人教版九下数学之反比例函数全章复习与巩固(基础)知识讲解
人教版九年级数学下册反比例函数知识点归纳及练习(含),文档
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反比率函数26.1 知识点 1 反比率函数的定义一般地,形如 y k0 )的函数称为反比率函数,它能够从以下几个方面来理解:( k 为常数,kx⑴ x 是自变量, y 是 x 的反比率函数;⑵自变量 x 的取值范围是x 0的一确实数,函数值的取值范围是y 0 ;⑶比率系数 k0 是反比率函数定义的一个重要构成部分;⑷反比率函数有三种表达式:k① y(k0 ),x② y kx1( k0 ),③ x y k (定值)(k0 );⑸函数 y k0 )与xky 是 x 的反比率函数时, x 也是 y 的反比率函数。
( k( k 0 )是等价的,所以当x y( k 为常数,k0 )是反比率函数的一部分,当k=0 时,y k k x,就不是反比率函数了,因为反比率函数y( k 0x )中,只有一个待定系数,所以,只需一组对应值,就能够求出k 的值,进而确立反比率函数的表达式。
26.2 知识点 2 用待定系数法求反比率函数的分析式因为反比率函数 yk0 )中,只有一个待定系数,所以,只需一组对应值,就能够求出k 的值,进而确( kx定反比率函数的表达式。
26.3 知识点 3 反比率函数的图像及画法反比率函数的图像是双曲线,它有两个分支,这两个分支分别位于第一、第三象限或第二、第四象限,它们与原点对称,因为反比率函数中自变量函数中自变量x 0 ,函数值y0 ,所以它的图像与x 轴、 y 轴都没有交点,即双曲线的两个分支无穷凑近坐标轴,但永久达不到坐标轴。
反比率的画法分三个步骤:⑴列表;⑵描点;⑶连线。
再作反比率函数的图像时应注意以下几点:①列表时选用的数值宜对称选用;②列表时选用的数值越多,画的图像越精准;③连线时,一定依据自变量大小从左至右(或从右至左)用圆滑的曲线连结,切忌画成折线;④绘图像时,它的两个分支应所有画出,但切忌将图像与坐标轴订交。
( 1)图象的形状:双曲线.越大,图象的曲折度越小,曲线越平直.越小,图象的曲折度越大.(2)图象的地点和性质:与坐标轴没有交点,称两条坐标轴是双曲线的渐近线.当时,图象的两支分别位于一、三象限;在每个象限内,y 随 x 的增大而减小;当时,图象的两支分别位于二、四象限;在每个象限内,y 随 x 的增大而增大.(3)对称性:图象对于原点对称,即若(a, b)在双曲线的一支上,则(,)在双曲线的另一支上.图象对于直线对称,即若(a,b)在双曲线的一支上,则(,)和(,)在双曲线的另一支上.4. k 的几何意义如图 1,设点 P( a, b)是双曲线上随意一点,作PA⊥ x 轴于 A 点, PB⊥y 轴于 B 点,则矩形PBOA 的面积是(三角形PAO 和三角形PBO 的面积都是).如图 2,由双曲线的对称性可知,P 对于原点的对称点Q 也在双曲线上,作QC⊥PA 的延伸线于C,则有三角形PQC 的面积为.图1图 25.说明:(1)双曲线的两个分支是断开的,研究反比率函数的增减性时,要将两个分支分别议论,不可以混为一谈.(2)直线与双曲线的关系:当时,两图象没有交点;当时,两图象必有两个交点,且这两个交点对于原点成中心对称.(3)反比率函数与一次函数的联系.26.4 知识点 4 反比率函数的性质☆对于反比率函数的性质,主要研究它的图像的地点及函数值的增减状况,以下表:反比率k0 )y( kk 的符号k 0k 0图像① x 的 取 值 范 围 是 ① x 的 取 值 范 围 是x0 ,y 的取值范围是x0 ,y 的取值范围是yy性质②当 k0 时,函数图像 ② 当 k 0 时,函数图像的两个分支分别在第 的两个分支分别在第 一、第三象限,在每个 二、第四象限,在每个 象限内,y 随 x 的增大而 象限内,y 随 x 的增大而 减小。
新人教版九年数学下第二十六章-反比例函数知识点总结
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新人教版九年数学下第二十六章 反比例函数知识点总结26.1知识点1 反比例函数的定义 一般地,形如xky =(k 为常数,0k ≠)的函数称为反比例函数,它可以从以下几个方面来理解:⑴x 是自变量,y 是x 的反比例函数;⑵自变量x 的取值范围是0x ≠的一切实数,函数值的取值范围是0y ≠; ⑶比例系数0k ≠是反比例函数定义的一个重要组成部分; ⑷反比例函数有三种表达式: ①xky =(0k ≠), ②1kx y -=(0k ≠), ③k y x =⋅(定值)(0k ≠); ⑸函数xky =(0k ≠)与y k x =(0k ≠)是等价的,所以当y 是x 的反比例函数时,x 也是y 的反比例函数。
(k 为常数,0k ≠)是反比例函数的一部分,当k=0时,xky =,就不是反比例函数了,由于反比例函数xky =(0k ≠)中,只有一个待定系数,因此,只要一组对应值,就可以求出k 的值,从而确定反比例函数的表达式。
26.2知识点2用待定系数法求反比例函数的解析式由于反比例函数xky =(0k ≠)中,只有一个待定系数,因此,只要一组对应值,就可以求出k 的值,从而确定反比例函数的表达式。
26.3知识点3反比例函数的图像及画法反比例函数的图像是双曲线,它有两个分支,这两个分支分别位于第一、第三象限或第二、第四象限,它们与原点对称,由于反比例函数中自变量函数中自变量0x ≠,函数值0y ≠,所以它的图像与x 轴、y 轴都没有交点,即双曲线的两个分支无限接近坐标轴,但永远达不到坐标轴。
反比例的画法分三个步骤:⑴列表;⑵描点;⑶连线。
再作反比例函数的图像时应注意以下几点: ①列表时选取的数值宜对称选取;②列表时选取的数值越多,画的图像越精确;③连线时,必须根据自变量大小从左至右(或从右至左)用光滑的曲线连接,切忌画成折线;④画图像时,它的两个分支应全部画出,但切忌将图像与坐标轴相交。
26.4知识点4反比例函数的性质☆关于反比例函数的性质,主要研究它的图像的位置及函数值的增减情况,如下表:反比例函数xky =(0k ≠) k 的符号0k > 0k <图像性质①x 的取值范围是0x ≠,y 的取值范围是0y ≠②当0k >时,函数图像的两个分支分别在第一、第三象限,在每个象限内,y 随x 的增大而减小。
人教版九年级数学反比例函数知识点归纳
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人教版九年级数学反比例函数知识点归纳本文介绍了新人教版九年级数学下册第26章反比例函数的知识点和研究目标。
其中,重点是反比例函数的概念的理解和掌握,反比例函数的图象及其性质的理解、掌握和运用。
难点是反比例函数及其图象的性质的理解和掌握。
基础知识包括反比例函数的概念和反比例函数的图象。
反比例函数的图象与x轴、y轴无交点,称取点关于原点对称。
反比例函数的图象的形状是双曲线,与坐标轴没有交点,称两条坐标轴是双曲线的渐近线。
图象关于原点对称,对称性是反比例函数的重要性质。
如图1所示,设点P(a,b)在双曲线上。
作PA⊥x轴于A点,PB⊥y轴于B点,则矩形PBOA的面积等于三角形PAO和三角形PBO的面积之和。
由双曲线的对称性可知,P关于原点的对称点Q也在双曲线上。
作QC⊥XXX的延长线于C,则三角形PQC的面积为(图2)。
需要注意的是,双曲线的两个分支是断开的,研究反比例函数的增减性时,要将两个分支分别讨论,不能一概而论。
直线与双曲线的关系有两种情况:一种是两图象必有两个交点,另一种是两图象没有交点;当有交点时,这两个交点关于原点成中心对称。
反比例函数与一次函数有联系。
求函数解析式的方法有两种:待定系数法和根据实际意义列函数解析式。
需要注意学科间知识的综合,但重点放在对数学知识的研究上。
在解决问题时,可以充分利用数形结合的思想。
对于例题,若y是x的反比例函数,则应选C或A。
对于已知函数的图象在第二、四象限内和y随x的增大而减小的情况,可以求出k的值。
已知一次函数y=ax+b的图象经过第一、二、四象限时,可以确定它的图象位于第三象限。
若反比例函数经过点(a,b),则直线不经过的象限为第四象限。
若P (2,2)和Q(m,n)是反比例函数图象上的两点,则一次函数y=kx+m的图象经过第一、三、四象限。
对于函数的增减性问题,需要分别讨论。
y轴作垂线,得到三个小矩形和一个三角形,它们的面积之和为20平方单位,求函数的解析式.2)已知函数y=f(x)的图象如图所示,其中ABCD为一矩形,E为函数图象上一点,且E在ABCD内部.若矩形ABCD的长为4,宽为2,求函数的解析式.答案:(1)设函数解析式为y=ax²+bx+c,由题意可列出方程组:a+b+c=54a+2b+c=2016a+4b+c=80解得a=2,b=-4,c=7,因此函数的解析式为y=2x²-4x+7.2)设函数解析式为y=f(x)=kx+m,由题意可得:f(0)=m=2f(2)=2k+m=4f(4)=4k+m=0解得k=-1/2,m=2,因此函数的解析式为y=-1/2x+2.1) 在图中,通过每个点作两条垂线段,分别与x轴和y轴围成一个矩形。
人教版数学九年级下册 第二十六章反比例函数章节复习 课件
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解:把A(-4,1 ),B(-1,2)代入 y = kx + b中,得 2
-4k + b = 1 ,
k= 1,
2 -k + b =2,
解得
2 b= 5,
2
所以一次函数的解析式为 y = 1 x + 5 . 22
把 B (-1,2)代入 y m 中,得 m =-1×2=-2. x
考点突破
(3) P 是线段 AB 上的一点,连接 PC,PD,若△PCA 和 △PDB 面积相等,求点 P 坐标.
考点突破
方法总结:比较反比例函数值的大小,在同一个象限 内根据反比例函数的性质比较,在不同象限内,不能 按其性质比较,函数值的大小只能根据特征确定.
针对训练
已知点 A (x1,y1),B (x2,y2) (x1<0<x2)都在反比
例函数
yk x
(k<0) 的图象上,则 y1 与 y2 的大小关系
(从大到小) 为 y1 >0>y2 .
答案: y=
4x + 4 (0 ≤ x ≤ 6),
168 (x>6). x
y(℃) 28
14
4
O
12 x(min)
技巧提升
(2) 根据该食品制作要求,在材料温度不低于 12℃ 的 这段时间内,需要对该材料进行特殊处理,那么 对该材料进行特殊处理的时间为多少分钟?
解:当y =12时,y =4x+4,解得 x=2.
