安全管理任职资格等级评定教材

安全评价师教材

安全评价基础知识
安全评价的基本概念
安全评价的定义
安全评价是对系统、设备或设施的安全性进行定性和定量分析，预测和评估潜在的危险和风险，提出相应的安全措施和建议的过程。
安全评价的目的
安全评价的目的是识别、预测和评估潜在的危险和风险，为预防和控制事故提供科学依据，保障人员生命安全和财产安全。
CHAPTER 04
案例分析与实践
化工企业安全评价案例
01
案例一
某化工厂安全评价
02
案例二
某石油化工厂风险评估
03
04
案例三
某精细化工企业隐患排查
案例四
某危化品仓库安全管理评价
矿山企业安全评价案例
案例一
某露天矿安全评价
案例二
某地下矿井通风系统评价
案例三
某金属矿尾矿库安全评估
案例四
某矿山应急救援能力评估
安全评价师应具备高度的职业道德，遵守行业规范，保持公正、客观的态度，对评价结果负责。
沟通协作
创新思维
安全评价师需要具备良好的沟通协作能力，能够与相关人员进行有效的沟通和协调，确保评价工作的顺利进行。
安全评价师应具备创新思维，不断探索新的评价方法和思路，提高评价的准确性和可靠性。
安全评价师的能力提升途径
安全评价的程序与方法
安全评价程序
安全评价程序包括准备阶段、实施阶段和总结阶段。准备阶段主要是明确评价对象和范围，收集相关资料和信息；实施阶段包括危险源辨识、风险评估、安全措施的提出和评价报告的编制；总结阶段主要是对评价结果进行审查和总结。
安全评价方法
安全评价方法包括定性评价和定量评价两种。定性评价主要是根据经验和专业知识，对系统的安全性进行分析和评估；定量评价则是利用数学模型和计算机技术，对系统的危险性和风险进行量化的分析和评估。

安全上岗资质培训教材

安全上岗资质培训教材第一章：安全意识与职责
1.1 安全的概念与重要性
1.2 不同行业的安全风险与防范措施
1.3 岗位职责与安全要求
第二章：火灾事故防控
2.1 火灾的危害与成因
2.2 火灾防控的基本原则
2.3 火灾应急措施与灭火器使用方法
第三章：事故伤害与急救知识
3.1 事故伤害的类型与特点
3.2 急救知识的基本原则与方法
3.3 常见事故伤害的紧急救护措施
第四章：电气安全与用电知识
4.1 电气安全的重要性与风险
4.2 电击事故的预防与应急处理
4.3 用电知识与电器安全使用规范
第五章：危险化学品与个人防护
5.1 危险化学品的分类与标识
5.2 危险化学品的储存与操作要求
5.3 个人防护装备及正确使用方法
第六章：安全设备与紧急逃生
6.1 安全设备的种类与作用
6.2 安全设备的日常检查与维护
6.3 紧急逃生的原则与方法
第七章：安全检查与隐患排查
7.1 安全检查的目的与程序
7.2 隐患排查与整改措施
7.3 应急演练与安全管理的有效性
结语：
通过本教材的学习，相信各位同学已经掌握了安全上岗所需的基本知识与技能。

在今后的工作中，请务必时刻保持高度的安全意识，并且严格遵守各项安全规章制度，以确保自身与他人的安全。

祝各位顺利通过安全上岗考试，做到安全工作、幸福生活！。

管理人员安全资质培训教材

管理人员安全资质培训教材一、安全管理的重要性安全是企业经营管理的核心内容之一，而管理人员作为企业的中坚力量，其安全管理能力的强弱直接影响着企业的安全生产状况和经济效益。

因此，管理人员安全资质培训至关重要。

二、管理人员安全责任1.法律法规的要求管理人员是企业安全生产管理的责任主体，必须具备安全管理的基本知识和技能，遵守国家法律法规，履行相应的安全职责。

2.安全目标和指标的达成管理人员要为企业制定合理的安全目标和指标，并协同各部门团队共同实现，确保安全生产形势稳定、企业经济效益提升。

三、管理人员安全管理能力的要求1.风险识别与评估管理人员应具备风险识别与评估的能力，能准确判断潜在的安全风险因素，并采取相应的控制措施，保障工作场所的安全与健康。

