初中开学第一课：语文的魅力
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人教部编版开学第一课：语文的魅力 课件(幻灯片20张)
拥 • 我们的坐姿一定要正确， 有 拥有良好的坐姿，才会 良 有一份好心情，一种健 好 康向上的精神状态。读 精 书时左手翻书右手执笔， 神 身坐正。 状 态
几种必须落实的行为习惯
1.阅读必动笔（勾划、旁批） 2.听课必笔记（书与笔记本结合） 3.朗读必出声 ，该背常常背 4.错题必更正 5.疑问必弄清（问题记录本） 6.合作必担责
王国维
读书三境界
才如江海文始壮 腹有诗书气自华
——寄语新同学
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
开学第一课：语文的魅力
拥 • 我们的坐姿一定要正确， 有 拥有良好的坐姿，才会 良 有一份好心情，一种健 好 康向上的精神状态。读 精 书时左手翻书右手执笔， 神 身坐正。 状 态
几种必须落实的行为习惯
1.阅读必动笔（勾划、旁批） 2.听课必笔记（书与笔记本结合） 3.朗读必出声 ，该背常常背 4.错题必更正 5.疑问必弄清（问题记录本） 6.合作必担责
•一马当先（比喻领先）；万马奔腾（成千上万匹马在奔跑腾 跃）；龙马精神（像龙状的骏马，比喻人精神旺盛）；马到成 功…… • 寄语：每位同学都是一匹扬蹄的骏马，在语文这片广阔的天地里 自由驰骋徜徉，在这册书里，你们将走进一片神奇的天地：上下 几千年，纵横几万里。
• 本期语文学习任务。 • 1、掌握积累每课的生字词。古诗文的背诵与 默写。 • 2、学习现代文中散文的阅读。 • 3、学习文言文阅读。 • 4、每周一篇周记，两篇摘抄。每两周1篇作文。 • 5、至少阅读4本课外书，阅读量达50万字。 • 5、能力训练： 朗读 散文阅读 文言文阅读 写作 • 既然语文能开阔我们的眼界，滋润我们的心灵， 丰富我们的人生，精彩我们的事业，那么， • 四、怎样学好语文呢？ • 1、 重视字词句等基础知识的落实。 • 2、 重视阅读和写作。 • 3、 培养良好的学习习惯。
具体学习目标
“五一居士”：
（一）一手字
（二）一张铁嘴
（三）一肚子名篇佳句
（四）一手好文章
（五）一颗永远崇尚真善美的心
字 要 规 • 每个同学准备一本正楷的 规 钢笔字帖，每天临摹一页， 矩 并用作文纸自己书写一页。 矩 养成写好字的习惯！ 地 写
话 要 清 清 楚 楚 地 说
积极发言，发言前一定 要举手，即便知道也要 待老师点名再答，不要 随便插嘴。同时也要尊 重他人发言的权力。
初中开学第一课：语文的魅力
• 有的爱情影视剧中表达爱情的语言 是“我好喜欢好喜欢你”。虽传递 着爱情信息，但显得苍白无力。而 汉乐府《上邪》则不然，简短的话 语表现了爱情的忠贞： “上邪，我 欲与君相知，长命无绝衰。山无陵， 江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天 地合，乃敢与君绝。”
岁三二一再绿春 岁愿愿愿拜酒日 长如妾郎陈一宴 相同身君三杯， 见梁长千愿歌 。上健岁：一 燕，， 遍 ， ，
有个姓乐的人喜欢音乐，为自己起了个名字 叫“乐乐乐”，如何读他的名字？
音 如今人们喜欢用数字谐音来表示一些含义， 趣 比如说“886”、“1314”等等。曾有一个酒
鬼的外甥写给他的劝酒信：“99：8179， 7954。” 解读为：“舅舅：不要吃酒，吃酒误 事。”
季(jì )姬(jī) 寂(jì )，集(jí )鸡(jī)，鸡(jī)即 (jí )棘(jí )鸡(jī)。棘(jí )鸡(jī) 饥(jī)叽(jī)， 音 季姬及箕稷济鸡(jījíjījìjìjī)。
新燕啄春泥”仿佛眼前见到盎然春意，“日月这行，若出其
中；星汉灿烂，若了其里”体现出曹操博大胸襟，“乡书何处
达，归雁洛阳边”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达 出诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间
万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若 圈，使我心雨飘飞。 “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮 可奈何，虞兮虞兮奈若！“西楚霸王项羽，他哀歌一 曲，泣下数行，上演了虎账别姬的千古悲剧，在汉军 的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江，只因未把握时 机，纵虎为患，使他自毁前程；“大江东去，浪淘 尽，千古风流人物”东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘 而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出“王侯将 相宁种乎？“；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而 抒《离骚》„„语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不 平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，
开学第一课：语文的魅力
字 趣
愁 断 肝 肠 无 人 来 。
山 高 路 远 没 口 信 ，
小 姐 等 到 月 斜 歪 。
天 长 夜 短 门 半 开 ，
句 趣Leabharlann 秦观的回环诗暮 赏
已
时 醒 微 力 酒 飞
花
归 去 马 如
赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。
宝塔诗如何读？
