死于安乐”这 一中心论点。
于忧患，而死于安乐也
。
分析一段话的论证思路
贝多芬曾说，只有在不利和艰巨的遭遇里百折不挠
才能成绩杰出。江||苏女孩吴晶从小双目失明，站在这
样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰巨中磨 练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名 品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶 鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输 在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如， 浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如 人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一
[宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。]
分析某段落能否删除？
③宽容方能和谐，和谐才能成事。纵观古往今来那些成绩大事的人， 他们无不具有包容天下的广阔胸怀，无不善于在“不同”中谋统一、 在和谐中聚力量。春秋战国之时，齐桓公不记恨管仲的一箭之仇，任 其为相，终于得其辅佐，使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改、负荆 请罪，蔺相如胸怀全局、宽容大度，换来了难得的“将相和”，共保 了赵国的安宁。相反，西楚霸王项羽虽武功盖世，却因“自矜功伐”， 最终兵败垓下，自刎乌江。《三国演义》中的周瑜才智过人，但心胸 狭窄，结果抱憾而终，壮志难酬。
大多知识渊博、谈吐不俗，不仅涌现出马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批令 众人瞩目的天才，而且拥有数量惊人的富贾巨商。犹太民族能够在国际舞台上扮 演重要角色，热爱读书肯定是原因之一。这难道不值得我们去寻思、去检讨、去 学习吗？崇尚读书，是一个民族绵绵不绝的文化根基；崇尚读书，是一个国家富 强腾飞的力量源泉。
• 最后得出“生于忧患，而死于安乐”这 一中心论点。
于忧患，而死于安乐也
。
分析一段话的论证思路
贝多芬曾说，只有在不利和艰巨的遭遇里百折不挠
才能成绩杰出。江||苏女孩吴晶从小双目失明，站在这
样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰巨中磨 练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名 品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶 鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输 在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如， 浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如 人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一
[宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。]
分析某段落能否删除？
③宽容方能和谐，和谐才能成事。纵观古往今来那些成绩大事的人， 他们无不具有包容天下的广阔胸怀，无不善于在“不同”中谋统一、 在和谐中聚力量。春秋战国之时，齐桓公不记恨管仲的一箭之仇，任 其为相，终于得其辅佐，使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改、负荆 请罪，蔺相如胸怀全局、宽容大度，换来了难得的“将相和”，共保 了赵国的安宁。相反，西楚霸王项羽虽武功盖世，却因“自矜功伐”， 最终兵败垓下，自刎乌江。《三国演义》中的周瑜才智过人，但心胸 狭窄，结果抱憾而终，壮志难酬。
议论文论证方法、论证思路答题方法及习题练习【优质PPT】
是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志 出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖 的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓 越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的 生目标，作为一种近乎本能的习惯。
然而，这两个底线又相互影响。关键是在碰到低于你的底线的人和事时，究竟是降低自己 底线，随波逐流，还是坚守自己，洁身自好，坚持一己做人做事的原则?有人说在物欲和功利 会里，这底线是脆弱的。其实，即使社会的底线很脆弱，人的底线依旧可以像钢铁长城，任凭 火肆虐，依旧牢不可破。 3 让优秀成为一种习惯
每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境
1 本段的论点是：------------------------２ 用简要语言写出文段中的两 个论据： 论据①： 论据②：
3 本段采用了哪种论证方 法？有什么作用？
4 说说本段的论证思路
2021/10/10
11
2021/10/10
2
说说下面各段的论证方法及作用
1 儒雅之风 儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。读书人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹
潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡，都曾让人无限神往。军旅战 同时饱学诗书，则称儒将。古有秉烛夜读《春秋》的关云长，“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间 橹灰飞烟灭”的周公瑾;今有“弯弓射日到江南，终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅，“自信挥戈能 日，河山依旧战旗红”的朱总司令等等。学识不凡的老板，称儒商。海尔集团的老总张瑞敏， 是其中翘楚，他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润，又有浓郁文化氛围的现代化大企业。 艺圈里也有不少儒雅的演员，喜欢读书，学养深厚，称“儒伶”，诸如梅兰芳、孙道临、于是 之…… 2 底线
然而，这两个底线又相互影响。关键是在碰到低于你的底线的人和事时，究竟是降低自己 底线，随波逐流，还是坚守自己，洁身自好，坚持一己做人做事的原则?有人说在物欲和功利 会里，这底线是脆弱的。其实，即使社会的底线很脆弱，人的底线依旧可以像钢铁长城，任凭 火肆虐，依旧牢不可破。 3 让优秀成为一种习惯
每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境
1 本段的论点是：------------------------２ 用简要语言写出文段中的两 个论据： 论据①： 论据②：
3 本段采用了哪种论证方 法？有什么作用？
4 说说本段的论证思路
2021/10/10
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2021/10/10
2
说说下面各段的论证方法及作用
1 儒雅之风 儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。读书人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹
潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡，都曾让人无限神往。军旅战 同时饱学诗书，则称儒将。古有秉烛夜读《春秋》的关云长，“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间 橹灰飞烟灭”的周公瑾;今有“弯弓射日到江南，终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅，“自信挥戈能 日，河山依旧战旗红”的朱总司令等等。学识不凡的老板，称儒商。海尔集团的老总张瑞敏， 是其中翘楚，他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润，又有浓郁文化氛围的现代化大企业。 艺圈里也有不少儒雅的演员，喜欢读书，学养深厚，称“儒伶”，诸如梅兰芳、孙道临、于是 之…… 2 底线
《议论文阅读》论证思路 ppt课件
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阅读《想和做》，思考问题：
1、本文是怎样提出中心论点的？
文章针对一般人在生活中常会遇到的两个现象， 概述“空想”和“死做”两种人的表现， 对人们的错误认识进行评价进一步阐明了理由， 最后提出了中心论点。
2、第6段文字的论证过程是怎样的？ （回顾）
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《想和做》第6段点“学习要有
恒心，有毅力。”然后通过引用毛泽东的话从道理上论
证;最后举了我国历史上学有所长的人获得成功的例子充
分证明了“学习需要有恒心，有毅力”的观点。
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7
答案比较：
首先点明“要不耻相师”的观点然，后引用古人的话阐明择 师不论高下， 接着又举了张曜以妻为师的事例充分证明了 “不耻相师就会有所成就”的观点。
4、喻证法
把___比做___
充分证 明了 “__” 的观点.
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3
简述此段的论述过程。（限60个字左右） 引
①要不耻相师。②古人说：“弟子不必不如师，师不
必贤于弟子。”③意思是说，老师并不一定样样都比弟子
高明，弟子也不一定不如老师。④尺有所短，寸有所长，
每个人都有自己的长处和短处。⑤认为只有样样胜过自例己 的人才可以拜他为师，是大可不必的。⑥要放下架子，不
② 论点是怎样被证明的；
（用了什么论证方法，用了哪些道理和事实，简要分析 其作用，看是否有正反两面的分析说理）
③ 从本文段结构入手，看是否有结论。 （最后得出了什么样的结论）
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《想和做》全文的论证过程：
首先列举并评析 “空想”和“死做” 的常 见现象，提出论点——想和做是分不开的，一定 要联接起来；
中考语文复习课件：议论文阅读之论证思路(共14张PPT)
• 1.在段落层次的基础上加上一些诸如“首 先”“然后”“接着”“最后”一类表起承转合 关系的词语。 • 2.概括层意时，注意运用能显示议论文特征的词 语来概括，如“分析”“论证”“证明”“提 出”“提示”“阐述”“结论”等词语。 • 3.最后要有总结性语句——文章结构完整，逻辑 严密，条理清晰。
《谈读诗与趣味的培养》 朱光潜
几段的论证思路
