七年级地理上册 1_2 我们怎样学地理学案2(新版)湘教版

第一章第二节我们怎样学地理

【学习目标】

1、初步了解地图三要素，学会在地图上辨别方向，运用比例尺换算实际距离，了解图例和注记的含义（重难点）

2、树立地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具的观念

3、学会思考地理问题，培养学生学习地理的兴趣

【学习过程】

一、反馈抽测

1．下列比例尺中最小的一个是

A．1:1000000 B.1/50000

C．1厘米代表实地距离50千米 D．一千万分之一

2．比例尺图A为1/200000，图B为1/5000000，这两幅图中

A．图A表示的范围大B．图B表示的范围小

C．图A表示的内容详细D．图B表示的内容详细

3．在一张比例尺为1:30,000,000的中国地图上，量得沈阳到西安的直线距离为5cm，则两地的实际距离是

A．500千米 B．300千米 C．1500千米 D．150千米

4．在一平方米的墙壁上绘制学校规划图，采用下列哪个比例尺较为合适

A、 1：500

B、1：50000

C、1：100000

D、1：15000

二、自主学习、展示提升

1. 图例和注记：掌握课本P10图1-17中主要的比例尺

①图例是指________________________________________

②注记是指________________________________________

2.读图1-19 地图上常见的图例

三、合作探究

怎样学习地理

1.收集地理信息

2.思考地理问题

3.开展地理考察

四、达标检测1．读图，完成下列各题

（1）此图根据确定方向，小河的流向是

方向流

（2）该图的比例尺是1：300000，公路AB段的实地距

离约是千米

（3）村庄b在c的方向

五、课后反思

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