小学科学青岛版六三制四年级上册第二单元《冷与热》练习题1(附参考答案)(2022秋)

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青岛版四年级科学上册第二单元试题及答案

青岛版四年级科学上册第二单元试题及答案班级姓名等级一、查漏补缺。

1．像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成、的微粒，地分散到水里，不会自行沉降下来的现象叫做。

2.除去水中_______和_______的过程叫做水的净化。

_、_______、_______是三种常用的净化水方法。

3. ___________、__________、__________ 可以加快物体的溶解。

4.某种饮料的配料如下：纯净水、浓缩橙汁（橙汁含量＞20%）、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。

根据以上说明，我认为这种饮料是饮料，颜色可能是，饮用时会觉得有味。

5.制作饮料时，每次都要对每种配料______________选取。

6.在物体沉淀的过程中，_________的物体先沉淀，__________的物体后沉淀。

二、海滩拾贝。

1.下面不能被水溶解的物体有（）。

A、高锰酸钾B、面粉C、食用碱2．汽水中的气体是通过（）的方法溶解的。

A. 打入B. 加压C. 减压3．我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。

A．过滤 B. 沉淀 C. 蒸发4. （）可以使肥皂在水中溶解的速度达到最块。

A．搅拌 B．用热水 C．粉碎 D．搅拌、用热水、粉碎三种方法。

5.在水中不断地加入食盐，我们发现（）。

A．食盐会一直溶解下去。

B．食盐不会一直溶解下去。

三、明辨是非。

1.沉淀能除去水中比较重的、不易溶解的物质。

（）2．我们应该经常喝纯净水，不喝自然界里的水，即使煮沸了也不行。

（）3.溶解在水里的物质虽然看不到，但并没有消失。

（）4.水里面溶解的矿物质，对人体是都有害的。

（）5.水的温度对物体的溶解速度没有太大的关系。

（）6.好的饮料配方经过一次调制就可以得到。

（）四、我的科学实验。

1. 如图，将食盐和砂子分别放在水里，搅拌，会发现食盐，砂子，说明食盐，砂子。

2.如图，________号杯水的糖溶解的快。

因为___________________________。

2019-2020四年级上册科学第二单元测试题(含答案)

2019-2020学年度第一学期四年级科学测试题（含答案）第二单元冷和热一、填空。

（每空1分，共12分）1.物体的冷热程度叫温度。

2. 温度计可以准确测量出物体的温度。

3.水有__液体__、固体、气体三种形态。

4.温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。

5.加热和冷却可以改变物体的形态_。

6.二氧化碳气体在温度很低时，会变成一种叫做_干冰的固体。

7.绝大多数物体受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。

二、判断（对的打“√”，错的打“×”，共10分）1.所有的物体都具有热胀冷缩的性质。

( × )2.夏天，自行车车胎的气不要打得太足。

（×）3.夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。

（√）4.不同物质吸热、散热的性能是不同的。

（√）5.云和雾就是水蒸气。

(× )6.秋天的早晨，我们看到的草叶上的小露珠是由空气中的水蒸气凝结而成的。

( √ )7.用温度计测量液体的温度时，将液泡伸入容器底部，等液柱不再上升或下降时再读数。

(× )8.在夏天的烈日下，很多物体摸上去很烫，是因为这些物体吸收了太阳大量的热量。

( √ )9.温度计是利用物质热胀冷缩的原理做成的。

（√ )10.瘪了的不漏气的乒乓球放在热水中可以鼓起来，是利用了空气受热体积胀大的原理。

( √ )三、选择（每题2分，共6分）1.一杯热水的降温规律是（ A ）。

A.先快后慢B.先慢后快2.热总是（ A ）传递。

A.从高温处向低温处B.从低温处向高温处3.同一种物质，深色的比浅色的吸热和散热（ B ）。

A.慢B.快四、简答。

（每题4分，共16分）1.为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？答：因为沙漠地区日照时间长，而且热，穿白衣的衣服能够有机的减少热量的吸收,宽大呢能够有较好的通风透气,这样人体就会比较舒适。

