实物图与电路图 ppt课件
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《电路图课件》课件
05
CATALOGUE
电路图应用领域
电子是电子设备设计的基础，通过 电路图可以清晰地了解设备的电路结 构和功能，便于进行优化和改进。
在电子设备维修过程中，通过分析电 路图可以快速定位故障部位，提高维 修效率。
集成电路设计
在现代电子设备中，集成电路是核心 组成部分，电路图是集成电路设计的 重要工具，用于描述电路结构和连接 关系。
详细描述
PSpice软件支持多种电路元件和封装，可以进行精确的电路仿真和优化，还提供了丰 富的分析工具和报告功能，帮助用户深入了解电路的性能和行为。
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《电路图课件》ppt 课件
contents
目录
• 电路图基础知识 • 电路元件介绍 • 电路分析方法 • 电路图实例解析 • 电路图应用领域 • 电路图绘制软件介绍
01
CATALOGUE
电路图基础知识
电路图的定义与作用
总结词
电路图是用来表示电路连接关系的图形，它可以帮助人们理解和分析电路的工作原理。
，如PID控制、模糊控制等。
06
CATALOGUE
电路图绘制软件介绍
EDA软件
总结词
EDA软件是电子设计自动化软件的简称，它可以帮助工 程师进行电路设计和分析。
详细描述
EDA软件具有强大的电路图绘制和编辑功能，支持多种 电路元件库和封装，可以进行电路仿真和优化，是电子 工程师必备的工具之一。
Multisim软件
总结词
Multisim软件是一款基于Windows平台的电路仿真软件，适用于电子工程和电路设计领域。
详细描述
Multisim软件提供了丰富的电路元件库和仪器库，支持电路图的绘制和编辑，可以进行电路仿真和分析，方便用 户快速搭建和测试电路。
电路图.ppt
并联电路
L1 L2
串联电路
并联电路
L1 L1 L2 L2
1、由实物图作电路图 、
要领： 、观察电路图结构，弄清串联还是并联 串联还是并联. 要领：1、观察电路图结构，弄清串联还是并联 2、根据串并联的标准模型安排各元件 、根据串并联的标准模型安排 安排各元件 3、作图，并标上相应字母符号 、作图，Fra bibliotekK1 L1
L2
K2
2、由电路图连实物图 、
第一节 电路图
各种元件的符号
+ _
+
_
+
_
电路图画法 1、电路图画成矩形 2、电路元件不能画在电路图 电路元件不能画在电路图 不能画在 拐角或交叉处 的拐角或交叉处
探究活动一 你能利用桌上的元件让两 个小灯泡都发光 都发光吗 个小灯泡都发光吗？
串联电路
L1
L2
探究活动二 请将你的电路进行改装 要求： 两盏灯都接入电路，拆掉 要求： 两盏灯都接入电路， 其中一盏灯，另一盏灯还能亮。 其中一盏灯，另一盏灯还能亮。
电路图——超棒的物理课件
L1被短路，不亮 L1
闭合S1、S2？ S3
S2
S1
L2
L1
S3
S2
S1
L2
闭合S1、S3？ L1 S3
S2
S1
L2
L1、L2并联 L1
闭合S1、S3？ S3
S2
S1
L2
L1
S3
S2
S1
L2
闭合S2、S3？ L1 S3
S2
S1
L2
闭合S2、S3？ L1 S3
S2
S1
L2
L2被短路，不亮
L1
S3
S2
S1
L2
闭合S1、S2、S3？ L1 S3
S2
S1
L2
电源短路 L1
闭合S1、S2、S3？ S3
S2
S1
L2
L1
S
L2
电铃
电路图
• 一、实物图 → 电路图
• 二、电路图 → 实物图 • 三、分析电路图的工作
一、实物图 → 电路图
S L2
L1
画并联电路方法
• 1、画出基本框架
• 2、确定干路元件
• 3、选一条支路走，按顺序画各元件
• 4、再按顺序补充另一条支路
+
S L2 L1
L1
L2
S
S1
S2 L2
L1
+
L1 L2
S2 L2
L1
S3
闭合S1？ S1
S2 L2
L1
S3
S2
S1
L2
L1
S3
闭合S2？
S2 L2
S1
两灯串联 L1 S3
闭合S2？
第十五章 专题二 连实物图 画电路图—人教版九年级物理上册作业课件(共21张PPT)
•
