小学科学青岛版六三制四年级上册第二单元《冷与热》练习题1(附参考答案)(2022秋)
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四年级科学上册第二单元练习题
班级考号姓名总分
一、知识再现。(把答案写到相应的括号里,共12分)
1.()是测量物体温度的仪器,要根据被测物体选择合适的温度计。
2.一般情况下,液体受热时体积膨胀,遇冷时体积收缩。这就是液体()的性质。
3.根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质,推出液体有热胀冷缩的性质,就是在()。
4.空气受热后体积(),热空气比同体积的冷空气(),所以热空气会上升。
5.把纸蛇吊在铁架台上,将点燃的酒精灯放在纸蛇下方,过了一会儿,纸蛇就会旋转起来。这是利用了()。
6.彩旗飘扬、帆船疾驶,这些都是()的作用。
二、明辨是非。(对的在括号里划“√”,错的划“×”,共12分)
1.冬季测量室内气温时,可以将温度计放在暖气或火炉旁。()
2.牛奶也具有热胀冷缩的性质。()
3.冬天的晚上,塞着胶皮塞的空瓶放到院子里,第二天早晨却拔不下来了,这是因为胶皮塞膨胀了。()
4.液体和气体都会热胀冷缩,但是固体不会热胀冷缩。()
5.孔明灯最早是用来传递军事信号的。()
6.夏天电线杆上的电线与冬天相比变紧了。()
三、对号入座。(把正确答案的序号填在括号里,共12分)
1.下列关于正确使用体温计的方法中,正确的是()。
A.测体温前,先将体温计的水银柱甩到36℃刻度线以下。
B.测体温前,没必要使用酒精棉球给体温计消毒。
C.将玻璃泡一端置于腋窝深处并夹紧,5~10分钟后取出,读数。
2.把钢尺放在火上烤一烤,再去测量物体的长度,测得读数()。
A.比实际的长度大
B. 比实际的长度小
C.与实际的长度一样
3.自行车胎爆裂现象,多发生在()。
A.春季
B.冬季
C.夏季
4.下列自然现象与风有关的是()。
A.红旗在空中飘扬
B.树被雷劈成了两半
C.水涨船高
5.下列方式不能够制造风的是()。
A.给气球放气
B.闭目养神
C.摆动手掌
6.冬天给空瓶配一个带弯的玻璃管橡胶塞,在玻璃管中滴几滴红墨水,当用手捂住空瓶时,管中的红墨水滴()。
A.向外移动
B.向内移动
C.不会移动
四、回忆实验(共6分)
【实验名称】模拟风风的形成实验
【实验目的】通过实验认识风的形成原因。
【实验器材】两个大饮料瓶、蜡烛、蚊香、小刀。
【实验步骤】
(1)将一个大饮料瓶的瓶肩以下部分去掉,保留上面喇叭口部分;将另一个大饮料瓶的瓶底去掉,并在瓶身与蜡烛等高的部位打一个大小与瓶口相近的孔。
(2)将第一个瓶子的喇叭口部分插入第二个瓶子瓶身的孔中并进行固定、密封,组装成简易的风的形成演示装置。
(3)观察现象并记录。
(4)观察现象并记录,
(5)分析两次实验观察到的现象,进行推理,得出结论。
【实验现象】
【实验结论】
五、生活处处有科学(共8分)
1.找一找生活中热空气上升的现象?(至少四例)
2.在海边,白天和夜晚的风向有什么不同?为什么?
附:参考答案
一、知识再现。(把答案写到相应的括号里,共12分)
1.(温度计)是测量物体温度的仪器,要根据被测物体选择合适的温度计。
2.一般情况下,液体受热时体积膨胀,遇冷时体积收缩。这就是液体(热胀冷缩)的性质。
3.根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质,推出液体有热胀冷缩的性质,就是在(推理)。
4.空气受热后体积(膨胀),热空气比同体积的冷空气(轻),所以热空气会上升。
5.把纸蛇吊在铁架台上,将点燃的酒精灯放在纸蛇下方,过了一会儿,纸蛇就会旋转起来。这是利用了(热空气上升的原理)。
6.彩旗飘扬、帆船疾驶,这些都是(风)的作用。
二、明辨是非。(对的在括号里划“√”,错的划“×”,共12分)
1.冬季测量室内气温时,可以将温度计放在暖气或火炉旁。(×)
2.牛奶也具有热胀冷缩的性质。(√)
3.冬天的晚上,塞着胶皮塞的空瓶放到院子里,第二天早晨却拔不下来了,这是因为胶皮塞膨胀了。(×)
4.液体和气体都会热胀冷缩,但是固体不会热胀冷缩。(×)
5.孔明灯最早是用来传递军事信号的。(√)
6.夏天电线杆上的电线与冬天相比变紧了。(×)
三、对号入座。(把正确答案的序号填在括号里,共12分)
1.下列关于正确使用体温计的方法中,正确的是( C )。
A.测体温前,先将体温计的水银柱甩到36℃刻度线以下。
B.测体温前,没必要使用酒精棉球给体温计消毒。
C.将玻璃泡一端置于腋窝深处并夹紧,5~10分钟后取出,读数。
2.把钢尺放在火上烤一烤,再去测量物体的长度,测得读数( B )。
A.比实际的长度大
B. 比实际的长度小
C.与实际的长度一样
3.自行车胎爆裂现象,多发生在( C )。
A.春季
B.冬季
C.夏季
4.下列自然现象与风有关的是( A )。
A.红旗在空中飘扬
B.树被雷劈成了两半
C.水涨船高
5.下列方式不能够制造风的是( B )。
A.给气球放气
B.闭目养神
C.摆动手掌
6.冬天给空瓶配一个带弯的玻璃管橡胶塞,在玻璃管中滴几滴红墨水,当用手捂住空瓶时,管中的红墨水滴( A )。
A.向外移动
B.向内移动
C.不会移动
四、回忆实验(共6分)
【实验名称】模拟风风的形成实验
【实验目的】通过实验认识风的形成原因。
【实验器材】两个大饮料瓶、蜡烛、蚊香、小刀。
【实验步骤】
(1)将一个大饮料瓶的瓶肩以下部分去掉,保留上面喇叭口部分;将另一个大饮料瓶的瓶底去掉,并在瓶身与蜡烛等高的部位打一个大小与瓶口相近的孔。
(2)将第一个瓶子的喇叭口部分插入第二个瓶子瓶身的孔中并进行固定、密封,组装成简易的风的形成演示装置。
(3)将组装好的装置罩在未点燃的蜡烛上,用点燃的蚊香靠近喇叭口的开口处,观察现象并记录。
(4)点燃蜡烛,再用装置罩住蜡烛,用点燃的蚊香靠近喇叭口的开口处,观察现象并记录,
(5)分析两次实验观察到的现象,进行推理,得出结论。
【实验现象】未点燃蜡烛时,蚊香产生的烟雾慢慢向上升;点燃蜡烛后,蚊香产生的烟雾会进入喇叭口,并迅速从上面的瓶口飘出瓶外。
【实验结论】空气因瓶内外温度的差别而发生流动,从而产生了风。
六、生活处处有科学(共8分)