六年级强化训练8
部编人教版六年级语文上册课内阅读专项强化训练(含答案)
部编人教版六年级语文上册课内阅读专项强化训练（含答案）1. 阅读短文，按要求回答文后问题。
汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。
作为公路的“铠（kǎi）甲”——路面，天天展现在司机的眼前。
可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。
单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。
能否把公路也搞得丰富多彩一些呢？能。
新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。
铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺（chān）进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。
彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点；蓝色——附近有小学校，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速……。
这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。
彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。
我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。
如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙（chéng）黄色地面，那该是多美丽呀。
（1）这篇短文一共说了四层意思，请用‖符号在原文分成四层。
（2）写出第三层和第四层的意思（可用各段中的中心句来表示）。
第三层：______第四层：______（3）概括这篇短文的主要内容。
2. 阅读下文，回答问题梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。
一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。
有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。
火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。
我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
部编版六年级下册课内阅读强化训练题
部编版六年级下册课内阅读强化训练题北京的春节(节选)除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正(zhēngzhèng)月十五，处处张灯结(jiē jié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.“到处是酒肉的香味”“各色的年画”“鞭炮声日夜不绝”从、、三个方面写出了除夕的热闹氛围。
2.人们的哪些活动体现了除夕的热闹?3.“万不得已”“必定”说明了什么?4.你是怎么理解“守岁”一词的?5.你还知道哪些春节的习俗?6.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
7.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
8.“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么?为什么说元宵是“又一个高潮”?腊八粥（节选）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。
锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候才……”“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。
但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了！”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。
”饿了，也得到太阳落下时才准吃。
2022年强化训练沪教版(上海)六年级数学第二学期第八章长方体的再认识专题攻克试卷(精选含详解)
六年级数学第二学期第八章长方体的再认识专题攻克考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图是由5个相同的小正方体和1个圆锥组成的立体图形，这个立体图形的主视图是（）A．B．C．D．2、如图，以下三个图形是由立体图形展开得到的，相应的立体图形的顺次是（）A．正方体、圆柱、三棱锥B．正方体、三棱锥、圆柱C．正方体、圆柱、三棱柱D．三棱锥、圆锥、正方体3、某学习小组送给医务工作者的正方体的六个面上都有一个汉字，如图所示的是它的一种展开图，那么在原正方体中，与“美”字所在面相对的面上的汉字是（）A．最B．逆C．行D．人4、将一个等腰三角形绕它的底边旋转一周得到的几何体为（）A．B．C．D．5、如图摆放的几何体的左视图是（）A．B．C．D．6、由6个相同的小正方体搭成的一个几何体如图所示，则它的俯视图为（）A．B．C．D．7、十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数()V、面数()F、棱数()E之间存在的一个有趣的关系式：2V F E+-=，被称为欧拉公式．若某个玻璃饰品的外形是简单多面体，它的外表面是由三角形和八边形两种多边形拼接而成，且有24个顶点，每个顶点处都有3条棱，设该多面体外表+的值为（）三角形的个数为x个，八边形的个数为y个，求x yA．12 B．14 C．16 D．188、如图，该几何体的三视图中面积相等的是（）A．主视图与俯视图B．主视图与左视图C．俯视图与左视图D．三个视图都不相等9、如图是一个圆台状灯罩，则它的俯视图是（）A．B．C．D．10、在一些常见的几何体正方体、长方体、圆柱、圆锥、球、圆台、六棱柱、六棱锥中属于柱体有( )A ．3个B ．4个C ．5个D ．6个第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图是一个多面体的表面展开图，如果面F 在前面，从左面看是面B ，那么从上面看是面___．（填字母，注意：字母只能在多面体外表面出现）2、在长方体1111ABCD A B C D 中，与平面11AA D D 垂直的棱有________条．3、凡与铅垂线重合的直线必与平面_______（填“垂直”或“平行”）．4、一块长方体的木块，从左面和右面分别裁去长为2厘米和5厘米的长方体，成为一个正方体后，表面积减少了84平方厘米，那么原来长方体的体积为_______．5、小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形（阴影部分），若在图中只添加一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子，这样的拼接方式有_____种．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、有一个长方体的玻璃缸，长、宽、高分别是12厘米、10厘米和8厘米，里面装满了水，现在有一块正方体铁块，边长为6厘米，把它缓慢地浸没在水缸中后再取出，此时玻璃缸中的水面高度是多少？2、把一个长、宽、高分别是12厘米、8厘米、6厘米的长方体铅块和一个棱长是4厘米的正方体铅块一起熔铸成一个长方体，这个长方体的一个面是正方形，边长为4厘米，求长方体内垂直于正方形面的棱长之和．3、如图，在平整的地面上，用8个完全相同的小正方体堆成一个几何体，请画出从三个方向看到的几何体的形状图．4、如图所示，将一个横截面是正方形（面BCGF）的长方体木料，沿平面AEGC（长方形）分割成大小相同的两块，表面积增加了218cm，问原来这30cm，已知EG长5cm，分割后每块木料的体积是3块长方体木料的表面积是多少？5、如图所示，在长方体ABCD EFGH中，写出所有互相平行的平面．-参考答案-一、单选题1、C从正面看所得到的图形即为主视图，注意所有的看到的棱都应表现在主视图中．【详解】解：从正面看易得第一层有3个正方形，第二层最左边有一个正方形，右边是一个三角形．故选：C．【点睛】本题考查了三视图的知识，主视图是从物体的正面看得到的视图．2、C【分析】根据正方体、圆柱、三棱柱表面展开图的特点解题．【详解】解：观察图形，由立体图形及其表面展开图的特点可知相应的立体图形顺次是正方体、圆柱、三棱柱．故选：C．【点睛】本题考查正方体、圆柱、三棱柱表面展开图，记住这些立体图形的表面展开图是解题的关键．3、B【分析】正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点即可作答．【详解】解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，“美”与“逆”是相对面．故选：B．本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．4、B【分析】根据面动成体的原理：将一个等腰三角形绕它的底边旋转一周得到的几何体为两个底面相等的圆锥．【详解】解：将一个等腰三角形绕它的底边旋转一周得到的几何体为两个底面相等的圆锥故选：B．【点睛】此题主要考查几何体的形成，解决本题的关键是掌握各种面动成体的体的特征．5、A【分析】根据左视图是从左面看到的视图判定则可．【详解】解：从左边看，是左右边各一个长方形，大小不同，故选A．【点睛】本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图．6、D【分析】找出简单几何体的俯视图，对照四个选项即可得出结论．【详解】解：从上面向下看，从左到右有两列，且其正方形的个数分别为3、2，故选：D．【点睛】此题主要考查三视图，解题的关键是熟知俯视图的定义．7、B【分析】得到多面体的棱数，求得面数即为x＋y的值．【详解】解：∵有24个顶点，每个顶点处都有3条棱，两点确定一条直线；∴共有24×3÷2＝36条棱，那么24＋F−36＝2，解得F＝14，∴x＋y＝14．故选B．【点睛】本题考查多面体的顶点数，面数，棱数之间的关系及灵活运用．难点是熟练掌握欧拉定理．8、A【分析】作出该几何体的三视图，根据三视图的面积求解即可．【详解】解：该几何体的三视图为：可得出主视图与俯视图的面积相等．故选：A．【点睛】本题考查了简单组合体的三视图，解答本题的关键在于熟练掌握三视图的概念，并能找出正确的三视图．9、C【分析】找到从上面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在三视图中．【详解】解：本题的几何体是一个圆台，它的俯视图是没画圆心的两个同心圆．故选：C．【点睛】本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图．10、B【分析】根据立体图形的定义即可解答;【详解】正方体、长方体、圆柱、六棱柱是柱体;圆锥、六棱锥是椎体;球是球体;圆台是台体．故答案为:B【点睛】此题考查立体图形的认识，掌握认识立体图形是解答本题的根本．二、填空题1、E【分析】由多面体的表面展开图特点即可得．【详解】由题意可知，该图形是一个长方体的表面展开图，A面对应F面，B面对应D面，C面对应E面，∵面F在前面，面B在左面，∴面A在后面，面D在右面，E在上面，C在下面，故答案为：E．【点睛】本题考查了几何体的展开图，熟练掌握几何体的展开图特点是解题关键．2、4【分析】长方体中的棱与面的关系有2种：平行和垂直，结合图形可找到与面AA D D垂直的棱．【详解】解：如图示：根据图形可知与面AA D D 垂直的棱有AB ，CD ，C D ''，A B ''共4条．故答案是：4．【点睛】主要考查了长方体中的棱与面之间的位置关系．要知道长方体中的棱的关系有2种：平行和垂直．3、垂直【分析】根据铅垂线法可直接作答．【详解】因为凡与铅垂线重合的直线必与平面垂直；故答案为垂直．【点睛】本题主要考查长方体中棱与面的位置关系，熟练掌握位置关系解题的关键．4、90立方厘米【分析】设正方体棱长为x 厘米，根据题意列方程可求得x 的值，进而得到原长方体的长、宽、高的值，再计算体积即可.【详解】设正方体棱长为x 厘米，依题意得245484x x ⋅⋅+⋅⋅=，解得3x =，则原长方体的宽为3厘米，高为3厘米，长为32510++=厘米，则331090V =⨯⨯=立方厘米．【点睛】此题主要考查长方体的表面积公式、体积公式的灵活运用，解题的关键是熟记公式．5、3【分析】结合正方体的平面展开图的特征，只要折叠后能围成正方体即可．【详解】解：根据正方体的表面展开图可得共有3种，如图：【点睛】此题主要考查了正方体的平面展开图，应灵活掌握，不能死记硬背．三、解答题1、6.2厘米【分析】根据长方体的体积计算即可；【详解】()()-⨯⨯÷⨯=（厘米）；86661210 6.2答：此时玻璃缸中的水面高度是6.2厘米．【点睛】本题主要考查了长方体的再认识，准确计算是解题的关键．2、160厘米【分析】根据长方体的棱长计算即可；【详解】熔铸成长方体的体积：1286444640⨯⨯+⨯⨯=（立方厘米），∴44640h ⨯⨯=，解得40h =，则垂直于正方形面的棱长之和为404160⨯=（厘米）．【点睛】本题主要考查了长方体棱与棱的位置关系和长方体的认识，准确计算是解题的关键．3、画图见解析【分析】根据三视图的定义画出图形即可．【详解】解：三视图如图所示：【点睛】本题考查作图-三视图，解题的关键是建立空间观念，正确画出图形．4、366cm【分析】根据对角线所在长方形的面积面积求法可得出CG ，即可得到体积；【详解】由题意：长方形AECG 的面积为215cm ，所以1553cm CG =÷=．又因为横截面是正方形，故3cm BC CG ==．而其体积为318236cm ⨯=，所以36334cm AB =÷÷=．原来这块长方体木料的表面积为()2434333266cm ⨯+⨯+⨯⨯=． 答：原来这块长方体木料的表面积是366cm ．【点睛】本题主要考查了长方体的认识，准确计算是解题的关键．5、互相平行的平面有：面ABCD 与面EFCH 、面ADHE 与面BCGF 、面ABFE 与面DCGH【分析】根据长方体的特征相对面平行，进行解答即可．【详解】面ABCD 与面EFCH 、面ADHE 与面BCGF 、面ABFE 与面DCGH【点睛】本题主要考查长方体的特征，熟练掌握棱与面的位置关系：12条棱分为互相平行的3组，每组4条棱的长度相等，6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等．。
