小学一年级上册数学上下前后.ppt

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一年级上册数学课件-2.1《上下前后》 |人教新课标 (共31张PPT)

一年级上册数学课件-2.1《上下前后》  |人教新课标         (共31张PPT)
27
练习
28
• 练习
29
检测A
30Biblioteka 测B第3排第3第2排个第2
第个1排第第12排第3第1排第4
个个

我的包在 第2排第4个
31
15
我是第3 组第1个
16
我是第4 组第5个
17
我是第4 组第4个
18
我是第4 组第3个
19
我是第4 组第2个
20
我是第4 组第1个
21
我是第5 组第5个
22
我是第5 组第4个
23
我是第5 组第3个
24
我是第5 组第2个
25
我是第5 组第1个
26
6 5 4 3 2 1
123456
位置
1
2
我是第1 组第5个
3
我是第1 组第4个
4
我是第1 组第3个
5
我是第1 组第1个
6
我是第2 组第5个
7
我是第2 组第4个
8
我是第2 组第3个
9
我是第2 组第2个
10
我是第2 组第1个
11
我是第3 组第5个
12
我是第3 组第4个
13
我是第3 组第3个
14
我是第3 组第2个

人教版一年级数学上册《上下前后》位置PPT课件-3篇 (24)

人教版一年级数学上册《上下前后》位置PPT课件-3篇 (24)


的上面有什么呢?
的上面有 .

的( )面,

的( )面,


的前面是 。
在( )里填“上”或“下”。


1
用“上”或“下”填一填。
连一连
小鹿在小鸟在小兔在小象在小熊在
小象后面小熊后面小兔前面小鹿后面小鹿前面
说一说
请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物体的位置关系。
在 的上面; 在 的下面; 在 的前面; 在 的后面。
1.通过这节课的学习,小朋友们应该对上下左右有了初步的了解。2.运用自己所学的知识,指出生活中的上下左右关系
学习目标
小游戏:我说你做
上拍拍下拍拍前拍拍后拍拍
课堂导入
新知探究
问题:1. 观察这幅图,你看到了什么?2. 你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗?

的( )面,
新知探究
新知探究
说清楚谁在谁的上面,谁在谁的下面,谁在谁的前面,谁在谁的后面哦!
在( )里填“上”或“下”。


1
巩固练习
用“上”或“下”填一填。




2
巩固练习
圈出正确的答案。
3
巩固练习
如何快速分辨上下左右?请同学们思考一下
判断A在B的前面还是后面,以自己(假装是B)为标准,A在自己的前面,也就是在B的前面。当然A要面向B
B
A
巩固练习
圈一圈
1
课堂练习
连一连,把小动物送回家。
2
课堂练习
填一填




3
课堂练习
认识位置(上、下、前、后、左、右)

一年级数学上册人教版 上、下、前、后位置关系 名师教学PPT课件

一年级数学上册人教版 上、下、前、后位置关系 名师教学PPT课件

好好学习 天天向上
20
开 始 了
好好学习 天天向上
21
加油!谁在最前面? 谁在最后面?
好好学习 天天向上
22
我的前面有 谁?我的后
面有谁?
好好学习 天天向上
23
谁得了第一?
好好学习 天天向上
24


好好学习 天天向上
25
好好学习 天天向上
26
好好学习 天天向上
27
小东的前
1
说一说
谁在上面, 谁在下面?
谁在上面, 谁在下面?
好好学习 天天向上
2


好好学习 天天向上
3
公交车
卡车
小汔车
轮船
好好学习 天天向上
火车
4

下上


的(上面 ),

的(下面),
好好学习 天天向上
5
眼睛在鼻 子的上面
嘴巴在鼻 子的下面
好好学习 天天向上
6
你能用上下说 一说他们的位 置关系吗?
好好学习 天天向上
7
下一页

的 ( 上) 面

的 (上 ) 面
在 ( ) 的上面
好好学习 天天向上
下一页
8
好好学习 天天向上
9





龟兔

好好学习 天天向上
10
好好学习 天天向上
11
上山时, 谁在前? 谁在后?
好好学习 天天向上
12
好好学习 天天向上
13
好好学习 天天向上
14
好好学习 天天向上
15

最新人教版一年级数学上册上下前后课件

最新人教版一年级数学上册上下前后课件

我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
结果呢?
后 前

的(前面 ),

的(后面),
后 前
的前面是

的后面是

说清楚谁在谁的上面,谁在谁的下面, 谁在谁的前面,谁在谁的后面哦!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
今天,我们要到动物园
去参加那里的森林运动会!
你能用上下说 一说他们的位 置关系吗?
下一页
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!

的 ( 上) 面

的 (上 ) 面
在 ( ) 的上面
下一页
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!





龟兔

我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
上山时, 谁在前? 谁在后?
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
说一说
谁在上面, 谁在下面?
谁在上面, 谁在下面?
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!