2.安全制度和流程的建立管理人员要具备制定、修订和完善安全管理制度和流程的能力，确保各项工作按照规范操作，降低事故发生的概率。

3.危险源管理管理人员应熟悉常见的安全危险源，能够有效识别和管理，确保工作场所的危险源得到控制和消除。

4.危险预防和事故应急处理管理人员要具备事前预防和事故应急处理的能力，能够有效地应对突发事件和事故，保障员工生命财产安全。

5.安全培训和教育管理人员要具备进行安全培训和教育的能力，能够有效传达安全知识，提高员工的安全意识和技能。

四、管理人员安全资质培训内容1.法律法规培训对管理人员进行相关法律法规的培训，使其了解和掌握国家安全生产的政策法规和要求，具备依法行使安全管理职责的能力。

2.风险管理培训以案例分析的方式，培训管理人员识别和评估风险的能力，按照风险等级有序制定安全管理措施。

3.安全制度培训通过培训，使管理人员掌握建立、修订和完善安全制度和流程的方法，确保工作按照规范操作。

4.事故应急处理培训培训管理人员在事故发生时的应急处理能力，包括事故报告与调查、现场处理与救援等方面的知识与技能。

5.安全培训与教育能力培养培养管理人员开展员工安全培训与教育的能力，使其能够有效传达安全知识和技能，提高员工的安全意识。

单位安全管理方面职称

单位安全管理方面职称
安全类工作只有到外资企业，那里的待遇最好，首先你英语要过关，关于
执业证书的话，那就是你的敲门砖，肯定是越全越好了，。

现在最好的最全的
就是你有高级工程师证和一级评价师证和注册安全工程师证，我想应聘安全经理，年薪15万人民币肯定没有问题了。

一、评审范围及专业
本评审标准适用于在全省企业、事业单位及各行业中从事安全科学技术研究、开发与推广,安全工程设计施工，安全生产运行控制,安全监测检验、监督监察、评估认证,事故预测预防与调查分析,职业危害防治，安全教育与技术培训，安全生产技术服务等工作的专业技术、管理人员等。

根据安全工程专业的特点
及我省实际，安全工程专业技术职务任职资格系列设置3 个评审专业，分别为：安全技术、安全管理、职业卫生。

二、评审等级
安全工程系列评审分为5个等级，分别为：教授、研究员级高级工程师，
高级工程师，工程师，助理工程师和技术员。

三、申报及评审标准
凡申报晋升本专业技术资格人员，必须具备良好的职业道德和敬业精神，
遵守中华人民共和国宪法和法律，且任现职以来年度考核综合结果均达到合格。

一级资质物管企业安管员培训教材

组织员工进行安全操作规范的培训和考核，确保员工能够熟练掌握操作规程。
安全操作规范的执行与监督
安全操作规范的改进与完善
加强安全操作规范的执行力度，定期进行监督检查，确保员工严格遵守操作规程。
根据实际情况和事故教训，不断改进和完善安全操作规范，提高其针对性和有效性。
安全责任制度
安全责任制度的制定
利用网络平台，提供在线课程和学习资料，方便安管员随时随地学习。
考核标准与方式
考核标准
制定明确的考核标准，包括理论考试和实际操作考核，确保安管员具备合格的安全管理技能。
考核方式
采用笔试、面试、实操考核等多种方式，全面评估安管员的实际能力。同时，建立奖惩机制，对表现优秀的安管员给予奖励，对不合格的安管员进行再培训或调整岗位。
危险品分类的原则是根据物品的理化性质、危险性等进行分类。安管员需要掌握危险品分类的原则和标准，能够根据物品的特性将其正确地分为不同的类别，并按照相关规定进行标识。
了解不同危险品的标识方法，包括标签、颜色、警示语等。
不同危险品的标识方法有所区别，如易燃品的标签通常是红色，有毒品的标签是黑色，腐蚀性品的标签是绿色等。安管员需要了解不同危险品的标识方法，以便正确地标注和管理危险品。
培训内容
根据安管员的工作职责和要求，确定培训内容，包括安全管理制度、安全操作规程、应急处理措施等。
培训方式与方法
01
02
03
理论培训
通过讲解、演示、案例分析等方式，使安管员掌握安全管理的理论知识。
实践操作
通过模拟演练、实地操作等方式，提高安管员的实际操作能力和应对突发事件的能力。
在线学习
详细描述