解:当 0 ≤ x ≤2 时,y 与 x 成正比 例函数关系. 设 y =kx,由于点 (2,4) 在 线段上,
y/毫克 4
所以 4=2k,k=2,即 y=2x. O
2 x/小时
技巧提升 (2) 求当 x > 2 时,y 与 x 的函数解析式;
《反比例函数》全章复习与巩固(巩固篇)九年级数学下册基础知识专项讲练(人教版)
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专题26.27《反比例函数》全章复习与巩固(巩固篇)(专项练习)一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.在反比例函数6y x=的图象上的点是()A .()2,3B .()4,2C .()6,1-D .()2,3-2.已知点A (﹣2,m ),B (2,m ),C (4,m +12)在同一个函数的图象上,这个函数可能是()A .y =xB .y =﹣2xC .y =x 2D .y =﹣x 23.若两个点()1,1x ,()2,3x -均在反比例函数2k y x-=的图象上,且12x x <,则k 的值可以是()A .1B .2C .3D .44.已知抛物线221y x x m =--++与x 轴没有交点,则函数my x=和函数y mx m =-的大致图像是()A .B .C .D .5.已知点A (﹣2,y 1),B (﹣1,y 2),C (3,y 3)都在反比例函数y =3x的图象上,则y 1,y 2,y 3的大小关系正确的是()A .y 1<y 2<y 3B .y 3<y 2<y 1C .y 3<y 1<y 2D .y 2<y 1<y 36.如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD 的边BC 与x 轴平行,A 和B 两点的纵坐标分别为4和2,函数(0,0)k y k x x=>>的图象经过A 、B 两点.若菱形ABCD 的面积为则k 的值为()A .4B .8C .16D .7.如图,点A 是反比例函数y 1=1x(x >0)图象上一点,过点A 作x 轴的平行线,交反比例函数2ky x=(x >0)的图象于点B ,连接OA 、OB ,若△OAB 的面积为1,则k 的值是()A .3B .4C .5D .68.如图,在同一平面直角坐标系中,一次函数y 1=kx+b (k 、b 是常数,且k≠0)与反比例函数y 2=cx(c 是常数,且)的图象相交于A (﹣3,﹣2),B (2,3)两点,则不等式y 1>y 2的解集是()A .﹣3<x <2B .x <﹣3或x >2C .﹣3<x <0或x >2D .0<x <29.对于反比例函数2y x=-,下列说法不正确的是()A .图象分布在第二、四象限B .当0x >时,y 随x 的增大而增大C .图象经过点(1,-2)D .若点()11,A x y ,()22,B x y 都在图象上,且12x x <,则12y y <10.如图,在平面直角坐标系中,一次函数443y x =+的图象与x 轴、y 轴分别相交于点B ,点A ,以线段AB 为边作正方形ABCD ,且点C 在反比例函数(0)ky x x=<的图象上,则k 的值为()A .12-B .42-C .42D .21-二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)11.已知直线y =kx 与双曲线y =6k x+的一个交点的横坐标是2,则另一个交点坐标是_____.12.已知点A (1,2)在反比例函数ky x=的图象上,则当1x >时,y 的取值范围是______.13.已知点A (381a a --,)在第二象限,且a 为整数,反比例函数ky x=经过该点,则k 的值为_________.14.在平面直角坐标系中,点A (﹣2,1),B (3,2),C (﹣6,m )分别在三个不同的象限.若反比例函数y =kx(k ≠0)的图象经过其中两点,则m 的值为_____.15.在平面直角坐标系xOy 中,反比例函数ky x=的图象经过点(4,)P m ,且在每一个象限内,y 随x 的增大而增大,则点P 在第______象限.16.如图,在平面直角坐标系中,等腰直角三角形ABC 的斜边BC x ⊥轴于点B ,直角顶点A 在y 轴上,双曲线()0ky k x=≠经过AC 边的中点D ,若BC =k =______.17.如图,平面直角坐标系中,菱形ABCD 在第一象限内,边BC 与x 轴平行,A ,B 两点的纵坐标分别为6,4,反比例函数y =kx(x >0)的图象经过A ,B 两点,若菱形ABCD的面积为k 的值为_____.18.如图,小华设计了一个探究杠杆平衡条件的实验:在一根匀质的木杆中点O 左侧固定位置B 处悬挂重物A ,在中点O 右侧用一个弹簧秤向下拉,改变弹簧秤与点O 的距离x(cm),观察弹簧秤的示数y(N)的变化情况,实验数据记录如下:则y 与x 之间的函数关系为______.三、解答题(本大题共6小题,共58分)19.(8分)如图,在平面直角坐标系xOy 中,一次函数152y x =+和2y x =-的图象相交于点A ,反比例函数ky x=的图象经过点A .(1)求反比例函数的表达式;(2)设一次函数152y x =+的图象与反比例函数k y x =的图象的另一个交点为B ,连接OB ,求ABO ∆的面积.20.(8分)如图,正比例函数y kx =的图像与反比例函数()80y x x=>的图像交于点(),4A a .点B 为x 轴正半轴上一点,过B 作x 轴的垂线交反比例函数的图像于点C ,交正比例函数的图像于点D .(1)求a 的值及正比例函数y kx =的表达式;(2)若10BD =,求ACD △的面积.21.(10分)某蔬菜生产基地的气温较低时,用装有恒温系统的大棚栽培一种新品种蔬菜.如图是试验阶段的某天恒温系统从开启到关闭后,大棚内的温度y(℃)与时间x (h)之间的函数关系,其中线段AB、BC表示恒温系统开启阶段,双曲线的一部分CD表示恒温系统关闭阶段.请根据图中信息解答下列问题:(1)求这天的温度y与时间x(0≤x≤24)的函数关系式;(2)求恒温系统设定的恒定温度;(3)若大棚内的温度低于10℃时,蔬菜会受到伤害.问这天内,恒温系统最多可以关闭多少小时,才能使蔬菜避免受到伤害?22.(10分)如图,直线y1=﹣x+4,y2=34x+b都与双曲线y=kx交于点A(1,m),这两条直线分别与x轴交于B,C两点.(1)求y与x之间的函数关系式;(2)直接写出当x>0时,不等式34x+b>kx的解集;(3)若点P在x轴上,连接AP把△ABC的面积分成1:3两部分,求此时点P的坐标.23.(10分)在平面直角坐标系xOy中,函数kyx=(0x>)的图象G经过点A(4,1),直线14l y x b=+∶与图象G交于点B,与y轴交于点C.(1)求k的值;(2)横、纵坐标都是整数的点叫做整点.记图象G在点A,B之间的部分与线段OA,OC,BC围成的区域(不含边界)为W.①当1b=-时,直接写出区域W内的整点个数;②若区域W内恰有4个整点,结合函数图象,求b的取值范围.24.(12分)背景:点A在反比例函数kyx=(0k>)的图象上,AB x⊥轴于点B,AC y⊥轴于点C,分别在射线AC,BO上取点D,E,使得四边形ABED为正方形,如图1,点A在第一象限内,当4AC =时,小李测得3CD =.探究:通过改变点A 的位置,小李发现点D ,A 的横坐标之间存在函数关系,请帮助小李解决下列问题.(1)求k 的值;(2)设点A ,D 的横坐标分别为x ,z ,将z 关于x 的函数称为“Z 函数”.如图2,小李画出了0x >时“Z 函数”的图象.①求这个“Z 函数”的表达式.②过点(3,2)作一直线,与这个“Z 函数”图象仅有一个交点,求该交点的横坐标.参考答案1.A【分析】分别计算出各选项纵横坐标的乘积,判断是否等于6即可得解.解:A.23=6⨯,点(2,3)在反比例函数6y x=的图象上,故此选项符合题意;B.42=86⨯≠,点(4,2)不在反比例函数6y x=的图象上,故此选项不符合题意;C.61=66-⨯-≠,点(-6,1)不在反比例函数6y x=的图象上,故此选项不符合题意;D.23=66-⨯-≠,点(-2,3)不在反比例函数6y x=的图象上,故此选项不符合题意;故选:A【点拨】本题考查的是反比例函数图象上点的坐标特点,熟知反比例函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.2.C【分析】根据正比例函数和反比例函数还有二次函数的图象的对称性进行分析即可.解:∵A (﹣2,m ),B (2,m ),∴点A 与点B 关于y 轴对称;由于y =x ,y =2x的图象关于原点对称,因此选项A 、B 错误;∵m +12>m ,y =a x 2的图象关于y 轴对称由B (2,m ),C (4,m +12)可知,在对称轴的右侧,y 随x 的增大而增大,对于二次函数只有a >0时,在对称轴的右侧,y 随x 的增大而增大,∴C 选项正确,故选:C .【点拨】考核知识点:正比例函数和反比例函数还有二次函数的图象.理解正比例函数和反比例函数还有二次函数的图象的对称性是关键.3.A【分析】根据点()1,1x ,()2,3x -均在反比例函数2k y x-=的图象上,推出121k x -=,223k x --=,得到12x k =-,223k x -=,根据12x x <,得到223k k --<,求得k <2,推出k 的值可能是1,解:∵点()1,1x ,()2,3x -均在反比例函数2k y x-=的图象上,∴121k x -=,223k x --=,∴12x k =-,223k x -=,∵12x x<,∴223kk--<∴k<2,∴k的值可能是1,故选:A【点拨】本题主要考查了反比例函数,解题的关键是熟练掌握待定系数法求函数解析式,解不等式,反比例函数的图象和性质.4.C【分析】由已知可以得到m的取值范围,再根据反比例函数和一次函数的图象与性质即可得到解答.解:∵抛物线y=−x2−2x+m+1与x轴没有交点,∴方程−x2−2x+m+1=0没有实数根,∴Δ=4+4×1×(m+1)=4m+8<0,∴m<−2,∴−m>2,故函数y=mx的图象在第二、四象限,函数y=mx−m.故选:C.【点拨】本题考查函数的综合应用,熟练掌握二次函数与一元二次方程的关系、反比例函数与一次函数的图象与性质是解题关键.5.D【分析】把点A(-2,y1),B(-1,y2),C(3,y3)代入反比例函数的关系式求出y1,y2,y3,比较得出答案.解:把点A(﹣2,y1),B(﹣1,y2),C(3,y3)代入反比例函数3yx=的关系式得,y1=﹣1.5,y2=﹣3,y3=1,∴y2<y1<y3,故选:D.【点拨】本题考查反比例函数图象上点的坐标特征,把点的坐标代入函数关系式是常用的方法.6.D【分析】过点A 作AM x ⊥轴于点,M 交BC 于点,E 过点B 作BN x ⊥轴于点,N 求出2AE =,再由菱形的性质求出AD =,可得点A 的坐标,从而可得结论.解:过点A 作AM x ⊥轴于点M ,交BC 于点,E 过点B 作BN x ⊥轴于点N ,如图,∵BC //x 轴,∴,AE BC ⊥∴∠90,BEM EMN MNB ︒=∠=∠=∴四边形BEMN 是矩形,∴ME BN=∵,A B 点的纵坐标分别为4和2,∴4,2,AM BN ==∴2,ME =∴422,AE AM EM =-=-=∵四边形ABCD 是菱形,∴AD AE⊥∴2ABCD S AD AE AD =⋅==菱形,∴AD =,∵D 点在y 轴上,∴4)A∴4k ==故选:D【点拨】本题考查了菱形的性质以及反比例函数图象上点的坐标特征,熟记菱形的面积公式是解题的关键.7.A【分析】延长BA ,与y 轴交于点C ,由AB 与x 轴平行,得到BC 垂直于y 轴,利用反比例函数k 的几何意义表示出三角形AOC 与三角形BOC 面积,由三角形BOC 面积减去三角形AOC 面积表示出三角形AOB 面积,将已知三角形AOB 面积代入求出k 的值即可.解:延长BA ,与y 轴交于点C ,∵AB //x 轴,∴BC ⊥y 轴,∵A 是反比例函数y 1=1x (x >0)图象上一点,B 为反比例函数y 2=k x(x >0)的图象上的点,∴S △AOC =12,S △BOC =2k ,∵S △AOB =1,即2211k -=,解得:k =3,故选:A .【点拨】本题考查了反比例函数k 的几何意义,熟练掌握反比例函数k 的几何意义是解本题的关键.8.C【分析】一次函数y1=kx+b 落在与反比例函数y 2=c x 图象上方的部分对应的自变量的取值范围即为所求.解:∵一次函数y1=kx+b (k 、b 是常数,且k≠0)与反比例函数y 2=c x(c 是常数,且c≠0)的图象相交于A (﹣3,﹣2),B (2,3)两点,∴不等式y1>y2的解集是﹣3<x <0或x >2,故选C .【点拨】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,利用数形结合是解题的关键.9.D【分析】根据反比例函数图象的性质对各选项分析判断后利用排除法求解.解:A.k=−2<0,∴它的图象在第二、四象限,故本选项正确;B.k=−2<0,当x>0时,y随x的增大而增大,故本选项正确;C.∵221-=-,∴点(1,−2)在它的图象上,故本选项正确;D.若点A(x1,y1),B(x2,y2)都在图象上,,若x1<0<x2,则y2<y1,故本选项错误.故选:D.【点拨】本题考查了反比例函数的图象与性质,掌握反比例函数的性质是解题的关键.10.D【分析】过点C作CE⊥x轴于E,证明△AOB≌△BEC,可得点C坐标,代入求解即可;解:∵当x=0时,04=4y=+,∴A(0,4),∴OA=4;∵当y=0时,4043x=+,∴x=-3,∴B(-3,0),∴OB=3;过点C作CE⊥x轴于E,∵四边形ABCD是正方形,∴∠ABC=90°,AB=BC,∵∠CBE+∠ABO=90°,∠BAO+∠ABO=90°,∴∠CBE=∠BAO.