《雪》 ppt课件

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江南的雪
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北方的雪
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四、江南的雪有什么特点？ 滋润美艳 明艳有趣 不能持久
五、作者写江南的雪，表达了何种思想感情？ 对故乡的深情怀念与热烈赞美 略有遗憾
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六、作者写北方的雪有什么特点？ 如粉如沙 决不粘连（孤独） 蓬勃奋飞
我爱你 塞北的雪
我爱你 塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你的舞姿是那样的轻盈 你的心地是那样的纯洁 你是春雨的亲姐妹哟 你是春天派出的使节 春天的使节
我爱你 塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你用白玉般的身躯 装扮银光闪闪的世界 你把生命溶进土地哟 滋润着返青的麦苗 迎春的花叶
啊 我爱你 啊 塞北的雪 塞北的雪
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
脂粉奁（lían） 朔（ shuò）方
目光灼灼（zhuó） 粘（zhān ）连
凛（ lǐn ）冽（liè ）
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二、说出下列句子中画线词语的意思：
1 博识的人们觉得他单调。 （见识广博） 2 然而很洁白，很明艳。 （明亮艳丽） 3 目光灼灼嘴唇通红地坐在雪地里。（鲜明的样子） 4 晴天又来消释他的皮肤。（消融，溶化） 5 屋上的雪是早已就有消化了的。（消融，溶化） 6 便蓬勃的奋飞。（茂盛的样子） 7 旋转而且升腾。（升高飞舞） 8 在凛冽的天宇下。（刺骨的寒冷）
七、作者赋于了北方的雪以什么样的个性？ 独立的个性、斗争的激情、献身的精神
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八、作者更喜爱哪里的雪？从何处可以看出？ 北方的雪 “是死掉的雨，是雨的精魂”
九、作者更喜爱北方的雪？表现了他怎样的 思想感情？ 赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。
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借景抒情
借描写南方的雪表达了对故乡的深情怀念 与热烈赞美
“雪野中……冷绿的杂草”。 山茶、梅花、腊梅花、杂草。 静景。
哪些地方是虚写？
有；蜜蜂是否来采 “但我眼前……嗡嗡的闹着”。
山茶花和梅花的蜜， 动景。
我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看 此句与前面的叙述矛盾吗？
见冬花开在雪野中， 为什么？
有许多蜜蜂们忙碌
地飞着，也听得他 们嗡嗡地闹着。
不矛盾。想象之景。表达了对 故乡的深情怀念 与热烈赞美。
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鲁迅的作品
小说集《呐喊》
《孔乙己》《故乡》《社戏》
《彷徨》 《故事新编》 散文集《朝花夕拾》
《从百草园到三味书屋》《藤野先生》
散文诗集《野草》
《雪》
杂文集《热风》《坟》等16种
2020/1为黄颜色的字注音：
处（ chǔ）子
磬（qìng ）口
塑（ sù ）雪罗汉 粘（ nián）结
冰冷、坚硬、灿烂分别是从 什么角度来描写的？
温度、硬度、形状
此句在文中有何作用？
雨本无“幸”与“不幸”的感受， 引发读者遐想，开启下文。
此句用了何种修辞手法？
比喻。形容其“滋润美艳”。
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雪野中有血红的宝 哪些地方是实写？有哪些景？
珠山茶，白中隐青 的单瓣梅花，深黄 的磬口的蜡梅花； 雪下面还有冷绿的 杂草。胡蝶确乎没
展现出一个色彩斑斓的世界，因为想象中 的蜜蜂而充满生机，激发人对春天的联想。
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孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七 八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮 忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小 下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁 白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生 光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂 粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗 汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
对塑罗汉的的生动描写渗透了作者脉脉的 温情，形象的词语既融进了作者对于南方冬天 的美好回忆，也是在通过孩子们的眼睛去描绘 令人欣喜的场景。
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朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如 沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上， 就是这样。
勾画出雪那孤独不妥协的姿态。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地
奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大 雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而 且升腾的闪烁。
有动感，有斗志，如一个奔放的挑战者。
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是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是 雨的精魂。
北方的雪的特征之一就是孤独。在这里它 还被表现出成死掉的雨的意思。北方的雪完成 升华是和死亡联系在一起的，也正是完全的献 身，让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强 内核的精魂。
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品味：
江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是 还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的 皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的 单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有 冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山 茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼 前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙 碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
借描写北方的雪赞美、歌颂斗争精神和不 屈意志 这种方法就是我们通常所说的——
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对比手法
记忆中的江南雪景 滋润美艳 相互粘结 蕴含春温 逐渐消释
现实中的北方雪景 冰冷坚硬 如粉如沙 抗击严寒 蓬勃奋飞
更喜爱北方的雪——斗争精神
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精读第一段
暖国的雨，向来
没有变过冰冷的坚 硬的灿烂的雪花。 博识的人们觉得他 单调，他自己也以 为不幸否耶？江南 的雪，可是滋润美 艳之至了；那是还 在隐约着的青春的 消息，是极壮健的 处子的皮肤。
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雪
鲁 迅 (1881～1936)，原名周
树人，字豫才。我国现代伟大的 文学家、思想家和革命家。
1918年，他首次以“鲁迅” 为笔名，发表了被誉为“五四新 文学运动第一声春雷”的白话小 说《狂人日记》。
1902年至1926年夏，他先后 在北京大学与北京师范大学、北 京女子师范大学兼课。