公交车 轮船
卡车
小汔车
火车
能不能说说它们 的位置关系?

在 在
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
上 下上
的(上面 ), 的(下面),
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
眼睛在鼻 子的上面
嘴巴在鼻 子的下面
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
下一页
上 下
我的小手拍拍, 上拍拍,下拍拍,前拍拍,后拍拍,
我的小手举起来。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!

苏教版一年级数学上册《 认识上下、前后、左右》PPT课件

苏教版一年级数学上册《 认识上下、前后、左右》PPT课件

课堂练习
1.做游戏。
左手握拳头,右手握拳头; 左边拍拍手,右边拍拍手; 左手摸右耳,右手摸左耳。
2.说说你座位的前、后、左、右各是谁。
我的座位的前面是( 左面是(
);后面是( );右面是(
); )。
3. 牛奶的下面是青菜。
还可以怎样说? 牛奶的上面是苹果。
苹果的上面是鸡蛋。
4.把 左边的花涂红色,右边的花涂黄色。
粉红色衣服 女孩走错了!
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
我们会判断上下、左右、前后这几个 位置。 我们还学会用自己的双手判断左右。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
苏教版 一年级上册
四 认位置
新课导入
左 右
随堂演练
牛奶的下面是白菜。
杯子在热水瓶的右面。
课堂小结
通过这节课的学习活动,你 有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
5. 把 摆在课桌的中间,把 把 摆在 的左面,把
摆在 摆在
的右面, 的右面。
5. 把 摆在课桌的中间,把 把 摆在 的左面,把
摆在 摆在
的右面, 的右面。
拓展活动:还是右手?
左手
拓展活动:比划一下,这是左手还是右手?
右手
都靠右走, 谁走错了?
苏教版 数学 一年级 上册
认位置
认识上下、前后、左右
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
老师正在和小朋友们上课。
探究新知
要发言的请举右手。 再举起你的左手。
_____ 在______的上面 _____ 在______的左面

一年级【上】数学-上下前后人教新课标-实用课件

一年级【上】数学-上下前后人教新课标-实用课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下一站是┅┅
这辆公交车是 哪站开来的?
莲城宾馆
◆◆◆◆◆
汽莲百电动
车 西
城 宾
货 大

物 乐
站馆楼院园
我们到动物乐 园,还有几站呢?
(精品示 范)一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
(精品示 范)一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
(精品示 范)一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
(精品示 范)一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
“动物乐园”游览图
(精品示 范)一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
我是小花狗导游小姐, 欢迎光临“动物乐园”。
(精品示 范)一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件 (精品示 范)一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
(精品示 范)一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件 (精品示 范)一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
观察我们的教室, 用 刚学到的知识来说说 教室物体的位置关系.
(精品示 范)一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
下一页
(精品示 范)一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
第四站 回家路上
(精品示 范)一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
第三站 房间里

一年级上册数学(上下前后左右位置)演示[1]精讲PPT课件

一年级上册数学(上下前后左右位置)演示[1]精讲PPT课件
上 下 上 下
下 上 下 上
⒉把6写在上一行,把 9写在下一行。
⑴谁住在最下面, 是第几层?
⑵第2层住的是哪 个动物?它在谁的 上面,它的上面有 谁?第3层呢?
⑶谁住在最上面? 它的下面有哪些 动物?
⒋宝物在哪个盒子里?
宝物放在①号盒 兰
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
40
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
我的前面有 谁?我的后 面有谁?
谁得了第一?
卡丁车比赛
比赛开始 了!
1号车在( 5)
号车的前面,
在( 4)号车
的后面。
1号车排第( 4 );
5号车在( 2)号车的后面, 在(3 )号的前面。
龟兔赛跑
上山时, 谁在前? 谁在后?
结果呢?
左右
从左数 从右数
是第( 2 )个。 是第(4 )个。
⒌小红住在小 英楼上,小英 住在小兰楼上。 谁在最上面? 谁在最下面?
把数学书放在语文书 的下面,把铅笔盒放 在语文书的上面。
前后
今天,我们要到动物园 去参加那里的森林运动会! 大家可高兴了!
一 共 有 几 个 人

我的前 面有几 个人?
我的前 面是谁? 后面呢?
开 始 了
加油!谁在最前面? 谁在最后面?

