人教版部编七年级上册狼课件

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部编版语文七年级上册第18课《狼》课件

部编版语文七年级上册第18课《狼》课件

(3)积薪( xīn ) (6)尻尾( kāo ) (9)意xiá( 暇 )甚 (12)狼亦xiá( 黠)矣
一词多义
止 后狼得骨止 停止 敌 止增笑耳 只是

意暇甚 意将隧入
神情、态度 打算

恐前后受其敌 胁迫、攻击
盖以诱敌
敌人
屠乃奔倚其下 于是,就 乃吾前狼假寐 才
一词多义
狼不敢前 上前
投以骨
知识积累
• ◎与狼有关的成语 • (1)狼心狗肺:形容心肠狠毒或忘恩负义。 • (2)狼奔豕突:狼和猪东奔西跑。形容成群的坏人乱窜乱撞。豕
(shǐ),猪。 • (3)狼狈为奸:传说狈是一种兽,前腿特别短,走路时要趴在狼
身上,没有狼,它就不能行动。比喻互相勾结做坏事。 • (4)狼子野心:①狼崽子虽幼小,也有凶残的本性,比喻凶暴的
头的狼又跟上来。
翻译句子
• (4)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 • 骨头已经没了,可是两只狼像原来一样一起追赶。 • (5)顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。 • (他)看见田野中有一个麦场,场主把柴草堆积在麦场里,覆盖成
小山一样。 • (6)少时,一狼径去,其一犬坐于前。 • 过了一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面
小说集。作者通过谈狐说鬼,讽刺当时社 会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。 作品的艺术成就很高,具有现实意义,故 事曲折离奇,人物形象鲜明生动。很多篇 目已改编成电影电视,为大家所熟悉。
文体知识
1 本文从体裁上看属于: 小说
这种文体的三要素是:
2
人物 环境 情节
3 按照情节发展可以分四部分: (序幕)开端 发展 高潮 结局 (尾声)
带着这些疑问,今 天,我们就一同走进短 小生动又意味深远的寓 言故事《狼》,去感受 一屠杀两狼的智勇。

人教部编版七年级语文上册18《狼》课件(共30张PPT)

人教部编版七年级语文上册18《狼》课件(共30张PPT)

人教部编版七年级语文上册18《狼》 课件(共 30张PPT)
第四段具体分析:齐读第四自然段后,请用原文回答
(1)两狼的计谋:
一狼径去,一狼假寐 (前后夹击屠夫)
(2)前狼假寐的姿势:
犬坐于前
(3)前狼假寐的神态:
目似瞑,意暇甚
(4)前狼假寐的目的:
诱敌
(5)后狼径去的目的:
意将隧入以攻其后
(6)此节表现了狼的什么特点?
屠大窘,恐/前后受其敌。顾/野有麦 场,场主/积薪其中,苫蔽成丘。屠/乃奔倚 其下,弛担/持刀。狼/不敢前,眈眈相向。
人教部编版七年级语文上册18《狼》 课件(共 30张PPT)
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少时,一狼/径去,其一/犬坐于前。 久之,目/似瞑,意/暇甚。屠/暴起,以 刀/劈狼首,又/数刀毙之。方/欲行,转 视/积薪后,一狼/洞其中,意将隧入/以 攻其后也。身/已半入,止露/尻尾。屠/ 自后断其股,亦毙之。乃悟/前狼假寐,盖 /以诱敌。
狼/亦黠矣,而/顷刻两毙,禽兽之变 诈/几何哉?止/增笑耳。
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学习课文第一段:
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行
甚远。
屠:屠户
止:仅、只。
缀:连接,紧跟 甚:很,非常。
翻译:一个屠户傍晚回家,担子里面的肉已经卖完, 只有剩下的骨头。路上遇见两只狼,紧跟着他走了很远。
人教部编版七年级语文上册18《狼》 课件(共 30张PPT)
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说说你心目中狼的形象

