希尔伯特几何公理
数学界的无冕之王--希尔伯特
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数学界的无冕之王--希尔伯特(一)希尔伯特及其主要数学成就希尔伯特(D.Hilbert,David,1862~1943)德国数学家,生于东普鲁士哥尼斯堡(前苏联加里宁格勒)附近的韦劳。
中学时代,希尔伯特就是一名勤奋好学的学生,对于科学特别是数学表现出浓厚的兴趣,善于灵活深刻地掌握和应用老师讲课的内容。
1880年,他不顾父亲让他学法律的意愿,进入哥尼斯堡大学攻读数学。
1884年获得博士学位,留校任教,1895年,转入哥廷根大学任教授,此后一直在哥廷根生活和工作。
在此期间,他成为柏林科学院通讯院士,并曾获得施泰讷奖、罗巴切夫斯基奖和波约伊奖。
1930年获得瑞典科学院的米塔格-莱福勒奖,1942年成为柏林科学院荣誉院士。
希尔伯特是一位正直的科学家,第一次世界大战前夕,他拒绝在德国政府为进行欺骗宣传而发表的《告文明世界书》上签字。
战争期间,他敢于公开发表文章悼念“敌人的数学家”达布。
希特勒上台后,他抵制并上书反对纳粹政府排斥和迫害犹太科学家的政策。
由于纳粹政府的反动政策日益加剧,许多科学家被迫移居外国,曾经盛极一时的哥廷根学派衰落了,希尔伯特也于1943年在孤独中逝世。
希尔伯特是对二十世纪数学有深刻影响的数学家之一。
他领导了著名的哥廷根学派,使格廷根大学成为当时世界数学研究的中心,并培养了一批对现代数学发展做出重大贡献的杰出数学家。
希尔伯特的数学工作可以划分为几个不同的时期,每个时期他几乎都集中精力研究一类问题。
按时间顺序,他的主要研究内容有:不变式理论、代数数域理论、几何基础、积分方程、物理学、一般数学基础,其间穿插的研究课题有:狄利克雷原理和变分法、华林问题、特征值问题、“希尔伯特空间”等。
在这些领域中,他都做出了重大的或开创性的贡献。
希尔伯特认为,科学在每个时代都有它自己的问题,而这些问题的解决对于科学发展具有深远意义。
他指出:“只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的衰亡和终止”。
现代公理化方法的奠基人——希尔伯特
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现代公理化方法的奠基人——希尔伯特1900年8月6日,第二届国际数学家代表大会在法国巴黎召开。
一位38岁的德国数学家神采奕奕地走上了讲台,他向与会者,也向国际数学界提出了横跨数学领域的尚待解决的23个数学问题,预示了20世纪数学的发展进程,他就是20世纪世界最伟大的数学家之一——希尔伯特。
希尔伯特于1862年1月23日生于哥尼斯堡,1943年2月14日在哥廷根逝世。
他于1880年入哥尼斯堡大学,1885年获博士学位。
希尔伯特的数学贡献是巨大的,他典型的研究方式就是直攻数学中的重大问题,开拓新的研究领域,并从中寻找普遍性的方法。
1899年希尔伯特在汲取前人工作的基础上,完成了他著名的《几何基础》一书,第一次给出了完备的欧几里德几何公理体系——希尔伯特公理体体系,从而彻底结束了两千多年来,人们对欧几里德《几何原本》的补充、整理工作。
在《几何基础》中,希尔伯特仍使用欧几里德的传统语言和叙述方法,首先补充了欧氏体系中缺少的公理,建立起欧几里德几何的完备公理集,从这个公理集可以无缺陷地推出欧氏几何中的所有定理,并精确地提出了公理系统的相容性、独立性和完备性,因而希尔伯特被誉为现代公理化方法的奠基人。
希尔伯特的数学贡献也是多方面的,他所研究的领域遍及代数学,几何学、分析学、数学基础及物理学许多方面,并取得了举世公认的伟大成就。
他眼光深邃,精力充沛,富于创造、献身科学事业的信念使他深深地埋头科学研究,以致几乎考察了数学领域的每一个王国,超凡的才、学、识使他能以卓越的远见和洞察力提出了新世纪数学所面临的难题,从而推动了半个多世纪以来众多数学分支的发展。
据统计,从1936——1974年,被誉为数学界诺贝尔奖的菲尔兹国际数学奖的20名获奖者中,至少有12人的工作与希尔伯特的问题有关。
希尔伯特的成功固然有其特定的社会因素,但也是与他本人的勤奋努力、顽强拼搏分不开的,在他的回忆录中,他承认自己小时候并非天才,而是一个愚钝的孩子,他的亲友也没人提到过希尔伯特的能力曾受到人们的注意,但他顽强的精神,却给周围人留下极深刻的印象:不论面对多么繁重的计算,他都具有计算到底的毅力,有一股不达目的绝不罢休的劲头。
希尔伯特正交分解定理
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希尔伯特正交分解定理希尔伯特正交分解定理是泛函分析中的一个重要定理,它描述了在一个希尔伯特空间中,任意一个元素都可以唯一地分解为一个子空间的元素与该子空间正交的元素的和。
具体来说,设M是希尔伯特空间H的闭线性子空间,那么对于H中的任意元素f,存在唯一的元素g属于M和唯一的元素h属于M的正交补M⊥,使得f=g+h。
此外,这个分解还具有一些重要的性质,例如f与M中任意元素的内积等于g与M中该元素的内积,以及||f||²=||g||²+||h||²。
希尔伯特正交分解定理在泛函分析和数学物理中都有着广泛的应用。
它提供了一种将一个复杂的问题分解为两个相对简单的问题的方法,从而可以更方便地进行研究。
此外,该定理还具有重要的几何意义,它描述了希尔伯特空间中的元素与子空间之间的正交关系,这种关系在很多领域中都有着重要的应用,例如信号处理、图像处理、优化理论等。
需要注意的是,希尔伯特正交分解定理的前提是子空间M必须是闭的。
如果M不是闭的,那么分解可能就不存在或者不是唯一的。
此外,在实际应用中,还需要注意计算的可行性和数值稳定性等问题。
总之,希尔伯特正交分解定理是泛函分析中的一个重要定理,它为研究希尔伯特空间中的元素与子空间之间的关系提供了一种有效的方法,具有广泛的应用价值。
希尔伯特正交分解定理在多个领域都有广泛的应用。
1.信号处理:在信号处理中,正交分解定理被用来将复杂的信号分解为多个正交的分量,这样可以更方便地分析和处理这些信号。
2.图像压缩:在图像压缩中,正交分解定理也起到了关键的作用。
通过将图像分解为多个正交的分量,可以根据不同的重要性对这些分量进行编码和传输,从而实现图像的有效压缩。
3.最小二乘解:在最小二乘问题中,正交分解定理被用来找到最佳拟合的解。
通过将问题分解为两个正交的部分,可以更容易地找到满足条件的解。
此外,希尔伯特正交分解定理还在线性代数、泛函分析、优化理论等领域中有广泛的应用。
希尔伯特空间柯西施瓦茨不等式-概念解析以及定义
