住院医师规范化培训考核表

住院医师规范化培训临床实践能力结业考核基本技能操作评分表(心肺复苏术)

住院医师规范化培训临床实践能力结业考核
基本技能操作评分表
（心肺复苏术）
考生姓名
准考证号
培训学科
培训基地
考核基地
考核时间
评分项目
评分要素
标准分
得分
现场安全
是否确保现场对施救者和患者均是安全的
5
识别心脏骤停
检查患者有无反应（拍病人肩膀，并大声呼唤）
5
判断呼吸是否正常（无呼吸或仅是喘息）
5
观察脉搏（不能在10秒内明确感到脉搏）
考官签字：
5
启动应急反应系统
启动应急反应系统并取得AED
5
摆放体位
患者放于硬质地面，医生位于患者右侧
5
高质量的胸外
心脏按压
按压部位为胸骨下半段即两乳头连线中点稍下方，不能压于剑突位置
5
双手位置交叉，上臂保持竖直，肘部不能屈曲
5
以100～120次/分的速率实施胸外按压
5
按压深度达到5cm，但不超过6cm
5
每次按压后胸壁是否充分回弹
5
按压中断时间不超过10秒
5
人工呼吸与胸外
按压的配合
给予患者足够的通气，30次按压后两次人工呼吸
0秒）
10
人工呼吸有效，见胸部抬起，避免过度通气
5
复苏效果判断
5个循环后，检查颈动脉搏动与自主呼吸
5
总体评价
操作过程熟练，顺序正确
10
合计
100

住院医师规范化培训临床技能考核评分表

准考证号
考试科目
考试阶段
第一阶段第二阶段
评分项目
评分要素
满分
得分
手术操作
（名称
无菌操作严密
15
基本操作规范
15
手术技巧熟练
15
解剖层次清晰
15
)
术野显露清楚
10
器械使用合理
10应变能力敏捷10 Nhomakorabea辅助检查
基本操作规范，无菌观念强，技术熟练
10
总分
100
备注：请注明手术操作名称。
附表
年住院医师培训临床技能考核评分表
姓名准考证号培训医院所在医院考试科目考试阶段
第一阶段第二阶段
表
姓名：考核时间：得分：
评分项目
评分要素
标准分
得分
询问病史
基本常识
检查者自我介绍（姓名、职务或职责）
3
检查者询问患者的姓名、年龄、职业、籍贯等基本情况
2
现病史
主要症状及时间
5
伴随症状及诱因
5
诊疗经过及目前一般状况
5
（叩诊）包括移动性浊音，不要求脾区叩诊
2
（听诊）肠鸣音
3
神经系统及四肢
（5）
—
巴氏征、膝反射
3
下肢水肿（一定检查双侧）
1
足背动脉、挠动脉搏动（一定检查双侧）
1
重点查体
体格检查系统性与规范化
7
根据病例特点重点器官检查（可超出上述系统查体范围）
10
查体熟练有序，完成及时
7
合计
60
表3病历书写评分表
姓名：
考核时间：得分
评分项目
评分要素
标准分

住院医师规范化培训师资绩效考核办法相关附件

附件1：金华市中医医院临床教学查房质量评价表带教老师姓名：职称：
患者病历号：疾病名称：
主任签字：年月日附件2：金华市中医医院住院医师规范化培训临床小讲课评价表授课教师：职称: 专业：
授课题目：授课时间：
附件3：金华市中医医院
年月住院医师规范化培训教学质量考核表科室：
备注：考核结果90分以上为完成带教任务；79分至89分为基本完成带教任务；
低于69分为未完成带教任务。

附件4：金华市中医医院
住院医师规范化培训带教老师年度考核表（总分100分)
科主任签名：备注：90分以上为优秀，70-89分为良好，69分以下不合格。

附件5: 金华市中医医院“年度优秀带教老师”考评表
带教老师姓名：
附件:6：金华市中医医院住院医师规范化培训学员对科室
及带教老师满意度调查表
培训科室：培训时间: 带教老师：
备注：1。