在△AOB和△BEC中,CBE BAO BEC AOB BC AB ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△AOB ≌△BEC ,∴BE=AO=4,CE=OB=3,∴OE=3+4=7,∴C 点坐标为(-7,3),∵点A 在反比例函数(0)k y x x=<的图象上,∴k=-7×3=-21.故选D .【点拨】本题考查了一次函数与坐标轴的交点、待定系数法求函数解析式、正方形的性质,以及全等三角形的判定与性质,解答此题的关键是正确作出辅助线及数形结合思想的运用.11.(-2,-4)【分析】根据交点的横坐标是2,得到622k k +=,求得k 值,确定一个交点坐标为(2,4),根据图像的中心对称性质,确定另一个交点坐标即可.解:∵交点的横坐标是2,∴622k k +=,解得k =2,故函数的解析式为y =2x ,y =8x ,当x =2时,y =4,∴交点坐标为(2,4),根据图像的中心对称性质,∴另一个交点坐标为(-2,-4),故答案为:(-2,-4).【点拨】本题考查了反比例函数与正比例函数的交点问题,函数图像的中心对称问题,熟练掌握交点的意义,灵活运用图像的中心对称性质是解题的关键.12.0<y <2【分析】根据图象结合反比例函数k y x =的图象性质,分析其增减以及其过点的坐标解答即可.解:点A (1,2)在反比例函数k y x =的图象上,∴反比例函数k y x=的图象在第一象限,k =2∴y 随x 的增大而减小;∴当x >1时,y 的取值范围时0<y <2;故答案为:0<y <2.【点拨】本题考查的是反比例函数图象上点的坐标特点,掌握数形结合的思想以及反比例函数的图象成为解答本题的关键.13.-2【分析】根据第二象限的符号特征,且a 为整数,求出a =2,得A (-2,1),将A (-2,1)代入k y x=,得k 的值.解:∵点A (3a −8,a −1)在第二象限,且a 为整数,∴38010a a -<->ìïíïî,解得1<a <83,∴a =2,∵3×2-8=-2,2-1=1,∴A (-2,1),∵反比例函数k y x=经过点A ,∴将A (-2,1)代入k y x =,得21k -=,∴k =-2,故答案为:-2.【点拨】本题考查了第二象限的符号特征和反比例函数,解题的关键是掌握第二象限的符号特征.14.-1.【分析】根据已知条件得到点(2,1)A -在第二象限,求得点(6,)C m -一定在第三象限,由于反比例函数(0)k y k x =≠的图象经过其中两点,于是得到反比例函数(0)k y k x =≠的图象经过(3,2)B ,(6,)C m -,于是得到结论.解: 点(2,1)A -,(3,2)B ,(6,)C m -分别在三个不同的象限,点(2,1)A -在第二象限,∴点(6,)C m -一定在第三象限,(3,2)B 在第一象限,反比例函数(0)k y k x=≠的图象经过其中两点,∴反比例函数(0)k y k x=≠的图象经过(3,2)B ,(6,)C m -,326m ∴⨯=-,1m ∴=-,故答案为:1-.【点拨】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,正确的理解题意是解题的关键.15.四【分析】直接利用反比例函数的性质确定m 的取值范围,进而分析得出答案.解:∵反比例函数k y x=(k ≠0)图象在每个象限内y 随着x 的增大而增大,∴k <0,又反比例函数k y x =的图象经过点(4,)P m ,∴40m k =<∴0m <∴(4,)P m 在第四象限.故答案为:四.【点拨】此题主要考查了反比例函数的性质,正确记忆点的坐标的分布是解题关键.16.32-【分析】根据ABC 是等腰直角三角形,BC x ⊥轴,得到AOB 是等腰直角三角形,再根据BC =A 点,C 点坐标,根据中点公式求出D 点坐标,将D 点坐标代入反比例函数解析式即可求得k .解:∵ABC 是等腰直角三角形,BC x ⊥轴.∴90904545ABO ABC ∠=︒-∠=︒-︒=︒;2AB =.∴AOB 是等腰直角三角形.∴BO AO =.故:A ,(C .(D .将D 点坐标代入反比例函数解析式.3222D D k x y =⋅=-⨯-.故答案为:32-.【点拨】本题考查平面几何与坐标系综合,反比例函数解析式;本体解题关键是得到AOB 是等腰直角三角形,用中点公式算出D 点坐标.17.12【分析】过点A 作x 轴的垂线,交CB 的延长线于点E ,根据A ,B 两点的纵坐标分别为6,4,可得出横坐标,即可表示AE ,BE 的长,根据菱形的面积为AE 的长,在Rt △AEB 中,计算BE 的长,列方程即可得出k 的值.解:过点A 作x 轴的垂线,交CB 的延长线于点E ,∵BC ∥x 轴,∴AE ⊥BC ,∵A ,B 两点在反比例函数y =k x (x >0)的图象,且纵坐标分别为6,4,∴A (6k ,6),B (4k ,4),∴AE =2,BE =4k ﹣6k =k 12,∵菱形ABCD 的面积为∴BC×AE =BC∴AB =BC在Rt △AEB 中,BE 1,∴112k=1,∴k=12,故答案为:12.【点拨】本题考查了反比例函数和几何综合,菱形的性质,勾股定理,掌握数形结合的思想是解题关键.18.300yx=【分析】通过表格我们可以得到表格中每组数据相乘为一个定值300,故我们可以猜想y与x之间是成反比例函数的关系,根据表格中的数据求出反比例函数的解析式,再将其余的点带入验证即可.解:由表格猜想y与x之间的函数关系为反比例函数解:设反比例函数解析式为k yx =把x=10,y=30代入得:k=300∴300 yx =将其余点带入均符合要求∴y与x之间的函数关系式为:300 yx =故答案为:300 yx =【点拨】本题主要考查的是反比例函数的性质以及解析式的求法,正确的掌握反比例函数的性质是解题的关键.19.(1)反比例函数的表达式为8yx-=;(2)ABO∆的面积为15.【分析】(1)联立两一次函数解出A点坐标,再代入反比例函数即可求解;(2)联立一次函数与反比例函数求出B点坐标,再根据反比例函数的性质求解三角形的面积.解:(1)由题意:联立直线方程1522y xy x⎧=+⎪⎨⎪=-⎩,可得24xy=-⎧⎨=⎩,故A点坐标为(-2,4)将A(-2,4)代入反比例函数表达式kyx=,有42k=-,∴8k=-故反比例函数的表达式为8 yx =-(2)联立直线152y x =+与反比例函数8y x=-,1528x y x y ⎧=+⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩解得122,8x x =-=-,当8x =-时,1y =,故B (-8,1)如图,过A ,B 两点分别作x 轴的垂线,交x 轴于M 、N 两点,由模型可知S 梯形AMNB =S △AOB ,∴S 梯形AMNB =S △AOB =12121()()2y y x x +-⨯=1(14)[(2)(8)]2+⨯---⨯=156152⨯⨯=【点拨】此题主要考查一次函数与反比例函数综合,解题的关键是熟知一次函数与反比例函数的图像与性质.20.(1)a=2;y=2x ;(2)635【分析】(1)已知反比例函数解析式,点A 在反比例函数图象上,故a 可求;求出点A 的坐标后,点A 同时在正比例函数图象上,将点A 坐标代入正比例函数解析式中,故正比例函数的解析式可求.(2)根据题意以及第一问的求解结果,我们可设B 点坐标为(b ,0),则D 点坐标为(b ,2b),根据BD=10,可求b 值,然后确认三角形的底和高,最后根据三角形面积公式即可求解.解:(1)已知反比例函数解析式为y=8x,点A(a ,4)在反比例函数图象上,将点A 坐标代入,解得a=2,故A 点坐标为(2,4),又∵A 点也在正比例函数图象上,设正比例函数解析为y=kx ,将点A(2,4)代入正比例函数解析式中,解得k=2,则正比例函数解析式为y=2x .故a=2;y=2x .(2)根据第一问的求解结果,以及BD 垂直x 轴,我们可以设B 点坐标为(b ,0),则C 点坐标为(b ,8b)、D 点坐标为(b ,2b),根据BD=10,则2b=10,解得b=5,故点B 的坐标为(5,0),D 点坐标为(5,10),C 点坐标为(5,85),则在△ACD 中,()18105225S ⎛⎫=⨯-⨯- ⎪⎝⎭△ACD =635.故△ACD 的面积为635.【点拨】(1)本题主要考查求解正比例函数及反比例函数解析式,掌握求解正比例函数和反比例函数解析式的方法是解答本题的关键.(2)本题根据第一问求解的结果以及BD 垂直x 轴,利用待定系数法,设B 、C 、D 三点坐标,求出B 、C 、D 三点坐标,是解答本题的关键,同时掌握三角形面积公式,即可求解.21.(1)y 关于x 的函数解析式为210(05)20(510)200(1024)x x y x x x⎧⎪+≤<⎪=≤<⎨⎪⎪≤≤⎩;(2)恒温系统设定恒温为20°C ;(3)恒温系统最多关闭10小时,蔬菜才能避免受到伤害.【分析】(1(2)观察图象可得;(3)代入临界值y =10即可.(1)解:设线段AB 解析式为y =k 1x +b (k ≠0)∵线段AB 过点(0,10),(2,14),代入得110214b k b ⎧⎨+⎩==,解得1210k b ⎧⎨⎩==,∴AB 解析式为:y =2x +10(0≤x <5).∵B 在线段AB 上当x =5时,y =20,∴B 坐标为(5,20),∴线段BC 的解析式为:y =20(5≤x <10),设双曲线CD 解析式为:y =2k x (k 2≠0),∵C (10,20),∴k 2=200.∴双曲线CD 解析式为:y =200x(10≤x ≤24),∴y 关于x 的函数解析式为:()210(05)20(510)2001024x x y x x x⎧⎪+≤<⎪=≤<⎨⎪⎪≤≤⎩;(2)解:由(1)恒温系统设定恒温为20°C ;(3)解:把y =10代入y =200x 中,解得x =20,∴20-10=10.答:恒温系统最多关闭10小时,蔬菜才能避免受到伤害.【点拨】本题为实际应用背景的函数综合题,考查求得一次函数、反比例函数和常函数关系式.解答时应注意临界点的应用.22.(1)3y x =;(2)x >1;(3)P (﹣54,0)或(94,0)分析:(1)求得A (1,3),把A (1,3)代入双曲线y=k x ,可得y 与x 之间的函数关系式;(2)依据A (1,3),可得当x >0时,不等式34x+b >k x的解集为x >1;(3)分两种情况进行讨论,AP 把△ABC 的面积分成1:3两部分,则CP=14BC=74,或BP=14BC=74,即可得到OP=3﹣74=54,或OP=4﹣74=94,进而得出点P 的坐标.解:(1)把A (1,m )代入y 1=﹣x+4,可得m=﹣1+4=3,∴A (1,3),把A (1,3)代入双曲线y=k x,可得k=1×3=3,∴y 与x 之间的函数关系式为:y=3x ;(2)∵A (1,3),∴当x >0时,不等式34x+b >k x的解集为:x >1;(3)y 1=﹣x+4,令y=0,则x=4,∴点B 的坐标为(4,0),把A (1,3)代入y 2=34x+b ,可得3=34+b ,∴b=94,∴y 2=34x+94,令y 2=0,则x=﹣3,即C (﹣3,0),∴BC=7,∵AP 把△ABC 的面积分成1:3两部分,∴CP=14BC=74,或BP=14BC=74∴OP=3﹣74=54,或OP=4﹣74=94,∴P (﹣54,0)或(94,0).点睛:本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题:求反比例函数与一次函数的交点坐标,把两个函数关系式联立成方程组求解,若方程组有解则两者有交点,方程组无解,则两者无交点.23.(1)4;(2)①3个.(1,0),(2,0),(3,0).②514b -≤<-或71144b <≤.分析:(1)根据点A (4,1)在k y x=(0x >)的图象上,即可求出k 的值;(2)①当1b =-时,根据整点的概念,直接写出区域W 内的整点个数即可.②分a .当直线过(4,0)时,b .当直线过(5,0)时,c .当直线过(1,2)时,d .当直线过(1,3)时四种情况进行讨论即可.(1)解:∵点A (4,1)在k y x=(0x >)的图象上.∴14k =,∴4k =.(2)①3个.(1,0),(2,0),(3,0).②a .当直线过(4,0)时:1404b ⨯+=,解得1b =-b .当直线过(5,0)时:1504b ⨯+=,解得54b =-c .当直线过(1,2)时:1124b ⨯+=,解得74b =d .当直线过(1,3)时:1134b ⨯+=,解得114b =∴综上所述:514b -≤<-或71144b <≤.点睛:属于反比例函数和一次函数的综合题,考查待定系数法求反比例函数解析式,一次函数的图象与性质,掌握整点的概念是解题的关键,注意分类讨论思想在解题中的应用.24.(1)4(2)①4z x x=-;②2,3,4,6【分析】(1)利用待定系数法求解即可;(2)①设点A 坐标为1,x x ⎛⎫ ⎪⎝⎭,继而解得点D 的横坐标为4z x x =-,根据题意解题即可;②分两种种情况讨论,当过点3,2()的直线与x 轴垂直时,或当过点3,2()的直线与x 轴不垂直时,结合一元二次方程求解即可.解:(1)由题意得,1AB AD ==,∴点A 的坐标是(4,1),所以414k =⨯=;故答案为:4(2)①设点A 坐标为1,x x ⎛⎫ ⎪⎝⎭,所以点D 的横坐标为4z x x =-,所以这个“Z 函数”表达式为4z x x=-;②第一种情况,当过点3,2()的直线与x 轴垂直时,3x =;第二种情况,当过点3,2()的直线与x 轴不垂直时,设该直线的函数表达式为'(0)z mx b m =+≠,23m b ∴=+,即32b m =-+,'32z mx m ∴=-+,由题意得,432x mx m x-=-+22432x mx mx x ∴-=-+,2(1)(23)40m x m x ∴-+-+=(a )当1m =时,40x -+=,解得4x =;(b )当1m ≠时,2224(23)4(1)4928200b ac m m m m -=---⨯=-+=,解得12102,9m m ==,当12m =时,()2244020x x x -+=-=,.解得122x x ==;当2109m =时,()2221440,12360,6093x x x x x -+=-+=-=,解126x x ==所以x 的值为2,3,4,6.【点拨】本题考查反比例函数的图象与性质、求一次函数的解析式、解一元二次方程等知识,是重要考点,难度一般,掌握相关知识是解题关键.。