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希尔伯特空间柯西施瓦茨不等式-概述说明以及解释1.引言1.1 概述希尔伯特空间是数学中一个重要的概念,它是由德国数学家希尔伯特在20世纪初提出的。
希尔伯特空间是一种完备的内积空间,其内积定义了空间中向量的长度和夹角。
希尔伯特空间不仅在数学领域有广泛的应用,还在物理学、工程学等多个领域中发挥着重要作用。
柯西施瓦茨不等式是希尔伯特空间中的一个基本定理,它描述了两个向量之间内积的性质。
柯西施瓦茨不等式指出,对于任意的两个向量,在希尔伯特空间中,其内积的绝对值不超过两个向量的范数乘积。
这一不等式揭示了希尔伯特空间中向量之间的内积关系,为后续的分析提供了重要的基础。
本文将首先介绍希尔伯特空间的定义和一些基本性质,包括内积的性质、完备性等。
然后引入柯西施瓦茨不等式的概念,并对其进行详细的证明。
最后,我们将讨论希尔伯特空间和柯西施瓦茨不等式在实际问题中的应用,并探讨其重要性和未来的研究方向。
通过本文的研究,读者将能够全面了解希尔伯特空间和柯西施瓦茨不等式的内容和应用。
对于数学、物理和工程等领域的学生和研究人员来说,掌握这些基本概念和定理是非常重要的。
希望本文能够为读者提供有益的知识和启发,促进对希尔伯特空间和柯西施瓦茨不等式的更深入理解和应用。
1.2 文章结构文章结构如下:2.正文2.1 希尔伯特空间的定义和性质2.2 柯西施瓦茨不等式的引入2.3 柯西施瓦茨不等式的证明在正文部分,我们将首先介绍希尔伯特空间的定义和性质,以便读者对后续内容有一个清晰的认识。
希尔伯特空间是一种具有内积的完备线性空间,其内积赋予了空间中向量之间的长度和角度的度量。
我们将讨论希尔伯特空间的定义以及一些重要的性质,例如空间的完备性和内积的连续性等。
接下来,我们将引入柯西施瓦茨不等式。
柯西施瓦茨不等式是希尔伯特空间中一项极为重要的基本定理,它描述了内积中的向量之间的关系。
我们将探讨柯西施瓦茨不等式的具体内容及其在希尔伯特空间中的应用。
几何公理法简介
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第6章几何公理法简介公理法是整理和叙述数学知识的一种常用的方法,对于几何学人们往往把在实践中总结出来的若干最基本的命题作为公理,在此基础上再引出一些复杂的概念,并证明一些其它的命题,这种在公理体系基础上建立的并对其逻辑结构进行研究的几何学,称为几何基础。
本章介绍公理法的基本内容,从它发展的历史、基本原理、内容、公理的等价关系等,叙述公理法的思想与方法,简要介绍欧氏《几何原本》和欧氏几何学的希尔伯特公理体系.6.1 古代几何学简史四大文明古国,中国、印度、巴比伦、埃及都是大河流贯,土地肥沃,适宜农牧的好地方,为古代农牧民族定居生存提供了良好的条件.为了利用湍急的河流为农牧业生产服务,满足生产和生活的实际需要,产生和发展了技术和数学,测量土地,窥测天象,按制定历法以利农牧,这些都是历代的大事.我国计算圆周率常常与修订历法联系在一起,公元五世纪,我国数学家祖冲之计算圆周率 准确到小数六位,比欧洲人要早一千多年,就跟他制定大明历有关.我国古代搞土木建筑,计算面积、体积,粮仓的容积,累积了许多实践经验,留下了许多公式.祖冲之的儿子祖日恒计算球的体积,用奇妙的算法得到了完全正确的公式.我国最早的数学书《周髀算经》和《九章算术》里有许多几何问题,由这两书可以看到,圆周率和勾股定理早就知道了.这两部书所记载的问题源流极古,上可追溯到周秦以前,也有两汉时代的算法.再往前提一些,无论在石器时代的陶器上,或殷商的钟鼎上,都已有了非常精美的几何图案,说明我国几何学的历史是很悠久的,战国时的墨翟(约公元前480——390)所著墨经十五卷,比欧几里得(公元前408——355年)《原本》早一个多世纪,其中谈到圆是“一中同长”的图形(有一个中心,圆上各点到中心有相同的长度),谈到矩形是“柱隅四杂”(四杂即四条边即矩形有四条边,各角都是直角),其后荀卿(约公元前310——230)在他所著《荀子》一书中说,“四寸之矩尽天下之方也”,这与欧氏几何的公设“凡直角都相等”同义.这些例子表明,几何在中国已有了较高的发展水平.在埃及,公元前3000多年时,库佛王的金字塔就高达138公尺.希腊古代数学家泰勒斯(约公元前639——548年)曾利用相似的原理测量了金字塔的高度.这些事实说明,当时已有了测量术和几何的计算.古希腊的历史学家和数学家,认为埃及人的几何知识产生于对土地的测量.因为在尼罗河每次泛滥之后,他们就得把被河水冲没的地界重新测量一次.在希腊文中,“几何学”这个名词就是“土地测量”的意思.记录了埃及人几何知识的书,有两本流传至今.其一是公元前2000——1700年阿梅斯手抄的书,后人称为《阿梅斯杂录》;其二是缺少卷首的现在保存在莫斯科的书(约公元前十九世纪左右),称为《莫斯科杂录》.从这两本书上可以看到,当时埃及人已能够取一边为单位长度的正方形作为面积单位,并能用与现代相同的公式去计算矩形、三角形、梯形的面积.特别重要的是埃及人当时已能够精确地计算正四棱台的体积)(3122b ab a h V ++=. 但总的看来,当时这些国家对几何学的研究,还是比较简单的,没有能够超出对个别问题求特殊解答的范围.约在公元前七世纪,埃及人的几何知识传入希腊,那时希腊的经济文化比其他民族要繁荣昌盛得多,几何学也跟着发展成为一门科学.当时,希腊人不仅继续积累新的几何知识,并且开始采用特别的方法去创造理论.这种方法便是我们现在所用的演绎法(公理法).希腊几何学的创始人是泰勒斯,他曾在埃及居住过,掌握了埃及人的数学知识,以后他的学识很快超过了当时埃及人的数学水平.泰勒斯从埃及回到他的故乡米勒都斯,在那里创办了学校,为古希腊培养了许多哲学家和其它学科的学者,成为当时著名的流派——依虹尼安派的创始人,对希腊文化的发展起了重大的作用.继泰勒斯之后,希腊数学家毕达哥拉斯(公元前569——500)也创立了一个有名的学派,称为毕达哥拉斯学派.这个学派为几何学的发展作出了重大的贡献,如毕达哥拉斯定理(勾股定理),三角形内角和定理,有关空间正多面体定理等等,都是由这个学派发现并证明的.毕达哥拉斯的学生希派斯还发现了无公度线段的存在,使几何学的发展大大地前进了一步.毕达哥拉斯学派稍后,在希腊的京城雅典,产生了科学史上著名的雅典学派.希波克拉特(公元前470年——?),柏拉图(公元前429——348年),欧道克斯(公元前408——355年)被称为雅典学派中最著名的三大几何学家.历史上第一部几何学教科书,就是希波克拉特写的.在这教科书中有了初步的几何定理的证明.柏拉图是当时希腊的哲学家,但他对几何学特别重视,他把逻辑学的思想方法引进了几何学,使原始的几何学变得更加系统与严密.