评分5个等级，好：5分；较好：4分；一般：3分；较差:2分；差：1分2。

本表格每月考核一次，收齐并上交科教处.
3.你认为整个规培带教工作有何问题？请提出合理化建议.
附件7：金华市中医医院住院医师规范化培训
____年月带教老师津贴发放表
科室：
科主任签名：。

规范化培训住院医师出科考核表

专业知识
考核形式为闭卷考试。内容以培训细则要求为主，内容须全面，题型宜多样化。
20
技能考核
随机抽取培训细则要求掌握内容1-2项进行抽考。
10
出科汇报
从个人职业道德、专业能力、人际沟通与团队合作能力、教学与科研能力学习掌握情况进行汇报，重点围绕专科培训细则汇报专业理论、技能掌握学习情况。
3
工作表现
热爱本职工作，认真负责，服务规范，团结同志，遵守医院和科室规章制度，服从领导（测评为主）
规范化培训住院医师出科考核表
姓名：轮转院区及科室：轮转专业：
轮转起止日期：年月日至年月日
考核内容
考核要求
满分
得分
备注
考核手册填写
记录完整、整洁得满分。否则依据情况扣1—2分。
2
临床工作能力
1.医疗文书书写
出科住培医师手写2份大病历，带教老师必须进行修改并签字。专家组对住培医师和带教老师表现给予评分。
5
考勤
旷工一天扣5分，迟到早退、脱岗每次扣0.5分。
5
合计
100
轮转考核组考核结果：
指导医师签名：
考核组长签名：年月日
注：1、考核满分100分，80分以下为不合格，需要重新补充培训，直至合格后才能出科。
2、住院医师每轮转完一个科室，由培训考核小组负责按本表内容进行考核、背对背填
写本表并保存，轮转出科考核结束后，交医院科教处审核、存档。
3、表中没有注明扣分标准的由考核小组自定扣分标准。
5
2.管理病种
或操作种类
以培训细则要求掌握的病种或操作种类为准，每缺少一项扣2分，扣完为止（批准更换的不扣分）
20
3.管理病人例数

住院医师规培出科考核评分表完整

住院医师规培出科考核评分表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）日照市人民医院住院医师规范化培训出科考核评分表姓名：培训专业：轮转科室：轮转时间：年月日—年月日得6分；70～79分，得4分；60～69分，得2分；60分以下者为不及格。

请在您认为合适的分数项中打“√”。

2.其他指标评分标准：1分为不合格；2分为合格；3～4分为表现良好；5分为表现优秀。

请在您认为合适的分数项中打“√”。

考核小组（签名）组长：，组员：，组员：科室负责人（签名）年月日填表说明为了不断提高住院医师规范化培训工作质量，加强培训过程管理，对住培学员培训过程进行考核评定，根据培训相关要求，结合我院住院医师规范化培训考核实际情况，特定制《潍坊医学院附属医院住院医师规范化培训出科考核评分表》（简称《潍医附院住培出科考核评分表》）。

一、培训过程考核内容和合格标准。

（一）培训时间1.科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的100%为合格。

2.培训出勤率：病、事假均应小于平均2天/月（除法定节假日以外）。

（二）医德医风评价有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故5项。

其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。

（三）临床实践指标完成情况1.病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100%为合格；无丙级病历。

2.操作：完成要求总例数的80%为合格（技能第一操作者必须为本人）。

（四）临床综合能力评价1.体格检查：体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏。

2.理论水平：能了解和掌握临床基础理论、专业知识、学科发展动向。

3.处理常见病人的能力：临床资料的分析，反应能力及表达能力。

4.处理危重疑难病人的能力：临床综合能力，反应能力及表达能力。

5.实验检查：实验室及辅助检查的选择合理，结果分析和判断正确。

6.临床思维和表达能力：临床资料的分析与综合能力，反应能力及表达能力。

XX医院住院医师规范化培训带教老师和责任制导师考核细则(附8套考核表格)