2.为什么年年下雨，雨水却总是降不完？答：因为空气中的水蒸气不断蒸发，聚集在云层里，在一定的程度会变成雨下到地面，地面上的雨滴不断蒸发，如此循环。

小学科学四年级上册第二单元《冷与热》检测题

小学科学四年级上册第二单元《冷与热》检测题1、夏天给电动车充气时不能充太足，这是因为（）。

A.气体有热胀冷缩的性质。

夏天温度高，车胎内气体受热膨胀，容易引起爆胎。

B.充气太多会影响骑车的舒适性。

C.充气太多是一种浪费，完全没有必要。

D.以上说法都不对。

2、冬天，小明的妈妈去给电动车充气，到底是充足一些还是少冲一些呢？请你给出一个合理的建议（）。

A.冬天充气时要比夏天少一些。

B.冬天充气时要比夏天足一些。

C.多少无所谓。

D.以上说法都不对。

3、科学课上，我们在做液体热胀冷缩的实验时，下列器材效果最好的是（）。

A B C D4、用量筒量取40ml温度为70℃的水，倒入烧杯冷却后再用量筒测量，发现测量的结果是（）。

A. 小于40mlB. 大于40mlC. 等于40ml D . 无法测量5、冬天，往玻璃杯里倒入开水，很容易使玻璃杯爆裂，是因为（）。

A. 玻璃杯质量差，容易裂开。

B. 玻璃杯在低温时处在收缩状态，突然受热，杯子里外受热不均匀，膨胀程度不同，就会裂开。

C. 开水冲在玻璃杯的外壁上，使玻璃杯爆裂。

D. 以上说法都不对。

6、小刚同学把刚买的矿泉水放到了冰箱的冷冻室，第二天，他拿出来，发现矿泉水瓶瓶身（）。

A. 变胖了B. 变瘦了C. 没有变化D. 以上说法都不对7、妈妈在家做西红柿鸡蛋汤，可是西红柿的皮与果肉很难分开。

于是，妈妈先将西红柿泡在热水中。

过了几分钟，再将西红柿放到水龙头下用冷水冲了冲，结果就很容易剥掉西红柿的皮了。

这是因为（）。

A.西红柿的皮遇冷后，体积会收缩。

B.西红柿内部有空气，空气遇冷后会收缩。

C.西红柿果肉遇冷后，体积会收缩。

D.和物体热胀冷缩没有关系。

8、冬天开空调吹暖风时，将出风口朝下，这样既节能又能使整个房间快速热起来。

这是因为（）。

A.热空气比冷空气重，会下沉B.热空气比冷空气轻，会上升C.热空气受冷后体积缩小而上升D.让地面先热起来，我们就感觉暖和了9、在实验中，我们发现自己制作的“热气球”过一会儿会掉下来，最有可能的原因是（）。

