小升初作文审题训练1 PPT课件

合集下载

小升初作文专项训练PPT课件

2024/1/25
采用举例论证和道理论证的方法，通过列举多个成功人士的经历和名言警句来支持论点。
逻辑性强，从勤奋的定义、重要性、实践方法等方面进行了全面深入的论述。
24
应用文写作要点及范文
2024/1/25
写作要点
明确写作目的和受众
采用合适的格式和规范，如书信、通知、启事等
25
应用文写作要点及范文
遵循公正、客观、有针对性的原则进行批改。
2024/1/25
点评内容
关注作文的主题、内容、结构、语言等方面，提供具体建议和意见。
互动环节
鼓励学生互相交流作文，互相学习和借鉴优点，共同提高写作水平。
31
2024/1/25
06
总结与展望
32
课程总结回顾
课程内容概述
回顾本次小升初作文专项训练课程的主要内容和重点，包括写作技巧、素材积累、文章结构等方面的讲解和实践。
实用性强，针对特定的受众和需求进行写作，达到了交流感情的目的。
2024/1/25
27
2024/1/25
05
作文训练与实践
28
现场命题作文训练
命题方式
教师现场给出命题，学生根据命题进行写作。
写作时间
限定时间内完成作文，培养学生快速构思和表达能力。
写作要求
明确作文字数、体裁等要求，确保学生按要求完成作文。
2024/1/25
18
说明文写作要点及范文
写作要点
明确说明对象和目的
2024/1/25
采用恰当的说明方法，如定义、分类、举例、比较等
19
说明文写作要点及范文
语言准确、简明、通俗
注重条理性和逻辑性

部编版语文六年级小升初《作文复习》PPT课件

范文引路
读《卖火柴的小女孩》有感大家一定读过《卖火柴的小女孩》这个感人肺腑的故事。故事主要讲：有个小女孩，圣诞节时在外游荡，她手中握着一捆火柴，是她的妈妈叫她出来卖的，并且没卖完就不许回家。女孩坐在地上，并没有人买她的火柴。于是，女孩坐在墙角里，渐渐睡着了。女孩就这样一睡不醒，她死了，并没有一个人为她举行葬礼。为什么？为什么我们有小棉袄，小女孩却没有；我们有帽子，手套，她却没有；我们能吃到美味的食物，她却吃不到......女孩本该可以拥有一切，本该可以上学，可她什么都没有，唯一有的只是疲劳和饥饿。
在文章开头先写一段场景、情节描写，能为故事提供一个背景，将读者带到一个特定的故事氛围中，起到引人人胜的作用。
过渡
1.词语过渡法。 2.句子过渡法。 3.段落过渡法。
过渡
1.词语过渡法。
就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
的心理描写相照应，有力地突出了“回报”这一主题。
结尾
3.卒章显志
卒章显志的“志”指的是什么呢?其实就是作者对 “情、理、意”的表达。而对“人、事、景、物”的表达，总的来说是从开头就要涉及的，作者只有把"人、事、景、物”表达明白后，“情、理、意才能够彻底明白地表达出来。
卒章显志，即升华主旨，即塑造文魂，即画龙点睛。《回报》一文比较特殊，题目即主旨，所以篇末点题就收到了卒章显志之效了。
应用文写作
1.作品梗概 2.读后感 3.书信 4.日记 5.留言条
作品梗概
我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品或推荐一篇文章时，常常会用到写梗概的方法。写作品梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。

