小升初典型作文题型复习PPT课件

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小升初作文专项训练PPT课件

小升初作文专项训练PPT课件
2024/1/25
采用举例论证和道理论证的方法,通 过列举多个成功人士的经历和名言警 句来支持论点。
逻辑性强,从勤奋的定义、重要性、 实践方法等方面进行了全面深入的论 述。
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应用文写作要点及范文
2024/1/25
写作要点
明确写作目的和受众
采用合适的格式和规范,如书信、通知、启事 等
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应用文写作要点及范文
遵循公正、客观、有针对性的原则进行批改。
2024/1/25
点评内容
关注作文的主题、内容、结构、语言等方面,提供具体建议和意 见。
互动环节
鼓励学生互相交流作文,互相学习和借鉴优点,共同提高写作水 平。
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2024/1/25
06
总结与展望
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课程总结回顾
课程内容概述
回顾本次小升初作文专项训练课程的主要内容和重点,包括写作技 巧、素材积累、文章结构等方面的讲解和实践。
实用性强,针对特定的受众和需求进行写作,达到了交 流感情的目的。
2024/1/25
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2024/1/25
05
作文训练与实践
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现场命题作文训练
命题方式
教师现场给出命题,学生根据命 题进行写作。
写作时间
限定时间内完成作文,培养学生 快速构思和表达能力。
写作要求
明确作文字数、体裁等要求,确 保学生按要求完成作文。
2024/1/25
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说明文写作要点及范文
写作要点
明确说明对象和目的
2024/1/25
采用恰当的说明方法,如定义、分类、举例、比较等
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说明文写作要点及范文
语言准确、简明、通俗
注重条理性和逻辑性

部编版语文六年级小升初《作文复习》PPT课件

部编版语文六年级小升初《作文复习》PPT课件

范文引路
读《卖火柴的小女孩》有感 大家一定读过《卖火柴的小女孩》这个感人肺腑的故事。故事 主要讲:有个小女孩,圣诞节时在外游荡,她手中握着一捆火柴, 是她的妈妈叫她出来卖的,并且没卖完就不许回家。女孩坐在地上, 并没有人买她的火柴。于是,女孩坐在墙角里,渐渐睡着了。女孩 就这样一睡不醒,她死了,并没有一个人为她举行葬礼。为什么? 为什么我们有小棉袄,小女孩却没有;我们有帽子,手套,她却没 有;我们能吃到美味的食物,她却吃不到......女孩本该可以拥有 一切,本该可以上学,可她什么都没有,唯一有的只是疲劳和饥饿。
在文章开头先写一段场景、情节描写,能为故事提供一个背景,将读 者带到一个特定的故事氛围中,起到引人人胜的作用。
过渡
1.词语过渡法。 2.句子过渡法。 3.段落过渡法。
过渡
1.词语过渡法。
就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总 之“当然”“然而”“可是”等词语过渡,也可以用表时间、 地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落 的开头。
的心理描写相照应,有力地突出了“回报”这一主题。
结尾
3.卒章显志
卒章显志的“志”指的是什么呢?其实就是作者对 “情、理、意”的表达。而对“人、事、景、物”的 表达,总的来说是从开头就要涉及的,作者只有把"人、 事、景、物”表达明白后,“情、理、意才能够彻底 明白地表达出来。
卒章显志,即升华主旨,即塑造文魂,即画龙点 睛。《回报》一文比较特殊,题目即主旨,所以篇末 点题就收到了卒章显志之效了。
应用文写作
1.作品梗概 2.读后感 3.书信 4.日记 5.留言条
作品梗概
我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品 或推荐一篇文章时,常常会用到写梗概的方法。 写作品梗概,就是把书、文章或影视作品的主要 内容用简练的语言写下来。