强化训练鲁教版(五四制)六年级数学下册第八章相数据的收集与整理重点解析试卷(精选含答案)
六年级数学下册第八章相数据的收集与整理重点解析考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列调查方式，你认为最合适的是（）A．对端午节期间市场上粽子质量情况，采用全面调查方式B．旅客上飞机前的安检，采用抽样调查方式C．调查本市居民对“垃圾分类”有关内容的了解程度，采用全面调查方式D．调查“神舟十一号”飞船重要零部件的产品质量，采用全面调查方式2、为了解某市七年级学生的一分钟跳绳成绩，从该市七年级学生中随机抽取100名学生进行调查，以下说法正确的是（）A．这100名七年级学生是总体的一个样本B．该市七年级学生是总体C．该市每位七年级学生的一分钟跳绳成绩是个体D．100名学生是样本容量3、为了反映今天的气温变化情况，你认为选择哪种统计图最恰当（）A．频数直方图B．条形统计图C．扇形统计图D．折线统计图4、下列调查中，适合用全面调查的方式收集数据的是（）A．对某市中小学生每天完成作业时间的调查B．对全国中学生节水意识的调查C．对某班全体学生新冠疫苗接种情况的调查D．对某批次灯泡使用寿命的调查5、要调查下列问题，适合采用普查的是（）A．中央电视台《开学第一课》的收视率B．某城市居民6月份人均网上购物的次数C．即将发射的气象卫星的零部件质量D．银川市中小学生的视力情况6、紧跟2006年第十八届世界杯足球赛的步伐，师大学生也举行了足球比赛，下表是师范大学四个系举行足球单循环赛的成绩：表中成绩栏中的比为行中所有球队比赛的进球之比.如①表示中文系与数学系的比赛中，中文系以1：0获胜；②表示与①同一场比赛，数学系输给了中文系.按规定，胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，按得分由多到少排名次，则此次比赛的冠军队是（）.A．数学系B．中文系C．教育系D．化学系7、如图为成都市部分区县森林覆盖率统计图．其中，森林覆盖率低于30%的区县有（）A．1个B．2个C．3个D．4个8、某县为了传承中华优秀传统文化，组织了一次全县600名学生参加的“中华经典诵读”大赛．为了解本次大赛的选手成绩，随机抽取了其中50名选手的成绩进行统计分析．在这个问题中，下列说法中正确的是（）A．这600名学生的“中华经典诵读”大赛成绩的全体是总体B．50名学生是总体的一个样本C．每个学生是个体D．样本容量是50名9、李老师对本班50名学生的血型作了统计，列出下表，则本班B型血的人数是（）A．20人B．15人C．10人D．5人10、下列说法中正确的是（）A．对“神舟十三号载人飞船”零部件的检查，采用抽样调查的方式B．为了解某市20000名学生的身高情况，从中抽取了1000名学生的身高信息，其中1000名学生是所抽取的一个样本C．为了了解全市中学生的睡眠情况，应该采用普查的方式D．为检验一批电话手表的质量，从中随机抽取了200枚，则样本容量是200第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（8小题，每小题5分，共计40分）1、某市移动公司为了调查手机发送短信的情况，在本区域的100位用户中随机抽取了10位用户来统计他们某周发送短信的条数，结果如下表：本次调查中，这100位用户大约每周共发送______条短信．2、在调查中，考察全体对象的调查叫做________，________是指从总体中抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况；要考察的全体对象称为________，其中的每一个考察对象称为________，被抽取的那些考察对象组成一个________，其数目称为________．3、为了解某校八年级800名学生期中考试的数学成绩，从中随机抽取了100名学生期中考试的数学成绩进行分析，本次抽样调查的样本是________．4、在“献爱心”活动中，某班全体同学都向灾区孩子捐了图书，捐书情况如下表：则该班学生共有________名，全班共捐书________册，平均每人捐书________册．5、养鱼专业户张老汉为了估计池塘里有多少条鱼，第一次从池塘中捕捞上150条鱼，称重196千克，全部标上记号后放回鱼塘中，经过一段时间，待它们完全混合于鱼群中后，第二次再捕捞上200条鱼，称重244千克，其中12条是带有标记的，请你估计张老汉的池塘中大约有_____条鱼．池塘中鱼的总重大约有_____千克．（结果保留整数）6、学校举办科技节，英才班选择以下A：高铁技术；B：东风快递；:5C G技术；D：北斗卫星四个项目，收集资料制作宣传画册，每位同学限报一项，统计学生所选内容的频数，绘制成如图所示的折线统计图，则选择“东风快递”的学生人数与全班人数的比值为__．7、2021年6月6日是全国爱眼日，某校对七年级学生进行了视力监测，收集了部分学生的监测数据，并绘制成了频数分布直方图，从左至右每个小长方形的高的比为2:3:4:1，其中第三组的频数为80，则共收集了______名学生的监测数据．8、某校学生会调查本校学生课外阅读情况，对学生喜爱的书籍进行分类统计，其中“名人传记类”的频数为96人，频率为0.2，那么被调查的学生人数为__________人．三、解答题（3小题，每小题10分，共计30分）1、在光明中学开展的读书月活动中，七一班数学兴趣小组调查了七年级部分学生平均每天读书的时间（单位：分钟），根据统计结果制成了下列不完整的频数直方图和扇形统计图．请结合图中信息回答下列问题：(1)本次调查的学生人数为___________．(2)补全频数直方图．(3)根据以上调查，兴趣小组想制作倡议书发放给七年级平均每天读书的时间低于30分钟的学生，已知七年级一共有300名学生，请估计该兴趣小组需要制作多少份倡议书．并为读书的时间低于30分钟的学生同学提出一条合理建议．2、2020年冬季达州市持续出现雾霾天气．某记者为了了解“雾霾天气的主要成因”，随机调查了该市部分市民，并对调查结果进行整理，绘制了尚不完整的统计图表．请根据图表中提供的信息解答下列问题：（1）填空：m＝，n＝，扇形统计图中E组所占的百分比为%；（2）若该市人口约有200万人，请你估计其中持D组“观点”的市民人数．（3）治污减霾，你有什么建议？3、“网上购物”已成为现代人们的生活方式．某电商平台在A地区随机抽取了100位居民进行调查，获得了他们每个人近七天“网上购物”消费总金额（单位：元），整理得到右边频率统计表：（1）求被调查居民“网上购物”消费总金额不低于500元的频率；x=）为准，求该（2）假设同一组中的数据用该组数据所在范围的组中值（如100200x≤<一组，取150地区消费总金额的平均值；（3）若A地区有100万居民，该平台为了促销，拟对消费总金额不到200元的居民提供每人10元的优惠，试估计该平台在A地区拟提供的优惠总金额．-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】根据普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似判断即可．解：A．对端午节期间市场上粽子质量情况具有破坏性，适合抽样调查，故选项A不符合题意；B．旅客上飞机前的安检，意义重大，适合全面调查，故选项B不符合题意；C．调查本市居民对“垃圾分类”有关内容的了解程度工作量大，适合抽样调查，故选项C不符合题意；D．调查“神舟十一号”飞船重要零部件的产品质量，宜采用全面调查方式，故选项D符合题意；故选：D．【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的选择，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．2、C【解析】【分析】总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．我们在区分总体、个体、样本、样本容量，这四个概念时，首先找出考查的对象．从而找出总体、个体．再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量．【详解】解：A．这100名七年级学生的一分钟跳绳成绩是总体的一个样本，故该选项不符合题意；B、该市七年级学生的一分钟跳绳成绩是总体，故该选项不符合题意；C、该市每位七年级学生的一分钟跳绳成绩是个体，故该选项符合题意；D、样本容量是100，故该选项不符合题意；故选：C．本题考查了总体、个体、样本、样本容量，解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位．3、D【解析】【分析】首先要清楚每一种统计图的特点：频数直方图能够显示各组频数分布的情况；条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【详解】解：如果想反映一天的气温变化，选择折线统计图合适，故选：D．【点睛】本题考查统计图的选择，解答此题要熟练掌握统计图的特点，根据实际情况灵活选择．4、C【解析】【分析】由题意根据普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似进行判断即可．【详解】解：A. 对某市中小学生每天完成作业时间的调查，适合抽样调查，故此选项不符合题意；B. 对全国中学生节水意识的调查，适合抽样调查，故此选项不符合题意；C. 对某班全体学生新冠疫苗接种情况的调查，适合全面调查，故此选项符合题意；D. 对某批次灯泡使用寿命的调查，适合抽样调查，故此选项不符合题意.故选：C.【点睛】本题考查的是抽样调查和全面调查的区别，注意掌握选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．5、C【解析】【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似，再逐一分析各选项即可得到答案.【详解】解：A、调查中央电视台《开学第一课》的收视率，适合抽查，故本选项不合题意；B、调查某城市居民6月份人均网上购物的次数，适合抽查，故本选项不合题意；C、调查即将发射的气象卫星的零部件质量，适合采用全面调查（普查），故本选项符合题意；D、调查银川市中小学生的视力情况，适合抽查，故本选项不合题意．故选：C．【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．6、B【解析】【分析】分别求出中文系，数学系，化学系，教育系的得分，就可以解决．【详解】解：∵一共有四只球队参加比赛∴每支球队只参加3场比赛分别求出4支队伍的得分：中文：3+1+3=7，数学：0+3+1=4，教育：0+1+3=4，化学：1+0+0=1，∴中文是冠军，故选B．【点睛】此题主要考查了利用表格获取正确的信息，以及解决实际生活问题，题目比较新颖．7、B【解析】【分析】根据直方图即可求解．【详解】由图可得森林覆盖率低于30%的区县有新津县、青白江，共2个故选B．【点睛】此题主要考查统计图的判断，解题的关键是根据直方图找到森林覆盖率低于30%的区县，进而求解．8、A【解析】【分析】根据总体的定义：表示考察的全体对象；样本的定义：按照一定的抽样规则从总体中取出的一部分个体，样本中个体的数目称为样本容量；个体的定义：总体中每个成员成为个体，进行逐一判断即可．【详解】解：A、这600名学生的“中华经典诵读”大赛成绩的全体是总体，故本选项正确，符合题意；B、50名学生的成绩是总体的一个样本，故本选项错误，不符合题意；C、每个学生的成绩是个体，故本选项错误，不符合题意；D、样本容量是50，故本选项错误，不符合题意；故选A．【点睛】本题主要考查了样本，总体，个体和样本容量的定义，解题的关键在于熟知相关定义．