任职资格评定办法(修订)

营口华镁公司人事管理制度之六QG/HM 10-026岗位人员任职资格要求及评定办法1总则岗位任职资格评定的目的在于评定任职人员与岗位所需能力的匹配程度，提升各岗位员工的任职能力，保证公司整体经营目标的实现。

2 管理职责2.1办公室是岗位任职资格评定归口管理部门，负责评定工作的组织、协调及评定结果的复核等。

2.2各部门员工的任职资格由其部门负责人进行评定；各部门负责人的任职资格由总经理进行评定。

3 适用范围本制度适用于华镁公司全体员工。

4 岗位人员任职资格4.1 管理者代表4.1.1 教育背景：高中以上学历。

4.1.2 培训经历：受过企业管理和ISO9001-2000标准方面的培训。

4.1.3 工作经验：a）在本公司有5年以上从事中层或以上管理工作经验；b）熟悉本公司生产经营业务。

4.1.4 岗位技能：a) 具有较强的管理能力和沟通、协调能力；b）熟悉ISO9001-2000质量管理体系标准要求；c）身体健康，年龄适当。

4.1.5 工作态度：a) 责任心、事业心强，能够完成总经理所赋予的管理职责；b) 具有较强的质量意识，遵守法律法规要求。

4.2 技术质量部部长4.2.1 教育背景：公司产品相关的理工专科以上学历。

4.2.2 培训经历：受过质量管理、研发管理、工艺管理和ISO9001-2000标准等方面的培训。

4.2.3 工作经验：a）从事技术、质量管理工作5年以上；b）掌握本行业产品生产技术和质量管理知识。

4.2.4 岗位技能：a) 具有一定的沟通、协调能力和组织管理能力；b）掌握ISO9001-2000标准要求；c）掌握本公司产品标准、检验规范，在技术、质量方面有较强的分析问题和解决问题的能力；d）具有一定的技术创新能力；e）熟悉一般性办公软件的应用，具有一定的书面表达能力；f）身体健康、年龄适当。

4.2.5 工作态度：a）工作积极、主动，不怕脏、累。

b）有较强的责任心和执行力，能够完成公司所赋予的管理职责；c）有较强的质量意识，能够快速、有效地解决技术、质量问题。

安管员等级评定办法

安管员评级管理理办法第一章总则第一条为了客观、公正地反映安管员的工作业绩，实行多劳多得、奖优罚劣、鼓励先进，淘汰落后，特制订本办法。

第二条“等级制”是指安管员的薪酬级别与安管员的等级评定挂钩的管理制度。

等级分为五级，即：五级、四级、三级、二级、一级。

通过对安管员工作态度、工作能力、服务意识、遵守纪律、学习培训、服务年限等方面的考核和评价，客观、公正地评定出星级级别，以达到鼓励安管员爱岗敬业，为客户提供优质、高效服务的目的。

第三条“等级制”将与安管员的绩效考核结果、等级工资及其它奖励等密切挂钩。

第四条本办法适用公司安全主管以下的全部安管员、安管班长、停车场管理员、消防值班员等。

第二章等级评定时间及要求第五条级别晋升每年定在6月，12月考核；考核通过的晋升一个级别，由安全管理部负责考核，并于考核月20日前将符合评定条件的安管员/安管班长的名单及申请表等相关资料报送公司安管部。

凡安管员入职日期未满三个月的，不做考核；满三个月的，于考核月20日前一起考核报送。

第三章安管员等级晋升条件第六条晋升为五级安管员必须具备以下条件：（一）三个月试用期满，转正考核合格；（二）试用期间绩效考核成绩均在合格以上；（三）具有良好的服务意识，熟练掌握本岗位的工作职责和工作技能（由安管部抽查）。