人教部编版七年级上第课《狼》公开课课件

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狼亦黠矣,而
结构助
一会儿
词, 的
顷刻两毙,禽兽之
巧变诡诈
只,仅仅
变诈 几何 哉?
止 增笑耳。
多少 语气词,相 当于“啊”
罢了
译文参考:狼也太狡猾了,可是一会儿 两只狼都被杀死了,禽兽的诡诈手段能 有多少啊?只是给人增加笑料罢了。
人教部编版七年级上第课《狼》公开 课课件
简析:第五段: 议 人教部编版七年级上第课《狼》公开课课件
人教部编版七年级上第课《狼》公开 课课件
狼的简介:
人教部编版七年级上第课《狼》公开 课课件
狼的分布非常广泛,且因 时间的演绎和地理的差别,所
狼的概况:
以狼的品种很多,不胜枚举。
仅北美已经记录到23种。狼
的毛色也各不相同,有白色的,
有黑色的,还有杂色的。同在
加拿大,温哥华岛上的狼和巴
芬岛上的狼,无论是身材还是
人教部编版七年级上第课《狼》公开 课课件
简析:第三段:御 人教部编版七年级上第课《狼》公开课课件

1、请指出描写屠夫心理的句子 (原文回答)
屠大窘,恐前后受其敌
2、 他采取了怎样的行动?(原文回答) 奔倚其下,弛担持刀
3、狼的表现呢? (原文回答)
不敢前,眈眈相向
人教部编版七年级上第课《狼》公开 课课件
人教部编版七年级上第课《狼》公开 课课件
准确停顿 人教部编版七年级上第课《狼》公开课课件
dàn 一屠/晚归,担中/肉尽,止有/剩骨。途 中/两狼,z缀hu行ì/甚远。屠惧,投/以骨。一 狼/得骨止,一狼/r仍én从g 。复/投之,后狼止
/而前狼又至。骨/已尽矣,而/两狼之并驱
如故。 jiǒng
屠大窘,恐/前后受其敌。顾/野有麦场, 场主/积薪其x中īn,苫s蔽hà成n 丘bì。屠/乃奔倚其下yǐ, 弛担/c持hí刀。狼/不敢前,眈眈相d向ā。n

人教部编版语文七年级上册第18课《狼》课件(共29张PPT)

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挖洞(名作动)
屠户正要走,转到柴草堆后面看,(只见)另一只狼正在
柴草堆里打洞,
❖ 意将 隧入
以 攻其后也。身已半入,
企图
表目的,用来 (代)屠户的
企图要从通道进入,来攻击屠户的后背。狼的身子已经
钻进一半,
❖ 止露 尻尾。屠自后断其股,亦毙之。
大腿
只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断了狼的后腿,也杀死
了它。
《聊斋志异》
❖ 清代著名的文学家蒲 松龄写了一部文言短 篇小说集,叫《聊斋 志异》。“聊斋”是 他的书房,“志”是 记的意思,“异”是 指奇异的事。全书491 篇,多以鬼狐故事, 反映当时的社会生活,
表露作者的思想。 蒲松龄故居 5
《狼》
❖ 《聊斋志异》书中有一篇题为《狼三则》, 写了关于狼的三则故事,其中有一则故事, 记述一个屠户战胜两只恶狼的经过,揭示出 狼的凶狠、狡诈而又愚蠢的本性。
屠暴起 : 要抓住有利时机
转视积薪后 : 要提高警惕
17
思考:请结合现实,谈谈你从这篇 文章中得到了哪些启示?
❖ 1、坏人是很狡诈的,可他们总是以害人 始,以害己终。
❖ 2、对待像狼一样的恶势力时,不能存在 幻想,妥协退让,要敢于斗争,善于斗争, 这样才能取得胜利。
❖ 3、像狼一样的恶人,不管怎样狡诈,终 归会被人识破、被歼灭。
6
屠户遇狼
第一段
❖一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
在傍晚(名词~状语)
有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完 了,只有剩下的骨头。
途中两狼,缀行甚远。
路上(遇到)两只狼,紧跟着(他) 走了很远。
7
屠户惧狼
第二段
❖ 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。