9、B【解析】【分析】用B型血的人数所占百分比乘以总人数50即可求解【详解】B型血的人数：5030%15⨯=人，故选：B．【点睛】本题考查了根据统计表求某项的值，读懂统计表是解题的关键．10、D【解析】【分析】根据全面调查、抽样调查、样本和样本容量判断即可.【详解】A、∵为了安全，对“神舟十三号载人飞船”零部件的检查必须逐个检查.对“神舟十三号载人飞船”零部件的检查，不能采用抽样调查的方式，应该采用普查的方式，故A 错误；B、根据样本的定义可知：为了解某市20000名学生的身高情况，从中抽取了1000名学生的身高信息，其中1000名学生的身高信息是所抽取的一个样本，故B错误；C、∵全市中学生人数太多，为了了解全市中学生的睡眠情况，不应该采用普查的方式，应该采用抽样调查的方式，故C错误；D、根据样本容量的定义可知：“为检验一批电话手表的质量，从中随机抽取了200枚，则样本容量是200”是正确的，故D正确；故选：D【点睛】本题考查简单随机抽样，样本和样本容量等相关概念，掌握相关的概念是解答此题的关键.二、填空题1、2000【解析】【分析】先求出样本的平均数，再根据总体平均数约等于样本平均数列式计算即可．【详解】∵这10位用户该周发送短信的平均数是：1(204192117152325)2010⨯⨯++++++=（条），∴这100位用户大约每周共发送201002000（条）短信．【点睛】此题考查了用样本估计总体，用到的知识点是总体平均数约等于样本平均数．2、全面调查抽样调查总体个体样本样本容量【解析】【分析】依据全面调查，抽样调查，总体，个体，样本，样本容量的定义直接解答即可【详解】解：在调查中，考察全体对象的调查叫做全面调查，从总体中抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况的调查叫抽样调查，要考察的全体对象称为总体，其中的每一个考察对象称为个体，被抽取的那些考察对象组成一个样本，其数目称为样本容量；故答案为：全面调查，抽样调查，总体，个体，样本，样本容量；【点睛】本题主要考查了全面调查，抽样调查及相关概念，熟练掌握有关概念是解答本题的关键．3、100名学生期中考试的数学成绩【解析】【分析】根据样本的定义，即样本是总体中所抽取的一部分个体，即可解答．【详解】解：根据题意得：本次抽样调查的样本是100名学生期中考试的数学成绩．故答案为：100名学生期中考试的数学成绩．【点睛】本题主要考查了样本的定义，理解样本是总体中所抽取的一部分个体是解题的关键．4、 45 405 9【解析】【分析】根据表格中的数据，分别求出总人数以及捐书的总册数，再求平均数，即可．【详解】解：17+22+4=2=45（人），5×17+10×22+15×4+20×2=405（册），405÷45=9（册），故答案是：45，405，9．【点睛】本题主要考查有理数的运算的实际应用，根据题意列出算式，是解题的关键．5、2500，3143【解析】【分析】用带有标记的条数除以带有标记的鱼所占的百分比求出池塘的总数，再用总数乘以鱼的平均重量即可．【详解】解：张老汉的池塘的鱼的总数是：121502500200÷=（条)，池塘中鱼的总重大约有19624425003143150200+⨯≈+（千克），故答案为：2500，3143．【点睛】本题考查的是通过样本去估计总体．解题的关键是掌握平均数是所有数据的和除以数据的个数．6、1 3【解析】【分析】求“东风快递”人数与全班人数之比，则求出“东风快递”人数，再除以全班人数即可．【详解】解：由图知，英才班的全体人数为：102025560+++=（人)，选择“东风快递”的学生人数为：20人，∴选择“东风快递”的学生人数与全班人数的比值为：201603=．故答案为：13．【点睛】本题考查折线统计图的读图和数据处理，掌握相关概念是解题关键．7、200【解析】【分析】根据频率=频数除以总数进行计算即可．【详解】解：4802002341÷=+++(人)，故答案为：200．【点睛】本题考查了频数分布直方图，掌握频率＝频数除以总数是解答本题的关键．8、480【解析】【分析】用频数96除以频率0.2，即可求出被调查的学生人数．【详解】解：96÷0.2=480（人），被调查的学生人数为480人，故答案为：480．【点睛】本题考查频数与频率，解题的关键是正确理解频数与频率的关系．三、解答题1、 (1)60(2)见解析(3)30，开卷有益，要养成阅读的好习惯（答案不唯一）【解析】【分析】（1）平均每天读书的时间10—30分钟的人数除以所占的百分比，即可求解；（2）用总人数乘以平均每天读书的时间30—50分钟所占的百分比，即可求解；（3）用300乘以平均每天读书的时间10—30分钟所占的百分比，即可求解．(1)÷=名；解：本次调查的学生人数为610%60(2)⨯=名，解：平均每天读书的时间30—50分钟的人数为6020%12补全频数直方图如下图：(3)⨯=份．解：30010%30建议：开卷有益，要养成阅读的好习惯【点睛】本题主要考查了条形统计图和扇形统计图，能准确从统计图信息是解题的关键．2、（1）400，100，15；（2）60万人；（3）见解析【解析】【分析】（1）根据A的人数除以BA所占的百分比，求得总人数，总人数乘以B的百分比可得m，总人数减去其余各组人数之和可得n，用E组人数除以总人数可得答案；（2）根据全市总人数乘以D类所占比例，可得答案；（3）根据以上图表提出合理倡议均可．【详解】解：（1）本次调查的总人数为80÷20%＝400（人），则B组人数m＝400×10%＝40（人），C组人数n＝400﹣（80+40+120+60）＝100（人），∴扇形统计图中E组所占的百分比为（60÷400）×100%＝15%；（2）200×120400＝60（万人）， 答：估计其中持D 组“观点”的市民人数有60万人；（3）由上面的统计可知，造成“雾霾”的主要原因是“工厂造成的污染”和“汽车尾气排放”． 倡议关停重污染企业，加大对工厂排污的监管和处罚；倡议大家尽量乘坐公共交通工具出行，减少汽车尾气的排放．【点睛】本题主要考查了扇形统计图，统计表，能从图形中获取准确信息是解题的关键．3、（1）0.05；（2）260元；（3）350万元【解析】【分析】（1）根据表格数据，将不低于500的频率相加即可；（2）根据组中值乘以对应的频率即可求得该地区消费总金额的平均值；（3）根据表中消费总金额不到200元的频率乘以100万即可求得该平台在A 地区拟提供的优惠总金额．【详解】解：（1）被调查居民“网上购物”消费总金额不低于500元的频率为0.04+0.01=0.05（2）该地区消费总金额的平均值为0.1150+0.24150+0.3250+0.2350+0.1450+0.045500.01650⨯⨯⨯⨯⨯⨯+⨯=260（元）（3）()0.11+0.2410010350⨯⨯=（万元）【点睛】本题考查了根据频率求频数，根据组中值求平均数，根据样本求总体，掌握频数与频率的关系是解题的关键．。
沪教版小学六年级语文下学期强化训练试卷 附解析
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…沪教版小学六年级语文下学期强化训练试卷 附解析题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、选择合适的汉字填空。
厨 橱 震 振( )窗 （ ）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 （ ）慑 2、词语对对碰。
1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________2、 描写颜色的成语3个：_________ _________ _________3、从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句得体的一项是（ ）。
A 、欢迎常来我校参观学习，我想这对你们是很有益的。
B 、病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来。
” C 、你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。
D 、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。
4、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。
1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ） 2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ） 3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ） 4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ） 5、用“察”字组成恰当的词语，填在下面的括号里。
（1）小明看书入了迷，根本没有（ ）到妈妈已经走到他的身边。
（2）我们不留心（ ）身边的事物，就写不出好文章。
（3）最近，国家领导人来我市进行了（ ）。
六年级语文下册课内阅读专项强化训练
六年级语文下册课内阅读专项强化训练1. 阅读文言文，回答问题。
螳螂捕蝉吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏（jiàn）者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。
吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲呜，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。
此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
【附参考译文】吴王决定去攻打楚国，他对左右的人说：“谁敢劝阻就处死谁！”吴王的侍从官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算，但又不敢直说，就拿着弹弓，带着弹丸，一连三天早晨，在王宫后面的花园里走来走去，露水打湿了衣服，也全不在意。
吴王问他：“你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。
”少年说：“园中有棵树，树上有一只蝉，它停在高高的树上不停地歌唱，饮着露水，不知道有只螳螂在它身后想吃掉它；螳螂屈着身子靠近蝉，想捕捉它，却没想到黄雀就在自己身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有人在树下举着弹弓瞄准自己。
这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。
”吴王想了想说：“你讲得很好！”于是放弃了攻打楚国的打算。
（1）对照译文，我能写出下列字词的意思。
①谏：______②三旦：______③善哉：______（2）年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（）（3）根据文章内容，补充填写下面的关系图。
蝉←______←______←______2. 阅读下文，回答问题。
每天都做一点点天色灰暗，几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上，茂密的常青树罩在他们的上空。
越往前去，山中的景色愈加荒凉。
突然，在转过一个弯后，他们一下震惊得喘不过气来。
就在眼前，就在山顶，就在沟壑和树林灌木间，有大一片水仙花。
各色各样的水仙花怒放着，从象牙般淡黄到柠檬般的嫩黄，漫山遍野地燃烧着，A________________________________。
【精品】六年级下册语文8《匆匆》课内阅读强化训练题(人教部编版,含答案)
六年级下册8《匆匆》课内阅读强化训练题《匆匆》这篇文章先写了日子一去不复返的特点；再写了自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，向我们说明要珍惜时间，时间一去不复返，告戒我们不要虚度光阴，“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”课文主要讲，时间过得匆匆，作者感叹自己没有留下游丝样的痕迹。
告诉我们要珍惜时间，珍惜生命。
匆匆（一）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1.文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。
2.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？3.从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。
小学六年级语文上册口语交际专项强化训练·部编版(人教)
部编版六年级语文上册口语交际专项强化训练1. 口语交际。
星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。
2. 口语交际.小明在生活中有一些不好的行为习惯,你能劝劝他吗?注意,这种劝告应当有效果,同时,不但要帮助同学,还要能促进同学之间的友谊。
