六年级找单位1的专项练习题word精品

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找单位“1”专项训练

找单位“1”专项训练找出单位“1”，用横线划出，并完成数量关系式。

1．鸡的只数是鸭的87 （）×87=( ) 2.已看全书的61 （）×（）=( ) 3.一件上衣降价72 （）×（）=( ) 4.男生比女生多51 （）×（）=( ) 5.乙数是甲数的 31（）×（）=( )6.大鸡只数的54相当于小鸡的只数。

（）×（）=( )7.读了一本书的 72（）×（）=( )8.三好学生占全校人数的101（）×（）=( )9.完成了计划工作量的43（）×（）=( )10.小军的体重是爸爸体重的83。

（）×（）=( )11.苹果树的棵数占果树总棵数的83（）×（）=( )12.汽车速度相当于飞机速度的51（）×（）=( )13.已经修了一条路的41（）×（）=( )14.黑兔是白兔的73（）×（）=( )15.黑兔的73相当于白兔（）×（）=( )16.甲数的 43是乙数（）×（）=( )17.甲数是乙数的43（）×（）=( )18.苹果树占果园面积的52（）×（）=( )19.钢笔的价钱等于书的价钱的87（）×（）=( )20.甲仓货物的重量相当于乙仓货物的98（）×（）=( )21.鹅只数的1611是鸭的只数（）×（）=( )22.今年油菜产量比去年增产81（）×（）=( )23.现在每件产品的成本比原来降低了91（）×（）=( )。

最全的单位“1”专项训练

单位“1”专项训练一、理解分数中的单位“1”1. 1／4的意义：把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份。

2．3／10千克的意义：把1千克平均分成（）份，表示这样的（）份，或者把3千克平均分成（）份，表示这样的（）份。

3. 修路队计划修路4千米，已经修了这条路的3／4。

修了多少千米？单位“1”是（），把单位“1”分成了（）份，已经修了（）份，修了（）千米。

二、找出隐含的单位“1”1.李师傅计划生产1200个零件，实际完成了5／4，李师傅实际加工了多少个零件？李师傅实际完成了（）的5／4，把（）平均分成（）份，实际加工了（）*（）=（）个零件。

2.六年三班共有学生40人，期中男生占3／4，男生有多少人？男生占（）的3／4，把（）平均分成（）份，男生人数计算公式为（）*（）=（）。

3.一件衣服，原价100元，现降价4/5出售，现价占原价的（），现价（）元。

4.水结成冰体积增大1/11，补充完整为：水结成冰体积增大（）的1/11，把（）平均分成（）份，增大体积占（）份。

三、分析比较，找出相似题的不同点1.（1）一批水泥，计划每天用去1／5吨，实际每天比计划多用去1／4吨，实际每天用去（）吨；（2）一批水泥，计划每天用去1／5吨，实际每天比计划多用去1／4，实际每天用去（）吨。

这两道题一样吗？那里不一样？2．一根木棍长9米，第一次截去2／3，第二次截去2/3米，两次共截去（）米。

四、找准总数和部分数1.如我国人口约占世界人口的1/5。

（）是总数，（）是部分数，（）是单位“1”。

2.食堂买来100千克白菜，吃了2/5，吃了多少千克？（）是总数，（）是部分数，（）是单位“1”，（）*（）=（）千克五、利用分率找单位“1”（紧挨在分数（分率）“的”字前的量是单位“1”）1.10的3／5是（），单位“1”是（），平均分成（）份，求（）份。

2.小红有20本书，小明的书是小红的3／4，小明有（）本书，单位“1”是（）。

六年级找单位一专练题

六年级找单位一专练题六年级找单位“1”专练题一、基础题1. 男生人数是女生人数的\frac{4}{5}，单位“1”是（）解析：“男生人数是女生人数的\frac{4}{5}”，是把女生人数看作单位“1”。