欧道克斯在数学上的主要贡献是创造了比例论与“取尽法”,他的比例论后来编入了欧几里得《几何原本》的第五卷.欧几里得在这个理论的基础上,以当时最大可能的严密方式叙述了几何.“取尽法”是以下面的假设作基础的:如果从某数量去掉一半或更多的部分且对剩下的部分施行同一手续,并同样地一直进行下去的话,那么可以获得这样的数量,使它比任意给予的一数量还要小些.欧道克斯还得到了棱体、锥体和球体的体积计算方法.古希腊几何学的发展,与哲学发展有着密切的联系.特别值得提出的是逻辑学的创始人亚里斯多德(公元前384——322年).他曾经指出:任何一种严密的科学体系的形成,是从一些不能证明的原理开始的,不然所需要的证明将要无止境地继续下去,形成无穷尽的步骤.至于不能证明的原理可分成两类:()a 一切科学共同具有的原理;()b 某一门科学特有的原理…….实际上,亚里斯多德所说的逻辑方法,就是今天我们在数学里普遍应用的演绎法.这种方法对当时的希腊几何学家欧几里得的历史巨著《几何原本》有着重大的影响.6.2 欧几里得的《几何原本》欧几里得是古希腊最伟大的一位几何学家.他是柏拉图派的学生,曾在埃及的亚历山大城教过数学,并且是希腊的亚历山大学派的创始人.欧几里得在他的千古不朽的名著《几何原本》(以后简称为《原本》)中,不仅非常详尽地搜集了当时人们所知道的一切几何学方面的资料,而且还把这些非常分散的知识用逻辑推理的方法,把它们编排成为一个系统的理论体系.他把几何学,依照亚里斯多德所说的严密科学理论的要求建筑在几个最初的假设(定义、公设、公理)上,由这些假设利用逻辑推理导出后面的一切定理.不仅如此,欧几里得还示范式地规定了几何证明的方法,主要的是分析法、综合法和归谬法.因此,欧几里得的《原本》,不但在完善和充实上大大地超过了在它以前的所有几何学著作,并且在以后的两千余年间依然没有一部几何著作可以和它比美.虽然十九世纪二十年代,俄国伟大的数学家尼•伊•罗巴切夫斯基(1792——1856年)有了新的发现,使几何学发生了革命,但直到现在,中学几何教科书中的叙述方法,仍与《原本》没有多大的实质性的差别.欧几里得《原本》的基本结构是定义、公设和公理的系统.《原本》共有十三卷,其中1、2、3、4、6、11、12、13、卷属于几何本身,其余则讲比例(用几何方式来叙述)和算术(属代数学的内容).第一卷,包括三角形全等的条件、三角形的边角关系、平行线的理论以及三角形、多边形面积相等的理论.第二卷,叙述了如何把多边形变成等积的正方形.第三卷,叙述了圆的性质.第四卷,讨论了圆的内接和外切多边形.第六卷,论述了相似多边形.在最后三卷中,叙述了立体几何的理论.《原本》的每卷里,首先给要建立相互关系的一些重要概念下了定义.例如在第一卷里,首先列举了23个定义.为便于以后分析研究,在这里我们摘引最先的八个:定义1.点是没有部分的.2.线是有长度而没有宽度的.3.线的界限是点.4.直线是这样的线,它上面的点是一样放置着的.5.面是只有长度和宽度的.6.面的界限是线.7.平面是这样的面,它上面的直线是一样放置着的.8.平面上的角度是平面上的两条相交直线相互的倾斜度.在定义以后,欧几里得引进了公设和公理:公设1.从任一点到另一点可以引直线.2.每条直线都可以无限延长.3.以任意点作中心可以用任意半径作圆周.4.所有的直角都相等.5.平面上两直线被第三直线所截,若截线一侧的两内角之和小于二直角,则两直线必相交于截线的这一侧.公理1.等于同一量的量彼此相等.2.等量加等量得到等量.3.等量减等量得到等量.4.不等量加等量得到不等量.5.等量的两倍相等.6.等量的一半相等.7.能合同的量相等.8.全体大于部分.在公理后面,欧几里得按逻辑关系叙述了几何定理,把它们按一定的顺序,排成使得每个定理可以根据前面的命题、公设和定理来证明.他整理几何所用的方法是正确的,编着的《原本》是伟大的,但由于历史的局限性,欧几里得不可能把作为几何根基的基础整理得完美无缺.因此在《原本》的逻辑系统中显示出许多漏洞来.首先在概念方面,欧几里得要给他的书里所遇到的所有概念来下定义,实际上这是不可能的.例如“点”、“线”、“面”就是不能下定义的原始概念.所以,在欧几里得的《原本》里,除了一些有价值的定义外,也有一些定义并没有起定义的作用.例如定义4,直线是关于它上面的点都一样放置着的线,这句话可随便解释.可以解释为直线在它的所有点处都有同一方向,但是这样以来,就必须建立“方向”这个概念;也可以解释为,任何直线都可以合同,但是这样以来就必须建立“合同”(或“叠合”、“运动”)这个概念.其它如定义1,“点是没有部分的”,这个定义本身并没有什么精确的几何内容,所以在《原本》中连欧几里得本人都不能应用这样的定义.关于《原本》中列举的公设和公理,若严格按逻辑要求来证明以后的所有定理,这些公设与公理是不够的.例如,虽然欧几里得用到了连续性,但在他的公理系统中却没有连续公理.《原本》中第一卷第一个命题是这样的:在一定直线(应为线段)上作一等边三角形.设AB 是已知的一定直线。
公理法
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公理法选取少数不加定义的原始概念(基本概念)和无条件承认的规定(公理)作为出发点,再加以严格的逻辑推理,将某一数学分支建成演绎系统的方法,叫数学系统的公理化方法,简称“公理法”.两千多年来,欧几里得的《几何原本》在传播几何知识方面做出了巨大的贡献,并一直被人们作为标准的教科书使用.《几何原本》的特点是建立了一个比较严密的几何体系,提出了几何学的“根据”和它的逻辑结构问题.但是,随着时间的推移,人们逐渐发现《几何原本》的体系还存在不少破绽和漏洞,例如使用一些未知的定义来解释另一个未知的定义,这样的定义既不能逻辑地确定几何名词和术语,也不能在逻辑推理中起作用;《几何原本》也使用了一些未曾定义的概念,如“连续”的概念就未定义而被使用.正是由于对《几何原本》在逻辑结构方面存在的破绽和漏洞的发现,推动了几何学的不断发展.1899年,德国数学家希尔伯特在他的《几何基础》一书中,首次用公理化的方法提出了一个比较完善的几何学的公理系统,即希尔伯特公理体系,克服了《几何原本》中的一些缺点.希尔伯特公理体系的主要思想包含:(1)把几何中的点、直线、平面等概念,作为不加定义的“原始”概念,叫基本对象.(2)给出几何元素的一些基本关系:结合关系、顺序关系、合同关系.(3)规定了五组公理,用它阐述基本对象的性质.希尔伯特还提出建立一个公理化体系的原则,即在一个公理体系中,取哪些为公理,应包含多少公理,必须考虑以下三点:第一,相容性,即各公理必须是互相不矛盾的,同存于一个体系中.第二,独立性,即每条公理都是各自独立的,不能由其他公理推出.第三,完备性,即体系中所包含的公理应足以推出本学科的任何命题.