小升初作文真题分析ppt课件

• 我高兴地接过期刊，心里有种说不出的感动，言不尽的快乐，一阵清风沁入我的心脾。
• 爱，是互相的；快乐，是无处不在的。
24
把快乐带给老师
• 什么才是真正的快乐呢？快乐是拥有了想要的东西，快乐是考试成绩是满分，快乐是能吃到最好吃的美味佳肴……但是从那天起，我懂得了快乐其是并只是拥有。
• 一个阳光明媚、晴空万里的早晨。我早早来到学校做早读。“唰唰”的速度，不一会儿早读就大功告成了。这时老师叫道：“茜园！上楼帮我把一班的作业本拿下来。”
去，鼓励自己 • 3、自然温情的角度： • 我把快乐留给小动物，与他们和平相处......
10
选材
• 想想你和父母之间有过什么“快乐”的回忆？面对亲人朋友的关怀，你是如何做的？关于“快乐的”题材其实并不难找，但是要注意将材料进行适当“裁剪”，使其 “得体”，中心突出。
11
提示
• 1、我贴心地为妈妈缝补衣服，感谢妈妈对我的付出。（平淡的快乐）
• 我举起电风扇给他吹风，微风轻轻抚摸着他的面颊。他的脸庞黝黑发亮，面带红润，一双明亮而有神的眼睛看着我，那温和的目光里流露着感激，他亲切地对我说：“谢谢你！这里太热了，你快回家休息吧。” 这时阳光也收敛23
• 我上了楼，回到家里。刚坐下来，猛然想起，今天的期刊还没取。正欲出门，保安那高大魁梧的身影出现在门口，一本期刊递到我手里。
15Leabharlann 考场失误点• 考场上或者因为审题不到位、或者因为思路不清晰、或者因为紧张“激动”，时常出现这样那样的状况。
16
• 3、立意无新意。同学们大多可以写出分享快乐、点滴等等主题，但是“你”还可以是动物，更可以是自己；而“快乐”的定义也不应该局限在心情上。

小学小升初作文审题方法课件(共22张PPT)

回顾课本，梳理基础知识
学校、生学生活可等以方按面照选课择本的自编己排熟顺悉序的，材逐册料回，顾这，样对能基够础知更识好进地行把梳握理主。这题包，括写生出字有、真生词情、实成感语、语法、文学常识等。在回的文章。顾课本时，学生可以采用多种方法，如朗读、默写、听写、造句等，进行强化训练。
关注细节分类：整选理择，具归有纳细知识节要的点材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自
注重描写突：破注难重点描重写点可，以提让高文语章文更素加养生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描写性的材小料升，初如语人文物总形复象习、的景难色点描重写点等是，语通法过、描阅写读来理表解现和主写题作和等中。心学思生想可。以在复习中采取多种方法，如做题、突出中心讲：解在、选讨择论材等料，时进，行要突明破确和文提章高的。中例心如思，想在，做并阅围读绕理中解心的思练想习来题组时织，材可料以。先这读题干，再读原文，带着问样可以让题文去章阅更读加；有在重写点作和时条，理可，以避先免列偏提离纲主，题再或写文作不文对，题注。意分段和过渡。
1 小升初总复习方法
总结技巧（一）下载后此页可删除
小升初语文总复习是小学阶段最后一次全面、系统的复习，对于学生掌握小学阶段语文学掉科的知识和技能，提高语文素养和综合素质，都具有重要的意义。以下是小升初语文总复习的方法，希望能对同学们有也所帮可助编。辑修改
己亲身经在对历基的础小知故识事进、行梳场理景的等基，础通上过，学细生节可描以写按来照表不同现的主知题识和类中别心进行思分想类。整理，归纳知识要点。例如，可以将生字、生注重描写词按：照注音重、描形写、可义的以顺让序文进章行更整加理；生可动以形将象文。学在常识选按择照材古料代时、，现代可、以中选外取等一不些同的具时有期描进行整理；可以将阅读理解的写性的材知识料点，按如照人文物体形、题象型、等景进色行描整写理。等，通过描写来表现主题和中心思想。

(六下)语文小升初作文PPT课件破题技巧1 命题作文的破题技巧部编版(22页)

