《几十几减几(不退位)》PPT课件(2篇)
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《20以内不退位减法》PPT课件
12-10=( 2 )
六、考考你
现 在 地 上 有 15 根 萝 卜 , 我 要 吃 掉 了4根,你有本事就算算还剩几根萝卜 吧?
15-4=11 , 这 个难不倒我!
你能猜出 它是用
哪一种方法 计算的吗?
七、练一练
1.用你认为最快的方法去计算,看谁算得快!
1.16-6= 10
2.17-3= 14
点击动物出现算式。
探索与发现 动脑筋,计算下列式子。
(A) 4+11= 15 5+12= 17 2+12= 14
15-4= 11 17-5= 12 14-2= 12
(B)10+( 3 )=13
12+( 3 )=15
13-3=( 10 )
15-3=( 12 )
你发现了什么?
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
12+( 3 )=15
导向性信息3:兰灵鼠现在有15块积木, 它要从这里搬走3块,还剩多少块积 木?请你动手试着操作怎么办?并把 你的想法说给同桌或小组内其他同学 听。
三、议一议 十几减几的不退位减法的计算方法(小组讨论做好汇报准备)
12+( 3 )=15
Hale Waihona Puke 四、展示学习成果小朋友,你能计算出明明已经偷吃了几个饺子了吗?
3.16-10= 6
4.19-5= 14
2.练一练
13-10= 3
19-6= 13
六、考考你
现 在 地 上 有 15 根 萝 卜 , 我 要 吃 掉 了4根,你有本事就算算还剩几根萝卜 吧?
15-4=11 , 这 个难不倒我!
你能猜出 它是用
哪一种方法 计算的吗?
七、练一练
1.用你认为最快的方法去计算,看谁算得快!
1.16-6= 10
2.17-3= 14
点击动物出现算式。
探索与发现 动脑筋,计算下列式子。
(A) 4+11= 15 5+12= 17 2+12= 14
15-4= 11 17-5= 12 14-2= 12
(B)10+( 3 )=13
12+( 3 )=15
13-3=( 10 )
15-3=( 12 )
你发现了什么?
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
12+( 3 )=15
导向性信息3:兰灵鼠现在有15块积木, 它要从这里搬走3块,还剩多少块积 木?请你动手试着操作怎么办?并把 你的想法说给同桌或小组内其他同学 听。
三、议一议 十几减几的不退位减法的计算方法(小组讨论做好汇报准备)
12+( 3 )=15
Hale Waihona Puke 四、展示学习成果小朋友,你能计算出明明已经偷吃了几个饺子了吗?
3.16-10= 6
4.19-5= 14
2.练一练
13-10= 3
19-6= 13
一年级上册数学课件第1课时不退位减法冀教版(共12张PPT)
一年级上册数学课件-第1课时 不退位减法 冀教版(共12张PPT)
3. 10 13 19
12
17
10
17
11
16
2020/10/7
一年级上册数学课件-第1课时 不退位减法 冀教版(共12张PPT)
一年级上册数学课件-第1课时 不退位减法 冀教版(共12张Pห้องสมุดไป่ตู้T)
4.写出与中间算式得数相同的减法算式。
一年级上册数学课件-第1课时 不退位减法 冀教版(共12张PPT)
2. 照小猪的样子说算式。
2020/10/7
一年级上册数学课件-第1课时 不退位减法 冀教版(共12张PPT)
小老鼠:4+7,16-5。 小松鼠:9+9,20-2。 小狗:9+8,19-2。 小猴:4+8,15-3。 小兔:5+6,18-7。
十几减几(不退位),把个位上的数相减,十位上 的数不变。
2020/10/7
一年级上册数学课件-第1课时 不退位减法 冀教版(共12张PPT)
一年级上册数学课件-第1课时 不退位减法 冀教版(共12张PPT)
夯实基础(选题源于教材P80练一练)
1.