青岛版科学四年级上册第二单元测试卷题及同步练习题

㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第２单元评估检测题(时间:４０分钟㊀㊀满分:１００分)㊀㊀１.填空题(每空１分ꎬ共１８分)(１)物体的冷热程度叫(㊀㊀㊀)ꎬ(㊀㊀㊀)是测量物体温度的仪器ꎬ常见的温度计是根据液体(㊀㊀㊀㊀㊀)的性质制成的ꎮ(２)空气受热后体积(㊀㊀㊀)ꎬ热空气比同体积的空气(㊀㊀㊀)ꎬ所以热空气会(㊀㊀㊀)ꎮ(３)根据水㊁醋㊁果汁等液体具有热胀冷缩的性质ꎬ推出液体具有热胀冷缩的性质ꎬ就是在(㊀㊀㊀)ꎮ(４)３９摄氏度写作(㊀㊀㊀)ꎮ(５)在(㊀㊀㊀)的照射下ꎬ由于(㊀㊀㊀㊀㊀)的不同ꎬ有的地方温度(㊀㊀㊀)ꎬ有的地方温度(㊀㊀)ꎮ温度高的地方(㊀㊀㊀㊀)上升ꎬ周围的(㊀㊀㊀㊀)补充过来ꎬ(㊀㊀㊀)不停地流动ꎬ就形成了风ꎮ(６)用温度计测量物体的温度时ꎬ温度计里的液柱会(㊀㊀㊀)或(㊀㊀㊀)ꎬ所以要等液柱(㊀㊀)后再读数ꎮ２.判断题(对的画 ɿ ꎬ错的画 ˑ )(每题２分ꎬ共２０分)(１)不同材料的物体热胀冷缩的程度不同ꎮ(㊀㊀)(２)我们要根据被测物体选择合适的温度计ꎮ(㊀㊀)(３)一盒牛奶受热时体积膨胀ꎬ遇冷后体积不会缩小ꎮ(㊀㊀)(４)铁轨之间留有缝隙是为了节约材料ꎮ(㊀㊀)(５)孔明灯是利用热空气上升的原理升空的ꎮ(㊀㊀)(６)台风给我们带来的只有坏处ꎮ(㊀㊀)(７)啤酒厂家不把啤酒瓶装满是偷工减料的行为ꎮ(㊀㊀)(８)风是空气流动引起的一种自然现象ꎮ(㊀㊀)(９)物体热胀冷缩的性质既有利ꎬ又有弊ꎮ(㊀㊀)(１０)龙卷风是一种特殊的风ꎬ它不是由冷热空气的流动形成的ꎮ(㊀㊀)３.选择题(选择正确答案的序号填在括号里)(每题２分ꎬ共２０分)(１)下列使用温度计的方法中ꎬ正确的是(㊀㊀)ꎮＡ㊀.Ｂ㊀Ｃ㊀(２)下列现象中ꎬ不属于热空气上升的是(㊀㊀)ꎮＡ.蚊香的烟向上飘Ｂ.氢气球向上升Ｃ.热气球升空(３)如下图所示ꎬ风扇可以给我们吹风ꎬ主要是因为(㊀㊀)ꎮＡ.风扇可以让周围的空气流动Ｂ.风扇可以压缩空气１Ｃ.空气没有质量(４)夏天ꎬ架设室外电线时ꎬ应该(㊀㊀)ꎮＡ.松一些Ｂ.紧一些Ｃ.松紧都可以(５)下列温度计的读数方法中ꎬ正确的是(㊀㊀)ꎮ㊀Ａ㊀ＢＣ(６)把压瘪了的乒乓球放入热水中ꎬ只要乒乓球没有破裂ꎬ它就能恢复原状ꎬ这是因为(㊀㊀)有热胀冷缩的性质ꎮＡ.固体Ｂ.液体Ｃ.气体(７)在近海岸ꎬ风从海洋吹向陆地往往发生在(㊀㊀)ꎮＡ.白天Ｂ.夜晚Ｃ.凌晨(８)水银体温计在使用时与常用气温计㊁水温计的区别是(㊀㊀)ꎮＡ.水银体温计更安全Ｂ.水银体温计可以离开人体测温Ｃ.水银体温计可以离开人体读数(９)把一只装有柴油的玻璃管先放入冷水中一段时间ꎬ再立即放入热水中ꎬ这时玻璃管内的柴油会(㊀㊀)ꎮＡ.上升㊀Ｂ.下降㊀Ｃ.静止不动(１０)夏季ꎬ自行车容易爆胎的原因是(㊀㊀)ꎮＡ.车胎内的空气受热膨胀了Ｂ.车胎内的空气变多了Ｃ.车胎内的空气变少了４.实验题(共１８分)(１)下图中图①的示数是(㊀㊀)ꎬ图②的示数是(㊀㊀)ꎮ(６分)①㊀㊀㊀②(２)如下图所示ꎬ用手握住圆底烧瓶ꎬ图①中的水柱会(㊀㊀)ꎬ图②中的玻璃管口会(㊀㊀)ꎮ(６分)Ａ.向左移动㊀㊀㊀㊀Ｂ.向右移动㊀㊀㊀㊀Ｃ.冒出气泡㊀㊀㊀㊀Ｄ.吸入水柱２(３)在探究风的形成的实验中ꎬ某同学设计了如下图所示的实验ꎮ(６分)①从Ａ孔流进的是(㊀㊀)空气ꎬ从Ｂ孔流出的是(㊀㊀)空气ꎮ②在模拟实验中ꎬ拿一架纸风车靠近Ｂ孔ꎬ若蜡烛燃烧得更旺ꎬ则风车的转动会(㊀㊀㊀㊀)ꎮ(填变快或变慢 )５.简答题(共２４分)(１)一般情况下ꎬ物体有热胀冷缩的性质ꎬ请各举出２个人们在生活中应用这一性质的例子和人们防止热胀冷缩的破坏作用的例子ꎮ(６分)(２)风既会给人们带来好处ꎬ也会给人们带来坏处ꎬ请各举３个例子ꎮ(９分)(３)暖气片为什么要安装在室内窗户的下面ꎬ而厨房里的排风扇却要安装在比较高的地方?(９分)３基础达标(１)填空题ꎮ①物体的(㊀㊀㊀㊀)用温度表示ꎮ(㊀㊀㊀㊀)是测量物体温度的仪器ꎮ②我们常用的温度计是(㊀㊀)温度计ꎬ它的单位是(㊀㊀㊀)ꎬ用(㊀㊀)表示ꎮ(２)判断下列说法是否正确ꎬ对的画 ɿ ꎬ错的画 ˑ ꎮ①使用温度计时ꎬ正确的方法是用手拿着温度计的上部ꎮ(㊀㊀)②小华的体温是３６.５摄氏度ꎬ记作３６.５ħ ꎮ(㊀㊀)③用水温计测量水温ꎬ读数时ꎬ水温计的液泡应始终浸在水中ꎮ(㊀㊀)④温度计内的液体一般是酒精㊁水银和煤油ꎮ(㊀㊀)(３)选择正确答案的序号填在括号里ꎮ①下列季节中ꎬ水温计可以当气温计使用的是(㊀㊀)ꎮ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ.夏季㊀Ｂ.冬季㊀Ｃ.秋季②关于温度ꎬ下列说法中正确的是(㊀㊀)ꎮＡ.０ħ是指没有温度Ｂ.－１０ħ比－２０ħ更冷Ｃ.从－５ħ到５ħꎬ温度升高了③冬天ꎬ小华将气温计夹在腋下测量体温ꎬ５分钟后他将气温计拿出来读数ꎬ读取的数值会(㊀㊀)实际体温ꎮＡ.