★论证思路题型二：说出某几段的论证思路。 文章②③④⑤段的顺序能否调换?为什么?请简 要分析。(2分) ①不能调换。（表态）
②这四个段落分别提出了本文的四个分论 点,它们之间是层层递进的关系；阅读提 高了人们的精神力，民族才能有凝聚力， 民族有了凝聚力，国家在世界上才能有竞 争力，最终增加人们的幸福感。（内容+结构） ③这种论证思路使论证更为严密。（效果）
年· 鄂尔多斯）
（2017
作者的论证过程条理清晰，层层深入，请加以分析。（3分）
首先，用设问的方式分析“一个人不欢喜诗， 文学趣味就低下”的原因，进而提出中心论点 “要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入 手。”（1分）； 接着论证了“什么是趣味”“趣味可以培 养”“趣味怎样培养（趣味从广博、进展两方 面培养）”（1分）； 最后，总结重申读诗的意义（1分）。
论点（中心论点、分论点）
中考考点： 事实论据
道理论据 举例论证 道理论证 对比论证
归纳论点
分析、补 充、判断
梳理思路， 分析论证方 法与过程， 理解、品析 语言。
议 论 文
论
据
论证方法
比喻论证
学习目标： 1.分析、概括文章的中心论点和分论点。 2.理清结构，分析某段/某几段/全篇的 论证思路。
方法点拨1:议论文的结构形式
《谈读诗与趣味的培养》 朱光潜
几段的论证思路
★论证思路题型二：说出某几段的论证思路。 文章②③④⑤段的顺序能否调换?为什么?请简 要分析。(2分) ①不能调换。（表态）
②这四个段落分别提出了本文的四个分论 点,它们之间是层层递进的关系；阅读提 高了人们的精神力，民族才能有凝聚力， 民族有了凝聚力，国家在世界上才能有竞 争力，最终增加人们的幸福感。（内容+结构） ③这种论证思路使论证更为严密。（效果）
年· 鄂尔多斯）
（2017
作者的论证过程条理清晰，层层深入，请加以分析。（3分）
首先，用设问的方式分析“一个人不欢喜诗， 文学趣味就低下”的原因，进而提出中心论点 “要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入 手。”（1分）； 接着论证了“什么是趣味”“趣味可以培 养”“趣味怎样培养（趣味从广博、进展两方 面培养）”（1分）； 最后，总结重申读诗的意义（1分）。
论点（中心论点、分论点）
中考考点： 事实论据
道理论据 举例论证 道理论证 对比论证
归纳论点
分析、补 充、判断
梳理思路， 分析论证方 法与过程， 理解、品析 语言。
议 论 文
论
据
论证方法
比喻论证
学习目标： 1.分析、概括文章的中心论点和分论点。 2.理清结构，分析某段/某几段/全篇的 论证思路。
方法点拨1:议论文的结构形式
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在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人
必备的良药。学会拒绝不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪 图享乐，学会拒绝嗟来之食……让我们用拒绝换来良知，换来无私， 换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心!
学会拒绝吧!让我们给自己的航程点亮明灯，带上我们快乐16的
1、这段文字思路清晰，请用简洁的文字概括其思路：
用名言）从正面（或反面）论证论点。 ②从……几方面论证论点。Байду номын сангаас（当有分论点
时可用此格式）……
12
最后，①得出……的结论 ②总结全文…… ③归纳论点：…… ④发出号召、提出希望等
13
把握论证思路需要注意：
• 1.明确文章的中心论点和分论点。 • 2.结合文章具体内容，分析文章先说了什么，后
说了什么。 • 3.明确论证中使用了论证方法。 • 4.明确论证的角度，即是正面论证还是反面论证。
乐也。
7
参考答案
• 首先，作者列举了历史上六位在逆境中成才 的圣贤，指出一个人要肩负大任必然要经受 种种磨难；
• 接着，运用对比论证，先从正面举了三个现 象论述，即使作为一般人，也需要在困难中 经受磨练，方能奋发进取的道理；
• 然后，作者又从个人成长谈到国家治理，从 反面论述如果没有坚守法度的大臣、敌国外 患，国家往往就会灭亡；
学习目标：学会具体分析议论文某个文段或者整篇文章的论证思路 《2013年盐城市语文中考说明》中的相关考点：
“论证思路”的诠释
•
思维过程。
•
这个过程讲究观点确切，讲究层次明晰，讲究论
证方法运用，讲究论证材料的组合。
•
论证思路考查综合能力，对考生的理解能力、辨
析能力、概括能力等都提出有较高的要求。
1
了解议论文的结构与论证思路的关系，熟悉一般答题格式： 结构： 引论 —— 本论 —— 结论 论证思路：提出问题——分析问题—— 解决问题
2、文章第二段文字在全文中的作用是：
3、节选部分的结构方式是： 4、这篇文章主要的论证方法有：
1、正面论证要学会拒绝，从反面论证不会拒绝会坠入深 渊，总结全文，强化观点。 2、承上启下，由正面论证转入反面论证。 3、分总式。 4、正反对比论证、事实论证、道理论证。
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
15
在我们人生的道路上，有希望之光的照耀，也会遇到藏在海底 的暗礁。触礁并不可怕，关键在于我们要学会拒绝失望的心理。诗 仙李白官场失意后并没有心灰意冷、怨天尤人，而是积极地调整情 绪。一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”潇洒地让自己 脱离了许多仕途失意者无法脱离的苦海。
然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有着华丽的外衣，
9
四个明确