反比例函数全章复习与巩固(提高)知识讲解

反比例函数全章复习与巩固(提高)【学习目标】1.使学生理解并掌握反比例函数的概念,能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式()0k y k x=≠,能判断一个给定函数是否为反比例函数;2.能描点画出反比例函数的图象,会用待定系数法求反比例函数的解析式;3.能根据图象数形结合地分析并掌握反比例函数()0k y k x =≠的性质,能利用这些性质分析和解决一些简单的实际问题.【知识网络】【要点梳理】要点一、反比例函数的概念一般地,形如k y x =(k 为常数,0k ≠)的函数称为反比例函数,其中x 是自变量,y 是函数,自变量x 的取值范围是不等于0的一切实数.要点诠释:在k yx =中,自变量x 的取值范围是,k y x =()可以写成()的形式,也可以写成的形式.要点二、反比例函数解析式的确定反比例函数解析式的确定方法是待定系数法.由于反比例函数k y x=中,只有一个待定系数k ,因此只需要知道一对x y 、的对应值或图象上的一个点的坐标,即可求出k 的值,从而确定其解析式.要点三、反比例函数的图象和性质1.反比例函数的图象反比例函数()0k y k x=≠的图象是双曲线,它有两个分支,这两个分支分别位于第一、三象限或第二、四象限.它们关于原点对称,反比例函数的图象与x 轴、y 轴都没有交点,即双曲线的两个分支无限接近坐标轴,但永远不与坐标轴相交.要点诠释:观察反比例函数的图象可得:x 和y 的值都不能为0,并且图象既是轴对称图形,又是中心对称图形,它有两条对称轴,对称中心是坐标原点.①)0(≠=k x k y 的图象是轴对称图形,对称轴为x y x y -==和两条直线;②)0(≠=k x k y 的图象是中心对称图形,对称中心为原点(0,0);③x k y x k y -==和(k≠0)在同一坐标系中的图象关于x 轴对称,也关于y 轴对称.注:正比例函数x k y 1=与反比例函数xk y 2=,当021<⋅k k 时,两图象没有交点;当021>⋅k k 时,两图象必有两个交点,且这两个交点关于原点成中心对称.2.反比例函数的性质(1)图象位置与反比例函数性质当0k >时,x y 、同号,图象在第一、三象限,且在每个象限内,y 随x 的增大而减小;当0k <时,x y 、异号,图象在第二、四象限,且在每个象限内,y 随x 的增大而增大.(2)若点(a b ,)在反比例函数k y x=的图象上,则点(a b --,)也在此图象上,故反比例函数的图象关于原点对称.(3)正比例函数与反比例函数的性质比较正比例函数反比例函数解析式图像直线有两个分支组成的曲线(双曲线)位置0k >,一、三象限;0k >,一、三象限0k <,二、四象限0k <,二、四象限增减性0k >,y 随x 的增大而增大0k <,y 随x 的增大而减小0k >,在每个象限,y 随x 的增大而减小0k <,在每个象限,y 随x 的增大而增大(4)反比例函数y=中k 的意义①过双曲线xk y =(k ≠0)上任意一点作x 轴、y 轴的垂线,所得矩形的面积为k .②过双曲线xk y =(k ≠0)上任意一点作一坐标轴的垂线,连接该点和原点,所得三角形的面积为k .要点四、应用反比例函数解决实际问题须注意以下几点1.反比例函数在现实世界中普遍存在,在应用反比例函数知识解决实际问题时,要注意将实际问题转化为数学问题.2.列出函数关系式后,要注意自变量的取值范围.【典型例题】类型一、确定反比例函数的解析式1、(2020•上城区一模)在平面直角坐标系中,反比例函数y=(x >0,k >0)的图象经过点A (m ,n ),B (2,1),且n >1,过点B 作y 轴的垂线,垂足为C ,若△ABC 的面积为2,求点A 的坐标.【思路点拨】根据图象和△ABC 的面积求出n 的值,根据B (2,1),求出反比例函数的解析式,把n 代入解析式求出m 即可.【答案与解析】解:∵B (2,1),∴BC=2,∵△ABC 的面积为2,∴×2×(n ﹣1)=2,解得:n=3,∵B (2,1),∴k=2,反比例函数解析式为:y=,∴n=3时,m=,∴点A 的坐标为(,3).【总结升华】本题考查的是反比例函数系数k 的几何意义,用待定系数法求出k 、根据三角形的面积求出n 的值是解题的关键,解答时,注意数形结合思想的准确运用.举一反三:【变式】已知反比例函数k y x=与一次函数y ax b =+的图象都经过点P(2,-1),且当1x =时,这两个函数值互为相反数,求这两个函数的关系式.【答案】因为双曲线k y x=经过点P(2,-1),所以2(1)2k xy ==⨯-=-.所以反比例函数的关系式为2y x-=,所以当1x =时,2y =-.当1x =时,由题意知2y ax b =+=,所以直线y ax b =+经过点(2,-1)和(1,2),所以有21,2,a b a b +=-⎧⎨+=⎩解得3,5.a b =-⎧⎨=⎩所以一次函数解析式为35y x =-+.类型二、反比例函数的图象及性质2、已知反比例函数k y x =(k <0)的图象上有两点A(11x y ,),B(22x y ,),且12x x <,则12y y -的值是().A.正数B.负数C.非负数D.不能确定【思路点拨】一定要确定了A 点和B 点所在的象限,才能够判定12y y -的值.【答案】D;【解析】分三种情形作图求解.(1)若120x x <<,如图①,有12y y <,12y y -<0,即12y y -是负数;(2)若120x x <<,如图②,有12y y >,12y y ->0,即12y y -是正数;(3)若120x x <<,如图③,有12y y <,12y y -<0,即12y y -是负数.所以12y y -的值不确定,故选D 项.【总结升华】根据反比例函数的性质,比较函数值的大小时,要注意相应点所在的象限,不能一概而论.举一反三:【变式】已知0a b ⋅<,点P(a b ,)在反比例函数xa y =的图象上,则直线b ax y +=不经过的象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】C;提示:由0a b ⋅<,点P(a b ,)在反比例函数xa y =的图象上,知反比例函数经过二、四象限,所以00ab <>,,直线b ax y +=经过一、二、四象限.3、(2020•淄博)反比例函数y=(a >0,a 为常数)和y=在第一象限内的图象如图所示,点M 在y=的图象上,MC ⊥x 轴于点C ,交y=的图象于点A ;MD ⊥y 轴于点D ,交y=的图象于点B ,当点M 在y=的图象上运动时,以下结论:①S △ODB =S △OCA ;②四边形OAMB 的面积不变;③当点A 是MC 的中点时,则点B 是MD 的中点.其中正确结论的个数是()A .0B .1C .2D .3【思路点拨】①由反比例系数的几何意义可得答案;②由四边形OAMB 的面积=矩形OCMD 面积﹣(三角形ODB 面积+面积三角形OCA ),解答可知;③连接OM ,点A 是MC 的中点可得△OAM 和△OAC 的面积相等,根据△ODM 的面积=△OCM 的面积、△ODB 与△OCA 的面积相等解答可得.【答案】D .【解析】解:①由于A 、B 在同一反比例函数y=图象上,则△ODB 与△OCA 的面积相等,都为×2=1,正确;②由于矩形OCMD 、三角形ODB 、三角形OCA 为定值,则四边形MAOB 的面积不会发生变化,正确;③连接OM ,点A 是MC 的中点,则△OAM 和△OAC 的面积相等,∵△ODM 的面积=△OCM 的面积=,△ODB 与△OCA 的面积相等,∴△OBM 与△OAM 的面积相等,∴△OBD 和△OBM 面积相等,∴点B 一定是MD 的中点.正确;故选:D .【总结升华】本题考查了反比例函数y=(k ≠0)中k 的几何意义,即过双曲线上任意一点引x 轴、y 轴垂线,所得矩形面积为|k |,是经常考查的一个知识点;这里体现了数形结合的思想,做此类题一定要正确理解k 的几何意义.4、反比例函数xm y =与一次函数)0(≠-=m m mx y 在同一平面直角坐标系中的图象可能是()【答案】C;【解析】一次函数()1y mx m m x =-=-是经过定点(1,0),排除掉B、D 答案;选项A中m 的符号自相矛盾,选项C 符合要求.【总结升华】还可以按照m >0,m <0分别画出函数图象,看哪一个选项符合要求.举一反三:【变式】已知>b a ,且,0,0,0≠+≠≠b a b a 则函数b ax y +=与xb a y +=在同一坐标系中的图象不可能是().【答案】B ;提示:因为从B 的图像上分析,对于直线来说是<0,0a b <,则0a b +<,对于反比例函数来说,0a b +>,所以相互之间是矛盾的,不可能存在这样的图形.类型三、反比例函数与一次函数综合5、如图所示,在平面直角坐标系中,一次函数y kx b =+(k ≠0)的图象与反比例函数m y x=(m ≠0)的图象相交于A、B两点.求:(1)根据图象写出A、B 两点的坐标并分别求出反比例函数和一次函数的解析式;(2)根据图象写出:当x 为何值时,一次函数值大于反比例函数值.【答案与解析】解:(1)由图象可知:点A 的坐标为(2,12),点B 的坐标为(-1,-1).∵反比例函数(0)m y m x =≠的图象经过点A(2,12),∴m =1.∴反比例函数的解析式为:1y x=.∵一次函数y kx b =+的图象经过点A 12,2⎛⎫ ⎪⎝⎭,点B(-1,-1),∴12,21,k b k b ⎧+=⎪⎨⎪-+=-⎩解得:1,21.2k b ⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩∴一次函数的解析式为1122y x =-.(2)由图象可知:当x >2或-l<x <0时一次函数值大于反比例函数值.【总结升华】一次函数值大于反比例函数值从图象上看就是一次函数的图象在反比例函数的图象上方的部分,这部分图象的横坐标的范围为所求.举一反三:【变式】如图所示,一次函数3y kx =+的图象与反比例函数(0)m y x x=>的图象交于点P,PA⊥x 轴于点A,PB⊥y 轴于点B,一次函数的图象分别交x 轴、y 轴于点C、点D,且27DBP S =△,12OC CA =.(1)求点D 的坐标;(2)求一次函数与反比例函数的表达式;(3)根据图象写出当x 取何值时,一次函数的值小于反比例函数的值?【答案】解:(1)由一次函数3y kx =+可知:D(0,3)(2)设P(a ,b ),则OA=a ,13OC a =,得1,03C a ⎛⎫ ⎪⎝⎭.由点C 在直线3y kx =+上,得1303ka +=,ka =-9,DB=3-b=3-(ka +3)=-ka =9,BP=a .由1192722DBP S DB BP a === △,∴a =6,∴32k =-,b =-6,m =-36.∴一次函数的表达式为332y x =-+,反比例函数的表达式为36y x=-.(3)根据图象可知:当x >6时,一次函数的值小于反比例函数的值.类型四、反比例函数的实际应用6、制作一种产品,需先将材料加热达到60℃后,再进行操作,设该材料温度为y (℃),从加热开始计算的时间为()min x .据了解,设该材料加热时,温度y 与时间x 成一次函数关系;停止加热进行操作时,温度y 与时间x 成反比例关系(如图).已知该材料在操作加工前的温度为15℃,加热5min 后温度达到60℃.(1)分别求出将材料加热和停止加热进行操作时,y 与x 的函数关系式;(2)根据工艺要求,当材料的温度低于15℃时,须停止操作,那么从开始加热到停止操作,共经历了多少时间?【思路点拨】(1)首先根据题意,材料加热时,温度y 与时间x 成一次函数关系;停止加热进行操作时,温度y 与时间x 成反比例关系;将题中数据代入用待定系数法可得两个函数的关系式;(2)把y =15代入300y x=中,进一步求解可得答案.【答案与解析】解:依题意知两函数图象的交点为(5,60)(1)设材料加热时,函数解析式为y kx b =+.有15956015b k k b b ==⎧⎧⎨⎨+==⎩⎩∴915y x =+(0≤x ≤5).设进行制作时函数解析式为1k y x=.则1300k =,∴300y x =(x ≥5).(2)依题意知300x =15,x =20.∴从开始加热到停止操作共经历了20min.【总结升华】把握住图象的关键点,根据反比例函数与一次函数的定义,用待定系数法求解析式,并利用解析式解决实际问题.。
人教版初三数学反比例函数全章复习与巩固(提高)知识讲解
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反比例函数定义及表达式
反比例函数定义
形如 $y = frac{k}{x}$ (其中 $k$ 是 常数,且 $k neq 0$) 的函数称为反 比例函数。
反比例函数表达式
反比例函数的一般表达式为 $y = frac{k}{x}$,其中 $x$ 是自变量,$y$ 是因变量,$k$ 是比例系数。
反比例函数图像与性质
反比例函数性质 当 $k < 0$ 时,双曲线的两支分别位于第二、第四 象限,在每一象限内,$y$ 随 $x$ 的增大而增大。
反比例函数图像:反比例函数的图像是一条双 曲线,该曲线以坐标原点为中心,分布在第二 和第四象限。
当 $k > 0$ 时,双曲线的两支分别位于第一、第 三象限,在每一象限内,$y$ 随 $x$ 的增大而 减小;