小升初专题复习作文讲解课件

小升初专题复习作文讲解课件
3
小学阶段的作文练笔题的形式分为以下几种: 1.命题作文 2.文字提示作文 3.看图作文 4.表格提示作文 5.书信作文
4
二、常见作文练笔题的解题技巧 1.命题作文:由于没有具体的限定材料,这种作文容易出 现偏题,因此,写作时要仔细审题,确立中心,明确要 求。 2.文字提示作文:按提示信息整理出要点,可以在顺序上 进行重新整合,特别注意不要逐字翻译。
play with her. I think she is my best friend.Who is your best
friend? Can you tell me?
18
04
常用句型
When you copy & paste, choose "keep text only" option.
19
LOGO HERE
英语作文讲解
You can enter subtitle here
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Speaker name and title
Contents
01 分析原因 02 小学作文热点话题 03 作文类型分析 04 常用句型
Supporting text here Supporting text here
小学英语作文热门话题
一、人物类型作文 ①My best friend. ②Myself.
二、时态类型作文 ①My day. ②Tom’s day.
三、空间类型作文 ①My bedroom. 四、介绍家乡 ①My Hometown.
五、介绍动物 ①A pet dog. 六、给笔友写信
13
03
作文类型分析
分析期末英语作文题目
9
分析期末英语作文原因

小升初作文专项复习课件(精品)

小升初作文专项复习课件(精品)

看图作文的步骤
1.观察图画。仔细观察图上的画面,看清图上画 的是发生在什么时间、什么地方的事,画面上有 哪些人、那些景和哪些物。人是我们观察的主要 对象,所以我们要特别注意观察人的服饰、容貌、 年龄、身份、表情、动作,并给主要人物取名。
看图作文的步骤
2.合理想象。画面上的景物都是静止的,我们应 该通过想象,使人活起来,让它们自己说话,行 动,要反应出人物的心理活动,就是使画面内容 变成活动着的电影镜头。但这种想象必须是合理 的,是表现文章中心服务的,主要人物和情节必 须与画面内容一致,不能另编一套。
科幻作文注意事项
1.观察生活,表现生活。不能胡编乱造,要符合 生活实际。 2.明确中心,展开想象。写科幻文之前要先明确 中心,即写作目的。 3.想象美好,立意深刻。科幻文必须要有一个 “美好”的中心思想。
范文引路
未来的汽车 随着科学技术的发展,我们身边的一切都在变化。 未来的汽车也很先进,大多数都是我公司发明的多功能 汽车。 我们公司的汽车可以在水面、水下、陆地和天空行 驶,也是把飞机、轮船、潜水艇和汽车的功能集为一体。 它还可以用遥控器控制,遥控器上有很多按钮。按一下 红色按钮,汽车的两侧就会伸出两翼,可以像鸟儿一样
话题材料作文写作
话题材料作文是提供一个话题或者一段材料, 让写作者从中寻求可以直接叙述或议论的对象, 同时把对话题的认识作为中心贯穿于写作过程, 并由自己确定写作样式的作文。
看图作文的形式
看图作文就图的内容看,有看单图作文和看连图 作文两种。
看单图作文,是看图作文的一种主要形式,它要 求:围绕图的中心表达,准确有层次的写清楚图 的内容。单图一般多采用从整体到部分再回到整 体的顺序进行观察
看连图作文也是如此,但要注意按一定的顺序进行 观察。首先,我们应全面地看,从整体了解一下, 这几幅图连起来是讲了一件什么事,基本内容是什 么。接着,应联系地看,看清上图和下图之间有什 么关系。包括景和物,还有人物的动作等,从中了 解到事件的发展与变化。最后,应当有详略地看, 写作时要注意图与图之间的轻重之分。

六年级下册《小升初作文精讲》课件(共34张PPT)

六年级下册《小升初作文精讲》课件(共34张PPT)

考试的目的。走吧,吃饭去。”
④我还是过意不去,爸爸语重心长的说:“坚强
小 升
点!这点小挫折不算什么。在人生途中,有很多困难,
初 语
你一定要坚持下去,才能成功,爸爸永远支持你。”

复 习
我若有所悟地看着爸爸,那一刻,我深深地感受到了
幸福,那是父爱带给我的幸福。
⑤从那以后,我越发体会到了幸福的味道。早上




语 文
作文成绩看字迹, 得分要素是第一;