高于㊀Ｂ.低于㊀Ｃ.等于综合探究(１)你能利用一杯冷水和一杯热水调配出一杯３５ħ的温水吗?试一试ꎮ(２)小明感觉自己在发热ꎬ但他没有体温计ꎮ家里有一个量程为０ħ~５０ħ的水温计ꎬ能用来测量人体温度吗?怎么测量?基础达标(１)填空题ꎮ①一般情况下ꎬ液体受热时体积(㊀㊀)ꎬ遇冷时体积(㊀㊀)ꎬ这就是液体(㊀㊀㊀㊀)的性质ꎮ②根据水㊁醋㊁果汁等液体具有热胀冷缩的性质ꎬ推出液体有热胀冷缩的性质ꎬ就是在(㊀㊀)ꎮ(２)判断下列说法是否正确ꎬ对的画 ɿ ꎬ错的画 ˑ ꎮ①通过对水和果汁的热胀冷缩现象的观察ꎬ我们得出了所有液体都有热胀冷缩的性质ꎮ(㊀㊀)②把一盆水放在太阳下面ꎬ它会越来越少ꎬ这说明水的体积会随着温度的增加而变小ꎮ(㊀㊀) (３)选择正确答案的序号填在括号里ꎮ①用量筒量取３０毫升温度为６０ħ的水ꎬ倒入烧杯冷却后再用量筒测量ꎬ测量的结果是(㊀㊀)３０毫升ꎮＡ.小于Ｂ.大于Ｃ.等于②一瓶酱油在受热时ꎬ温度会(㊀㊀)ꎬ体积会(㊀㊀)ꎻ在遇冷时ꎬ温度会(㊀㊀)ꎬ体积会(㊀㊀)ꎮＡ.上升㊀膨胀㊀下降㊀缩小Ｂ.上升㊀缩小㊀下降㊀膨胀Ｃ.下降㊀膨胀㊀上升㊀缩小③下列选项中ꎬ和液体的热胀冷缩性质无关的是(㊀㊀)ꎮＡ.温度计的工作原理Ｂ.售卖的瓶装饮料不装满Ｃ.水往低处流综合探究寒冷的冬天ꎬ经常会遇到自来水管破裂的现象ꎬ这是怎么回事呢?基础达标(１)填空题ꎮ①空气受热时体积会(㊀㊀㊀㊀)ꎬ遇冷时体积会(㊀㊀㊀㊀)ꎬ这说明空气有(㊀㊀㊀㊀)的性质ꎮ②一般情况下ꎬ(㊀㊀㊀㊀)㊁(㊀㊀㊀㊀)㊁(㊀㊀㊀㊀)都具有热胀冷缩的性质ꎮ(２)判断下列说法是否正确ꎬ对的画 ɿ ꎬ错的画 ˑ ꎮ①物体热胀冷缩的性质对人们的生活有害无益ꎮ(㊀㊀)②因为任何物体都有热胀冷缩的性质ꎬ所以破了的乒乓球用热水烫一下也可以鼓起来ꎮ(㊀㊀)③用厚一点的玻璃杯可以减小冬天倒开水时杯子破裂的概率ꎮ(㊀㊀) (３)选择正确答案的序号填在括号里ꎮ①自行车爆胎多发生在(㊀㊀)ꎮＡ.春季㊀Ｂ.夏季㊀Ｃ.冬季②做空气热胀冷缩的实验时ꎬ装空气的容器应该是(㊀㊀)的ꎮＡ.密封㊀Ｂ.敞口㊀Ｃ.都可以③下列选项中ꎬ不属于物体热胀冷缩现象的是(㊀㊀)ꎮＡ.夏天路面鼓胀Ｂ.冬天玻璃瓶装热水时破裂Ｃ.冬天水面结冰综合探究将温度计放入热水中ꎬ玻璃管和液体都会膨胀ꎬ为什么液柱仍然会上升?基础达标(１)填空题ꎮ①把一条纸蛇放在蜡烛火焰的上方ꎬ纸蛇就会转动ꎬ这是因为烛焰上方的空气(㊀㊀㊀㊀)后ꎬ体积变(㊀㊀)ꎬ比同体积的冷空气(㊀㊀)ꎬ上升时带动纸蛇转动ꎮ②热气球是利用(㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀)的原理升空的ꎮ(２)判断下列说法是否正确ꎬ对的画 ɿ ꎬ错的画 ˑ ꎮ①孔明灯会一直上升ꎬ因此不会有火灾隐患ꎮ(㊀㊀)②煮汤时ꎬ锅里的热气总是向两边飘ꎮ(㊀㊀)③空气加热后会比同体积的空气轻ꎮ(㊀㊀) (３)选择正确答案的序号填在括号里ꎮ①当炉火比较旺时ꎬ挂在上方的手帕会(㊀㊀)ꎮＡ.静止不动㊀Ｂ.不停飘动㊀Ｃ.持续上升②热气球可以通过(㊀㊀)的方式下降ꎮＡ.持续加热空气Ｂ.将气囊戳破Ｃ.停止加热空气③厨房里的抽油烟机一般都安装在灶台上方ꎬ主要是因为(㊀㊀)ꎮＡ.油烟混合着被加热的空气会往上升Ｂ.安装在灶台上方比较美观Ｃ.可以节省厨房空间综合探究(１)蒸包子的蒸笼有好几层ꎬ是上方的包子先熟还是下方的包子先熟?(２) 炊烟袅袅描绘的是农家人做饭时从厨房的烟囱冒出烟雾的画面ꎬ利用烟囱来导出烟雾是人们对热空气上升原理的利用ꎮ如果热空气不会上升ꎬ会发生什么现象?㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２.５㊀风的形成基础达标(１)填空题ꎮ①在太阳的照射下ꎬ由于地理环境的不同ꎬ有的地方温度高ꎬ有的地方温度低ꎮ温度高的地方热空气(㊀㊀㊀㊀)ꎬ周围的(㊀㊀㊀㊀)补充过来ꎬ空气不停地(㊀㊀㊀㊀)ꎬ就形成了风ꎮ②在探究风的成因的模拟实验中ꎬ点燃蜡烛前ꎬ蚊香的烟是(㊀㊀㊀㊀㊀)的ꎬ点燃蜡烛后ꎬ蚊香的烟是(㊀㊀㊀㊀㊀)的ꎮ(填竖直向上或朝向瓶内 )(２)判断下列说法是否正确ꎬ对的画 ɿ ꎬ错的画 ˑ ꎮ①如果没有风ꎬ靠风力传播花粉的植物就无法传粉㊁繁殖ꎮ(㊀㊀)②冬天ꎬ把教室的门打开一条缝ꎬ将纸片分别粘在门缝的底部和上部ꎬ我们会发现底部的纸片往里飘ꎬ上部的纸片往外飘ꎮ(㊀㊀)③用冰块冷藏保鲜食物时ꎬ应将冰块放在食物的下方ꎮ(㊀㊀) (３)选择正确答案的序号填在括号里ꎮ①通过一些现象可以判断风力的大小ꎮ下列现象中ꎬ风力最大的是(㊀㊀)ꎮＡ.烟柱微斜㊀Ｂ.风筝飞舞㊀Ｃ.飞沙走石②屋内比屋外温度高ꎬ开窗后窗帘会(㊀㊀)ꎮＡ.向窗外飘㊀Ｂ.向窗里飘㊀Ｃ.方向不定③下面是海陆风的形成示意图ꎬ(㊀㊀)是白天的情况ꎬ(㊀㊀)是夜晚的情况ꎮａ㊀㊀ｂＡ.ａ㊀ｂ㊀Ｂ.ｂ㊀ａＣ.ａ㊀ａ综合探究(１)风是有力量的ꎬ自然界中有哪些现象能说明这一点? (２)查阅资料ꎬ说一说龙卷风是怎样形成的ꎮ。