XX医院住院医师规范化培训带教老师和责任制导师考核细则(附8套考核表格)为了顺利实施住院医师规范化培训带教老师和责任制导师的考核工作，达到以评促教的目的，XX医院制定了本考核细则。

这份细则主要适用于住院医师规范化培训带教老师和责任制导师，以下统称为老师。

考评原则方面，住院医师规范化培训办公室将考评工作作为常规工作来实行，每年度进行一次，使之制度化、程序化、合理化。

在考评前，考评者要认真做好准备，对指导老师表现有充分了解。

考评者的工作要认真仔细，客观公正。

考评内容方面，本细则将老师的考核分为四个方面。

第一方面是带教热情，主要指老师的带教工作态度，包括工作积极性和主动性。

第二方面是带教素质，包括指导老师的职业道德、工作进取心、责任心等。

第三方面是带教能力，自身业务能力、管理能力、教学能力等进行考评。

第四方面是教学数量和质量，根据住院医师规范化培训学员在老师指导下完成培训大纲各项要求的情况进行打分，同时随机抽取50%以上的指导老师，以教学查房/教学病例质量讨论为核心，进行考核。

考评方法方面，本细则采用了学员对指导老师填写带教情况评价表、住院医师规范化培训办公室和各专业基地根据考核内容对指导老师进行考评、同行评价（采用360°评估）、个人自我评价（采用360°评估）和个人教学工作总结等方法。

评定结果及激励机制方面，本细则规定评价表由住院医师规范化培训办公室整理装入指导教师个人档案，医院每年根据考核结果评选年度优秀指导老师，除一定的教学津贴外给予一定物质奖励。

同时，本细则将考核结果作为职称晋升及聘用的主要加分依据之一。

对于考核不合格者，取消指导老师资格，培训合格并重新师资资格认定后才能上岗，职称晋升及聘用推迟1年。

当年年度考核为不合格。

出现教学事故则取消指导老师资格。

责任导师考核参照指导老师考核标准执行。

对于住院医师规范化培训学员，需要进行严格的管理和考核，以确保评价的正确、公正、及时。

住院医师规范化培训导师资格审核和评价表

从事住院医师培训相关工作经历（注：带实习医师和进修医师、规培医师经历和参加规培管理制度技能培训情况）
有十余年带教实习医师及进修医师带教经历，带教规培医师多年，采用临床带教，理论讲解，病例讨论等多种形式，带教耐心、严格，系统。注重引导规培医师培养良好的职业道德和人际沟通能力；临床工作培训，培养规培医师能够掌握正确的临床工作方法，准确采集病情、正确书写麻醉记录；熟练掌握麻醉科常用的临床技能；能正确和独立地实施常规临床麻醉，打下扎实的麻醉科临床工作基础；加强麻醉学相关的基本理论的系统培训，介绍本专业国内外新进展，培养规培医师具有独立从事麻醉科临床工作的能力。
泰山医学院附属医院
住院医师规范化培训导师资格审核表
姓名
史会建
性别
女
出生年月
1977年9月
最高学历
硕士研究生
Hale Waihona Puke 专业技术职称副主任医师职务
无
科室名称
麻醉科
专业基地名称
麻醉
本人主要专业特长
及学术成就
从事临床麻醉十七年，擅长椎管内麻醉、全身麻醉、神经阻滞及动脉、中心静脉置管等各项临床麻醉技术；临床麻醉工作经验丰富，擅长临床手术麻醉尤其是老年人及各种危重症麻醉。进行住院医师、进修医师及实习医师的带教工作多年，并承担了医学院本科及留学生教学任务。先后在国际SCI收录期刊及国家级核心期刊发表论著多篇，合作完成市级科研两项，获国家专利一项，主编著作一部。主要研究方向为围术期的脑保护及内脏缺血保护。
各项
分数
实际得分
教学态度
带教意识强，有责任感，注重言传身教，展示教师自身的医疗技术水平，以身作则
10
熟悉《住院医师规范化培训内容及细则（试行）》的要求，并严格按照细则大纲要求进行全面带教指导