（1）环卫工人收垃圾时,小明远远地捂住鼻子,连声说:“真臭!真臭!”绕着走开了。
这时,你会对他说:______（2）小明还爱给同学起绰号,有的绰号特别难听,把同学都给气哭了。
看到这种情况,你会对他说:______3. 口语交际。
你和好朋友小刚外出游玩时,小刚把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你指出他的不对，他却说：“这样方便，有什么不对?”你会这样劝说：______。
4. 口语交际。
(帮助小猴找办法)小猴是怎样把球捞回来的?请你帮助它们想想办法，跟同学们交流一下吧!5. 口语交际。
六年级一班准备开展“向雷锋学习”的主题班会。
在班会上，由各小组派出代表汇报该小组准备如何向雷锋学习。
作为第二组的代表，你会说些什么呢？6. 口语交际。
现在家庭条件优越了，有很多同学过生日时都向父母要钱，请好朋友共庆生日。
“过生目请同学吃饭”，这到底好不好呢？请你陈述自己的观点。
7. 口语交际。
你认为怎样做才是一个懂事的孩子？8. 口语交际。
你喜欢读哪些课外书，你最喜欢书中的哪个人物？为什么？9. 口语交际。
这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。
10. 口语交际。
小朋友,在你看过的书中,你最喜欢哪本书?把书名和喜欢的原因写出来吧!11. 口语交际。
我们每一个人都应该参加到“保护环境，爱护地球”的行动中去，那么在“保护环境，爱护地球”方面你想怎么去做，请和大家交流交流。
12. 口语交际。
有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢?13. 口语交际。
小学六年级语文上册月考强化训练及答案
小学六年级语文上册月考强化训练及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、认真拼一拼，把字写漂亮。
yōu jìng qín xián táo zuìmáng mùlíng lìzhèng zhòng cì wei táo cuàn dàng yàng shùn jiān二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
茂盛．（chéng shèng）喝．住（hē hè）堤．坡（tí dī）教诲．（huǐ huì）选中．（zhōng zhòng）折．腾（zhē zhé）呐．喊（là nà）颤．抖（chàn zhàn）三、辨字组词。
抡（_________）寇（_________）赏（_________）躁（_________）抢（_________）冠（_________）裳（_________）燥（_________）四、把下列词语、句子补充完整。
不可思（____）自（____）聪明完（____）归赵慢条（____）理目（____）口呆风烛（____）年五、选词填空。
剧烈激烈猛烈强烈1.一道（________）的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。
2.我的心（_________）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
3.（_________）的围歼战就要开始了。
4.后续部队遭到敌人炮火（__________）的阻击，在黑暗里找不到突破口。
六、按要求完成句子。
1.《草原》的优美语言吸引了我。
（改为“被”字句）__________________________________2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）__________________________________3.通过一个月的努力，完成了任务。
小学六年级上册 数学能力强化训练《第8讲 比例应用题二+答案》秋季
小学六年级上册数学《能力强化训练+答案》秋季第8讲比例应用题二例题练习题例1甲、乙两班人数之比为5：4，新学期乙班转走2名学生，甲班人数没有变，因此，甲、乙两班人数之比变为4：3.则甲班有多少名学生？【答案】40名【解析】甲班的人数不变，将甲班的份数统一成20份，那么乙原来是16份，后来是15份，减少的1份对应2名同学，所以甲班有20×2=40（名）学生.练1史蒂文森高中去年男生和女生的人数比为5：3，今年转来了200名男生，使得女生和男生的人数比变为1：2，那么今年史蒂文森高中一共有多少名学生？【答案】1800名【解析】女生的人数不变，将女生的人数统一为3份，去年男生人数为5份，今年男生人数为6份，所以今年史蒂文森高中一共有200÷（6-5）×（6+3）=1800（名）学生.例2阿呆和阿瓜两人玩牌，谁输了就要给对方一张积分卡，一开始两人的积分卡数量比为2：3，玩了几轮后，阿呆从阿瓜那赢了18张，两人的积分卡数量比就变为了5：3.那么阿呆和阿瓜原来各有多少张积分卡？【答案】阿呆：32张；阿瓜：48张【解析】积分卡的总量不变，原来是5份，后来是8份，统一为40份，那么原来阿呆有16份，阿瓜有24份；后来阿呆有25份，阿瓜有15份；阿呆增加的9份对应18张，一份是2张，所以原来阿呆有16×2=32（张），阿瓜有24×2=48（张）.练2甲、乙两个盒子里的巧克力的数量之比是5：1，如果从甲盒中取出14块放入乙盒后，甲、乙两盒巧克力的块数比变为3：2.请问：这两盒巧克力共有多少块？【答案】60块【解析】甲盒中的巧克力取出放入乙盒，两盒中的总量不变.原来是6份，现在是5份，统一为30份，那么甲盒原来有25份，后来有18份，减少的7份对应14块，所以两盒巧克力共有14÷7×30=60（块）.例3将一堆糖果全部分给甲、乙、丙三个小朋友.原计划甲、乙、丙三人所得糖果数的比是5：4：3，实际上，甲、乙、两三人所得糖果数的比为7：6：5，其中一位小朋友比原计划多得了15块糖果，那么这位小朋友实际所得的糖果数是多少块？【答案】150块【解析】糖果总量不变，原计划是12份，实际上是18份，统一为36份，即原计划甲、乙、丙所得糖果数之比为15：12：9，实际上所得糖果数之比为14：12：10，易发现，丙所得糖果数增加1份，对应15块，所以丙实际得了15×10=150（块）糖果.练3甲、乙、丙三人一起种植一批树，分配任务时，甲、乙、丙三人种植棵数之比为1：1：2，实际种植过程中，甲、乙、丙三人种植棵数之比为4：3：5，其中一人比原计划少种了52棵，那么甲实际种了多少棵？【答案】208棵【解析】植树的总棵数不变，分配任务时总数是4份，实际种植时总数是12份，统一为12份，即分配任务时三人种植棵数之比为3：3：6，易发现，丙种植棵数减少1份，对应52棵，所以甲实际种了52×4=208（棵）.例4两根粗细相同，材料相同的蜡烛，长度比为5：3，燃烧11小时后，长蜡烛与短蜡烛的长度比为7：2，那么较短的那根还能燃烧多少小时？【答案】4小时【解析】燃烧相同的时间，减少的长度相同，那么燃烧前后两根蜡烛的长度差不会变；原来差2份，后来差5份，统一为10份；那么原来两根蜡烛分别是25份和15份，后来两根蜡烛分别是14份和4份；可见，11小时燃烧了11份，较短的还剩4份，还能燃烧4个小时.练4有两段布，一段布长40米，另一段长30米，把两段布都用去同样长的一部分后，发现短的一段布剩下的长度与长的一段布所剩长度的比是3：5，每段布用去多少米？【答案】15米【解析】用去的部分同样长，那么两段布的差依然是10米；设短布剩3份，长布剩5份，那么差2份即为10米，每份是5米，现在短布是5×3=15（米），说明用去了30-15=15（米）挑战极限1育英小学四、五、六年级的学生共要栽树450棵.已知四年级已经栽完了自己任务的56，五年级已经栽完了自己任务的23，六年级已经栽完了自己任务的59，并且他们已经栽完的棵数同样多.请问：一共还剩下多少棵树没有栽？【答案】150棵【解析】已经栽完的同样多，说明四、五、六年级的任务之比为639::4:5:6525=，按比分配求出四年级还剩454501204566⎛⎫⨯⨯-=⎪++⎝⎭（棵）没有栽，五年级还剩524501504563⎛⎫⨯⨯-=⎪++⎝⎭（棵）没有栽，六年级还剩654501804569⎛⎫⨯⨯-=⎪++⎝⎭（棵）没有栽；所以一共还剩20+50+80=150（棵）没有栽.自我巩固1.甲、乙两班人数之比为2：3，新学期乙班新增2名学生，甲班人数没变，甲、乙两班人数之比变为5：8，那么甲班有________名学生.【答案】20【解析】甲班人数不变，将甲在两个比中的份数统一；甲、乙两班人数之比原来是10：15，后来是10：16，说明1份对应2名学生，所以甲班有10×2=20（名）.2.今年小明与小红的年龄比是3：5，3年后，小明与小红的年龄比是5：8，那么小明今年________岁.【答案】27【解析】年龄差不变；今年年龄差2份，3年后，年龄差3份，统一为6份；那么今年年龄比是9：15，3年后是10：16；1份对应3年，所以小明今年9×3=27（岁）.3.两根粗细相同、材料相同的蜡烛，长度比为29：26，燃烧25分钟后，长度比变为11：9，那么较长的那根蜡烛还能燃烧________分钟.【答案】33【解析】燃烧相同的时间，减少的长度相同，那么燃烧前、后两根蜡烛的长度差不会变；原来差3份，后来差2份，统一成6份；那么原来两根蜡烛分别是58份和52份，后来两根蜡烛分别是33份和27份；可见，25分钟燃烧了25份，较长的蜡烛还剩33份，还能燃烧33分钟.4.阿瓜和阿呆的钱数比为2：3，阿呆给阿瓜60元后，阿瓜和阿呆的钱数比变为4：3，那么阿瓜原来有________元钱.【答案】140【解析】两人总钱数不变，原来是5份，后来是7份，统一成35份，那么阿瓜原来是14份，后来是20份；阿呆原来是21份，后来是15份，阿瓜增加的6份对应60元，所以一份是10元，那么阿瓜原来有14×10=140（元）.5.姐姐和妹妹拥有的糖果数量比为3：2，姐姐给了妹妹22颗糖以后，姐姐与妹妹的糖数比变为2：5，那么姐姐原来有________颗糖.【答案】42.【解析】两人的糖果总数不变，原来是5份，后来是7份，统一成35份，那么姐姐原来有21份，后来有10份；妹妹原来有14份，后来有25份，姐姐减少的11份对应22颗糖，所以一份是2颗，那么姐姐原来有2×21=42（颗）糖.6.一根冰糕售价3元，如果阿童木买了这根冰糕，那么阿童木和机器猫剩余的钱数之比为2：5，如果机器猫买了这根冰糕，那么两人的剩余钱数之比为8：13，原来阿童木有________元钱.【答案】12【解析】不管谁买这根冰糕，两人剩余的总钱数不变，统一成21份；进而求出2份对应3元，1份对应1.5元；那么阿童木原来有8×1.5=12（元）7.一瓶盐水，盐和水的重量比是1：24，如果再放入75克水，这时盐与水的重量比是1：27，原来瓶内盐水重________克.【答案】625【解析】放入水后，盐的重量不变，说明3份对应75克，1份对应25克；那么原来的盐水重量为25×（1+24）=625（克）.8.甲、乙两包糖果的重量比是3：1，如果从甲中取出25克放入乙，甲、乙的重量比变为7：5，那么两包糖果的重量总和为________克.【答案】150【解析】甲、乙两包糖果的总重量不变，原来是4份，后来是12份，统一成12份，甲包糖果原来有9份，现在有7份，2份对应取出的25克，一份是252克，所以两包糖共252×12=150（克）.9.某小学男、女生人数比为16：13，有几名女生转学来到这所学校后，男、女生人数比变为6：5，这时全校共有学生880名，那么转学来的女生共有________名.【答案】10【解析】转来女生后，不变量为男生的人数，将两个比中的男生人数统一成相同份数.10.亮亮读一本书，已读的和未读的页数比是1：5，如果再读30页，已读的和未读的页数比为3：5，那么这本书共有________页.【答案】144.【解析】书的总页数是不变的，即已读与未读的页数之和不变，统一成相同份数.课堂落实1.隔壁班的男、女生人数比为6：5，后来转走了5名男生，班上的男、女生人数比变成了1：1，那么班里共有女生________名.【答案】252.姐姐和妹妹微信钱包里的钱数比为4：3，后来妹妹给姐姐发了两元红包后，姐姐和妹妹的钱数比变为25：17，那么原来姐姐有________元钱.【答案】483.5年前，高和思思的年龄比是3：4；3年后，高高和思思的年龄比变成5：6，那么今年高高和思思的年龄和是________岁.【答案】384.一杯糖水，糖和水的重量比为1：5，加了100克水后，糖和水的重量比变成1：10，现在这杯糖水的总重量为________克.【答案】2205.安娜读一本文学书，几天后已读页数与未读页数的比为2：5，后来安娜又读了30页，此时已读页数与未读页数的比为5：9，那么这本文学书共有________页.【答案】420。
部编人教版六年级语文下册课内阅读专项强化训练(含答案)
部编人教版六年级语文下册课内阅读专项强化训练（含答案）1. 阅读下文，回答问题小草偷（tōu）偷地从土里钻（zuān）出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟（tàng）儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡（wēng）嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
（1）短文共有______个自然段。
（2）短文中描写的动物有______、______；树木有______、______、______。