小学科学青岛版六三制四年级上册第二单元《冷与热》练习题2(附参考答案)(2022秋)

四年级科学上册第二单元练习题班级考号姓名总分一、知识再现。

（把答案写到相应的括号里，共12分）1.物体的冷热程度用（）表示。

2.我们常用的温度计是（），它的计量单位是“摄氏度”，用“（）”表示。

3.液体温度计是根据（）制成的。

4.一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有（）的性质。

5.热气球就是利用（）升空的。

6.在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有的地方温度低。

温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了（）。

二、明辨是非。

（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）1.测量水的温度时，要等水温计内的液柱静止后，读出温度。

（）2.水无论在什么情况下，都有热胀冷缩的现象。

（）3.水结冰，这是由于热胀冷缩形成的。

（）4.鸡蛋煮熟后在冷水里放一下蛋壳就容易剥掉。

（）5.气球中充满热空气时，气球就会上升。

如果气球内外的空气温度一样，气球是不会上升的。

（）6.受热上升的空气使孔明灯和热气球升上了天空。

（）三、对号入座。

（把正确答案的序号填在括号里，共12分）1.下列关于水温计的使用方法中，错误的是（）。

A.用手拿着水温计的下部。

B.将水温计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器底和壁。

C.读数时，水温计不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平。

2.做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（）的。

A.密封B.打开C.都可以3.夏天，油罐里不能装油太满，是为了避免（）。

A.油太多，油罐被压环B.油受热膨溢出来C.以上答案都不对4.下列（）不是利用空气受热产生变化。

A.孔明灯B.热气球C.气球5.下列不属于风对我们生活的影响的是（）。

A.台风把树木连根拔起B.风力发电C.雨水滋润稻田6.如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（）中，使瓶盖膨胀，就容易拧开了。

A.冷水B.热水C.温水四、回忆实验（共6分）【实验名称】纸蛇旋转实验【实验目的】通过纸蛇旋转的实验,认识热空气上升的科学原理。

青岛版(2023)四年级上册科学第二单元冷与热达标训练卷(一)含答案

青岛版（2017）四年级上册科学第二单元冷与热达标训练卷（―）一、选择题1.读温度计的读数时，眼睛应该（）温度计的刻度。

A.俯视B.平视C.仰视2.测量水温时，下列做法正确的是（）oA.用手拿着温度计的玻璃泡B.将温度计的下端浸入水中，靠着容器的底和壁C.把温度计从水中拿出后再读数D.等温度计的液柱稳定后再读数3.在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是（）。

A.吹大气球B.密封瓶子C.密封瓶子，并借助气球发现瓶内空气体积的变化4.商店里出售的瓶装饮料都不装满是为了（）。

A.美观好看B.少装多卖钱C.防止液体热胀冷缩把瓶子胀裂5.有几位同学在一起议论做实验的事情，我不赞同（）的观点。

A.测量水温时，如果没有水温计可以用家里的体温计B.我们测量出来的温度是多少就要记录温度是多少C.做实验时，我们小组同学要分工合作，注意安全6.用水温计测量水的温度时，用手拿着水温计什么位置？（）A.上部B.下部C.中间7.测量水温时，下列做法正确的是（）oA.用手拿着温度计的玻璃泡8.将温度计的下端浸入水中，靠着容器的底和壁C.把温度计从水中拿出后再读数D.等温度计的液柱稳定后再读数8.使用温度计时，我们要用手拿着温度计的（）＜,A.上部B.中部C.下部9.在“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒中，盒外蚊香的烟会进入盒子中这是因为（）oA.盒内空气受热上升需要外部冷空气补充B.空气会向四面八方飘10.下列测量水温的做法中，正确的是（）。

A.把温度计放入水中，温度计刚好碰到杯底。

B.读数时把温度计拿出水。

C.读数时，视线平视刻度。

11.下列哪种温度计是用来测体温的（）。

A.双金属温度计B.体温计C.水温计D.气温计12.一般情况下（）具有热胀冷缩的性质。

A.固体B.液体C.气体D.以上都对13.把压瘪了的乒乓球，浸入开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（）。

A.液体的热缩冷涨B.液体的热胀冷缩C.固体的热胀冷缩D.气体的热胀冷缩二、填空题14.炎热的夏季，自行车容易爆胎的原因是（）。

2020青岛版(六三制)四年级科学上册第二单元冷与热测试题(含答案)

青岛版科学四年级上册第二单元测试学校_______________________班级______________________姓名______________________一、我能回忆1、物体的冷热程度用________表示。