欧几里得的几何体系实际上是公理化体系的雏形,常称之为古典公理体系.公理化方法给几何学的研究带来了一个新的观点.在公理体系中,由于基本对象不加以定义,因此就不必考虑研究对象的直观形象,只要研究抽象的对象之间的关系、性质.凡符合公理体系的元素都可以作为这个几何体系的直观解释,或称几何学的模型.因此,几何学的研究对象更广泛,其含义也更抽象.20世纪以来,由于公理化方法在研究几何基础方面所取得的成就,促使公理化方法渗透到数学的其他分支,诸如代数、泛函、拓朴等比较抽象的数学分支的研究.公理化方法对近代数学的发展所产生的巨大影响,已成为举世公认的事实,公理化方法早已超过数学理论范围,进入其他自然科学的领域.如本世纪40年代波兰数学家巴拿赫完成了理论力学的公理化,物理学家还将相对论表述为公理体系等等.当然,公理化方法若不与实验方法相结合,不与科学方法相结合,也不会更好地解决和发现问题.公理法选取少数不加定义的原始概念(基本概念)和无条件承认的规定(公理)作为出发点,再加以严格的逻辑推理,将某一数学分支建成演绎系统的方法,叫数学系统的公理化方法,简称“公理法”.两千多年来,欧几里得的《几何原本》在传播几何知识方面做出了巨大的贡献,并一直被人们作为标准的教科书使用.《几何原本》的特点是建立了一个比较严密的几何体系,提出了几何学的“根据”和它的逻辑结构问题.但是,随着时间的推移,人们逐渐发现《几何原本》的体系还存在不少破绽和漏洞,例如使用一些未知的定义来解释另一个未知的定义,这样的定义既不能逻辑地确定几何名词和术语,也不能在逻辑推理中起作用;《几何原本》也使用了一些未曾定义的概念,如“连续”的概念就未定义而被使用.正是由于对《几何原本》在逻辑结构方面存在的破绽和漏洞的发现,推动了几何学的不断发展.1899年,德国数学家希尔伯特在他的《几何基础》一书中,首次用公理化的方法提出了一个比较完善的几何学的公理系统,即希尔伯特公理体系,克服了《几何原本》中的一些缺点.希尔伯特公理体系的主要思想包含:(1)把几何中的点、直线、平面等概念,作为不加定义的“原始”概念,叫基本对象.(2)给出几何元素的一些基本关系:结合关系、顺序关系、合同关系.(3)规定了五组公理,用它阐述基本对象的性质.希尔伯特还提出建立一个公理化体系的原则,即在一个公理体系中,取哪些为公理,应包含多少公理,必须考虑以下三点:第一,相容性,即各公理必须是互相不矛盾的,同存于一个体系中.第二,独立性,即每条公理都是各自独立的,不能由其他公理推出.第三,完备性,即体系中所包含的公理应足以推出本学科的任何命题.欧几里得的几何体系实际上是公理化体系的雏形,常称之为古典公理体系.公理化方法给几何学的研究带来了一个新的观点.在公理体系中,由于基本对象不加以定义,因此就不必考虑研究对象的直观形象,只要研究抽象的对象之间的关系、性质.凡符合公理体系的元素都可以作为这个几何体系的直观解释,或称几何学的模型.因此,几何学的研究对象更广泛,其含义也更抽象.20世纪以来,由于公理化方法在研究几何基础方面所取得的成就,促使公理化方法渗透到数学的其他分支,诸如代数、泛函、拓朴等比较抽象的数学分支的研究.公理化方法对近代数学的发展所产生的巨大影响,已成为举世公认的事实,公理化方法早已超过数学理论范围,进入其他自然科学的领域.如本世纪40年代波兰数学家巴拿赫完成了理论力学的公理化,物理学家还将相对论表述为公理体系等等.当然,公理化方法若不与实验方法相结合,不与科学方法相结合,也不会更好地解决和发现问题.。
希尔伯特为什么说数学很简单?
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希尔伯特为什么说数学很简单?当我听别人讲解某些数学问题时,常觉得很难理解,甚至不可能理解。
这时便想,是否可以将问题化简些呢﹖往往,在终于弄清楚之后,实际上,它只是一个更简单的问题——希尔伯特希尔伯特的名言实际上在告诉我们,数学大师往往看问题是从复杂到简单,而大部分人可能深陷其中,不得要领。
曾经有人问希尔伯特为什么要从事数学研究,希尔伯特说数学其实是最简单的,告诉你几个显而易见的道理,动动脑子,结论皆可知晓。
希尔伯特的观点提现了数学最大的特点,即数学是一个逻辑的演绎体系。
历史上应用逻辑演绎最大的典范就是欧式几何。
欧几里得仅仅依靠几个公理和假设,依靠理性就构建出一个几何的数学大厦。
数学最大的特点就是众多的定理和结论其实就隐藏在前提假设中,聪明的数学大师当你话还说完,结论就已经在他脑中显现。
所以希尔伯特说数学很简单,在别人眼中数学就像是一本晦涩而厚重的大书,看了眼花缭乱。
但是在他眼中,只要告诉他几句话,整本书就可以从心中演绎出来。
一个人当他最初接触欧几里得几何学时,如果不曾为它的明晰性和可靠性所感动,那么他是不会成为一个科学家的。
——爱因斯坦在欧几里得之后,这种公理化演绎方法开始成为科学研究的方法。
牛顿在读过原本后,依照这样的方法构建出《自然哲学的数学原理》,吹响了自然科学革命的号角。
牛顿既是伟大的综合者,也是新时代的开创者。
他在前人知识的基础上,完成了近代物理学发展史上第一次理论大综合。
这里的前人主要是:伽利略、笛卡尔、开普勒。
《几何原本》这本书对牛顿影响巨大,就是这本书启发了牛顿的科学研究方法——科学理论需要假设。
某种程度上来说,牛顿的《自然哲学的数学原理》的形式是模仿《几何原本》的。
《几何原本》,再加上伽利略提出的数学推理和实验验证的科学研究方法,就是牛顿的科学研究方法。
牛顿建立的科学体系一扫两千年中世纪的黑暗,人类真正迎来了理性的科学时代。
爱因斯坦读过《原本》之后,同样应用这样的方法,构建起《相对论》的宏伟世界。
公理化思想
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公理化思想
数学研究客观世界的数量关系和空间形式,我们只有通过证明才能说明一个数学结论的正确性,而不是像研究物理和化学一样通过实验来说明。
数学里的证明借助于逻辑推理,每步推理都是在一个大前提下进行的,当我们一步步往前推想时就会发现总要有一个不可定义的概念或公理存在。
也就是说要建立一门严格的理论体系,就要先给出某些不加定义的概念或公设、公理,在此基础上经过精确定义或逻辑推理建立该体系的其它定义或定理。
像这样从一组原始概念和一组公理出发,运用逻辑推理规则,将一门学科理论建立成演绎系统的思想方法就叫做公理化思想方法。
公理化思想是数学发展过程中一种具有深远影响的思想。
古希腊数学家欧几里得是开创这一思想方法的先驱,尽管在严格性上有所欠缺,但他的《几何原本》一书的确为人们树立了用公理化方法建立数学演绎系统的典范。
围绕其中的一些不足,主要是第五公设问题,后来的数学家展开了历时近两千年的讨论和研究,直到19世纪非欧几何的诞生。