• • • • • • • 开 山满 桃山杏 山好景好 来山客看山 里山僧山客山 山中山路转山崖
贵有恒，何必三更起，五更眠。 最无益，只怕一日曝，十日寒。
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 （晏殊《蝶恋花》）——不畏艰难，目标高远） 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 。 （柳永《蝶恋花弃疾《青玉案》）——千锤百炼，终成正果）
山中山路转山崖 山客山僧山里来 山客看山好景好 山桃山杏满山开
某人外出做生意，给父母 写了这样一封信：
“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食 多病少挣了很多钱”。 父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这 是为什么？
• 《还珠格格》中表达爱情的语言是“我 好喜欢好喜欢你”。虽传递着爱情信息， 但显得苍白无力。而汉乐府《上邪》则 不然，简短的话语表现了爱情的忠贞： “上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪， 天地合，乃敢与君绝。”
具体学习目标
“六一居士”：
（一）一手好字 （二）一张铁嘴 （三）一肚子名篇佳句 （四）一手好文章 （五）一颗永远崇尚真善美的心 （六）一所理想的大学
作业要求:
1、字帖一本，每周三页，每周检查一次。可临摹，可 看写。 2、摘抄本或者积累本一本，保质保量，每周检查。 3、作文本两本，每两周一次作文。 4、早读做到放声读，动手写，用心记。之后勤引用。 5、周记或者随笔每周一交。 6、小练习本。
开学第一课：语文的魅力
趣
可以清心也
以清心也可
清心也可以
心也可以清
也可以清心
苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，常常在一起 吟诗作对，互为戏谑一天傍晚，东坡与好友佛 印和尚泛舟江上。时值深秋，金风飒飒，水波 粼粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向 东坡索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指， 笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正 狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩 笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句的折 扇抛入水中。两人心照不宣，抚掌大笑。原来
你就是那个木匠！
每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙， 但往往没有竭心全力。
终于，你吃惊地发现， 你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来…… 但你无法回头
人生就是一项自己做的工程， 我们今天做事的态度， 决定了明天住的房子！
信念是鸟，它在黎明仍 然黑暗之际，感觉到了
光明，唱出了歌。 ——泰戈尔【印】
使我思绪翻飞。 “问君何能尔，心远地自偏”陶渊明道出了人生
泛
静的选择；“安得广厦千万间，在庇天下寒士俱欢
颜，风雨不动安如山！“杜甫超越自身的苦难，为天
下百姓着想；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 “范
仲淹写出一个政治家天下兴亡，匹夫有责的责任感；
“数风流人物，还看今朝”更是一代伟人对历史的绝
唱，语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的
雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜， 就问他能不能再建一栋房子， 就算是给他个人帮忙。 木匠答应了。
可是，木匠的心思已经不在干活上了， 不仅手艺退步， 而且还偷工减料。
木匠完工后，雇主来了。 他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：
房子归你了，这是我送给你的礼物。
木匠感到十分震惊： 太丢人了呀…… 要是他知道他是在为自己建房子， 他干活儿的方式就会完全不同了。
初中语文精品课件：开学第一课：语文的魅力
字
要
规
规 矩 矩 地
• 每个同学准备一本正楷的 字帖（作文本也可），每 天写字练习临摹半页，养
写 成写好字的习惯！
话 积极发言，发言前一定 要 要举手，即便知道也要 清 待老师点名再答，不要 清 随便插嘴。同时也要尊
楚 重他人发言的权力。
楚 • 伏尔泰曾说 “我可以不同意
地 说
你的观点，但我誓死也捍卫 你说话的权力。”
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字 的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。
－－朱学坤《语文的魅力 》
具体学习目标
“五一居士”：
（一）一手好字 （二）一张铁嘴 （三）一肚子名篇佳句 （四）一手好文章 （五）一颗永远崇尚真善美的心
拥 有 • 我们的坐姿一定要正确， 良 拥有良好的坐姿，才会 好 有一份好心情，一种健 精 康向上的精神状态。读 神 书时左手翻书右手执笔， 状 身坐正。 态
必备工具
1.现代汉语词典（商务印书馆) 或新华字典（商务印书馆）（二选一）
2.古代汉语词典 3.一本字帖（作文本代替） 4. 一本听写本 5. 一本作业本 6、两本作文本 7、三色笔
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 （晏殊《蝶恋花》）——不畏艰难，目标高远）