2、________是测量物体温度的仪器，一般水温计包括________、________、________三部分组成。

3、我们常用的温度计是________温度计，它的计量单位是“________”，用“________”表示。

4、一般情况下，液体受热时体积________，遇冷时体积________，这就是液体___________的性质。

液体温度计是根据液体_______________的性质制成的。

5、根据水、酷、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体有热胀冷缩的性质，就是在_______。

6、一般情况下，物体（固体、液体、气体）具有______________的性质。

在相同情况下，_______受热膨胀的体积最多，_______较多，_______最少。

7、空气受热后体积________，热空气比同体积的冷空气________，所以热空气会________。

热气球就是利用________________的原理升空的。

8、在_______的照射下，由于地理环境不同，有的地方温度高，有的地方温度低。

温度高的地方________上升，周围的________补充过来，________不停地流动，就形成了_______。

二、我会辨别1、被测物体不同，温度计的类型也不同。

（）2、一般情况下，物体具有热胀冷缩的性质。

（）3、像醋、牛奶、果汁这些液体，也具有热胀冷缩的性质。

（）4、夏天架设电线时，应该让电线绷紧一些。

（）5、风是空气流动引起的一种自然现象。

（）6、物体热胀冷缩的现象与我们的生活没有多少关系。

（）7、风对我们的生活既有利处又有害处。

（）8、铁轨之间留有缝隙是为了节约钢材。

青岛版四年级上册科学第二单元《冷与热》综合训练(含答案)

青岛版四年级上册科学第二单元冷与热综合训练一、选择题1 .热气球能升空，是因为（）的原理。

A.热空气具有反冲力B.上面有发动机C.热空气上升2 .在模拟风的形成实验中，蚊香的作用是（）oA.为了看清空气的流向B.为了形成风C.为了让蜡烛燃烧得更旺3 .塑料瓶盖拧的太紧的不好打开，可以把瓶盖部分放入（），使其膨胀，就容易拧开了。

A.先快后慢B.先慢后快 7 .测量热水的温度不能用（）来测量。

A.自制温度计B.体温计8 .一天中，气温变化的大致规律是：中午气温（ 9 .瘪了的乒乓球放进热水里面会慢慢鼓起来了,A.乒乓球内的空气受热体积膨胀B.乒乓球自身受热膨胀C.乒乓球具有自我恢复的性质 10 .哪种读数的方法正确（）o 二、填空题A.热水中B.冷水中4.在相同条件下，（）受热膨胀的程度最大。

A.花生油B.雨花石5.风是由空气的（）不均产生的。

A.大小B.f¾低6.水在加热时温度变化是（）oC.静止一会儿C.氢气 C.冷热 C.匀速上升C.水温计），早晨和晚上气温（）oA.11.如果塑料瓶盖拧的太紧，可以把瓶盖部分放入,使瓶盖膨胀，就容易拧开了。

12.一般情况下，液体、（）、（）具有热胀冷缩的性质。

13.物体的冷热程度用表示，是测量物体温度的仪器。

14.把刚煮熟的鸡蛋在冷水里放一会儿，蛋壳就会容易剥离这是利用了的性质。

15.物体的冷热程度用（）来表示。

（）是测量温度的仪器。

16.物体的（）程度用温度表示。

17.生活中我们经常说水很烫、水凉了，这些都与水的（）有关。

18.物体的用温度表示，测量温度的工具是o三、判断题19.测量水温时，水温计的液泡要完全浸在水中，读数时可以拿出水面。

（）20.生活中我们经常说水很烫、水凉了，这些都与水的冷热有关。

（）21.给冷水加热，发现温度上升的规律是先慢后快。

（）22.为了实现空调的制冷功能，一般把空调安装在房间的上部。

（）23.冷水在加热过程中，体积、重量都会增大。

青岛版科学四年级上册全册练习题(含答案)

青岛版科学四年级上册全册练习题（课课练含答案）（word文档，全文可编辑）青岛版科学四年级上册1.《蚂蚁》同步习题（含答案）【教学目标】1．通过观察蚂蚁，了解蚂蚁的身体特征。

2．引导学生研究蚂蚁，了解有关蚂蚁的知识，发现蚂蚁更多的生活习性和需求。

3．引导学生归纳昆虫的共同特征，尝试运用多种材料、多种思路制作昆虫模型。

4．了解并掌握预防蚊虫叮咬的一些方法。

一、填空题1．我知道____________、____________、____________、____________等属于昆虫。

2．观察下图动物，属于昆虫的有_____________、_____________和_____________。

（只写序号）3．蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓是我们常见的小动物。

蚂蚁身体分为三部分：头、_________和腹。

4．像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓这样的动物属于____________。

二、判断题1．为了更好地观察小动物，我们可以借助放大镜来观察。

( )2．被蚊虫叮咬后皮肤出现轻微红肿，可以用肥皂水、风油精涂抹。

( ) 3．被蚊虫叮咬后，如果全身出现明显的瘙痒等症状，可以涂抹风油精。

( )4．蚂蚁、蝗虫、蜘蛛都属于昆虫。

( )5．螃蟹可以和蚂蚁归为一类。

( )三、选择题1．以下不是昆虫特征的是（）。

A．有触角B．胎生C．三对足2．蚂蚁的足长在（）部。

A．头B．胸C．腹3．下列动物中，不属于昆虫的是（）。

A．蚂蚁B．蜜蜂C．螃蟹4．下列有关预防蚊虫叮咬的说法，正确的是（）。

A．夏天比较热，到蚊虫比较多的地方也应该穿短裤、短袖衣服B．为了防止蚊虫进来，夏天要开窗C．喷涂驱蚊液可以预防蚊虫叮咬5．在以下的什么地方是找不到蚂蚁的（）A．校园里B．墙角边C．花坛边D．水塘里四、简答题前段时间报道了一则新闻：广东梅州市西阳镇秀竹村的廖阿姨在村里割完草后，刚刚走下山却眼前一黑，突然栽倒在地，医生发现她右手腕上有两个小伤口，还起了黄色水泡，罪魁祸首就是红火蚁。