2. 一堆煤，用去了\frac{2}{3}，单位“1”是（）解析：“用去了\frac{2}{3}”，这里是把这堆煤的总量看作单位“1”。

3. 实际比计划节约\frac{1}{8}，单位“1”是（）解析：“实际比计划节约\frac{1}{8}”，是把计划的量看作单位“1”。

4. 今年产量比去年增加\frac{1}{10}，单位“1”是（）解析：“今年产量比去年增加\frac{1}{10}”，是把去年的产量看作单位“1”。

5. 一条公路，已经修了\frac{3}{5}，单位“1”是（）解析：“已经修了\frac{3}{5}”，是把这条公路的全长看作单位“1”。

二、提高题6. 水结成冰体积增加\frac{1}{10}，单位“1”是（）解析：水结成冰体积增加\frac{1}{10}，是把水的体积看作单位“1”。

7. 冰化成水体积减少\frac{1}{11}，单位“1”是（）解析：冰化成水体积减少\frac{1}{11}，是把冰的体积看作单位“1”。

8. 甲比乙多\frac{2}{7}，单位“1”是（）解析：甲比乙多\frac{2}{7}，是把乙看作单位“1”。

9. 乙比甲少\frac{2}{9}，单位“1”是（）解析：乙比甲少\frac{2}{9}，是把甲看作单位“1”。

10. 一件衣服降价\frac{1}{5}出售，单位“1”是（）解析：一件衣服降价\frac{1}{5}出售，是把衣服的原价看作单位“1”。

三、拓展题11. 果园里苹果树的棵数是梨树的\frac{5}{4}，单位“1”是（）解析：苹果树的棵数是梨树的\frac{5}{4}，是把梨树的棵数看作单位“1”。

12. 甲车速度比乙车速度慢\frac{1}{6}，单位“1”是（）解析：甲车速度比乙车速度慢\frac{1}{6}，是把乙车速度看作单位“1”。

(完整版)六年级数学单位1专项训练

(完整版)六年级数学单位1专项训练-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN分数应用题中的单位"1"?专项练习1（1）男生人数比女生人数多15，把看作单位“1”。

（2）男生人数比女生人数多全班的15，把看作单位“1”。

（3）水结成冰后体积增加了110，把看作单位“1”。

（4）冰融化成水后，体积减少了112。

把看作单位“1”。

（5）今年的产量相当于去年的25，把看作单位“1”。

（6）一个长方形的宽是长的13，把看作单位“1”。

（7）食堂买来100千克白菜，吃了25，把看作单位“1”。

（8）一台电视机降价15，把看作单位“1”。

（9）实际修的比原计划多56，把看作单位“1”。

（10）小军的体重是爸爸体重的83，把看作单位“1”。

74×32×8712 ÷54÷8383÷81×54找单位“1”专项训练2找出单位“1”，用波浪线划出，并完成数量关系式。

1．鸡的只数是鸭的87（）×87=( )2.已看全书的61（）×（）=( )3.一件上衣降价72（）×（）=( )234.男生比女生多51（）×（）=( )5.乙数是甲数的31（）×（）=( )6.大鸡只数的54相当于小鸡的只数。

（）×（）=( ) 6.1. 大鸡只数相当于小鸡只数的54（）×（）=( ) 7.读了一本书的72（）×（）=( ) 8.三好学生占全校人数的101（）×（）=( ) 9.完成了计划工作量的34（）×（）=( )76÷2 - 143 161+21×85-31 15×( 3 -54)）=( )。

六年级找单位1精选练习题

六年级找单位“1”的专项练习题班级：姓名：座号： .一、下面各题把哪个量看作“1”，并写出数量关系式。

1.已经修了全长的43，把（）看作单位“1”，（）×43=（） 2.一袋大米，吃去52，把（）看作单位“1”，（）× 52=（） 3.甲数的 31与乙数相等，把（）看作单位“1”，（）× 31 =（） 4.一件上衣的价钱比一条裤子便宜72，把（）看作单位“1”，（）× 72=（） 5.“实际用水量比计划节约91”，把（）看作单位“1”，（）× 91=（） 6.冰化成水后，体积减少111 ，把（）看作单位“1”，（）× 111=（）。