（3）文中表示颜色的词语有______、______、______、______。
（4）照样子，写句子。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
______像______，______像______，______像______。
2. 阅读《敬重卑微》做题我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
________没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族________会全军覆灭。
生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
六年级小升初数学计算专题强化训练
六年级小升初数学计算专题强化训练套题(一）一 直接写出得数（2×1０)31×76= 32÷158＝ 83×0.8= 0．75+１4 ＝ 21÷81=１÷25%= 0÷54＝ 0.5２= 31÷41＝ 5÷51＝ 二、解方程或解比例(10×2)21ｘ－41x ＝10 0．6∶x=31∶2三、递等式计算(8×５）３0－1.6÷154 31+32÷6 151×(31+121）（61＋21）÷76（０.75-163)×(92+31）四、用简便方法计算（１0×2)863×８7 73×151＋74÷15套题(二）一、直接写出得数(2×10)31×76＝ 32÷158＝ 118÷４= 0．5÷14＝ ０.32= 7-0.35= １2÷7= 21÷81＝ 1÷２5＝ 118÷54＝二、解方程或解比例(10×2）43x+31x=3９ x ∶２.4＝31∶52三、递等式计算（5×8)53×61÷75 98÷74÷31错误!÷(＼F(１,3) +112）1.08×0.8÷０.27 ９.07—22.７８÷3.4四、用简便方法计算(10×２)3.2×81+６．8×81 41÷(3-138-135）套题（三）一、直接写出得数（2×10)31÷76= 32×158＝ 83÷81 9×0.8= ３×45％＝ １．52= 31-14 ＝ 83÷54＝ 21÷81＝ 4×1.25= （31－41）×2４= 二、解方程或解比例（１0×２）Ｘ＋54x ＝18 １＼F （１,2) ∶x=32∶2三、递等式计算(8×5)32×41×3 1-75÷212521+45×5444.28÷0.9÷4．1 2.0５÷0.8２＋３3.６四、用简便方法计算(10×2）错误!÷3+错误!×错误!错误!＋错误!×错误!＋错误!套题（四）一、直接写出得数（2×10）31×76＝ 1+45%＝ 0.92＝ 54+21＝ 83×94＝ 21÷81= 1÷025＝ 0÷54= 43×12＝ 二、解方程或解比例（1０×2)3x －３.6＝2.145.22=＼F （x,6）三、递等式计算（８×５)0.８３+3.4２×１.５ 61×（5—32） 85÷（21+41）0.７5×18÷0．1５ （54-32）÷(21+32）四、用简便方法计算(10×2)51+94×83+65 (98＋274)×27套题(五)一、直接写出得数（2×10)31÷156＝ 83×9＝ 1－4５％＝ 1０2= 0.75×4＝ 83÷53= 81÷81= 1÷0.01＝ ０×58=二、解方程或解比例（10×2)32ｘ÷41＝12 x 12＝65三、递等式计算（８×５)5—3×974２５ ×错误!－501 (65－43 ）÷(32+94)7.2８+3.２÷2.５ １8.34÷7×0.5四、用简便方法计算(10×2）４-52÷158-41７５.4×16-75.4×6套题(六）一、直接写出得数２0%21÷32= 31+61= 83÷41＝ 73÷3＝ 31－61= 7.69+3.３1＝133×32= 92÷21= 9÷92= 73÷73＋73= ６２＝ 10－61= 二、解方程或解比例2０%２.5×8+2ｘ＝2５.421∶32＝x ∶8三、递等式计算４0%（51＋41）÷4343＋61-8354×（43-52)÷157(7.9－3．06÷0.６8)×1.5 21．３6×18－１２．9四、用简便方法计算20%3.7×99 2－136÷269－32套题（七)一、直接写出得数20%0.25+2.5= 31＋41＝ 6.3÷0.７＝ 4.9+2．１= 21×0.8＝ 202＝0．8-54＝ 154÷4= 4.6+１.５＝ ４÷错误!= 0.26×3= 54+51＝二、解方程或解比例２0%X ÷54＝2815 10∶x ＝32∶54三、递等式计算40%０.75×(4.8÷0.１2)85÷1615×94151×(31+121）1.０8×０．8÷０.2７ ２.０5÷0.８2＋33.6四、用简便方法计算20％(75＋151)×7＋15851÷3+54×31套题(八）一、直接写出得数２0％１0∏= １.２5×4=53+57= ４－32＝ 2.4× 0.8= 52×65=0.6-53= 4－3.2－0．８= 0.４2＝ 83×9＝ 132+31＝ 9÷32=二、解方程或解比例20%χ×31=7÷18721∶32=x ∶8三、递等式计算40％74÷98+14530-１.6÷15498÷74÷31４４．2８÷0.９÷4.１ 1．2×(2.15+1.9５÷６．5）四、用简便方法计算２0%8.２×99+8．21715÷8＋172×81套题(九）一、直接写出得数20%31+41= 87×76= 2．７ －０.６ ＝32×9= ４-83= 39×133= 6÷0．01＝ 0.６2= 125×36= 0.75－错误!= 914÷21= 6×15%=二、解方程或解比例20%41χ÷51=5321∶32＝53∶x三、递等式计算40%4÷错误!-0.６92×０.37５÷76 １4÷（31＋41)(错误!+错误!）÷错误! (12．18－2.4×5)÷０.1５四、用简便方法计算２0%10.25+5.8９＋０．75+4.１1223÷5+51×223套题（十)一、直接写出得数20%7∏= 54-21= ３．7+7．3= 1.3÷0．01= 1９×83＝ 51÷5=8×1．3＝ 72÷71＝ 2．2+1．8８= 10×1０％= ０．1２＝ 1.5×31= 二、解方程或解比例20％χ÷61=125 ３∶x ＝65∶92三、递等式计算4０%（１－72)×1514145÷214×256 3０-58÷1549.0７－2２.78÷3.４ 2．5×(3.52÷2.2-0.02)四、用简便方法计算２0%２5×３.2×12543×94+0.75×95套题（十一)一、直接写出得数２0%6÷43= 32÷31= 43－21＝ 32÷158= 83×0= 127×43=31÷６＝ １6×83= 1-94= 2013÷39= 0÷253= １÷1%＝二、解方程或解比例２0％χ÷356＝4526÷2513 3∶x ＝65∶92三、递等式计算40%（54－41)÷1511 21÷1.4－0．15 (65-43）÷(32+94）92×0.375÷76 （97+31）÷158×103四、用简便方法计算2０%1311×35－1311÷35132.６×33－32.6×2３5套题(十二）一、直接写出得数20%1＋1％= 4÷31= 32÷158＝ 1０２ = 52÷10= 9×0．８＝１0＋54= 65×103＝ 72×72= 0.75+41= 6÷21= 54+51＝二、解方程或解比例20%98χ=61×51162（x －３）=5.8 １.2５∶0.25＝x ∶１.6三、递等式计算40%7．28+3.2÷2.５ ４4.２８÷0.9÷4.1 （2-0．6）÷157(61+21）÷76(12．１8－２.4×5)÷０.15四、用简便方法计算20%65＋３.9+ 61+６.１ 223÷5+51×223套题(十三）一 直接写出得数：2０％12 ＋＼F(1,3) ＝ １８×＼Ｆ（２,3) ＝ ＼F(9，10) ×23 = 1×＼F(7,8) ＝＼F （３，４） －错误!＝ 错误!×21=错误!×错误!=错误!×6＝310 ×错误!错误!×9＝ 错误!×错误!= 2－错误!＝二 解方程或解比例20%(1－3４)Ｘ=错误!错误!÷Ｘ＝错误! 5.6：0.35错误!：错误!三 递等式计算40%44.28÷０.9÷4.165－43)÷（32＋94）151×（31＋121)四 用简便方法计算２0%5错误!÷14÷错误!错误!×错误!+错误!×错误!错误!×错误!÷错误!套题（十四）一 直接写出得数20%＼F(2,7） ×2 = 错误!×1 = 错误!×错误!= 1２×３４ =(错误!）3=１÷错误!= 错误!÷错误!＝ 错误!÷1= 0÷错误!×错误!＝二 解方程或比例2０％（1－错误!）X=错误!错误!÷X=错误! X - 错误!X = 错误!三 递等式计算40％32.6×3３-32．6×２343-43÷3+259254×１01—25452×41＋21÷85四 简便运算20％98×165÷15 1211-91＋125套题(十五）一，直接写出得数20%错误!×2 = 错误!×1 ＝ 错误!×错误!= 12×错误!=(＼f(2,3))３=528 ×7＝ ＼F(4,５) ×47＝ 5－＼F(3,7) ＝错误!×错误!=错误!＋错误!×错误!= 二 解方程或比例40%Ｘ＋＼F （3，7)Ｘ=18 X ×( 16+ 38)＝＼F(13,12）错误!＝错误!5∶８ ＝ ２0∶X 43:X ＝ 91:2 17－１２０%X ＝5三 递等式计算20%94+72＋185÷21127×【41÷(31－41）】 2５×3.2×125四 简便运算20% （61－31＋41）×2４ 1514÷【（54＋32）×1110】１8÷(21-31)套题(十六)一直接写出得数2０％７×错误!= 错误!÷ 6 = 错误!÷错误! = 1．6 ÷0.7 ＝1÷3×1 3 =错误!÷错误!= 错误!÷错误!＝错误!× 0.15 = 错误!÷错误!= 错误!×错误!÷错误!×错误!=二解方程或比例3０％错误!：X = 错误! X －错误!Ｘ= 错误!4÷错误! X = ＼F(2,5)三递等式计算20%错误!× 3 ÷错误!错误!÷错误!÷错误! (错误!-错误!×错误!)÷错误!四简便运算３0%错误!＋错误! )×４8 12错误!÷ 25 错误!÷错误!错误!÷２3＋错误!×错误!套题（十七)一 直接写出得数2０％错误!×错误!＝ 错误!÷错误!= 错误!÷4= 错误!÷5＝ 12 -25 ＝ 1÷49 = 28÷＼F(7,8） ＝＼F(7,15) ÷＼F(2,15) ＝ ９÷＼F(1,９) ＝ １2÷＼Ｆ(1，5) =错误!÷1= 二 解方程或比例３０%5８x =３0 错误!÷x ＝30 30÷x =错误!x ÷3０＝错误!三 递等式计算20％＼F(3,4) ×错误!×错误!错误!×１5÷错误!错误!错误!÷错误!÷错误!×＼F （5，8) 错误!÷错误!÷２0四 简便运算30%8－74÷32×61 (2－83×4)÷61 （31+54÷２）×11641×(6－76)÷7332+6×21 4－85÷５套题（十八）一 直接写出得数１0%1、25分＝（ ）时 83吨＝（ ）千克２、43=（ ）:（ )=)(21=( )÷12＝( ） 填小数 二 解方程或比例30%X ×53=２０×41ﻩ x ×41×32=10 X ×32=4 ﻩ 8÷x ＝52三 递等式计算30％ 30÷65ﻩ ﻩ2225×1011ﻩﻩﻩﻩ215×71×1514×732÷30÷51ﻩﻩ 32×30÷41ﻩﻩ 32÷30×65四 简便运算30%８－74÷32×61 （2-83×４)÷61 (31＋54÷2)×11641×(6－76）÷7332＋6×21 4－85÷５套题（十九)一 直接写出得数16％7.９÷0.01＝ 0.01÷0.1＝ ６5．４+45.6= 2－0.35＝5４４+４56= 52×3＝ 121×8＝ 165×0=二 解方程或比例32%Ｘ×53=２0×41ﻩﻩ x ×41×32=１0 X ×32=4 ﻩ8÷x ＝52三 递等式计算18％（1)＼F （４,３) × 错误!＋ 错误!÷ 错误!(２)错误!－错误!÷错误!+1４ （3)41÷（85＋83×58)四 简便运算３４％[(4+23）÷52]×125错误!÷［错误!+（1－错误!）］ （错误!＋错误!）÷错误!+错误!1０ - ＼Ｆ(7,19)- 错误!＋ 错误!88×(错误!+ 错误!) １4-错误!÷错误!－错误!套题（二十)一 直接写出得数16% 65÷13= ６×1211＝ 5395⨯＝ ⨯75１2=7+0.15= 1６×87＝ 65×4＝ 98×76= 二 解方程或比例３6% X ×74=21854X ＝40 X ÷32=65Ｘ-43X=81 Ｘ+72X=１8 2512X=１5×53三 递等式计算３６%97÷31÷914 （61＋21)÷76 2－136÷269－3298÷74÷31 (０．75-163)×(92＋31) ４÷38-０.6四 简便运算12%［(4＋23)÷52]×125错误!÷［错误!＋（1－错误!)]套题（二十一）一 直接写出得数16％48÷1.6= 95+５４= 95×54=1211-83=8+21= 1211×83= 98÷4= 73÷3= 二 解方程或比例24%错误!x = １5 x÷错误!＝错误!错误!x÷错误!＝18三 递等式计算３2％125)8143(÷-7113813671⨯+⨯319865÷÷135717138⨯+÷879720÷-54851÷⨯χ-32χ＝92错误!χ÷错误!＝18四 简便运算28%８８×(38 + １4４ ） 1４-710÷73－＼Ｆ(7,10)错误!×1错误!＋5错误!