青岛版四年级科学上册第二单元测试题

第二单元测试卷一、填空：（每空1分，共20分）1、水除了能溶解（）和液体外，还能少量的溶解（）、（）等气体。

2、我们在课堂上研究过的物质中，可以溶解的有（）（）（），不可以溶解的有（）（）（）。

3、像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成（）的、肉眼（）的微粒，（）的分散在水里，不会自行（）下来的现象叫做溶解。

4、实验证明，通过（）、（）、（）等方法可以加快物质的溶解速度。

5、出去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做（）。

（）、（）、（）是三种常用的净化水的方法。

二、选择：（每题2分，共20分）1、下列物质中，能溶解于水的是（）。

①沙子②食用油③食盐2、下列物质中，不能溶解于水的是（）。

①酒精②砂糖③面粉3、下列现象中，是气体溶解在液体里的事（）。

①食盐溶解在水里②酒精溶解在水里③汽水4、下列哪种情况下的糖块溶解的速度最快。

（）①用舌头翻动搅拌②把糖块咬碎③又咬碎，又搅拌5、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。

①不断搅拌②往杯中加水③使杯中的水蒸发6、在水里滴几滴油，油会（）。

①浮在水面，不能在水中溶解②沉在水底，不能在水中溶解③在水中溶解了7、一种物质在水中溶解，那么它在水中一定是（）分布的。

①不均匀②均匀③上少下多8、（）的方法可以使方糖在水中溶解的更快。

①把方糖放入冷水中搅拌②把方糖放入热水中搅拌③把方糖切碎后放入热水中搅拌9、100毫升的水大约能溶解（）的食盐。

①20克②35克③100克10、用（）方法是能分离食盐与水的。

①给杯子中的食盐水加热②过滤③静置一会儿，让它沉淀三、判断：（每题2分，共20分）1、我们要有珍惜每滴水的意识。

（）2、到周围的池塘或小河里取水时，可一定要注意安全哟！（）3、雨水有咸味，说明是海水里的盐蒸发到空中了。

（）4、一杯100毫升的水能无限量的溶解食盐。

（）5、有些固体、液体能溶解在水里，但气体却不能溶解在水里。

（）6、一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中。

新青岛版小学科学四年级上册第二单元检测试题及答案

青岛版小学科学四年级上册第二单元检测题一、填空（每空2分，共38分）1.物体的（）用温度表示。

()测量物体温度的仪器2.常用的温度计是（）温度计，单位是（），用（）表示。

3.温度计一般由（）、（）、（）三部分组成。

4.一般情况下，液体受热时体积（），遇冷时体积（）。

这就是液体（）的性质。

5.液体温度计是根据（）的性质制成的。

6.一般情况下，（物体）（）、（）、（）具有热胀冷缩的性质。

不同材料热胀冷缩的程度（）。

7.风是（），风的形成与（）有关。

8.用热水烫瘪了的乒乓球，只要乒乓球没有裂缝，就能鼓起来，这是乒乓球内的（）受热（）的缘故。

二、选择（每空3分，共12分）1.自行车车胎爆裂现象，多发生在（）A春季 B夏季 C秋季 D冬季2.把气球套在锥形瓶口，将瓶子放入热水中，发现气球会胀大；放入冷水中，气球又会变小，实验说明（）有热胀冷缩的性质。

A气体 B液体 C固体3.热气球就是利用（）的原理升空的。

A热空气上升B热胀冷缩4.测量水温时，需要用手拿着水温计的（）部。

A上部 B中部 C底部三、判断（每空3分，共15分）1.读温度计的读数时，视线要与液柱顶端相平（）2.一般情况下，所有的液体都有热胀冷缩的性质（）3.铁轨之间留有缝隙是为了防止铁轨受热膨胀而导致列车脱轨（）4.热空气比同体积的冷空气的质量要轻（）5.在海滨，白天，风从海面吹响陆地；夜晚风从陆地吹响海面。

（）四、生活中的科学（每题10分，共20分）1.水壶里的水烧开后为什么往外溢？2.刚煮熟的鸡蛋，怎样做才更容易剥壳？为什么？五、实验探究（猜想7分，方案8分，共15分）热气球的上升有什么秘密？请写出你的猜想，并设计实验方案证明你的想法。

我的猜想：我的方案：附：答案一、填空1. 冷热、温度计2. 摄氏、摄氏度3. 玻璃泡液体玻璃管4. 膨胀收缩热胀冷缩5. 液体热胀冷缩6. 液体固体气体7. 受热膨胀二、选择1B2A3A4A三、判断1. 对2错3对4对5对四．1.由于水受热时，体积膨胀，而往外溢2. 用凉水冲一下更容易剥壳，因为鸡蛋煮熟后受热，但是凉水冲过后遇冷而缩小。

四年级科学上册(青岛版)第二单元冷与热单元测试(含答案)