5.区别在于，注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ，缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ，人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路， 每一条 都通往 不同的 地点
•
6.如果一个人有自己的心灵追求，又 在世界 上闯荡 了一番 ，有了 相当的 人生阅 历，那 么，他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔，诱 惑永无 止境， 然而， 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。
人教版
第十五章 电流和电路
专题二 连实物图 画电路图
1．根据电路图，用笔画线表示导线，将实物电路连接起来。 解：
2．请根据电路图甲连接实物图乙，注意导线不能交叉。 解：
3．按电路图连接实物图。 解：
4．按照如图甲所示的电路图，将图乙所示实物连接起来， 连线不能交叉。
解：
5．(2019·周口模拟)请根据图甲所示的电路图连接图乙中的实物。 解：
11．在虚线框中画出实物图对应的电路图。 解：如图所示
12．根据实物图画出电路图。 解：如图所示
13．如图所示是小刚同学连接的实物电路，请你画出其电路图图的电路图。 解：如图所示
15．请根据图(a)的实物连接情况在图(b)中画出相应的电路图。 解：如图所示
灯泡发光情况
L1、L2均不发光 L1发光，L2不发光 L1不发光，L2发光 L1、L2均不发光
解：
8．如图所示的实物连接图中，甲图为两灯串联，乙图为两灯并联。两图都 有错，请在错处打“×”，并在原图上加以改正。(仅能改动一根导线)
解：
9．请把下列各元件连成串联电路，并画出对应电路图。
10．根据实物连接图画出电路图。 解：如图所示
第十五章电流和电路 电路图实物图的画法 课件 21-22学年人教版九年级全一册物理
（2）
5．（2020 天水）请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。 答案：
6．（2020 东莞）根据电路图连接实物图。 答案：
7．如图所示，现有一个电池组、两个开关和两盏电灯，请你连接好 下面的实物电路图，使 S1 闭合时 L1 亮，S2 闭合时 L2 亮。
答案：
8．在图中虚线框中填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电 路。
答案：Leabharlann 特别注意：①实物图中元件的连接顺序必须与电路图中各元件 的顺序一致；②导线的端点必须接在各元件的接线柱上。
1．根据实物图画电路图。 （1）
（2）
（3）
（4）
2．根据电路图连接实物图。
3．按图所示的实物图在方框内画出它相应的电路图。 （1）
（2）
（3）
（4）
4．根据电路图连接实物图。 （1）
二、根据电路图连接实物图的步骤 根据电路图连接实物图方法多种多样，常用的方法可以分两步
进行。步骤 1：连好其中一条回路。在电路图中任选一条单一的回 路，对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。步骤 2：连接 回路以外的元件。找出电路中电流的分流点和汇合点，对照电路图， 将回路以外的元件一只一只地分别补连在实物图相应位置的两点 之间。
基础夯实 电路图实物图的画法
一、根据实物图画电路图的两种方法 根据实物图画电路图最常用的有两种方法。方法 1：首先按“电
流法”分析实物图——干路上有哪些元件，在什么位置，分流点和 合流点在什么位置，每条支路有哪些元件，元件的顺序。每一条支 路画一条横线。
方法 2：先画出其中一条电路的电路图，然后分析判断“分流 点”“合流点”的位置，判断的方法是“看该点是在哪两个元件之间”。 分别在分流点合流点中间画出另一条支路。
《电路图课件》课件
介绍电路中最常见的基本元件，例如电源、电阻、电容和电感，以及它们在电路中的作用和连接方式。
电路符号及其含义
学习电路图中常用的符号，包括电源、电阻、开关、电容和电感等符号的含义和用途，从而能够准确地理解和 绘制电路图。
串联和并联电路
讲解串联和并联电路的概念和特点，以及它们在电路中的应用。通过分析不同类型的电路，加深对电路连接方 式的理解。