1.明确看法表态或观点结论 2.明确段落或层次 3.明确选择了哪些材料 4.明确运用了什么论证方法
10
具体答题格式：
首先， ①直接提出……的论点（或引出……的论
题）； ②通过写……的事例（或趣事、典故、传说、
寓言等）（或引用名言），提出……的论点 （或引出……的论题）；
11
接着， ①用……的事例（典故、传说、寓言等或引
2
议论文分析“论证思路” 的解题逻辑过程： 1、辨识议论文的结构方式； 2、给议论文划分段落层次； 3、归纳段落与部分的论述要点； 4、解说议论文的行文思路：如何提出问题，如何分析问 题；如何得出结论，解决问题。
3
方法点津：
1、抓住点示结构思路的语言标志。考生要学会抓住关键 词句（语言标志）和段落准确提取和归纳答题信息。议 论文的文体特征鲜明，语言表达规范，因而在表达上呈 现一定的规律。如设问句表开启下文，展开深层论述； “无独有偶”表顺承；“再说”表推进；“诚然”表转 入相反方面论证；“总之”表分总归纳；“同样”表类 比推理等。 2、理解议论文的一般结构与思路。“提出问题（提出论 点 或 论 题 ） —— 分 析 问 题 （ 证 明 论 点 ） —— 解 决 问 题 （得出结论或强化论点）”这是议论文的一般结构。考 生需要注意的是，论点或论题是以什么方式提出来的； 作者是如何围绕论点从哪几个方面进行论证的；文章的 结构方式是总分式（分总，总分总），层进式，还是4 并
也有许许多多的人走向了诱惑，坠入了深渊。这是因为他们不会拒 绝。
清代大贪官和坤便是一例。和砷一生贪赃枉法，家中累积的 财富不可胜数。正因为他对钱财来者不拒，换未了他人生的悲哀— —嘉庆赐死，家产查抄，他一生费尽心机，换来的不过是一卷破席， 更多的则是后世的唾弃。他不是愚昧之人，却做了让自己身败名裂 的愚昧之事。在钱财的诱惑面前，他没有学会拒绝。
举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百
里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心
志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所
为，所以动心忍性，曾益其所不能。‖②人恒过，
然后能改；困于心,衡于虑，而后作；征于色，发
于声，而后喻。‖③入则无法家拂士，出则无敌国
外患者，国恒亡。‖④然后知生于忧患，而死于安
• 最后，得出结论：生于忧患，死于安乐。
8
方 法小结
• 第一：通读语段，勾画关键词，分层。 • 第二：按顺序分析每一层，可从论证方法入
手，并指出论证了什么。 • 第三：对于表态、看法，观点、结论等之类
的文字，在分析时可直接引用或提炼。
• 常见的答题思路：首先作者提出… … 观点；然后… …；接着… …；最 后… …（得出… …的结论）。
分析论证思路，就是在段落层次的基础上加上如 “首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类 表承转的词语。
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论点在开头:
格式：首先提出什么观点，接着用……事例或名
言（从正反两方面）进行论证，最后得出……的
结论。
。
论点在结尾: 格式：首先举了（引了）……例子（名言）(从正 反两方面），然后得出什么结论（或证明了…… 的观点）。
常见题型
• 作者是如何证明论点的？ • 作者的论证思路是怎样的？ • 文章（段）的论证过程是怎样的？ • 请简要写出全文的论证思路。
明确：虽是难点，但却有章可依。
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如何分析议论文的论证思路呢？
【课前准备】
三、练笔热身：用自己的 话写出《生于忧患，死于安乐》 的论证思路。
6
•
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲
必备的良药。学会拒绝不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪 图享乐，学会拒绝嗟来之食……让我们用拒绝换来良知，换来无私， 换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心!
学会拒绝吧!让我们给自己的航程点亮明灯，带上我们快乐16的
1、这段文字思路清晰，请用简洁的文字概括其思路：
用名言）从正面（或反面）论证论点。 ②从……几方面论证论点。Байду номын сангаас（当有分论点
时可用此格式）……
12
最后，①得出……的结论 ②总结全文…… ③归纳论点：…… ④发出号召、提出希望等
13
把握论证思路需要注意：
• 1.明确文章的中心论点和分论点。 • 2.结合文章具体内容，分析文章先说了什么，后
说了什么。 • 3.明确论证中使用了论证方法。 • 4.明确论证的角度，即是正面论证还是反面论证。
乐也。
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参考答案
• 首先，作者列举了历史上六位在逆境中成才 的圣贤，指出一个人要肩负大任必然要经受 种种磨难；
• 接着，运用对比论证，先从正面举了三个现 象论述，即使作为一般人，也需要在困难中 经受磨练，方能奋发进取的道理；
• 然后，作者又从个人成长谈到国家治理，从 反面论述如果没有坚守法度的大臣、敌国外 患，国家往往就会灭亡；
学习目标：学会具体分析议论文某个文段或者整篇文章的论证思路 《2013年盐城市语文中考说明》中的相关考点：
“论证思路”的诠释
•
思维过程。
•
这个过程讲究观点确切，讲究层次明晰，讲究论
证方法运用，讲究论证材料的组合。
•
论证思路考查综合能力，对考生的理解能力、辨
析能力、概括能力等都提出有较高的要求。