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 。 （柳永《蝶恋花弃疾《青玉案》）——千锤百炼，终成正果）
让
书 • 晨读，放声而有感情。
声 内容可以是学过的课文，
朗 朗 让
要背的篇目，可以是没 有学过的。
激 • 美的语
飞 扬
句，以及耐人寻味的哲 理等。
几种必须落实的行为习惯
1.阅读必动笔（勾划、旁批） 2.听课必笔记（书与笔记本结合） 3.朗读必出声 ，该背常常背 4.错题必更正 5.疑问必弄清（及时订正） 6.合作必担责
开学第一课语文的魅力精品PPT课件
一位老者在海边垂钓，已经钓满了一 篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者 准备离开的时候，温和地冲孩子笑笑，送 给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一 口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：”那你 想要什么呢？“孩子指了指他的鱼竿，说： “我想要你的鱼竿。”
你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果 是你的话，你会选择什么？
• 不要为失败找借口 • 要为成功找出路
作业
• 你在新学期有什么新设想？ • 语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？
有什么困难需要老师帮助？ • 对老师有什么要求？ • （结合你自己的情况，选择其中的一个问题
货几个问题谈谈，写在随笔本上）
• 阅读语文必修一专题“向青春举杯”。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
－－朱学坤《语文的魅力 》
季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季
音 趣
姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌， 急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击 鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季
姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季
姬击鸡记》。（78字）
季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出 自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿 竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书 箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着 跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的 工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几 桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。 季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下， 脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经 过，季姬激动起来，就写了这篇《 季 姬 击 鸡 记》。
开学第一课：语文的魅力 珍
总分95分以上，学习方法很好。 总分85－95分，学习方法较好。 总分65－85分，学习方法一般。 总分65分以下，学习方法较差。
我们的口号是？
篇 趣
《还珠格格》中表达爱情的语言是
“我好喜欢好喜欢你”。
虽传递着爱情信息，但显得苍白无力。
而汉乐府《上邪》则不然，简 短的话语表现了爱情的忠贞：
“上邪，我欲与君相知，长 命无绝衰。山无陵，江水为 竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天 地合，乃敢与君绝。”
那么， 初中语文学习需要掌握哪些方法呢？
可以从
听、读、说、写、思、行
1．学习除了书本还是书本吗？ 2．你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 3．你经常找不到试卷吗? 4 ．你读书从来不做任何笔记吗？ 5．除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导 的吗？ 6．考试的错题你会课后主动弄明白吗? 7．你能够经常使用各种工具书吗？ 8. 上课或自学你都能聚精会神吗？ 9．你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？
读书破万卷，下笔如有神
1.读出声。可以更好的体会文章的情感，有 利于理解和记忆，帮助你“出口成章”。 2.背书。培养扎实的文学功底，使作文更加 “出彩”。 3.使用工具书。中学生常用的工具书有 《新华字典》《现代汉语词典》《成语词 典》《古汉语常用词词典》。
说——言为心声，不耻下问
1.上课时多参与讨论，主动与同学老师交流 心得。 2.请教老师和同学，不懂就问； 3.阅读新闻报刊杂志要积极评论，锻炼自己 的鉴赏能力和思维能力
10. 你常找同学争论学习上的问题吗？ 11. 你能自觉分类整理好各科的复习资料吗? 12.你每节课都预习和复习吗?