1899年,大数学家希尔伯特在他的《几何基础》一书中对公理化思想进行了系统的阐述,他给出了一个简明、完整的形式化公理体系,并提出了有关公理系统的一系列原则,从而使得公理化思想得到了更大的发展,并被许多其它学科所采用。
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希尔伯特的23个问题
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04 问题四:物理学的公理基 础
问题的表述
希尔伯特提出的问题四,主要关注物理学的基础公理。他 希望找到一组基本的公理,能够作为物理学理论的基石, 并使得整个物理学理论体系严密、一致和完备。
这个问题涉及到物理学的基本概念和原理,如空间、时间、 物质、力等,以及它们之间的关系和推导。
希尔伯特希望通过公理化方法,将物理学理论建立在坚实 的逻辑基础上,避免理论内部的矛盾和冲突,并使得理论 具有更好的预测和解释能力。
对于一般的域F,克罗内克假设仍然是一个开放的问题。目前的研究主要 集中在代数几何和代数数论领域,通过研究代数曲线、代数曲面和高维 代数簇的几何结构和性质,来探讨克罗内克假设的可能性。
尽管克罗内克假设尚未得到完全解决,但它的研究对于代数几何和代数 数论的发展有着重要的意义,有助于深入理解代数的结构和性质。
问题的研究历史
自希尔伯特提出这个问题以来,许多数学家和物理学家都致力于研究这个问题,尝试建立物理学的基 本公理体系。
20世纪初,德国数学家赫尔曼·外尔和埃米·诺特等人在这方面做出了重要贡献,他们尝试将相对论和量 子力学等现代物理学理论建立在公理基础上。
然而,尽管取得了一些进展,但至今仍未能够完全解决这个问题。许多物理学家认为,完全公理化整个 物理学理论体系可能是不现实的,因为物理学理论的发展和变化是不断进行的。
总结词
希尔伯特问题五至今仍未得到完全解决,尽管已有一些进展和新的观点。
详细描述
近年来,数学界对希尔伯特问题五的关注度有所提高,新的数学工具和技术为解决这个 问题提供了新的可能性。然而,尽管取得了一些进展,但该问题仍未得到完全解决。
06 问题六:数学分析中的形 式主义系统
问题的表述
01
希尔伯特的第六问题询问的是:是否存在一种形式化的、有效 的证明方法,能够确定数学分析中的所有命题的真伪?
对希尔伯特空间的理解
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对希尔伯特空间的理解希尔伯特空间是一种数学概念,描述了一组公理和定义,使得可以通过定义线性变换和模运算来描述空间中元素之间的关系。
希尔伯特空间的概念可以追溯到19世纪,当时数学家们开始研究空间的性质,特别是在微积分和线性代数中。
希尔伯特空间是这些领域的一个重要分支,因为它提供了一种有效的方法来定义和描述各种数学对象之间的关系。
在希尔伯特空间中,一个元素称为点,一个线性变换称为矩阵,模运算称为标量乘法。
这些概念在物理学、工程学、计算机科学和数学其他领域都有广泛的应用。
以下是一些关于希尔伯特空间的基本概念和定理:1. 希尔伯特空间的基:一个希尔伯特空间的基是指满足以下条件的元素:a. 它们都是希尔伯特空间的点;b. 对于任意的点x和y,它们的线性变换对应的矩阵的行列式都不为0;c. 对于任意的向量v和w,它们的标量乘法结果为0,即v·w=0。
一个希尔伯特空间的基是称为线性无关的,因为对于任意的向量x和y,它们都可以唯一地表示为基向量v和w的线性组合。
2. 希尔伯特空间的标量乘法:标量乘法是指将两个向量相加得到它们的和。
对于希尔伯特空间中的向量,标量乘法的定义如下:a. 两个向量v和w的标量乘法是指它们对应矩阵的行列式的乘积;b. 对于任意的向量x,它的标量乘法结果为v·x,即x·v=v·x。
希尔伯特空间的标量乘法是基本的数学运算之一,可以用于求解线性方程组和进行向量空间的推广。
3. 希尔伯特空间的线性变换:线性变换是指将一个希尔伯特空间映射为另一个希尔伯特空间的空间的变换。
线性变换的定义为:a. 一个线性变换是一个矩阵,它满足矩阵的行列式不为0;b. 对于任意的基向量,线性变换可以唯一地表示为一个由这些向量构成的矩阵的乘积;c. 对于任意的点x和y,线性变换可以将希尔伯特空间中的向量v映射为y-x,即v(y-x)。
希尔伯特空间的线性变换是空间变换的基础,它在物理、工程学、计算机科学和数学其他领域都有广泛的应用。
【高中数学】数学的公理化
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【高中数学】数学的公理化十九世纪末到二十世纪初,数学已发展成为一门庞大的学科,经典的数学部门已经建立起完整的体系:数论、代数学、几何学、数学分析。
数学家开始探访一些基础的问题,例如什么是数?什么是曲线?什么是积分?什么是函数?……另外,怎样处理这些概念和体系也是问题。
有两种经典方法。
一种是旧的公理化方法,但非欧洲几何学的发展和各种几何学的发展暴露了它的许多缺陷;另一种是构造法或生成法,它往往有局限性,许多问题无法通过构造来解决。
特别是,许多涉及无穷大的问题往往依赖于逻辑、反证据,甚至直觉。
然而,什么是可靠的,什么是不可靠的,不经分析就无法确定。
对于基础概念的分析研究产生了一系列新领域―抽象代数学、拓扑学、泛函分析、测度论、积分论。
而在方法上的完善,则是新公理化方法的建立,这是希尔伯特在1899年首先在《几何学基础》中做出的。
初等几何公理化十九世纪八十年代,非欧几何学得到了普遍承认之后,开始了对于几何学基础的探讨。
当时已经非常清楚,欧几里得体系的毛病很多:首先,欧几里得几何学原始定义中的点、线、面等不是定义;其次,欧几里得几何学运用许多直观的概念,如“介于……之间”等没有严格的定义;另外,对于公理系统的独立性、无矛盾性、完备性没有证明。
1九世纪80年代,德国数学家巴斯提出了一套公理体系和序公理等重要概念。
然而,他的体系中有些公理是不必要的,有些公理是不必要的,所以他的公理体系并不完善。
此外,他没有系统的公理化思想。
他的目的是通过引入理想元素,将度量几何纳入射影几何。
十九世纪八十年代末期起,皮亚诺和他的学生们也进行了一系列的研究。
皮亚诺的公理系统有局限性;他的学生皮埃利的“作为演绎系统的几何学”(1899),由于基本概念太少(只有“点”和“运动”)而把必要的定义和公理弄得极为复杂,以致整个系统的逻辑关系极为混乱。
希尔伯特几何基础的出版标志着数学公理化新时代的到来。
希尔伯特的公理系统是所有公理化的模型。
希尔伯特几何基础