3
13
10
10
13 11
2020/10/7
一年级上册数学课件-第1课时 不退位减法 冀教版(共12张PPT)
九 20以内的减法
第1课时 不退位减法
JJ 一年级上册
2020/10/7
探究点 十几减几的不退位减法
摆一摆,算一算。
2020/10/7
2020/10/7
10
鱼缸里有多少条红金鱼?
11
2020/10/7
《不退位减法》20以内的减法PPT课件 (共11张PPT)
4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》
译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。
5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》
译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败
译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。
11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》
译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
12.满招损,谦受益。 ——《尚书》
译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。
13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》
译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人
14.言必信 ,行必果。 ——《论语》
译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。
译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。
8.当仁,不让于师。 ——《论语》
译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》
译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。
10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》
4
9-5= 4
7-5= 2 9-3= 6 6-5= 1
《不退位减法》20以内的减法课件ppt
4.填上>、<或=。
15-4 < 15 18-5 > 11
16-4 < 17 19-6 > 12
学习永远不晚。 JinTai College
试一试
16- 6= 11 16- 10= 6
17- 6= 11 19- 5= 14
练一练
1. 算一算。 13- 10= 3
18- 5= 13
19- 9= 10
19- 6= 13 13- 3= 100 15- 4= 101
2.照小猪的样子说算式。
3.算一算。 18-8= 10 10+2= 12 10+7=17 16-3= 13 17-7= 10 15+3=18 16+3= 19 19-8= 11 14+2=16
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冀教版数学一年级上册第九单元
不退位减法
教学目标
1、在动手操作、尝试计算的过程中,学 习十几减几的计算方法。 2、会计算十几减凡的不退位减法。 3、积极参与数学活动,能大胆地把自己 的想法讲给大家听。
10-5= 5 8-8= 0
10-9= 1
10-8= 2
8-4= PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
苏教版新一上数学《不进位的十几加几和不退位的十几减几》优秀课件
口答:两种书一共有17本。 (2)图书角原来有18本书,借走3本。还剩多少本?
18 - 3 = 15 (本) 口答:还剩15本。
你有什么收获? 还有什么问题?
……
12
9
2. 11 + 7 = 18 14 + 5 = 19
17 - 3 = 14 4 + 15 = 19
19 - 6 =13 18 -10 = 8
3. 8 + 2 + 3 = 13 10 - 7 + 6 = 9
11 - 1 + 3 = 13 7 +3-8 = 2
4. (1)图书角有11本 和6本 。两种书一共有多少本? 11 + 6 = 17 (本)
苏教版 数学 一年级上册
五 认识11~19
不进位的十几加几 和不退位的十几减几
原来有13支铅笔,又拿来2支。现在有多少支铅笔? 13 + 2 =
原来有13支铅笔,又拿来2支。现在有多少支? 13 + 2 = 15
从13接着数2个,14、 15。13+2=15。
先算3+2=5, 再算10+5=15。
在计数器上拨一拨,说说可以怎样算。 13 + 2 = 15 先算3个一加2个一, 是5个一;再把1个十 和5个一合起来。
你能再讲一个用13 + 2计
你能讲一个用15 - 2 计算的故事吗?
1.先圈一圈或画一画,再写出得数。
17
18 - 3 = 15 (本) 口答:还剩15本。
你有什么收获? 还有什么问题?
……
12
9
2. 11 + 7 = 18 14 + 5 = 19
17 - 3 = 14 4 + 15 = 19
19 - 6 =13 18 -10 = 8
3. 8 + 2 + 3 = 13 10 - 7 + 6 = 9
11 - 1 + 3 = 13 7 +3-8 = 2
4. (1)图书角有11本 和6本 。两种书一共有多少本? 11 + 6 = 17 (本)
苏教版 数学 一年级上册
五 认识11~19
不进位的十几加几 和不退位的十几减几
原来有13支铅笔,又拿来2支。现在有多少支铅笔? 13 + 2 =
原来有13支铅笔,又拿来2支。现在有多少支? 13 + 2 = 15
从13接着数2个,14、 15。13+2=15。
先算3+2=5, 再算10+5=15。
在计数器上拨一拨,说说可以怎样算。 13 + 2 = 15 先算3个一加2个一, 是5个一;再把1个十 和5个一合起来。
你能再讲一个用13 + 2计
你能讲一个用15 - 2 计算的故事吗?