（四）理论考试成绩在70分以上（含70分）；第七条晋升为四级安管员必须具备以下条件：（一）现任等级已满6个月或6个月以上；（二）6个月月度考核成绩（连续6个月）均在60分以上；（三）积级参加在职培训，且考试成绩均为合格；（四）具有良好的服务意识，熟练掌握本岗位的工作职责和工作技能（由安管部抽查）；（五）理论考试成绩在70分以上（含75分）；第八条晋升三级安管员必须具备以下条件：（一）现任等级已满6个月或6个月以上；（二）6个月月度考核成绩（连续6个月）均在60分以上；且包含俩次80分以上；（三）具有良好的服务意识，熟练掌握本岗位的工作职责和工作技能（由安管部抽查）;（四）综合素质高，团队意识强，属于安管骨干，能起到传帮带作用。

食品安全管理师等级认定培训教程

食品安全管理师等级认定培训教程下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!一、食品安全管理师概述。

1. 食品安全管理师的定义与职责。

安全评价师-三级课件-专业能力-专业能力知识

安全对策措施
安全预防措施
针对危险源和风险，采取消除、限制、隔离等预防措施，以降低
或消除安全风险。
安全控制措施
通过制定应急预案、加强培训教育、实施监测监控等手段，对危险源进行控制和管理。
安全改进措施
针对现有安全管理体系中存在的问题和不足，进行改进和完善，提高安全管理体系的有效性和可靠性。
04 安全评价案例分析
02 安全评价基础知识
安全评价原理
安全评价原理概述
安全评价原理是安全评价工作的基础，它规定了安全评价的指导思想、基本原则、评价方法和技术要求。
安全评价原理的应用
安全评价原理的应用包括危险源辨识、风险分析、风险评估和风险控制等环节，旨在识别、分析和控制各种潜在的安全风险。
安全评价方法
安全评价方法分类
沟通技巧提升
不断学习和掌握沟通技巧，提高沟通效率和效果，促进安全评价工作的顺利开展。
谢谢聆听
安全评价师-三级课件-专业能力-专业能
力知识
目录
• 安全评价师概述 • 安全评价基础知识 • 安全评价技术 • 安全评价案例分析 • 安全评价师实践操作
01 安全评价师概述
安全评价师的定义
安全评价师是指经过安全评价师培训并考试合格，取得相应级别的注册安全评价师职业资格证书，并从事安全评价工作的专业人员。
化工企业安全评价案例
要点一
总结词
涉及易燃易爆、有毒有害物质，工艺流程复杂，危险因素众多。来自要点二详细描述
通过对某大型化工厂的安全评价案例进行分析，了解化工企业生产过程中存在的危险因素，如易燃易爆、有毒有害物质的泄漏、火灾、爆炸等，以及工艺流程中的各种风险点。同时，掌握如何对化工企业进行全面的安全评价，包括生产工艺安全、设备设施安全、作业环境安全等方面的评估，并提出相应的安全对策措施。

2019年安评三级专业能力课件

单元。先按危险因素类别各划规一个单元，再按工艺、物料、
作业特点(即其潜在危险因素)划分成子单元分别评价。将存在起重伤害、车辆伤害、高处坠落等危险因素的各
码头装卸作业区作为一个评价单元。将有毒危险品、矿沙等装卸作业区的毒物、粉尘危害部
分则列入毒物、粉尘有害作业评价单元。燃油装卸作业区作为一个火灾爆炸评价单元，其车辆伤
区域划分，基本上可以反映出化工生产的工艺过程，各装置的功能特征区别也较分明，以装置划分单元更有利于评价的结果的准确性。
2020/8/9
第1节划分评价单元【能力要求】
2. 按布置的相对独立性划分以安全距离、防火墙、防火堤、隔离带等
与(其它)装置隔开的区域或装置部分作为一个单元。储存区域内通常以一个或共同防火堤(防火墙、防火建筑物)内的储罐、储存空间作为一个单元。
2020/8/9
第1节划分评价单元【能力要求】
1. 综合评价单元对工艺方案、总体布置及自然条件、社会
环境对系统影响等综合方面危险有害因素的分析和评价，宜将整个系统划为一个评价单元。
2020/8/9
第1节划分评价单元【能力要求】
2. 共性评价单元将具有共性危险因素和有害因素的场所和装置划为一个
2020/8/9
第1节划分评价单元【能力要求】
5. 按重点危险划分单元根据以往事故资料，将发生事故能导致停产、波
2020/8/9
第1节划分评价单元【知识要求】
一、评价单元的概念二、评价单元划分的原则三、划分评价单元的方法
2020/8/9
第1节划分评价单元【知
识要求】二、评价单元划分的原
则ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
评价单元一般以生产工艺、工艺装置、物料的特点、特征与危险有害因素的类别、分布有机结合进行划分，还可以按评价的需要将一个评价单元再划分为若干子评价单元或更细致的单元。