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读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
关键字分析思维导图
基础其他几何 Nhomakorabea公理
数学家
几何
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希尔伯 特
几何学
希尔伯特
发展
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基础
数学
推理
这些
深入
重要
证明
内容摘要
《希尔伯特几何基础》是数学史上的经典之作,由著名的德国数学家David Hilbert所著。这本 书是希尔伯特对几何学的全面阐述,将几何学置于严谨的公理化体系之下,为后来的数学发展奠 定了重要的基础。
希尔伯特在书中还强调了数学的无矛盾性。他认为,数学理论的无矛盾性是 建立在把它展开成一系列公式的基础上的。这一观点让我深感震撼,因为这让我 意识到,数学并不是一种孤立的、主观的存在,而是一种有着严谨逻辑和坚实基 础的学科。
同时,希尔伯特在书中还谈到了记号的重要性。他认为,我们需要牢牢地掌 握记号的运用,善于在一堆记号中找出相同的记号,善于把一个确定的记号甚至 整整一个记号组合换成别的。这一点也给了我很大的启示,让我明白了数学中符 号和公式的运用是如此重要。
读完《几何基础》后,我深刻地认识到了数学的抽象性和严谨性。希尔伯特 的公理化方法为我们提供了一个清晰的框架,使得我们可以更加深入地探索几何 学的奥秘。我也意识到了数学无矛盾性的重要性,这让我对数学有了更深的信任 和尊重。
希尔伯特的《几何基础》是一本极具启发性的著作。它不仅让我对几何学有 了更深的理解,而且也让我对数学的本质有了更深的思考。我相信,这本书将会 对我未来的学习和研究产生深远的影响。
《希尔伯特几何基础》这本书的目录分析可以发现其具有结构清晰、逻辑严 密、内容丰富、应用价值高等特点。通过对这本书的学习和研究,我们可以更好 地理解几何学的基本概念和定理,掌握数学公理和体系的建立方法,以及了解数 学在各个领域中的应用。因此,《希尔伯特几何基础》是一本值得学习和研究的 经典著作。
[讲解]古希腊数学中的公理化思想及其历史发展
![[讲解]古希腊数学中的公理化思想及其历史发展](https://img.taocdn.com/s3/m/845a50b6b1717fd5360cba1aa8114431b90d8eed.png)
古希腊数学中的公理化思想及其历史发展摘要:欧几里得几何是第一个公理化体系,非欧几何的出现促使人们对它的基础作了严格审视,其中希尔伯特公理化方法最为成功;但它的相容性问题一直没有解决,集合论悖论使得这个问题更加尖锐。
虽然集合论的公理化一度时期曾化解了悖论给公理化方法所带来的危机,但不久哥德尔不完全性定理就深刻地揭露了公理化方法不可避免的局限性。
尽管后来的布尔巴基学派的结构数学使公理化方法更上一层楼,但仍然无法克服公理化方法本身的局限性。
关键词: 欧几里得几何;公理化;相容性;历史发展;局限性1 欧几里得以前的几何学人类最初的几何知识是从对形的直觉中萌发出来的,不过在不同的地区,几何学的这种实践来源方向不尽相同。
古埃及几何学产生于尼罗河泛滥后土地的重新丈量;古代中国几何学的起源更多地与天文观测相联系;古代印度几何学的起源则与宗教实践密切相关。
当古代实用几何知识积累到一定阶段时,对它们进行系统整理与理论概括必然形成趋势。
向理论数学的过渡,大约是公元前6世纪在地中海沿岸开始的,它带来了初等数学的第一个黄金时代,以论证几何为主的希腊数学时代。
论证数学鼻祖的荣耀归于泰勒斯,据称他领导的爱奥尼亚学派首开希腊命题证明之先河,他自己证明了不少定理,其中包括那条至今仍被称作“泰勒斯定理”的命题:半圆上的圆周角是直角。
论证数学的成长归功于毕达哥拉斯及其在克洛托内创建的秘密会社,普遍的认识是欧几里得《原本》前两卷的大部分材料均来源于毕达哥拉斯学派。
毕达哥拉斯学派另一项几何成就是正多面体作图,他们称正多面体为“宇宙形”。
在三维空间仅有的五种正多面体中,毕达哥拉斯及其学派成员先后解决了它们的作图问题。
在所有正多面体中,正十二面体最为引人注目,这是因为它的每个面都是五边形,其作图问题涉及到了所谓的“黄金分割”。
毕达哥拉斯以后,在作为希腊民主政治与经济文化中心的雅典及其周边地区,先后涌现出了众多的学术派别。
这些学派虽然主要从事哲学讨论,但他们的研究活动同时也极大地加快了希腊数学的理论化进程。
希尔伯特公理化
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希尔伯特公理化一、前言希尔伯特公理化是数学基础理论中的一种重要方法,它在数学基础研究中起着至关重要的作用。
本文将从以下几个方面对希尔伯特公理化进行详细介绍:定义、历史背景、意义、具体步骤、优缺点及应用。
二、定义希尔伯特公理化是指将某个数学领域的基本概念和基本命题通过一系列公理化的方法来表述和证明的过程。
这种方法可以使得该领域的推导更加简单明了,同时也能够确保推导的正确性。
三、历史背景19世纪末20世纪初,欧洲的数学家们开始对数学基础进行深入研究,并试图建立一个完备而严谨的数学体系。
然而,在这个过程中,他们发现了一些悖论,例如罗素悖论等。
这些悖论引起了人们对于数学基础问题的深刻思考,并促使人们探索更为严谨和完备的数学体系。
在这样的背景下,德国著名数学家希尔伯特提出了公理化方法。
他认为,数学应该建立在一些基本的公理之上,这些公理应该是不矛盾的、自洽的,并能够涵盖该领域内所有的基本概念和命题。
通过这种方法,人们可以建立一个完备而严谨的数学体系。
四、意义希尔伯特公理化方法具有以下几个重要意义:1.确保数学推导的正确性通过公理化方法,可以确保数学推导的正确性。
因为公理是不需要证明的基本命题,它们是被认为是真实和正确的。
因此,如果一个定理可以从这些公理中推导出来,那么它就是正确的。
2.简化数学推导过程通过公理化方法,可以将复杂且抽象的数学概念转化为简单而易于处理的形式。
这样一来,在推导过程中就可以避免出现繁琐复杂的运算,从而使得整个推导过程更加简单明了。
3.统一不同分支领域由于不同分支领域之间存在共性和联系,因此,在建立数学体系时应当尽可能地利用这些共性和联系。
通过公理化方法,不同分支领域之间可以使用相同或类似的基本概念和基本命题,从而使得整个数学体系更加统一。
五、具体步骤希尔伯特公理化的具体步骤如下:1.确定基本概念首先,需要确定该领域内的基本概念。
这些概念应该是直观而简单的,例如点、直线、平面等。
这些概念是不需要证明的,它们是被认为是真实和正确的。