×错误!30×（ 错误!－错误!＋错误!)套题(二十二）一 直接写出得数8%911－97= ２-０.35＝ 54-1.3= 3.７+0.２3=5395⨯= 78－0.８= 36×0.25= 2×1.1５=二 解方程28％２ｘ+8＝１６ 2x/5=1０ｘ+７x=８ ９x-3x ＝６ 6ｘ-８=4三 递等式计算３2%21－32÷8＋41252×15+54×2132+16×83÷72(21－32×41)÷5 16×(1－21-41） 2÷(51＋31）×154四 简便运算32%51÷3+54×3194＋72+185÷21 72×（21－31＋41)套题(二十三)一 直接写出得数１６%2143⨯= 4.４÷ 2.2= 5221-= 94-31= 94163⨯= 22０－22= ２.6-１.7＝ 3５7-65－３5=二 解方程或比例36%１8x-16x+18×1+50＝７０ 14×（60-x)×2=20x５x+4.５（103-x ）=486 4x ＋9(x+２)＝2００三 递等式计算２4% 2－32÷54－6183+54×65＋3171×116＋115÷7四 简便运算24% 2－32÷54-6183＋54×65+3171×116+115÷7套题（二十四）一 直接写出得数16%1-72+73= 87×56＝559×5＝ 56×185＝ 41＋41-21＝ １0÷4×2.5= ５×1６.5÷5＝ ８-１.3－１.7=二 解方程或比例24%１２x=1１x-７9 13x －12(ｘ+２）=0 （x-1）－(３x+2)=－(x-1）三 递等式计算30% 4－158÷32－5198×（9＋43)-3291－125×54÷3四 简便运算３0%51÷３＋54×3194+72+185÷21 ７2×(21-31+41）套题（二十五)一 直接写出得数１0％125８= 21÷21= 10×54= 10+54= 154×4= 10-54= 10÷54= 43×21＝二 解方程或比例48％２４ｘ+１2=1３2 ５6=12ｘ+8 ２x ＋４＝30 13x －12（ｘ+2)=012x=11x-79 1４、6７－12x=7 (x-1)－(3ｘ+2）= - （ｘ-1）三 递等式计算21％12÷(1－73） （21+52)×94 10÷52－43×92四 简便运算21％ (81＋43)÷(1-101) 98+76×32＋73 １-92×３套题(二十六）一 直接写出得数10%94163 = ２20－２２= 2.6－1.7= 3５7-65-３5=1－72+73= 87×56＝ 559×5= 56×185= 二 解方程或比例4８％６x-17=13 9-1０x=1０-9x 2（x-1)=4． 13x-2６=1３75－５x ＝7０ 2(6x-2）=8 25x （１2-6)=３00三 递等式计算２1%88×（38＋ 错误!) 14－错误!÷错误!-错误! 错误!×1错误!+5错误!×错误!四 简便运算２1％(21－32×41）÷5 16×(1-21－41） ２÷(51+31）×154套题（二十七)一 直接写出得数1０%1－5％= 31＋41= 125×203= 3÷53= 6×32=109×65= 85＋41= 1001÷101= 43÷１２＝ 21－72＝二 解方程或比例48％X ×53=2０×41ﻩ 2５% + 1０X = 54X - １5%Ｘ = 68X+83Ｘ＝121 5Ｘ-3×215＝7532Ｘ÷41=12三 递等式计算２1%错误!÷错误!+错误!÷3 (１-21-41)÷81(１÷错误!+错误!÷1)×8四 简便运算21%85×43＋41×85 （125+167）×48 3-127-125套题(二十八）一 直接写出得数10％错误!×16 ＝ 错误!×错误!= 错误!÷８ =23÷＼Ｆ(２,3) ×错误!= 错误!÷错误!= 错误!÷1＝ １÷错误!=５１2+错误!×错误!＝ 二 解方程或比例48% X ÷72＝167X ＋87X=43 4X-６×32=2错误!÷Ｘ＝错误!53 X ＝ 722598 X ＝ 61×5116三 递等式计算21％１2÷(1+31－65） 52×４÷52×4 1×1001÷20001×101四 简便运算21%43×52＋43×0.６ 257×118+257÷311257×1０1－257套题（二十九）一 直接写出得数10% 5×73＝ ﻩ ５÷35= 1-2７．5%=ﻩﻩ 9×3.14=ﻩ=⨯12553 =⨯5425=-5141ﻩ=⨯22711 二 解方程或比例48% X+83X=121 ５X-３×215＝7532X ÷41＝12 ６X+5 =13.4 834143=+X ３X ＝83三 递等式计算２１%43－43÷３+53 31÷21-45×52 53＋41÷(32-23×31)四 简便运算21% 28×(41+71－143)503×5１90×错误!套题(三十块）一 直接写出得数10％=⨯12553ﻩ=⨯5425=-5141ﻩ=⨯22711 =⨯4261=÷1371076÷=83ﻩ=÷294 二 解方程或比例4８%X- 27X=43 ２X + 25= 3570%X + 20％X = 3.6X ×53=20×41 25% + 10X = 54 X - １５%X = 68三 递等式计算2１%52×（43＋51)÷1019 136÷[117×(1－73）] 5-23×2110-72四 简便运算21% 2543×4 (39×72+72×4)÷72127-（41-125）ﻩ。
2021年六年级语文下册期末强化训练及答案(8套)
2021年六年级语文下册期末强化训练及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）suàn bàn jiǎo zi fěi cuì fēnɡ zhēnɡ áo yèmài yásì miào ɡuànɡ jiē zhēn zi biān pào二、比一比，再组词。
（10分）挪（________）旋（________）挽（________）徘（________）娜（________）漩（________）晚（________）排（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）（____）置信美（____）不（____）同心（____）（____）（____）（____）其数理（____）当（____）无（____）之（____）(1)这篇文章的_____________之处，是作文题目有些偏离了。
(2)只有大家_____________，才能渡过难关。
(3)近年来电脑科技迅速发展，令人_____________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不是……而是…… 虽然……但是…… 不仅……而且……（1）杨家的小儿子（_______）只有九岁,（_______）非常聪明。
（2）蔺相如躲着廉颇，（_______）蔺相如害怕廉颇，（_______）蔺相如以大局为重。
（3）王熙凤（_______）是一个阿谀奉承的人，（_______）是一个工于心计之人。
五、按要求写句子。
（15分）1．小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
（改为双重否定句）______________________________________2．《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰写的。
（修改病句）______________________________________3．桑娜告诉渔夫，他们的邻居西蒙死了。
六年级小升初数学计算专题强化训练(30套)
六年级小升初数学计算专题强化训练套题（一）一 直接写出得数（2×10）31×76＝ 32÷158＝ 83×0.8＝ 0.75+14 ＝ 21÷81＝ 1÷25％＝ 0÷54＝ 0.52＝ 31÷41＝ 5÷51＝ 二、解方程或解比例（10×2）21x －41x ＝10 0.6∶x ＝31∶2三、递等式计算（8×5）30－1.6÷15431＋32÷6151×（31＋121）（61＋21）÷76（0.75－163）×（92＋31）四、用简便方法计算（10×2）863×87 73×151＋74÷15套题（二）一、直接写出得数（2×10）31×76＝ 32÷158＝ 118÷4＝ 0.5÷14＝ 0.32＝7-0.35＝ 12÷7＝ 21÷81＝ 1÷25＝ 118÷54＝二、解方程或解比例（10×2）43x +31x ＝39 x ∶2.4＝31∶52三、递等式计算（5×8）53×61÷7598÷74÷3134 ÷（13 ＋112 ）1.08×0.8÷0.27 9.07—22.78÷3.4四、用简便方法计算（10×2）3.2×81+6.8×8141÷（3－138－135）套题（三）一、直接写出得数（2×10）3∏＝ 31÷76＝ 32×158＝ 83÷819×0.8＝ 3×45％＝1.52＝ 31－14 ＝83÷54= 21÷81＝ 4×1.25= （31－41）×24=二、解方程或解比例（10×2）X ＋54x ＝18 112 ∶x ＝32∶2三、递等式计算（8×5）32×41×3 1－75÷212521＋45×5444.28÷0.9÷4.1 2.05÷0.82＋33.6四、用简便方法计算（10×2）15 ÷3＋45 ×13 89 ＋67 ×23 ＋37套题（四）一、直接写出得数（2×10）7π=31×76＝ 1+45％＝ 0.92＝ 54+21＝ 83×94＝ 21÷81＝ 1÷025＝ 0÷54= 43×12＝ 二、解方程或解比例（10×2）3x －3.6＝2.1 45.22＝x 6三、递等式计算（8×5）0.83+3.42×1.5 61×（5—32） 85÷（21＋41）0.75×18÷0.15 （54－32）÷（21＋32）四、用简便方法计算（10×2）51＋94×83+65 （98＋274）×27套题（五）一、直接写出得数（2×10）5π=31÷156＝ 83×9＝ 1－45％＝ 102＝ 0.75×4＝83÷53= 81÷81＝ 1÷0.01＝ 0×58= 二、解方程或解比例（10×2）32x ÷41＝12 x12＝65三、递等式计算（8×5）5—3×97425 ×34 －501 （65－43 ）÷（32＋94）7.28+3.2÷2.5 18.34÷7×0.5四、用简便方法计算（10×2）4－52÷158－4175.4×16－75.4×6套题（六）一、直接写出得数20%21÷32＝ 31+61＝ 83÷41= 73÷3＝ 31－61= 7.69+3.31= 133×32= 92÷21= 9÷92= 73÷73+73= 62＝ 10－61= 二、解方程或解比例20%2.5×8+2x ＝25.4 21∶32＝x ∶8三、递等式计算40% （51＋41）÷4343＋61－8354×（43－52）÷157（7.9－3.06÷0.68）×1.5 21.36×18－12.9四、用简便方法计算20%3.7×99 2－136÷269－32套题（七）一、直接写出得数20%0.25＋2.5＝31＋41＝ 6.3÷0.7＝ 4.9+2.1= 21×0.8＝ 202= 0.8－54＝ 154÷4＝ 4.6+1.5= 4÷14 ＝ 0.26×3= 54+51= 二、解方程或解比例20%X ÷54＝2815 10∶x ＝32∶54三、递等式计算40%0.75×（4.8÷0.12）85÷1615×94151×（31＋121）1.08×0.8÷0.272.05÷0.82＋33.6四、用简便方法计算20% （75＋151）×7＋15851÷3＋54×31套题（八）一、直接写出得数20%10∏＝ 1.25×4=53+57＝ 4－32＝ 2.4× 0.8＝ 52×65= 0.6－53= 4－3.2－0.8＝ 0.42＝ 83×9= 132+31= 9÷32= 二、解方程或解比例20% χ×31＝7÷18721∶32＝x ∶8三、递等式计算40%74÷98＋14530－1.6÷15498÷74÷3144.28÷0.9÷4.11.2×（2.15＋1.95÷6.5）四、用简便方法计算20%8.2×99＋8.21715÷8＋172×81套题（九）一、直接写出得数20%31+41＝ 87×76＝ 2.7 －0.6 =32×9＝ 4－83＝ 39×133= 6÷0.01＝ 0.62＝ 125×36= 0.75－14 ＝ 914÷21= 6×15%= 二、解方程或解比例20%41χ÷51＝5321∶32＝53∶x三、递等式计算40%4÷83 －0.6 92×0.375÷76 14÷（31＋41）（16 ＋12 ）÷67 （12.18－2.4×5）÷0.15四、用简便方法计算20%10.25＋5.89＋0.75＋4.11223÷5＋51×223套题（十）一、直接写出得数20%7∏＝ 54－21＝ 3.7+7.3= 1.3÷0.01= 19×83＝ 51÷5= 8×1.3= 72÷71= 2.2+1.88= 10×10%= 0.12＝ 1.5×31= 二、解方程或解比例20%χ÷61=125 3∶x ＝65∶92三、递等式计算40%（1－72）×1514145÷214×256 30－58÷1549.07－22.78÷3.42.5×（3.52÷2.2－0.02）四、用简便方法计算20%25×3.2×12543×94＋0.75×95套题（十一） 一、直接写出得数20%6÷43＝ 32÷31= 43－21＝32÷158＝ 83×0＝ 127×43= 31÷6= 16×83= 1－94=2013÷39= 