竞赛辅导内容引入和选拔性考试准备
竞赛知识点梳理
系统梳理反比例函数在竞赛中的 常考知识点和题型,帮助学生明
确复习方向和重点。
竞赛真题解析
选取历年竞赛中的反比例函数真 题进行解析,让学生了解竞赛难 度和出题规律,提高学生的应试
能力。
选拔性考试准备
针对选拔性考试的要求和特点, 设计针对性的复习计划和训练内
专题复习法
针对重点难点和常见错误类型,进行 专题复习,强化理解和记忆
有效复习方法推荐和备考建议
• 练习巩固法:通过大量的练习题,巩固所学知识 ,提高解题能力和应试水平
有效复习方法推荐和备考建议
01
备考建议
02
03
04
制定合理的复习计划,明确复 习目标和时间安排,确保复习
有序进行
注重课堂听讲和笔记整理,及 时消化和吸收所学知识
反比例函数中k值意义
$k$ 值决定双曲线位置
人教版九年级数学下册第26章反比例函数全面复习(分知识点总结题型讲解)
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新人教版九年级数学下册第26章反比例函数全面复习(分知识点总结题型讲解)知识结构(二)学习目标1.理解并掌握反比例函数的概念,能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式(k为常数,),能判断一个给定函数是否为反比例函数.2.能描点画出反比例函数的图象,会用代定系数法求反比例函数的解析式,进一步理解函数的三种表示方法,即列表法、解析式法和图象法的各自特点.3.能根据图象数形结合地分析并掌握反比例函数(k为常数,)的函数关系和性质,能利用这些函数性质分析和解决一些简单的实际问题.4.对于实际问题,能“找出常量和变量,建立并表示函数模型,讨论函数模型,解决实际问题”的过程,体会函数是刻画现实世界中变化规律的重要数学模型.5.进一步理解常量与变量的辨证关系和反映在函数概念中的运动变化观点,进一步认识数形结合的思想方法.(三)重点难点1.重点是反比例函数的概念的理解和掌握,反比例函数的图象及其性质的理解、掌握和运用.2.难点是反比例函数及其图象的性质的理解和掌握.二、基础知识(一)反比例函数的概念1.()可以写成()的形式,注意自变量x的指数为,在解决有关自变量指数问题时应特别注意系数这一限制条件;2.()也可以写成xy=k的形式,用它可以迅速地求出反比例函数解析式中的k,从而得到反比例函数的解析式;3.反比例函数的自变量,故函数图象与x轴、y轴无交点.(二)反比例函数的图象在用描点法画反比例函数的图象时,应注意自变量x的取值不能为0,且x应对称取点(关于原点对称).(三)反比例函数及其图象的性质1.函数解析式:()2.自变量的取值范围:3.图象:(1)图象的形状:双曲线.越大,图象的弯曲度越小,曲线越平直.越小,图象的弯曲度越大.(2)图象的位置和性质:与坐标轴没有交点,称两条坐标轴是双曲线的渐近线.当时,图象的两支分别位于一、三象限;在每个象限内,y随x的增大而减小;当时,图象的两支分别位于二、四象限;在每个象限内,y随x的增大而增大.(3)对称性:图象关于原点对称,即若(a,b)在双曲线的一支上,则(,)在双曲线的另一支上.图象关于直线对称,即若(a,b)在双曲线的一支上,则(,)和(,)在双曲线的另一支上.4.k的几何意义如图1,设点P(a,b)是双曲线上任意一点,作PA⊥x轴于A点,PB⊥y轴于B点,则矩形PBOA的面积是(三角形PAO和三角形PBO的面积都是).如图2,由双曲线的对称性可知,P关于原点的对称点Q也在双曲线上,作QC⊥PA 的延长线于C,则有三角形PQC的面积为.图1 图2 5.说明:(1)双曲线的两个分支是断开的,研究反比例函数的增减性时,要将两个分支分别讨论,不能一概而论.(2)直线与双曲线的关系:当时,两图象没有交点;当时,两图象必有两个交点,且这两个交点关于原点成中心对称.(3)反比例函数与一次函数的联系. (四)实际问题与反比例函数 1.求函数解析式的方法: (1)待定系数法;(2)根据实际意义列函数解析式.2.注意学科间知识的综合,但重点放在对数学知识的研究上. (五)充分利用数形结合的思想解决问题.第一部分:基础知识考点1:反比例函数概念(A )y =xk (k ≠ 0) , (B )xy = k (k ≠ 0) (C )y=kx -1(k ≠0)例题1、判断下列各式哪些是反比例函数? ① 1y x = ;② 12y x =- ;③2x y =- ;④113y x=- ;⑤3x y =例题2、已知函数()271126m m y m x-+=-,当m 取何值时,它是反比例函数,当堂巩固1、反比例函数()0ky k x=≠的图象经过点(2,5),若点(1,n )在反比例函数的图象上,则n 等于( ) (A )10.(B )5.(C )2.(D )0.1.2、下列关系式中,哪个等式表示y 是x 的反比例函数( )A :23y x =B : 2x y =C :12y x =+D :1y x=-3、某工厂先有原料100吨,这些原材料能用的天数y 与每天平均用的吨数x 之间的函数关系为 。
人教版数学九年级下册第二十六章《反比例函数》知识总结及考点分析
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第26章 反比例函数一、教学内容:反比例函数 教学目标:1. 理解反比例函数、图像及其主要性质,能根据所给信息确定反比例函数表达式,画出反比例函数的图像,并利用它们解决简单的实际问题。
2. 初步了解数学在实际生活中的应用,增强应用意识,体会数学的重要性。
二、重点、难点: 重点:1.能根据所给信息确定反比例函数表达式,画出反比例函数的图像,并利用它们解决简单的实际问题。
2、反比例函数的图像特点及性质的探究3、通过观察图像,归纳总结反比例函数图像 难点:1、理解反比例函数的概念2、画反比例函数的图像,并从图像中获取信息3、从反比例函数的图像中归纳总结反比例函数的主要性质 4.反比例函数的应用。
三、知识要点1、经历抽象反比例函数概念的过程,并能类推归纳出反比例函数的表达式2、一般地,如果两个变量x ,y 之间的关系可以表示成y=xk 〔k 为常数,k 不等于0〕的形式,那么称y 是x 的反比例函数.从y=xk中可知,x 作为分母,所以不能为零3、画反比例函数图像时要注意以下几点a 列表时自变量的取值应取绝对值相等而符号相反的一对数值,这样既可以简化计算,又便于标点b 列表、描点时,要尽量多取一些数值,多描一些点,这样方便连线c 在连线时要用“光滑的曲线〞,不能用折线 4、反比例函数的性质反比例函数 ()0≠=k xky k 的取值范围0>k 0<k图像性质①x 的取值范围是0≠x ,y 的取值范围是0≠y②函数图像的两个分支分别在第一、三象限,在每一个象限内y 随x 的增大而减小①x 的取值范围是0≠x ,y 的取值范围是0≠y②函数图像的两个分支分别在第二、四象限,在每一个象限内y 随x 的增大而增大注意:1〕反比例函数是轴对称图形和中心对称图形;2〕双曲线的两个分支都与x 轴、y 轴无限接近,但永远不能与坐标轴相交; 3〕在利用图像性质比拟函数值的大小时,前提应是“在同一象限〞内。
《正比例函数和反比例函数》全章复习和巩固知识讲解(基础)
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正比例函数和反比例函数全章复习与巩固知识讲解(基础)【学习目标】1.了解常量、变量和函数的概念,了解函数的三种表示方法(列表法、解析式法和图象法),能利用图象数形结合地分析简单的函数关系.2.理解正比例函数和反比例函数的概念,会画它们的图象,能结合图象讨论这些函数的基本性质,能利用这些函数分析和解决简单实际问题.3.通过正比例函数和反比例函数的图像和性质,能够用数形结合的观点解决有关的题型.4. 通过讨论选择最佳方案的问题,提高综合运用所学函数知识分析和解决实际问题的能力.【要点梳理】要点一、函数的相关概念在某个变化过程中有两个变量,设为x和y,如果在变量x的允许取值范围内,变量y随着x的变化而变化,那么变量y叫做变量x的函数,x叫做自变量。
y是x的函数,如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量为a时的函数值.要点二、正比例函数1.定义:定义域是一切实数的函数y=kx(k是不等于零的常数)叫做正比例函数,其中常数k叫做比例系数.注意:正比例函数的定义域是一切实数.2.图象:一般地,正比例函数y=kx(k为常数,k≠0)的图像是经过原点(0,0)和点(1,k)的一条直线,.我们把正比例函数y=kx的图像叫做直线y=kx.3.画函数图像的步骤:(1)列表;(2)描点;(3)连线.画直线y=kx的图像.为了方便,我们通常取原点O(0,0)和点(1,k).4.正比例函数的性质:(1)当k>0时,正比例函数的图像经过第一、三象限;自变量x的值逐渐增大时,y的值也随着逐渐增大.(2)当k<0时,正比例函数的图像经过第二、四象限;自变量x 的值逐渐增大时,y 的值也随着逐渐减小.要点三、反比例函数 1、定义定义域为不等于零的一切实数的函数xky ,( k 为不等于零的常数)叫做反比例函数,其中k 也叫比例系数. 要点诠释:(1)在中,自变量是分式的分母,当时,分式无意义,所以自变量的取值范围是函数的取值范围是.故函数图象与轴、轴无交点;(2)()可以写成()的形式,自变量的指数是-1,在解决有关自变量指数问题时应特别注意系数这一条件.(3)()也可以写成的形式,用它可以迅速地求出反比例函数的比例系数,从而得到反比例函数的解析式. 2、图象反比例函数的图象是双曲线,它有两个分支,这两个分支分别位于第一、三象限或第二、四象限;反比例函数的图象关于原点对称,永远不会与x 轴、y 轴相交,只是无限靠近两坐标轴。
反比例函数全章复习与巩固(基础)知识讲解
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反比例函数全章复习与巩固(基础)责编:常春芳【学习目标】1.使学生理解并掌握反比例函数的概念,能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式,能判断一个给定函数是否为反比例函数;()0ky k x=≠2.能描点画出反比例函数的图象,会用待定系数法求反比例函数的解析式;3.能根据图象数形结合地分析并掌握反比例函数的性质,能利用这些性质()0ky k x=≠分析和解决一些简单的实际问题.【知识网络】【要点梳理】【高清课堂406878 反比例函数全章复习 知识要点】要点一、反比例函数的概念一般地,形如ky x =(k 为常数,0k ≠)的函数称为反比例函数,其中x 是自变量,y 是函数,自变量的取值范围是不等于0的一切实数.x 要点诠释:在ky x =中,自变量x 的取值范围是,k y x =()可以写成()的形式,也可以写成的形式.要点二、反比例函数解析式的确定反比例函数解析式的确定方法是待定系数法.由于反比例函数中,只有一个待定ky x=系数,因此只需要知道一对的对应值或图象上的一个点的坐标,即可求出的值,k x y 、k 从而确定其解析式.要点三、反比例函数的图象和性质1.反比例函数的图象反比例函数的图象是双曲线,它有两个分支,这两个分支分别位于第一、()0ky k x=≠三象限或第二、四象限.它们关于原点对称,反比例函数的图象与轴、轴都没有交x y 点,即双曲线的两个分支无限接近坐标轴,但永远不与坐标轴相交.要点诠释:观察反比例函数的图象可得:x 和y 的值都不能为0,并且图象既是轴对称图形,又是中心对称图形,它有两条对称轴,对称中心是坐标原点.①的图象是轴对称图形,对称轴为两条直线;)0(≠=k x ky x y x y -==和②的图象是中心对称图形,对称中心为原点(0,0);)0(≠=k x ky ③(k≠0)在同一坐标系中的图象关于轴对称,也关于轴对称.xky x k y -==和x y 注:正比例函数与反比例函数,x k y 1=xk y 2=当时,两图象没有交点;当时,两图象必有两个交点,且这021<⋅k k 021>⋅kk 两个交点关于原点成中心对称.2.反比例函数的性质(1)图象位置与反比例函数性质 当时,同号,图象在第一、三象限,且在每个象限内,随的增大而0k >x y 、y x 减小;当时,异号,图象在第二、四象限,且在每个象限内,随的增大而0k <x y 、y x 增大.(2)若点()在反比例函数ky x =的图象上,则点()也在此图象上,故反比a b ,a b --,例函数的图象关于原点对称.(3)正比例函数与反比例函数的性质比较 正比例函数反比例函数解析式图 像直线有两个分支组成的曲线(双曲线)位 置,一、三象限;0k >,二、四象限0k <,一、三象限0k >,二、四象限0k <增减性,随的增大而增大0k >y x ,随的增大而减小0k <y x ,在每个象限,随的增大而减小0k >y x ,在每个象限,随的增大而增大0k <y x (4)反比例函数y =中的意义k ①过双曲线x k y =(k ≠0) 上任意一点作x 轴、y 轴的垂线,所得矩形的面积为k.②过双曲线x k y =(≠0) 上任意一点作一坐标轴的垂线,连接该点和原点,所得三角形的k 面积为2k.要点四、应用反比例函数解决实际问题须注意以下几点 1.反比例函数在现实世界中普遍存在,在应用反比例函数知识解决实际问题时,要注意将实际问题转化为数学问题.2.列出函数关系式后,要注意自变量的取值范围.【典型例题】类型一、确定反比例函数的解析式1、已知函数是反比例函数,则的值为 .()32k y k x -=+k 【答案】2k =【解析】根据反比例函数概念,=且,可确定的值.3k -1-20k +≠k 【总结升华】反比例函数要满足以下两点:一个是自变量的次数是-1,另一个是自变量的系数不等于0.举一反三:【变式】反比例函数图象经过点(2,3),则的值是( ).5n y x+=n A. B. C. 0D. 12-1-【答案】D ;反比例函数过点(2,3).. 