人教部编版七级上《狼》优秀PPT

人教部编版七级上《狼》优秀PPT

狼的简介:
狼的分布非常广泛,且因 狼的概况:
时间的演绎和地理的差别,所
以狼的品种很多,不胜枚举。 仅北美已经记录到23种。狼 的毛色也各不相同,有白色的,
有黑色的,还有杂色的。同在
加拿大,温哥华岛上的狼和巴
芬岛上的狼,无论是身材还是
颜色,都有很大的差异。狼的 体重一般有40多公斤,连它 那毛绒绒约40厘米长的尾巴 在内,身长平均为154厘米, 肩高有一米左右。雌狼比公狼 的身材小约20%
停止
跟从、
把,用
跟随
屠惧,投 以 骨。一狼得骨止,一狼仍从。
状语后置句: 以骨投之
译文参考:屠户害怕了,把骨头 扔给狼。一只狼得到骨头停下了, 另一只狼仍然跟从着。
再, 它,
连词, 表转折,
又 指骨头 可是

复投 之,后狼止而前狼又至。骨已尽
矣,而两狼之 并 驱 如故。
主谓之间,一起 追赶 旧,
不译
我的特长:嗅觉敏锐,听觉良好,极善奔跑
你知道蒲松龄吗?
蒲松龄,字留仙,一字剑臣,
别号柳泉居士,世称聊斋先生,
自称异史氏。山东淄川人,清
代著名文学家。他的主要作品
是文言小说集《聊斋志异》。
他自幼聪慧好学,19岁应 童子试,以县、府、道三考皆 第一而闻名。但是后来屡应省 试而不第,直到71岁才援例出 贡。为生活所迫,只好到本县 西铺村毕际友家做塾师。4年后 便死去,穷困潦倒的一生,使 他对社会黑暗有深刻的认识。
shǎo
jìng
少时,一狼/径去,其一/犬坐于前。久之,
目/似瞑,m意ín/g 暇甚x。iá屠/暴起,以刀/劈狼 p首ī ,又/数刀毙之。bì方/欲行,转视/积薪后,
一狼/洞其中,意将隧入/s以uì攻其后也。身/

部编新人教版初中语文七年级上册年级 第20课 《狼》 (优质ppt课件)

部编新人教版初中语文七年级上册年级  第20课 《狼》 (优质ppt课件)

1. 屠夫急中生智想出了一个什么办法?体现了屠夫什么性格?
投以骨 (缓兵之策,体现了屠夫的智谋)
2.“一狼得骨止一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至”体 现了狼的什么品性?“并驱如故”又可看出狼的什么特点? 狡猾 贪婪
合作探究 读第三段,思考: 1. 请指出描写屠夫心理的句子 (原文回答) 屠大窘,恐前后受其敌 2. 他采取了怎样的行动?(原文回答) 奔倚其下,弛担持刀 3. 狼的表现呢? (原文回答) 不敢前,眈眈相向
尻:屁股。
假寐:假装睡觉。寐,睡觉。
盖:表示推测,大概,原来是。
翻译课文
屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,
另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻 洞进去,来攻击屠夫的后面。身子已经 钻进去了一半,只露出屁股和尾巴。屠 夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼 杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假 装睡觉,原来面。
瞑:闭上眼睛。 意:指神情、态度。 暇:从容,悠闲。 甚:很,非常。 暴:突然 一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐 在屠夫的前面。时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神 情悠闲得很。屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几
刀把狼杀死。
翻译课文 方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼 假寐,盖以诱敌。 洞其中:在积薪中打洞。洞,洞穴,这里用作动词,指挖洞。 隧入:从通道进入。隧,通道,这里用作状语,“从通道” 的意思。
有现实意义,故事曲折离奇,人
物形象鲜明生动。很多篇目已改 编成电影电视,为大家所熟悉。
——郭沫若
初读感知
(1)标记生字注音,扫除文字障碍。 (2)注意词句停顿。
初读感知
要求:要求读准字音; 读得顺畅; 读出语气、节奏和表情。