记分规则：
第1、2、3、4、题回答“否”表示正确， 5---12答“是”表示正确。正确的给10分，错 误的不给分。回答“不一定”的题目都给5 分。最后计算总分。
开学第一课语文地魅力
开学第一课语文的魅力语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。
－－朱学坤《语文的魅力》音趣音趣1、从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。
这个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联：长长长长长长长长长长长长长长横批：长长长长 .这幅对联一共用了十八个“长”字，它的正确读法应该是：Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang ，Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang .Chang Zhang Zhang Chang.这幅对联的意思是：主人家的豆芽都要常长常长，生长不止，越长越长，越来越长。
这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好愿望。
音趣2、前几天在办公室备课，同组的语文老师递给我一张纸，并诡异地说“读一读吧！我为你写的诗，不看会后悔的。
“我连忙接过纸，内容是：“暗湿竹，暗湿绿，暗湿透春竹，暗湿达春绿。
卧梅有闻花，卧枝伤痕低。
”我先是莫名其妙，再认真地读一遍，总感觉很怪，当我读到”卧枝伤痕低“时，才恍然大悟，原来她在忽悠我。
我又认真地琢磨了前面几段，原来她在利用谐音让我上当。
整首诗翻译为：“俺是猪，俺是驴，俺是头蠢猪，俺是大蠢驴，我没有文化，我智商很低”。
音趣3、季(jì)姬(jī) 寂(jì)，集(jí)鸡(jī)，鸡(jī)即(jí)棘(jí)鸡(jī)。
棘(jí)鸡(jī) 饥(jī)叽(jī)，季姬及箕稷济鸡(jījíjījìj ìjī)。
鸡既济(jījìjì)，跻姬笈(jījījí)，季姬忌(jìjījì)，急咭鸡(jíjījī)，鸡急(jījí)，继圾几(jìjījǐ)，季姬急(jìjījí)，即籍箕击鸡(jíjíjījījī)，箕疾击几伎(jījíjījǐjì)，伎即齑(jìjíjī)，鸡叽集几基(jījījíjǐjī)，季姬急极屐击鸡(jìjījíjíjījījī)，鸡既殛(jījìjí)，季姬激(jìjījī)，即(jí)记(jì)《季(jì)姬(jī)击(jī)鸡(jī)记(jì)》。
(王辉)开学第一课：语文的魅力
好喜欢好喜欢你”。虽传递着爱情信息， 但显得苍白无力。 • 汉乐府《上邪》，简短的话语表现了 爱情的忠贞。“上邪，我欲与君相知， 长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷 阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。” • <孔雀东南飞》：君当作磐石 ，妾当 作蒲苇， 蒲苇韧如丝 ，磐石无转移 。
•
岁三二一再绿春 岁愿愿愿拜酒日 长如妾郎陈一宴 相同身君三杯， 见梁长千愿歌 。上健岁：一 燕，， 遍 ， ，
要做到“四多” ①多阅读文章、报刊、文学作品 ②多写日记、周记、心得体会 ③多看有益的影视节目 ④多上网搜集资料信息
积累古诗文 • 本学期至少会背会默写 100首古诗 （其中60首为必背古诗） • 达标：会背会默写80首古诗（其中 60首为必背古诗） • 优秀：会背会默写100首古诗 • 年级定期检测 • 每天背默1首——背默诗名、作者、朝 代、内容。 要坚持
• 听： 学会倾听，听重点，同时思考。 • 说： 发言、朗诵、辩论、演讲。 • 读： 读书，每读完一本名著要梳理。 • 写： 日记，每天1篇，周一检查。 • 记： 美文，以篇章为主，每周500字。
古诗词，每周至少5首。
五、 其他事项：
★ ★ ★ ★ ★
最重要的
课前预习、查工具书的习惯
习惯 养成
课上认真听讲积极交流的习惯
音 Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang ， 趣
Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang . Chang Zhang Zhang Chang.
这幅对联的意思是：主人家的豆芽都要常长常长， 生长不止，越长越长，越来越长。 这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合 起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好 愿望。
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岁三二一再绿春 岁愿愿愿拜酒日 长如妾郎陈一宴 相同身君三杯， 见梁长千愿歌 。上健岁：一 燕，， 遍 ， ，
要做到“四多” ①多阅读文章、报刊、文学作品 ②多写日记、周记、心得体会 ③多看有益的影视节目 ④多上网搜集资料信息
积累古诗文 • 本学期至少会背会默写 100首古诗 （其中60首为必背古诗） • 达标：会背会默写80首古诗（其中 60首为必背古诗） • 优秀：会背会默写100首古诗 • 年级定期检测 • 每天背默1首——背默诗名、作者、朝 代、内容。 要坚持
• 听： 学会倾听，听重点，同时思考。 • 说： 发言、朗诵、辩论、演讲。 • 读： 读书，每读完一本名著要梳理。 • 写： 日记，每天1篇，周一检查。 • 记： 美文，以篇章为主，每周500字。
古诗词，每周至少5首。
五、 其他事项：
★ ★ ★ ★ ★
最重要的
课前预习、查工具书的习惯
习惯 养成
课上认真听讲积极交流的习惯
音 Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang ， 趣
Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang . Chang Zhang Zhang Chang.