员工任职资格评价方案PPT课件

19
职业化标准定稿
职业化标准评审：标准开发小组介绍情况评审小组评审评审小组提出评审意见标准开发小组根据评审小组的意见对标准作修订职业化标准汇编成册
20
员工职业化评价的基本原则
即评价结果又评价过程是一种鉴定活动，强调证据是业务指导与交流的重要途径以工作实绩为导向自上而下分层评价测试与评议相结合：考试知识、测评定量指标、
在工作中多次得以实践 &能够运用现有的程度和方法解决常规性的问题 &能够独立工作，只在例外情况下需要适当的指导 &能够理解并配合本专业领域中发生改进和提高 &工作是在他人的监督下进行的，进度安排也是给定的 &能够发现流程中一般的问题
17
标杆人物行为分析
目的：确定该类业务的行为标准具体内容方法：选择标杆人物、标杆人物访谈、标准人物
组评议、确定评议意见
25
员工职业化行为能力评价流程
职业化管理培训行为能力日常评价行为能力面谈会行为能力评审结果的评审 &评审小组成员 &需提交资料 &评审结论
26
员工职业化行为能力评价证据
证据作用：回顾工作、展示员工业务过程与能力证据类型：工作文档、关键事件、第三方意见整理证据原则：证据与标准的关系、证据与证据
37 熟练掌握并应用本专业领域内的其他相关知识
第一部分：资格标准（续）
2、经验要求具有4年以上软件开发经验或一定的小型系统或
复杂模块的设计、中型系统或特别复杂模块的实现、改进和维护实践经验 3、专业成果要求主持过3次以上中型项目的软件开发工作成功申请过1项专利参与制定过3项企业标准
统或特别模块的实现等任务按时完成并具可靠性、安全性、可维护性、可操作性、可测试性，达到各项协议、标准要求的性能指标

任职资格等级制度课件

工程管理员、设备管理员、外网管理员、工程监理员、各类工程驻场员、质量管理员、现场管理员、工程检验员、入户管理员等质检员、化验员、库管员、车工、钳工、刨工、铣工、铆工、焊工、电工、仪表工、锅炉工、司机、厨师等话务员、打字员、维修员、巡线员、辅助工、收费员、晒图员、防腐员、运行工、接待员、瓦工、加油工、领位员、服务员、环卫员、干洗工等
6、操作类任职资格
是指围绕企业经营管理，提供熟练的生产作业和技能服务的各类岗位所要求的任职资格类别。由技术工和操作工两个职种构成。所包括的岗位有（1）质检员、化验员、库管员、车工、钳工、刨工、铣工、铆工、焊工、电工、仪表工、锅炉工、司机、厨师等；（2）话务员、打字员、维修员、巡线员、辅助工、收费员、晒图员、防腐员、运行工、接待员、瓦工、加油工、领位员、服务员、环卫员、干洗工等。
高级职员高级职员
骨干层 % 执行层管理者
一级/ 二级职员
二级职
一级/
一级/
员
二级职员二级职员
基础层 %
三级职员
三级/
四级职员
三级/ 四级职员
三级职员
一级/ 二级/ 三级技工
注：表中各职务或职称对应的职类等级，为该职务或职称所能达到的最高等级。
任职资格等级制度
5
第七条职层
集团共划分为四个职层：
任职资格等级制度
10
2、专业类任职资格
指在公司为企业决策层、执行层提供辅助决策岗位，或从事面向全体员工提供专业服务的任职资格类别。专业类细分为五个职种，即计划、财经、人事行政、综合、传播（媒）。这些岗位包括：计划员、统计员、生产管理员、调度员、会计、审计、出纳、资金管理员、资产管理员、物资管理员、预决算员、工程造价员、金融证券、人事、劳资、福利、保险、培训管理员、行政管理、督察员、文秘、战略研究员、政策研究员、项目分析员、制度管理、情报分析员、法律、合同管理员、文化宣传员、CI设计员、编辑、信息管理员等岗位。