《电路图课件》PPT课件
本课程旨在介绍电路图的基本知识，包括电路的基本组成部分、电路符号及 其含义、串联和并联电路、欧姆定律和电路计算，以及制作有效电路图的技 巧。
课程概述
通过本课程，学习者将掌握电路图的基本概念和应用，了解电路中各个基本 元件的作用，并学会使用电路图进行电路设计和分析。
电路基本成部分
欧姆定律和电路计算
介绍欧姆定律的原理，并通过具体的计算实例，教授如何计算电压、电流和电阻等基本参数。学习者将掌握简 单电路计算的方法和技巧。
引言：电路图简介
进一步了解电路图的概念和作用，为学习者提供绘制和阅读电路图的基本技 能。通过实例演示，使学习者对电路图的重要性有更深入的认识。
制作有效电路图的技巧
分享一些制作有效电路图的技巧和要点，包括图形布局、标注规范、排版整 齐等。通过良好的电路图设计，提高电路图的可读性和易理解性。
电路符号及其含义
学习电路图中常用的符号，包括电源、电阻、开关、电容和电感等符号的含义和用途，从而能够准确地理解和 绘制电路图。
串联和并联电路
讲解串联和并联电路的概念和特点，以及它们在电路中的应用。通过分析不同类型的电路，加深对电路连接方 式的理解。
《电路图课件》PPT课件
本课程旨在介绍电路图的基本知识，包括电路的基本组成部分、电路符号及 其含义、串联和并联电路、欧姆定律和电路计算，以及制作有效电路图的技 巧。
课程概述
通过本课程，学习者将掌握电路图的基本概念和应用，了解电路中各个基本 元件的作用，并学会使用电路图进行电路设计和分析。
电路基本成部分
欧姆定律和电路计算
介绍欧姆定律的原理，并通过具体的计算实例，教授如何计算电压、电流和电阻等基本参数。学习者将掌握简 单电路计算的方法和技巧。
引言：电路图简介
进一步了解电路图的概念和作用，为学习者提供绘制和阅读电路图的基本技 能。通过实例演示，使学习者对电路图的重要性有更深入的认识。
制作有效电路图的技巧
分享一些制作有效电路图的技巧和要点，包括图形布局、标注规范、排版整 齐等。通过良好的电路图设计，提高电路图的可读性和易理解性。
电路图和实物图
九年级上册物理（人教版）
第十五章 电流和电路
专题五 电路图和实物图
电路的连接，贯穿整个电学部分的学习，是初中物理的重要组成部 分。主要考查形式有：根据电路图连接实物图、根据实物图画电路 图、设计简单电路、识别并改正错误电路以及电学黑匣子问题。该专 题涉及的主要知识点有：电路元件符号和电路图，电路的三种状态， 电路的两种基本连接方式及其特点等，多以作图题的形式出现。
(1)画电路图应注意的问题：①电路元件符号用统一规定的符号；② 所画导线应横平竖直；③元件符号均匀分布在电路图中，元件符号不 要画在拐角处；④线路要连接到位，不能有断点。
(2)连接实物电路图应注意的问题：①按顺序连接导线；②导线要连 接到接线柱上；③导线不能交叉；④按一定的顺序连图；⑤电路图与 实物图的元件位置应一一对应。
身体健康，学习进步！
解：
14．不改变电路原来的连接情况，增加导线，完成灯泡L1、L2和L3并联 的电路。
15．如图所示，当开关S闭合时将出现短路现象。请将图1改为串联 电路，将图2改为并联电路，请在错处打“×”，在原图上加以改 正。(仅能改动一根线)
16．如图所示，只需改变一根导线的连接方法，就能使电流表同时 测出通过两个灯泡的电流，在要改接的那根导线上打个“×”，再画 出改接的导线，并在图示的虚线框内画出对应的电路图。
类型一 根据电路图连接实物图 1．根据电路图连接实物图。
2．根据电路图连接实物图。
3．根据电路图，用笔画线代替导线，连接好实物图。
4．根据图甲所示的电路图连接图乙中的电路。
5．根据电路图连接实物图。
6．根据电路图，连接实物图。
7．如图所示，甲图为电路图，把乙图中的实物按照甲图连接起来。 (已知开关S闭合后L1中的电流为0.3 A，L2中的电流为0.5 A)
第十五章 电流和电路
专题五 电路图和实物图
电路的连接，贯穿整个电学部分的学习，是初中物理的重要组成部 分。主要考查形式有：根据电路图连接实物图、根据实物图画电路 图、设计简单电路、识别并改正错误电路以及电学黑匣子问题。该专 题涉及的主要知识点有：电路元件符号和电路图，电路的三种状态， 电路的两种基本连接方式及其特点等，多以作图题的形式出现。
(1)画电路图应注意的问题：①电路元件符号用统一规定的符号；② 所画导线应横平竖直；③元件符号均匀分布在电路图中，元件符号不 要画在拐角处；④线路要连接到位，不能有断点。