二、按要求填空。

1.苹果的重量是橘子的92。

①把（）看作单位“1”,②苹果的重量=（）×92。

2.育才小学教师中，青年教师约占 85 。

这里要把（）看作单位“1”，（）是它的85 。

3. 一根绳子，截去32，这里把（）看作单位“1”，求截去多少，就是求（）的32是多少？ 4. 一袋大米，吃掉53。

把（）看作单位“1”，吃掉的量占53，剩下的量占这袋大米的( )( ) 。

5.一段3千米长的路，小云行走了32，这里把（）看作单位“1”，他行走了（）千米，还剩这段路的（）。

6. 把3 米长的钢管平均截8 次，每段是3 米的（），第二段长（）米。

六年级找单位“1”的专项练习题（答案）班级：姓名：座号： .一、下面各题把哪个量看作“1”，并写出数量关系式。

1.已经修了全长的43，把（全长）看作单位“1”，（全长）×43=（已经修的长度） 2.一袋大米，吃去52，把（一袋大米）看作单位“1”，（一袋大米质量）× 52=（吃去的质量） 3.甲数的 31与乙数相等，把（甲数）看作单位“1”，（甲数）× 31 =（乙数） 4.一件上衣的价钱比一条裤子便宜72，把（裤子的价钱）看作单位“1”，（裤子的价钱）× 72=（上衣比裤子便宜的价钱） 5.“实际用水量比计划节约91”，把（计划用水量）看作单位“1”，（计划用水量）× 91=（实际比计划节约的用水量） 6.冰化成水后，体积减少111 ，把（冰的体积）看作单位“1”，（冰的体积）× 111=（减少的体积）。