希尔伯特公里体系简介
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希尔伯特公理体系希尔伯特(Hilbert,公元1862~1943) 在历代数学家所积累的极其丰富的公理资料基础上,德国数学家希尔伯特(Hilbert,公元1862~1943)完成了几何学的基础构造工作。
他于1899年出版名著《几何基础》,建立了几何学完善的公理体系——“希尔伯特公理体系”。
希尔伯特的公理体系建立在基本概念和公理的基础上,基本概念由两部分组成:一部分是几何学研究对象(也称基本元素),如点、线、面等;另一部分是元素间的基本关系,如结合关系、合同关系等。
公理共有5组20条。
希尔伯特公理体系满足他自己提出的三个基本要求,即相容性(公理间互不矛盾)、独立性(每条公理都不能从其余的公理推出)、完备性(公理体系所有模型都是互相同构的)。
基本元素:点,线,面。
基本关系:结合关系(如点在直线上,直线在面上等),顺序关系(如一点在两点之间,一射线在两射线之间等),合同关系(如两线段合同,两角合同等)基本公理:Ⅰ、结合公理8条几何基本元素“点”、“直线”、“平面”之间的结合关系就是:“点在直线上”可以说成“直线通过点或直线含有点或点属于直线”;点和平面也有这种关系,结合公理要求满足8条公理:(1)通过不同两点必有一条直线。
(2)通过不同两点的直线至多有一条。
(3)每一条直线上至少有两点;至少有三点不在同一条直线上。
(4)通过不共线的三点必有一个平面;每一个平面上至少有一点。
(5)至多有一个平面通过不共线的三点。
(6)若一直线有不同两点在某个平面上,则该直线上所有点都在这平面上。
(7)若两个平面有一个公共点,则至少还有一个公共点。
(8)至少有四个点不同在一个平面上。
Ⅱ、顺序公理4条直线上的点与点之间有一种“介于”关系,通常用“介于……之间”的语言来表示。
“介于”关系表示点与点之间的“顺序关系”,它们必须满足4条顺序公理。
(1)若点B介于两点A、C之间,则A、B、C是同一直线上的三个不同点,并且B也介于C和A之间。
《希尔伯特几何基础》读书笔记
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希尔伯特几何基础是一本由大数学家希尔伯特所著的数学经典之作,它在数学领域中具有重要的地位。
本书主要涉及几何学的基础理论,包括公理系统的建立、平行公设的证明、几何公理的独立性等方面的内容。
通过深入研读这本书,不仅可以理解数学领域中的一些基础概念和原理,还能够了解希尔伯特对于几何学和数学基础理论的独到见解和深刻思考。
1. 公理系统的建立《希尔伯特几何基础》这本书首先介绍了公理系统的建立,即如何通过简单而基本的假设来建立一个完整的数学理论体系。
希尔伯特提出了一套完备的公理系统,通过这些公理可以推导出一系列具有逻辑严密性和数学合理性的定理。
这种公理化的方法不仅在几何学中得到了应用,也逐渐成为了数学领域的一种基本思维方式。
2. 平行公设的证明希尔伯特对欧几里德平行公设进行了深入的探讨,并最终给出了自己的证明。
他通过建立几何学的公理系统,推导出了平行公设的等价表述,从而打破了欧几里德几何中的平行公设,为非欧几何的发展奠定了理论基础。
这一部分内容在当时引起了广泛的关注和重视,对后来的数学发展产生了深远的影响。
3. 几何公理的独立性另外,希尔伯特还对几何公理的独立性进行了深入的研究。
他提出了几何学的公理系统中的独立公设,并通过逻辑推导和数学证明验证了这些公设的重要性和合理性。
这一部分内容不仅拓展了几何学的研究领域,也为数学基础理论的进一步发展提供了新的思路和方法。
4. 结语《希尔伯特几何基础》这本书是一部对几何学基础理论进行深入研究和探讨的具有重要意义的著作。
通过阅读这本书,读者不仅可以了解数学领域中的一些基本概念和原理,还可以感受到希尔伯特对数学的深刻思考和呈现。
这本书在数学领域中具有重要的地位,对于数学爱好者和专业人士来说都是一部值得深入研读的经典之作。
希尔伯特为数学领域的发展做出了重要的贡献,他的思想和理论对当前的数学研究和应用都具有重要的指导意义。
5. 对希尔伯特几何基础的评价希尔伯特几何基础是希尔伯特的数学经典之作,它的出版对数学领域产生了深远的影响。
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两条直线������1 ������ + ������1 ������ + ������1 = 0,������2 ������ + ������2 ������ + ������2 = 0平行,当且仅当������2 ������1 − ������2 ������1 = 0
③ 点������在直线������ 上:������ ∈ ������ ④ 点B ������2 , ������2 在点A ������1 , ������1 与点C ������3 , ������3 之间: B ∈ AC ∶= ������1 < ������2 < ������3 ∨ ������3 < ������2 < ������1 ∧ ������, ������, ������共线 ; ⑤ 对于点,线的平移,对称,旋转的变换,我们用一个变换来表达: ������ ′ = ������������ + ������������ + ������ ,其中������������ − ������������ = 1 ������ ′ = ������������ + ������������ + ������ 然后如果线段相等就是,两线段在以上的坐标变换中能重合,角亦然。 (PS 把线段和角也看做点的集合,定义懒得写了) 那么用以上规定几何对象 公理 I(关联公理)显然都是成立的,只需要用到①②③规定。 公理 II(顺序公理)显然也都是成立的,再加上④规定。 公理 III(合同公理)也是成立的,加上规定⑤。需要一点点论述,就是点与直线 在经过⑥的变换后仍然是我们所研究的几何对象(也就是说 x’,y’都还是实数,其实就 是要说明 ������2 + ������ 2 形的数还是实数,这是显然的) 公理 IV(平行公理)在直线的这种规定下是成立的。 公理 V(连续公理)根据实数的完备性,还有实数是阿基米德域这一性质可以直 接得到。
V2(直线完备公理) :将直线截成两段 a,b(不是直线),对于任意的 A∈a,B∈b, 则总存在一个点 C,C∈AB。 也就是说,不再存在一点不在直线上,把这点添加到直线上之后,仍满足前面的 公理 I~IV 的 (书上的描述太笼统,我还是用我自己的话说了)
要注意的是直线完备公理是要在阿基米德原理成立下才成立的!
