大自然的启示PPT课件

合集下载

四年级下语文_大自然的启示_ppt_课件(完美版)

这四个动词，能交换位置吗？
“打扫”森林
为什么题目“打扫”加上双引号？
打扫：加双引号并不是真正意义上的打扫，而是针对下文所说的“砍光”和“ 除尽”。表示特定的含义。

这里的双引号属于什么用法？特殊含义。提示：①从词语的意思出发：扫除；清理。 ②而森林需不需要打扫。这里的“打扫”含有批评之意，这一“打扫” 对森林有着致命的破坏。
读准字音
yānɡ zhǒu 扫帚 lüè 省略
遭殃
yì 机翼
fǔ rǎnɡ 腐烂土壤
jiàn 关键 jīnɡ 鲸鱼
“打扫”森林人类的老师
怎么打扫什么是人类的老师
课文分析（一）
１、默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？
提示：可采用将各部分连起来的方法概括文章大意。
课文主要讲
从前（德国）有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里灌木（）、（杂草）、（枯枝败叶）砍光除尽，结果此举破坏了（大自然的生态平衡），好心办了（坏事）把森林渐渐给（毁了）。

人类的老师
快速浏览课文。用双横线划出一句与题目照应的话。
生物真是人类的好老师啊！
课文分析（二）
学习《人类的老师》这篇文章，想想它主要写了什么？
课文主要讲
《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从（蜻蜓）、（鲸）等动物身上得到（启示），有所（发明）有所（创造）。
、
1、研究蜻蜓的翅膀——解决飞机机翼
因剧烈抖动而破碎的问题。
2、研究鲸的“流线型”的外形——减
少船只在水中的阻力，大大提高了航行的速度。
连一连：
鸟儿蜻蜓

大自然的启示课件(完美版)

生态系统的类型和特点
森林生态系统
以森林为主要植被的生态系统，具有丰富的生物多样性和生态功能。森林生态系统是地球上最重要的生态系统之一，具有调节气候、保护水源、提供生物栖息地等重要作用。
水域生态系统
包括海洋和淡水生态系统，具有独特的生态特征和功能。水域生态系统是地球上最重要的生态系统之一，具有调节气候、提供生物栖息地、维持水生生物多样性等重要作用。
公众教育和意识提升
通过教育和宣传活动，提高公众对生物多样性的认识和保护意识，鼓励公众参与保护行动。
03
大自然的启示和人类的影响
大自然给人类的启示
生态平衡的重要性
大自然中各种生物相互依存，形成了一个完整的生态系统，人类作为生态系统中一部分，应认识到维护生态平衡的重要
性。
自然资源的有限性
生态破坏
大规模的森林砍伐、野生动植物捕猎和栖息地破坏等行为导致生物多样性减少和生态系统失衡。
气候变化
人类活动导致温室气体排放增加，进而引起全球气候变暖，对自然环境和人类社会产生深远影响。
可持续发展的概念和实践
可持续发展的定义
可持续发展是指在满足当代人需求的同时，不损害未来世代满足其需求的能力的发展模式。
自然选择
大自然通过自然选择的方式决定着物种的生存和演化方向，这对人类而言是一种重要的淘汰机制，人类社会的发展也需要不断适应和应对变化。
展望未来的大自然保护和发展方向
生态文明建设
未来的发展需要更加注重生态文明建设，通过采取一系列有效的措施，保护好自然环境和生态系统，实现人与自然的和谐共生。
可持续发展
大自然的重要性
生态平衡
大自然中的各种生物和环境因素相互依存，形成复杂的生态平衡。破坏这种平衡可能导致物种灭绝、气候变化等严重后果。

《大自然的启示》ppt课件最新完美版共35页文档

谢谢！
51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特
55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。
《大自然的启示》ppt课件最新完美版
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要Байду номын сангаас 量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。