住院医师规范化培训学员考勤登记表

学员类别：住培学员（）某某医科大学第二附属医院
专硕学员（）住院医师规范化培训学员一年—月考勤登记表
委培单位：轮转科室（签章）：科室住培管理人（签字）：填表日期：年—月—日
1 .病假:※ 事假:④嫣产假@ 计划生育假:★学习:W 补假:。

缺勤:X出勤:√（迟到、早退、白班、夜班、24h班用文字标明）
2 .请科室住培管理人严格按考勤规定填写盖章，于每月最后一日送交医学教育处毕教科
3 .此表作为学员、教师工作・以及学员补助、教师带教经费和过程考核的■要依据，请妥善保存
4 .住培学员利专硕学员分开报送，并在左上角注明学员类别。

住院医师规范化培训-住院医师临床能力考核(阅片)评分表

4．分析过程能结合临床资料 4．分析过程未能结合临床资料扣1-2.5
和病理改变
分；未能结合病理改变扣1-2.5分
报告书写格式不规范扣1-4分；字迹不
三、报告书写质量
报告书写格式规范，字迹工整，无错别字，征象描述细致，条理清楚，确认签名
工整扣 1-4 分，出现 1 个错别字扣 1 分（最多扣2分）；征象描述不确切扣14分；语句不通顺扣1-3分；未签名扣
需鉴别的疾病
别要点不确切扣1-2.5分/个
10
考官至少提出4个相关问题
（主要涉及考生在阅片过程回答错误1个问题扣1-2.5分
10
中出现的问题）
七、考核用时 30分钟
考核用时超过30分钟扣1-5分
5
总分
100
备注考核专家：
1．平片（胸部、腹部、骨关节、头颅）2．造影片（胃肠）任选3片
年
月
日
（医院）：得分
1．观察不全面扣1-5分；遗漏重要阳性征象扣1-5分；遗漏重要阴性征象扣 1-5分
2．征象描述客观，专业术语 2．征象描述不客观扣1-5分；未能使
二、征象描述及运用恰当分析
用专业术语扣1-5分
35
3．分析征象条理性强，语言 3．分析征象缺乏条理性，扣1-2分；
精炼
语言过繁或过简或用诊断用语扣1-3分
附件3
住院医师临床能力考核（阅片）评分表
培训对象姓名：
所在科室：
培训基地（医院）：
考核项目
考核内容
评分标准
1．核对患者姓名、性别、年龄、影像号
1．遗漏1项扣1分
一、核对一般项
目
2．核对检查日期、检查方法 2．遗漏1项扣1分

住院医师规范化培训教学秘书工作考核表

住院医师规范化培训教学秘书工作考核表
轮转科室：考核内容教学秘书：分值职称：考核得分改进意见
为住院医师制定因人而异的培养计划
10
全面负责住院医师培养计划落实和培训质量
15
监督带教医师实施日常培训及考核工作
15
组织好对住院医师的考核工作，包括日常考核及出科考核两部分及时检查《登记手册》，检查病历书写、各项操作与记录的真实性及一致性，认真中填写“轮转登记册”中对轮转医师的总结记录各项规范化培训工作的记录、整理、存档、保管工作落实情况严格执行本院考勤制度，督促本科室考勤员及时准确地完成对住院医师的考勤工作，考勤单打印后交教研室及教学管理科存档协助规培专家组和教学管理科做好带教医师的管理和考核工作
10
10
10
5
15
关心帮助住院医师思想、工作、学习和生活，及时帮助解决各种困难、发现问题及时向科主任汇报密切保持和规培专家组、教学管理科的沟通和联系，准时参加教学管理科召开的例会，做好上传下达工作总分：督导教师（签名）：
5
5
评价起止时间：
Байду номын сангаас

XX医院住院医师规范化培训带教老师和责任制导师考核细则(附8套考核表格)

XX医院住院医师规范化培训带教老师和责任制导师考核细则为顺利实施住院医师规范化培训带教老师和责任制导师（以下统称老师)的考核工作,达到以评促教的目的,根据《XX医院带教老师管理办法》制定本考核细则。