0÷253＝ 1÷1%= 二、解方程或解比例20% χ÷356＝4526÷25133∶x ＝65∶92三、递等式计算40% （54－41）÷1511 21÷1.4－0.15 （65－43）÷（32＋94）92×0.375÷76 （97＋31）÷158×103四、用简便方法计算20%1311×35－1311÷35132.6×33－32.6×235套题（十二）一、直接写出得数20%1+1%＝ 4÷31＝ 32÷158＝ 102 = 52÷10= 9×0.8＝ 10+54＝ 65×103＝ 72×72= 0.75+41＝ 6÷21= 54+51＝ 二、解方程或解比例20%98χ=61×5116 2（x －3）＝5.8 1.25∶0.25＝x ∶1.6三、递等式计算40%7.28＋3.2÷2.5 44.28÷0.9÷4.1 （2－0.6）÷157（61＋21）÷76（12.18－2.4×5）÷0.15四、用简便方法计算20%65＋3.9+ 61+6.1 223÷5＋51×223套题（十三）一 直接写出得数：20%12 ＋13 ＝ 18×23 ＝ 910 ×23 ＝ 1×78 ＝ 34 －25 = 57 ×21＝ 512 ×45 = 213 ×6＝ 310 ×56 29 ×9＝ 58 ×25 ＝ 2－79＝ 二 解方程或解比例20%（1－34 ）X ＝13 23 ÷X ＝16 5.6：0.35 56 ：76三 递等式计算40%44.28÷0.9÷4.165－43）÷（32＋94）151×（31＋121）四 用简便方法计算20%545 ÷14÷710 12 ×47 ＋12 ×47 89 ×34 ÷815套题（十四）一 直接写出得数20%27 ×2 ＝ 35 ×1 ＝ 34 ×13 ＝ 12×34 ＝（23）3=1÷49 ＝ 715 ÷215 ＝ 79 ÷1＝ 0÷813 ×57 ＝ 二 解方程或比例20%（1－34 ）X ＝13 23 ÷X ＝16 X - 23 X = 29三 递等式计算40%32.6×33－32.6×2343－43÷3＋259254×101—25452×41＋21÷85四 简便运算20%98×165÷15 1211－91＋125套题（十五）一，直接写出得数20%27 ×2 ＝ 35 ×1 ＝ 34 ×13 ＝ 12×34 ＝（23）3= 528 ×7＝ 45 ×47 ＝ 5－37 ＝724 ×314 ＝16 ＋56 ×15＝ 二 解方程或比例40% X+37X=18 X ×( 16+ 38)=1312X 2=0.751.255∶8 ＝ 20∶X43：X ＝ 91：2 17－120%X=5三 递等式计算20%94＋72＋185÷21127×【41÷（31－41）】 25×3.2×125四 简便运算20% （61－31＋41）×24 1514÷【（54＋32）×1110】18÷（21－31）套题（十六）一 直接写出得数20%7 ×314 = 37 ÷ 6 = 45 ÷ 54 = 1.6 ÷ 0.7 = 1÷3×13 = 514 ÷ 514 = 18 ÷ 52 = 13 × 0.15 = 37 ÷ 78 = 12 ×13 ÷13 ×12 = 二 解方程或比例30%34 ：X = 56 X - 23 X = 29 4÷23 X = 25三 递等式计算20% 165 × 3 ÷ 45 259 ÷ 54 ÷ 45 （59 －12 ×13 ）÷ 56四 简便运算30% 56 + 38 ）× 48 1214 ÷ 25 5978 ÷ 177 817 ÷23＋123 ×917套题（十七） 一 直接写出得数20%34 ×815 ＝ 57 ÷57 ＝ 813 ÷4＝ 512 ÷5＝ 12 －25 ＝ 1÷49 ＝28÷78 ＝ 715 ÷215 ＝ 9÷19 ＝ 12÷15 ＝ 79÷1＝ 二 解方程或比例30%58 x =30 58 ÷x =30 30÷x =58 x ÷30=58三 递等式计算20%34 ×45 ×58 215 ×15÷215 32 ÷34 ÷45 ×58 27 ÷710 ÷20四 简便运算30%8－74÷32×61 （2－83×4）÷61 （31＋54÷2）×11641×（6－76）÷7332＋6×21 4－85÷5套题（十八）一 直接写出得数10%1、25分=（ ）时 83吨=（ ）千克 2、43=（ ）：（ ）=)(21=（ ）÷12=（ ） 填小数 二 解方程或比例30% X ×53=20×41x ×41×32=10 X ×32=48÷x=52三 递等式计算30% 30÷652225×1011215×71×1514×72023年最新整理——学习备考资料32÷30÷5132×30÷41 32÷30×65四 简便运算30%8－74÷32×61 （2－83×4）÷61 （31＋54÷2）×11641×（6－76）÷7332＋6×21 4－85÷5套题（十九）一 直接写出得数16%7.9÷0.01= 0.01÷0.1= 65.4+45.6= 2-0.35= 544+456= 52×3= 121×8= 165×0= 二 解方程或比例32% X ×53=20×41x ×41×32=10 X ×32=48÷x=52三 递等式计算18%（1）43 × 27 ＋ 57 ÷ 34 (2)12 －425 ÷25 ＋14 （3）41÷(85＋83×58)四 简便运算34%[(4＋23)÷52]×125311 ÷[25 ＋（1－1011 ）] （45＋14）÷73＋71010 - 719- 1219+ 11988×（38 + 144 ） 14－710÷73－710套题（二十）一 直接写出得数16%65÷13= 6×1211= 5395⨯= ⨯7512= 7+0.15= 16×87= 65×4= 98×76=二 解方程或比例36% X ×74=21854X=40 X ÷32=65X －43X=81 X ＋72X=18 2512X=15×53三 递等式计算36%97÷31÷914（61＋21）÷76 2－136÷269－3298÷74÷31 (0.75－163)×(92＋31) 4÷38－0.6四 简便运算12%[(4＋23)÷52]×125311 ÷[25 ＋（1－1011 ）]套题（二十一）一 直接写出得数16%48÷1.6= 95+54= 95×54=1211-83=8+21= 1211×83= 98÷4= 73÷3= 二 解方程或比例24%58 x ＝ 15 x÷29 ＝67 34 x÷16 ＝18三 递等式计算32%125)8143(÷-7113813671⨯+⨯319865÷÷135717138⨯+÷879720÷-54851÷⨯χ-32χ＝9234 χ÷16 ＝18四 简便运算28%88×（38 + 144 ） 14－710÷73－71057 ×114 ＋534 ×57 30×（ 45－12 ＋16 ）套题（二十二）一 直接写出得数8%911-97= 2-0.35= 54-1.3= 3.7+0.23= 5395⨯= 78-0.8= 36×0.25= 2×1.15= 二 解方程28%2x+8=16 2x/5=10x+7x=8 9x-3x=6 6x-8=4三 递等式计算32%本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。
翼教版六年级数学下册期末强化训练及答案(八套)
翼教版六年级数学下册期末强化训练及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：翼教版六年级数学下册期末强化训练及答案（一）翼教版六年级数学下册期末必考题及答案（二）翼教版六年级数学下册期末总复习及答案（三）翼教版六年级数学下册期末提升练习卷及答案（四）翼教版六年级数学下册期末提升练习卷及答案（五）翼教版六年级数学下册期末提升练习卷及答案（六）翼教版六年级数学下册期末提升练习卷及答案（七）翼教版六年级数学下册期末提升练习卷及答案（八）翼教版六年级数学下册期末强化训练及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、一个长方形的周长是32厘米，长和宽的比是5:3。
这个长方形的面积是______平方厘米。
2、把红、黄、蓝三种颜色的球各5个放到袋子里。
从中至少取（____）个球,可以保证取到两个颜色相同的球。
3、a、b、c、d是四个不同的自然数，且a×b×c×d=2790，a＋b＋c＋d最小是（__________）。
4、一个长方体的棱长总和是120厘米，长、宽、高的比是5 ：3 ：2，这个长方体长（_________）厘米，宽（________）厘米，高（________）厘米。
5、把一根8厘米长铁丝剪成同样长的5段，每段是全长的_______，每段长是______厘米。
6、四个数的平均数是18，若每个整数增加x:，这四个数的和为______。
7、张老师出版一本书获得稿费3800元，其中800元是免税的，其余部分应缴纳14%的个人所得税，张老师实际得到（_____）元。
8、一个圆的半径扩大到原来的3倍，它的直径扩大到原来的________倍，周长扩大到原来的________倍，面积扩大到原来的________倍。
9、两个数的最大公约数是12，最小公倍数是180，其中一个数是36，则另一个数是（______）。
度强化训练人教版(五四制)六年级数学下册第八章整式的加减单元测试试卷(含答案解析)
六年级数学下册第八章整式的加减单元测试考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列计算中，错误的是（）A．8x2+3y2＝11x2y2B．4x2﹣9x2＝﹣5x2C．5a2b﹣5ba2＝0 D．3m﹣（﹣2m）＝5m2、下列各式中，不是同类项的是（）A．a和πB．﹣2021和2020C．﹣4x3y2和5x3y2D．a2b和﹣3ba23、已知2x﹣y＝1，则代数式2021﹣4x+2y的值是（）A．2019 B．2020 C．2021 D．20224、甲、乙、丙三家超市同时为促销某种定价一样的相同商品，甲超市直接一次性降价30％，乙超市先降价20％，再降价10％：丙超市连续两次降价15％，那么顾客要买这件商品，到哪家超市购买更合算（）A．甲B．乙C．丙D．三家都一样5、某种商品原价每件m元，第一次降价打“八折”，第二次降价每件减10元，则第二次降价后的售价是（）A ．0.8m 元B ．()10m -元C ．()0.810m -元D ．()0.810m -元6、已知2335x a b -与545712y a b -的和是单项式，则3x y +等于（ ） A ．-10 B ．10 C ．12 D ．157、若多项式210m m ++=，则多项式2202122m m --的值是( )A ．2022B ．2022-C ．2023D ．2023-8、把小正方形按如图所示的规律拼图案，图1中有3个小正方形，图2中有6个小正方形，图3中有11个小正方形，…，按此规律，则图7中小正方形的个数是（ ）A ．50B ．51C ．66D ．729、下列计算正确的是（ ）A ．235x y xy +=B ．224325x x x +=C ．()2222x y x y --=--D ．2222x y x y x y -+=10、已知多项式()()()232132612n n x m x x n x +---+-++关于x 的五次多项式，且三次项的系数为3，则m n -的值为（ ）A ．2或12B ．4-或6C ．6D ．2第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、已知（3-m ） 2+|n +2|= 0，则2m + 3n 的值是__________2、如图，这是一种数值转换机的运算程序，若第一次输入的数为7，则第2022次输出的数是___．3、如图是由一些黑色和白色圆圈摆成的图案，则第2023个图形中的黑色圆圈有 _____个．4、有一列数：a 1，a 2，a 3，a 4，…，an ﹣1，an ，若a 1＝2×2﹣1，a 2＝2×3﹣2，a 3＝2×4﹣3，a 4＝2×5﹣4，a 5＝2×6﹣5，…，则a 2021的值是________．5、如图，长方形ABCD 是由4块小长方形拼成，其中②③两长方形的形状与大小完全相同，且长与宽的差为52，则小长方形④与小长方形①的周长的差是__________．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、先化简，再求值：3（2a 2b ﹣ab 2）﹣3（ab 2﹣2a 2b ），其中21||(3)02a b -++=． 2、已知多项式M ，N ，其中M ＝2x 2﹣x ﹣1，小马在计算2M ﹣N 时，由于粗心把2M ﹣N 看成了2M +N 求得结果为﹣3x 2+2x ﹣1，请你帮小马算出：(1)多项式N ；(2)多项式2M ﹣N 的正确结果．求当x ＝﹣1时，2M ﹣N 的值．3、先化简，再求值：223(2)(3)x xy xy x ---+，其中1x =-，12y =． 4、如图，已知小正方形的边长为a ，大正方形的边长为6．(1)求图中阴影部分的面积（用含a 的式子表示）；(2)当a ＝2时，求阴影部分面积的值．5、某粮仓一周内出、入库的大米吨数记录如下表（“+”表示入库，“﹣”表示出库）：(1)星期日出、入库后，仓库里的大米是增多还是减少？(2)如果星期日出、入库后，库里还存30吨大米，那么这一周星期一出、入库前仓库里存有大米多少吨？(3)如果出、入库的大米装卸费都是每吨m 元，求这一周共付多少装卸费？并求当m ＝200时，这一周付出的装卸费．