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了解议论文的结构与论证思路的关系，熟悉一般答题格式： 结构： 引论 —— 本论 —— 结论 论证思路：提出问题——分析问题—— 解决问题
2、文章第二段文字在全文中的作用是：
3、节选部分的结构方式是： 4、这篇文章主要的论证方法有：
1、正面论证要学会拒绝，从反面论证不会拒绝会坠入深 渊，总结全文，强化观点。 2、承上启下，由正面论证转入反面论证。 3、分总式。 4、正反对比论证、事实论证、道理论证。
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在我们人生的道路上，有希望之光的照耀，也会遇到藏在海底 的暗礁。触礁并不可怕，关键在于我们要学会拒绝失望的心理。诗 仙李白官场失意后并没有心灰意冷、怨天尤人，而是积极地调整情 绪。一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”潇洒地让自己 脱离了许多仕途失意者无法脱离的苦海。
然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有着华丽的外衣，
9
四个明确
1.明确看法表态或观点结论 2.明确段落或层次 3.明确选择了哪些材料 4.明确运用了什么论证方法
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具体答题格式：
首先， ①直接提出……的论点（或引出……的论
题）； ②通过写……的事例（或趣事、典故、传说、
寓言等）（或引用名言），提出……的论点 （或引出……的论题）；
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接着， ①用……的事例（典故、传说、寓言等或引
2
议论文分析“论证思路” 的解题逻辑过程： 1、辨识议论文的结构方式； 2、给议论文划分段落层次； 3、归纳段落与部分的论述要点； 4、解说议论文的行文思路：如何提出问题，如何分析问 题；如何得出结论，解决问题。
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方法点津：
1、抓住点示结构思路的语言标志。考生要学会抓住关键 词句（语言标志）和段落准确提取和归纳答题信息。议 论文的文体特征鲜明，语言表达规范，因而在表达上呈 现一定的规律。如设问句表开启下文，展开深层论述； “无独有偶”表顺承；“再说”表推进；“诚然”表转 入相反方面论证；“总之”表分总归纳；“同样”表类 比推理等。 2、理解议论文的一般结构与思路。“提出问题（提出论 点 或 论 题 ） —— 分 析 问 题 （ 证 明 论 点 ） —— 解 决 问 题 （得出结论或强化论点）”这是议论文的一般结构。考 生需要注意的是，论点或论题是以什么方式提出来的； 作者是如何围绕论点从哪几个方面进行论证的；文章的 结构方式是总分式（分总，总分总），层进式，还是4 并
也有许许多多的人走向了诱惑，坠入了深渊。这是因为他们不会拒 绝。
清代大贪官和坤便是一例。和砷一生贪赃枉法，家中累积的 财富不可胜数。正因为他对钱财来者不拒，换未了他人生的悲哀— —嘉庆赐死，家产查抄，他一生费尽心机，换来的不过是一卷破席， 更多的则是后世的唾弃。他不是愚昧之人，却做了让自己身败名裂 的愚昧之事。在钱财的诱惑面前，他没有学会拒绝。
举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百
里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心
志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所
为，所以动心忍性，曾益其所不能。‖②人恒过，
然后能改；困于心,衡于虑，而后作；征于色，发
于声，而后喻。‖③入则无法家拂士，出则无敌国
外患者，国恒亡。‖④然后知生于忧患，而死于安
• 最后，得出结论：生于忧患，死于安乐。
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方 法小结
• 第一：通读语段，勾画关键词，分层。 • 第二：按顺序分析每一层，可从论证方法入
手，并指出论证了什么。 • 第三：对于表态、看法，观点、结论等之类
的文字，在分析时可直接引用或提炼。
• 常见的答题思路：首先作者提出… … 观点；然后… …；接着… …；最 后… …（得出… …的结论）。
分析论证思路，就是在段落层次的基础上加上如 “首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类 表承转的词语。
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论点在开头:
格式：首先提出什么观点，接着用……事例或名
言（从正反两方面）进行论证，最后得出……的
结论。
。
论点在结尾: 格式：首先举了（引了）……例子（名言）(从正 反两方面），然后得出什么结论（或证明了…… 的观点）。
常见题型
• 作者是如何证明论点的？ • 作者的论证思路是怎样的？ • 文章（段）的论证过程是怎样的？ • 请简要写出全文的论证思路。
明确：虽是难点，但却有章可依。
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如何分析议论文的论证思路呢？
【课前准备】
三、练笔热身：用自己的 话写出《生于忧患，死于安乐》 的论证思路。
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①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