五年级语文下册第12课半截蜡烛同步指导五年级下册语文课文

五年级语文下册第12课半截蜡烛同步指导五

年级下册语文课文

五年级语文下册第12课《半截蜡烛》生动地记述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事，WTT在此整理了五年级语文下册第12课《半截蜡烛》同步指导，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

五年级语文下册第12课《半截蜡烛》课文指导

本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。故事的精彩之处就体现在他们与敌人的对话中：伯诺德夫人──“太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。”

(吹熄了蜡烛)杰克──(若无其事地走到桌前，端起蜡

烛)“天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。”

杰奎琳──(打了个懒懒的哈欠，走到少校面前)“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”结果，杰奎

琳的巧妙伪装出来的可爱和天真、毫无破绽的理由打动了德国少校，终于保住了蜡烛里的秘密。

选编这篇课文的目的是让学生通过阅读，体会人物的机智、勇敢和爱国情怀，并初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物对话来表现人物特点的。

教学重点是引导学生通过朗读，把握剧情，通过人物的对话，体会人物的机智、勇敢和爱国情怀。

五年级语文下册第12课《半截蜡烛》教材指导

一、对句子的理解

1、为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗?

这是伯诺德夫人对两个孩子说的话。一个“守”字和“不惜代价”表现了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心，也可见保住秘密这一任务的艰巨。守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出法国人民对侵略者的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定的话，使两个孩子做好了心理准备，所以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。

2、“又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃”“蜡烛越燃越短”“杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。”

我们不能忽视课文关于蜡烛的描写。这些描写，突出了当时情况的万分危急。在这种时候，伯诺德夫人一家人是清清楚楚地

看到了危险的存在，他们心急如焚。正是这种对危急的描写，有

力地衬托出了他们的沉着、机智和勇敢。看到妈妈没有保住蜡

烛，小杰克想出了去柴房抱柴的借口，并且“若无其事”地端起

蜡烛，伯诺德夫人“不动声色”地帮助杰克，但依然没能成功;杰

克的计策失败，保住蜡烛的重任就落到了杰奎琳身上。小小的杰

奎琳充分施展出她的智慧，动作上是那样漫不经心，“打了个懒

懒的哈欠”“慢慢端着蜡烛走上楼去”一点慌张的痕迹也没有;表

情是那样天真可爱，“她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可

爱”“笑容像百合花一样纯洁”;理由是那样的不露破绽，“天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗”;她的语言最有特色，

她叫少校为“司令官先生”，极大地满足了德国少校的虚荣心，

顺利地拿到了蜡烛。愚蠢的侵略者做梦也不会想到，柔弱的妇

女，天真烂漫似乎不谙世事的孩子，在不动声色中，与他们进行

了一场多么惊心动魄的战斗啊!而这战斗，又是以他们的失败告终!

无疑，伯诺德夫人一家是勇敢的，这种勇敢来源于对侵略者

的恨，对祖国的爱，对和平生活的爱。这在文中字里行间都能找

到答案。

二、对词语的理解

小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现在用来形容举动十分

谨慎，丝毫不敢疏忽。

凝视：聚精会神地看。

若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

不动声色：不说话，不流露感情，形容态度镇静。

五年级语文下册第12课《半截蜡烛》同步练习题

一、看拼音，写词语。

mì mì è yùn xī miè là zhú jué miào qiáng

dào diǎn rán wēi ruò

二、比一比，再组词。

{载栽 {梯第 {息熄 {蜡腊

三、选词填空。

镇定坚定

1.一个优秀的共产党员，应有着的信念和顽强的意志。

2.无论遇到什么事，我们都要保持，不能慌张。

微弱衰弱虚弱

1.病了这么长的时间，他的身体很。

2.他不幸得了不治之症，身体正渐渐下去。

3.借着的灯光，他看清走在前面的正是王林。

四、按要求改写句子。

①伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。(改为“被”字句)

..................................................... .....................。

②你不用蜡烛就不能去搬柴了吗?(改为陈述句)

..................................................... .....................。

③德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。(缩句)

..................................................... .....................。

五、阅读片断，回答问题。

(猛然突然)，小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”

杰奎琳(镇定镇静)地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

1.选择括号里使用恰当的词。

2.照样子写词。

瞧了瞧