第20课 狼 课件(共49张PPT) 2024-205学年语文部编版七年级上册.ppt

第20课 狼 课件(共49张PPT) 2024-205学年语文部编版七年级上册.ppt

【二】
基础梳理
1.给加下划线的字注音。 (1)缀行(zhuì) (2)大窘( jiǒnɡ ) (3)苫(shàn ) (4)蔽( bì ) (5)眈眈相向( dān )
(6)少时( shǎo) (7)瞑( mínɡ ) (8)隧入( suì) (9)尻尾( kāo ) (10)黠( xiá )
2.一词多义。
4.词类活用。 (1)一狼洞其中:_名__词__作__动__词__,__挖__洞___ (2)狼不敢前:_方__位__名__词__作__动__词__,__上__前__ (3)其一犬坐于前:_名__词__作__状__语__,__像__狗__一__样__ (4)意将隧入:_名__词__作__状__语__,__从__通__道__
表现屠户的勇敢警觉和狼的阴险狡诈,这是故事的高潮和结局。
狡猾
一会儿
几何,多少,意 思是能有多少
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
只是
变诈,巧变诡诈
止增笑耳。
笑,动词做名词,笑料。 耳,语气助词,罢了
译文:狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死,禽兽的欺骗手段能有多少 呢?只不过是给人们增加笑料罢了。
【二】
感知形象
1.狼的狡猾和贪婪表现在哪里? 答案 (1)“缀行甚远”“并驱如故”“眈眈相向”等,刻画出狼的贪婪、凶残、得 寸进尺的吃人本性; (2)“径去”“犬坐”“目似瞑”“意暇甚”“洞其中”“将隧入”等,刻画出狼的 狡猾、阴险。
5.文言句式。 (1)投以骨:_倒__装__句__,__介__词__结__构__后__置__,__应__为__“__以__骨__投__”___ (2)顾野有麦场:_省__略__句__,__省__略__主__语__“__屠__”__,__应__为__“__屠__顾__野__有__麦__场__”___ (3)一狼仍从:__省__略__句__,__省__略__宾__语__“__之__”__,__应__为__“__一__狼__仍__从__之__”___

第18课《狼》 (共28张PPT) 部编版语文七年级上册

第18课《狼》 (共28张PPT)    部编版语文七年级上册

朗读故事 1.根据注释,自己尝试翻译全文。
⑤狼也是狡猾的,而眨眼间两只狼都被杀死了, 禽兽的欺骗手段能有多少啊!只是增加笑料罢了。
讲述故事
讲述故事 1.《聊斋志异》
聊斋:蒲松龄的书斋名 志:记述 异:奇异的故事
讲述故事 2.狼“异”在何处?请大家从“狼”和“屠户” 的角度中任选一个,复述故事,讲述中呈现心理 活动。 狼:缀行甚远—并驱如故—假寐诱敌—顷刻两毙
18.狼
蒲松龄
朗读故事 讲述故事 品味故事 探究故事
朗读故事
朗读故事
一屠(tú)晚归,担(dàn)中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀 行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又 至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘(jiǒng),恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中, 苫(shàn)蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈(dān) 眈相向。
——蒲松龄《除日祭穷神文》
探究故事
3.为什么郭沫若评价《聊斋志异》“写鬼写妖高人一等 ,刺贪刺虐入骨三分。”
蒲松龄最犯愁的就是怎样按时交税不让催税的人登门? 当时官吏为了催税,搞所谓“敲比”,就是把欠税人拖到公堂 上打板子,有时活活打死。蒲松龄为了交税,要卖掉缸底的存 粮,卖掉妻子织的布,甚至卖掉耕牛,他抱怨土地:怎么谷穗 不直接长银子?蒲松龄多次写自己的贫困。
探究故事
3.为什么郭沫若评价《聊斋志异》“写鬼写妖高人一等 ,刺贪刺虐入骨三分。”
山东邹平有一个进士叫李匡九,做官颇廉洁贤明。曾经有 一个富人,被人罗织一些罪名而送官究治,开堂之前,门役吓 唬他说:“当官的想你索取两百两银子,你要赶快回去措办。 不然的话,官司就要打输了!”富人害怕了,答应给一半。门 役摇摇手,表示不行。富人苦苦地哀求他,门役说:“我没有 不尽力帮忙的,只怕当官的不允许罢了。等到听审时,你可以 亲眼看到我为你说情,看看当官是不是允许,也可以让你明白 我没有别的意思。”