小学找单位1的专项练

小学找单位1的专项练
导言
这份文档为小学生提供了一些专项练，旨在帮助他们掌握找单位的基本技巧。

本文档包含了一系列练题，通过完成这些练，学生可以提高他们的单位转换能力。

练一：长度单位转换
1. 将12厘米转换为毫米。

2. 将3米转换为厘米。

3. 将15千米转换为米。

4. 将56毫米转换为厘米。

练二：质量单位转换
1. 将250克转换为千克。

2. 将4千克转换为克。

3. 将0.5吨转换为千克。

4. 将350毫克转换为克。

练三：时间单位转换
1. 将2小时转换为分钟。

2. 将30分钟转换为秒。

3. 将5天转换为小时。

4. 将2周转换为天。

练四：容量单位转换
1. 将500毫升转换为升。

2. 将3升转换为毫升。

3. 将2升转换为毫升。

4. 将750毫升转换为升。

练五：温度单位转换
1. 将30摄氏度转换为华氏度。

2. 将80华氏度转换为摄氏度。

3. 将20摄氏度转换为开氏度。

4. 将100开氏度转换为摄氏度。

结论
通过完成上述练习，学生们将能够熟练地进行各种单位转换。

这些基本技能对他们今后的学习和生活中都将起到重要的作用。

希
望学生们认真完成每一道练习题，并在实际生活中灵活运用单位转换的知识。

六年级找单位1练习题

六年级找单位1练习题1. 小明用尺子测量了自己的身高，得到的结果是130厘米。

请将其转换为米。

答案及解析：小明的身高为130厘米。

我们知道1米等于100厘米，所以小明的身高可以表示为1.3米。

2. 小华通过跑步器测量自己的跑步速度，结果显示为8千米/小时。

请将其转换为米/秒。

答案及解析：小华的跑步速度为8千米/小时。

我们知道1小时等于3600秒，1千米等于1000米，所以小华的跑步速度可以表示为2.22米/秒。

3. 某物体的质量为500克，将其转换为千克。

答案及解析：该物体的质量为500克。

我们知道1千克等于1000克，所以该物体的质量可以表示为0.5千克。

4. 小明每天早上骑自行车去上学，来回共计12千米。

请计算小明骑自行车去上学的总路程。

答案及解析：车去上学的单程路程为12千米的一半，即6千米。

5. 小明在一家超市买了一包饼干，重量为250克。

请计算这包饼干的重量是否超过了0.5千克。

答案及解析：这包饼干的重量为250克。

我们知道0.5千克等于500克，所以这包饼干的重量没有超过0.5千克。

6. 小华参加了一次长跑比赛，用时1小时30分钟。

请将其转换为分钟。

答案及解析：小华参赛用时为1小时30分钟。

我们知道1小时等于60分钟，所以小华参赛用时可以表示为90分钟。

7. 某物体的质量为2千克，将其转换为克。

答案及解析：该物体的质量为2千克。

我们知道1千克等于1000克，所以该物体的质量可以表示为2000克。

8. 小明每天早上骑自行车去上学，来回共计8千米。

请计算小明骑自行车去上学的单程路程。

答案及解析：去上学的单程路程为总路程的一半，即4千米。

9. 小华在一家超市买了一瓶果汁，重量为500克。

请计算这瓶果汁的重量是否超过了0.3千克。

答案及解析：这瓶果汁的重量为500克。

我们知道0.3千克等于300克，所以这瓶果汁的重量超过了0.3千克。

10. 小明参加了一次长跑比赛，用时45分钟。

请将其转换为小时。

六年级数学-求单位1练习题

求单位“1”练习题一、想一想，再用你喜欢的符号标出表示单位“1”的量。

1. 生物组的人数是美术组的31。

2. 母鸡的43是小鸡的只数。

3. 汽车的辆数相当于自行车辆数的32。

4. 甲数的83相当于乙数。

二、照样子，写一写。

例：苹果的个数是桃子个数的61。

数量关系式：桃子个数×61＝苹果的个数 1. 妈妈的年龄是爸爸年龄的43。

数量关系式：2. 女生占全班人数的53。

数量关系式：3. 篮球个数的73相当于足球的个数。

数量关系式：4. 文艺书本数的65和科技书同样多。

数量关系式：三、看图列算式（或方程）并解答。

列式：列式：120千米23？千米36枝钢笔：是钢笔的73？枝四、列式计算。

1. 一个数的43是2112，这个数是多少？2. 一个数的54是20，这个数的258是多少？五、找朋友（问题、算式一线牵）。

妈妈今年40岁，妈妈的年龄是爸爸年龄的98，明明的年龄是妈妈年龄的51。

40×51 爸爸今年多少岁？ 40÷98妈妈和明明一共多少岁？40＋40×51 妈妈和爸爸一共多少岁？40＋40÷98 明明今年多少岁？六、走进生活，解决问题。

1. 小岩买了一瓶橙汁，喝了53，正好是300毫升，这瓶橙汁总量是多少毫升？2. 实验小学参加艺术班的学生有1080人，占全校学生总数的52，全校共有学生多少人？3. 同学们做了16朵红花，做的黄花的朵数是红花的45，又是蓝花的1110。

做的蓝花有多少朵？七、智力大比拼！你能根据所给的算式编出数学应用题吗？赶快试一试吧！ 90÷43 120×52。

六年级找单位1的专项练习题

六年级找单位“ 1的专项练习题 18.10.142 1、苹果的重量是橘子重2。

①把 9②苹果的重量看做单位“ 1 看作2、 25^5X 3改写成乘法算式是（ 53、育才小学教师中，青年教师约占 5 8米长的钢管平均截8次，每段是已经修了全长的3 ”把（4 '袋大米，吃去2”，把（ 5 4、把3 5、（ 1） (2) ）。