2.因为书，我才学会了坚强不屈，学会了思索未来，学会了面对生活！
3.书让我懂得了新世纪的青少年应该积极向上；书让我认清了自己的使命。
提分演练
时间段内容
自己分析
第
13 快
丨
丨 45
行
结尾第41-45分钟
分文钟
书香作伴，它让我的心灵得到了升华；让我获得了一份豁达，让我放飞自己的梦想。伴着书香，我走进了梦乡，追随书香，我会抵达理想的殿堂。
技巧解析
本义
题意引申法比喻义
引申义
技巧解析
本义
题意引申法比喻义
引申义
指一种表面光滑, 具反射光线能力的物品，比如梳妆镜，汽车的后视镜等。
他人是自己的一面镜子。
反思自己的错误；提醒自己正确的目标。
练习题一：
技巧训练
根据刚才学到的知识，运用信息增补法法进行破题。
《阳光》
补充位置
题前补题题后补题题前题后补题
根据刚才学到的知识，运用信息增补法法进行破题。
《桥》
技巧训练
本义
题意引申法比喻义
引申义
技巧训练
本义
题意引申法比喻义
引申义
沟通、枢纽作用。
老师是通过知识殿堂的桥梁；
友谊是人生湍急河流上的桥梁；
沟通架起心灵之桥。
阅读下面材料，按要求作文
提分演练
书是同学们最熟悉的东西。在现实生活中,有人读书条件优越却不懂得珍惜,有人渴望读书却被拒之校门以外。有人被书所累,有人为书而醉。有的人,把书当作装饰品,摆在书架上;有的人,见了书就像饥饿的孩子看见面包,舍不得放手……对于书,相信同学们都有很多话想说。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节 ,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.

小升初作文辅导ppt

例2
【对比阅读】 A .参加“海选”的妹妹回来了。 “你被选上了吗？”我问她。 “嗯！” “那你为什么不开心？” “因为角色。” “你的角色是什么？” “他们让我演狗。”
B. “砰！”门被重重地踹开了，全家顿时愕然。原来是参加“海选”的妹妹回来了，她阴沉着脸一屁股坐在椅子上。 “你被选上了吗？”我小心翼翼地问她。 “嗯！”她气哼哼地蹦出一个字。 “那你为什么不开心？”我壮着胆子问。 “因为角色。”她愤愤地答道。角色会有什么问题？我有些疑惑，可又不敢去惹她。 “你的角色是什么？”妈妈上前抚摸着她的头关切地问道。 “他们让我演狗。”妹妹委屈地趴在妈妈怀里哭道。我们大家面面相觑。
（2）巧妙的运用多种修辞方法
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿，花下成千成百的蜜蜂嗡
首句:拟人，描写了桃花、杏花、梨花竞相开放的景象。
三个比喻写出花朵的繁茂，花色的娇艳。
嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
课堂小结
不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，以及美丽的校园，只要对我们的自然心怀浓浓的向往，依恋之情，充分调动我们的感官，多角度进行描写，那么我们每个人心里的那一幅属于自己的自然美景就会呈现在你我的面前。
身边的事
情境导入
“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。
眨眼功夫，一杯水就见底了。
练1
扩写句子。我站在走廊的水泥杆上，向着花坛跳下去。我不知从哪里来的胆量和勇气，头也不回，冲出教室，学着那些调皮男生的样子，站在走廊的水泥栏杆上，朝着花坛跳下去，栽在花坛里，打一个滚，把一丛菊花砸得东倒西歪。

小升初语文作文——教你作文中如何审题PPT(部编版) (共18张PPT)

来，准扑备到怎一样只报山答羊的父背母上？，自想拟抓题住目山羊，往文上体飞不。限可，是写它的身子太一轻篇，4爪50子字被左羊右毛的缠作住文，无，论用怎漂样亮拍的打字，开翅膀门也，飞用不纯起来，结真果的被情牧感羊人人。抓住相了信。你牧能羊行人！的孩子见了问：“这是一只
什么鸟？”牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。” 孩子摸着乌鸦的羽毛说：“她也很可爱啊。”
猩猩喜欢喝酒，村里人摆上甜酒，用大
抓关键句小杯装有着人。问猩巴猩见西了球，员知贝道是利诱：惑“，你但最其中满
一意个的对大进家球说是：哪“一何不个尝”一？点点贝呢利？答不到吃：多
了杯醉开“立就喝，下意行，村头民！他一：、趁”们个永机于实结！不，是在” 满追大低尾足捕家不、先无住再喝一甜对接小幸酒杯免的话再，。诱厉、不惑久，结又大取饮语大而
家《了如解果你我。能题再目做自一拟回，小字学数生在》4为00题字写左一右篇。文
章，字数不少于500字。
07年湖1北2年省温襄州樊龙市湾卷区
确定体裁
真题：
同学们同，学你们平，常水参乡加小过镇哪让些我精们彩赏的心活悦动目？，选游一乐次场活让动我写们
写景记事下兴来奋。不要已注，意书写店清让楚我活们动流过连程忘，返把，印村象头定体裁
历年真题：
破写冰人想第象二记步事从六小年到的大小，学我生们活有即过将许结多束自，己回非顾常这喜六欢年的的
人生，活那，你是一不定是有也许喜多欢感你慨自，己或？高你兴是，不或是得也意曾，做或过自许豪多，让或自遗己憾喜或欢后的悔事或情困呢惑？，如果你能
要再求做：一请回你小写学一生篇，关你于将你会自怎己样的呢文，章请，你让以大
限。
只乌一鸦只看父老见母鹰了望从，子鹫非成峰常龙顶羡上，慕俯，盼冲心女下想成来，凤，要，将是付一我只出也小有一羊这切抓样也走的心了本甘。领该一