(2)连接实物电路图应注意的问题：①按顺序连接导线；②导线要连 接到接线柱上；③导线不能交叉；④按一定的顺序连图；⑤电路图与 实物图的元件位置应一一对应。
身体健康，学习进步！
解：
14．不改变电路原来的连接情况，增加导线，完成灯泡L1、L2和L3并联 的电路。
15．如图所示，当开关S闭合时将出现短路现象。请将图1改为串联 电路，将图2改为并联电路，请在错处打“×”，在原图上加以改 正。(仅能改动一根线)
16．如图所示，只需改变一根导线的连接方法，就能使电流表同时 测出通过两个灯泡的电流，在要改接的那根导线上打个“×”，再画 出改接的导线，并在图示的虚线框内画出对应的电路图。
类型一 根据电路图连接实物图 1．根据电路图连接实物图。
2．根据电路图连接实物图。
3．根据电路图，用笔画线代替导线，连接好实物图。
4．根据图甲所示的电路图连接图乙中的电路。
5．根据电路图连接实物图。
6．根据电路图，连接实物图。
7．如图所示，甲图为电路图，把乙图中的实物按照甲图连接起来。 (已知开关S闭合后L1中的电流为0.3 A，L2中的电流为0.5 A)
九年级物理电路图和实物图专题课件讲解学习
例14：用以下器材：电源；电灯L1、L2；开关K1、K2；导 线组成电路，画出电路图并要求：
• ⑴只要断开K1，即使K2闭合， L1、 L2都不亮； • ⑵K1、K2都闭合，L1、L2都亮； • ⑶K1、K2都断开，L1、L2都熄灭； • ⑷当K1闭合时，L1一定亮，L2可能不亮。
练习题解析
1、根据电路图连接电路
A 分开点
L1
L2
s1
s2
例10：
A
B
L1
L2
s
L3
总之，我们在依据实物图画出 电路图时，主要根据电路中电流的 走向，并借助于设置框架 或标出 “分开点”和“汇合点”的方法， 可以帮助我们分析清楚电路的基本 连接，顺利作图。
三：根据题目要求画电路图
例11：. 给你电源、灯泡、两只单刀双掷开关及导线若干，试 设计一个卧室照明灯的电路图，两开关分别装在卧室门、 床上，并且都单独控制灯的亮和熄．
例12：有一盏电灯,一个电铃，两个开关K1和K2, 还有一电池 组。要求: 开关K1按下时, 只有电铃响, 而开关K2也按下时, 电铃响且电灯亮。请画出这个电路图。
例13：根据下列要求,并画出电路图。开关K1,K2都闭合时, 灯L1和L2都能发光；断开K1, 灯L1和L2都不发光, 若闭合 开关K1, 断开开关K2, 则只有灯L1能发光。
L1 L2
L2 L1
L3
L1
L3
L1 L2
L2
L1 L2
+ -
图7
图8
2、根据电路连接画出电路图
S1 S2
L2 L1
S1 S2
L1 L2
3. 如图所示，现有一个电池组、两个开关和两盏 电灯，请你连接好下面的实物电路图，使S1闭合 时L1亮，S2闭合时L2亮。
专题二 连实物图 画电路图课件-2024-2025学年人教版物理九年级全一册
14．(原创题)请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物图连接成完 整的电路。
开关状态 闭合S，断开S1、S2 闭合S、S1，断开S2 闭合S、S2，断开S1 断开S，闭合S1、S2
灯泡发光情况 L1、L2均不发光 L1发光，L2不发光 L1不发光，L2发光 L1、L2均不发光
15．(2024·贵阳月考)请在图中的虚线框中填上电池及开关的符号，使电路中的电 流方向如箭头所示，且两灯泡都能发光。
类型一 根据实物图画电路图 1．根据实物图，在虚线框内画出对应的电路图。(电铃用符号“
”表示)
2．根据实物连接图画出对应电路图。
3．(2024·毕节期中)请画出如图所示实物图对应的电路图。
4．请根据图甲所示电路在图乙虚线框内画出相应的电路图。
5．请根据如图所示的实物电路，在虚线框内画出对应电路图。
11．请根据图甲所示的电路图连接图乙中的实物。
类型三 电路纠错 12．如图所示的实物连接图中，甲图为两灯串联，乙图为两灯并联。两图都有错 误，请在错误处打“×”，并在原图上加以改正。(仅能改动一根导线)线代替导线，将未连接好的实物图连接起 来。要求：两个小灯泡并联，开关同时控制两个小灯泡，导线不能交叉。
专题二 连实物图 画电路图
