植物的种子 课堂教学设计

植物的种子课堂教学设计

一、导入新课

同学，你好！欢迎你和我一起走进科学世界。

（ppt2）看，它们是谁啊？它们怎么来的？对，（点ppt）小狗是狗妈妈生的。（ppt3）它们呢？对，（点ppt）小猫是猫妈妈生的。

（ppt4）它们又是怎么来的呢？（停顿）

（ppt5）像这样的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。让我们一起走进种子的世界看看有什么奥秘吧！

二、学习新知

为了更好的观察种子，我会送给你两大法宝，

（ppt6）法宝一：你的五个好帮手。在观察的时候我们可以运用身体多种器官，比如：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝（安全的前提下）、用耳朵听、用小手摸。（ppt7）法宝二就是它—放大镜

（ppt8）为了更好地进行观察,我们一起学习下放大镜的使用方法：(点击视频)手握镜柄，首先靠近被观察物体,然后逐渐向人眼提升,直至看到放大,清楚的影像。（ppt9）好了，你已经拥有观察的两大法宝了，我们赶快来运用它们观察下这些种子吧！

（ppt10）这是黄豆（点击ppt）

（ppt11）这是黑豆（点击ppt）

（ppt12）这是红豆（点击ppt）

（ppt13）这是蚕豆（点击ppt）

（ppt14）这是南瓜子（点击ppt）

（ppt15）这是西瓜子（点击ppt）

看一看，摸一摸，它们的形状、大小、颜色、软硬等有什么不同？把你观察的结果记录在实验单上吧。（停顿）

（ppt16）通过刚才的观察与记录，你有什么发现吗？这些种子的形状一样吗？大小呢？颜色呢？（ppt17）（停顿）（点ppt）原来呀，不同植物的种子，它们的

形状、大小、颜色等外部特征都是各不相同的。

（ppt18）虽然，不同植物的种子外部形态各不相同，但它们却都能生长成一株植物。种子里面有什么呢？不同植物的种子里面的构造一样吗？你来猜测一下吧。可以试着把你的猜测画在纸上。（停顿）

为了验证我们的猜测，让我们解剖一粒黄豆种子看一看吧！（ppt19）（点ppt）怎样使用镊子来解剖一粒种子呢?我们一起来看。

（ppt20）（点击视频）首先,取出一粒浸软的黄豆种子,然后用镊子在种脐处将种皮划开，剥去种皮，用手掰开种子的两片子叶，观察它的内部结构。

（ppt21）仔细观察一下，与你的猜测一样吗？（停顿）其他种子里面又是什么样呢？

（ppt22）我们再解剖一粒蚕豆种子观察下。（点ppt）

（ppt23）最后，我们再解剖一粒芸豆种子观察下。（点ppt）

（ppt24）把这三粒种子对比观察下，有什么发现？（停顿）我们可以看到，解剖开的黄豆种子，蚕豆种子和芸豆种子的内部结构都很相似。是不是所有种子的内部都是这样呢？

（ppt25）解剖开五粒不同植物的种子，可以看到，它们的内部结构都很相似。（点ppt）

三、课堂小结

（ppt26）回顾一下我们整个活动，第一个活动我们通过观察不同植物的种子，（点ppt）知道了它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。第二个活动我们观察了5粒掰开的种子，看到了种子里面，（点ppt）观察到了它们的内部结构很相似。此外，还认识了5个观察好帮手以及放大镜的两种使用方法。

同学们，植物的种子孕育着它们新的生命，它不仅为我们提供了丰富的物质资源，还为我们创造了优美、清新的生活环境。

（ppt27）让我们来种植一棵植物，好好观察一下它的生长过程，走进它的生命历程。

好了，今天这节课就上到这里，再见！