”这里要把（）看作单位“ 1, (3) 甲数1的与乙数相等，把（ 3(4) 一件上衣的价钱比一条裤子便宜 (5) 实际用水量比计划节约 (6) 水结成冰后，体积增加冰化成水后，体积减少 6、（1）一根绳子，截去的-是多少？ 3 （2）长的4等于宽” 5 7、一袋大米，吃掉-。

5 3米的（），第二段长（）看作单位“ 1，（） X-3 =( 4 ）米。

看作单位“ 1, 看作单位“ 1”，把 7 -”，把（ 91丄，把（ 10 1，把（ 11 2 2”，这里把（ 3）看作单位 “1, 1?这里把（）看作单位“1，（）看作单位“ 1，（）看作单位“1,”X 1=( X -=( 10X-=(11）看作单位“ 1,求截去多少，就是求（）看作单位“ 1,求宽多少，就是求（①3把看做单位“ 1,吃掉的量占-，剩下的量占占这袋大米的 5 5 （） 2 2&甲数是乙数的一,把 _________________ 看做单位“ 1；乙数比甲数的一多3,把— 10 10 9、水果店进苹果36箱，进的梨的箱数是苹果的3,把 _________________ 做单位“ 1 45）是它的-。

8））=（））））。

）的-是多少？5一看做单位“ 1。

六年级上册数学试题找单位1专项训练全国通用

六年级上册数学试题找单位1专项训练全国通用找出文章中的单位“1”，并用横线划出，然后完成数量关系式。

1.篮球和足球相当。

单位“1”——〔〕2.已经看了3/4本书。

单位“1”——〔〕3/4——〔〕3.火车速度比汽车快1/3.单位“1”——〔〕汽车速度——〔〕火车速度——〔〕4.一桶油用去了2/7，还剩下多少？单位“1”——〔〕剩下的油量——〔〕用去的油量——2/75.水稻比小麦增产2/9.单位“1”——〔〕小麦产量——〔〕水稻产量——〔〕6.合唱组中女生占5/9.单位“1”——〔〕男生人数——〔〕女生人数——〔〕7.足球比篮球多1/3.单位“1”——〔〕篮球个数——〔〕足球个数——〔〕8.男生人数占总人数的10/9. 单位“1”——〔〕男生人数——〔〕女生人数——〔〕9.黑兔正好是白兔的4/9.单位“1”——〔〕10.柳树有28棵，相当于杨树的4/7. 单位“1”——〔〕柳树数量——〔〕杨树数量——〔〕11.×=？单位“1”——〔〕12.一批货物的3/2被加工了。

单位“1”——〔〕已加工的货物数量——〔〕总货物数量——〔〕13.一桶油用去了3/5，剩下多少？单位“1”——〔〕剩下的油量——〔〕用去的油量——3/514.上半月完成了全月方案的3/5.单位“1”——〔〕15.曾经加工了91%的产品。

单位“1”——〔〕16.一箱水果吃去了2/3.单位“1”——〔〕17.一桶油降价了30%，现在的价格是原来的多少？单位“1”——〔〕原价——〔〕现价——〔〕18.牛的头数比羊多，羊的头数比马多。

马是羊的〔〕，羊是马的〔〕牛是羊的〔〕，羊是牛的〔〕牛是马的〔〕，马是牛的〔〕单位“1”——〔〕19.增产了25%。

单位“1”——〔〕20.白兔只数是黑兔的3/4.单位“1”——〔〕21.剩下的长度是用去的1/2.单位“1”——〔〕22.一条水渠曾经修了3/7.单位“1”——〔〕23.实际用电量比原方案浪费了38%。

强烈推荐】六年级找单位1的专项练习题

强烈推荐】六年级找单位1的专项练习题
1.六年级专项练题。

①将单位“1”看作，将其视为。

②苹果的重量= ×。

2.25÷5×3改写成乘法算式为（）。

3.“XXX教师中，青年教师约占。

”这里将（）视为单位“1”，（）是它的。

4.将3米长的钢管平均截成8段，每段长度为3米，第二段长度为（）米。

5.（1）“已经修了全长的”，将（）视为单位“1”，（）×=（）。

2）“一袋大米，吃去”，将（）视为单位“1”，（）×=（）。

3）甲数为乙数的11倍，将（）视为单位“1”，（）×=（）。

4）将（）视为单位“1”，一件上衣的价格比一条裤子便宜（）元；将（）视为单位“1”，乙数比甲数多3.
6.（1）“一根绳子，截去”，将（）视为单位“1”，求截去多少，即求（）的值。