人教部编版语文七年级上册第18课《狼》课件

人教部编版语文七年级上册第18课《狼》课件

而顷刻两毙(
一会儿 )
古今异义
①禽兽之变诈几何哉 (古义:多少,能有多少;今义:一门学科) ②一狼径去 (古义:离开;今义:到某一地方)
一词多义

止有剩骨 一狼得骨止
仅,只 停止
意暇甚 意
这里指神情、态度
意将隧入以攻其后也

一词多义
恐前后受其敌 敌
攻击
盖以诱敌
敌方
恐前后受其敌 前
狼不敢前
前面 向前
想到,狼却跪在了东郭先生面前,一把鼻涕把泪地说:“先生,您快救救我
吧!猎人在后面就要追上来了!”东郭先生看见狼这副可怜相,心里犹豫着
是救还是不救。
狼着急了,看了看毛驴背上的口袋,说:“您就把我藏在这个口袋里
吧,我躲过了这次劫难,一定报答您的救命之恩!”听了这话,东郭先生的
心就软了,答应了狼的请求。于是,东郭先生把口袋里的书都倒了出来,让
字音字形
zhuì
jiǒng
shàn





chí
dān


míng
suì


kāo
xiá


重点实词
缀行甚远(连接、紧跟 ) 一狼仍从( 跟从 ) 弛担( 解除、卸下 ) 眈眈相向( 闭上眼睛 ) 目似瞑( 注视的样子 )
假寐( 睡觉 )
意暇甚( 从容、悠闲 )
屠暴起( 突然 ) 而两狼之并驱如故( 跟原来一样 )
深入研读
1.在下面的横线上填上一个动词,概括故事情节。
屠户 遇__狼 毙__狼
惧 __狼
_御_狼
作者议__狼
深入研读
2.分析狼的特性: “ 缀行甚远”

【人教部编版】语文七年级上:第20课《狼》ppt课件

【人教部编版】语文七年级上:第20课《狼》ppt课件
(2)之:无意义,的。 (3)以:把,用
2019/8/28
该资料由西风瘦马友情提供
1 . 一狼洞其中 “洞”,名词作动词,“打洞”
2 . 狼不敢前
“前”,名词作动词,“上前” 3 . 其一犬坐于前
“犬”,名词作状语,“像狗一样” 4 . 意将隧入……
“隧”,名词作动词,“从隧道中打洞”
2019/8/28
打洞
企图 钻入
攻击 他,指屠户
正在柴草堆 里打洞
想要钻过去从背后对屠户进行 攻击。
2019/8/28
该资料由西风瘦马友情提供
• 身已半入,止露尻尾,
狼的身子已 经钻进一半

屁股
“只”
只有屁股和尾巴露在
外面。
• 屠自后断其股,亦毙之。

大腿
杀死
屠户从后面砍断了 也杀死(了)它
狼的后腿,
(指狼)。
2019/8/28
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齐 秦 : 我 是 一 头 来 自 北 方 的 狼
2019/8/28
该资料由西风瘦马友情提供
狼的性格
坚毅孤傲
2019/8/28
该资料由西风瘦马友情提供
2019/8/28

关于蒲松龄 字词理解 课文诵读 《狼》译文 看图说话 课文理解 关于狼 研究探讨 古文检测
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2019/8/28
该资料由西风瘦马友情提供
说出下列红色字的意思
1、担中肉尽
卖完
2、缀行甚远
连接、紧跟
3、一狼仍从
跟从
4、恐前后受其敌
攻击
5、顾野有麦场
回头看
6、弛担持刀
放下
7、一狼径去