习 确定题目想主题, 内容丰富不消极;
紧扣主题不偏移, 跑题偏题泪沾衣;
开头简练两行半, 结尾深刻四行满;
考试作文六七段, 文章首尾要打眼;
篇幅争取要写满, 多写少写卷面惨。
小 升 初 语 文 复 习
1.审题、拟题:


初 语
初中作文有四种命题方式

习 原来幸福就在我身边,触手可及。
所以请珍惜它吧,不要让身边的幸
福溜走,让它永远留存在我们的心
中。(结尾三行以上,总结全文)
写作思路
小 升 初 语 文 复 习
生活中的小细节都是幸福的味道
1.清晨,饭桌上热乎乎的饭菜;

升 初
北方的冬天是寒冷的,夜晚更是漫长的,夜色
语 文
还未褪去时,妈妈已经忙碌起来。锅碗瓢盆总动员
4.不少于600字。
小 升
幸福是什么?
初 语 文
幸福在哪里?


小 例文:
升 初
寻找

文 复
①幸福是什么?对我们来说,幸福也许是一幅温

馨的场面,也许是一个温暖的拥抱,也许是一句令你

小学语文小升初作文必考类型专项复习PPT

小学语文小升初作文必考类型专项复习PPT
2020年5月5日11时18分
小学语作文(文小升初)专项复习
2020年5月5日11时18分
小学语作文(文小升初)专项复习
2020年5月5日11时18分
小学语作文(文小升初)专项复习
2020年5月5日11时18分
பைடு நூலகம்
练03
学以致用
毛主席说,实践是检验真理的唯一标准。
小学语作文(文小升初)专项复习
2020年5月5日11时18分
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小学语作文(文小升初)专项复习
2020年5月5日11时18分
学如蜜蜂采蜜,采过许 多花,才能酿出许多蜜。
讲师:文小语
2020年5月5日
作文
作文必考类型
讲师:文小语
2020年5月5日
CONTENTS
目 1 知识网络 录 2 高分策略
3 学以致用
4 教学总结
学03
温故知新
学,然后知不足。
小学语作文(文小升初)专项复习
2020年5月5日11时18分
小学语作文(文小升初)专项复习
2020年5月5日11时18分
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小学语作文(文小升初)专项复习
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2020年5月5日11时18分
小学语作文(文小升初)专项复习

小升初 作文复习 31张幻灯片

小升初 作文复习 31张幻灯片
侧面描写,也叫间接描写,主要借 助环境、景物、天气等进行烘托。如 《十里长街送总理》中的环境描写。
二、记事作文
作文复习篇
记事的目的,一般是通过具体描述的事情,表现事情 的教育意义或蕴含的思想感情。记事的作文,应交代清楚 事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果, 着重描述事情的具体过程,注意事情发展中人物的外表和 心理描写,从中揭示事情的教育意义。
组织材料 材料的组织包括两项内容: 一是对材料的安排。哪些先写,哪些后写, 使文章“言之有序”; 二是对材料的处理。哪些详写,哪些略写。
要使文章“言之有序”,就要合理地分段。方法有: (1)按事情发展的先后顺序安排材料。 (2)按时间的推移安排材料。 (3)按空间顺序安排材料。 (4)按事物几个方面安排材料。 (5)层层加深中心思想,由浅入深地安排材料。
2.掌握人物心理描写的方法。
比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行 描写,称为心理描写。心理描写,主要写人物的 内心活动,即人物心里想些什么,尤其要写好莱 坞人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。心理描 写有正面描写和侧面描写两种方法。
作文复习篇
正面描写,也叫直接描写,这是常 用的方法,一般有以下三种:
选择材料
作文复习篇
材料的选择、详略,都要为中心服务。常犯的毛病有:
(1)中心不突出,要说明的问题很多,头绪纷繁。
(2)详略不当,重点不突出,主次颠倒。
(3)选材平淡,不典型。
重点
因此,要注意两点: 第一、要围绕作文中心思想选择材料。 第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
作文复习篇
作文复习篇
写景作文的基本写法: 1.①交代观景的时间地点。 ②总写景物的特点或感受。 2.有条理、有重点地描写景物的特点。 3.①总结全文,抒发感情。