2）“长的等于宽”，将（）视为单位“1”，求宽度，即求（）的值。

7.一袋大米，吃掉了一部分，将单位“1”视为，剩下的量占（）这袋大米的比例。

9.水果店进了36箱苹果，进的梨的箱数是苹果箱数的（），将单位“1”视为。

找单位1的应用题20题

找单位1的应用题20题好的，下面我将为您提供20个关于单位1的应用题：1. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，问它行驶100公里需要多长时间？2. 如果一个物体的质量是5千克，求其质量是多少克？3. 一个长方体的长、宽、高分别为3米、2米、4米，求其体积是多少立方米？4. 一辆自行车的轮子直径为70厘米，求其周长是多少厘米？5. 一个水桶的容积是15升，如果装满了水，求其中水的质量是多少千克？6. 一张A4纸的面积是多少平方米？7. 一个圆形花园的半径是10米，求其面积是多少平方米？8. 一辆火车以每小时80公里的速度行驶，问它行驶200公里需要多长时间？9. 一个长方形花坛的长和宽分别是5米和3米，求其面积是多少平方米？10. 一个水缸的高度是1.5米，底面积是2平方米，求其容积是多少立方米？11. 一辆汽车的油箱容量是40升，已经用掉了30升，求还剩下多少升油？12. 一辆自行车以每小时15公里的速度行驶，问它行驶30公里需要多长时间？13. 一个正方形的边长是6米，求其周长是多少米？14. 一辆卡车的长度是8米，宽度是3米，高度是4米，求其体积是多少立方米？15. 一个水池的长、宽、深分别为4米、3米、2米，求其容积是多少立方米？16. 一辆火车以每小时100公里的速度行驶，问它行驶300公里需要多长时间？17. 一个长方形花坛的长和宽分别是7米和4米，求其面积是多少平方米？18. 一个水缸的高度是2米，底面积是3平方米，求其容积是多少立方米？19. 一辆汽车的油箱容量是50升，已经用掉了20升，求还剩下多少升油？20. 一辆自行车以每小时10公里的速度行驶，问它行驶50公里需要多长时间？希望这些应用题能够帮助您加深对单位1的理解。

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六年级找单位“ 1的专项练习题 18.10.14
2
1、苹果的重量是橘子重2。

①把
9
②苹果的重量
的3是多少?
①3把看做单位“ 1,吃掉的量占3，剩下的量占占这袋大米的
5
5
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2
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7、一袋大米，吃掉-。

5
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2、 25^5X 3改写成乘法算式是（
3、育才小学教师中，青年教师约占 5 8
米长的钢管平均截8次，每段是
已经修了全长的3 ”把（
4
'袋大米，吃去2 ”，把（
5
）。

”这里要把）看作单位“ 1, 是它的£。

4、把3
5、（ 1） (2)
(3)
甲数1
的与乙数相等，把（ 3
(4) 一件上衣的价钱比一条裤子便宜 (5) 实际用水量比计划节约 (6) 水结成冰后，体积增加
冰化成水后，体积减少
6、（1）一根绳子，截去 3米的（
）看作单位“1,（
，第二段长（
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=（
4
）米。

看作单位“ 1,
看作单位“ 1”
）看作单位 “I” 1 ?
1
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丄，把（ 10
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）看作单位“ 1,求截去多少，就是求（
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这里把（
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的4是多少?
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10
3
9、水果店进苹果36箱，进的梨的箱数是苹果的3,把 __________________做单位“ 1。

4。