人教部编版七年级语文上册第五单元第18课《狼》课件

人教部编版七年级语文上册第五单元第18课《狼》课件

1 请从本段中指出描写屠夫心理的句子
屠大窘,恐前后受其敌。
2、 他采取了怎样的行动?(原文回答)
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
3、狼的表现呢?(用原文回答)
狼不敢前,眈眈相向。
4、 杀狼
少时,一狼径去;其一犬坐 于前,久之,目似瞑,意暇 甚。屠暴起,以刀劈狼首, 又数刀毙之。方欲行,转视 积薪后,一狼洞其中,意将 隧入以攻其后也。身已半入, 止露尻尾,屠自后断其股, 亦毙之。乃悟前狼假寐,盖 以诱敌
(勇敢且果断) 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之
(勇敢机智且细心) 屠自后断其股,亦毙之
议(评)狼
狼亦黠矣,而顷刻两 毙,禽兽之变诈几何 哉?止增笑耳。
1、齐读最后一段,用现代汉语解说这句话的意 思。 2、本段属于什么表达方式?在全文中起什么作 用?
议论,点明中心
3 “止增笑耳”,作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个 故事中你获得怎样的启发?
狼与罗马的建立

美丽的侍女RheaSyloia和火神Mars坠入爱河,怀有火
神的一对双胞胎。她给孩子起名叫Romulus和Remus。孩子
出生后没几天,RheaSyloia就被活埋了。人们把这两个男
孩放入篮中置于Tiber河。篮子卷入溪流中,沿河岸顺流
而下。孩子几个小时没被喂奶,开始啼哭。一只刚刚产下
பைடு நூலகம்
Romulus后来封火神和女灶神为罗马城的保护神。他设计
了一座狼给两个男孩喂奶的雕像,把它作为罗马城的象征,
这个象征一直沿用至今。
1、以“我眼中 的狼”为题写一 篇350字左右的 小练笔。
2、结合生态平衡、 环境保护等内容, 以“我要为狼辩 护”为话题,写 一篇富有新意的 短文。350字左右。

部编七年级上册《狼》ppt

部编七年级上册《狼》ppt

屠夫: 机智、勇敢 狼: 凶恶、贪婪、狡诈
归纳整理:
QQ表情我来选
根据屠户的心理变化,并从QQ表情中选出能体现这种心理的 头像来表现其变化过程。归纳把握文章情节。












屠夫
从被狼跟上到杀死狼,屠夫的心理 经历了一个复杂的变化过程.自由朗读 2-4段,找出对屠夫的动作描写,并 各用一个字概括屠夫此时的心理。
• “狼不敢前,眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑, 意暇甚”“洞其中”等,
• 表现了狼的狡诈,
• “惧”“投以骨”“复投之”等, • 表现了屠户的害怕心理和侥幸心理;
屠 • “顾”“奔倚”“驰”“持”等, 夫 • 表现了屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动,也表现了
他的机智, • “暴起”“劈”“毙”“转视”“断”等, • 表现了屠夫的勇敢机智的斗争精神。
四 、 杀 狼
请结合图片说出屠夫杀前狼的经过,从中可以看 出屠夫的什么特点? 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之 (勇敢且果断)
四 、 杀 狼
请结合图片说出屠夫杀后狼的经过,体现屠夫的什 么特点?
转视积薪后 屠自后断其股,亦毙之
(勇敢机智且细心)
形象塑造
• “缀行甚远”“并驱如故”等,
狼 • 表现了狼的贪婪和凶狠;
恐惧退让幻想
2、从“骨已尽矣,两 狼之并驱如故。”可以 看出狼此时的心态是怎 样的?
贪婪无厌凶狠
三 、 御 狼
1 、请指出描写屠夫心理的句子
屠大窘,恐前后受其敌