一、考评原则1、住院医师规范化培训办公室把考评工作作为常规工作来实行,每年度进行一次，使之制度化、程序化、合理化。

2、在考评前认真做好准备，对指导老师表现有充分了解。

3、考评者工作要认真仔细，客观公正。

二、考评内容1、带教热情.主要指老师的带教工作态度,包括工作积极性和主动性。

2、带教素质。

包括指导老师的职业道德、工作进取心、责任心等。

3、带教能力。

自身业务能力、管理能力、教学能力等进行考评。

4、教学数量：根据住院医师规范化培训学员在老师指导下完成培训大纲各项要求的情况（住院医师规范化培训学员规范化培训学员应完成数量）进行打分。

5、教学质量：随机抽取50%以上的指导老师，以教学查房/教学病例质量讨论为核心，进行考核.（具体考核表格参见附件表格）三、考评方法1、学员对指导老师填写带教情况评价表。

2、住院医师规范化培训办公室和各专业基地根据考核内容对指导老师进行考评。

3、同行评价(采用360°评估).4、个人自我评价（采用360°评估）。

5、个人教学工作总结.四、评定结果及激励机制1、评价表由住院医师规范化培训办公室整理装入指导教师个人档案，医院每年根据考核结果评选年度优秀指导老师，除一定的教学津贴外给予一定物质奖励。

2、作为职称晋升及聘用的主要加分依据之一。

3、考核85分以上为合格,对考核不合格者,取消指导老师资格,培训合格并重新师资资格认定后才能上岗，职称晋升及聘用推迟1年。

当年年度考核为不合格。

4、360°评估是一种从全方位、各个角度来评估人员的方法，通常完成360°评估表的评估者为个人、同行等。

考核68分以上为合格（总分79分）.5、出现教学事故，取消指导老师资格。

住院医师规范化培训临床实践能力结业考核病理技术评分表

组织受损扣1～20分
仪器不清理/清理不当扣1～5分
35
HE染色
染ห้องสมุดไป่ตู้步骤不正确扣1～5分
遗漏步骤扣1～10分
15
制片质量
切片组织不完整扣1～5分
切片过厚/破裂扣1～5分
切片染色不佳扣1～5分
封片、标签不当扣1～5分
20
合计
100
考官签字：
住院医师规范化培训临床实践能力结业考核
病理技术评分表
考生姓名
准考证号
培训学科
培训基地
考核基地
考核时间
考核内容
评分要素
标准分
得分
接受标本，核对病例
核对有误扣1～10分
10
标本检查及取材
检查方法不正确扣1～5分
语言描述不准确扣1～5分
取材不当扣1～10分
20
冰冻切片
仪器设置不当扣1～5分
仪器操作不当扣1～5分

住院医师规范化培训学员年度考核登记表模板

年月日
培训专业
全科医学
培训
时间
20XX.9.1
身份类型
社会人
联系方式
18XX45491XX
单位人单位名称
个
人
总
结
培训基地考核组织意见
在20XX年至20XX年度，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行住院医师职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱医学事业，全心全意为患者着想。同时要理解家属，正确处理好医患关系，我基本掌握了内科一些常见病的诊治以及一些基本操作。如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧，在主任的辛勤指导下，经过不断的努力，在临床学到了新的知识和处理方法。究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向。
培训专业
全科医学
培训
时间
20XX.9.1
身份类型
社会人
联系方式
18XX45491XX
单位人单位名称
个
人
总
结
培训基地考核组织意见
年度考核成绩：分
不合格合格良好优秀
（盖章）
年月日
培训基地单
位主要负
责人意见
（盖章）
签字：年月日
本人意见
签名：年月日
培训基地主管部门意见
（盖章）
年度考核成绩：分
不合格合格良好优秀
（盖章）
年月日
培训基地单
位主要负
责人意见
（盖章）
签字：年月日
本人意见
签名：年月日
培训基地主管部门意见

住院医师规培出科考核评分表

参考医学日照市人民医院住院医师规范化培训出科考核评分表注：1理论考试和技能考核指标评分标准：95〜100分，得10分；90〜94分，得8分；80〜89分,得6分；70〜79分，得4分；60〜69分，得2分；60分以下者为不及格。