-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】根据合并同类项的法则判断各个选项即可．【详解】解：A、8x2与3y2不是同类项，无法合并，故本选项符合题意；B、4x2-9x2=-5x2，故本选项不符合题意；C、5a2b-5ba2=0，故本选项不符合题意；D、3m-（-2m）=5m，故本选项不符合题意．故选：A．【点睛】本题考查合并同类项的知识，要求掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条相同：所含的字母相同，并且相同字母的指数也分别相同．2、A【解析】【分析】根据同类项的定义逐项分析判断即可，所含字母相同，且相同字母的指数也相同的两个单项式是同类项．【详解】解：A. a和π，不是同类项，故该选项符合题意；B. ﹣2021和2020，是同类项，故该选项不符合题意；C. ﹣4x3y2和5x3y2，是同类项，故该选项不符合题意；D. a2b和﹣3ba2，是同类项，故该选项不符合题意；故选A【点睛】本题考查了同类项的定义，掌握同类项的定义是解题的关键．3、A【解析】【分析】将2021﹣4x +2y 变形为2021–2（2x -y ），最后整体代入求解即可.【详解】∵2x ﹣y ＝1，∴2021﹣4x +2y =2021–2（2x -y ）=2021–2=2019，故选A ．【点睛】本题主要考查了代数式求值，整体代入是解题关键.4、A【解析】【分析】根据题意设商品的定价为a ，分别求得甲、乙、丙三家的售价，进而比较大小即可求解．【详解】解：设商品的定价为a ，则甲超市的售价为：()130%0.7a a -=，乙超市的售价为：()()120%110%0.72a a --=丙超市的售价为：()2115%0.7225a a -=0.70.720.7225<< ∴甲超市购买更合算故选A【点睛】本题考查了列代数式，理解题意，列出代数式是解题的关键．5、D【解析】【分析】根据题意可得，第一次降价后的价格为原价乘以折扣，第二次降价后的价格为第一次后降价后的价格减去10元．【详解】 解：商品原价每件m 元，第一次降价打“八折”，第二次降价每件减10元，∴第一次降价后的价格为0.8m 元，第二次降价后的价格为()0.810m -元故选D【点睛】本题考查了列代数式，理解题意是解题的关键．6、B【解析】【分析】根据同类项的定义：所含字母相同，且相同字母的指数也相同的两个单项式是同类项，求出,x y 的值，代入计算即可．【详解】解：∵2335x a b -与545712y a b -的和是单项式， ∴2335x a b -与545712y a b -是同类项， 235,453x y ∴-=-=4,2x y ∴==∴3+42310x y=+⨯=故选B【点睛】本题考查了同类项，以及都代数式求值，根据同类项的定义求出,x y的值是关键．7、C【解析】【分析】先把等式变形得出21+=-，然后整体代入代数式求值即可．m m【详解】解：∵210++=，m m∴21+=-，m m()()2220212220212202121202122023--=-+=-⨯-=+=．m m m m故选C．【点睛】本题考查式子的值，求代数式的值，掌握求代数式的值的方法是解题关键．8、B【解析】【分析】根据题意得：图1中有小正方形的个数为2=+，图3中622312=+，图2中有小正方形的个数为2有小正方形的个数为2=+，……由此可得：图n中有小正方形的个数为22n+，即可求解．1132【详解】解：根据题意得：图1中有小正方形的个数为2=+，312图2中有小正方形的个数为2622=+ ，图3中有小正方形的个数为21132=+ ，……由此可得：图n 中有小正方形的个数为22n + ，所以图7中小正方形的个数是27251+=．故选：B【点睛】本题主要考查了图形类规律题，明确题意，准确得到规律是解题的关键．9、D【解析】【分析】通过合并同类项和去括号分别计算即可．【详解】解：A 、2323x y x y +=+，故选项错误，不符合题意；B 、222325x x x +=，故选项错误，不符合题意；C 、()2224x y x y --=-+，故选项错误，不符合题意；D 、2222x y x y x y -+=，故选项正确，符合题意．故选：D ．【点睛】此题考查了整式的加减计算，解题的关键是掌握合并同类项的运算法则．10、C【解析】【分析】根据题意，|n +2|=5，n -3≠0，-(m -2)=3，求得m ，n 后，代入计算即可．【详解】∵多项式()()()232132612n n x m x x n x +---+-++关于x 的五次多项式，且三次项的系数为3， ∴|n +2|=5，n -3≠0，-(m -2)=3，解得n =3或n = -7，m =-1，n ≠3，∴m -n =-1-(-7)=6，故选C ．【点睛】本题考查了多项式的次数，即多项式中次数最高的项的次数，多项式的系数即各项的数字因数，正确理解次数和系数，并列式计算是解题的关键．二、填空题1、0【解析】【分析】首先根据非负数的性质求得m 和n 的值，然后代入m 和n 的值计算即可．【详解】解：∵（3-m ） 2+|n +2|= 0，∴30,20m n -=+=解得，3,2m n ==-∴2 3=23+3(2)660m n +⨯⨯-=-=故答案为：0本题考查了非负数的性质以及代数式求值，正确求得m和n的值是关键．2、1【解析】【分析】根据数值转换机中的运算程序判断即可．【详解】当第1次输入的数为x=7时，第一次输出73=10+第二次输出1012⨯=5，第三次输出5+3=8，第四次输出812⨯=4，第五次输出412⨯=2，第六次输出212⨯=1，第七次输出1+3=4，除去前3次，以4，2，1循环，三个一循环，20223674÷=则第2022次输出的数为1．故答案为：1【点睛】本题考查了代数式求值，弄清题中的规律是解答本题的关键．【解析】【分析】分n是奇数和偶数两种情况，根据图形的变化归纳出第n个图形中黑色圆圈的个数即可．【详解】解：由图（1）知黑色圆圈为1×2﹣1＝1（个），由图（2）知黑色圆圈为4＝2×2（个），由图（3）知黑色圆圈为5＝3×2﹣1（个），由图（4）知黑色圆圈为8＝4×2（个），由图（5）知黑色圆圈为9＝5×2﹣1（个），…，∴第n个图形中，当n为奇数时，黑色圆圈的个数为：（2n﹣1）个，当n为偶数时，黑色圆圈的个数为：2n个，则第2023个图形中黑色圆圈的个数为：2023×2﹣1＝4045（个），故答案为：4045．【点睛】本题主要考查图形的变化规律，根据图形的变化归纳出第n个图形中，当n为奇数时，黑色圆圈的个数为（2n﹣1）个，当n为偶数时，黑色圆圈的个数为2n个这一规律是解题的关键．4、2023【解析】【分析】由所给的式子不难看出an＝2（n＋1）−n，从而可求解．【详解】解：∵a 1＝2×2﹣1，a 2＝2×3﹣2，a 3＝2×4﹣3，a 4＝2×5﹣4，a 5＝2×6﹣5，…，∴an ＝2（n ＋1）−n ，∴a 2021＝2×（2021＋1）−2021＝2023．故答案为：2023．【点睛】本题主要考查数字的变化规律，解答的关键是由所给的式子总结出存在的规律．5、10【解析】【分析】如图，设EF =a ，长方形②③的宽为x ，则长为52x + ，长方形①的宽为x ，长为x a + ，长方形④的宽为52x +，长为52x a ++ ，再用小长方形④的周长减去小长方形①的周长，即可求解． 【详解】解：如图，设EF =a ，长方形②③的宽为x ，则长为52x + ，长方形①的宽为x ，长为x a + ，长方形④的宽为52x +，长为52x a ++ ， ∴小长方形④与小长方形①的周长的差是()5522252522221022x x a x x a x x a x x a ⎛⎫++++-++=++++---= ⎪⎝⎭．故答案为：10【点睛】本题主要考查了整式加减混合运算的应用，明确题意，准确得到数量关系是解题的关键．三、解答题1、22126a b ab -，36-【解析】【分析】原式去括号合并得到最简结果，利用非负数的性质求出a 与b 的值，代入计算即可求出值．【详解】解：原式=22226336a b ab ab a b --+=22126a b ab - ∵21||(3)02a b -++=， ∴a =12，b =-3，则原式=()()22111236322⎛⎫⨯⨯--⨯⨯- ⎪⎝⎭=36-． 【点睛】此题考查了整式的加减-化简求值，以及非负数的性质，熟练掌握运算法则是解本题的关键．2、 (1)2741x x -++(2)21163x x --，14【解析】【分析】（1）由题意知23212N x x M =-+--，计算求解即可；（2）计算2M ﹣N 的代数式，然后将x ＝﹣1代入，求解即可．(1)解：由题意知23212N x x M =-+--()22321221x x x x =-+--⨯--22321422x x x x =-+--++2741x x =-++∴多项式N 为2741x x -++．(2)解：()()222221741M N x x x x -=----++22422741x x x x =--+--21163x x =--把1x =-代入21163x x --中得14∴2M ﹣N 的正确结果为21163x x --．当x ＝﹣1时，2M ﹣N 的值为14．【点睛】本题考查了整式的加减运算，合并同类项，代数式求值．解题的关键在于正确的计算求解．3、232x xy -，4【解析】【分析】原式去括号合并得到最简结果，把字母的值代入计算即可求出值．【详解】解：223(2)(3)x xy xy x ---+22633x xy xy x =-+-，232x xy =-，当1x =-，12y =时， 原式213(1)2(1)2=⨯--⨯-⨯ 3+1==4．【点睛】此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．4、 (1)213182a a -+ (2)14【解析】【分析】（1）由阴影部分的面积=2个正方形的面积减去底为()a b +，高为6的三角形面积，再减去小正方形的面积的一半，列式求得答案；（2）对（1）中的代数式进行变形，整体代入求得数值即可．(1) 解：阴影部分的面积()2221166622a a a =+-⨯+- 213182a a =-+ (2)当2a =时，213182a a -+21232182=⨯-⨯+261814=-+= 【点睛】本题考查的是列代数式及求代数式的值，看清图意，利用常见图形面积的和与差列代数式是关键．5、 (1)减少；(2)44吨；(3)114m 元，22800元．【解析】【分析】（1）将表中数据相加结果为“正”即为增加，结果为“负”即为减少；（2）用（1）所求结果加上剩余30吨，即为这一周星期一出、入库前仓库里面的存量；（3）将表中数据的绝对值相加，再乘以m 即可．将m =200代入前面所求的式子，求值即可．(1)∵()()()()261811169211314++-++-+-+-+=-，∴星期日后仓库里面的大米减少了14吨；(2)301444+=吨．故这一周星期一出、入库前仓库里存有大米44吨．(3)2618111692113114++++++=吨，故这一周共付装卸费为114m 元．当200m =时，11411420022800m =⨯=元．故m＝200时，这一周付出的装卸费为22800元．【点睛】本题考查有理数加法的实际应用，列代数式及代数式求值．掌握正负数的实际意义是解题的关键．。
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六年级语文知识强化练习题（七）
一、在括号里分别写出同一个读音的字。
tān téng lǎn rèn
（）痪（）写偷（）（）性
（）（）爱（）绳缝（）
二、把下面的音节连成一句通顺的话，并规范地抄写在四格三线里。
shìjìshìwǒmēn rén cái kuàde
三、照例子，在下列名词前面填上适当量词。
例：说明“人”的量词：一个人、一群人、一行人、一帮人
（1）说明“花”的量词：、
（2）说明“书”的量词：、
（3）说明“纸”的量词：、
四、用“密”字组四个词，分别填入（）里。
（）监视（）计算（）测量（）文件五、把下列词语补充完整。
自（）矛（）悬（）峭（）波涛（）（）
亡（）补（）刻（）求（）百折（）（）六、写出下列词语的近、反义词。
近义词：贫困（）成功（）坚强（）
反义词：安静（）坚毅（）文明（）七、按要求写词语。
红通通、一贫如洗、
自由自在、
八、写出下列句子所运用的修辞手法。
（1）天黑时，日子便伶伶俐俐地从我身上跨过。
（）
（2）舞蹈演员不是常作兰花状吗？（）
（3）湖面平静得像一面镜子。
（）
（4）桂林的山像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
（）九、按要求写句子。
（1）我不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
（改为肯定句）
（2）眼尖的二兰发现溪里有小鱼，他说老师是南方人，爱吃鱼，让我们抓鱼给老师。
（改为直接引语）
（3）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
（缩句）
（4）会场上的掌声很大。
（改为比喻句）
（5）还有什么比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞？（改为陈述句）
（6）做完好事，我们很累。
做完好事，我们很高兴。
（用适当的关联词合成一句话）。