2、 他采取了怎样的行动?
备 抵
奔倚其下,弛担持刀

3、狼的表现呢?
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禽狼也是很狡猾了, 可是一会儿两只狼都被死,
作假,欺骗 多少
同“只”
兽之变诈几何哉?止增 禽兽的欺骗手段能有多少
呢?
只不过给人们增 加笑料罢了。
词语解释
• 【缀】紧跟。

【故】旧,原来。
困窘,处境危急。
• 【窘】敌对,这里是胁迫、攻击的意思。
• 【敌】覆盖、遮蔽。 • 【苫蔽闭 这】眼 里。指神情、态度。
非常 为难
胁迫,攻击
屠户非常紧 恐怕前后一起受到狼的攻击。
•张屠为难大,窘,恐前后受其敌。
•顾野有麦场, 场主积薪
其中, 看见 打麦子的场坝
堆积柴草
看见野地里有一个打麦场, 场主人把柴草堆在打麦
场里,
覆盖 遮蔽 覆盖成小山似的。
苫蔽成丘。
代词,指
于是 跑 倚靠 柴堆
放下 拿
•屠乃 奔 倚 其下,弛担持
人们眼中的狼
比喻把坏人或敌人引 入内部。
引狼入室 比喻胆小怕事,顾虑 太多。
前怕狼,后怕虎
比喻坏人当权 。 豺狼当道 形容心肠象狼和 狗一样凶恶狠毒。
狼心狗肺
四处都是报警的烟火, 指边疆不平静。
狼烟四起
比喻凶暴的人居心狠 毒,习性难改。
狼子野心
形容大声哭叫,声音凄厉。 鬼哭狼嚎
成 语 人们眼中的狼
刀。 屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下 放下担子拿起
面,
屠刀。
上前 注视的样子
•狼两 敢只 向不狼 前都,敢不 前,瞪眼眈朝着眈屠户相。 向。
一会儿
径直 离开
像狗那样
•少时,一狼径去,其一犬坐
于前。 过了一会儿,一只狼径直走 另一只狼像狗似的蹲
开,
坐在前面。
调解音节,没
闭眼 神情 悠闲 非常
•久之,目似瞑,意 暇 甚。 有实在含义。那只狼的眼睛 神情悠闲得很。 时间长了, 似乎闭上了,
(xiá )
狼亦黠矣,而/顷刻两毙,禽兽之变诈/几何哉?止增笑耳。
译文

一屠晚归,担中肉尽,
止有 屠夫,宰杀牲畜
卖肉的人。
同“只”
有个屠户天 担子里的肉已
只有
晚回家,
经卖完了,
剩下的骨头
剩骨。
•途中两狼z,huì缀行甚远。
紧跟 路上(遇到)两只狼,紧随着走了很远。
•屠害惧怕 ,投把 以骨。(以骨
屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去。
突然


•屠暴起,以刀劈狼首,
又数 屠户突然跳起来 用刀劈狼的脑袋
又连砍几
杀死
刀把狼杀死
刀毙之。
•方 欲 行,转视积薪后,
正一要 狼
屠户正要上路
转身 转到柴草堆后面一看
只见另 一只狼
打洞
企图 钻入
攻击 他,指屠户
•洞其中,意将隧入以攻 其 正在柴草堆 想要钻过去从背后对屠户进行攻击。 后里打洞也。
同“只”屁股
•身已半入,止露尻尾,
狼的身子已 经钻进一半
只有屁股和尾巴露在外 面。