大自然的启示ppt课件

生物多样性面临的威胁
由于人类活动和环境破坏，生物多样性正面临着严重的威胁。许多物种濒临灭绝，生态系统也遭受着前所未有的破坏。
保护生物多样性的措施
为了保护生物多样性，我们需要采取一系列措施，包括建立自然保护区、加强野生动植物保护、推广可持续发展的农业和渔业等。此外，还需要加强国际合作，共同应对生物多样性保护的挑战。
自然规律的启示
自然规律的重要性
自然规律是大自然中事物发展的内在规律，如万有引力、能量守恒等。这些规律支配着自然界中的一切物质运动和变化，是我们认识和改造自然的基础。
人类对自然规律的探索
人类在生产、生活和科学研究中，不断地探索和认识自然规律。例如在物理学、化学、生物学等领域中，我们揭示了许多自然规律，为科学技术的发展提供了重要的理论支持。
水资源保护
自然生态系统中的植被能够涵养水源，保持水土，有助于保护水资源，减轻水旱灾害。
保护大自然的生物多样性
基因资源
生物多样性是地球上丰富的基因资源的来源，对于农业、医药等领域的研究和应用具有重要意义。
生态平衡
生物多样性有助于维持生态平衡，各种生物在生态系统中扮演着不同的角色，缺一不可。
人类生存
减少污染排放
减少工业、交通等污染源的排放，减轻对大自然的负担。
保护野生动植物
保护野生动植物的栖息地，维护生态平衡，避免物种灭绝。
倡导绿色生活方式
1 2
绿色消费
选择环保、无污染的产品，减少对环境的负担。
绿色出行
鼓励使用公共交通、骑行或步行等低碳出行方式。
3
绿色家居
合理利用资源，减少能源消耗，营造低碳环保的家庭环境。
会、环境等方面都具有长远的影响。
05

1.7《大自然的启示》ppt（33张PPT）

人类模仿这种原理发明了雷达。雷达通过发射和接收电磁波对目标的空间位置进行测定。
新知讲解
你观察过身边哪些生物有趣现象？得到怎样设计启示？
壁虎能够在墙壁和天花板上自由行走，是因为四肢上无数的细毛产生了强大的黏附力。
我想模仿壁虎设计一种可以爬墙的清洁机器人。
新知讲解
老师寄语
从尼龙搭扣到飞机，都是人类模仿生物设计的产品。它们大大地提高了人类的生产效率，改善了人们的生活。
新知讲解
尝试模仿苍耳果实与动物皮毛的结构特点，利用身边的材料自制尼龙搭扣。
毛巾块（模仿动物皮毛）
尼龙丝（模仿苍耳倒钩）
材料与工具
热胶枪
剪刀镊子
新知讲解
点击视频
热胶枪怎么使用？
新知讲解
怎样把尼龙丝弄成倒钩形状？
①固定热胶枪，避免操作时滑动被烫伤。
③把尼龙线的一端放置在发热的枪头，用镊子夹住尼龙线的加热端并弯成倒钩状，然后夹离枪头。夹离时须保持尼龙线处于倒钩形状。
馨
被热熔胶枪烫到！
提
②热熔胶凝固时间短，
示
小组合作且动作要快！
新知讲解
将自制尼龙搭扣与毛巾接触，测试粘连效果并加以改进。
倒钩再多一点效果更好
新知讲解
从看到波波的裤子粘有苍耳到成功自制尼龙搭扣，经历了什么过程？
发现现象
揭开原理
模仿结构特点
设计制作
新知讲解
活动3：模仿生物的设计
自古以来，自然界就是人类发明创造的源泉。除了牛蒡，人们还从其他生物上得到启示，设计了很多实用的物品。
查阅资料，了解左边几种物品的发明分别是从哪些生物身上得到启示的。
新知讲解

《大自然的启示》ppt课件最新完美版35页PPT

谢谢！
35
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
《大自然的启示》ppt课件最新完美版
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
▪

12大自然的启示ppt课件

鲸
流线型：前圆后尖，表面光滑，流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。中运动时所受阻力最小。
人类的老师》可分为两部分。《人类的老师》可分为两部分。第一部分（第１、２自然段）：介绍了第一部分（自然段）：介绍了）：科学家从蜻蜓动物身上得到启示，科学家从蜻蜓动物身上得到启示，研制出了飞机、提高了轮船的速度。飞机、提高了轮船的速度。第二部分（自然）：）：生物是人类的第二部分（第３自然）：生物是人类的好老师。好老师。
仔细读读课文，提出自己不懂的问题。仔细读读课文，提出自己不懂的问题。（１）为什么说林务官的命令给森林带来了灾难？提示：仔细阅读第５自然段。提示：仔细阅读第５、６自然段。打扫”上面为什么要加引号？（２）“打扫”上面为什么要加引号？ • 提示：①从词语的意思出发：扫除；清理。提示：从词语的意思出发：扫除；清理。森林需不需要打扫。 ②森林需不需要打扫。
１、继续学习《人类的老师》继续学习《人类的老师》这篇文章，想想它主要写了什么？这篇文章，想想它主要写了什么？
提示：可直接引用原文。（即最后提示：可直接引用原文。（即最后。（一自然段）一自然段）
２、提出自己不懂的词语或问题：提出自己不”？
1、学了这篇文章，你获得了大自然的什么启、学了这篇文章，示？ 2、为什么说生物是人类最好的老师？、为什么说生物是人类最好的老师？
林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；
人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，发明，有所创造。发明，有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，就能从中得到启发，造福人类。就能从中得到启发，造福人类。