四年级科学上册（青岛版）第二单元冷与热单元测试（含答案）第二单元冷与热单元测试（B）选一选1．今天天气很凉，气温大约是（）。

A 10℃B 32℃C -10℃2．小林同学测得水的温度是35℃,读作( )。

A.三十五度B.摄氏三十五度C.三十五摄氏度3.将水温计从水中抽出，它的示数将（）。

A．一直下降B．一直升高C．先下降后升高4.水遇冷结冰后，体积会（）。

A．膨胀B．不变C．缩小5.铁桥通常都架在滚轴上是（）A、为发美观B、为了防止热胀冷缩对铁桥的破坏C、节省材料6.有经验的电工拉电线时，应该是（）A、冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些B、冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些C、冬天和夏天拉得一样紧7.风的形成最直接的原因是由于（）。

A．人类的活动B．地球的运动C．空气的流动8.没有风的时候，蜡烛点燃后，烟会（）。

A．向下飘B．向右飘C．向左飘9.应用热空气上升的原理升上天空的是（）。

A．风筝B．孔明灯C．飞机10.热气球能够升空，是因为（）。

A．上面载有发动机B．同体积的热空气比冷空气轻C．热空气具有巨大的反冲力二、小法官（在括号中打“√”或“×”)1．要等温度计示数稳定后,再进行读数。

（）2．可以使用气温计来测量开水的温度。

（）3．把温度计放到冷水里，温度计内的液柱一定会上升。

（）4. 气体具有热胀冷缩的性质，而固体不具有这种性质。

（）5．把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是固体的热胀冷缩。

（）6．自行车胎爆裂现象，多发生在冬季。

（）7．热空气比同体积的冷空气质量要轻。

（）8．商店里出售的瓶装饮料都不装满是为了防止液体热胀冷缩把瓶子胀裂。

（）9.酒精灯里装着酒精，酒精很容易燃烧，所以使用时要按照要求去做，以免发生危险。

（）10．温度计测温度的原理是固体的热胀冷缩。

（）三、填一填1．用温度计测量水温时，将水温计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器和。

青岛版(六三制)小学四年级科学上册《它们会生热吗》同步练习

《它们会生热吗》同步练习
填空题
1.比较动物毛皮、棉花、金属三种材料，金属保温性能最差。
2.各种材料本身不会生热。 3.塑料、纸、玻璃、金属四种物质，传热性能最好的
是金属，最差的是纸。
选择题
1.冬天穿羽绒服比较暖和是因为（ B ）。
A 羽绒服能产生热量
B 羽绒服能保温
C 羽绒服能传递更多的热量
2.比较塑料杯、纸杯、玻璃杯和金属杯，（ B ）的
保温性能最好。
A 塑料杯 B 纸杯 C 玻璃杯 D 金属杯
判断题
1.冬天盖上棉被就觉得暖和，因为棉被产生了热量。
（× ）
2）
√ 3.生活中不仅需要保温，有时还需要散热。（）
结束

第二单元冷与热-四年级科学上册期中专项复习(青岛版)

青岛版四年级上册第二单元第6课哪杯水热思维导图温馨提示：图片放大更清晰哟！知识点1.想精确的知道水的温度要用到温度计。

2.物体的冷热程度用温度表示。

温度计是测量物体温度的仪器，要根据被测物体选择合适的温度计。

3.测量气温，用气温计。

测量体温，用体温计。

测量水温，用水温计。

4.我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是摄氏度，用℃表示。

5.温度计的组成部分：刻度、玻璃管、玻璃泡等。

6.使用水温计测量水温的注意事项：（1）手拿温度计的上端。

（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。

（3）视线与温度计液面持平。

（4）在液柱不再上升或下降时读数。

（5）读数时温度计不能离开被测的水。

7.用体温计测量体温的方法：（1）在测量体温之前需要先将体温计甩至35℃以下，如果没有将水银甩下来测量的体温值是不准确的。

（2）在测量体温的时候是不能吃东西，也不可以来回的走动，也不可以说话。

（3）测量体温的时间一定要充足，若是时间不够测量出来的体温也是有区别的。

比如测量腋窝，至少要测10分钟，测量口腔至少要测量5分钟，而测量肛门的体温至少需要测量3分钟。

（4）在测量体温之前，需要先安静休息15分钟左右。

8.使用气温计的注意事项：（1）气温计要悬挂在空气中，不能接触地面或其他物体；（2）不要将气温计曝晒在阳光中；（3）气温计要保持干燥，不要沾水或其他液体；（4）不要在温差很大的环境中测量，避免气温计损坏；（5）等气温计示数稳定后再读数。

8.温度计的读数，读作35摄氏度，写作35℃。

9.常用的体温计一般是水银体温计，内有随体温升高而上升的水银柱。

水银是汞的通称，是常温下唯一呈液态的金属，易挥发成汞蒸气而被墙壁和衣物等吸附。

人吸入一定量的汞蒸气会导致汞中毒。

10.水银温度计里的水银洒出来了该怎么处理（1）首先，要及时开窗通风，减少水银挥发对人体产生危害；（2）将一张薄的硬纸平铺在地上，另外再准备一个装有水的瓶子；（3）戴好手套、口罩，用小刷子或者是棉签将洒落在地上的水银轻轻地扫到纸上；（4）弯曲纸壳两端，将水银装入装有水的瓶子里，密封好；（5）如果实在担心会有水银蒸发到空气中危害身体，可以在屋里喷洒酒精后离开房屋2-3小时，让屋内保持通风，加速水银的挥发与消散。