小升初作文专项复习课件(优质)

小升初作文专项复习课件(优质)
作文专项复习
记叙文写作
1.写人作文 2.记事作文 3.写景作文 4.状物作文
记事作文
记事作文又称叙事作文,因为比较贴近生 活实际,被认为一种较为简单的作文体裁
写作步骤
1.要交代清楚事情发生的地点,时间;要把事情 的经过,因果写明白。一件事情离不开时间,地 点,人物,事件,原因,结果等六个方面,因此 要将这些方面交代清楚。但要根据文章的需要灵 活掌握时间、地点,并非直接写出来,可以借助 描述自然景物的特征及其变化。如:“西边的太 阳就要落山了”指的是傍晚。
如何描写好景物
3.写景要有选择。 写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征 的景物加以描写,其他景色则略写或不写。 4.写景要有情致。 人们观赏景物总是带有感情的。因此,描写时也应将这 种感情表达出来,做到寓情于景,情景相应。
只有晨晨哥哥能陪我玩,于是我就使劲的在床上跳呀跳, 直到把晨晨哥哥弄醒为止,然后我就出去了。中午我吃过 一些饭后,哥哥才从卫生间里出来。他说他要和朋友一起 玩游戏就吃胡乱吃了点饭就跑到他的房间里去了。我也来 到他的房间,果然发现他和他的朋友在玩。我就开始打扰 他。我问了晨晨哥哥好多问题,哥哥一边回答,一边玩游 戏,我想了一个好办法就对哥哥说,你妈妈让你出去一下 哥哥立马取下耳机向门外走去,我在旁边笑着。
如何写好记事文的开头结尾
一、如何写好开头
1.叙述好事件的起因 2.描写环境,烘托气氛 3.激人兴趣,引人入胜 4.开门见山,点明题旨
如何写好记事文的开头结尾
一、如何写好结尾
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ把事件的结局交代清楚 2.语言含蓄,发人深思 3.结尾同开头相呼应 4.篇末点题,突出中心
范文引路
快乐的一天 由于过年时走亲戚这一任务没有完成,所以我们今 天又要去走亲戚了。 我们今天一共去了六家。一共是三个姑家和三个姨 家,中午我们到和我新家在一个小区的晨晨哥哥去吃饭。 一到他那里,上次还是冷清清的家,现在一下子就变得 热闹了。他们家一共有七八个人,有人在写作业,有的 在看电视,有的在做饭。但是晨晨哥哥在哪里呀?原来他 在睡觉。阿姨告诉我,因为他昨天打游戏睡得太晚了, 所以今天还不知道要睡到什么时候呢。我很着急,因为

小升初典型作文题型复习PPT课件

小升初典型作文题型复习PPT课件
[记叙作文]
一、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童 年是一支笔,让你尽情涂抹……你童年 生活每一段不寻常的经历、每一个真实 感人的故事、每一次激人奋进的感 悟……都将是你永远难忘的回忆!请你 选择童年生活中的一件小事有条理地叙 述出来,写出真情实感。(体裁不限)
第1页/共24页
• 十三、事物的变化有时会影响人的心情。例如:生活条件改善了;走出去旅游了;经过自己的努力取得成 绩了;懂事了,关心父母,善解人意……都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中,你一定会有 这样的感觉吧!请你以《_____的感觉真好》为题,选择自己感受最深的一件事写下来,要把内心世 界感受的经历写具体。不少于400字。
第2页/共24页
题目:《他(她)____了我》
在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你?你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开 导、鼓励、鞭策……了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下 来。提示和要求:1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。 2、内容要具体,语句要通顺,写出真情实感,不少于600字。
第15页/共24页
二十二、《我发现____》
• 提示:要通过一个具体的事例写出你的新发现。 要求: 1、将题目补充完整。 2、有中心,有条理,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。
第16页/共24页
二十三、《____的启示》
• 提示:或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影 响,请选择其中的一件事写下来。
第19页/共24页
• 二十六、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:父母,老师,所有关心帮助过我们的人。请以 “感恩”为话题写一篇习作。