1．根据电路图连实物图：按照一定的顺序连接各电路元件，一般从电源的正极开 始，按照电流路径顺序逐个连接，最后接到电源的负极，也可以从电源的负极开始， 以相反的次序连接，最后回到正极。注意连接电路时，导线不能交叉。
2．根据实物图画电路图：(1)识别实物图，确定电流路径，然后按一定顺序画电路 图；(2)电路元件符号用统一规定的符号；(3)画的线应横平竖直，呈长方形；(4)元件 符号不要画在拐弯处；(5)线路要连接到位，不能有断点。
电路图与实物图互画
电路图与实物图互画
S 1
S 2
L 3
L 1L 2S 3
L 1L 2L 3S 1
S 2
S 3
技巧：①去掉其中的一个或两个用电器，观察电流走向，画出电路图；
②观察被去掉的用电器所在线路及其结点，在电路图上补上该线路；
③整理电路图
技巧：①去掉其中的一个或两个用电器，观察电流走向，画出电路图；
②观察被去掉的用电器所在线路及其结点，在电路图上补上该线路；
③整理电路图
技巧：①去掉其中的一个或两个用电器，观察电流走向，画出电路图；
②观察被去掉的用电器所在线路及其结点，在电路图上补上该线路；
③整理电路图
技巧：①去掉其中的一个或两个用电器，观察电流走向，画出电路图；
②观察被去掉的用电器所在线路及其结点，在电路图上补上该线路；
③整理电路图
技巧：①去掉其中的一个或两个用电器，观察电流走向，画出电路图；
②观察被去掉的用电器所在线路及其结点，在电路图上补上该线路；
③整理电路图
二、跟据实物画电路图
技巧：①去掉其中的一个或两个用电器，观察电流走向，画出电路图；
②观察被去掉的用电器所在线路及其结点，在电路图上补上该线路；
③整理电路图。
电路图和实物图
(2) 画电路图：观察已连接实物图，先画干路框架，按顺 序有哪几个元件→ 标记出“分点”“合点”→ 分别在 分点、合点中间画出各条支路，(一定要元件先后顺序 正确)
1.把各元件连成串联电路, 画出对应电路图。
2.将L1、L2连成并联电 路, 使开关S能控制两灯, 并画出对应电路图。
分点 合点
合 点
L1 L2
S1
S
图7
S S2 S1
L2
图 14
L1
三、图9、图10中两灯并联，S是总开关，S1 只控制灯泡L1，请将所缺的导线补上。并画 出电路图
L1 L2
S1
S
L1 S1
L2
S
四、在图13中只接通开关S时，两灯都亮，同 时接通S和S1时L1亮，L2不亮。并画出电路图
L1
L2
S
S1
图13
电路图专题练习
2.并联电路：
(1)连实物图：仔细阅读题目文字，找出干路、支路1、支 路2各有哪几个元件，数清个数，分别圈出来。根据实 物图的摆放位置，采取就近原则，心里预设连接顺序 → 从电源 +开始连线，先连一条支路，回到电源 –→ 标记出“分点”“合点” →再将另一条支路首尾与 “分点”“合点”连接，支路内部的元件依次连接即可 → 若有电压表，最后在具体元件的两端并联电压表；
分 点
例1：请画出如图所示实物电路的电路图。
解释：先用“电流法”分析电路。
K2
L2
K1
L1
干 路。 开关K2在______
例2：
请画出如下电路 的电路图。
L2 L1
学会分析和认清“分 流点”、“合流点” 是在哪两个元件之间！
S S2 S1
L1
S1
1.把各元件连成串联电路, 画出对应电路图。
2.将L1、L2连成并联电 路, 使开关S能控制两灯, 并画出对应电路图。
分点 合点
合 点
L1 L2
S1
S
图7
S S2 S1
L2
图 14
L1
三、图9、图10中两灯并联，S是总开关，S1 只控制灯泡L1，请将所缺的导线补上。并画 出电路图
L1 L2
S1
S
L1 S1
L2
S
四、在图13中只接通开关S时，两灯都亮，同 时接通S和S1时L1亮，L2不亮。并画出电路图
L1
L2
S
S1
图13
电路图专题练习
2.并联电路：
(1)连实物图：仔细阅读题目文字，找出干路、支路1、支 路2各有哪几个元件，数清个数，分别圈出来。根据实 物图的摆放位置，采取就近原则，心里预设连接顺序 → 从电源 +开始连线，先连一条支路，回到电源 –→ 标记出“分点”“合点” →再将另一条支路首尾与 “分点”“合点”连接，支路内部的元件依次连接即可 → 若有电压表，最后在具体元件的两端并联电压表；
分 点
例1：请画出如图所示实物电路的电路图。
解释：先用“电流法”分析电路。
K2
L2
K1
L1
干 路。 开关K2在______
例2：
请画出如下电路 的电路图。
L2 L1