小学语文作文审题教学PPT课件

一件
）。
第31页/共35页
审题的目的：
题 ————文
• 相符
第32页/共35页
分析文章
•1、小组合作完成。 •2、找出文章中题文相符之处，把要点写来。 •3、指出文章中题文不符之处，
第33页/共35页
谈收获
第34页/共35页
谢谢您的观看！
第35页/共35页
（ AC F ）
• A、《假日访友》 B、《我的小伙伴》 • C、《一次有意义的活动》D、《大花坛》E、《在操场上》F、《游长城》
第16页/共35页
• 二、下面作文题目中的重点词和关键词分别是
什么？
• A《美丽的家乡》
• B《一件难忘的小事》 • C《诚信的故事》 • D《一个助人为乐的同学》
家乡
小游戏 •给作文题目分类
第1页/共35页
命题作文———审题目
题目：我的妈妈提示：选取一两件事反映妈妈的优秀品质。
第2页/共35页
•我的妈妈
•一个助人为乐的好同学以人物命题
•令我尊敬的一个人
第3页/共35页
•难忘的一件事
•一件令我高兴的事以事件命题
•这件事教育了我
第4页/共35页
•精致的工艺品
第22页/共35页
归纳半命题作文的审题方
•审法提示 •补充题目
第23页/共35页
我最棒
• 题目：生活需要________
• 提示：在我们的生活中，难免会遇到不顺利的时候，生活的磨难使我们成长，生活需要勇气、坚强、鼓励……请把题目补充
完1整、，题写一目、可两件以事表怎达样中心补，充450？字以
以人物命题以事件命题以事物命题以中心思想命题以地点命题以时间命题

小升初典型作文题型复习PPT课件

［记叙作文］
一、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）
第1页/共24页
• 十三、事物的变化有时会影响人的心情。例如：生活条件改善了；走出去旅游了；经过自己的努力取得成绩了；懂事了，关心父母，善解人意……都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！请你以《＿＿＿＿＿的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。不少于400字。
第2页/共24页
题目：《他（她）＿＿＿＿了我》
在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。提示和要求：1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。 2、内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于600字。
第15页/共24页
二十二、《我发现＿＿＿＿》
• 提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。要求： 1、将题目补充完整。 2、有中心，有条理，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
第16页/共24页
二十三、《＿＿＿＿的启示》
• 提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。
第19页/共24页
• 二十六、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以 “感恩”为话题写一篇习作。

小升初语文复习课件：写作课件(共34张PPT)