小升初语文作文专题写事作文课件(共56张PPT).ppt

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5. 童年里的傻事
6. 自拟题目
写作指导
那个星期天(六年级课文) 我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天,从早晨 到下午,一直到天色昏暗下去。(介绍了时间。) 那个星期天母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了, 可能是动物园,也可能是别的什么地方。(起因)总之她很 久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩,这不会错。 一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。而且就在那天早 晨,母亲也还是这样答应的:去,当然去。我想到底是让我 盼来了。 起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。走
我诉说着这周最柔软的心事,一个关于爱与信任的动人故 事……
赏析:用拟人式的结尾, 生动形象地写出了日记本, 记录了一个爱与信任的故事。
写作指导
常用的结尾方法: 1. 照应开头,升华主旨,情感升华。
在与老师的那么多次合作中,我总觉得这次合作 最难忘,最成功,最真挚……它冲破了师生之间的隔 膜,逾越了师生之间的代沟,达到了师生间相信相依, 亲密无间的境界。
例文引路
吗?等一会儿,等一会儿再走。我跑出去,站在街门口,等 一会儿就等一会儿。我藏在大门后,藏了很久。我知道不会 是那么简单的等一会儿,我得不出声地多藏一会儿。母亲出
写作指导
写事作文的常用开头:
1. 比喻式:
在我记忆的沙滩上,许多琐事就像那一行行深

不同的脚印,岁月的潮水一冲,它就无影无
踪。惟有一件事,却像岸边的一棵大树,深深地扎根在
我心中。
写作指导
写事作文的常用开头: 1. 比喻式:
在我的脑海里,有许多令我感动的事情,它们 都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪光。但其中有一件 事令我最受感动。提起那件事,我至今记忆犹新。
赏析:用工笔细描的手法,将读者引入诗情画意的 境界,接着顺承一笔,导入对曾祖母以及珍藏在内心深处的 泪水和欢笑的回忆,读者也情牵心动。古人云:"文章争一起 ",有如此熔铸匠心的起笔,自然"争"得精彩,能赢得读者的 青睐。

六年级小升初语文专题复习PPT课件:考场作文(共27张PPT)

六年级小升初语文专题复习PPT课件:考场作文(共27张PPT)

考场作文写作技巧1.2.3.4
3.结尾深刻
(1)总结式:点题并引申,让人明白。 (2)首尾呼应式 :起到画龙点睛的功效。 (3)润物细无声式:留有悬念,耐人寻味。
考场作文口诀
作文成绩看字迹,得分要素是第一。 开头结尾要简练,最好首尾两行半。 作文首尾要打眼,丰富多彩出亮点。 考试作文五六段,干净整洁看卷面。 篇幅争取要写满,多写一点是一点。
1.题目亮丽(贴切、新颖、简洁)
(1)用修辞方法拟题,使题目形象生动。 例如:以“教育”为主题,题目拟“托起明天的
太阳”就要胜于“重视教育” (2)引用名人名言、诗词名句等做文章题目。
例如:以“责任”为主题,题目拟为 “天下兴 亡匹夫有责” 显得更贴切和新颖。(“时间”) (3)运用数字或等式来拟题。
审清题意 审题方法:1.2.3.
1.弄清题目要写的对象。
例1《我的妈妈》《我的同学》 例2 “写最喜欢的东西或有趣的动物”题目是《我最喜欢的
____》
审题方法1.2.3.
• 2.弄清题目要写的范围。
有的题目从时间上规定了范围 如《夏天的夜晚》 有的题目从地点上规定了范围 如《操场一角》 有的题目从内容上规定了范围如《学做家务》
3.理解题目要求,弄清要写的重点。 例如《家乡的巨变》
考场作文写作技巧1.2.3.4
1.(3)运用数字或等式来拟题。 = 例如:《付出 收获?》
+ = 《真诚 守信 真正的友谊》
考场作文写作技巧1.2.3.4
4.文章中要有几处精彩亮点
(1)善于运用修辞手法。例如:幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的 牵挂,幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获,幸福是“停车坐爱 枫林晚,霜叶红于二月花”的闲适。