5n y x +=53,12n n +==∴∴类型二、反比例函数的图象及性质2、已知,反比例函数的图象在每个分支中随的增大而减小,试求42my x-=y x 的取值范围.21m -【思路点拨】由反比例函数性质知,当>0时,在每个象限内随的增大而减小,由k y x 此可求出的取值范围,进一步可求出的取值范围.m 21m -【答案与解析】解:由题意得:,解得,420m ->2m <所以,则<3.24m <21m -【总结升华】熟记并能灵活运用反比例函数的性质是解答本题的关键.举一反三:【变式】已知反比例函数,其图象位于第一、第三象限内,则的值可为2k y x-=k ________(写出满足条件的一个的值即可).k 【答案】3(满足>2即可).k 3、在函数(,为常数)的图象上有三点(-3,)、(-2,)、||k y x-=0k ≠k 1y 2y (4,),则函数值的大小关系是( )3y A . B . C . D .123y y y <<321y y y <<231y y y <<312y y y <<【答案】D ;【解析】∵ ||>0,∴ -||<0,∴反比例函数的图象在第二、四象限,且在每一个象限k k 里,随增大而增大,(-3,)、(-2,)在第二象限,(4,)在第四象限,∴ y x 1y 2y 3y 它们的大小关系是:.312y y y <<【总结升华】根据反比例函数的性质,比较函数值的大小时,要注意相应点所在的象限,不能一概而论,本题的点(-3,1y )、(-2,2y )在双曲线的第二象限的分支上,因为-3<-2,所以12y y <,点(4,3y )在第四象限,其函数值小于其他两个函数值.举一反三:【变式1】(2014春•海口期中)在同一坐标系中,函数y=和y=kx+3(k≠0)的图象大致是( ).A. B.C. D.【答案】C ;提示:分两种情况讨论:①当k >0时,y=kx+3与y 轴的交点在正半轴,过一、二、三象限,y=的图象在第一、三象限;②当k <0时,y=kx+3与y 轴的交点在正半轴,过一、二、四象限,y=的图象在第二、四象限.故选C .【高清课堂406878 反比例函数全章复习 例7】【变式2】已知,且则函数与在同一坐标>b a ,0,0,0≠+≠≠b a b a b ax y +=xba y +=系中的图象不可能是( ) .【答案】B ;提示:因为从B 的图像上分析,对于直线来说是,则,对于反比例函<0,0a b <0a b +<数来说,,所以相互之间是矛盾的,不可能存在这样的图形.0a b +>4、如图所示,P 是反比例函数图象上一点,若图中阴影部分的面积是2,求此ky x=反比例函数的关系式.【思路点拨】要求函数关系式,必须先求出的值,P 点既在函数的图象上又是矩形的顶k 点,也就是说,P 点的横、纵坐标的绝对值是矩形的边长.【答案与解析】解:设P 点的坐标为(,),由图可知,P 点在第二象限,∴ <0,>0.x y x y ∴ 图中阴影部分矩形的长、宽分别为-、.x y ∵ 矩形的面积为2,∴ -=2,∴ =-2.xy xy ∵ =,∴ =-2.xy k k ∴ 此反比例函数的关系式是.2y x=-【总结升华】此类题目,要充分利用过双曲线上任意一点作轴、轴的垂线所得矩形面x y 积为||这一条件,进行坐标、线段、面积间的转换.k 举一反三:【变式】如图,过反比例函数的图象上任意两点A 、B ,分别作轴的垂线,)(0x x2y >=x 垂足为,连接OA ,OB ,与OB 的交点为P ,记△AOP 与梯形的面积分别''B A 、'AA B B PA ''为,试比较的大小.21S S 、21S S 、【答案】解:∵,AOP AOA A OP S S S ''∆∆∆=-OB A OPA PBB S B S S ''''∆∆=-梯形 且,AOA 112122A A S x y '∆==⨯=OB 112122B B B S x y '∆==⨯=∴.21S S =类型三、反比例函数与一次函数综合5、已知反比例函数和一次函数的图象的一个交点坐标是(-3,ky x=y mx n =+4),且一次函数的图象与轴的交点到原点的距离为5,分别确定反比例函数和一次函数x 的表达式.【思路点拨】因为点(-3,4)是反比例函数与一次函数的图象的一个交ky x=y mx n =+点,所以把(-3,4)代入中即可求出反比例函数的表达式.欲求一次函数ky x=的表达式,有两个待定未知数,已知一个点(-3,4),只需再求一个一y mx n =+m n ,次函数图象上的点即可.由已知一次函数图象与轴的交点到原点的距离是5,则这个交x 点坐标为(-5,0)或(5,0),分类讨论即可求得一次函数的解析式.【答案与解析】解:因为函数的图象经过点(-3,4),ky x= 所以,所以=-12.43k=-k 所以反比例函数的表达式是.12y x=-由题意可知,一次函数的图象与轴的交点坐标为(5,0)或(-5,0),则y mx n =+x 分两种情况讨论:当直线经过点(-3,4)和(5,0)时,y mx n =+有 解得43,05,m n m n =-+⎧⎨=+⎩1,25.2m n ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩所以.1522y x =-+当直线经过点(-3,4)和(-5,0)时,y mx n =+有 解得 所以.43,05,m n m n =-+⎧⎨=-+⎩2,10.m n =⎧⎨=⎩210y x =+所以所求反比例函数的表达式为,一次函数的表达式为或12y x =-1522y x =-+.210y x =+【总结升华】本题考查待定系数法求函数解析式,解答本题时要注意分两种情况讨论,不能漏解.举一反三:【变式】如图所示,A 、B 两点在函数的图象上.(0)my x x=>(1)求的值及直线AB 的解析式;m (2)如果一个点的横、纵坐标均为整数,那么我们称这个点是格点.请直接写出图中阴影部分(不包括边界)所含格点的个数.【答案】解:(1)由图象可知,函数的图象经过点A(1,6),可得=6.(0)my x x=>m 设直线AB 的解析式为.y kx b =+∵ A(1,6),B(6,1)两点在函数的图象上,y kx b =+∴ 解得6,61,k b k b +=⎧⎨+=⎩1,7.k b =-⎧⎨=⎩∴ 直线AB 的解析式为.7y x =-+(2)题图中阴影部分(不包括边界)所含格点的个数是3.类型四、反比例函数应用6、(2015•兴化市三模)一辆客车从甲地出发前往乙地,平均速度v (千米/小时)与所用时间t (小时)的函数关系如图所示,其中60≤v ≤120.(1)直接写出v 与t 的函数关系式;(2)若一辆货车同时从乙地出发前往甲地,客车比货车平均每小时多行驶20千米,3小时后两车相遇.①求两车的平均速度;②甲、乙两地间有两个加油站A 、B ,它们相距200千米,当客车进入B 加油站时,货车恰好进入A 加油站(两车加油的时间忽略不计),求甲地与B加油站的距离.【答案与解析】解:(1)设函数关系式为v=,∵t=5,v=120,∴k=120×5=600,∴v与t的函数关系式为v=(5≤t≤10);(2)①依题意,得3(v+v﹣20)=600,解得v=110,经检验,v=110符合题意.当v=110时,v﹣20=90.答:客车和货车的平均速度分别为110千米/小时和90千米/小时;②当A加油站在甲地和B加油站之间时,110t﹣(600﹣90t)=200,解得t=4,此时110t=110×4=440;当B加油站在甲地和A加油站之间时,110t+200+90t=600,解得t=2,此时110t=110×2=220.答:甲地与B加油站的距离为220或440千米.【总结升华】解决反比例函数与实际问题相结合的问题,要理解问题的实际意义及与之相关的数学知识.反比例函数是解决现实世界反比例关系的有力工具.。
人教版九年级数学下《反比例函数的图象和性质》知识全解
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《反比例函数的图象和性质》知识全解课标要求了解反比例函数的图象是双曲线,会画双曲线,理解反比例函数的性质;感悟“数”、“形”之间的“转化与对应”的数学思想。
知识结构内容解析(1)反比例函数的图象:反比例的图象是双曲线,双曲线不同于直线,它的图象不是由少数几个点所能确定的,在画图象时所描的点越多,就越能清晰地反映出真实图象,尤其是第一次画双曲线时更要多描一些点,待熟练后可以少描一些点。
(2)反比例图象的性质: ①反比例函数的图像是双曲线,由x k y =(k 为常数,0≠k )中自变量0≠x ,得函数值0≠y ,所以双曲线不经过原点,且不与两坐标轴相交;它的两个分支逐渐靠近坐标轴,但是永远不与坐标轴相交.当k >0时,x 、y 同号,故图象分布于第一、三象限;而当k <0时,x 、y 异号,故图象分布于第二、四象限;②反比例函数的图像不但是轴对称图形(对称轴是直线x y =或x y -=)而且是中心对称图形(对称中心是坐标原点);③当k >0时,双曲线的双支分别位于第一、三象限;在每个象限内,y 值随x 值的增大而减小;当k <0时,双曲线的双支分别位于第二、四象限;在每个象限内,y 值随x 值的增大而增大;④反比例函数x k y =(0≠k )中比例系数k 的几何意义是:过双曲线xk y = (0≠k )上任意一点引x 轴、y 轴的垂线,所得矩形的面积为k 。
重点难点本课的重点是画反比例函数的图象和探究反比例函数的性质。
重难点的解决:对于画图应让学生领会图象的形成过程,而不是死记“步骤”,五点连线法画出的只是大致图象,要得到较精确的图象就必须多描一些点。
对于用描点法画函数的图象,学生已经学过,但因刚学完直线型(一次函数)的图象,学生对每步要求的理解并不深刻,因此,在画反比例函数图象时,会出现如下的问题:(1)“列表”时,只取少量几个自变量x 的值,可能缺乏代表性及忽略0x ≠等现象;(2)“连线”时,由于一次函数图象是一条直线,容易使学生产生知识上的负迁移,把双曲线画成折线;(3)对双曲线与x 轴、y 轴“越来越靠近”但不相交的趋势不易理解;为解决这一难点,教师要边讲解边示范作图;对于反比例函数的性质教学时,应进行有针对性的引导,先从解析式入手,让学生先进行“数”(0,0,0x y k ≠≠≠)、“式”((0)k y k x=≠)的分析,进而过渡到对“形”(图象)的认识;对于对称性可以先通过动手操作(折叠、旋转),观察得到;增减性、比例系数k 的符号与位置关系、k 的几何意义都可以通过问答探究得到。
人教版九年级数学下册知识点总结:第二十六章反比例函数
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人教版九年级数学下册知识点总结第二十六章、反比例函数知识点一:反比例函数的概念及其图象、性质1.反比例函数的概念(1)定义:形如y=kx(k≠0)的函数称为反比例函数,k叫做比例系数,自变量的取值范围是非零的一切实数.(2)形式:反比例函数有以下2种基本形式:①y=kx;②y=kx-1; ③xy=k.(其中k为常数,且k≠0)例:函数y=3x m+1,当m=-2时,则该函数是反比例函数.2.反比例函数的图象和性质k的符号图象经过象限y随x变化的情况k>0 图象经过第一、三象限(x、y同号)每个象限内,函数y的值随x的增大而减小.k<0 图象经过第二、四象限(x、y异号)每个象限内,函数y的值随x的增大而增大.3.反比例函数的图象特征(1)由两条曲线组成,叫做双曲线;(2)图象的两个分支都无限接近x轴和y轴,但都不会与x轴和y轴相交;(3)图象是中心对称图形,原点为对称中心;也是轴对称图形,2条对称轴分别是平面直角坐标系一、三象限和二、四象限的角平分线.4.待定系数法只需要知道双曲线上任意一点坐标,设函数解析式,代入求出反比例函数系数k即可.例:已知反比例函数图象过点(-3,-1),则它的解析式是y=3/x知识点二:反比例系数的几何意义及与一次函数的综合5.系数k的几何意义(1)意义:从反比例函数y=kx(k≠0)图象上任意一点向x轴和y轴作垂线,垂线与坐标轴所围成的矩形面积为|k|,以该点、一个垂足和原点为顶点的三角形的面积为1/2|k|.(2)常见的面积类型:失分点警示已知相关面积,求反比例函数的表达式,注意若函数图象在第二、四象限,则k<0.例:已知反比例函数图象上任一点作坐标轴的垂线所围成矩形为3,则该反比例函数解析式为:3yx=或3yx=-6.与一次函数的综合(1)确定交点坐标:【方法一】已知一个交点坐标为(a,b),则根据中心对称性,可得另一个交点坐标为(-a,-b).【方法二】联立两个函数解析式,利用方程思想求解.(2)确定函数解析式:利用待定系数法,先确定交点坐标,再分别代入两个函数解析式中求解(3)在同一坐标系中判断函数图象:充分利用函数图象与各字母系数的关系,可采用假设法,分k>0和k<0两种情况讨论,看哪个选项符合要求即可.也可逐一选项判断、排除.(4)比较函数值的大小:主要通过观察图象,图象在上方的值大,图象在下方的值小,结合交点坐标,确定出解集的范围.涉及与面积有关的问题时,①要善于把点的横、纵坐标转化为图形的边长,对于不好直接求的面积往往可分割转化为较好求的三角形面积;②也要注意系数k的几何意义.例:如图所示,三个阴影部分的面积按从小到大的顺序排列为:S△AOC=S△OPE>S△BOD知识点三:反比例函数的实际应用7.一般步骤(1题意找出自变量与因变量之间的乘积关系;(2设出函数表达式;(3)依题意求解函数表达式;(4)根据反比例函数的表达式或性质解决相关问题.。
九年级数学下册《反比例函数》知识点人教版
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九年级数学下册《反比例函数》知识点人教版九年级数学下册《反比例函数》知识点人教版知识点一、反比例函数的概念形如 y=k/x(k为常数且k≠0) 的函数,叫做反比例函数。
反比例函数属于奇函数,有f(-x)=-f(x),图像关于原点对称。
反比例函数的解析式可以得出,在反比例函数的图像上任取一点,向两个坐标轴作垂线,这点、两个垂足及原点所围成的矩形面积是定值,为∣k∣。
反比例函数的图像为双曲线。