填人、动物、玩具等等)
有的半命题作文没有提示，就要选择自
己最有把握的内容来把题目补充完整。例如
“
的礼物”，没有提示，也就没有了
限制。横线上你可以填什么样的礼物，如
“珍贵、心爱”；可以填谁送给自己的礼物，
如“妈妈、朋友”；也可以填自己送给谁的礼
物，如“送给爸爸、送给老师、送给×××
(三)材料作文，就是要求根据提供的材料来写一篇作文。
3.考试题型：(1)命题作文。(2)半命题作文。 (3)材料作文。
4.应考策略：整体把握，把握课标对习作的基本要求，夯实习作的基本功。突出习作训练的重点和难点，如命题作文中的“审题、选材、构思”训练；材料作文中的“围绕中心，重点发散”训练；看图作文中的“观察”训练；应用文中的“格式”训练等。抓住这些重点复习就能收到事半功倍的效果。
第三部分
写作篇
1.课标要求：(1)懂得写作是为了自我表达和与人交流。(2)养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。(3)能写简单的记实作文(叙事、记人、绘景、状物)和想象作文(童话、寓言、科幻，续写、补写、改写……)，内容具体，感情真实。能根据习作内容按照
1.确定内容范围有的题目，对写作内容做出了规定，审题时，就要确定题目规定的内容范围。
例如，题目是“童年趣事”，那你至少要写一件事，这件事必须是童年发生的，而且十分有趣，这样才符合文题要求。如果题目是“可敬的老师”，那你就要写一位老师，并且把他为什么令人尊敬写清楚。
再如，题目是“我的妈妈”，就只写“妈妈”；题目是“我爱妈妈”，就既要写“爱”，还
日记、书信(信封)等]。(5)能根据表达需要，使用常用的标点符号。(6)修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。(7)40分钟能完成不少于400字的习作。

小升初作文审题训练1PPT课案

第一、仔细阅读提示，找出关键句第二、确定人称，找准主体。
如：我与交朋友第三、筛选信息，找准题眼。
如：我想让更___ 小升初作文审题训练1PPT课案
二、审--题中的“待填内容” 抓两点
第一、扬长避短，以“我”定位第二、看清要求，把握联系。
如： ___，谢谢你！
小升初作文审题训练1PPT课案
半命题作文的“选材原则”
1、熟悉性原则遵循熟悉性原则，是指材料必须是自己比较熟悉的，平时积累比较多的。如 “我深深感受到了 ”，命题者提供的选填词语有“成功的喜悦、失败的痛苦、集体的温馨、友谊的可贵、诚实的可敬、虚伪的可鄙”等。考生应仔细审视这些词语，选择一个自己比较熟悉、感受比较深的补充到题目上。
小升初作文审题训练1PPT课案
2、新颖性原则
新颖性原则，是指材料应当是新鲜
的，别人不曾写甚至不会写的。：
如“关爱
” 命题者提供的选填
词语有：“祖国、故乡、生命、自然、
集体、亲人、他人……”有位考生用
一个“布娃娃”串联故事，表现了童心
的纯洁无瑕，号召人们去倾听、理解、
呵护至纯至真的童心，写得十分新颖。
颜色回忆?
巧扩充成繁
四季的颜色,生命的颜色,心情的颜色,成
妙功的颜色…….
伸删繁就简
缩
发生在暑假里的一件趣事
法
升初作文审题训练1PPT课案
把抽象的概念具体化
心愿,想念,希望
虚实换位法
妈妈的心愿,白衣天使的心愿……
想念外婆,想念童年, 想念一次成功,想念一处风景……
小升初作文审题训练1PPT课案
二、注意文题题眼
• 文题中一般都有关键词，这些词就是题眼。把握了题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。

小升初作文课件审题 (共26张PPT)

作文（40分） 20.任选一题作文。（1）我得到了（表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训· · · · · · ）（2）生活中一定了会有一些事情使你感到难忘或使人你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤· · · · · · 请你任选一件写下来。要求：1.选第一个题目的把题目补充完整再写作；选第二个题目的自己命题2.要表达出真实情感；3.做到内容具体，详略得当，中心明确；4.字数不少于600字。
一、审命题的类型：命题、半命题、话题/材料作文
①生活中笑声常与我们相伴。在笑声中，
友情在加深，学业在长进，困难被克服，隔阂被消除…… 请联系自己的生活实际，选一个有意义的侧面，以“笑声”为题，写一篇600字左右的记叙文，文中要有场面描写。（全命题作文） ②《想起这件事，我就＿＿》，题目中的“ ＿＿”要先填写完整，再写成记叙文。（半命题作文）
抓题眼： ①文题是一个词的：这个词本身就是“题眼”。《寻》《陪伴》 ②文题是一个短语的：一般情况下动词或在短语中起形容修饰限制作用的词语，往往就是“ 题眼”。《敬畏生命》《我的快乐之旅》 ③文题是句子的：句中的谓语部分即是“题眼” 。《这样做值得》《我很幸运》但是，也有的作文题写作重心在名词或一些虚词上的，如： ④名词作题眼的：《我的一个秘密》《日记本风波》《也是一堂语文课》
审题：就是在动笔作文之前，先认真阅读、思考、分析、推敲题目的含义及其重点、范围、体裁等要求，或者说要审清命题者的出题意图，以便有的放矢进行写作。
审题决定着文章的题目、
体裁、中心、材料、结构等重大问题。
1、命题作文题目是固定的，需读懂题意，抓住题眼。 2、半命题作文题目是要进行“补题”的，读懂题意，认真考虑补充文题。 3、话题作文的题目一般是自拟的，但需读懂话题内容、拟好文题、选好材料。