学会分析和认清“分 流点”、“合流点” 是在哪两个元件之间！
S S2 S1
L1
S1
九年级物理电路图和实物图的转换
注意电源的极性对电路功能的影响，如LED灯的正负极连接 会导致灯的亮灭状态不同。
注意电流表和电压表的使用方法
电流表和电压表在电路中的作用是测量电流和电压的大小 。在连接时，要确保电流表串联在电路中，电压表并联在 电路中。
注意电流表和电压表的量程选择，应选择合适的量程以避 免损坏电流表或电压表，同时也能得到更准确的数据。
05 练习与巩固
练习电路图转换为实物图
掌握电路元件符号
熟悉并掌握各种电路元件的符 号，如开关、电阻、电灯、电
池等。
理解电路图
理解电路图的基本构成，了解 电流的流向和电压的分配。
逐步构建
根据电路图，逐步将电路元件 连接起来，形成完整的实物图 。
检查与验证
完成构建后，检查实物图是否 符合电路图的连接关系，确保
电路的正确性。
练习实物图转换为电路图
分析实物图的元件
了解实物图中各个元件的连接方式和功能。
符号化
将实物图中的元件替换为相应的电路符号。
绘制草图
根据实物图的连接关系，绘制出电路草图。
完善电路图
根据草图和符号化结果，完善电路图的连接 关系和标注。
综合练习
设计电路
根据实际需求，设计出 相应的电路图。
构建实物图
连接电路元件
01
02
03
确定连接方式
根据电路图中的连接方式， 确定在实物图中如何连接 电路元件。
注意连接线的长度
在连接电路元件时，需要 考虑连接线的长度，以确 保它们在实物图中能够正 确地连接。
考虑连接线的粗细
在连接电路元件时，还需 要考虑连接线的粗细，以 确保它们能够承受足够的 电流。
检查电路的正确性
根据设计的电路图，构 建出相应的实物图。
注意电流表和电压表的使用方法
电流表和电压表在电路中的作用是测量电流和电压的大小 。在连接时，要确保电流表串联在电路中，电压表并联在 电路中。
注意电流表和电压表的量程选择，应选择合适的量程以避 免损坏电流表或电压表，同时也能得到更准确的数据。
05 练习与巩固
练习电路图转换为实物图
掌握电路元件符号
熟悉并掌握各种电路元件的符 号，如开关、电阻、电灯、电
池等。
理解电路图
理解电路图的基本构成，了解 电流的流向和电压的分配。
逐步构建
根据电路图，逐步将电路元件 连接起来，形成完整的实物图 。
检查与验证
完成构建后，检查实物图是否 符合电路图的连接关系，确保
电路的正确性。
练习实物图转换为电路图
分析实物图的元件
了解实物图中各个元件的连接方式和功能。
符号化
将实物图中的元件替换为相应的电路符号。
绘制草图
根据实物图的连接关系，绘制出电路草图。
完善电路图
根据草图和符号化结果，完善电路图的连接 关系和标注。
综合练习
设计电路
根据实际需求，设计出 相应的电路图。
构建实物图
连接电路元件
01
02
03
确定连接方式
根据电路图中的连接方式， 确定在实物图中如何连接 电路元件。
注意连接线的长度
在连接电路元件时，需要 考虑连接线的长度，以确 保它们在实物图中能够正 确地连接。
考虑连接线的粗细
在连接电路元件时，还需 要考虑连接线的粗细，以 确保它们能够承受足够的 电流。
检查电路的正确性
根据设计的电路图，构 建出相应的实物图。
初中物理 连实物图、画电路图诀窍 人教版优秀课件
两天之后，天上果真降下大雨，村民都纷纷来朝拜石佛，而把右边的石头当成了台阶，踩踏跪拜，夜深的时候，两块石头开始了他们的对话。 右边石头说：我们俩同样都是一个山上的石头，论时间、外形、机会我都胜过你。而现在你却高高在上，接受人们的膜拜，这些人却踩着我的身体去朝拜你，把口水吐在我身上，太不公平了。 石佛（左边的石头）笑了笑说：兄弟：其实一切都是公平的，从小我就知道，论资质我不如你好，当我们同样被采集下山的时候，石匠说要把你雕成佛像，你怕疼不肯让身上留下凿痕，可是我就想为老百姓带来幸福和美好，要我的生命我都愿意，所以我接受了千锤百炼，才变成佛像的。
优胜劣态适者生存是一个亘古不变的自然规律。不管是怎样的活法。人都应有一个积极向上的心态，去投身生活，去追逐目标。不管你是羚羊还是狮子，当太阳升起之时，就要毫不迟疑地向前奔去。生活就是这样。 这个是个人生哲学，这个故事也能说明很多做人道理。如今，不比20世纪，现在的生活条件竞争激烈，每个人都不想被淘汰，每个人都想让自己的生活过的好些，每个人都有着自己的梦想和理想。但是成功与失败最大的区别是，成功的人不在于花多少时间去说他们的梦想和理想，不在于花多少时间去抱怨他们的苦难与困境，不在乎花时间去羡慕和仰慕别人的成功而让自己感到自卑；成功的人只会去做他们该做的事情，只会面对他们的困难，不会有抱怨，更不会有羡慕，因为他们心中有目标，理想，动力以及那颗沉淀的心。