这幅对联的意思是：主人家的豆芽都要常长常长， 生长不止，越长越长，越来越长。 这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合 起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好 愿望。
初中语文开学第一课：语文的魅力 PPT课件 图文
在喧嚣浮躁、斯文扫地的今天，我们面临一切都庸 俗化、商品化、功利化的文化环境，要提升自己的精神 境界，更要学语文。否则我们都会像卡夫卡《变形记》 里的格里高尔一样，有变成甲壳虫的一天。因此,语文 就是思想，语文就是生活，语文就是你这个人。学习语 文，就是在塑造自己的灵魂。
为什么学语文？
一. 工具性： 生存、生活、学习、考试的必要工具
意 预
上，也可以写在本子上。对于预 习，老师适当进行抽查。
习
拥
• 课文的新字生词在预习中 借助字典解决。写作时遇
有 到不会写的字，先空在那，
工 待写完以后，再查字典。
具 • 可以拥有一本教辅材料，
书
但限于课前预习和课后复 习时使用。
准 • “书读百遍，其义自见。”多读
备
书，读好书。每周看一本书。当 然，不动笔墨不看书，好记忆不
一道障碍。
坚 持
信 心
总体目标
学会积累
学会欣赏
学 会 写 作
书写
规范字
字 总要求
要
规
规 • 每个同学准备一本正楷的
矩 钢笔字帖，每天临摹一页，
矩 地
并用作文纸自己书写一页。 养成写好字的习惯！
写
话 积极发言，发言前一定
要 要举手，即便知道也要
清 清
待老师点名再答，不要 随便插嘴。同时也要尊 重他人发言的权力。
楚 • 伏尔泰曾说 “我可以不同意
楚
你的观点，但我誓死也捍卫
地
你说话的权力。”
说
• 晨读，放声而有感情。
让 让 内容可以是学过的课文，
激书 情声 飞朗 扬朗
要背的篇目，可以是没 有学过的。当然，早自 习也可以读自己所摘抄 的优美的语句，以及耐
为什么学语文？
一. 工具性： 生存、生活、学习、考试的必要工具
意 预
上，也可以写在本子上。对于预 习，老师适当进行抽查。
习
拥
• 课文的新字生词在预习中 借助字典解决。写作时遇
有 到不会写的字，先空在那，
工 待写完以后，再查字典。
具 • 可以拥有一本教辅材料，
书
但限于课前预习和课后复 习时使用。
准 • “书读百遍，其义自见。”多读
备
书，读好书。每周看一本书。当 然，不动笔墨不看书，好记忆不
一道障碍。
坚 持
信 心
总体目标
学会积累
学会欣赏
学 会 写 作
书写
规范字
字 总要求
要
规
规 • 每个同学准备一本正楷的
矩 钢笔字帖，每天临摹一页，
矩 地
并用作文纸自己书写一页。 养成写好字的习惯！
写
话 积极发言，发言前一定
要 要举手，即便知道也要
清 清
待老师点名再答，不要 随便插嘴。同时也要尊 重他人发言的权力。
楚 • 伏尔泰曾说 “我可以不同意
楚
你的观点，但我誓死也捍卫
地
你说话的权力。”
说
• 晨读，放声而有感情。
让 让 内容可以是学过的课文，
激书 情声 飞朗 扬朗
要背的篇目，可以是没 有学过的。当然，早自 习也可以读自己所摘抄 的优美的语句，以及耐
开学第一课语文的魅力课件
开学第一课语文的魅力课件一、教学内容本节课选自《语文》教材第一单元“走进语文的世界”，主要内容包括：语文的定义、语文的魅力、语文与生活的联系。
详细内容为：1. 语文的定义：通过学习，使学生了解语文的内涵和外延。
2. 语文的魅力：分析语文在表达、交流、审美等方面的独特魅力。
3. 语文与生活的联系：探讨语文在生活中的实际运用和价值。
二、教学目标1. 让学生了解语文的基本概念，认识到语文的重要性。
2. 培养学生对语文的兴趣，激发他们学习语文的热情。
3. 提高学生的语文素养，使他们能够更好地运用语文知识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：语文的定义及其内涵和外延。
2. 教学重点：语文的魅力、语文与生活的联系。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中语文的实例，引起学生对语文的兴趣。
举例：广告语、对联、诗歌、名著片段等。
2. 新课导入：（1）提问：什么是语文？（2）讲解：语文的定义、内涵和外延。
3. 语文的魅力：（1）讲解：语文在表达、交流、审美等方面的独特魅力。
（2）举例：诗歌、散文、小说等文学作品的魅力。
4. 语文与生活的联系：（1）讲解：语文在生活中的实际运用和价值。
（2）举例：生活中的语文现象，如广告、招牌、新闻报道等。
5. 随堂练习：（1）让学生用语文知识分析生活中的实例。
（2）分享交流，讨论语文在生活中的重要作用。
（1）回顾本节课所学内容。
（2）强调语文的重要性，激发学生学习语文的兴趣。
六、板书设计1. 语文的定义2. 语文的魅力表达交流审美3. 语文与生活的联系实际运用价值七、作业设计1. 作业题目：（2）举例说明语文在生活中的重要作用。
2. 答案：（1）语文是一门研究语言文字及其应用的学科。
（2）例子：语文在生活中可以传递信息、沟通情感、丰富生活等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，关注学生对语文的兴趣和认识。