大腿
杀死
•屠屠户自从后后面砍断断了狼其股也,杀死(亦了)毙它 之。
的后腿,
(指狼)。
于是
睡觉 原来 用
•乃 悟前狼假寐,盖 以诱
敌。
这才明白前面的那只狼 假装睡觉,
原来是用来诱惑敌方 的。
狡猾
一会儿
•狼亦黠矣,而顷刻两毙,
《聊斋志异》
“聊斋”是作者的书房名,“志”是 记述的意思,“异”指奇异的故事,相传 蒲松龄曾摆过一个茶摊,为过往路人提供 休息解渴之地,但是路人需要留下一个故 事,久而久之,蒲松龄搜集了如此丰富的 资料,写成了此书。 《聊斋志异》是一 部文言短篇志怪小说集。
聊斋志异
《聊斋志异》,是蒲 松龄的代表作,共有短篇 小说491篇。多数故事通 过描写妖狐神鬼来反映现 实的社会生活,或揭露官 府黑暗,或批判科举弊端, 或表达婚姻自由。它语言 简练 ,描写细腻,人物
• 【瞑】突然。
• 【意】狡猾。 • 【暴】一 多会 少儿。。 • 【黠】
文言知识归纳 1
• 词类活用
名—动 上前
1.狼不敢前
名(—动打洞

2.一狼洞其中
名(—动从柴草堆打洞 )
3.意将隧入以攻其名后—也状像狗似的

动—名)欺骗的手段
4.其一犬坐于前 动—名笑料
文言知识归纳 2
•一词多义

①止有剩骨
屠大窘,恐/前后受其敌。顾/野有麦场,场主/积薪其中,苫
蔽成丘。屠乃奔(倚yǐ)其下,弛担持刀。狼不敢前,(眈dā眈n)相向。
(shǎo)
(míng)
少时,一狼径去,其一/犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀/劈狼首,又数刀/毙之。方欲行,转视/积薪后,一 (kāo)
狼洞其中,意将隧入/以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后 断其股,亦毙之。乃(m悟è/i)前狼假寐,盖以诱敌。
之”,意思是“把骨头扔给狼”。
投之)
停止
跟从
•一狼得骨止,一狼仍从。
一只狼得到骨头停 下了,
另一只狼仍然跟着。
•复投之,后(后得到狼骨头止的)而那只前狼停狼下 又至。 屠户又拿起一 了,可是先(得到骨头的)那
块骨头扔过去, 只狼又追上来了。
可是
一起
原来
•骨已尽矣,而两狼之并驱如
故。 骨头已经 扔完了,
两只狼像原来一样一起追赶。
(通“只”)
②前狼止而后狼又至 ( 停止 )

③恐前后受其敌 ④盖以诱敌
( 攻击 )
敌( 人
)

⑤意将隧入以攻其后也打( 算、想 )
⑥意暇甚
( 神情
)
虚词的用法
(2)以
介词,把 投以骨
介词,用 以刀劈狼首
连词,来 意将遂人以攻其后也
连词,用来 盖以诱敌
文言知识归纳 3
•一词多义
①恐前后受其敌 指( 狼
狼狈为奸、狼吞虎咽 狼狈不堪、狼心狗肺 狼子野心、鬼哭狼嚎 狼烟四起、引狼入室
……
形 象
人们眼中的狼
态 度












文学作品中的狼
《狼》
——蒲松龄
c《on狼te》nt
作者简介 蒲松龄,明末清初人,字留仙,
又字剑臣,号柳泉居士,世称聊 斋先生,自称异史氏,现山东省 淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人, 汉族。创作出著名的文言文短篇 小说集《聊斋志异》。
形象鲜明,故事生动,具 有较高的艺术成就。
郭沫若写蒲松龄的对联:
















蒲松龄
字音节奏

(zhuì)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼/得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止/而
前狼又至。骨已尽矣,而/两狼之并驱/如故。
(jiǒng)
(shà n)
)
②场主积薪其中 ( 指麦场
)
其 ③屠乃奔倚其下 ( 指积薪
)
④一狼洞其中
( 指积薪 )
⑤意将隧入以攻其后也(指屠户 )
⑥屠自后断其骨
( 指狼 )
通假字
【止有剩骨】“止”通 “只”。
【【“禽止 只增 ”兽笑。之耳变】诈“止几”何通哉】 古今异义 古义:多少
今义:一门学科
【投以骨】
特殊句式 倒装句兼省略句,应为“以骨投
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