专职安全管理人员任职资格

专职安全管理人员任职资格嘿，朋友！咱今天来好好聊聊专职安全管理人员任职资格这档子事儿。

你想想啊，安全这俩字，那可重如泰山！专职安全管理人员，那就是守护安全的卫士，责任大得很呐！先来说说知识储备吧。

就像盖房子得有牢固的地基一样，这专职安全管理人员得有扎实的安全知识。

从各种安全法规，到具体的操作规范，那都得烂熟于心。

你说要是一问三不知，那不就像没带武器就上战场，能行吗？再瞧瞧经验，这可是个宝！经历过风风雨雨，处理过各种状况，才能在关键时刻不慌不乱。

就好比老司机开车，见得多了，啥路况都能应对自如。

一个新手司机，遇到点突发情况，说不定就手忙脚乱啦。

沟通协调能力也不能少！得和各个部门打交道，让大家都重视安全，配合工作。

这就像乐队指挥，得让每个乐手都奏出和谐的音符，才能有美妙的乐章。

要是指挥不动，那不乱套啦？还有细心和耐心，这可太重要啦！安全无小事，一个小细节没注意到，说不定就酿成大祸。

就像一颗小钉子能让大船沉没，可不能马虎。

而且得耐得住性子，反复强调，不能嫌烦。

责任心更是关键中的关键！得把安全当成自己家的事儿，时刻挂在心上。

不能三天打鱼两天晒网，得天天绷着那根弦。

再打个比方，这专职安全管理人员就像消防员，平时要做好预防，有了火情能迅速出击，把火扑灭。

要是平时不准备，着火了才着急，那可就晚喽！所以啊，要想成为一名合格的专职安全管理人员，那得是知识丰富的“智多星”，经验老到的“老江湖”，善于沟通的“外交家”，细心耐心的“绣花匠”，还有有强烈责任心的“守护者”。

总之，专职安全管理人员这个岗位，可不是谁都能胜任的。

得有真本事，有担当，才能守护好咱们的安全防线！。

任职资格任职资格与员工能力管理课件

人才成长五级模型
PPT学习交流
12
二、职业发展通道等级划分和命名
组织对员工能力的需求
内部各通道级别之间的横向对比
职业发展通道设计
业界普遍的设计方法
人才成长的自然规律
职业发展通道设计的分析维度
PPT学习交流
13
职业等普通等基础等预备等
五级（专家）
四级（资深者）
三级（骨干）
二级（有经验者）
资深系统工程师
系统工程师
高级UI设计师
资深软件工程师
资深测试工程师
资深服务工程师
资深销售技术工程师
UI设计师
高级软件工程师
高级测试工程师
高级服务工程师
高级销售技术工程师
软件工程师
测试工程师
服务工程师
销售技术工程师
助理软件工程师
助理测试工程师
助理服务工程师
某企业技术人员职业发展通道
➢ 产品知识 ➢ 技术知识 ➢ 工具
必备知识/
基本技能
环境知识
公司知识
➢ 竞争对手情况 ➢ 国际惯例 ➢ 行业惯例 ➢ 国家法规与政策
➢ 公司制度与政策 ➢ 公司组织结构 ➢ 相关业务流程 ➢ 公司企业文化
必备知识与基本技能的构成
二、必备知识与基本技能的设计方法三、必备知识与基本技能的应用
PPT学习交流
做什么？怎么做？输出结果？输出质量？
工作过程行为标准项区分维度
PPT学习交流
①②
行为要项
③
行为的一贯性（频次）
24
八、素质要项标准设计
• 成就导向 • 主动性
• ……