开学第一课语文的魅力
这幅对联的意思是：主人家的豆芽都要常 长常长，生长不止，越长越长，越来越长。 这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地 结合起来，字面上显得十分别致，又表达了主 人家的美好愿望。
2 字 趣
曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一 仗，败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己 的老命也险些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责 他的圣旨，并且要他把历次的战况据实奏报。曾国 藩把历次战役的惨败情况据实写上，并在奏章最后 用“臣屡战屡败，请求处分”这样一句话。奏章写 好后，他请一位幕友看看。那幕友看了奏章后说： “中堂大人，不能这样写，这样写皇上是要加罪 的。”曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。幕友沉 吟了一会，提起笔来，把“屡战屡败”这个句子改 了一下。
一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺 门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中 一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到 佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴何在 ？”佛印一听，知道东坡又在出损招作 对骂他，略加思考，手指窗外，道： “………………”。你知道他回答的什么 啊？”
答案是“东坡吃草” 。
篇 趣
语文的魅力在于读和写。当你 静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖 啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷， 书中世界，洋洋大观，尽收眼底， 可观宇宙之大，可察品类之盛，可 神交于古人，可觅知音于今人，岂 不雅哉？岂不乐哉？
培养兴趣
知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。
——《论语》
3、注重积累
问渠那得清如许 为有源头活水来
——朱熹《观书有感》 语文知识点 诗词名句 美文佳作
4、勤于练笔
一日不作诗,心源如废井
——贾岛《戏赠友人》 养成摘抄名人名言的习惯。 作文当堂完成，培养下笔千言的能力 关注现实生活，家事国事天下事事事关心
2 字 趣
曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一 仗，败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己 的老命也险些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责 他的圣旨，并且要他把历次的战况据实奏报。曾国 藩把历次战役的惨败情况据实写上，并在奏章最后 用“臣屡战屡败，请求处分”这样一句话。奏章写 好后，他请一位幕友看看。那幕友看了奏章后说： “中堂大人，不能这样写，这样写皇上是要加罪 的。”曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。幕友沉 吟了一会，提起笔来，把“屡战屡败”这个句子改 了一下。
一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺 门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中 一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到 佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴何在 ？”佛印一听，知道东坡又在出损招作 对骂他，略加思考，手指窗外，道： “………………”。你知道他回答的什么 啊？”
答案是“东坡吃草” 。
篇 趣
语文的魅力在于读和写。当你 静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖 啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷， 书中世界，洋洋大观，尽收眼底， 可观宇宙之大，可察品类之盛，可 神交于古人，可觅知音于今人，岂 不雅哉？岂不乐哉？
培养兴趣
知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。
——《论语》
3、注重积累
问渠那得清如许 为有源头活水来
——朱熹《观书有感》 语文知识点 诗词名句 美文佳作
4、勤于练笔
一日不作诗,心源如废井
——贾岛《戏赠友人》 养成摘抄名人名言的习惯。 作文当堂完成，培养下笔千言的能力 关注现实生活，家事国事天下事事事关心