1.先圈一圈或画一画,再写出得数。
17
冀教版数学一年级下册《几十几减几(不退位)》PPT课件
尊重,相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。 人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!
数学不退位减人教版(共11张PPT)优秀课件
十个
64- 4 = 60
(6 4) -( 4)
( 6 0)
基础练习
48-28= 20 48 -1 8 (2 0)
25-21= 4
25 -2 1 ( 4)
基础练习
在 里填上合适的数。
47 -2 5
22
89 -2 1
68
按规律填一填。 (1)24,32,404,8 ,566,4 7,2 。
(2)93,86,797,2 ,655,8 5,1 。
凡 事都 是多棱 镜 ,不同 的角 度会 看到 不同的 结果 。若 能把 一些 事看 淡了, 就会 有个 好心 境, 若把很 多事 看开 了, 就会 有个 好心情 。 让聚散 离合 犹如 月缺月 圆那 样寻常 ,让 得失 利弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ,不计 较, 也不刻 意执 着; 让生命 中各 种的 喜怒哀 乐,就 像风 儿一 样,来 了, 不管是 清风 拂面 ,还是 寒风 凛冽, 都报 以自 然的微 笑, 坦然的 接受 命运 的馈赠 , 把是非 曲折, 都当 作是 人生的 定数 ,不
是
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一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
《20以内不退位减法》课件
谢谢大家
导:看图列式计算
10+3=
13+2=
15-2=13
15-2=13
二 思考问题
• 2、15-2= 你是怎样算的? 15-13呢?
• 3、总结出十几减几的不退位减法的计算方 法
• 三、议一议
• 十几减几的不退位减法的计算方法(小组 讨论做好汇报准备)
导向性信息2:兰灵鼠现在有了13块积木, 它又拿来了2块积木,现在有多少块积木? 怎样列式?动手摆一摆。
点击动物出现算式。
探索与发现 动脑筋,计算下列式子。
(A) 4+11= 15 5+12= 17 2+12= 14
15-4= 11 17-5= 12 14-2= 12
(B)10+( 3 )=13
12+( 3 )=15
13-3=( 10 )
15-3=( 12 )
你发现了什么?
通过今天的学习,大家有什么收获?
12+( 3 )=15
导向性信息3:兰灵鼠现在有15块积木, 它要从这里搬走3块,还剩多少块积 木?请你动手试着操作怎么办?并把 你的想法说给同桌或小组内其他同学 听。
三、议一议 十几减几的不退位减法的计算方法(小组讨论做好汇报准备)
12+( 3 )=15
四、展示学习成果
小朋友,你能计算出明明已经偷吃了几个饺子了吗?
3.16-10= 6
4.19-5= 14
2.练一练
13-10= 3
19-6= 13
13-3= 10
3.看图写算式
19-9= 10
18-5= 13 15-4= 11
10 + 6 = 16
12 - 5 = 7
智力大比拼:欢迎大家来到动物乐园,让我们照动物 的样子说算式吧!
相关主题
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冀教版一年级数学下册
教学目标
1.经历两位数减一位数的口算 过程并会口算。
2. 进一步体会相同数位对齐的 道理。
1. 填空:
46=50-( 4 ) 62=65-(3 )
2. 28-7= 21 76-6= 70
真不错,你们这么快就0 6
4
练一练:
全课总结
掌握几十几减几(不退位) 的计算方法,并能正确 的计算其结果。
冀教版一年级数学下册
教学目标
1.经历两位数减一位数的口算过程并会口 算。
2.了解竖式与算理的联系,进一步体会相 同数位对齐的道理
3.引导同学们积极参与数学学习活动,经 历几十减几计算方法的探索与算理的建 构过程。
4.培养同学们参与数学活动的积极性,敢 于发表自己与众不同的见解培养同学们 仔细、认真思考的良好学习习惯。
湖边原来有27 只船。
划走了一 些还剩5只。
划走多少只?