专题18写事作文-小升初高效衔接课件(共32张PPT)

专题18写事作文-小升初高效衔接课件(共32张PPT)


里朝夕相处的同学之间令人难忘的故事,就是这“大海”中锦绣而贵重的“贝壳”。
2.照片法



所谓“照片”法,就是用一张“照片”或者日记体引入回忆,开头就把


情景写出来,吸引读者兴趣。


例如:




拉开妈妈的抽屉,我看到了一张泛黄的照片,只见上面写道:2008年摄于
文 复
北京。看着照片上笑容灿烂、手拿着一个小奥运福娃的我,回忆不禁涌上心头,

那是一个明媚的日子……
根据以上提纲,参考下面的图片,写写拔河比赛的场面。
小 升 初 语 文 复 习
精彩的拔河比赛

今天我们可真幸运,刚刚上课,我们班的王老师就宣布:“今天第一节课,
升 初
我们班进行拔河比赛!”“什么,拔河比赛?我没有听错吧!我马上就要高兴得昏过
语 文
去了!”不知谁说了一句。把我们的兴致都给挑了出来,叽里呱啦的议论纷纷。
我们双方都请红绳到自己队的地盘来做客,都争先恐后地拉着它红绳让我
们拉得晕头转向,只好在中间无奈的徘徊。嘿!再看场外,什么,一大堆女生都
围在旁边观看。可是,他们中间只有不几个在喊“加油”,剩下的好像嘴被封住
了一样,静静的站在那里。真……真是气死我了!忽然,我脚下一滑,美一占摔倒
在地
上,红绳又猛的向对方冲去。我看情况不妙,连忙使用“反方向拔河法"来挽回
语 文
里就像装了只兔子-“砰砰”直跳,根本就别提能够上台表演了!这时,坐在我前面的一位