请在您认为合适的分数项中打“V。

2. 其他指标评分标准：1分为不合格；2分为合格；3〜4分为表现良好；5分为表现优秀。

请在您认为合适的分数项中打“V”考核小组（签名）组长： ______________ ，组员： ___________ ，组员：___________科室负责人（签名）__________________年月日参考医学填表说明为了不断提高住院医师规范化培训工作质量，加强培训过程管理，对住培学员培训过程进行考核评定，根据培训相关要求，结合我院住院医师规范化培训考核实际情况，特定制《潍坊医学院附属医院住院医师规范化培训出科考核评分表》（简称《潍医附院住培出科考核评分表》）。

一、培训过程考核内容和合格标准。

（一）培训时间1.科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的100% 为合格。

2.培训出勤率：病、事假均应小于平均 2 天 /月（除法定节假日以外）。

（二）医德医风评价有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故 5 项。

其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。

（三）临床实践指标完成情况 1.病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100% 为合格；无丙级病历。

2.操作：完成要求总例数的 80%为合格（技能第一操作者必须为本人）。

（四）临床综合能力评价1.体格检查：体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏。

2.理论水平：能了解和掌握临床基础理论、专业知识、学科发展动向。

3. 处理常见病人的能力：临床资料的分析，反应能力及表达能力。

4. 处理危重疑难病人的能力：临床综合能力，反应能力及表达能力。

5. 实验检查：实验室及辅助检查的选择合理，结果分析和判断正确。

住院医师规培考试结业：第六站-医患沟通考核评分表

云南省住院医师规范化培训结业
临床技能考核
第六站医患沟通考核评分标准
（标准分100分）
单位专业姓名
考核要点：
1. 医患沟通的法律意义：保障患者知情权、选择权。

2. 医务人员在为患者诊疗过程中，须履行的告知义务包括:
①医务人员在诊疗活动中应当向患者说明病情和医疗措施；
②需要实施手术、特殊检查、特殊治疗的，医务人员应当及时向患者说明医疗风险、替代医疗方案等情况，并取得其书面同意；不宜向患者说明的，应当向患者的近亲属说明，并取得其书面同意。

3. 告知患者病情或医疗措施时，须告知：足以让患者作出合理判断、合理选择所应掌握的信息。

或者回答为患者理解，并作出选择或判断。

若学员回答为告知到患者满意则判为错。

考核用时：分钟
考官签名：
考核日期：年月日。

住院医师规范化培训教学病例讨论组织和实施现场评分表

住院医师规范化培训教学病例讨论组织和实施现场评分表
（督导专家/同行评议使用）
培训基地：专业基地/科室：
指导医师：
病例讨论主题：主任医师□副主任医师□主治医师
患者病历号：疾病名称：
教学时长：分钟
考核项目内容要求满分得分备注
讨论准
备指导医师
准备
教学（讨论）目标明确，选题内容紧扣各专业培
训细则，难度符合教学对象；教案设计合理详细
5
讨论相关资料准备完善，提前发放讨论资料，布
置教学病例讨论任务分工
5 其他准备工作，包括场地、教具、教辅人员等 5
住院医师
准备
准备充分，针对指导医师提出的问题完成必要的
自学
5
讨论过
程讨论开场讨论开场顺畅，使用时间合理，达到预期目标 5 病例回顾
病例摘要汇报准确，信息呈现充足，适用 5 指导住院医师对相关辅助检查判读，有独立见解 5
讨论过程
引导住院医师从问题入手，围绕预定讨论的中心
环节和临床问题，紧密结合病例展开讨论
5
教学病例讨论应充分展开横向教学，通过基础与
临床知识融合，达到对临床问题认识提高
5
指导住院医师按照正确的临床思维过程和诊疗程
序对疾病做出合理的处置；注重住院医师做出临
床决策的过程，如诊断或治疗方案制定的依据
10
评价人：评价日期：年月日。