一年级数学上册《上下、前后、左右、位置》课件

一年级数学上册《上下、前后、左右、位置》课件
第四十九页,共五十七页。
小玲
珍珍
小芳
红红
小(Xiao) 明




1、从左面数,小玲排第( 7 )位。
2、从右面数,小华排第( 5 )位。
3、小芳左面有( 3 )个朋友。 4、圣诞老人右面有( 2)个朋友。
5、红红和小玲之间相隔( 4)个朋友。
第五十页,共五十七页。
1、从左面数, 5 排第 ( (Di) )位。
从右数排第9
5
5+9-1=13(个)
一共有 13 个小朋友。
第五十七页,共五十七页。
2、从右面数, 排第( )6位。
3、 左面有( 2)个朋友。
4、 右面有( 3)个朋友。 5、 和 之间相隔( 4)个朋友。
第五十一页,共五十七页。
7 6 1、从左面(Mian)数, 排第( )位, 排第( )位
2、从右面数, 排第( 6)位, 排第( 2)位
2 3、 的左边有( )个图形, 的右边有( )5个图形。
第四十一页,共五十七页。
2 从左(Zuo)数 是第( )个。 从右数 是第( 4)个。
的左边有什么?右 边呢?
从左数(Shu)
从右数
第四十二页,共五十七页。
是第2 个,
是第 5 个。
7 是第 个,
5 是第 个。
的右面是( ),左面是( ), 上面是( ),下面是( )。
第四十三页,共五十七页。
第二十四页,共五十七页。
1号车在(Zai) ( 5 )号
车的前面,
在( 4)
号车的后 面。
第二十五页,共五十七页。
பைடு நூலகம்
1号车排在第(Di)(4);5 号车在( 3)号车的前面,

一年级数学上册认识前后左右上下课件

一年级数学上册认识前后左右上下课件

结果呢?
一年级数学上册认识前后左右上下
一年级数学上册认识前后左右上下
从左数 从右数
是第( 2 )个。 是第( 4 )个。
一年级数学上册认识前后左右上下
从左数 从右数
是第( 2 )个。 是第( 4 )个。
的左边有什么?
右边呢?
一年级数学上册认识前后左右上下
从左数 从右数
是第 2 个,
是第 5 个。
是第 7 个,
一年级数学上册认识前后左右上下
是第 5 个。
的右面是( ),左面是( ), 上面是( ),下面是( )。
在 的左边
的右边是
在 的左边,

的右边。
一年级数学上册认识前后左右上下
贴一贴:指出上下左右
一年级数学上册认识前后左右上下
一年级数学上册认识前后左右上下
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的后左右上下
谁得了第一?
一年级数学上册认识前后左右上下
1号车在( 5)
号车的前面,
在( 4)号车
的后面。
一年级数学上册认识前后左右上下
1号车排第( 4 );
5号车在( 2)号车的后面, 在(3 )号的前面。 一年级数学上册认识前后左右上下
上山时, 谁在前? 谁在后?
一年级数学上册认识前后左右上下
水果排排坐
你还能提出什么问题?
一年级数学上册认识前后左右上下
4 6
一年级数学上册认识前后左右上下
小红
小英 小兰
小红住在( )家的楼 上,( )住在小兰家的 楼上。谁在最上面?谁在 中间?谁在最下面?
一年级数学上册认识前后左右上下
加油!谁在最前面? 谁在最后面?
一年级数学上册认识前后左右上下

一年级数学上册位置上下前后

一年级数学上册位置上下前后
一年级数学上册位置上下前后
PPT背 景图 片: PPT图 表下 载:
优秀 PPT下 载: PPT教 程:
Word 教程:
Excel 教程:
资料 下载: PPT课 件下 载:
范文 下载:
试卷 下载:
教案 下载:

的( 上面),

的( 下面),
的上面有什么呢?

的( 前面),

的( 后面),
的前面是

说清楚谁在谁的上面,谁在谁的下面, 谁在谁的前面,谁在谁的后面哦!
上 下

我的小手拍拍, 上拍拍,下拍拍,前拍拍,后拍拍,
我的小手举起来。
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
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位置
你能说火车的位置吗?
请你用“( )在( )的 ( )面”说一说它们的位置。
说一说:
一、你的座位前面是谁?后面是谁?
二、你前面有几个同学?后面有几个同学? 你是排在第几位?
三、你能用“我在谁的前面、我在谁的后 面”说一句话吗?
摸摸你的左耳,摸摸你的右耳。 拍拍你的左肩,拍拍你的右肩。
抬抬你的左腿,抬抬你的右腿。
看看你的两只手。
两字小手, 可以做什
么??
。。。
这个右手
右手写字, 左手压本子
左右
小丽
我的左边是小丽。 小红
我的右边 有 2 人。
我的前面 是小红。
你的前面是_____,后面是_____, 左边是_____,右边是_____。 从前往后数你是第_____人, 从左往右数你是第_____人。
谢谢Leabharlann 1、从左数起, 排在第( )个。 2、 在 的( )面。 3、 在 的( )面。
从前往后第 4 位同学请 站起来,请小明后面的 同学举起右手。
听反话。






从左数 是第( )个。
从左数 是第( )个。
作业:
同学们,回家后仔细观察家中的 物品的位置,把你们的发现告诉爸爸 妈妈,好吗?
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