同学转过头来对我说,让我和他一起上台表演故事。我一听,急忙摇头,皱着眉头说:“我

怎么能上去演故事呢?我会特别紧张。不行不行,你和别的同学去吧!"“不要紧!你紧张那
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• 十二、每个人的成长都离不开鼓励。鼓励, 不时仅是课外阅读中老妇人那样安静的倾 听。更多有时候,鼓励,是一种信任的眼 神,是一封简短的书信,是几句真心的话 语……在你的成长过程中,一定也得到许 多人的鼓励。请你选择其中最难忘的一件 事,自己拟一个题目,写一篇记叙文。注 意写清事情的前因后果,写出鼓励给你带 来的变化。不少于400字。
• 我爱读书,常常废寝忘食的读着书。书中 精彩的情节往往让我忘记了一切,整个身 心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公 胜利时,我会高兴的手舞足蹈;当邪恶没 有受到惩罚时,我会气得直跺脚;当英雄 牺牲时,我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒” 往下流。
• 为什么我的生活变得这么充实?为什么我 感到生命是如此的精彩?因为“书中自有 黄金屋,书中自有颜如玉”。书是无穷的 宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐 的天堂,让我忘记了所有的忧伤。如果没 有书,我们的生活将是多么的寂寥空虚, 我们的生命将是多么的暗淡无光。
典型作文题型复习
[记叙作文]
一、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是 一支笔,让你尽情涂抹……你童年生活每一 段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、 每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难 忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事 有条理地叙述出来,写出真情实感。(体裁 不限)
童年趣事
二、《我爱____》
• 小时候,我常看见妈妈在闲暇之余手不离 书,让我充满着好奇,便缠着妈妈吵着要 和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候, 由于年龄的关系,我通常读一些幼儿类的 连环画刊。随着年龄的增长,我渐渐学会 了阅读一些文学作品,不再满足于图画故 事书。现在,我迷恋上了一些世界名著, 甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成 了我爱不释手的书籍。书,就是这样成了 我最亲密的伙伴。
[感悟作文]
• 十四、1、如果要别人诚信,首选自己诚信。 (英国 莎士比亚) 2、当信用消失的时候,肉体就没有生命。 (法国 大仲马) 3、失信就是失败。(法国 左拉) 上面是几则关于“诚信”的名言,阅读 后你想到了啊些人或事?把你想的写成一 篇文章。题目自拟,不少于400字。
• 十三、你马上就要小学毕业了,在小学的 六年生活中,一定有许多让你特别难忘的 事情。请你选择印象最深的一些事写一篇 文章,题目可以用《小学生活二三事》, 也可以根据自己的内容拟订题目,反映自 己多姿多彩的小学生活。要求:1、内容具 体,感情真实。2、语句通顺,行款正确, 书写规范、整洁,400字以上。
题目:《他(她)____了我》
提示和要求:1、在横线上填上“误解、冤 枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语, 将题目补充完整。2、内容要具体,语句要 通顺,写出真情实感,不少于600字。
六、《我有一位好____》
提示:可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶 奶,也可以写自己的老师、同学,还可以 写自己的邻居、小伙伴…… 要求:1、把题目补充完整,通过一件具体 的事例来写你的___。2、内容具体。语 言通顺。感情真实,叙述有一定的顺序。3、 书写规范,整洁,字数在400字以上。
七、《我在不____了》
• 提示与要求:先选一个恰当的词语,把题 目补充完整(如在横线上填入“任性、妒 忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信” 等),再按题写作。注意按一定的叙述, 内容要具体,情感要真实,书写要工整, 卷面要整洁,字数不少于400字。
八、《一次深刻的教训》
• 提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难 忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最 深的来写。要求:选取一个事例,写清楚, 写具体,写出真情实感。
• 书,陪伴我走过了无数风雨,它见证了我 的快乐成长。我爱读书!
• 三、6年有小学生活转瞬即逝,这6年里, 有谁给你留下深刻的印象?你有过哪些难 忘的欢乐与忧愁?临别之际你还有什么话 还没说出口?请你以《我最难忘的(愧疚 的、高兴的、想告诉你的……)》为题, 写出你的感受,不少于500字。
四、写一个你最欣赏的人
先把题目补充完整,再写一篇作文。要 求内容具体,感情真实,语句通顺,不写 错别字。字数在400字以上。作文中请不要 暴露自己的真实姓名和校名。
我爱读书
• 在我的人生道路上,书是我不可缺少的一 个亲密伙伴。
• 有时候,书是一盏铮亮的灯,照亮我心中 的黑暗,让我明白了世间的善恶美丑;有 时候,书是一对洁白的翅膀,带我飞到云 海深处,一览山河的壮丽美景;有时候, 书是一叶坚固的小舟,带我驶向成功的彼 岸,任凭风吹浪打也不回头。
要求:1、题目自拟。2、这个人是你身边 熟悉的,可以是父母、同学、老师……要 通过一件具体的事例,写出他(她)值得 你欣赏的地方。3、内容具体,叙述有一定 的顺序语句通顺,要表达自己的真情实感。 400字以上。
五、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、 委屈……了你?你的心结也许到还未解开 呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策…… 了你,让你在学习生活中得到了很大的启 发与收获。请你选择其中的一件事把它写 下来。
十、《____的家》
• 习作提示:每个人都有一个家,或温馨, 或幸福,或有缺憾……请你拿起生花的妙 笔,把你家的故事告诉大家。 先把题目补充完整,再围绕题目写一篇 文章。要求内容具体,语句通顺,感情真 实,字数在400字以上。
Hale Waihona Puke • 十一、事物的变化有时会影响人的心情。 例如:生活条件改善了;走出去旅游了; 经过自己的努力取得成绩了;懂事了,关 心父母,善解人意……都会使人产生异样 的兴奋和愉悦。6年的小学生活中,你一定 会有这样的感觉吧!请你以《_____ 的感觉真好》为题,选择自己感受最深的 一件事写下来,要把内心世界感受的经历 写具体。不少于400字。
• 九、从下面两题中任选一题,自拟题目, 写一篇内容具体,感情真实,不少于400字 的习作。
1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我 们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你 以“朋友”为话题,写一篇记叙文。
2、生活中我们在天天长大,懂得了孝敬 父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽窄他 人……请你写一件成长过程中难忘的事。
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