27
-5
=22 (只)
体育室里有29个足球。
借走一 些后,还 剩8个。
借走多少个?
29
-8
=21 (个)
一共要栽 35棵花。
还有4棵没 有栽。
已经栽了 多少棵?
35
= - 4
31 (棵)
28 – 6 = 22
66 – 5 = 61
20 8 2
60 6
48 – 5 = 43 77 – 5 = 72
8 40
7 70
36-2在算法上有什么特点?
特点:减2要从个位数中减。
为了便于学习和使用,本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印,欢迎下载。
进入第三关 直接说出得数。
48-2= 46 87-7= 80
56-4= 52
99-9= 90
69-5= 64 77-5= 72
34-2= 32 95-3= 92
1.
十个
十个
45-( 3 )=( 42 ) 56-( 4 )=( 52 )
2.下面的计算对吗?把不对的改正过来。
56-4=42___5_2____ 39-9=20___3_0____ 78-8=70________ 77-7=67___7_0____
小猴摘桃
吃了多少 个桃?
我一共采了28 个桃,现在只剩 下6个。
怎样求出吃了多少个桃?
从28个桃里去掉剩下的6 个桃。
28 - 6 = ?22(个)
8-6=2 28-6=22
8个一减6个一
百位十位个位
2
82
智慧城堡
加油啊!
找你2元。
付了55元。
一个足球多少元?
55
= - 2
53 (元)
教学目标
1.经历两位数减一位数的口算 过程并会口算。
2. 进一步体会相同数位对齐的 道理。
1. 填空:
46=50-( 4 ) 62=65-(3 )
2. 28-7= 21 76-6= 70
真不错,你们这么快就0 6
4
练一练:
全课总结
掌握几十几减几(不退位) 的计算方法,并能正确 的计算其结果。
冀教版一年级数学下册
教学目标
1.经历两位数减一位数的口算过程并会口 算。
2.了解竖式与算理的联系,进一步体会相 同数位对齐的道理
3.引导同学们积极参与数学学习活动,经 历几十减几计算方法的探索与算理的建 构过程。
4.培养同学们参与数学活动的积极性,敢 于发表自己与众不同的见解培养同学们 仔细、认真思考的良好学习习惯。
湖边原来有27 只船。
划走了一 些还剩5只。
划走多少只?
27
-5
=22 (只)
体育室里有29个足球。
借走一 些后,还 剩8个。
借走多少个?
29
-8
=21 (个)
一共要栽 35棵花。
还有4棵没 有栽。
已经栽了 多少棵?
35
= - 4
31 (棵)
28 – 6 = 22
66 – 5 = 61
20 8 2
60 6
48 – 5 = 43 77 – 5 = 72
8 40
7 70
36-2在算法上有什么特点?
特点:减2要从个位数中减。
为了便于学习和使用,本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印,欢迎下载。
进入第三关 直接说出得数。
48-2= 46 87-7= 80
56-4= 52
99-9= 90
69-5= 64 77-5= 72
34-2= 32 95-3= 92
1.
十个
十个
45-( 3 )=( 42 ) 56-( 4 )=( 52 )
2.下面的计算对吗?把不对的改正过来。
56-4=42___5_2____ 39-9=20___3_0____ 78-8=70________ 77-7=67___7_0____
小猴摘桃
吃了多少 个桃?
我一共采了28 个桃,现在只剩 下6个。
怎样求出吃了多少个桃?
从28个桃里去掉剩下的6 个桃。
28 - 6 = ?22(个)
8-6=2 28-6=22
8个一减6个一
百位十位个位
2
82
智慧城堡
加油啊!
找你2元。
付了55元。
一个足球多少元?
55
= - 2
53 (元)