对于不同一直线的三点 O,A,B, 射线 OA, 和射线 OB 的全体我们称为角, 记为∠������������������。
O 称为∠������������������的顶点,射线 OA,和射线 OB 称为∠������������������的边。 同样与 A,B 的次序无关。 根据定义,平角,零角和凸角(大于平角的角)都不在考虑的范围内。
在希尔伯特几何里面,其实点直线和平面是三个未定义的数学对象,在上面给的 最基本的关系也是没有定义的,也就是说用什么来代表这些东西都是可以的,正如希 尔伯特所说“我们必定可以用‘桌子、椅子、啤酒杯’来代替‘点、线、面’ ” 。最简
单的例子就是解析几何: 我们定义点是实数对(x,y), 定义线是 ������, ������ |������������ + ������������ + ������ = 0 , 其实在这个定义下, “几何”已经失去了“直观”的形式了,因为在这个定义下的几何 图形就变成了毫无几何直观的数字了,只是我们方便研究又将它画在了坐标系中而已。 我这里的关系符号∈,⊂,=并不来自于集合论,不要混淆,要再强调的是他们本 身没有含义,我只是借用过来化简论述罢了。 总之,希尔伯特几何,就是将直观地几何语言(欧氏几何)抽象成了逻辑语言, 我们所有的几何定理都可以用逻辑推理得到。 (其实希尔伯特几何就是完备化的欧氏几 何)
我们考虑的是实数域 R。 ① 点我们用实数对 ������, ������ 来表示: ������ ∶= ������, ������ ; ② 直线我们用������������ + ������������ + ������ = 0来表示: ������ ∶= ������, ������ |������������ + ������������ + ������ = 0 。
公理 IV 平行公理 这条公理显得很苍白,但在历史上很重要„„ 先定义平行: 对于同一平面上的两条直线线 a 和 b, a 与 b 无公共点, 则称 a 与 b 平行, 记为a ∥ b. IV(欧几里得平行公理) :设 a 是任意一条直线,A 是 a 外的任意一点,在 a 和 A 所决定的平面上,至多有一条直线 b,使得������ ∈ ������且a ∥ b。
III4:对于∠������������������,和一条射线 O’A’,在射线 O’A’所在的一个平面内,有且只有一 条射线 O’B, 使得∠������������������与∠������′������′������′相等, 记为∠������������������ = ∠������′������′������′。 而且有∠������������������ = ∠������������������。 如同线段一样,下面四条等式的意义是一样的
III2:若AB = A′B′且AB = A"B",则A′B′ = A"B"; (根据 1,2, 我们才能得到线段 AB 与自己相等, 才能得到AB = A′B′与A′ B ′ = AB等 价,这并不是不证自明的事实,有了这个我们才能说两线段“互相相等” 。总而言之根 据 1,2 我们才能得到线段相等的“反身性” , “对称性” ,和“传递性” ,这才说明这是一 个等价关系。 )
∠������������������ = ∠������′ ������′ ������′ ,∠������������������ = ∠������′ ������′ ������′ , ∠������������������ = ∠������′ ������′ ������′ , ∠������������������ = ∠������′ ������′ ������′
III3:线段 AB,BC 在同一直线 a 上,且无公共点;线段 A’B’,B’C’在同一直线 a’ 上,且也无公共点。如果AB = A‘ B ′ 且 BC = B ′ ������′,则AC = A‘ C ′ 这条公理还要求线段能够相加,可以定义 AB+BC=AC(其中 A,B,C 共线)
相当于线段一样,我们也这样来规定角相等。 我们先定义角的概念:
I6:若������, ������ ∈ ������且������, ������ ∈ ������,则������ ⊂ ������ ; I7:若两平面α,β有一个公共点 A,则他们至少还有一个公共点 B; I8:至少有四点不在同一个平面上。 以上。 其实我想用形式语言写出来的,但是实在书上的太难翻译,而且符号难打,所以 放弃了。
根据这个公理,我们可以得到平行线内错角,同位角相等;反之也成立。
公理 V 连续公理 V1 (阿基米德原理) : 对于线段 AB,CD, 则必定存在一个数 n, 使得沿着射线 AB, 自 A 作首尾相连的 n 个线段 CD,必将越过 B 点。
在这里必须说下数的阿基米德原理:任意给定两个数 a,b ������, ������ ≥ 0 ,必存在正整数 n,使 na>b
II4:设 A,B,C 是不在同一个平面的三点:对于在平面 ABC 且不经过点 A,B,C 的直
线 a,若 a 交于线段 AB 的一点,则它必定交于线段 AC 或 CB 的一点(如图)
以上。 接下来定义射线
先定义同侧: 设 A,A’,O,B 是直线 a 上的四点, 而 O 在 A,B 之间, 但不在 A,A’之间, 则 A 和 A’称为在 a 上点 O 的同侧,而 A,B 两点称为异侧。 那么射线就定义为直线 a 上点 O 同侧的点的全体。比如与上图关于点 O 与 B 同侧 的射线我们记为 OB(虽然跟线段的记号一样,但注意不要混淆)
公理 II 顺序公理 本组公理有四条,规定了“在„„之间”这个关系。根据这个概念,直线上的, 平面上的,空间上的点才有顺序可言。 II1: 对于点 A,B,C, 如果������ ∈ ������������ , 则点 A,B,C 是直线上不同的三点; 这时, ������ ∈ ������������也成 立; (如图)
二、公理的相容性
这里所谓的相容性,就是这五组公理是互不矛盾的。也就是说,不能从这些公理 推导到相矛盾的结果。但是,如果直接从公理出发证明相容性几乎是一件不可能的事 情(而且如果一个公理体系含有皮亚诺算术公理的话,这还是一个不可能的事情,这 是根据哥德尔不完全定理得到的) ,那么我们应该如何来证明呢?希尔伯特将方向转向 了“数” 。 我们只说明平面几何(因为好说明) ,立体几何类似。 。
希尔伯特几何公理
佛山石门中学高二(2)邓乐涛
一、符号及一些说明
有三组不同的对象:点,直线,平面 点用 A,B,C,D„„来表示; 直线用 a,b,c,d„„来表示; 平面用 α,β,γ,δ„„来表示。 点称为直线几何的元素,点和直线称为平面几何的元素,点、直线和平面称为 立体几何的元素
那么点,几何元素之间又有一定的相互关系 ① 点 A 在直线 a 上:������ ∈ ������ ② 点 A 在平面 α 上:������ ∈ ������ ③ 直线 a 在平面 α 上:������ ⊂ ������(直线的每一点都在平面上) ④ 点 B 在点 A 与点 C 之间:������ ∈ ������������ (我自己规定的符号) ⑤ 线段 AB 与 CD 相等:������������ = ������������(原书是用≡号的,不过对于我们不常见,所 以我用了=号) ⑥ ∠������������������与∠������������������相等:∠������������������ = ∠������������������ 等等„„ (线段,角之类的能在点线面下给出定义,具体在叙述公理的时候再说)