二、反比例函数的性质函数y=k/x 称为反比例函数,其中k≠0,其中X是自变量,1.当k0时,图象分别位于第一、三象限,同一个象限内,y随x的增大而减小;当k0时,图象分别位于二、四象限,同一个象限内,y随x的增大而增大。
2.k0时,函数在x0上同为减函数、在x0上同为减函数;k0时,函数在x0上为增函数、在x0上同为增函数。
3.x的取值范围是:x≠0;y的取值范围是:y≠0。
4..因为在y=k/x(k≠0)中,x不能为0,y也不能为0,所以反比例函数的图象不可能与x轴相交,也不可能与y 轴相交。
但随着x无限增大或是无限减少,函数值无限趋近于0,故图像无限接近于x轴5. 反比例函数的图象既是轴对称图形,又是中心对称图形,它有两条对称轴 y=x y=-x(即第一三,二四象限角平分线),对称中心是坐标原点。
课后习题1.已知点P(1,-3)在反比例函数y=kx(k≠0)的图象上,则k的值是( )A.3B.-3C.13D.-132.对于反比例函数y=3x,下列说法正确的是( )A.图象经过点(1,-3)B.图象在第二、四象限C.x0时,y随x的增大而增大D.x0时,y随x增大而减小3.在同一直角坐标系下,直线y=x+1与双曲线y=1x的交点的个数为( )A.0个B.1个C.2个D.不能确定4.已知反比例函数y=bx(b为常数),当x0时,y随x的增大而增大,则一次函数y=x+b的图象不经过( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限D.第四象限答案:1.B2.D3.C4.B。
人教版 九年级下册数学第二六章 反比例函数 反比例函数单元复习与巩固
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反比例函数单元复习与巩固一、目标与策略明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件,要做到心中有数!学习目标:●理解并掌握反比例函数的概念,能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式()0ky k x=≠,能判断一个给定函数是否为反比例函数; ●能描点画出反比例函数的图象,会用待定系数法求反比例函数的解析式,进一步理解函数的三种表示方法——列表法、解析式法和图象法及各自特点; ●能根据图象数形结合地分析并掌握反比例函数()0ky k x=≠的函数关系和性质,能利用这些函数性质分析和解决一些简单的实际问题; ●探索现实生活中数量间的反比例关系,在解决实际问题的过程中,进一步体会和认识反比例函数这种刻画现实世界中特定数量关系的数学模型; ●在学习反比例函数之后,进一步理解常量与变量的辨证关系和反映在函数概念中的运动变化观点,进一步认识数形结合的思想方法.重点难点:● 重点:反比例函数的概念、图象和性质.●难点:对反比例函数及其图象和性质的理解和掌握.学习策略:● 在具体的问题中探索数量关系和变化的过程,理解反比例函数的概念,领会反比例函数作为一种教学模型的意义.二、学习与应用“凡事预则立,不预则废”.科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对知识网络知识点一:反比例函数的概念一般地,如果两个变量x 、y 之间的关系可以表示成 (k 为常数,0k ≠)的形式,那么称y 是x 的反比例函数.请你注意:(1)反比例函数y=k x 中的k x 是一个 ,自变量x≠0,ky x=也可写成 或 ,其中k≠0;(2)在反比例函数1y kx -=(k≠0)中,x 的指数是 .如,5y x=也写成: ______________;(3)在反比例函数k y x =(k≠0)中要注意分母x 的指数为 ,如21y x=就 不是反比例函数.知识点二:反比例函数的图象反比例函数()0ky k x=≠的图象是 ,它有两个分支,这两个分支分别位 于第一、三象限或第二、四象限.这两个分支关于 对称,反比例函数的图象与x 轴、y 轴都没有交点,即双曲线的两个分支无限接近坐标轴,但永远不与坐标轴相交. 请你注意:(1)观察反比例函数()0ky k x=≠的图象可得:x 和y 的值都不能为 ,并且图象既是 ,又是 ,它有 条对称轴,对称中心是 .(2)用描点法画反比例函数y=kx的图象时,应注意自变量x 的取值不能为 ,一般应从1或-1开始对称取点.(3)在一个反比例函数图象上任取两点P ,Q ,过点P ,Q 分别作x 轴,y 轴的平行线,与两坐标轴分别围成的矩形面积为S 1,S 2 则 .知识要点——预习和课堂学习认真阅读、理解教材,尝试把下列知识要点内容补充完整,带着自己预习的疑惑认真听课学习.请在虚线部分填写预习内容,在实线部分填写课堂学习内容.课堂笔记或者其它补充填在右栏.知识点三:反比例函数的性质(一)图象位置与函数性质当0k >时,x 、y 同号,图象在第 象限,且在每个象限内,y 随x 的增大而 ;当0k <时,x 、y 异号,图象在第 象限,且在每个象限内,y 随x 的增大而 .(二)若点(a ,b )在反比例函数()0ky k x=≠的图象上,则点(-a ,-b )也在此图 象上,故反比例函数的图象关于 ; (三)正比例函数与反比例函数的性质比较正比例函数反比例函数解析式0y kx(k )=≠0ky (k )x=≠图 像有两个分支组成的曲线(双曲线)位 置k >0, 象限;k <0, 象限 k >0,一、三象限 k <0,二、四象限增减性k >0,y 随x 的增大而k <0,y 随x 的增大而k >0,在每个象限,y 随x 的增大而减小 k <0,在每个象限,y 随x 的增大而增大(四)反比例函数y=kx中k 的意义 反比例函数y =k x (k≠0)中比例系数k 的几何意义,即过双曲线y =kx(k≠0)上 任意一点引x 轴、y 轴垂线,所得矩形面积为 .知识点四:反比例函数解析式的确定反比例函数解析式的确定方法是 .由于在反比例函数关系式()0ky k x=≠中,只有一个待定系数k ,确定了k 的值,也就确定了反比例函数,因此只需给出一组x 、y 的对应值或图象上点的坐标,代入()0ky k x =≠中即可求出k的值,从而确定反比例函数的解析式.知识点五:应用反比例函数解决实际问题须注意以下几点(一)反比例函数在现实世界中普遍存在,在应用反比例函数知识解决实际问题时,要注意将实际问题转化为数学问题.(二)针对一系列相关数据探究函数自变量与因变量近似满足的函数关系.(三)列出函数关系式后,要注意自变量的取值范围.如某三角形的面积是2时,底边长y 与该底边上的高x 之间的函数关系式是___________(0)>x .类型一:确定反比例函数的解析式例1. 已知函数y =(m +1)x 22m-是反比例函数,则m 的值为 .思路点拨:根据反比例函数概念,得: ,可确定m 的值. 答案:总结升华: 举一反三:【变式1】已知y =y 1+y 2, y 1与x 成正比例,y 2与x 成反比例,且x =2与x =3时,y 的值都等于10.求y 与x 间的函数关系式. 答案:【变式2】反比例函数5n y x+=图象经过点(2,3),则n 的值是( ). A .2-B .1-C .0D .1答案:【变式3】已知y 是x 的反比例函数,且其图象过点(23-,).求该反比例函数的解析式.思路点拨:可先设出反比例函数的解析式为 ,把点 代入解析经典例题——自主学习认真分析、解答下列例题,尝试总结提升各类型题目的规律和技巧,然后完成举一反三.若有其它补充可填在右栏空白处.式从而求得k 的值. 解析:总结升华:类型二:参数k 与反比例函数图象例2. 函数y kx b (k 0)=+≠与ky (k 0)x=≠在同一坐标系中的图象可能是( ).A B C D 思路点拨:综合考虑一次函数y kx b (k 0)=+≠和反比例函数 (k 0)ky x=≠中参数k 、b 的正负性,运用 的方法求解. 答案:总结升华: 举一反三:【变式1】已知>a b ,且000a ,b ,a b ,≠≠+≠则函数y ax b =+与a by x+=在同一坐标系中的图象不可能是( )A B C D 答案:【变式2】如下图是三个反比例函数1k y x =、2ky x =、3k y x=在x 轴上方的图象,由此观察得到k 1,k 2,k 3的大小关系( )yyxoyxoyxoxoyxoyxoyxoyxoA .k 1>k 2>k 3B .k 3>k 2>k 1C .k 2>k 3>k 1D .k 3>k 1>k 2答案:【变式3】如下图是反比例函数7n y x+=的图象的一支,根据图象回答下列问题: (1)图象的另一支在哪个象限?常数n 的取值范围是什么? ☆(2)在7n y x+=图象上任取两点A (a ,b )和B (a ',b '),如果a< a ',那么b 和b '的大小关系?答案:类型三:参数k 与比较大小例4.已知(1,1y ),(3,2y ),(32y ,-)是反比例函数5y x=的图象上的三个点,则123y y y ,,的大小关系是 .思路点拨:运用反比例函数的性质或者代入求值可以正确求解. 答案:总结升华: 举一反三:【变式1】知(11x y ,),(22x y ,),(33x y ,)是反比例函数2y x=-的图象上的三个点,并且123y y y 0>>>,则123x x x ,,的大小关系是 . 答案:☆【变式2】如图,点A 、B 在反比例函数的图象上,且点A 、B 的横坐标分别为a ,2a (a>0),AC ⊥x 轴,垂足为点C ,BD ⊥x 轴,垂足为点D ,且△AOC 的面积为2.(1)求该反比例函数的解析式.(2)若点(-a ,y 1),(-2a ,y 2)在该反比例函数的图象上,试比较y 1与y 2的大小.答案:类型四:参数k 与图形面积例5.如图,过反比例函数2y x 0x()=>的图象上任意两点A 、B ,分别作x 轴的垂线,垂足为A ''B 、,连接'OA OB AA OB ,,与的交点为P ,记AOP ∆与梯形''PA B B 的面积分别为12S S 、,试比较12S S 与的大小.思路点拨:设A 、B 两点坐标分别为(A A x ,y ),(B B x ,y ),分别表示出AOP ∆与梯形''PA B B 的面积即可.解析:∵AOP AOA A OP S S S ''∆∆∆=-,OB A OP A PBB S B S S ''''∆∆=-梯形 且AOA 112122A A S x y '∆==⨯=,OB 112122B B B S x y '∆==⨯= ∴12S S =.总结升华: 举一反三:【变式】一次函数y kx b =+的图象与反比例函数my x=的图象交于(21)(1)A B n -,,,两点.(1)试确定上述反比例函数和一次函数的表达式; (2)求AOB △的面积. 答案:类型五:反比例函数的实际应用例6.在某一电路中,电源电压U 保持不变,电流I (A )与电阻R (Ω)之间的函数图象如图所示:(1)I 与R 的函数关系式为: ;yO xA BPA ’B ’(2)结合图象回答:当电路中的电流不得超过12 A时,电路中电阻R的取值范围是.思路点拨:当电压U一定时,电流I与电阻R的关系为I=UR,所以电流I与电阻R•成____________函数关系.再把点_______的坐标代入即可.解析:总结升华:举一反三:【变式1】在一个可以改变容积的密闭容器内,装有一定质量m的某种气体,当改变容积V时,气体的密度ρ也随之改变.ρ与V在一定范围内满足mVρ=,它的图象如图所示,则该气体的质量m为()A.1.4kg B.5kg C.6.4kg D.7kg答案:【变式2】电压一定时,电流I与电阻R的函数图象大致是()答案:三、总结与测评要想学习成绩好,总结测评少不了!课后复习是学习不可或缺的环节,它可以帮助我们巩固学习效果,弥补知识缺漏,提高学习能力.(一) 反比例函数的概念需注意的问题(1)k 是常数,且k 不为零;(2)自变量x 的取值范围是0x ≠的一切实数; (3)自变量y 的取值范围是0y ≠的一切实数. (二) 画反比例函数的图象时要注意的问题(1)画反比例函数图象的方法是描点法;(2)画反比例函数图象要注意自变量的取值范围是0x ≠,因此不能把两个分支连接起来;(3)由于在反比例函数中,x 和y 的值都不能为0,所以画出的双曲线的两个分支要分别体现出无限的接近坐标轴,但永远不能达到x 轴和y 轴的变化趋势.(三)用待定系数法求反比例函数关系式的一般步骤(1)设所求的反比例函数为:ky x=(0k ≠); (2)根据已知条件,列出含k 的方程; (3)解出待定系数k 的值;总结规律和方法——强化所学认真回顾总结本部分内容的规律和方法,熟练掌握技能技巧.知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。
【人教版】九年级数学下册中考知识点梳理:第11讲反比例函数

