媒介的人力资源管理 ppt课件

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一般来说,对采编部门应根据 其职称,规定每月发稿、编稿的 量和质,实行定额计分考核;对 广告印刷、发行等经营部门,实 行经济责任承包考核及目标管理; 对行政、后勤等管理部门实行按 岗定编、定人、定工作量,实行 岗位责任制,计分考核。
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3、编制媒介组织的员工 培训计划并组织实施
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培训的方式方法有多种多样:可 以在职培训,可以脱产培训,也可以 参加短期培训。培训的内容要注意有 针对性和前瞻性,既要有应用价值, 又要有当今前沿的知识介绍。
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2、知识结构
(1)记者、编辑,主要是指: 较为丰富全面的新闻专业知识;较 广阔的知识视野;较高的语法、修 辞修养;一定的外语水平;某一行 业或某一领域的专门知识。
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2、知识结构
(2)播音员,主要是指:比 较开阔的知识面;扎实的语音、播 音知识;比较扎实的新闻基础知识; 一定的外语水平。
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第一,这种制度灵活性大,有 利于企业对市场做出反映;
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短期用工制度的好处
第二,短期雇佣通常不必像长 期雇佣那样支付津贴、奖金、 退休金等额外费用,因而可以 节约劳动成本;
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短期用工制度的好处
第三,短期雇佣促进人才流动, 从而在一定程度上能够保证企 业招聘到优秀人才
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短期用工制度的短处 第一,不利于开发员工的技能。
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4、根据媒介组织的发展规 划,对媒介人力资源进行 科学的评估、预测和配置
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媒介之间的竞争归根到底是人才 的竞争。媒介组织领导者要以这样的 前瞻的眼光,对本单位的发展规模进 行科学的预测,及时调入和补充急需 的适用人才。这就要求人力资源管理 部门要建立起人才信息库,组织好搜 寻人才的网络。
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3、能力水平
(2)播音员,主要是指:播 音语音表现力;音响反应能力;情 绪控制能力;领悟、应变能力。
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3、能力水平
(3)摄像员、录像员,主要 是指:设备操作能力;现场反应能 力;画面构成能力;形象思维能力; 协同合作能力。
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(二)对节目总监、主持人、 制作人、策划人的基本要求
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1、节目总监
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4、希望自己的人格个性 和知识得到尊重
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5、他希望个人目标与组织目标很好 地融合,有清晰的个人发展空间
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6、知识型员工最看重的是要干一番 事业,取得成就,实现自我价值
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(二)媒介从业人员的管理
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1、要做到以人为本
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2、要做到组织上的革命
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3、要做到育才型领导,管 理者的角色要变
三、媒介从业人员 的素质分析
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(一)对采、编、播、摄人 员的基本要求
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1、政治思想素质
政治思想素质是对所有媒介从业人 员的共同要求。主要是指:有较高的马 克思主义理论水平;懂得党的路线、方 针、政策;能正确观察形势,分析形势; 有强烈的事业心、责任感;有求实精神; 作风正派、严谨;遵守纪律;有坚忍不 拔的工作态度。
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1、根据媒介发展的需要,制订媒 介组织的机构设置和人员定编方案
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以我国报业为例,报社员工的 岗位分工和人员编制,一般可划分 为三个部分和五个系统。三个部分 是:采访编辑、经营管理、党务与 行政。五个系统是:新闻业务系统、 技术管理系统、经营系统、管理系 统、党务和行政系统。
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2、制定和实施媒介组织内部的人 事制度,建立健全各种激励机制、 约束机制和竞争机制。
实施层必须具有准时、精确地 完成任务的能力,能够运用特定的 步骤、方法以达成预定的目标。
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四、媒介从业人员的 特点及其管理
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(一)媒介从业人员的特点
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1、知识型员工希望在一个 公平竞争的环境中工作
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2、对官本位的管理体系极为反感
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3、反对论资排辈,希望建立以 业绩为标准的考核评价体系
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
1、德才兼备的原则
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2、适才适用的原则
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3、养用结合的原则
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4、智能互补的原则
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5、奖惩并举的原则
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二、媒介人力资源 管理的内容
2、知识结构
(3)摄像员、录像员,主要 是指:全面的电视设备知识;较深 厚的艺术素养;比较扎实的新闻基 本知识;一定的语言、文学知识; 一定的外语水平。
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3、能力水平
(1)记者、编辑,主要是指: 一定的新闻工作经验;良好的口头、 书面表达能力;组织能力;综合分 析能力;应变能力;形象思维、创 新思维能力。
第六章: 媒介的人力资源管理
一、媒介人力资源管理的原则 二、媒介人力资源管理的内容 三、媒介从业人员的素质分析 四、媒介人力资源的开发、激励与保护 五、媒介人事管理制度的改革
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一、媒介人力资源 管理的原则
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精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进?
应具备良好的政治修养、思想修养 和比较丰富的知识与业务技能。节目总 监对节目工作要有很强的感受,这就需 要耐心地听取受众和同事的意见,理解 他们的需要和兴趣,具有紧跟受众口味 和技术潮流的灵活性、节目发展和促销 的创造性等才能。
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2、主持人
必须筹划整个节目工作,具备 三大基本功:采访、写作、现场主 持。采访提问水平的高低,是衡量 主持人素质和修养的第一基本功。
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3、制作(制片)人
一要懂业务; 二要善于经营; 三要懂得管理;
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4、策划人员
应该具备超前意识和敏锐的触 角,具备挖掘和形成有关主题或节 目的社会效应和市场潜力的能力, 能够把握整个新闻报道或节目制作 的全过程,确保报道或节目的水准 及受众群的定位。
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(三)对经营管理人员的基本要求
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经营管理者中的决策层必须具 备一定的领导能力,能建构发展方 向,鼓舞激励士气,推动组织成员 一道实现变革。
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经验管理、科学管理和文化管理
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4、要把学习看做是媒介组 织的关键资产
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5、要管理好媒介组织的价值观
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业绩好的公司与业绩不好的公司文化之不同
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五、媒介人力资源的 开发、激励与保护
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(一)首先要选好企业用工制度
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1、用工制度在于选择并留住人才
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2、短期用工制度
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短期用工制度的好处
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