小升初典型作文复习课件 PPT

二、《我爱＿＿＿＿》
先把题目补充完整,再写一篇作文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名与校名。
我爱夏天
我喜爱蓝色,因为它是天空的颜色。蓝色包围着我们,一种宁静,柔与的感受袭上心头。假如讲,大地是孕育万物的母亲,那么,天空便是用双手温暖着世间的父亲。我喜爱天空,它用独特的方式包容着我们,让我们生活在这把被蓝蓝的爱所包围的伞下。我喜爱淋雨,因为它是天空的眼泪。雨,是伤感的,它因思念大地而落下的;雨是神圣的, 因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的;雨是快乐的,因为它不仅传递着天空的思念,还用自己的身躯滋润大地。我喜爱天空,它用独特的方式传递自己的情感,让我们生活在这多彩的世界中。我喜爱看云,因为它是天空的表情。
不一会儿,我们就要到然讲:“给,这把伞您撑去吧！”我讲:“这如何行呢……”不等我讲完,她硬把伞塞入我的手中,转身跑入雨中,还给了我一个大大的微笑。
不小心,伞掉了下来,雨打在我的脸上、身上,分不清哪儿是泪,哪儿是雨……
相逢是首歌,歌手是您我,人一辈子路上相互坚定、感动,感恩,感谢有您,陪我走过漫漫人一辈子路上——岁月如海,友情如歌！
那一个早晨,北风疯狂的呼啸着,。以迅雷不及掩耳之势打翻了天上盛乌云的瓶子。我早早就准备好去学校报名一切,看着窗外的天气不由愁眉苦脸,父亲见了, 大手一挥,讲道:“别愁,爸爸带您去！”我顿时欣喜得一蹦三尺高。
父亲带我走进停车场,我的心情就像是突然从高山上摔进了万丈深渊。只见父亲跨上一辆破旧古老的自行车,自行车内铁迹斑斑,轮子上染满了腐烂的污泥,散发出一阵阵难闻的臭味。我不请不愿的坐在后座,两只脚小心的尽量避开污泥。自行车前行起来就如她的外表一样,慢吞吞地前挪着。风怒吼着带来阵阵凉意。我心想,这次一定会迟到了,真糟糕！早明白就不坐这辆车了！父亲的声音突然重头顶传来:“小孩,冷不？”我一怔,抬头正想回答,却看见了父亲,她只穿着一件长 T恤,赤裸的胳膊暴露在寒风中瑟瑟发抖。我呆了好一会,愧疚的泪水盈出眼眶。我颤声问着父亲:“爸,您如何只穿一件衬衣？不冷么？”“爸爸不冷！”父亲在我前方,坚定的语气带着丝丝温柔,久久久久的回荡在天地之间。