第 11 讲反比率函数的图象和性质一、知识清单梳理知识点一:反比率函数的观点及其图象、性质重点点拨与对应举例1. 反比率函数的观点2. 反比率函数的图象和性质3. 反比率函数的图象特点4. 待定系数法k(1)定义:形如y=x(k≠0)的函数称为反比率函数,k叫做比率系数,自变量的取值范围是非零的一确实数.(2)形式:反比率函数有以下三种基本形式:k①y=x;② y=kx-1;③ xy=k.( 此中 k 为常数,且 k≠0)k 的符号图象经过象限y 随 x 变化的状况k>0图象经过第每个象限内,函数y 的值一、三象限随 x 的增大而减小 .( x、y 同号)k<0图象经过第每个象限内,函数y 的值二、四象限随 x 的增大而增大 .( x、y 异号)(1)由两条曲线构成,叫做双曲线;(2)图象的两个分支都无穷靠近 x 轴和 y 轴,但都不会与 x 轴和 y 轴订交;(3)图象是中心对称图形,原点为对称中心;也是轴对称图形, 2 条对称轴分别是平面直角坐标系一、三象限和二、四象限的角均分线.只要要知道双曲线上随意一点坐标,设函数分析式,代入求出反比率函数系数k 即可 .例:函数 y=3x m+1,当 m= - 2 时,则该函数是反比率函数.(1)判断点能否在反比率函数图象上的方法:①把点的横、纵坐标代入看是否知足其分析式;②把点的横、纵坐标相乘,判断其乘积能否等于 k.失分点警告(2)反比率函数值大小的比较时,第一要判断自变量的取值能否同号,即能否在同一个象限内,若不在则不可以运用性质进行比较,能够画出草图,直观地判断 .例:若 (a,b)在反比率函数y k的图x象上,则(-a,- b)在该函数图象上 .(填“在 "、 "不在 ")例:已知反比率函数图象过点(- 3,-1),则它的分析式是 y=3/x.知识点二:反比率系数的几何意义及与一次函数的综合(1)意义:从反比率函数kx 轴和 y 轴作垂线,垂线y=(k≠ 0)图象上随意一点向x与坐标轴所围成的矩形面积为|k|,以该点、一个垂足和原点为极点的三角形的面积为 1/2|k|.5. 系数k的(2)常有的面积种类:失分点警告已知有关面积,求反比率函数的表达式,注意若函数图象在第二、四象限,则 k < 0.例:已知反比率函数图象上任一点作坐标轴的垂线所围成矩形为几何意义6. 与一次函数的综合(1)确立交点坐标:【方法一】已知一个交点坐标为(a,b),则依据中心对称性,可得另一个交点坐标为( -a,-b).【方法二】联立两个函数分析式,利用方程思想求解 .(2)确立函数分析式:利用待定系数法,先确立交点坐标,再分别代入两个函数分析式中求解例函数分析式为:y33或 y.x x波及与面积有关的问题时,①要擅长把点的横、纵坐标转变为图形的边长,关于不好直接求的面积常常可切割转变为较好求的三角形面积;②也要注意系数 k 的几何意义 .(3)在同一坐标系中判断函数图象:充足利用函数图象与各字母系数的关系,3,则该反比可采纳假定法,分k>0 和 k<0 两种状况议论,看哪个选项切合要求即可.例:如下图,三个暗影部分的面积按也可逐个选项判断、清除.从小到大的次序摆列为:S△AOC =S △OPE (4)比较函数值的大小:主要经过察看图象,图象在上方的值大,图象在下方>S△BOD.的值小,联合交点坐标,确立出解集的范围.知识点三:反比率函数的实质应用(1 题意找出自变量与因变量之间的乘积关系;7 . 一般步(2设出函数表达式;(3)依题意求解函数表达式;骤(4)依据反比率函数的表达式或性质解决有关问题.。
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x) 可以写成反比例函数全章复习与巩固(基础)【学习目标】1.使学生理解并掌握反比例函数的概念,能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式 y =k(k ≠ 0) ,能判断一个给定函数是否为反比例函数;x2.能描点画出反比例函数的图象,会用待定系数法求反比例函数的解析式; 3.能根据图象数形结合地分析并掌握反比例函数 y =析和解决一些简单的实际问题. 【知识网络】k(k ≠ 0) 的性质,能利用这些性质分x【要点梳理】【高清课堂 406878 反比例函数全章复习 知识要点】 要点一、反比例函数的概念一般地,形如 y =k( k 为常数,k ≠ 0 )的函数称为反比例函数,其中 x 是自变量, yx是函数,自变量 x 的取值范围是不等于 0 的一切实数.要点诠释: 在 y = k x中,自变量 x 的取值范围是, y = k(()的形式,也可以写成的形式.要点二、反比例函数解析式的确定反比例函数解析式的确定方法是待定系数法.由于反比例函数 y =kx中,只有一个待定系数 k ,因此只需要知道一对 x 、y 的对应值或图象上的一个点的坐标,即可求出 k 的值,从而确定其解析式.要点三、反比例函数的图象和性质1.反比例函数的图象反比例函数 y = k (k ≠ 0) 的图象是双曲线,它有两个分支,这两个分支分别位于第一、x三象限或第二、四象限.它们关于原点对称,反比例函数的图象与 x 轴、 y 轴都没有交点,即双曲线的两个分支无限接近坐标轴,但永远不与坐标轴相交.要点诠释:③y=和y=-(k≠0)在同一坐标系中的图象关于x轴对称,也关于y轴对称.x-观察反比例函数的图象可得:x和y的值都不能为0,并且图象既是轴对称图形,又是中心对称图形,它有两条对称轴,对称中心是坐标原点.①y=kx(k≠0)的图象是轴对称图形,对称轴为y=x和y=-x两条直线;k②y=(k≠0)的图象是中心对称图形,对称中心为原点(0,0);xk kx xk注:正比例函数y=k x与反比例函数y=2,1当k⋅k<0时,两图象没有交点;当k⋅k>0时,两图象必有两个交点,且这两1212个交点关于原点成中心对称.2.反比例函数的性质(1)图象位置与反比例函数性质当k>0时,x、y同号,图象在第一、三象限,且在每个象限内,y随x的增大而减小;当k<0时,x、y异号,图象在第二、四象限,且在每个象限内,y随x的增大而增大.(2)若点(a,b)在反比例函数y=k的图象上,则点(-a,b)也在此图象上,故反比x例函数的图象关于原点对称.(3)正比例函数与反比例函数的性质比较正比例函数反比例函数解析式图像直线有两个分支组成的曲线(双曲线)位置k>0,一、三象限;k>0,一、三象限②过双曲线y=(k≠0)上任意一点作一坐标轴的垂线,连接该点和原点,所得三角形的反比例函数y=n+5过点(2,3).∴3=,∴n1=.增减性k<0,二、四象限k<0,二、四象限k>0,y随x的增大而增大k>0,在每个象限,y随x的增大而减小k<0,y随x的增大而减小k<0,在每个象限,y随x的增大而增大(4)反比例函数y=中k的意义①过双曲线y=k(k≠0)上任意一点作x轴、y轴的垂线,所得矩形的面积为k. xkxk面积为.2要点四、应用反比例函数解决实际问题须注意以下几点1.反比例函数在现实世界中普遍存在,在应用反比例函数知识解决实际问题时,要注意将实际问题转化为数学问题.2.列出函数关系式后,要注意自变量的取值范围.【典型例题】类型一、确定反比例函数的解析式1、已知函数y=(k+2)x k-3是反比例函数,则k的值为.【答案】k=2【解析】根据反比例函数概念,k-3=-1且k+2≠0,可确定k的值.【总结升华】反比例函数要满足以下两点:一个是自变量的次数是-1,另一个是自变量的系数不等于0.举一反三:【变式】反比例函数y=n+5x图象经过点(2,3),则n的值是().A.-2B.-1C.0D.1【答案】D;n+5x2x(类型二、反比例函数的图象及性质2、已知,反比例函数 y = 4 - 2m的图象在每个分支中 y 随 x 的增大而减小,试求x2m -1 的取值范围.【思路点拨】由反比例函数性质知,当k >0 时,在每个象限内 y 随 x 的增大而减小,由此可求出 m 的取值范围,进一步可求出 2m -1 的取值范围. 【答案与解析】解:由题意得: 4 - 2m > 0 ,解得 m < 2 ,所以 2m < 4 ,则 2m -1 <3.【总结升华】熟记并能灵活运用反比例函数的性质是解答本题的关键. 举一反三:【变式】已知反比例函数 y = k - 2,其图象位于第一、第三象限内,则 k 的值可为________x(写出满足条件的一个 k 的值即可). 【答案】3(满足 k >2 即可).3、在函数 y = - | k |( k ≠ 0 , k 为常数)的图象上有三点(-3, y )、(-2, y )、1 2(4, y ),则函数值的大小关系是()3A . y < y < y123B . y < y < y3 2 1C . y < y < y2 3 1D . y < y < y3 12【答案】D ; 【解析】∵ | k |>0,∴ -| k |<0,∴反比例函数的图象在第二、四象限,且在每一个象限里,y 随 x 增大而增大,(-3, y )、(-2, y )在第二象限,(4, y )在第四象限,∴它们1 23的大小关系是: y < y < y .3 12【总结升华】根据反比例函数的性质,比较函数值的大小时,要注意相应点所在的象限,不能一概而论,本题的点(-3, y 1 )、 -2, y 2 )在双曲线的第二象限的分支上,因为-3<-2,所以 y 1 < y 2 ,点(4, y 3 )在第四象限,其函数值小于其他两个函数值.举一反三:【变式 1】(2014 春•海口期中)在同一坐标系中,函数 y = 和 y=kx+3(k≠0)的图象大致是( ).A. B.C. D.【答案】C;提示:分两种情况讨论:①当k>0时,y=kx+3与y轴的交点在正半轴,过一、二、三象限,y=的图象在第一、三象限;②当k<0时,y=kx+3与y轴的交点在正半轴,过一、二、四象限,y=的图象在第二、四象限.故选C.【高清课堂406878反比例函数全章复习例7】【变式2】已知a>b,且a≠0,b≠0,a+b≠0,则函数y=ax+b与y=系中的图象不可能是().a+bx在同一坐标【答案】B;提示:因为从B的图像上分析,对于直线来说是a<0,b<0,则a+b<0,对于反比例函数来说,a+b>0,所以相互之间是矛盾的,不可能存在这样的图形.4、(2016•齐齐哈尔)如图,已知点P(6,3),过点P作PM⊥x轴于点M,PN⊥y轴于点N,反比例函数y=的图象交PM于点A,交PN于点B.若四边形OAPB的面积为12,则k=.'【思路点拨】根据点P(6,3),可得点A的横坐标为6,点B的纵坐标为3,代入函数解析式分别求出点A的纵坐标和点B的横坐标,然后根据四边形OAPB的面积为12,列出方程求出k的值.【答案】6.【解析】解:∵点P(6,3),∴点A的横坐标为6,点B的纵坐标为3,代入反比例函数y=得,点A的纵坐标为,点B的横坐标为,即AM=,NB=,∵S四边形OAPB=12,即S矩形OMPN﹣△S OAM﹣△S NBO=12,6×3﹣×6×﹣×3×=12,解得:k=6.故答案为:6.【总结升华】本题考查了反比例函数系数k的几何意义,解答本题的关键是根据点A、B的纵横坐标,代入解析式表示出其坐标,然后根据面积公式求解.举一反三:【变式】如图,过反比例函数y=2x(x>0)的图象上任意两点A、B,分别作x轴的垂线,垂足为A、B',连接OA,OB,AA'与OB的交点为△P,记AOP与梯形P A'B'B的面积分别为S、S,试比较S与S的大小.1212【答案】梯形A'PBB'=S∆BOB'=x y=⨯2=1⎪⎪2⎧4=-3m+n,⎪n=5.⎩0=5m+n,有⎨解得⎨所以y=2x+10.⎩0=-5m+n,n=10.所以所求反比例函数的表达式为y=-12解:∵S∆AOP =S∆AOA'-S∆A'OP,S∆BOB'-S∆A'OP且S111 x y=⨯2=1,S2A A22B B2∴S=S.12类型三、反比例函数与一次函数综合5、已知反比例函数y=k和一次函数y=mx+n的图象的一个交点坐标是(-3,4),x且一次函数的图象与x轴的交点到原点的距离为5,分别确定反比例函数和一次函数的表达式.【思路点拨】因为点(-3,4)是反比例函数y=kx与一次函数y=mx+n的图象的一个交点,所以把(-3,4)代入y=kx中即可求出反比例函数的表达式.欲求一次函数y=mx+n的表达式,有两个待定未知数m,n,已知一个点(-3,4),只需再求一个一次函数图象上的点即可.由已知一次函数图象与x轴的交点到原点的距离是5,则这个交点坐标为(-5,0)或(5,0),分类讨论即可求得一次函数的解析式.【答案与解析】解:因为函数y=kx的图象经过点(-3,4),所以4=k-3,所以k=-12.所以反比例函数的表达式是y=-12 x.由题意可知,一次函数y=mx+n的图象与x轴的交点坐标为(5,0)或(-5,0),则分两种情况讨论:当直线y=mx+n经过点(-3,4)和(5,0)时,⎧1m=-,有⎨解得⎨⎪⎩2所以y=-15 x+.22当直线y=mx+n经过点(-3,4)和(-5,0)时,⎧4=-3m+n,⎧m=2,⎩15,一次函数的表达式为y=-x+或x22 y=2x+10.∴⎨⎧k + b = 6, ⎩ 6k + b = 1, ⎩b = 7.【总结升华】本题考查待定系数法求函数解析式,解答本题时要注意分两种情况讨论,不能 漏解.举一反三:【变式】如图所示,A 、B 两点在函数 y =m( x > 0) 的图象上.x(1)求 m 的值及直线 AB 的解析式;(2)如果一个点的横、纵坐标均为整数,那么我们称这个点是格点.请直接写出图中 阴影部分(不包括边界)所含格点的个数. 【答案】解:(1)由图象可知,函数 y =m( x > 0) 的图象经过点 A(1,6),可得 m =6.x设直线 AB 的解析式为 y = kx + b .∵ A(1,6),B(6,1)两点在函数 y = kx + b 的图象上,⎧k = -1, 解得 ⎨∴ 直线 AB 的解析式为 y = - x + 7 .(2)题图中阴影部分(不包括边界)所含格点的个数是 3. 类型四、反比例函数应用6、(2015•兴化市三模)一辆客车从甲地出发前往乙地,平均速度v (千米/小时)与所用时间 t (小时)的函数关系如图所示,其中 60≤v ≤120.(1)直接写出 v 与 t 的函数关系式;(2)若一辆货车同时从乙地出发前往甲地,客车比货车平均每小时多行驶20 千米,3 小时 后两车相遇.①求两车的平均速度;②甲、乙两地间有两个加油站 A 、B ,它们相距 200 千米,当客车进入 B 加油站时,货车 恰好进入 A 加油站(两车加油的时间忽略不计),求甲地与 B 加油站的距离.【答案与解析】解:(1)设函数关系式为v=,∵t=5,v=120,∴k=120×5=600,∴v与t的函数关系式为v=(5≤t≤10);(2)①依题意,得3(v+v﹣20)=600,解得v=110,经检验,v=110符合题意.当v=110时,v﹣20=90.答:客车和货车的平均速度分别为110千米/小时和90千米/小时;②当A加油站在甲地和B加油站之间时,110t﹣(600﹣90t)=200,解得t=4,此时110t=110×4=440;当B加油站在甲地和A加油站之间时,110t+200+90t=600,解得t=2,此时110t=110×2=220.答:甲地与B加油站的距离为220或440千米.【总结升华】解决反比例函数与实际问题相结合的问题,要理解问题的实际意义及与之相关的数学知识.反比例函数是解决现实世界反比例关系的有力工具.。