作业：连接实物，画电路图。 1. L1、L2并联，S总开关，A测干路电流， S1控制L1， A1测L2电流，V测L1电压。 2. L1、L2并联，S总开关，S1控制L1， A测L1电流， A1 测L2电流，V测总电压。
有人说，想要看一个人是否优秀，那就看他闲下来做什么。 这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队的间隙，读书，思考，写作，也有人终日无所事事，虚度光阴。
优胜劣态适者生存是一个亘古不变的自然规律。不管是怎样的活法。人都应有一个积极向上的心态，去投身生活，去追逐目标。不管你是羚羊还是狮子，当太阳升起之时，就要毫不迟疑地向前奔去。生活就是这样。 这个是个人生哲学，这个故事也能说明很多做人道理。如今，不比20世纪，现在的生活条件竞争激烈，每个人都不想被淘汰，每个人都想让自己的生活过的好些，每个人都有着自己的梦想和理想。但是成功与失败最大的区别是，成功的人不在于花多少时间去说他们的梦想和理想，不在于花多少时间去抱怨他们的苦难与困境，不在乎花时间去羡慕和仰慕别人的成功而让自己感到自卑；成功的人只会去做他们该做的事情，只会面对他们的困难，不会有抱怨，更不会有羡慕，因为他们心中有目标，理想，动力以及那颗沉淀的心。
作业：连接实物，画电路图。 1. L1、L2并联，S总开关，A测干路电流， S1控制L1， A1测L2电流，V测L1电压。 2. L1、L2并联，S总开关，S1控制L1， A测L1电流， A1 测L2电流，V测总电压。
有人说，想要看一个人是否优秀，那就看他闲下来做什么。 这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队的间隙，读书，思考，写作，也有人终日无所事事，虚度光阴。
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2、按串联电路连接方法，先连接一条 回路。并标出“分”、“合”节点接 线柱。
3、在“分”“合”节点之补接另一条
支路。 2020/11/13
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L1 S1
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L2
A1
A2
S2
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电路图的画法
1、先根据电流路径判断电路类型。 2、画出电路的基本框架。 3、如果是并联电路，则分别在电路图
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2013.9.6
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教学目标
1. 会根据电路图连接实物图 2. 会根据实物图画电路图
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
和标出“分”、“合”节点。 4、按一定顺顺序在框架图上画上各元
件的符号。
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想信你能行
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• “太阳当空照，花5
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串联电路连接方法
按电流方向将各元件依次逐个连接起来。
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L2 S2
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并联电路连接方法
1、先盖住电路图中的一条支路。将并 联变串联。