小升初作文复习审题准确课件【人教统编版】

1.审明类型---体裁。小学主要是记叙文：写人、记事、写景、状物，此外还有日记、书信等。
题目为《我的老师》《难忘的一件事》。
题目为《我的老师》，那就是写人；题目是《难忘的一件事》，就是记事。
2.审清范围---时间、地点、数量。
题目为《国庆见闻》《校园新风》《难忘的暑假生活二三事》。《国庆见闻》必须是国庆期间发生的事；《校园新风》，应该写校园的事；《难忘的暑假生活二三事》，事情是两三件。
•小升初作文·审题准确
人教统编版
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
技法直击
审题是作文的关键性步骤。如果没有审清题目要求，便匆忙下笔，作文就会离题，甚至文不对题。我们可以通过抓题眼、审材料、审要求来进行审题。
所谓“题眼”，顾名思义就是“ 文章的眼睛”。文题中一般都有关键词，它们或者揭示主旨、体现中心、点明重点，或者表明感情色彩。
例：例：____给予____ 提示：人们常说，给予是快乐的，我们曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪;也曾将信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活请围绕给予选择合适的材料，写一篇500字以上的纪实作文。
这个题目的关键词是给予，给予就是给的意思，它包括物质上的给予和精神上的给予。给予是双向的，既可以是他人给我，也可以是我给他人。
这是个提供了核心词的自命题作文，核心词是“欢聚”，“欢聚” 就是快乐的团聚。材料中第一句从两个方面明确了选材的范围。“在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……”罗列的生活场景都是我们所熟悉的，同时又点明了事情发生的时间，省略号还省略了其他的时间和场景。“我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。”明确了文章要以第一人称“我”来叙述，事情发生在“我”与家人、朋友、老师、同学这些人物之间。

小升初作文审题训练1ppt课件

ppt精选版
26
三、特殊符号填题法。
此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。
如以《当我面对“？”的时候》为题，来表达自己对社会上种种时弊的质疑；以《当我面对“A”、“B”、“C”的时候为题，写自己对ppt精学选版习英语的乐趣和感27 受
ppt精选版
38
上帝对于每一个人都是公平的。他给我们每位学子的小六时光也是相等的。我们没有任何理由为“开始”而沾沾自喜，因为我们都在同一个起跑线上。只有谁能坚持到最后，谁才能笑得最好。所以，我们首先要订立一个明确恰当的目标。目标是一个航标，它能指引我们前进的方向。其次我们应该要珍惜每一分每一秒，去科学地合理安排时间、利用时间。懂得支配时间的人，就能事半功倍，而虚度时间的人，往往只能事倍而功半。我们还应该以更多的兴趣与耐性去与各科的文字、符号打交道，用毅力去战胜一切的困难……
裁,选择的材料以及详略安排
ppt精选版
12
颜色回忆?
法巧扩充成繁
四季的颜色,生命的颜色,心情的颜色,成
妙
功的颜色…….
删繁就简
伸
发生在暑假里的一件趣事
缩
我第一次登上泰山
孩子,别让你的篮子空着
ppt精选版
13
把抽象的概念具体化
心愿,想念,希望
虚实换位法
妈妈的心愿,白衣天使的心愿……
想念外婆,想念童年,想念一次成功,想念一处风景……
1、填题雷同，千“空”一词
如：难忘的____
（一天、假期生活）

小升初作文的审题立意PPT课件

[立意]小指莫自卑或要爱护和帮助弱
者。
16
[角度五] 手指的“做”和“让”
[构思] 五个手指都在自己的
岗位上发挥作用，但它们不可能事事都一起动作。当某些手指工作时，其它手指就自觉地避让一旁。这种精神和风格不是值得赞扬的吗？
[立意] “避让”风格赞。
17
聚合思维
18
课堂练习
• 苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：“我看你像牛粪。”惠崇说：“我看你像如来。”苏坡不解，这和尚怎么以德报怨呢？问其妹苏小妹。苏小妹说：“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如来，看人都是如来。”东坡有所悟。
14
[角度三] 大拇指
[构思] 大拇指是五个手指中最粗、最短的，比不上其他手指纤细好看。但许多操重的工作多要劳烦它，其他手指的活动也靠他带头和管理。大拇指就像一个长相丑陋的人，虽然其貌不扬，但他有自己的长处，有自己的内涵，有自己的重要作用。
[立意] 拇指形丑作用大，谈“美与丑” 15
路上（6）放学以后（7）我的妹妹（ 8）我和妹妹（9）
我爱劳动（10）难忘的一天（11）和好
（12）
爱晚前（13）练毛笔字（14）这件事教育了我
限制中心的题目有_______________________ 限制时间的题目有_______________________ 限制地点的题目有_______________________ 限制叙事的题目有_______________________ 限制写人的题目有_______________________ 限制写人物关系的题目有_________________
[立意 ] 五指并拢握拳，团结起来力量大。