2019-2020年语文九年级下册2 我用残损的手掌人教版练习题第三十四篇

2019-2020年语文九年级下册2 我用残损的手掌人教版练习题第三十四篇

第1题【单选题】

下列加线字注音全都正确的一项是( )

A、蘸着（zhàn）驱逐（qū）蓬蒿（ɡāo）

B、憔悴（cùi）荇藻（zǎo）堤上（dī）

C、折断（zhé）荔枝（lì）蝼蚁（lóu）

D、残损（sǔn）寂寞（mò）掠过（luè）

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列语句中标点符号使用正确的一项是( )

A、我到现在终于没有见，大约孔乙己的确死了。

B、“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”

C、刘绍棠在“蒲柳人家”这篇小说中，塑造了一丈青大娘、何大学问等一系列劳动人民形象。

D、死就等于睡觉，它意味着结束，休息，那么，为什么他不肯甘心地死呢？

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下面词语中划线的字是多音字，读音都相同的是( )

A、折断折耗折本折磨

B、血肉血汗血气血脂

C、提防提溜手提提倡

D、教导教诲教师教书

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

对划线的字在语境中的意思解释有错误的是( )

A、这一角已变成灰烬灰烬————物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。

B、春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳奇异————惊异。

C、温暖，明朗，坚固而蓬勃生春坚固————牢固；结实。

D、将驱逐阴暗，带来苏生驱逐————赶走。

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列句子中划线的词删掉后不影响意思的表达的一项是( )

现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回巴黎。

缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

A、现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。

B、它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。

C、其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过……

D、如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨……

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

选出下列词语中加下划线字音、字形完全正确的一项( )

A、粗糙（cāo）发酵（xiào）穿戴（dài）重蹈复辙（fù）

B、坎坷（kē）炮制（páo）选拨（bá）根深蒂固（dì）

C、耗废（fèi）荫庇（yìn）逮捕（dǎ i）一筹莫展（chóu）

D、干瘪（biě）窒息（zhì）蕴藻（zǎo）甘拜下风（bài）

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下面对诗句的赏析，不恰当的一项是( )

A、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）诗人运用夸张的手法，借助丰

富的想象表现大海的气概，创造了开阔的意境。

B、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）诗人从落花、春泥展开联想，表达

了自己变革现实的理想无法实现的伤感与失望。

C、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》）这两句描写极其寒冷的边塞秋

天，秋雁毫无逗留之意，如此景物与词人家乡大不相同。

D、因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！（戴望舒《我用残损的

手掌》）诗句中两个比喻用沦陷区反衬解放区，表达出诗人对解放区的深情向往和真挚情感。【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列划线词语使用无误的一项是( )

A、阿拉伯文书法遐迩世界，除一般文字书法外，更以用文字构成各种优美苍劲的图案著称于世。

B、在暑假里，我大略地涉猎了一些史学著作，对撰写学术论文大有帮助。

C、申大夫的“申氏医学理论”和实践，正逐步被有识之士所器重。

D、他从不追求个人的钱财，也不觊觎高官的权位。

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A、邹书记要我们不要再问为什么只安排我们班六、八两个组去报告厅听道德讲座。

B、“第十四届运动会明天8点钟开始，”王老师说，“你的身体刚康复，能参加吗？”

C、首相参拜靖国神社，人们不禁要问：安倍政府究竟想干什么？日本未来要向何处去？

D、为了激励和教育学生，兴华初中于9月18日下午组织初三年级召开了以《不忘九一八，保卫钓

鱼岛》为主题的班会。

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

下列诗句节奏划分正确的一项是( )

A、我用/残损的手掌/轻抚

B、手指/沾了血和灰

C、岭南的/荔枝花寂寞地憔悴

D、这长白山的/雪峰冷到彻骨

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

这首诗歌表达了怎样的思想感情？

【答案】：

【解析】：

第12题【问答题】

请用“/”给下列诗句按意义划分节奏。

我把全部的力量运在手掌